保護(hù)環(huán)境講話稿15篇
在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境講話稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
在20世紀(jì)，美國的西部大草原曾發(fā)生過一場人類歷史上前所未有的黑色風(fēng)暴。這場風(fēng)暴整整刮了三天三夜。巨大的黑色暴風(fēng)帶所經(jīng)處溪水?dāng)嗔�，水井干涸，田地龜裂，牲畜饑渴而死，千萬人流離失所，無家可歸。這是由于開發(fā)者對土地資源的不斷開墾，森林的不斷砍伐，致使土壤風(fēng)蝕嚴(yán)重，連續(xù)不斷的.干旱，加大了土地沙化現(xiàn)象。于是，自然給了人類這樣一次殘酷的懲罰。
保護(hù)環(huán)境，古代就有不涸澤而漁，不焚林而獵的訓(xùn)誡。今天，我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅要合理利用資源，更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)。
我們作為高中生，雖然力量是微乎其微，但是，我們的綿薄之力匯聚起來就是一股巨大的力量。為了我們所生存的環(huán)境，我們應(yīng)該立即行動起來。從我做起，從身邊小事做起。我們要愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每個同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。雖然現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重，但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，就能學(xué)以致用，相得益彰。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動中去，為清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如操場上不亂扔垃圾，樓道里不亂扔果皮紙屑，墻面上不留下腳印，不隨地吐口香糖。還應(yīng)該隨時隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性，如避免使用一次性筷子，不浪費(fèi)水資源，不浪費(fèi)紙張，不隨意毀壞花草樹木，等等。
同學(xué)們，千里之行，始于足下，讓我們從現(xiàn)在開始，準(zhǔn)備好一份熱情，一份渴望，一份執(zhí)著，參與到環(huán)�；顒又衼�，用良知阻止破壞環(huán)境的行為，用意識引領(lǐng)環(huán)保潮流，用智慧關(guān)注生存變化，用行動調(diào)整生活方式，用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù)，用愛心激發(fā)每個人的熱情，用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人，讓綠色種子在每個人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起。
保護(hù)環(huán)境講話稿2
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天，我國旗下講話的題目是《凈化校園，保護(hù)環(huán)境》。
首先我給大家講個小故事：
我國的一位學(xué)者在歐洲海濱公園草坪邊的椅子休息時，看見一個四五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高興地走回來。那位學(xué)者問她：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張巧克力紙呢？”小女孩認(rèn)真地說：“草地這么美，如果把廢紙扔在上面，就不美了”。
相信同學(xué)們都知道了，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從身邊的小事做起。
我們每個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，健康成長，優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，必然為我們的學(xué)習(xí)帶來身心的愉悅和無限樂趣。而美麗的環(huán)境也需要大家營造，文明習(xí)慣需在一點(diǎn)一滴中養(yǎng)成，作為校園主人，應(yīng)著眼身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼時，請多走幾步把它放入垃圾桶；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片時，請彎彎腰，將它撿起來；當(dāng)你正想隨地吐痰時，請想想他人的健康，用紙將痰包起來扔掉；當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來時，請停停腳，將垃圾撿起來……中國有句老話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”一滴水可以折射太陽的'光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。
