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大班教育教學(xué)計(jì)劃(15篇)
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的大班教育教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班教育教學(xué)計(jì)劃1
一、情況分析
我班幼兒都是原直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，但由于換了新和新同伴，開學(xué)第一周有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細(xì)致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力、自理能力、交往能力；大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；大部分幼兒能關(guān)心集體，愛護(hù)操作材料和玩具；活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢，如：劉雨涵、眭嘉陽洋、束雨晴等小朋友。一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。
如：顏亞楠、蔣嘉奇、張凌飛等小朋友。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科中都有效滲透了相關(guān)，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。現(xiàn)制訂本學(xué)期各科目目標(biāo)如下：
二、本學(xué)期具體要求
科學(xué)
1、在活動(dòng)中，幼兒能主動(dòng)地運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。
2、幼兒喜歡并能較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
3、引導(dǎo)幼兒初步了解各種動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
數(shù)學(xué)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學(xué)習(xí)順倒數(shù)，6以內(nèi)的組成等。
2、學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。
3、幼兒能清楚地講述操作活動(dòng)過程和結(jié)果，學(xué)習(xí)有條理地?cái)[放、整理活動(dòng)材料。
4、在活動(dòng)中，幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲。
語言
1、能主動(dòng)、積極、專注地傾聽別人的談話，能主動(dòng)地用普通話進(jìn)行交流，態(tài)度自然大方。
2、能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。
3、養(yǎng)成積極傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令。
4、積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合使用。
藝術(shù)
1、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌，調(diào)節(jié)自己的歌聲，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡單的.兩聲部合唱等歌唱表演形式。
2、能夠比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作的舞蹈配合動(dòng)作。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用多種打擊樂器進(jìn)行演奏，學(xué)習(xí)探索音色的分類。
健康
1、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡單的保護(hù)方法。
2、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。
3、幼兒認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力。
體育
1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺知識，動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢正確。
2、幫助幼兒掌握體育運(yùn)動(dòng)必須的最基本的技能知識。
3、在體育活動(dòng)中能團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)
4、對身體鍛煉感興趣，養(yǎng)成積極參加鍛煉的習(xí)慣。
社會(huì)
1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動(dòng)為集體做有益的事。
2、以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)主動(dòng)照顧、關(guān)心中的小朋友。
3、引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，鼓勵(lì)幼兒熱愛勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果，珍惜公共財(cái)物。
4、能正確評價(jià)自己與他人，愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，勇于承認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn)。以上是我班制定的目標(biāo)，我們將根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，因材施教，注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì)，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，地成長，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、具體措施
1、我們兩位老師職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚一心做好各項(xiàng)工作，要把班級管理的井井有條。
2、平時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵，不斷學(xué)習(xí)新《綱要》，多看業(yè)務(wù)書籍，吸收先進(jìn)的理念，并積極運(yùn)用到工作實(shí)踐中，不斷提高自身水平。
3、加強(qiáng)個(gè)別，對待不同的幼兒采用不同方式，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有明顯進(jìn)步。
4、按時(shí)出好兩周一次的園地，及時(shí)星錈每月一次的家園聯(lián)系冊，主動(dòng)與溝通，恰當(dāng)評價(jià)每個(gè)幼兒的情況，積極做好家長工作。
大班教育教學(xué)計(jì)劃2
幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
兒歌：
1、如果我會(huì)飛
2、祖國到處是歡樂
3、上菜市
4、對比歌
5、豐收了
6、一年過去了
繪畫：
1、能畫各種幾何圖形
2、會(huì)畫簡單的建筑
3、會(huì)畫各種花草
4、能畫簡單的水果蔬菜
5、能畫簡單的小動(dòng)物
手工：
1、制作國旗
2、制作京劇臉譜
3、秋天里的心愿卡
4、設(shè)計(jì)節(jié)約用水標(biāo)志
5、漂亮的樓房
6、白紙——小星星
7、制作圣誕樹
8、新年賀卡
9、自制相框
10、會(huì)跳舞的小花貓
古詩：
1、望廬山瀑布
2、早發(fā)白帝城
3、詠柳
4、小池
5、山行
6、清明
7、贈(zèng)汪倫
8、江南春
歌曲、舞蹈：
每班學(xué)習(xí)五首兒童歌曲、五個(gè)兒童舞蹈，內(nèi)容自選。
生字部分：學(xué)習(xí)30個(gè)詞語
一個(gè)、二月、十分、大門、上下、日月、刀口、廣大、水土、生日、勺子、葉子、手工、入口、山羊、石頭、白云、王子、開關(guān)、毛巾、女兒、元旦、左右、目光、中午、什么、千萬、斗牛、玉米、衛(wèi)生要求：會(huì)讀、會(huì)寫、練習(xí)組成新的詞語。拼音部分：單韻母：聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
要求：會(huì)讀，能按正確格式書寫，會(huì)默寫。
數(shù)學(xué)部分：
1、學(xué)寫數(shù)字1——50
2、練習(xí)10以內(nèi)加、減法
3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)分解組合
4、10以內(nèi)比較大小
5、練習(xí)10以內(nèi)相鄰數(shù)
6、練習(xí)簡單的'加減混合運(yùn)算。
思想品德：
教師根據(jù)班級幼兒情況進(jìn)行思想品德教育，可以學(xué)習(xí)三字經(jīng)，勵(lì)志故事等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的品德。
安全教育：
教師從日常學(xué)習(xí)中時(shí)刻提醒幼兒，對幼兒進(jìn)行安全教育，也可以從教材《關(guān)愛生命》《孩子安全教育大全》一書中選擇性對孩子進(jìn)行安全教育。
大班教育教學(xué)計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,通過扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。習(xí)慣好，容易取得好成績。因此我們要重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)
二、工作要點(diǎn)：
（一）良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
1．培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，按時(shí)作息，生活有規(guī)律。
2．學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣服用品收拾整齊。
3．學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
4．穿戴整齊，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等。
�。ǘ┝己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1．培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真的好習(xí)慣，家長要為孩子排除干擾。
2．讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備，
3．讓孩子養(yǎng)成愛好眼睛的好習(xí)慣。要教會(huì)孩子正確的`握筆姿勢和看書寫字姿勢，控制他們看電視的時(shí)間。
4．培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。經(jīng)常給孩子布置一些力所能及的任務(wù)，如掃地、倒垃圾、收拾碗筷、購買簡單物品等，鼓勵(lì)他們按時(shí)完成。
三、具體措施：
1、鼓勵(lì)表揚(yáng)法。例如、小朋友在玩玩具、有的小朋友會(huì)亂丟亂放。這時(shí)老師可以說：“小朋友可真棒，玩完玩具后知道放回原處。
2、故事圖示法。如果直接告訴孩子說：“你應(yīng)該這樣做”、“你做的不對”等語言太直接，經(jīng)常說會(huì)很枯燥，莫不如用講故事或是圖例法，孩子們聆聽后會(huì)和小動(dòng)物們對比，漸漸會(huì)懂得怎樣做。
3、以身作則。作為老師要有愛心、耐心，在日常生活中更要注重自己的一言一行，從而會(huì)直接影響孩子的行為習(xí)慣。
4、主題活動(dòng)。針對剛?cè)雸@的孩子開展相應(yīng)的主題教育。以上是這學(xué)期的幼兒養(yǎng)成計(jì)劃。
大班教育教學(xué)計(jì)劃4
20xx年是工作繁忙的一年，20xx年也是我不長的教學(xué)生涯中極為充實(shí)的一年，轉(zhuǎn)眼已到20xx，萬事開頭難，在這個(gè)播種的時(shí)候，必須認(rèn)真的想一想這一年該如何努力，所以將我20xx年的個(gè)人工作重點(diǎn)計(jì)劃如下：
一、思想方面
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)的精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三、工作方面
對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的`生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
四、家長工作
1、及時(shí)向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會(huì)，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個(gè)人努力方向
1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動(dòng)筆。
六、抓好心理健康教育
心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。
七、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
1、定期舉行知識競賽，并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火安全意識。
2、教育學(xué)生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。
3、適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。
新的學(xué)期提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主!
