防踩踏演練新聞稿13篇

　　在如今這個(gè)年代，我們都不可避免地要接觸到新聞稿，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語(yǔ)文界常用的記敘文的六要素是一致的。大家知道新聞稿怎么寫才正確嗎？以下是小編精心整理的防踩踏演練新聞稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

防踩踏演練新聞稿1

　　為堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步提高全園師生的應(yīng)急意識(shí)，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能。10月31日，彬州市東關(guān)幼兒園開(kāi)展了防踩踏應(yīng)急疏散演練。

　　演練前，為了確保演練活動(dòng)安全順利開(kāi)展，彬州市東關(guān)幼兒園組織師生觀看防踩踏自救視頻、情景體驗(yàn)等，引導(dǎo)幼兒了解緊急避險(xiǎn)、有序疏散、自護(hù)自救等安全防護(hù)知識(shí)。

　　隨著警報(bào)聲響起，各班老師立即停止活動(dòng)，迅速組織幼兒按照疏散路線，安全有序地向各個(gè)安全通道疏散，后勤人員隨即進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，并不時(shí)提醒大家“保持鎮(zhèn)定、不要驚慌！不要擁擠、不要推撞！”2分鐘后，全園師、幼疏散到中院集合完畢。

　　安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。此次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急能力的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的.防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師幼兒的安全意識(shí)。

防踩踏演練新聞稿2

　　踩踏事件多發(fā)生在商業(yè)區(qū)、景區(qū)、學(xué)校大型活動(dòng)等場(chǎng)所，面對(duì)踩踏事件，應(yīng)如何預(yù)防與自救？近日，蘇州市學(xué)士中心小學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展防踩踏教育活動(dòng)，提高師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變、自救能力和安全防范意識(shí)。

　　“在擁擠的.人群中摔倒，頸椎很容易被踩傷，我們可將雙手十字交叉，扣在頸椎處保護(hù)頸椎。同時(shí)，手臂盡量護(hù)住我們的頭顱，避免受到傷害�！被顒�(dòng)中，學(xué)校總務(wù)主任衛(wèi)巍結(jié)合實(shí)踐演練為學(xué)生普及防踩踏小知識(shí)，并演示遇到踩踏事件時(shí)如何最大程度保護(hù)自己的生命安全。他提醒同學(xué)們，要時(shí)刻敲響校園“安全警鐘”，在學(xué)校做到有序上下樓梯，不擁擠，不打鬧，外出也盡量避免去人群擁擠的地方。

防踩踏演練新聞稿3

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全防患意識(shí)，最大限度地避免因?yàn)?zāi)害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，確保幼兒安全，彭高鎮(zhèn)小天使幼兒園于20xx年10月28日上午組織開(kāi)展了防踩踏演練活動(dòng)。

　　演練前

　　演練前各班教師采用講故事、操作示范等多種形式，對(duì)幼兒開(kāi)展了預(yù)防擁擠踩踏的專題教育，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)發(fā)生踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，提高幼兒的安全意識(shí)，掌握防范措施。

　　老師教幼兒正確的處理姿勢(shì)：雙手相扣，保護(hù)頭部和太陽(yáng)穴位置，雙腳彎曲，側(cè)臥位保護(hù)胸腔和腹腔的重要位置。

　　演練開(kāi)始

　　孩子們?cè)诶蠋煹闹敢�下按照指定的`路線有序地向各個(gè)安全出口跑去，整個(gè)過(guò)程井然有序，我們知道下樓梯如果擁擠這樣很危險(xiǎn)，下樓梯時(shí)做到，不擁擠，不打鬧。

　　演練結(jié)束

　　到達(dá)指定地點(diǎn)安全地點(diǎn)后，教師清點(diǎn)人數(shù)，缺保幼兒不遺漏。

　　此次防踩踏緊急疏散演練，使全體師幼加深掌握應(yīng)對(duì)緊急事件發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施以及逃生方法。積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期效果。

防踩踏演練新聞稿4

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生防踩踏安全防患意識(shí)，提高幼兒自救防范能力，切實(shí)保障師生的人身安全。11月2日，石家莊市第三幼兒園開(kāi)展了防踩踏安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

　　為確保本次演練活動(dòng)的有效性，幼兒園制定了切實(shí)可行的'演練方案，對(duì)各崗位人員明確分工。演練前班級(jí)教師通過(guò)講故事、觀看視頻、小組演練、幼兒繪畫等多種形式，對(duì)幼兒開(kāi)展了預(yù)防擁擠踩踏的專題教育，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)發(fā)生踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，提高幼兒的安全意識(shí)和自救能力。