同學(xué)們，讓我們攜起手來為建設(shè)美麗的校園貢獻(xiàn)一份自己的力量，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)在我們每個人的呵護(hù)下更加絢麗多姿，綻放出美麗的光彩吧！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境講話稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天國旗下講話的主題是：呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境。
很多老師一來到我們江南水都中學(xué)，第一件事就是在校園里走走，看看花壇，看看小池塘，看看被樹木環(huán)抱的田徑場，看看披著綠衣的圍欄…領(lǐng)略我們獨(dú)特而優(yōu)美的校園環(huán)境，并不約而同的感嘆：你們學(xué)校的環(huán)境真漂亮，花草樹木遍布校園，你們學(xué)校是綠色的。每當(dāng)聽到這些話，我總是感到很自豪很驕傲。
是的，我們學(xué)校是綠色的，這一片綠色不僅僅屬于學(xué)校和老師的，更屬于我們江南水都中學(xué)的主人翁——每一位同學(xué)的。
當(dāng)你跨入校園，會聞到校園內(nèi)四周花草的清新；當(dāng)你從窗前遠(yuǎn)瞰，會有一抹綠色印入你的眼簾；當(dāng)你邁入田徑場，會體驗(yàn)到一份來自綠色的.寧靜。這些良好的環(huán)境給我們每個人帶來愉快舒適的心情。
但如此舒適的環(huán)境得靠我們每個人來呵護(hù)，才能繼續(xù)維持下去。因此，我們每一位江南水都中學(xué)的師生都應(yīng)該遵守社會道德——呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境。
聽見保護(hù)綠化環(huán)境，同學(xué)們總免不了想到植樹啊，栽花啊等等，這固然是對的。但作為此時的我們，總在繁忙的學(xué)習(xí)中穿梭，我們很少有時間去植樹……即使這樣，我們也還是能夠?yàn)楸Ｗo(hù)綠化環(huán)境出一份力，盡一份責(zé)任。
有些人在這方面是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但也有一些人，不但不愛護(hù)綠化環(huán)境，反而還故意去破壞，將果皮紙屑包裝紙等垃圾扔到花圃草叢中；還肆意踩塌草坪，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在體育館門前的那塊草坪上追逐打鬧，甚至在上面踢球。尤其是草坪靠近初中樓的那個拐角處，損壞的最為嚴(yán)重，很多同學(xué)在往返教學(xué)樓與田徑場那個拐角的時候，僅僅為了少走幾步路，直接從那個拐角的草坪上踐踏過去，芳草青青，踏之何忍。當(dāng)你肆意踐踏草坪的時候，你可曾想過，這對小草是一種怎樣的摧殘，會對草坪造成多么嚴(yán)重的破壞？
在此我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。
二、以實(shí)際行動關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)
和管理。值此3。12植樹節(jié)來臨之際，我校將組織初三學(xué)生種植紀(jì)念樹活動，希望同學(xué)們積極參與，用行動來響應(yīng)呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的號召。
三、愛護(hù)樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護(hù)綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。
四、堅(jiān)持與破壞綠化的行為作斗爭。看到破壞環(huán)境的行為時，要勇于上前制止。
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！愛綠，從我做起！從今天做起！
保護(hù)環(huán)境講話稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《保護(hù)環(huán)境，抵抗霧霾》。
近幾天，各大新聞媒體的焦點(diǎn)話題就是霧霾，尤其是在12月9日，北京市政府啟動紅色預(yù)警，遠(yuǎn)離霧霾。如今，全中國都在抵抗霧霾。為此，我們要從霧霾的產(chǎn)生根源著手。首先，霧霾的形成是由于汽車排放的尾氣，工礦企業(yè)排出的大量工業(yè)廢氣，燃放煙花爆竹的煙塵，還有亂扔垃圾，白色污染物的胡亂丟棄等等。但是如今的環(huán)境問題并不是只有霧霾，還有大氣污染物的排放超標(biāo)、溫室效應(yīng)的增強(qiáng)、水污染嚴(yán)重等等，這些都直接對我們的身體造成極大的傷害。比如：急性氣管炎，鼻炎，哮喘。人們的出行都要戴上3M口罩，整個城市的高樓大廈若隱若現(xiàn)，猶如海市蜃樓。這些現(xiàn)象對我們青少年的生長發(fā)育都有著極大的傷害。