大班教育教學(xué)計(jì)劃5
一、主題探究
活動(dòng)： 1、春2、食物3、線4、我要上學(xué)了
二、家園互動(dòng)活動(dòng)：
1、和幼兒一同去世界之窗，放風(fēng)箏，感受春的氣息。
2、開展逛超市、參觀肯德基等活動(dòng)，帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū)，學(xué)習(xí)一些基本的社會(huì)、生活技能。
3、定期召開家長會(huì)。
4、請家長參與到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。
5、邀請家長參加幼兒園第二界藝術(shù)節(jié)。
6、每月定期家訪。
三、班級工作：
1、定期召開班務(wù)會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。
2、搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。
3、寫好分月工作總結(jié)。
4、迎接全軍示范園的評估。
體智德美各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)與要求
體育：
1、 熱愛體育活動(dòng)，有積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，懂得在體育活動(dòng)中要認(rèn)真、合作、謙讓遵守規(guī)則，愛護(hù)公物，要敢于克服困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
2、 能精神飽滿、動(dòng)作準(zhǔn)確有力的做徒手操，和輕器械操，能聽音樂做操。
3、 有正確的跑步姿勢，能輕松自如的饒過障礙物會(huì)交替跑快速跑。
4、 能立定跳遠(yuǎn)40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。
5、 能聽口令和信號準(zhǔn)確的做相應(yīng)的動(dòng)作，按型號快速集合，分散整齊列隊(duì)和變換對型，學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走。
6、 能運(yùn)用各種器械開展體育活動(dòng)，能獨(dú)立或合作搜拾玩具和體育器械。
7、 學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。
語言：
1、 幫組幼養(yǎng)成較積極主動(dòng)專注傾聽別人說話的習(xí)慣，提高幼兒的傾聽度，能掌握傳遞信息。
2、 指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)?語言表達(dá)自己的意愿在游戲中正確的運(yùn)用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說完整的合成句。
3、 會(huì)重點(diǎn)講述實(shí)物、情景、圖片，在集體面前講話自然、大方聲音想亮清晰。
4、 4、樂意認(rèn)讀常見的漢字，增強(qiáng)幼兒對漢字的興趣
5、 在文學(xué)
活動(dòng)中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索]聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象表達(dá)，仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫面。
社會(huì)：
1、 培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感，能關(guān)心照顧小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事
大班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃2、 能主動(dòng)的使用禮貌用語以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往，
3、 知道教師
節(jié)中秋節(jié)的名稱，時(shí)間，意義，樂意參加節(jié)日活動(dòng)。
4、 知道我國是一個(gè)多民族的國家，認(rèn)識一些主要的少數(shù)民族，并懂得尊重少數(shù)民族。
5、 知道遵守公共場所的紀(jì)律規(guī)則。
6、 保持個(gè)人衛(wèi)生，了解預(yù)防鋸齒的方法。
體智德美各項(xiàng)教學(xué)教育目標(biāo)與要求
美育：
1、熱愛美術(shù)活動(dòng)，積極美術(shù)活動(dòng)
>并獲得成功感。
2、充分運(yùn)用各種工具材料及美術(shù)技能，大膽的創(chuàng)作表現(xiàn)。
3、用各種材料，通過畫、折、貼、撕、穿、編、捏等技能制作簡單的玩具，注意衛(wèi)生要求，參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)及節(jié)日的布置。
4、能正確有表情的演唱不同性質(zhì)得歌曲，并能正確的唱出不同節(jié)拍的旋律。
5、能根據(jù)不同歌曲的要求調(diào)節(jié)自己的歌聲，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱，齊唱各種表演形式。
6、教幼兒一些創(chuàng)作性的舞蹈，幼兒能積極的表演舞蹈作品。
7、 鼓勵(lì)幼兒較自信的表達(dá)作品的感受，同時(shí)也喜歡用動(dòng)作，游戲的方式帶有創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己。
8、 了解簡單的樂器名稱并辨別其音樂特性，初步學(xué)習(xí)打擊樂。
家長工作及個(gè)別教育
（一）定期召開家長座談會(huì)。
�。ǘ┱J(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊。
�。ㄈ┱埐糠旨议L當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見和建議。
�。ㄋ模┏浞滞诰颉凹议L資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
�。ㄎ澹┏浞终{(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長的意見，向老師推薦、提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。
每月工作重點(diǎn)
三月份：1、開學(xué)工作安排。
2“春”主題活動(dòng)，到世界之窗踏青，開展家園互動(dòng)活動(dòng)。
3、召開班務(wù)會(huì)、家長會(huì)。
4、搞好班級主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
四月份：1、開展“食物”的主題活動(dòng)。
2、去超市開展家園活動(dòng)。
3、搞好班級主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、準(zhǔn)備迎接全軍示范園的評估。
五月份：1、開展“線”主題活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備一日活動(dòng)常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。
3、召開班務(wù)會(huì)寫好分月工作
總結(jié)。
4、迎接全軍示范園的評估。
六月份：1、開展“我要上學(xué)了”的主題活動(dòng)。
2、搞好班級主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、準(zhǔn)備第二界幼兒藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練。
七月份：1、家園聯(lián)歡“畢業(yè)典禮”。
2、作好幼兒防暑工作。
3、財(cái)產(chǎn) 清點(diǎn)準(zhǔn)備放假工作。
4、寫學(xué)期班級工作總結(jié)。
主題名稱目錄
1、 “春”主題活動(dòng)。
2、 “食物”主題活動(dòng)。
3、 “線”主題活動(dòng)。
4、 “我要上學(xué)了”主題活動(dòng)。
大班教育教學(xué)計(jì)劃6
一，聰明寶寶開心識字
1，小猴子種西瓜
2，袋鼠媽媽
3，小駱駝
4，龜
二，語言——表達(dá)
1，看，想，說
2，一起來唱歌
3，玩沙子
4，雞和機(jī)
三，數(shù)學(xué)——操作
1，我為老師慶節(jié)日
2，同老師一起做游戲
3，認(rèn)識符號做加法
4，認(rèn)識符號做減法
四，手指算
1，手指操
2，10以內(nèi)數(shù)的直接加法
3，10以內(nèi)直接加法及腦像訓(xùn)練
4，10以內(nèi)的直接減法
五，拼音
1，復(fù)習(xí)六個(gè)單韻母及四聲聲調(diào)
2，看圖讀bpmf
3，看圖讀dtnl
4，標(biāo)調(diào)歌
六，社會(huì)——交往
1，都是中國娃
2，祖國媽媽過生日
3，祖國的標(biāo)志
4，祖國的首都——北京
七，easy——英語
1，let'slearn
2，let'spractice
3，let'ssing4，let'sact
八，健康——運(yùn)動(dòng)
1，坐姿歌
2，寶寶的故事
3，園園歷險(xiǎn)記
4，大腦告訴你
九，科學(xué)——探索
1，我的身體
2，食物有多少種營養(yǎng)
3，靈巧的小手
4，力在那里
十，藝術(shù)——?jiǎng)?chuàng)造
1，歌曲——我愛家鄉(xiāng)我愛祖國
2，繪畫——我的自畫像
3，彩墨畫——大熊貓
4，歌曲——月亮彎彎像小船
十一，家庭作業(yè)
1，漢字；光芽左右日沙龜背
2，拼音a0eiuu及四聲聲調(diào)書寫
3，數(shù)學(xué)；手指算——10以內(nèi)的`直接加法，減法及腦像訓(xùn)練
十二，家長工作
1，請各位家長按時(shí)接送幼兒
2，不讓幼兒帶零食和危險(xiǎn)物品入園（如；釘子，玻璃珠，小刀及其他小玩具）
3，請家長認(rèn)真輔導(dǎo)幼兒完成每天的家庭作業(yè)，并簽上家長的名字
4，熱忱歡迎各位家長提出寶貴意見和建議
大班教育教學(xué)計(jì)劃7
一：本班情況分析：
�。ㄒ唬⒂變喝藬�(shù)：全班總?cè)藬?shù)29人，其中男孩19人，女孩10人，插班人數(shù)2人，平均年齡在五歲半左右。
�。ǘ⒂變呵闆r：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性。
本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強(qiáng)幼兒閱讀、識字和加減運(yùn)算的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。傾聽的習(xí)慣、大膽的講述需
要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力、注意力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)
�。ㄈ┙處熐闆r分析及分工合作：
班主任陳霞：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，注重幼兒的個(gè)別差異，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能的開發(fā)。做好幼小銜接的工作。
