教研年度工作計劃集錦七篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的教研年度工作計�?篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教研年度工作計劃 篇1

　　20xx學(xué)年度語文教研組工作計劃本學(xué)期，語文教研組將在新的課程標準的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作�，F(xiàn)將本學(xué)期工作做好如下安排：

　　一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)

　　新世紀的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點，適應(yīng)新世紀的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)�體語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：

　　1、認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著。要圍繞"減負"、"素質(zhì)教育"、"創(chuàng)新教育"等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

　　2、每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，岷獻約旱慕萄實踐，吸收并消化他人的先進的.教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教?內(nèi)功"，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。

　　3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

　　二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

　　抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。

　　加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。每學(xué)期每人至少上一節(jié)試驗課，每個備課組至少有一節(jié)公開課，新教師每人上兩節(jié)匯報課。同時，教研組將配合教導(dǎo)處通過每月的聽課、抽查備課筆記（包括作文備課）、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。

　　本學(xué)期尤其要加強七年級（即初一）新課程的教學(xué)。進一步落實教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，及時調(diào)整，積極查找、吸收新而有限的教學(xué)方法，積極參與到新課程改革的激流中。鼓勵教師多開課、多寫論文，使我校的語文教學(xué)始終走在課改的前列。鼓勵初二、初三的老師也積極關(guān)注。

　　三、加強課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

　　語文教學(xué)應(yīng)當在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書，如在初一、初二開設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料；各年級準備開設(shè)語文閱讀與寫作興趣小組；同時要積極與閱覽室、圖書館聯(lián)系，延長閱讀時間、增加借閱次數(shù)。

　　任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，即"生活-課堂-生活"。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí)，更要重視社會生活中的言語實踐。本學(xué)期我們將繼續(xù)積極協(xié)助團委成立的"杏花雨"文學(xué)社、廣播站，幫助培訓(xùn)記者，輔導(dǎo)編排，讓同學(xué)們在實踐中提高語文素養(yǎng)。

　　本學(xué)期要進一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結(jié)，鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實際，積極撰寫論文。

　　四、培養(yǎng)青年教師，促其健康成長

　　青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。我們要認真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)"三級備課"的經(jīng)驗，切實開展集體備課活動，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓(xùn)練。各語文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動力。

　　繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，要求新教師每學(xué)期聽師傅的課不少于20節(jié)，師傅聽徒弟的不少于10節(jié)。新教師每學(xué)期上兩節(jié)匯報課，并做好讀書筆記。

　　五、堅持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

　　全體初三語文老師要進一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué)，有重點、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

　　為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。

　　同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文成績在全市名列前茅。

教研年度工作計劃 篇2

　　一、工作思路

　　以泰州市教育局教研室工作思路為指導(dǎo)，大力推進素質(zhì)教育，深化課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。進一步改進教研方式，提升教研服務(wù)水平。開展有效教研，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂。為促進我區(qū)小學(xué)英語的內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展、均衡發(fā)展和持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┎扇《喾N手段，促進教師專業(yè)成長

　　1、組織教師學(xué)習(xí)20xx版《英語課程標準》和牛津教材，積極參加省、市各級各類培訓(xùn)活動。引導(dǎo)教師領(lǐng)會新修訂的課程標準和教材中以人為本的教育理念，科學(xué)分析新的語言知識和語言技能要求，關(guān)注對學(xué)生語用能力和積極情感的培養(yǎng)，引導(dǎo)英語教師拓寬視野，明確英語學(xué)科課程改革的方向。

　　2、組織教師參加省、市教研室的.學(xué)術(shù)研討活動，為老師提供很好的專業(yè)研修的平臺。

　　3、抓好教研組建設(shè)，形成“和諧合作、開放善思、努力奮進”的教研團隊。教研組是教師專業(yè)成長的搖籃和孵化器。對于教師尤其是青年教師的成長有著不可估量的作用。加強教研組的集體備課、教學(xué)研究、梯隊建設(shè)等方面的工作，以實現(xiàn)區(qū)小學(xué)英語教師隊伍的良性發(fā)展。

　　4、集思廣益，精心打磨，組織教師參加各類教育教學(xué)比賽，力爭取得佳績。

　　5、組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。區(qū)中心教研組組織教師參與觀看省教學(xué)新時空的視頻，積極參與教學(xué)新時空的互動活動。教師在沙龍中提出教學(xué)中的真問