其實(shí)，在校園中，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾�，樓梯上，走廊上有紙屑，食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印；教室里，走廊上留有難以清除的口香糖的污跡，甚至有的人刻上某某到此來過的字跡……
以上種種，在我們的身邊屢見不鮮�，F(xiàn)在，我們就更應(yīng)該加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中去
我們是祖國未來的'建設(shè)者，更是我們美麗家園的守護(hù)者，千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約能源，循環(huán)利用，拒絕使用一次性的“白色污染物”，愛護(hù)花草，保護(hù)植被。出行盡量做到低碳環(huán)保，多宣傳環(huán)保知識。那么，我們頭頂?shù)奶炜諏兊酶克{(lán)，身邊的湖水將會變得更清澈，空中的小鳥將會鳴叫的更清脆，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。
為了減少霧霾的增加，讓我們從身邊做起，從自身做起，
為我們美好家園而努力！將低碳環(huán)保進(jìn)行到底！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境講話稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是莫旗第四小學(xué)的修佳雪同學(xué)，今天我講話的主題 是《保護(hù)環(huán)境，共建綠色家園》。 誰都希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰都希望腳下的大地綠草如茵，誰都希望身邊的湖水清澈明凈，誰都希望眼前的陽光燦爛如金！是啊，有誰不希望能天天生活在如此自然、心曠神怡的畫境之中呢？
但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。新世紀(jì)凝望地球：被污染的水源從四面八方流入母親河，各種有害氣體令空氣質(zhì)量明顯下降，亂砍亂伐使土地植被遭到嚴(yán)重破壞，還有混亂的城市化、極地臭氧空洞、生物多樣性銳減等等。這難道就是我們賴以生存的家園嗎？曾記得，我們祖先生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林、青青的綠草覆蓋著大地，清新的'空氣中飄著陣陣花香，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，但這就是向大自然無休無止掠奪成災(zāi)的理由嗎？當(dāng)然不是，我們應(yīng)該保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，走可持續(xù)發(fā)展道路，只有這樣，我們才有生存空間，人類才能繁衍生息。
近年來，祖國各地都在為環(huán)保作貢獻(xiàn)，我們美麗的家鄉(xiāng)----莫旗也不例外。從繁華都市到美麗鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)喜人景象，到處是談環(huán)境、議發(fā)展的歡聲笑語。我們的家鄉(xiāng)，由此踏上了科學(xué)發(fā)展、綠色崛起的新征程。
親愛的同學(xué)們，生態(tài)保護(hù)，人人有責(zé)，創(chuàng)建綠色家園，就從你我做起，從身邊做起！只要我們注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡單。只要我們把一個塑料袋放進(jìn)垃圾箱里，就會少一點(diǎn)白色污染；只要我們把家里嘀嗒的水龍頭擰緊，就會少向自然界索取一點(diǎn)水源；只要我們愛護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹，就會為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn)。只要我們始終關(guān)心著這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就會發(fā)現(xiàn)，綠色家園在我們努力下再一次回到了身邊。
為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉小手，小手拉大手，一起加入到“呼喚綠色”的行列，保護(hù)綠色家園。我們堅(jiān)信，今天播下的一粒綠色種子，明天一定會收獲一片藍(lán)天綠地！
保護(hù)環(huán)境講話稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，拯救未來。