　　隨著一聲急促的警報(bào)聲，演練活動(dòng)開(kāi)始了。孩子在老師們的指引下迅速并有秩序地向指定場(chǎng)地撤離，整個(gè)過(guò)程井然有序，用時(shí)1分30秒。師生到達(dá)指定安全場(chǎng)地后，副園長(zhǎng)潘雨潤(rùn)就本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　　此次次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急能力的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師幼兒的安全意識(shí)。

防踩踏演練新聞稿5

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，提升應(yīng)急組織能力。11月2日上午，常德市桃源縣第二中學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)防火、防震、防踩踏應(yīng)急疏散演練。

　　隨著警報(bào)響起，各區(qū)域負(fù)責(zé)人馬上引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，學(xué)生們?cè)诶蠋煹?指導(dǎo)下迅速有序撤離。整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有序，沒(méi)有疏漏一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件，全校3957名學(xué)生迅速到達(dá)指定集合地點(diǎn)，達(dá)到了預(yù)期的效果。

　　之后，縣消防救援大隊(duì)為師生講解滅火器的相關(guān)知識(shí)，正確使用方法以及注意事項(xiàng)，并組織教師和學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。

　　學(xué)校副校長(zhǎng)鄧元?jiǎng)自诳偨Y(jié)時(shí)講到，學(xué)校高度重視此次消防演練，通過(guò)此次演練，同學(xué)們的消防安全意識(shí)大大增強(qiáng)，抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力大大提高，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作。

防踩踏演練新聞稿6

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，特別是提高幼兒踩踏事故的應(yīng)變和自我保護(hù)能力，切實(shí)保障幼兒安全，皋東實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展"防踩踏"安全主題教育活動(dòng)。教會(huì)幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時(shí)，如果前面有孩子摔倒要即刻停止前進(jìn)，并大聲喊叫："有人摔倒了，不要擁擠"，再把摔倒的同伴扶起來(lái)。

　　我們知道下樓梯如果擁擠這樣很危險(xiǎn)，下樓梯時(shí)做到，不擁擠，不打鬧，輕聲慢步右側(cè)通行。

　　如果不慎摔倒時(shí)，我們還學(xué)會(huì)了自我保護(hù)動(dòng)作。

　　踩踏事故逃生自救

　　1、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

　　2、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

　　3、如果旁邊有可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地

　　4、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　5、如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。

　　6、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)分流擁擠人流，組織有序疏散。

　　老師對(duì)幼兒進(jìn)行了防踩踏有關(guān)的安全教育后，班級(jí)進(jìn)行演練和小結(jié)，如果有小朋友下樓梯摔倒了應(yīng)該不著急往前走，告訴后面小朋友不推不擠。

　　通過(guò)防踩踏演練，幼兒在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。使幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識(shí)培養(yǎng)幼兒的'安全意識(shí)；安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，讓每一位在園幼兒安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

　　通過(guò)本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)，提高了廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽(tīng)從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作。

防踩踏演練新聞稿7

　　為了提高全園師生的防踩踏應(yīng)急意識(shí)和能力，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。我們幼兒園于20xx年6月30日上午9點(diǎn)組織開(kāi)展了“防踩踏應(yīng)急演練”活動(dòng)。

　　演練前——安全教育

　　各班教師根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，通過(guò)ppt，圖片等形式，讓孩子了解安全逃生演練的意義，并強(qiáng)調(diào)防踩踏逃生演練的注意事項(xiàng)。針對(duì)樓梯、走廊、教室門口等容易發(fā)生踩踏事件的地方展開(kāi)討論：為什么會(huì)發(fā)生踩踏事件？怎么防止踩踏事件發(fā)生？踩踏事件如何處理？怎么保護(hù)自己等問(wèn)題進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育 ，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法 。

　　演練中——有條不紊

　　緊急警報(bào)響起，防踩踏演練正式開(kāi)始，各樓道疏散人員迅速到位，全園師幼聽(tīng)從指揮，服從命令，有秩序地按照指定路線迅速撤離到操場(chǎng)。孩子們不慌張，不害怕，學(xué)會(huì)聽(tīng)老師的指令；在樓梯上不推不擠，手扶欄桿向右行，隊(duì)伍快、靜、齊，整個(gè)過(guò)程緊張并有條不紊。