教研年度工作計劃 篇3

　　更好地貫徹落實我校對教研組工作的要求，使教研組工作規(guī)范化、實效化、制度化，進一步強化全組教師的教研意識，提高教師水平和教學(xué)能力，特定本學(xué)期工作如下。

　　一、常規(guī)教學(xué)

　　常規(guī)教學(xué)要常抓不懈，在提高教師教育理論水平和教學(xué)能力的同時，

　　保質(zhì)保量完成本學(xué)期高中語文教學(xué)任務(wù)。

　　1、加強教育理論的學(xué)習(xí)，力求內(nèi)容豐富，更有針對性。每次教研活動時間，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，進行研讀、討論、交流；推薦教育理論著作，加強讀后交流，開讀書報告會，寫讀書體會。

　　2、繼續(xù)組織全組教師認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，結(jié)合教學(xué)實踐寫心得體會，結(jié)合教材領(lǐng)會《新課程標準》的精神實質(zhì)，研討實施方法，從而進一步落實到本學(xué)期的教學(xué)中。

　　3、深入研究20xx年高考試題（全國卷、北京卷、上海卷），深入領(lǐng)會20xx年《考試說明》，如有可能，請專家權(quán)威親臨指導(dǎo)，也可以利用手頭資料研究專家權(quán)威對試題的分析，進而把握規(guī)律，抓一些永恒不變的、核心的東西，切實抓好高三語文復(fù)習(xí)工作，取得20xx年高考語文最好成績。

　　4、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實，一切從效果出發(fā)。各年級開學(xué)前以備課組為單位，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的、科學(xué)有效的早讀安排，避免盲目性、無序性。加大作業(yè)檢查的力度，作業(yè)的布置、作業(yè)的批改做好量化考核，量化的標準由校領(lǐng)導(dǎo)制定。以避免校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長對語文作業(yè)的片面認識和誤解。

　　5、繼續(xù)在組內(nèi)開展對本組教師教案的互觀互評活動，提高我組教師備課質(zhì)量。繼續(xù)加強組內(nèi)教師互相聽課、評課活動，不斷研究聽課、評課的方法，使活動更有實效。對青年教師和近兩年調(diào)入的教師要多聽課，多檢查教案，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時幫助解決。使這些教師盡快了解實中傳統(tǒng)，熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。

　　6、加強語文教學(xué)工作中的德育滲透。語文學(xué)科具有人文性，語文課堂是德育教育的主陣地。語文教師要重新定位學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容與任務(wù)，把德育的各項內(nèi)容真正滲透到備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置及評價的教學(xué)過程。為此，我組計劃組織一次課堂德育滲透研討會，每位教師寫一份個案性教學(xué)教案。

　　二、特色項目

　　1、開展豐富多彩的教研活動。制訂出本學(xué)期教研組活動方案，力求教研組活動系列化、制度化、特色化。走出去、請進來。擬訂開展趣味語文活動、教師技能競賽等有創(chuàng)意的活動。

　　2、設(shè)計靈活多樣的學(xué)生語文活動。高一、高二年級將一些有意義的傳統(tǒng)語文活動固定下來，要體系化、制度化，讓學(xué)生的語文活動豐富起來，這樣既可以展示學(xué)生才華，鍛煉學(xué)生能力，又可以提高學(xué)生學(xué)語文的興趣和積極性。如：詩文朗誦、演講辯論、課本劇演出、作文擂臺賽等。同時，繼續(xù)創(chuàng)辦一些有特色、有創(chuàng)意的學(xué)生語文活動。

　　3、繼續(xù)完善品牌選修課。高一、高二分別開設(shè)的“趣味古文”、“走進作家的精神家園”、“兩顆璀璨的明珠——唐詩宋詞”、“與時俱進的現(xiàn)當代文學(xué)”四門選修課受到了學(xué)生的極大歡迎，我們將繼續(xù)完善，使之成為高中語文學(xué)科的'品牌選修課。

　　4、繼續(xù)完善課件制作，并保證課件質(zhì)量，注意課件使用的必要性和效果。

　　5、以高二組為主辦單位，高中語文組將辦一份語文刊物，讓語文教師盡展才華，讓學(xué)生的作品有展示的天地，讓刊物成為學(xué)生學(xué)語文不可或缺的“精美小食品”，讓刊物體現(xiàn)實中師生的精神風(fēng)貌和卓越才華。