暖冬讓春天似乎提前了一個季節(jié)，櫻花過早的盛開了，可冬雪卻在春天來臨之際問候著山川河流，生活在霧霾中的我們也覺得呼吸進(jìn)來的空氣變得越來越渾濁了。然而，這一切反常的變化是人類為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)造成的結(jié)果，也有我們每個人的浪費(fèi)和揮霍的功勞。自然災(zāi)害頻發(fā)，人類對地球無止境的索取、破壞，日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，原本綠草如茵的草原變成了荒涼的沙漠。植物消失了，動物消失了，下一個消失的會是人類嗎？原本美麗的地球變得到處荒涼。世界各個地方幾乎都遭到了破壞，甚至連南極都被污染。人類失去了地球上最后的一塊凈土。對于這些我們卻依然毫不理會，仍然在破壞著美麗的家園。白羊在草地上吃草，野馬在草原上奔馳，魚兒在清澈的河里游弋，藍(lán)天白云，青山秀水，人類還有機(jī)會看到這些畫面嗎？為了這些畫面不消失，為了我們每一個人的健康，為了子孫后代，我們有責(zé)任從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)環(huán)境。
雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫”。由于各種資源未被很好的利用而浪費(fèi)嚴(yán)重，致使我們賴以生存的環(huán)境遭受到致命危害。汽車尾氣的排放，工業(yè)廢水的污染，“一次性”用具的增多，亂砍亂伐等現(xiàn)象屢見不鮮，致使洪災(zāi)、海嘯、臺風(fēng)、地震、干旱、暴雪和霧霾等自然災(zāi)害頻發(fā)。同時，因環(huán)境質(zhì)量導(dǎo)致的皮膚病，白血病，呼吸道疾病，血液性疾病等疾病的發(fā)病率每年以5%的速度急劇增長，由于環(huán)境惡化，我國的肺癌發(fā)病率更以每年26。9%的驚人速度迅猛遞增。雖然“末日謠言”已平息，但如果環(huán)境繼續(xù)遭受踐踏，“末日”也許就不再是謠言！
近日，“勤儉節(jié)約，低碳環(huán)�！钡闹匾�，明確向人們發(fā)出保護(hù)環(huán)境的倡議，低碳環(huán)境不是一句空口號，它所要求的是低能耗、低污染、低排放的經(jīng)濟(jì)模式，是人類社會繼農(nóng)業(yè)、工業(yè)文明之后的一次重大進(jìn)步。然而這強(qiáng)大的呼聲，卻映襯著國民環(huán)境意識的薄弱，我們行動上的不足。作為21世紀(jì)的社會主體，積極向上的祖國未來，環(huán)保意識本是我們的時代責(zé)任感，但在我們的舉手投足間卻滲透出我們對環(huán)境保護(hù)的漠視。也許我們都會對亂扔垃圾的行為嗤之以鼻，但我們是否反思我們對學(xué)校取消教室垃圾桶的無理吐槽？也許我們都會宣揚(yáng)低碳生活的標(biāo)語，但我們是否懺悔過倒掉米飯的行為？也許我們都知道白色污染對這個世界有多大危害，但我們是否愿意少用一個塑料袋？也許我們都能夠列舉許多保護(hù)環(huán)境的做法，但我們是否能把它們變成生活中的習(xí)慣？
雖然暖冬即將被春光驅(qū)散，季節(jié)可以在時間的.飛逝中流轉(zhuǎn)，但是霧霾卻沒有那么容易被陽光驅(qū)趕，壓在我們肩頭的環(huán)境責(zé)任也沒有辦法被春雨消融。作為百年名校，一中沒有理由不成為保護(hù)環(huán)境的先鋒，作為時代的弄潮兒，我們也沒有理由不扛起拯救未來的大旗。保護(hù)我們的家園，雖然我們還只是激流中的一滴小水珠，力量微弱，但請相信“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉”。保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，讓我們重新感受“星垂平野闊，月涌大江流”的壯觀，體驗(yàn)“明月松間照，清泉石上流”的幽靜，嬉戲于“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的爛漫。保護(hù)環(huán)境，拯救未來，不應(yīng)僅僅是一句口號，是一種姿態(tài)，更應(yīng)是一種動作，一種責(zé)任，一種信念。
同學(xué)們行動起來吧！把環(huán)保意識時刻銘記心間，把環(huán)保付諸行動，從節(jié)約用紙，節(jié)約用水做起，從愛惜糧食，減少浪費(fèi)做起……一點(diǎn)一滴，必將流淌成一股壯闊的激流，沖散掉我們身邊和我們心中的霧霾。為了我們能在清新的空氣中感受陽光的和煦，為了我們能在美好和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，為了祖國在可持續(xù)發(fā)展的步伐中走向富強(qiáng)，為了華夏文明在千古流傳的英名中再搏一片芳華，我們應(yīng)該時刻準(zhǔn)備著，用你我的雙手，眾志成城，一同勾畫屬于中華兒女嶄新的燦爛篇章！
保護(hù)環(huán)境講話稿7
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是：走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)提出如下倡議：
一、不帶不吃零食。
吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的.健康。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。