副班教師黃曉煒：性格開朗，工作認(rèn)真，服務(wù)意識強(qiáng)，注重規(guī)則意識的養(yǎng)成教育，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重?cái)?shù)學(xué)邏輯智能、身體運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā)。
保育教師何�。汗ぷ髂托摹⒓�(xì)致，積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn)，很好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行，主動(dòng)很好的配合班上老師開展工作。
二、班級經(jīng)營
（一）班級經(jīng)營文化：真誠、尊重、關(guān)愛、合作
�。ǘ┌嗉壗�(jīng)營目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)。
�。ㄈ⒔�(jīng)營民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系
1、熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任
幼兒，使孩子感到老師是朋友。
2、老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心。
我們將開展“每天一句話”的活動(dòng)，有意識的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。
三、教育工作
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒的責(zé)任心
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng) 。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。
�。ǘ┡c幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)拼音、書寫拼音和簡單的運(yùn)算能力。
2、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己解決。
3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢和坐姿，能正確的書寫拼音。
4、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。在每天的區(qū)域活動(dòng)中與幼兒一起閱讀世界名著、經(jīng)典故事、續(xù)編故事等。
5、在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匮娱L活動(dòng)時(shí)間。
6、要求幼兒能在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅能提高孩
子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。
7、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣，做事情有計(jì)劃性。
8、布置適量的作業(yè)。
�。ㄈ╅_展識字
活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、 晨區(qū)的閱讀活動(dòng)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒認(rèn)識一些漢字。
4、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
四、衛(wèi)生保健
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，盡量保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如：開展跳繩、傳統(tǒng)民間游戲、冬季家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
3、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長一同商討有效措施。如：姚恒濤個(gè)性比較內(nèi)向、楊粟比較調(diào)皮等多關(guān)注孩子和家長多交流。鼓勵(lì)姚多發(fā)言，請他做力所能及的事情如幫老師送牛奶等鍛煉他的膽量。
4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽，安靜入睡。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6、教育幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動(dòng)。
7、對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提
幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密、食物的旅程等。
8、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
今年我們對班級的.環(huán)境進(jìn)行了一系列的補(bǔ)充，為寢室布置了寧靜的墻面，有助于幼兒的入睡，把主題墻面空出來，真正的讓孩子來設(shè)計(jì)完成主題墻的布置。
1、 根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)我們晨區(qū)活動(dòng)益智區(qū)添加了棋類、迷宮等，語言區(qū)增加了漢字描寫，拼音描寫，閱讀等。
2、 認(rèn)識環(huán)境的作用，讓孩子成為環(huán)境的主人，和孩子一起設(shè)計(jì)布置制主題環(huán)境墻面。
我們將根據(jù)發(fā)展目標(biāo)及幼兒的興趣隨機(jī)更換、充實(shí)各個(gè)活動(dòng)區(qū)。主要以幼兒的動(dòng)手操作為主，如氣象臺、值日生等都是孩子們起記錄和更換。
六、家園對話
在進(jìn)行家園對話的過程中，應(yīng)制訂一些有效的策略，我們打算從以下幾方面著手：
1，以交流、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系發(fā)揮家園播報(bào)站的作用，提醒家長要以大班的孩子來要求孩子如關(guān)注幼兒的注意力，任務(wù)意識、關(guān)心家人、樂于助人等的品質(zhì)培養(yǎng)；
2、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
交往是互動(dòng)發(fā)生的前提，在交往中，交流的深入程度直接影響著互動(dòng)質(zhì)量，就此，我們有
大班工作計(jì)劃以下幾點(diǎn)想法：
1、建立一個(gè)有凝聚力的家園共育的集體，讓家長充分體會(huì)自主感、主動(dòng)感和控制感，促進(jìn)家長和教師從態(tài)度、感情上彼此走近，真正成為平等合作的教育伙伴。引導(dǎo)家長群體主動(dòng)關(guān)注、參與幼兒園的教育過程，促進(jìn)家長和教師在教育實(shí)踐中互相學(xué)習(xí)，就共同關(guān)心的幼兒教育問題進(jìn)行深入交流。作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：
�、佟⒀a(bǔ)發(fā)新生通訊錄。包括教師聯(lián)絡(luò)電話；
�、凇⑦M(jìn)行必要的新、老生家訪；
③、邀請家長參加園內(nèi)、班內(nèi)的各種活動(dòng)；
�、�、每日迎接孩子時(shí)做簡單的溝通；
�、�、收集、匯集有班級特色的家長育兒經(jīng)驗(yàn)文章，整理家長資源檔案。
2、引導(dǎo)家長要做個(gè)傾聽、觀察與支持的教育者：
�、俑改付喑槌鰰r(shí)間關(guān)心孩子，教育孩子；
�、谠诩覉@統(tǒng)一的教育理念下，家長應(yīng)主動(dòng)參與學(xué)校教育：
a)在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向、教育目標(biāo)時(shí)，家長應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動(dòng)的資源。
b)經(jīng)常與孩子一起探討主題的進(jìn)行、及相關(guān)內(nèi)容，也可藉此了解幼兒學(xué)習(xí)的情況。
c)提供幼兒園教學(xué)活動(dòng)開展所需的各項(xiàng)資源（力所能及的）如：提供信息、聯(lián)絡(luò)場地、親身示教、幫助幼兒使用某種技能或日常生活經(jīng)驗(yàn)等。
d)積極反饋意見。
1, 以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動(dòng)，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。
2, 在籌備、展示主題的活動(dòng)過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗(yàn)，帶動(dòng)全班幼兒與家長的主動(dòng)參與。
在家園互動(dòng)的過程中，我們應(yīng)抓住共同關(guān)心的教育問題，呈現(xiàn)給家長不同的教育方法和效果差異，促進(jìn)及時(shí)的各方反饋與相互影響。
幼兒是在家庭、幼兒園、社區(qū)三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強(qiáng)大合力。家園平等的對話關(guān)系一旦形成，你我之間就感悟到了“對話”的真諦。那將是一件造福于社會(huì)的大工程。從你我做起吧！
大班教育教學(xué)計(jì)劃8
新學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，我們將根據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實(shí)施方法，結(jié)合實(shí)際情況，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)，積極為幼兒營造一個(gè)輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。
一、各領(lǐng)域的目標(biāo)
熟悉各領(lǐng)域的目標(biāo)，科學(xué)制定每天的半日活動(dòng)，重視幼兒社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn)，快樂學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，個(gè)體差異所需的經(jīng)驗(yàn)，從而更好的促進(jìn)幼兒健康快樂的成長！
健康：
1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。
2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。