　　6、加大對教材的改革力度。各年級針對教學(xué)的實際情況，可以對教材做適當?shù)娜∩�，多補充一些學(xué)生喜歡的時文、美文。在教材處理的詳略、角度等方面加大改革力度，增加教師的自由度，，讓語文教學(xué)把握時代脈搏，緊跟時代的腳步。

　　豐富教研活動提高教師素質(zhì)

　　本學(xué)期我組將繼續(xù)豐富教研活動，力求教研活動系列化、制度化、特色化。一些傳統(tǒng)活動項目仍保留，如：讀書報告會、專題講座會、評課等，另外，群策群力創(chuàng)辦一些有特色、有創(chuàng)意的活動，達到不斷提高我組教師素質(zhì)的目的。對此，我組有以下設(shè)想：

　　1、開展課堂技能比賽。利用教研組活動時間，采用微格教學(xué)的形式，開展課堂教學(xué)七大技能的比賽。如：導(dǎo)入技能、結(jié)課技能、問技能、板書技能等。

　　2、開展課件制作比賽。任選教材中的某一課制作課件，盡量少用網(wǎng)絡(luò)中的現(xiàn)成東西，力求有創(chuàng)意、有實效。

　　3、開展下水作文比賽。語文教師教作文必須自己先能寫一點，就像數(shù)學(xué)教師不可能不會做題一樣，這是語文教師的看家本領(lǐng)。只有對寫作有了親身體驗，積累一些感性的東西，指導(dǎo)學(xué)生才具體、切實、有針對性。所以，這樣的活動有利于教師進一步提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。

　　4、開展趣味語文知識競賽活動。語文知識包羅萬象，大千世界，古今中外，語文的外延等于生活的外延，語文教師的知識面就是語文教師素質(zhì)的體現(xiàn)，語文教師應(yīng)該成為生活的百科全書。

　　5、印發(fā)理論學(xué)習(xí)資料。發(fā)動全組教師推薦教育理論、教學(xué)研究等方面的優(yōu)秀文章，由專人負責(zé)挑選，每次教研活動時印發(fā)給教師，學(xué)習(xí)、討論、交流，這將是一份很有價值的資料。（上學(xué)期已進行）

　　高中語文教研室20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期活動安排

　　時間主題主講活動形式

　　2月6日本學(xué)期工作安排趙玉敏集中討論

　　2月12日語文課堂教學(xué)技能研討王冰聽講研討

　　2月26日語文課堂教學(xué)技能展示段海霞、原貽芳、李清、王燕觀摩

　　3月11日課件制作示范楊瑞國、侯并華觀摩

　　3月25日課件制作示范楊晉強、張曉霞觀摩

　　4月8日從高考備考看高中語文教學(xué)趙玉敏、樊玉仙研討

　　4月22日從高考備考看高中語文教學(xué)盧傳梁、曹軍利研討

　　5月6日聽課評課40歲以下中青年教師研討

　　5月20日教師下水作文比賽40歲以下中青年教師現(xiàn)場限時

　　6月3日從教師下水作文探討如何指導(dǎo)學(xué)生寫作王冰、盧傳梁集體研討

　　6月17日趣味語文知識競賽趙玉敏集體活動

教研年度工作計劃 篇4

　　根據(jù)學(xué)校的教學(xué)教研工作思路，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，通過組內(nèi)的集體討論，制定本計劃。

　　1、備課電子化、統(tǒng)一化、超期化。

　　備好課是上好課的基礎(chǔ)，為了提高備課的質(zhì)量，發(fā)揮集體的智慧，每個年級指定負責(zé)人，組織集體備課，個人優(yōu)化，分別上傳資源平臺。初一年級陳老師負責(zé)、初二年級俞老師負責(zé)、初三魏老師負責(zé)。

　　2、聽課安排到人。

　　本學(xué)期安排一次集團內(nèi)的聽課活動，由到長風(fēng)支教的'倪艷老師上公開課，集團內(nèi)老師參與聽課和評課。另外組內(nèi)的公開課由唐xx老師和王一參老師開設(shè)。