“世界上本來漢有垃圾，只有放錯了地方的財(cái)富�！被厥諒U紙可以使我們的大森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立利用物品回收箱，少先隊(duì)大隊(duì)部和團(tuán)總支進(jìn)行不定期檢查。
三、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
四、不踐踏草坪，不摘花搖樹。
“小草也有生命，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
五、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。
因?yàn)閺U電池會嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用，一節(jié)1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。
六、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。
養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙邮�，為�?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！
我的講話完了，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境講話稿8
老師，同學(xué)們：
上午好！
先給大家講個故事：
1984年，在墨西哥一家鑄造廠，老板接到一個死命令：火速追回最近運(yùn)往美國的一批桌子的鋼鐵底座，不惜任何代價。
與此同時，在美國，一個建筑老板正滿臉怒容地指揮工人們從剛剛建成的兩幢樓房上拆下新進(jìn)的一批鋼筋，理由是：這些鋼筋不能用。
與此同時，這種情況在墨西哥的其他四個城市也相繼發(fā)生，大約有20至40幢已經(jīng)建好的樓房被政府嚴(yán)令要求立即拆掉，然后再重建，原因也是這四個城市所購買的鋼筋也不能用。
真是天大的怪事！建筑老板們一個個目瞪口呆，也一個個非常憤怒。因?yàn)橐呀?jīng)建好了那么多的樓房，現(xiàn)在要拆毀，重建，那他們的損失將是非常巨大的，甚至要破產(chǎn)的。可是，當(dāng)他們了解到了事情的前因后果后，又不得不一切照辦，不敢絲毫懈怠。
這到底是怎么一回事呢？
原來，29歲的蘇蒂洛，是墨西哥某家醫(yī)院的電工，他是這件離奇事故的制造者和受害者。1983年11月的一天，電工蘇蒂洛結(jié)束工作后，趁人不注意，從醫(yī)院倉庫里偷走了一只奶瓶大小、不銹鋼制的金屬罐。金屬罐里的膠囊被搖晃破裂，破裂成成千上萬的放射性小顆粒。放射性小顆粒撒落到廢品收購站的院子里。許多小顆粒還被碰撞碾壓成粉末，與一堆堆廢銅爛鐵混雜在一起。
兩個月后，廢品收購站的20名職工都不同程度地受到了放射物的照射。其中兩人接受的放射性劑量，相當(dāng)于美國原子核工人全年所能接受的最高總量的100倍。這兩位受害者，一個突然得了牙疼病，整天牙疼不止。另一個經(jīng)常不停地流鼻血。一位參加過調(diào)查的醫(yī)生說："這兩個人癌變的機(jī)會相當(dāng)高。"
事情到這兒并未結(jié)束。由于廢品收購站將帶有放射性的廢銅爛鐵分別運(yùn)到了兩個鋼鐵鑄造廠，因而沿途上多個地區(qū)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有放射性污染。
在其中一家鑄造廠，他們將這些帶有放射物的廢料加工成了桌子的底座，運(yùn)往美國。在另一家鑄造廠，從廢品站拉來的廢舊材料被加工成新的.鋼筋，大約有500噸已經(jīng)運(yùn)往美國墨西哥州，至少有兩幢樓房使用了這種帶有放射物的鋼筋。另外3500噸這類放射性鋼筋，在墨西哥的4個城市，被用來建造了30到40幢樓房，于是，就出現(xiàn)了剛剛老師說的那災(zāi)難。這可謂是一場撿來的災(zāi)難。
有些人也許會說：“哎呀，保護(hù)環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開心就可以了�！钡�，有沒有想過，如果世界的環(huán)境，都被我們這代人糟蹋了，別說遠(yuǎn)的，就假設(shè)世界上沒有了樹，我們怎么生存？我們將會被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬采w，變得一團(tuán)糟。那將會多可怕呀！語文課文告訴我們，“降臨在大地上的事終究會降臨在人類身上�！蔽覀円捕炷茉斶@樣的話：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動物們也無法生存，我們不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實(shí)，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟愐矔硎艿街参飵Ыo我們的好處。
孩子們，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無旁貸！
我們向往這樣的畫面：在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了!