3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。
5、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。
語言：
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
5、會(huì)說普通話。
科學(xué)：
1、能積極、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。
3、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。 社會(huì)：
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。
5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術(shù)：
1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。
2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
二、使用教材
本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》，每套五本書，全面地整合了：語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會(huì)這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，使幼兒在活動(dòng)中獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，亦使自身得到更大的成長。
英語教材選用的是洪恩幼兒英語，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動(dòng)手冊，還有一張有趣動(dòng)畫的VCD。我們在班上經(jīng)常看碟片跟讀，加深孩子們對英語的興趣，讓孩子們樂于學(xué)習(xí)英語。我們班級還有兩位英語老師，平時(shí)的日常生活我們也會(huì)英語溝通，給孩子們一個(gè)英語環(huán)境，這樣孩子們在學(xué)習(xí)英語就容易理解并掌握了。
我們還有一套奧爾夫音樂教程，奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力、同時(shí)還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了孩子們主動(dòng)參加進(jìn)來，讓孩子在玩樂中懂得音樂，不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡，就開始音樂的實(shí)地演習(xí)。
三、主題活動(dòng)
每一個(gè)月月初我們都會(huì)制定本月的'工作重點(diǎn)，詳細(xì)到每周具體的事項(xiàng)，每周都按計(jì)劃行事，當(dāng)然特殊的事件還是特殊處理，畢竟計(jì)劃更不上變化。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動(dòng)，每周一個(gè)小主題，鼓勵(lì)孩子們在主題活動(dòng)的探索中積極動(dòng)腦、動(dòng)手。發(fā)動(dòng)家長資源，請家長們配合班級工作，和孩子一起參與到活動(dòng)中。除了主題墻，外墻也很重要，它是一扇窗戶，家長通過外墻更進(jìn)一步的了解孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等等。
相信家園結(jié)合，我們的主題活動(dòng)會(huì)開展的有聲有色，孩子們在參與的過程提高相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)和多元的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
四、特色教育
本學(xué)期我們將繼續(xù)開展各功能室的活動(dòng)，不同的功能室給孩子帶來不同的感官，通過動(dòng)腦思考、眼睛看、用手摸、嘗試做、用嘴嘗等等，多種感官的調(diào)動(dòng)參與，孩子們能在玩的過程中吸收各類知識。
再則，本學(xué)期我們打算把家長資源這一塊運(yùn)用起來，請家長參與到我們的日
常教學(xué)活動(dòng)中，請有特長的家長到班級上一節(jié)教學(xué)活動(dòng)或展示才能。
以上就是我班的教育教學(xué)計(jì)劃，在實(shí)施的過程中也許會(huì)遇到困難和挫折，希望我們班級老師們團(tuán)結(jié)起來、勇敢面對、共同解決存在的問題。
團(tuán)結(jié)就是力量！
大班教育教學(xué)計(jì)劃9
一直以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。
本學(xué)期我們大班組在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn):身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
(2) 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。
(3) 知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
(4) 積極參加體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
這也為我們大班組的健康教育活動(dòng)提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期主要做法如下:
第一 樹立明確的知道思想
一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒�！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
第二 設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑
幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對于這些片面的認(rèn)識我們應(yīng)該加以注意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng),同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。
第三 實(shí)施適宜的'教育方法。
給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,鍛煉意志。
本學(xué)期我們大班組還嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健老師作好各項(xiàng)體檢工作;加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;所以本學(xué)期大班組孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高,生病請假孩子少了,幼兒的出勤率一直保持較高的水平,也為其他教學(xué)活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
大班教育教學(xué)計(jì)劃10
一、各領(lǐng)域目標(biāo)
熟悉各領(lǐng)域目標(biāo)，科學(xué)制定每日半天活動(dòng)，重視體驗(yàn)兒童的社會(huì)發(fā)展、獨(dú)立體驗(yàn)、快樂學(xué)習(xí)體驗(yàn)、個(gè)體差異體驗(yàn)，從而更好地促進(jìn)兒童健康快樂成長！
健康：
1、身體健康，能更好地適應(yīng)環(huán)境。
2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極愉快。
3、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和基本的自理能力。
4、逐步形成箱體自保安全意識，懂得一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，并能積極遵守必要的規(guī)則。
5、能夠積極參加體育活動(dòng)，活動(dòng)靈活。
語言：
1、愿意與他人交談，說話要有禮貌。
2、能夠認(rèn)真傾聽并理解演講內(nèi)容。
3、把你想說的話說清楚。
4、喜歡欣賞各類文學(xué)作品，能從情感上閱讀和敘述，樂于創(chuàng)作，對書籍、閱讀和寫作有興趣。
5、說普通話。
科學(xué)：
1、能夠積極、積極地長期參加科學(xué)活動(dòng)，求知欲強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。
2、能夠積極運(yùn)用各種感官去探索問題并尋求答案。
3、探索的過程和結(jié)果可以用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流。
4、感受生活中事物與游戲的量化關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要性和趣味性。
5、愛護(hù)動(dòng)植物，愛護(hù)周圍環(huán)境和自然資源，并有初步的環(huán)保意識。
社會(huì)學(xué)：
1、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信。
2、能夠與人積極互動(dòng)，向他人學(xué)習(xí)，與同齡人合作和分享，富有同情心。
3、了解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。
4、能夠做自己力所能及的事，不怕困難，并具有初步的責(zé)任心。
5、熱愛和尊重周圍的.人民，熱愛集體，熱愛祖國，熱愛祖國。
藝術(shù)：
1、并對愛的環(huán)境、生活和藝術(shù)有初步的美感。
2、積極參加藝術(shù)活動(dòng)可以大膽地表達(dá)自己的感受和經(jīng)歷。
3、藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)作活動(dòng)可以通過多種方式進(jìn)行。
二、使用的教材
1、本學(xué)期，我們采用“多元融合幼兒園活動(dòng)課程”，每套五冊，全面融合：語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會(huì)這五個(gè)領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活經(jīng)營。培養(yǎng)孩子可以使他們的創(chuàng)造力得到更多的發(fā)揮，使孩子可以在活動(dòng)中獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，也使自己成長。
2、英語課本是洪恩幼兒園英語。這本教材包括一本色彩鮮艷、畫面優(yōu)美的英語書，一本活動(dòng)手冊和一張有趣的動(dòng)畫VCD。我們經(jīng)常在課堂上看視頻并跟隨他們，以加深孩子們對英語的興趣，使他們快樂地學(xué)習(xí)英語。我們班還有兩位英語老師。我們可以在日常生活中用英語交流，給我們的孩子一個(gè)英語環(huán)境，讓他們能夠輕松地理解和掌握英語。