　　3、作業(yè)負擔(dān)減輕、檢測規(guī)范科學(xué)。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)的布置做到分層要求、分量適中，二次評改要強調(diào)。單元和章節(jié)測試年級統(tǒng)一，試卷一樣、時間一致，次數(shù)規(guī)定。提高診斷的科學(xué)性和規(guī)范性。

　　4、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極參與。

　　學(xué)習(xí)和培訓(xùn)能提高專業(yè)水平，本學(xué)期xx省初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽在xx舉行，要求老師積極參加觀摩，以期提高平時自己課堂教學(xué)水平。

教研年度工作計劃 篇5

　　一、工作思路

　　在新的學(xué)期里，我市中學(xué)語文教研工作將以課程改革為中心，進一步改善教學(xué)研究制度和方式，在課程改革的實踐中，引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力，以提高我市中學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量和品位；促進學(xué)校教研組加強語文課程建設(shè)和校本教研，為廣大語文教師的專業(yè)成長和全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

　　二、主要工作

　　（一）進一步改善教學(xué)研究制度和方式，推進校本教研，促進廣大語文教師專業(yè)化水平的提高。

　　1、市校兩級要鼓勵并組織廣大教師，特別是中青年教師加強語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進修，開展讀書活動，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。每位語文教師要以有效達成“五個一”（通讀一種語文教學(xué)專業(yè)刊物，研讀一本專業(yè)理論著作，撰寫一篇研究性論文或教學(xué)案例分析，開設(shè)一節(jié)市級或校際研究課，命制一份試題）作為提升自身專業(yè)化水平的重要推力。

　　2、組織全市語文教師學(xué)習(xí)和研討《xx市中學(xué)語文學(xué)科教學(xué)建議》《中學(xué)語文課型范式和實施策略》。引導(dǎo)教師在認真落實《xx市中學(xué)語文學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上，開展多種形式的說課、觀課和議課活動，以“研究課”促進教師自我反思，引導(dǎo)日常教學(xué)；營造良好的研究氛圍，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

　　3、進一步推進學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題和課型范式及實施策略的研究，完善教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，逐步積累具有xx特色的課型范例。組織各年級、學(xué)段的課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的重難點問題，分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

　　4、為基層學(xué)校提供課堂教學(xué)和教學(xué)管理診斷服務(wù)。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，組織部分名特教師送教下鄉(xiāng)和青年語文教師專業(yè)發(fā)展論壇等活動。

　�。ǘ�）進一步加強語文新課程的研修，幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和實施能力。

　　1、繼續(xù)組織全體語文教師特別青年教師學(xué)習(xí)研究語文課程標準和新課標語文教科書，增加參與式培訓(xùn)的機會，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力。引導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞課改中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題開展深入研討，探尋切實可行的解決方案和途徑。

　　2、 加強學(xué)科基地和學(xué)科中心組建設(shè)。初高中語文學(xué)科中心組及各專題研究小組按計劃開展各種活動。

　　3、建設(shè)好初高中語文教學(xué)網(wǎng)站，為教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供豐富而高質(zhì)量的資源。

　　4、 及時做好新課程實施以來的回顧和總結(jié)工作，加強調(diào)研，發(fā)現(xiàn)先進，培植典型，以點帶面，推進本地區(qū)中學(xué)語文課程改革的深度發(fā)展。

　�。ㄈ�）抓好教學(xué)常規(guī)的落實，保證語文課程計劃的規(guī)范實施，促進實施水平的提高。

　　1、引導(dǎo)各語文教研組學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評價標準》，定期與教研組展開交流與研討，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)課程資源科學(xué)合理地實施好國家課程。

　　2、認真組織好市校兩級研討示范課。結(jié)合教學(xué)實際確立研討課的問題和目的，保證公開課質(zhì)量，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。各校教研組也應(yīng)在校內(nèi)各年級組織好同類研究課。

　　3、進一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的備課活動，在全市初高中各年級采用講座或網(wǎng)絡(luò)教研的形式，開展積極有效的教材教法研究活動，各校要組織全體教師參加這些講座活動，或及時收看學(xué)科教育網(wǎng)上傳的有關(guān)信息。

　　4、積極開展聯(lián)校教研活動，以學(xué)科基地學(xué)校和基礎(chǔ)較好的學(xué)校為骨干，加強開展校本教研活動的研究和探討，并適當安排校際之間的觀摩、考察、學(xué)習(xí)、交流活動。