孩子們，我們攜手努力，從自身做起，為環(huán)境保護(hù)，為藍(lán)天碧水奉獻(xiàn)自己的所有心力吧！謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境講話稿9
各位老師，同學(xué)，
大家早上好！
新的一個春天來到了，在這個春意盎然的時刻，正是我們大家攜起手來，植樹造林、美化家園的時刻！
眾所周知，3.12是中國的植樹節(jié)，樹木對于人類的益處是說不盡的，樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣，綠化還能吸收聲波，降低噪聲。樹的生態(tài)價值在于，產(chǎn)生氧氣，吸收有毒氣體、防止大氣污染；增加土壤肥力；涵養(yǎng)水源；為鳥類及其他動物提供繁衍場所；
三月，細(xì)雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息。
俗話說，“一年之計(jì)在于春”！春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！
為此，學(xué)校向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，開展“我和小樹交朋友”活動。要求大家從身邊每一件小事做起，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，在家里，在學(xué)校，在社會上都能力所及地保護(hù)周圍的.環(huán)境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人，保護(hù)學(xué)校的一草一木，不摘樹葉，不踩踏草地，有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”，用我們的實(shí)際行動做綠色的小天使。最后，讓我們牢記這一句話，班級、學(xué)校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個人都行動起來，共創(chuàng)一個整潔、美麗的校園環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境講話稿10
周六，為了調(diào)查環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，我們一家來到了具有濃厚人文氣息的河南大學(xué)。
我們來到學(xué)校內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見很多人在釣魚，我就想著湖水必須很清澈，可靠近一看，并不是我想象的那樣。當(dāng)我親眼看見那被污染的湖水后，十分吃驚。那些形容湖水清澈的美妙詞語根本就沒辦法拿來形容。只見水面上漂浮著樹枝、商標(biāo)、水果皮、食品袋、煙盒等雜物。仔細(xì)觀察在雜物中還有一條一尺長的`已經(jīng)死了的魚。沿著湖邊觀察，發(fā)現(xiàn)岸邊到處是塑料袋、樹枝、水果皮。一泓清澈的湖水變成了臭水坑。
再想想清明上河園的小河，河水清澈見底，河中魚兒歡樂的游著，好象在向游人訴說著自我的幸福。同在一個城市，清明上河園的小河比河南大學(xué)的湖美多了，這是為什么呢很明顯，河南大學(xué)的湖受到了污染，而清明上河園的河呢，不但沒有受到污染，還得到了人們的悉心呵護(hù)。
為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園！
誰更青，天更藍(lán)，讓生活更完美！
保護(hù)環(huán)境講話稿11
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”每當(dāng)我想起這句話時，我都會打開我的記憶海洋，回味記憶中的那多浪花……
那是暑假的.一天早上，我和弟弟一齊到郊外去散散步，呼呼新鮮的空氣。我們走著走著，突然我發(fā)現(xiàn)路上怎樣堆滿了垃圾，有果皮、易拉罐、紙團(tuán)……這些垃圾招惹來了蒼蠅。臭氣連天�？匆娺@個景象，我立刻想到教師以往說過：“如果我們能從小事做起，從自我做起，從小事立起保護(hù)環(huán)境意識，這樣我們才擁有一個完美的家園�！币幌脒@些話，我迫不及待地對弟弟說：“快找來垃圾袋，把垃圾收拾一下，然后，拿到垃圾箱放�！闭f著我們就干了起來。有幾個在玩的小朋友，看見我們倆在撿垃圾也都過來幫忙撿了起來。過了好一會兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個個都滿頭大汗，汗浹流背。一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)吹彎了小草，小草好像在笑瞇瞇地對我們說：“多謝你們小朋友!”雖然很累但我們聽了心里都甜滋滋的。
只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)保護(hù)環(huán)境之心，愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，樹會變得更綠，花會變得更紅，空氣才會變得更清新呀!為了我們完美的未來，讓我們大家一齊都來好好保護(hù)環(huán)境吧!