3、我們也有一套奧爾夫音樂課程。奧爾夫訓(xùn)練孩子們對音樂的興趣，他們的注意力和協(xié)調(diào)能力，他們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂具有自我娛樂的特點(diǎn)，它吸引孩子們積極參與，讓孩子們在玩耍中能夠理解音樂，不是為了學(xué)習(xí)音樂，而是讓孩子們在不懂音樂的年齡，開始音樂田野練習(xí)。
三、主題活動(dòng)
每月初，我們將制定本月工作重點(diǎn)，細(xì)化到每周的具體事項(xiàng)，并按照每周的計(jì)劃行事。當(dāng)然，特殊事件或特殊待遇畢竟不會(huì)改變計(jì)劃。主題墻根據(jù)主題的需要開展與主題相關(guān)的活動(dòng)，每周都有一個(gè)小主題，鼓勵(lì)孩子們積極運(yùn)用自己的大腦和雙手去探索主題活動(dòng)。調(diào)動(dòng)家長資源，邀請家長配合班級工作，參與兒童活動(dòng)。除了主題墻外，外墻也非常重要。這是一個(gè)窗口，通過它，父母可以了解更多關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活在花園里。其中，外墻包括：家庭聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等。
相信我們的主題活動(dòng)將以家與家的結(jié)合生動(dòng)地展開。在參與的過程中，孩子們會(huì)提高相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
大班教育教學(xué)計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作目標(biāo)
�。ㄒ唬�、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。
�。ǘ挠變喊l(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。
�。ㄈ⒓訌�(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。
�。ㄋ模⒎e極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動(dòng)。
�。ㄎ澹�、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂地成長。
三、五大領(lǐng)域目標(biāo)：
健康：
（一）、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。
�。ǘ�、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。
�。ㄈ�、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
（四）、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。
�。ㄎ澹⒛芊e極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。
語言：
（一）、樂意與人交談，講話有禮貌。
�。ǘ�、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
�。ㄈ�、能清楚地說出自己想說的.事。
�。ㄋ模�、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
�。ㄎ澹�、會(huì)說普通話。
科學(xué)：
�。ㄒ唬⒛芊e極、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
�。ǘ�、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。
�。ㄈ⒛苡眠m當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
（四）、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
（五）、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。 社會(huì)：
�。ㄒ唬⒛苤鲃�(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
（二）、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
（三）、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。
（四）、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。
�。ㄎ澹�、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 藝術(shù)：
�。ㄒ唬�、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。
（二）、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
（三）、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
四、教育教學(xué)工作措施
�。ㄒ唬⒗^續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路、積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日生活。
１、以新的教育理念為指導(dǎo)，積極參加幼兒園新課程改革研討活動(dòng)。 ２、新教材的使用，這是對教師來說又是一次教育能力的考驗(yàn)我們將積極迎接這次考驗(yàn)，不斷探索和學(xué)習(xí)，教師之間多交流，定時(shí)在段內(nèi)進(jìn)行新教材研討和備課、教學(xué)效果交流。
�。ǘ�、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。
1、創(chuàng)設(shè)表演、繪畫、手工、音樂、自然等區(qū)域活動(dòng)與每周的主題活動(dòng)合理結(jié)合、定期組織小小音樂會(huì)、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。
2、讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如在"小眼睛看大世界"中讓幼兒把在圖書、報(bào)紙上看到的新鮮事物貼掛在上面，讓幼兒進(jìn)行交流和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。
3、從幼兒的需要和興趣出發(fā)，努力提高幼兒的思維、想象、注意力。同時(shí)，我們將開展"小歌手""故事大王"等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的積極、主動(dòng)和競爭意識。
�。ㄈ�、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師之間密切配合，防止事故發(fā)生。定好安全計(jì)劃，提高幼兒安全意識和自我保護(hù)意識。讓幼兒認(rèn)識有關(guān)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用電、火、水的安全知識，進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官幾基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、記好交接記錄和午睡情況。
�。ㄋ模O探索家園合作新途徑和家長密切配合，開展多元家園活動(dòng)。在原
有的家長會(huì)、家長半日活動(dòng)開放、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。讓家長積極主動(dòng)參與我們的活動(dòng)，獲得家長更多的支持和理解。
�。ㄎ澹�、有針對性的了解幼兒的發(fā)展，使幼兒快樂地成長。
1、開學(xué)初，對新幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒各方面的情況。
2、每月對個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪，及時(shí)知道幼兒在家的表現(xiàn)，針對幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行有效的教育。
3、通過"幼兒一周情況評價(jià)表"，對幼兒生活、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行評估，讓家長知道幼兒在園情況。
五、具體工作安排：
第一周：主題一：愛心對對碰
次主題一：團(tuán)團(tuán)圓圓
第二周：次主題二：甜甜蜜蜜
第三周：主題二：科學(xué)放大鏡
第四周：次主題一：光影大世界
第五周：次主題二：超級變變變
第六周：次主題三：快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
第七周：次主題四：生活小百科
第八周：主題三：桃花朵朵
第九周：次主題一：花紅柳綠
第十周：次主題二：鶯歌燕舞
第十一周：次主題三：歡聲笑語
第十二周：主題四：我就是我
次主題一：獨(dú)特的我
第十三周：次主題二：能干的我
第十四周：次主題三：勇敢的我
第十五周：主題五：房子大觀
第十六周：次主題一：我們的房子
第十七周：次主題二：動(dòng)物的房子
第十八周：次主題三：特殊的房子
第十九周：主題六：開心大王
次主題一：快樂在身邊
第二十周：次主題二：我是開心果。
大班教育教學(xué)計(jì)劃12
時(shí)間過得真快,一眨眼就迎來了新的一學(xué)期,本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學(xué)期，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好。本學(xué)期，要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，并抓好特色教學(xué)，通過舞蹈，音樂欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)。
一、健康領(lǐng)域
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)
1.同伴合作整理寢室，學(xué)會(huì)疊被子。知道愛惜自己和別人的物品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.知道保護(hù)視力的重要性，了解換牙的一般常識。不偏食，不挑食。不玩危險(xiǎn)品，不去危險(xiǎn)的地方玩。
3.遇到不合宜的事情，注意調(diào)節(jié)自己的情緒，有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>
4.能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動(dòng)作走。
5.會(huì)聽口令或音樂，能動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。
（二） 每月具體安排：
3月：1.大家都做廣播操 2.我們在長大 3.鉆山洞 4.