　　演練后——總結(jié)演練情況

　　陳主任在總結(jié)發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào)本次演練活動(dòng)的目的`和意義，并詢問(wèn)了孩子們?cè)诎l(fā)生緊急情況時(shí)如何做到安全有效的逃離。此次防踩踏演練活動(dòng)，提高了所有師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)遇險(xiǎn)不慌、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的組織協(xié)調(diào)能力。

　　本次的防踩踏安全演練活動(dòng)，讓幼兒直接在演練活動(dòng)中感受危險(xiǎn)、感受緊張，提高危急感和自我保護(hù)能力，同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。幼兒園時(shí)時(shí)刻刻把安全教育放在第一位，讓安全演練常態(tài)化，讓每一位在園幼兒安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！

防踩踏演練新聞稿8

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全防范意識(shí)，最大限度地避免突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，提高學(xué)生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，10月24日上午，煙臺(tái)市蓬萊區(qū)大辛店小學(xué)開(kāi)展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

　　演練前，學(xué)校安保主任制定了詳細(xì)周密的演練方案，各班級(jí)召開(kāi)防踩踏安全主題班會(huì)，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育。演練開(kāi)始后，全體學(xué)生在老師的組織下，按規(guī)定路線有條不紊地走出教室，輕步下樓。按照演練預(yù)案，在下樓的過(guò)程中，突然有一名學(xué)生不慎摔倒，應(yīng)急救援組緊急啟動(dòng)救援方案，有效處置受傷學(xué)生，同時(shí)避免踩踏事故的`發(fā)生。全體學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，有序撤離至安全地帶，各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

　　此次防踩踏應(yīng)急疏散演練，既增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，又提高了學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，真正掌握了危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期的效果。下一步，煙臺(tái)市蓬萊區(qū)大辛店小學(xué)將不定期組織疏散演練，切實(shí)提高學(xué)生的避險(xiǎn)逃生能力，為校園安全做好充分保障。

防踩踏演練新聞稿9

　　生命重于泰山，安全高于一切。為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，切實(shí)提高師生安全意識(shí)及防災(zāi)、突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，近日，嶗山區(qū)嶗發(fā)小學(xué)利用上午大課間時(shí)間成功舉行了“規(guī)則記心中，安全伴我行”防踩踏緊急疏散演練活動(dòng)。

　　演練前，學(xué)校對(duì)此次演練進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織，成立了疏散演練指揮和救護(hù)小組。張星校長(zhǎng)為應(yīng)急疏散總指揮，組織召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，對(duì)演練事宜做了明確的指示；副總指揮曲義明副校長(zhǎng)聯(lián)合學(xué)生部，召開(kāi)班主任專題會(huì)議，對(duì)演練活動(dòng)做了周密部署，明確了演練步驟、老師職責(zé)、疏散路線等具體要求。各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了學(xué)校制定的逃生疏散應(yīng)急預(yù)案，明確了演練的程序和紀(jì)律要求，使學(xué)生謹(jǐn)記安全事項(xiàng)，確保演練順利進(jìn)行。

　　一陣急促的警報(bào)聲拉開(kāi)了“師生逃生疏散演練”的帷幕。隨著警報(bào)的`響起，各班學(xué)生在老師們的指揮下，按照指定路線，手捂頭頸迅速有序地進(jìn)行疏散。整個(gè)撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘、嬉笑打鬧等現(xiàn)象發(fā)生，僅用2分鐘的時(shí)間就全部撤離到安全指定地點(diǎn)。

　　此次演練，是對(duì)學(xué)�！缎�園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，為今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更為全校師生上了一堂生動(dòng)、有效的逃生技能課，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。

防踩踏演練新聞稿10

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)師幼安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力，做到出現(xiàn)突發(fā)事件臨危不亂，近日，槐蔭區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展防踩踏安全教育活動(dòng)，切實(shí)保障全體師幼人身安全。

　　活動(dòng)中，各班教師采用情景模擬、觀看視頻等形式，開(kāi)展了防踩踏安全教育，使幼兒充分了解緊急事件發(fā)生后的安全避險(xiǎn)方法，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救措施。在安全教育和演練過(guò)程中，教師對(duì)小朋友們進(jìn)行了提問(wèn)，再次強(qiáng)調(diào)了預(yù)防踩踏知識(shí)要點(diǎn)，提升了幼兒的自我保護(hù)能力。