保護(hù)環(huán)境講話稿12
同學(xué)們，如果讓你為地球媽媽畫一幅畫，你希望畫中的地球媽媽露出開心的笑臉，還是流下悲傷的淚水？我想大家一定會選擇前者吧。
我們希望地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗，永遠(yuǎn)飄動著它那森林裝點(diǎn)的長發(fā)，眨著那雙浸滿了藍(lán)色海水的大眼睛。于是，我們把希望寫進(jìn)作文里，用優(yōu)美的詞匯描述美麗的四季風(fēng)景——春天，楊柳依依，百花爭艷；夏天，荷塘美景，蛙聲連連；秋天，梧桐夜雨，紅葉片片；冬天，白雪皚皚，雪花紛飛。但是，有一天，當(dāng)各種自然災(zāi)害向人類逼來的時候，我們才發(fā)現(xiàn)理想中的地球離我們越來越遠(yuǎn)：她那頭綠油油的長發(fā)日漸稀少，水汪汪的大眼睛一天天失去光彩。我們卻聽到了地震、海嘯的聲音，那是地球媽媽在用悲慘的聲音對人類發(fā)出的警告啊。
人類向自然界過度的索取導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)。于是，人們開始關(guān)注地球媽媽的健康，反思自己的行對她帶來的傷害。
1969年，美國民主參議員提議，將次年4月22日作“地球日”。1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的`“地球日”活動，這是人類歷史上第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動。
作為人類現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動的開端，“地球日”活動推動了許多國家環(huán)境法規(guī)的建立。1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行了多種多樣環(huán)境保護(hù)宣傳活動，得到了聯(lián)合國的首肯，從此“地球日”成為“世界地球日”。我國從20世界90年代起，每年4月22日都舉辦“世界地球日”活動。
環(huán)保意識是現(xiàn)代人的一個標(biāo)志。作為21世紀(jì)的主人，我們呼喚強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。同學(xué)們，請你們多彎彎腰撿撿果皮紙屑；請你們多走幾步，不穿越綠化還，不踐踏綠地……讓理想中美麗的地球媽媽重新回到我們身邊，讓我們用最絢麗的色彩為地球媽媽畫張最美的像。
保護(hù)環(huán)境講話稿13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是五年級六班的翟方媛，今天我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園》。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？誰不希望腳下的大地綠草如茵？ 誰不希望身邊的河水清澈明凈？誰不希望春天的陽光燦爛如金？
是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現(xiàn)在我們卻離它們越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，湛藍(lán)如鏡的天空，綠草如茵的大地，已經(jīng)快要不復(fù)存在。而多少人卻又執(zhí)迷不悟地破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。
有一首歌這樣唱道：“美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花……”多美啊！可是當(dāng)我們的思緒還沉浸在美好的歌聲中時，素以水草豐美著稱的我國內(nèi)蒙古牧區(qū)的主要草原，退化面積卻達(dá)到40%左右，其中鄂爾多斯草原的退化最為嚴(yán)重，面積達(dá)68%以上。取而代之的是春天的沙塵暴步步緊逼，發(fā)源地已經(jīng)東移到烏蘭察布和錫林郭勒盟，遮天蔽日的昏黃向世人拉響了最令人擔(dān)憂的生態(tài)警報(bào)：美麗的草原已嚴(yán)重沙化，過度的放牧與開墾已經(jīng)讓有限的土地不堪重負(fù)。
陜西，我們的家鄉(xiāng)，中華文明的搖籃，這片熱土曾經(jīng)是我國古代最美麗最富饒的地方。據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)記載，商周時期黃河流域的森林覆蓋率曾高達(dá)50％以上，秦嶺巍峨，松柏參天，天府關(guān)中，草木茵茵。但是，幾千年掠奪式的開發(fā)，使整個黃土高原面目全非。渭北高原因?yàn)樗亮魇У教幨腔纳蕉d嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”流淌著渾黃的“眼淚”，成為世界上泥沙含量最大的河流。
老師們，同學(xué)們，近幾十年來，隨著人口急劇增長和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人類生產(chǎn)生活對環(huán)境造成的破壞日益嚴(yán)重，我們正遭遇著空前的環(huán)境危機(jī)：土地污染、水資源污染、大氣污染、沙塵暴、泥石流、酸雨、白色垃圾……大地在呻吟，河流在哭泣，藍(lán)天在悲嘆，生命在遠(yuǎn)離！