小博士的話
4月: 1.勇敢的小士兵 2.看不清楚的苦惱 3.空中飛人
4.大人不在的時(shí)候 5.躲子彈
5月: 1.該吃什么 2.花樣玩球 3.換牙的時(shí)候 4.食物哪去了 5.小小坦克兵
6月: 1.奪紅旗 2.我的小腳真能干 3.火警119 4.花樣跳繩 5.笑比哭好
7月: 排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)
二、社會(huì)領(lǐng)域
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)
1.積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，了解自己學(xué)習(xí)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂趣，有積極窗新的愿望。
2.會(huì)基本的生活操作，能大膽動(dòng)手操作，有一定的堅(jiān)持性。能遵守并理解生活中常見的社會(huì)規(guī)范。
3.回正確與人合作，能幫助關(guān)心他人，有同情心。能解決同伴交往中的`小矛盾。
4.知道幼兒園集體生活規(guī)則，并能自覺遵守，會(huì)正確評價(jià)自己或他人的行為，有規(guī)則意識。
�。ǘ└髟掳才�
3月: 1.歡樂的元宵 2.結(jié)識新朋友 3.人人遵守交通規(guī)則4.我是專心聽講的好孩子
4月: 1.怎樣幫助他們 2.相約以后 3.玩什么游戲 4.接受任務(wù)以后
5月: 1.寄賀卡 2.爭光臺 3.我愛中國茶 4.大家都要遵守規(guī)則 5.我和你一起玩
6月: 1.小區(qū)生病了 2.小手真能干 3.困難我不怕 4.我要上學(xué)了 5.再見了,幼兒園
7月: 排開放日的節(jié)目
三、科學(xué)領(lǐng)域
（一）活動(dòng)目標(biāo)
1.喜歡動(dòng)手參加科學(xué)活動(dòng)。
2.能正確運(yùn)用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征，獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3.能以詞匯，簡單的句子或其他方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴交流。
4.學(xué)會(huì)按物體的差異進(jìn)行4以內(nèi)的排序，會(huì)按物體的某一種特征分類。能手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的事物，形成初步的數(shù)概念。
5.會(huì)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量。
（二）各月具體安排
3月: 1.我家的電視機(jī) 2.雞寶寶 3.春天多么美 4.誰多誰少 5.一個(gè)對著一個(gè) 6.圖形娃娃
4月: 1.酸酸甜甜 2.好玩的沙子 3.自制飲料 4.長長短短 5.排序 6.大小分類
5月: 1.有趣的影子 2.太陽和月亮 3.運(yùn)水 4.大小分類 5.點(diǎn)數(shù)
6月: 1.夏天的西瓜2.認(rèn)識時(shí)間 3.排節(jié)目
7月: 文化復(fù)習(xí)
四、語言領(lǐng)域
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)
1.樂意與人交流,有運(yùn)用語言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書。堅(jiān)持說普通話,語音基本正確.
2.喜歡參加閱讀活動(dòng),對文字,符號感興趣.積極學(xué)人常見的文字.
3.認(rèn)真傾聽別人說話,有交好的語言感受理解和記憶能力,呢個(gè)理解較復(fù)雜的多種指令.
4.喜歡聽,看,讀,欣賞文學(xué)作品,能用語言,表情,動(dòng)作,美工活動(dòng)等多種形式表現(xiàn)文學(xué)作品.
（二）各月安排:
3月: 1.詩歌 小鴨的一家 2.故事 西西的生日 3.閱讀 貪心的老鼠 4.散文 小種子
4月: 1.詩歌 我想 2.玩玩認(rèn)認(rèn) 有木字旁的字 3.故事 太陽跳下來了 4.詩歌 星和燈 5.故事 美麗的家園
5月: 1.兒歌 大傻瓜 2.排圖講故事 救小鴨 3.散文 風(fēng)兒和云彩 4.編謎語 5.語言交往活動(dòng) 小記者
6月: 1.想象講述 假如我有一瓣七色花 2.續(xù)編故事 小猴的出租車 3.受影講述 4.語言游戲 故事接龍 5.續(xù)編故事 白云 6.排節(jié)目
7月: 文化復(fù)習(xí)
五、藝術(shù)領(lǐng)域
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)
1.能主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣.
2.能進(jìn)行審美想象,想象角度多樣,內(nèi)容豐富,并嘗試各種形式表現(xiàn)出對美.的感受
3.能感受和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,情感,能對歌曲,樂曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質(zhì)和變化作出判斷.
（二）各月具體安排
3月: 1.唱歌 小烏鴉愛媽媽 2.節(jié)奏活動(dòng) 強(qiáng)弱我會(huì)變 3.唱歌 小籬笆 4.美術(shù) 神奇的折橫畫 5.泥塑 小汽車
4月: 1.韻律 大生產(chǎn) 2.游戲 逛公園 3.節(jié)奏樂 工農(nóng)兵聯(lián)合起來 4.繪畫 放風(fēng)箏 5.扎染 手帕 6.制作 手袋娃娃
5月: 1.節(jié)奏樂 小牧民 2.唱歌 種太陽 3.線描畫 4.粘貼 種子的妙用
6月: 1.唱歌 畢業(yè)歌 2.節(jié)奏樂 送我一支玫瑰花 3.排節(jié)目
大班教育教學(xué)計(jì)劃13
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒40名，男孩 21名，女孩19名。我班大多數(shù)幼兒思維活躍，語言表達(dá)能力強(qiáng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。他們通過兩年多的學(xué)習(xí)生活，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及有一定的安全保護(hù)意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會(huì)用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會(huì)運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高。
二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：
根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，本班幼兒的實(shí)際情況積極地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)中加強(qiáng)對幼兒的興趣培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、具體要求：
（一）常規(guī)方面
1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。
3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識。
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1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；
2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。
3、知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時(shí)保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能。
5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會(huì)自己動(dòng)手制作簡單事物。
6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力，初步形成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。
7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
8、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法；
9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。
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1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音，體驗(yàn)語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。
2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。
3、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞，會(huì)用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力。
4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。
5、繼續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。
（四）社會(huì)
1、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。
2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認(rèn)識 、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，對他人及小動(dòng)物具有同情心和愛心。
3、充分利用社會(huì)和家庭資源，了解周圍成人的勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)者，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級勞動(dòng)，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。
4、通過參觀活動(dòng)等形式，認(rèn)識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
5、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。
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1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡單任務(wù)，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。