　�。ㄋ模┵N合教學(xué)實踐，扎實開展課題研究，有效提升教研組和教師的教科研能力，提高課程實施的品位。

　　初中：

　　進一步做好江蘇省重點教研課題“初中語文閱讀探索力研究”的.滾動研究工作，形成既符合新課程理念，又帶有地方特色的初中語文有效教學(xué)的模式和風(fēng)格。爭取在“預(yù)設(shè)與生成”國家級課題的理論框架下強化語文中心組建設(shè)，加強對教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的研究，幫助教師增強課程意識，增長教學(xué)實踐智慧，為進一步深化教學(xué)改革，提升教師隊伍整體水平多做貢獻。

　　高中：

　　1、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性，全面提高教師課程實施的能力，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為。

　　2、利用學(xué)科中心組和青年教師學(xué)術(shù)研究團體，開展學(xué)科核心素養(yǎng)和教學(xué)關(guān)鍵問題專項研究，促進中學(xué)語文課型范式及實施策略研究的深化，為新課標和教材的施行做好理論準備。

　�。ㄎ澹┘訌娍荚囇芯浚�努力改進畢業(yè)班工作，提高我市中學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量和品位。

　　初三年級：

　　1、開學(xué)初舉行全體初三教師會議，分析20xx年中考試卷并提出相關(guān)教學(xué)建議；

　　2、組織若干節(jié)公開課；

　　3、組織好期末教學(xué)情況調(diào)查試卷的命題工作；

　　4、組織專題調(diào)研，分析教學(xué)及課程改革中存在的問題。

　　高三年級：

　　1、期初舉辦高三語文教學(xué)專題研討活動，結(jié)合對期末調(diào)研情況的分析，加深對20xx年考試說明的理解，提高復(fù)習(xí)備考的科學(xué)性；

　　2、做好“蘇錫常鎮(zhèn)”四市聯(lián)合命題工作，提高試題命制的質(zhì)量；

　　3、協(xié)助組織兩次�？�，及時完成評卷和分析工作；

　　4、舉辦全市高三語文第二次教學(xué)研討會；

　　5、針對高三語文教學(xué)存在的普遍性問題和一線教師的需要，組織好每月一次的常規(guī)教學(xué)研討活動。

　�。�六）認真做好其他工作

　　三、日程安排

　　二月份

　　1、各校語文教研組長會議；

　　2、高一語文教學(xué)專題研討活動；

　　3、高三語文期末考試分析及考試說明研讀交流活動；

　　4．市區(qū)高中語文教師基本功比賽第一輪筆試；

　　5、中考調(diào)研活動。

　　6、初中語文教師基本功大賽啟動

　　三月份

　　1、各年級課例研討活動；

　　2、高三第一次模擬考試；

　　3、四市“二�！本斫y(tǒng)稿；

　　4．市區(qū)高中語文教師基本功比賽第二輪、第三輪；

　　5．中考解讀，傳達20xx年中考精神；

　　6、初中語文教師基本功大賽復(fù)賽。

　　四月份

　　1．高中語文閱讀教學(xué)專題研討活動；

　　2．高三語文教學(xué)第二次研討會；

　　3．大市高中語文教師基本功比賽。

　　3、《義務(wù)教育課程標準（20xx年版）》落實情況調(diào)研；

　　4、各年級課例研討活動；

　　5、初中語文教師基本功大賽決賽；

　　6、中考研討會。

　　五月份

　　1、高三第二次模擬考試；

　　2、高三“二�！鼻闆r分析和高考信息交流活動；

　　3、各年級課例研討活動

　　4、了解各校初三教學(xué)進度和專題復(fù)習(xí)落實情況。

　　六月份

　　1、協(xié)助做好高考工作；

　　2、非畢業(yè)班年級課例研討活動；

　　3、完成非畢業(yè)班期末考試命題制卷工作；

　　4、初中中考命題、閱卷。

　　七月份

　　1、協(xié)助做好非畢業(yè)班期末考試工作；

　　2、完成學(xué)年學(xué)科和個人工作總結(jié)；

　　3、完成中考數(shù)據(jù)初步分析；

　　4、完成期末考試數(shù)據(jù)分析。

教研年度工作計劃 篇6

　　一、 指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標準為動力，把探索"生本理念"的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結(jié)合學(xué)校"電子白板"的學(xué)習(xí)與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