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為新一代少年兒童必須直面的話題！我們期盼，我們期盼新鮮的蔬菜，清新的'空氣；我們希冀，我們希冀青青的秦嶺，長流的渭水；我們呼吁，我們呼吁每一個公民都能關(guān)心地球母親，我們呼吁建設(shè)綠色家園的行列中，有我，有他，更有你。親愛的同學(xué)們，只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此容易：輕輕彎腰揀起地上的一片紙，你走過的路就會多一份清潔；愛惜花園剛剛探出腦袋的小草，你的身邊就會增添更多美麗；在春天種一株小樹，這個世界就會多一份綠色；隨手?jǐn)Q緊滴漏的自來水，我們就會感受更多勇氣……建設(shè)綠色家園需要你的舉手之勞，人人參與我們的身邊就一定會發(fā)生奇跡老師同學(xué)們，為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色：為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，共同保護(hù)綠色家園：行動起來，從現(xiàn)在開始，行動起來，從我做起；今天，播一顆綠色的種子，明天，收獲一片藍(lán)天綠地！今天，播一顆綠色的種子，明天，收獲一片藍(lán)天綠地！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境講話稿14
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我演講的題目是《愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書是，哪能不全神貫注；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)雅的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛會，讓我們知書達(dá)禮，讓我們有更好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)會謙讓，在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養(yǎng)。
但是，當(dāng)樓梯走廊，窗臺上出現(xiàn)同學(xué)們隨手亂扔的塑料袋，飲料瓶等等五花八門的垃圾時，你又如何不厭惡；當(dāng)你看到早上辛勤打掃的校園又變得亂七八糟，你又如何不憤懣；當(dāng)你看到無人的教室里被燈光照得通亮的'時候，你又如何不嘆惜；當(dāng)你看到郁郁蔥蔥的草木被隨意踐踏時，你又如何不心痛，同學(xué)們，我們美麗的龍泉中學(xué)歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，它就如同我們的家，里面的每一寸土地都值得我們用心去呵護(hù)，我們不僅不能做出亂扔垃圾，踐踏花木等行為去破壞她，而且要盡力保護(hù)她，在這看似平凡的舉手投足之間，彰顯的是道德的光輝，是一個學(xué)生應(yīng)有的品德與素養(yǎng)，康德曾經(jīng)說過：“有兩種東西，我們對它們的思考越是深沉和持久，它們喚起的那種越來越深的驚奇和敬畏就會充溢我們的心靈，這就是繁星滿布的蒼穹和我心中的道德律�！蓖瑢W(xué)們，我們應(yīng)該有一份緊迫感，更要有一種責(zé)任感，誰說我們“90后”責(zé)任意識淡薄，不敢擔(dān)當(dāng)？我們就要在學(xué)校這一方凈土上展現(xiàn)我們的風(fēng)采，做一個文明龍中人，做一個有道德，有素養(yǎng)的龍中人。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從自己做起，從身邊的小事做起，共同保護(hù)我們的校園環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境講話稿15
地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是每一個人的職責(zé)。星期六的上午，我就和爸爸來到鳳凰山當(dāng)了一回“環(huán)保衛(wèi)士”。
從鳳凰山山腳下抬頭仰望，山上一片郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了陽光，顯得格外幽靜。可是往山上走，就會發(fā)現(xiàn)綠色中夾雜著一些不和諧的“顏色”：有白色的紙巾、紅色的塑料袋、花花綠綠的'食品包裝袋、煙盒……樹上的小鳥吱吱地叫著，仿佛在抗議。我二話不說，開始動手。不到半山腰，就撿了滿滿的五大袋。我越撿越氣憤，心想：美麗的環(huán)境舒適大自然送給人類的禮物，可是有的人卻不自覺，他們這樣污染環(huán)境，難道不覺得羞愧嗎這時一個小男孩從山上走下來，他喝完飲料，隨手就往路旁一扔，當(dāng)他從我身邊經(jīng)過時，停了下來，遲疑了幾秒鐘，又回到去撿起飲料瓶，往山下走去。我想：必須是我的行動影響了他。
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自我。讓我們行動起來，從我做起。從身邊的小事做起，讓我們的家園更加美麗。
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