2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的`問題。
3、具有一定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識，認(rèn)識一些生活中常見的日用品、動(dòng)植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
4、對大自然感興趣，愛護(hù)動(dòng)、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。
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1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受喜愛環(huán)境、 生活和藝術(shù)中的美；
2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。
3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。
4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作，并用簡單的動(dòng)作表現(xiàn)自 己的感受；
5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。
6、初步學(xué)習(xí)使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張 合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；
7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng)；
三、具體措施
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1、教幼兒學(xué)會(huì)早操、律動(dòng)及午間草，示范、講解清晰，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，并以表揚(yáng)、鼓勵(lì)等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。
2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。
3、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶外活動(dòng)，積極開展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動(dòng)。
4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范，鼓勵(lì)幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次。
5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動(dòng)量，及時(shí)提醒他們休息，隨時(shí)注意觀察。
6、以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，協(xié)調(diào)身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性。
7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理能力。
8、通過游戲活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)會(huì)控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。
�。ǘ┱Z言方面
1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。
2、教師以身作則，堅(jiān)持說普通話用普通話進(jìn)行交流，鼓勵(lì)幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達(dá)能力。
3、通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動(dòng)詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。
5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。
�。ㄈ┥鐣�(huì)方面
1、鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。
2、在活動(dòng)中，根據(jù)每個(gè)幼兒的特長，提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自信心。
3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
4、通過平日的生活活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。
�。ㄋ模┛茖W(xué)方面
1、根據(jù)氣溫的高低，動(dòng)植物生長變化的情況及人們的活動(dòng)認(rèn)識四季的特征，知道其順序，學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣標(biāo)志，會(huì)觀察天氣變化。
2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學(xué)的興趣，了解一些基本的科學(xué)知識。
3、在活動(dòng)中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。
4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護(hù)環(huán)境，樹立保護(hù)意識和行為。
5、在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，正確說出總數(shù)。
大班教育教學(xué)計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
近兩年來，我園推行了文明禮儀特色項(xiàng)目，頗具規(guī)模與成效。本學(xué)期，禮儀組將在上學(xué)期開展禮儀工作的基礎(chǔ)上加以細(xì)節(jié)的完善，進(jìn)行精細(xì)化的常規(guī)工作管理，堅(jiān)持“行為—情感—內(nèi)化”步步推進(jìn)的方針，堅(jiān)決“向行動(dòng)要成績，向行動(dòng)要質(zhì)量”。本期還切實(shí)考慮本園幼兒實(shí)際，力求通過幼兒園、社會(huì)、家庭的緊密配合和共同努力，制定完善相關(guān)制度，力求在文明禮儀教育上取得更大的合力與突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的全面開展。
二、禮儀團(tuán)隊(duì)
本學(xué)期，我們的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)壯大，共邀集到16位禮儀組成員。她們分別是:余文彬、甘艷莉 、夏麗春、丁家英、劉莉、卜艷麗、皮曉霞、胡森炫、王林芳、王思蓉、肖瀟、 陳誠、羅杏、蔡靜、張雅鈞、尹鵬。大家緊緊圍繞著余園長、甘主任，既各負(fù)其責(zé)、又團(tuán)結(jié)合作，形成一個(gè)傘面圓，讓禮儀工作輻射到幼兒學(xué)習(xí)、生活的方方面面。
三、禮儀工作目標(biāo)
1、深入組織禮儀課堂活動(dòng)，加強(qiáng)督查，力求通過教育教學(xué)帶動(dòng)規(guī)范幼兒的禮儀常識。
2、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。
3、加強(qiáng)教師儀表、文明禮儀的培訓(xùn)工作，促進(jìn)每位教師成長為幼兒的表率。
4、持續(xù)開展禮儀評比工作，督促班級形成文明禮儀的良好風(fēng)氣。
5、探索禮儀行為模式、教學(xué)教學(xué)策略。
四、禮儀工作內(nèi)容及措施
制定文明禮儀教育計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來督促，在一日生活中滲透和通過專門的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都逐步認(rèn)識到行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班級有禮儀考核評比本，幼兒園有抽查、考核系統(tǒng)，使得幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。
(一)幼兒常規(guī)培養(yǎng)
1、堅(jiān)持早入園禮儀教師、禮儀小明星接待工作，堅(jiān)持用好體態(tài)用語，如:微笑、點(diǎn)頭、招手、鞠躬、握手、敲門等基本禮儀行為;
2、統(tǒng)計(jì)幼兒及家長主動(dòng)問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進(jìn)行禮儀基本用于的普及教育，如:早上好、你好、再見、謝謝、不客氣、對不起、沒關(guān)系等禮儀用語并以此來帶動(dòng)家長。
2、復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的禮儀教育內(nèi)容，如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固。
3、培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目;
(二)教師禮儀常規(guī)養(yǎng)成
1、教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
教師禮儀知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí);
2、繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識，提高教師隊(duì)伍的.整體素質(zhì)。
3、堅(jiān)持組織每周班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒相應(yīng)的小獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境大氛圍
本學(xué)期繼續(xù)增填補(bǔ)充幼兒園的禮儀墻飾、宣傳標(biāo)語或者警示語，在語言角投放文明禮儀規(guī)范的圖片。
(四)規(guī)范開展禮儀課堂活動(dòng)
根據(jù)每周的計(jì)劃有組織有計(jì)劃的開展文明禮儀如課堂活動(dòng)，本期嘗試在以前的基礎(chǔ)上豐富教育形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，使得幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
(五)禮儀評比相關(guān)活動(dòng)
本期繼續(xù)開展“文明小天使”禮儀隊(duì)在每周一進(jìn)行頒獎(jiǎng)的活動(dòng)，在以往淑女隊(duì)的基礎(chǔ)上增設(shè)紳士隊(duì)，由劉莉老師牽頭進(jìn)行組建培訓(xùn)工作。
(六)禮儀創(chuàng)新工作
1、召開家長會(huì)，嘗試班級推薦幾名禮儀小明星在門口對家長進(jìn)行引導(dǎo)入座(大中班)。