　　二、工作要點

　　1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。

　　2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。

　　3、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。

　　4、繼續(xù)開展對青年教師的"老帶新"活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

　　5、認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

　　6、深化數(shù)學(xué)課題研究提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

　　7、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。

　　三、具體措施

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。

　　進一步認真學(xué)習(xí)《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力。

　　2、加強教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

　　向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。

　　3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到"有效教學(xué)"。

　　課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法，把小組合作與潤澤課堂的.教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

　　4、加強備課組教研活動，強化教研功能。

　　各備課組由備課組長負責(zé)繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，強調(diào)課前備課的研討，切實做好導(dǎo)學(xué)案的研制工作。

　　5、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備，做好周周練的工作，能夠在周練過程中重視知識點的滾動提高。

　　6、認真開展知識競賽的開展。

　　初一我們可以組織學(xué)生的計算能力的技能賽，初二開展推理能力的提升賽，初三組織學(xué)生的基礎(chǔ)解題的友誼賽，在不同的時間段促進學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時也能夠讓學(xué)生有一定的競爭意識。。

教研年度工作計劃 篇7

　　一、目標和任務(wù)

　　全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”能力和精神，在搞好教學(xué)教研教改的活動中，完成教書育人的目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的榮辱觀、勞動觀、價值觀。其具體目標是：

　�、偃雽W(xué)率達95%以上，年輟學(xué)率在3%以內(nèi)，義務(wù)教育完成率達98%以上，優(yōu)秀率達40%以上，合格率達80%以上，低分率控制在10%以內(nèi)。

　�、�20xx年中考達黃高線兩人，進一中培優(yōu)班3人，完成一中指令性線（全縣統(tǒng)一線）1：35。普高上線率達60％以上，四率結(jié)帳進入全縣前6名。進入全縣前5000名達120人。

　�、蹖W(xué)生各類競賽積分進入全縣前十名。

　�、芙處煛八膬�(yōu)”評選成績進入全縣前十名，95％教師學(xué)歷達標。

　�、蒹w音美各項活動居全鄉(xiāng)之首。

　　⑥教師的學(xué)習(xí)能力、教研能力、科研能力有明顯的提高，努力培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，創(chuàng)良好的教風(fēng)，育一流的學(xué)風(fēng)。

　　二、實施方案：

　�。ㄒ唬┙∪�組織機構(gòu)，擬定教研教改計劃。學(xué)校設(shè)語文教研組，組長：姜才河；數(shù)學(xué)教研組，組長：占國平；英語教研組，組長：周劍民；政史地教研組，組長：曾小靜；理化生教研組，組長：占愛軍；體音美教研組，組長：占新生。各組長要認真組織本組教師制定本組教學(xué)教研計劃，協(xié)助教務(wù)處檢查教案、、作業(yè)及主持開展本教研組的達標課、示范課、公開課活動，并作詳細記載。

　�。ǘ�）狠抓入學(xué)鞏固工作，確保入學(xué)率達標。加大走訪力度，落實校長包校，蹲點領(lǐng)導(dǎo)及班主任包班，教職工包學(xué)生人頭的責(zé)任制，按學(xué)生入學(xué)情況實行獎罰。

　�。ㄈ�）徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，扎實推進素質(zhì)教育的落實與實施。

　　1、轉(zhuǎn)變教育觀念，改變過去唯一的以考試論英雄的思想，對教師的考查以教學(xué)和考核相結(jié)合的方式。同時把教學(xué)常規(guī)檢查納入教師考評。

　　2、注重學(xué)生的個性及特長的發(fā)展，因材施教，鼓勵學(xué)生在體、音、美等各方面的`發(fā)展。

　�、偌訌姼鲗W(xué)科教學(xué)領(lǐng)域中對素質(zhì)教育的滲透。如語文教學(xué)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面的能力得到提高，其次是培養(yǎng)學(xué)生良好的道德、氣質(zhì)、修養(yǎng)、情操，樹立崇高的理想，建立正確的人生觀，世界觀。