　　生命無(wú)返程，安全記心中。幼兒園將繼續(xù)把安全教育滲透到一日活動(dòng)中，時(shí)刻把安全放在首位，為幼兒營(yíng)造平安、祥和的.學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，讓每一名幼兒安全、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

防踩踏演練新聞稿11

　　“大家正準(zhǔn)備下樓戶外活動(dòng)，前面突然有人摔倒，我們?cè)撛趺崔k？”“兩個(gè)上下樓的班級(jí)相遇了，怎樣才能避免和小伙伴碰撞？”為進(jìn)一步增強(qiáng)師幼安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力，做到出現(xiàn)突發(fā)事件臨危不亂，近日，槐蔭區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展防踩踏安全教育活動(dòng)，切實(shí)保障全體師幼人身安全。

　　活動(dòng)中，各班教師采用情景模擬、觀看視頻等形式，開(kāi)展了防踩踏安全教育，使幼兒充分了解緊急事件發(fā)生后的`安全避險(xiǎn)方法，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救措施。在安全教育和演練過(guò)程中，教師對(duì)小朋友們進(jìn)行了提問(wèn)，再次強(qiáng)調(diào)了預(yù)防踩踏知識(shí)要點(diǎn)，提升了幼兒的自我保護(hù)能力。

　　生命無(wú)返程，安全記心中。幼兒園將繼續(xù)把安全教育滲透到一日活動(dòng)中，時(shí)刻把安全放在首位，為幼兒營(yíng)造平安、祥和的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，讓每一名幼兒安全、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

防踩踏演練新聞稿12

　　為進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的理念，增強(qiáng)全校師生的`安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的實(shí)效性。11月1日，太原市迎澤區(qū)雙塔北路小學(xué)開(kāi)展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

　　此次應(yīng)急演練組織到位，責(zé)任明確。演練前，各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)宣傳，并就疏散路線、疏散的注意事項(xiàng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生們事先了解踩踏事件的應(yīng)對(duì)方法。上午第二節(jié)課后，副校長(zhǎng)齊培榮通過(guò)廣播宣布演練開(kāi)始，全體學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下不推、不擠、不嬉鬧，按照演練路線有序迅速地到達(dá)操場(chǎng)指定地點(diǎn)。撤離到指定位置后，各班老師清點(diǎn)本班人數(shù)，確認(rèn)所有學(xué)生安全撤離到安全地點(diǎn)后向?qū)W校匯報(bào)各班撤離情況，整個(gè)疏散過(guò)程井然有序，用時(shí)4分52秒。隨后，齊校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)束并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)師生要掌握自救自護(hù)方法，時(shí)刻將安全放在第一位。

　　安全無(wú)小事，校園安全事關(guān)每一個(gè)學(xué)生。此次演練不僅提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力，培養(yǎng)了學(xué)生們遇事冷靜、聽(tīng)從指揮的良好品質(zhì)，也為學(xué)生們營(yíng)造了更加安全和諧的校園環(huán)境。

防踩踏演練新聞稿13

　　為增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全自救知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，11月2日，樂(lè)山市新橋幼教育集團(tuán)總園開(kāi)展了“安全護(hù)航防踩踏演練”安全教育活動(dòng)。本次演練旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

　　演練前，各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求、注意事項(xiàng)的教育與練習(xí)。演練過(guò)程中，各班幼兒靜、齊、快的撤離出教室，從警報(bào)拉響到操場(chǎng)自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，不揀拾地上的任何物品，即使鞋子被踩掉，也沒(méi)有孩子去揀。整個(gè)過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真。演練結(jié)束后，各班教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離并安撫幼兒。

　　保健教師許福容對(duì)全體師生進(jìn)行急救緊急處理培訓(xùn)。安全負(fù)責(zé)人童仁義對(duì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，采用淺顯易懂的方式讓小朋友們懂得踩踏事件造成的危害以及自我保護(hù)的好辦法，并引導(dǎo)幼兒平時(shí)上下樓梯要做到不推不擠，遇到危險(xiǎn)要有序撤離。隨著演練活動(dòng)的開(kāi)展，安全意識(shí)悄然地滲透到幼兒的`心中。

　　幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次防踩踏安全演練活動(dòng)的開(kāi)展，全園師幼掌握了應(yīng)對(duì)踩踏事件發(fā)生時(shí)的防護(hù)措施及逃生方法，都能做到熟悉應(yīng)急疏散路線，在常態(tài)化安全演練中，保持緊張、嚴(yán)肅的態(tài)度，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。

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