2、堅(jiān)持每周四由禮儀成員帶領(lǐng)大家進(jìn)行教研活動(dòng)開場一分鐘小律動(dòng)，幫助教師進(jìn)行儀態(tài)訓(xùn)練。
3、本學(xué)期和語言組協(xié)作完成一期《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制，用于教學(xué)使用、經(jīng)驗(yàn)積累、資料存檔。
4、嘗試進(jìn)行微電影、微視頻的拍攝，家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象，以做正反面教學(xué)視頻資料。
5、禮儀操的新編。
具體工作安排:
1、禮儀成員分工安排表
禮儀組負(fù)責(zé)人:余文彬
禮儀組組長:甘艷莉 夏麗春
禮儀組成員:丁家英 劉 莉 卜艷麗 皮曉霞 胡森炫
王林芳 王思蓉 肖 瀟 陳 誠 羅 杏
蔡 靜 張雅鈞 尹 鵬
禮儀組成員分工:
甘艷莉 劉 莉——師幼儀表禮儀
甘艷莉 皮曉霞——幼兒一日生活禮儀
陳 誠 張雅鈞——晨間來園、下午離園禮儀
尹 鵬 丁家英——課間操禮儀、戶外活動(dòng)禮儀
夏麗春 王林芳——禮儀課堂的實(shí)施
卜艷麗 肖 瀟——禮儀兒歌、禮儀操的創(chuàng)編及應(yīng)用
胡森炫 王思蓉——各項(xiàng)禮儀的活動(dòng)評比、活動(dòng)策劃
劉莉 羅杏 蔡靜——幼兒禮儀隊(duì)的組建與培訓(xùn)
2、各月工作安排
二、三月份:
1、通過集中會(huì)議研討，制定幼兒園禮儀教育計(jì)劃。
2、尹鵬完善戶外禮儀兒歌。
3、校禮儀隊(duì)頒獎(jiǎng)培訓(xùn)工作
4、每周五班級禮儀小明星的評比標(biāo)準(zhǔn)完善
4、本月禮儀總結(jié):
四月份:
1、禮儀操的新編、創(chuàng)編
2、本月禮儀總結(jié):
五月份:
1、《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制
2、本月禮儀總結(jié):
六月份:
1、微電影、微視頻的拍攝，家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象，
2、本月禮儀總結(jié)。
大班教育教學(xué)計(jì)劃15
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒健康快樂的成長。
經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)反思，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)的積極性和任務(wù)意識等方面都有了較大進(jìn)步，特別是在語言表達(dá)、社會(huì)交往、動(dòng)手能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因?yàn)槟信嚷什痪鶆�，雖然女孩多男孩少，但是男孩的活動(dòng)量較大，班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、傾聽等的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
一、身體方面的準(zhǔn)備：
�。�1）通過各種體育活動(dòng)或游戲的教學(xué)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。（2）在日�；顒�(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。（3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。
二、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備
數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)安排：
2月《春之歌》重點(diǎn)：a。面積數(shù)量化比較；b。上下疊置空間關(guān)系；c。旋轉(zhuǎn)式空間對應(yīng)；d。路徑分析；e。坐標(biāo)點(diǎn)移動(dòng)練習(xí)f。6的加減法
第二周：《故事屋：狐貍搬新家》《貼瓷磚》第三周：《小花被》《鋪?zhàn)啦肌返谒闹埽骸缎锣従印贰陡邩菍殹?/p>
3月《愛的日記》重點(diǎn)：a。1~~20的順逆混唱：b。5與10倍數(shù)認(rèn)識與跳唱：c。倍數(shù)點(diǎn)數(shù)：d。整點(diǎn)。半點(diǎn)。星期。月份的認(rèn)識。7的加減法
第一周：《故事屋米米的老時(shí)鐘》《填填看》第二周：《念唱比賽》《幾點(diǎn)鐘》第三周：《鐘表店》《數(shù)螞蟻》第四周：《幾月幾號》《買時(shí)鐘》
4月《大家一起來》重點(diǎn)：二微序數(shù)排列練習(xí)：學(xué)習(xí)唱數(shù)接龍型加減法：交集的認(rèn)識：8的加減法
第一周：《故事屋青蛙運(yùn)動(dòng)會(huì)》《接力塞》第二周：《美麗的荷花》《跳臺階》第三周：《大雨后》《荷花池》第四周：《好朋友》《智力大闖關(guān)》
5月《繽紛夏日》重點(diǎn)：買賣游戲與生活運(yùn)用：二微式循環(huán)序列：抽象符號的加減法列式運(yùn)用：9的加減法
第一周：《故事屋海邊的秘密基地》《海洋世界》第二周：《捉螃蟹》《迷路了》第三周：《大搜索》《漂亮的貝殼》
6月重點(diǎn)：10的加減法：及復(fù)習(xí)2、3、4、5月所學(xué)內(nèi)容
生活與健康教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)安排：
2月主題《春之歌》重點(diǎn)：a。認(rèn)識消化排泄系統(tǒng)的功能，及保健的方法：b。培養(yǎng)用餐的好習(xí)慣：c。認(rèn)識身體排除廢物的方式，并養(yǎng)成好的排泄習(xí)慣。
第二周：《營養(yǎng)小子大探險(xiǎn)》《走輪胎》第三周：《我會(huì)愛護(hù)它》《廢物，再見》第四周《健康紅綠燈》《保健高手》
3月《愛的日記》重點(diǎn)：a。知道說真話的重要性：b。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)區(qū)別自己和屬于自己的東西：c。養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣
第一周：《��！窗戶破了》《跳盒子》第二周《小天使與小魔鬼》《紙盒走》第三周：《小懶熊的稻田》《超級運(yùn)動(dòng)會(huì)》第四周：《好搭檔》《聽一聽，什么聲音》
4月《大家一起來》重點(diǎn)：a。引導(dǎo)幼兒了解各種游戲器材的安全注意事項(xiàng)：b。學(xué)習(xí)緊急傷口的簡單處理：
第一周：《我最喜歡玩》《安全大家玩》第二周：《神槍手》《流血了怎么辦》第三周：《小松鼠編花籃》《怎么辦》第四周：《一起去交游》《我會(huì)保護(hù)自己》
5月《繽紛夏日》重點(diǎn)：a。引導(dǎo)幼兒了解換牙的過程及重要性：b。引導(dǎo)幼兒了解換牙時(shí)的保�。篶。引導(dǎo)幼兒回想自己在幼兒園的成長：
第一周：《乳牙，拜拜》《好玩的塑料帶》第二周：《我換牙了》《夾球側(cè)行》第三周：《點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶》《我要上學(xué)去》第四周：《認(rèn)識牙齒》《動(dòng)物的牙齒》
6月重點(diǎn)；復(fù)習(xí)2、3、4、5所學(xué)內(nèi)容
科學(xué)領(lǐng)域重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)安排：對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索問題；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜大自然資源，有初步的環(huán)保意識；
2月主題《春之歌》課時(shí)安排：
第二周：《春筍來報(bào)到》《竹子真好用》第三周：《不一樣的小豆牙》第四周：《我愛樹朋友》
3月主題《愛的'日記》課時(shí)安排：第一周：《我的聯(lián)絡(luò)好方法》第二周：《古代傳遞訊息的方法》第三周：《有趣的聯(lián)絡(luò)方式》第四周：《我會(huì)打電話》
4月主題《大家一起來》課時(shí)安排：第一周：《世界滾動(dòng)起來》《輪子的故事》第二周：《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)二》第三周：《方便的交通工具》《輪子在哪里》第四周：《便利好幫手》《美麗的紋路》
5月主題《繽紛夏日》課時(shí)安排：
第一周：《美麗的海洋世界》《魚兒妙錦囊》第二周：《海水的禮物——鹽》《用鹽玩游戲》第三周：《海洋sos》《神奇的鹽水》第四周：《污染問題搶答》《海洋小衛(wèi)士》
6月課時(shí)安排復(fù)習(xí)2。3。4。5所學(xué)內(nèi)容
弟子規(guī)教學(xué)重點(diǎn)及課時(shí)安排：
2月教學(xué)安排：第二周：朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時(shí)。第三周：晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。第四周：冠必正，紐必結(jié)；襪與履，俱緊切。
3月教學(xué)安排：第一周：置冠服，有定位；勿亂頓，致污穢。第二周：衣貴潔，不貴華；上循分，下稱家。第三周：對飲食，勿揀擇；食適可，勿過則。第四周：年方少，勿飲酒；飲酒醉，最為丑。
4月教學(xué)安排：第一周：步從容，立端正；揖深圓，拜恭敬。第二周：勿踐閾，勿跛倚；勿箕踞，勿搖髀。第三周：緩揭簾，勿有聲；寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱。第四周：執(zhí)虛器，如執(zhí)盈；入虛室，如有人。
5月教學(xué)安排：第一周：事勿忙，忙多錯(cuò)；勿畏難，勿輕略。第二周：斗鬧場，絕勿近；邪僻事，絕勿問。第三周：將入門，問孰存；將上堂，聲必?fù)P。第四周：人問誰，對以名；吾與我，不分明。
6月教學(xué)安排：第一周：用人物，須明求；倘不問，即為偷。第二周：借人物，及時(shí)還；后有急，借不難。第三周：復(fù)習(xí)2，3，4，5，6所學(xué)內(nèi)容
三、家長工作：
1）開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2）每周及時(shí)更換“家長園地”，鼓勵(lì)家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動(dòng)。
3）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
4）鼓勵(lì)家長積極參加各種班級活動(dòng)：畢業(yè)活動(dòng)相關(guān)的親子活動(dòng)等。
四、班級工作安排：
二月份：
1早操學(xué)習(xí)及器械準(zhǔn)備。
2新學(xué)期家長會(huì)。
三月份：
1以班級為單位進(jìn)行“我愛媽媽主題活動(dòng)”：
2親子春游活動(dòng)：
3確定六一節(jié)目：
四月份：
1將廢舊物品利用于區(qū)域活動(dòng)中：
2排練六一節(jié)目：
五月份：
1節(jié)目服裝`道具的準(zhǔn)備工作
2節(jié)目匯演
六月份：
1以端午節(jié)為主題開展半日親子活動(dòng)；
2召開期末家長會(huì)并收集家長意見反饋。
七月份：
1畢業(yè)典禮；
2幼兒評估期末總結(jié)；
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