　　②廣泛開展素質(zhì)教育的各項活動，全面推進素質(zhì)教育的實施：

　　a、根據(jù)學(xué)生特點組建書法、美術(shù)等特長興趣小組，分別由王明生、占展翅老師負責(zé)輔導(dǎo)。

　　b、成立學(xué)校運動隊及藝術(shù)表演隊。體育隊分田徑隊和球類隊，分別由占新生、王年賀老師輔導(dǎo)。藝術(shù)表演隊要參加各級組織的文藝會演，由各班班主任負責(zé)輔導(dǎo)。

　　c、繼續(xù)辦好

　　第20輯“鼓角風(fēng)”雜志，社長：呂元新，主編：宋選訓(xùn)、鄧建軍，責(zé)任編輯姜才河、張仲明、王迪銀，各班語文教師為初期編審，稿件擇優(yōu)錄用，錄用稿件和發(fā)行將與語文教師及班主任實績分掛鉤。

　　d、繼續(xù)辦好“向橋中學(xué)廣播臺”。臺長及主編：王新潮，建立、發(fā)展一支高素質(zhì)的編輯、播音員隊伍，除節(jié)假日外，每天四次播音或播放健康歌曲。

　　e、各班語文教師和班主任辦好手抄報，每學(xué)期一期，辦成學(xué)生學(xué)習(xí)、興趣的陣地。

　�、坶_辦好“向橋中學(xué)第十一屆美育節(jié)”，美育節(jié)上組織好體操展示、乒乓球展示、象棋展示、書畫展示、手抄報展示活動，并與相關(guān)教師實績掛鉤。

　�、芙�立素質(zhì)教育評價體系。

　　a、評價教師，實行“師德規(guī)范＋學(xué)識水平＋學(xué)生評議＋教學(xué)質(zhì)量＋校本培訓(xùn)＋微機學(xué)習(xí)”的綜合性考評辦法。

　　b、評價學(xué)生，實行“分項考核＋等級評價＋特長評價＋鼓勵性評語”的綜合性考評辦法。

　　⑤減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，注重開展學(xué)生的各類活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。

　�、拮⒅嘏囵B(yǎng)特長生，認真輔導(dǎo)，積極參加市、縣“語、數(shù)、外綜合能力測評”及各類競賽，前者獲獎級別較單科競賽提升一級計獎。

　�。ㄋ模�強化教育管理，加強對教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控、管理、檢查、評估。

　　1、嚴肅工

　　作紀律，堅持教師集體辦公，嚴格考勤，不循人情，堅決杜絕遲到、早退及空堂現(xiàn)象。

　　教務(wù)處三位同志負責(zé)考勤：鄧建軍負責(zé)星期二、星期三，宋志生負責(zé)星期一、四，宋選訓(xùn)負責(zé)星期五、六、日。一周一次結(jié)算，并在公示欄中公示，堅決按獎懲條例執(zhí)行。

　　2、注重過程管理，控制無教案上堂情況。教務(wù)處查班時隨機檢查上課教師用教案情況，記錄的結(jié)果納入績效管理。

　　3、定期檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、讀書筆記。每月最后一個星期進行抽查，每期期中、期末兩次全面檢查，好的通報表彰并獎勵，差的通報批評并要說明原因，未按期送檢的按零論處。檢查結(jié)果按獎懲條例結(jié)帳兌現(xiàn)。（具體任務(wù)見附表i）

　　4、認真、嚴密地組織好期中、期末兩次考試。

　　5、公平、公正、公開地做好教育教學(xué)工作的評價評估及結(jié)帳工作，獎優(yōu)罰劣。

　　6、科學(xué)分配教育教學(xué)工作，并認真做好工作量的結(jié)算及工作績效的考評。

　　7、加強對非文字科的管理，對音樂、美術(shù)、體育、微機及其它不考試科目的教師實行學(xué)校評分與學(xué)生評價（問卷形式）相結(jié)合的辦法。每學(xué)期各抽查一次，每次每班抽查3~5人，抽查對象由教務(wù)處隨機抽取，并堅持每月隨堂聽課一次。看是否落實教學(xué)常規(guī)，看是否按大綱要求授課，績效得分前后者分別占60%。

　�。ㄎ澹┘哟蠼萄薪谈牧Χ�，注重開展“四優(yōu)”評選活動。著力抓好新課標的實施工作。

　　1、創(chuàng)建教研教改氛圍，形成教研教改風(fēng)氣，堅持骨干教師“傳幫帶”傳統(tǒng)。

　　2、每月開展一次校本培訓(xùn)活動，內(nèi)容以推行素質(zhì)教育、優(yōu)秀教研教改論文的交流、新教材的探討、教法的創(chuàng)新為主。

　　3、每個教師每學(xué)期講兩次公開課或教改實驗課，聽、評十節(jié)以上的公開課，教務(wù)處以教研組為單位對教師課堂教學(xué)評定等級，報請中心學(xué)校復(fù)評后，對獲得一級甲等教師給予該年度每月30元獎勵，二級乙等以下教師限期整改。（見《向橋中學(xué)課堂教學(xué)等級評定辦法》）

　　4、每個教研組要完成一個教改實驗課題，每兩周要有一次教研活動。如學(xué)校承接的子課題實驗“學(xué)困生”個案研究，教研活動要有記載。對積極參加課題研究的教師予以績效獎勵。

　　5、一學(xué)年每個教師至少要寫兩篇教研論文，寫一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案。

　　6、改變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓學(xué)生的活動往課外延伸，嚴肅認真地上好各種活動課。

　　7、每兩年組織一次優(yōu)秀論文評選、優(yōu)秀教案評選、優(yōu)質(zhì)課件評選活動，并出版向橋中學(xué)《優(yōu)秀論文、教案、課件、案例集》。

　　8、留守兒童的教育問題納入常規(guī)教學(xué)管理過程，教務(wù)處將作檢查。

　　（六）加強教師隊伍建設(shè)，切實提高教師的整體素質(zhì)。

　　1、加強師德修養(yǎng)，切實提高教師的思想品德修養(yǎng)，樹立良好的師德規(guī)范，教務(wù)處建立教師師德檔案，按師德管理制度對教師定期進行考評。（見《向橋中學(xué)師德管理制度》）

　　2、加強愛生意識，禁止體罰和變相體罰學(xué)生、猥襄女生、岐視差生，各教師要制定好后進生轉(zhuǎn)化計劃。

　　3、在全校師生中開展安全法制教育、衛(wèi)生知識特別是艾滋病預(yù)防知識的宣傳和教育。

　　4、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加大繼續(xù)教育力度。

　�、偌訌娊處熁�本功訓(xùn)練，提高教師業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期開展一次“五個一”活動（即讀一本理論專著，寫一萬字讀書筆記，設(shè)計一篇優(yōu)秀教案，寫一篇貨真價實的論文，講一節(jié)生動活潑的公開課。）

　　②鼓勵教師參加自修、函授等各種形式的繼續(xù)教育，力爭學(xué)歷達標，全校有40%教師正在學(xué)習(xí)或已達到本科學(xué)歷，95%教師正在學(xué)習(xí)或達到�？茖W(xué)歷，對獲得提高學(xué)歷的，學(xué)校予以經(jīng)濟獎勵。

　　③鼓勵教師參加各級教育部門舉辦的教育教研學(xué)習(xí)活動，力爭使20％以上的教師學(xué)時達十課時以上，外出學(xué)習(xí)教師回校后要舉辦一次校本培訓(xùn)講座，講一節(jié)示范課，寫一篇學(xué)習(xí)體會。

　　④專職教師每周開展一次計算機培訓(xùn)活動。周三或周四晚，視同上課考勤，由占新生老師輔導(dǎo)。

　�。ㄆ撸┘訌娊虒W(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器、實驗室、打印室、閱覽室、微機室的管理。實行專人負責(zé)，定期、按時向師生開放，努力為師生服務(wù)，擴大學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生能力。

　�。ò耍┘訌妼嶒灲虒W(xué)、電化教學(xué)、計算機教學(xué)、勞動課教學(xué)的管理，開展遠程教育，優(yōu)化教學(xué)手段并制定實驗計劃、遠程教育計劃。實驗員、電教員、網(wǎng)管、計算機老師必須及時準確地做好教學(xué)服務(wù)工作作好微機上機、學(xué)生實驗等記載，并負責(zé)微機和實驗器材的安全和管理。

　　（九）全體師生齊心協(xié)力，認真做好各項工作，迎接“普九”國檢工作，力爭達到“示范學(xué)�！睒藴�。

　�。ㄊ�）認真?zhèn)浜弥锌�，力爭再�?chuàng)中考好成績。具體要求見中考備方案。

　�。ㄊ�一）課程課時計劃。（見附表ii）

　�。ㄊ�二）本年度教學(xué)教研活動安排。（見附表iii）

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