班組安全措施清單

　　隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用措施，措施是指針對問題的解決辦法、方式、方案、途徑，可以分為非常措施、應(yīng)變措施、預(yù)防措施、強制措施、安全措施。你知道怎樣寫措施才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的班組安全措施清單，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班組安全措施清單1

　　1、為了進一步加強班組安全工作，強化安全管理，提高職工的安全意思及安全技能，夯實班組建設(shè)基礎(chǔ)，逐步實現(xiàn)安全工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，確保安全生產(chǎn)，特制定本辦法。

　　2、班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。各級領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)識到抓好班組安全管理是落實各項安全工作的基礎(chǔ)，充分重視班組安全建設(shè)。各級工會組織應(yīng)將班組安全管理作為班組建設(shè)的重要內(nèi)容。

　　3、班組要認(rèn)真執(zhí)行各類安全生產(chǎn)規(guī)章制度，保障職工安全健康。防止人身傷亡、中毒、火災(zāi)、爆炸和設(shè)備等事故發(fā)生，努力實現(xiàn)班組無雙違、無輕傷的安全生產(chǎn)目標(biāo)。

　　4、落實安全管理制度、強化班組安全管理。

　　4.1落實干部安全工作聯(lián)系點制度。全廠各班組必須實行干部安全工作掛鉤制度，各掛鉤干部應(yīng)加強對班組安全工作指導(dǎo)，督促班組將安全管理落實到位。

　　4.2班組要認(rèn)真落實崗位責(zé)任制、聯(lián)�；ケＶ啤�安全確認(rèn)制，建立班組班前"五分鐘"安全交底和安全提醒制度;積極推行危險因素辯識和預(yù)測、預(yù)知、預(yù)防活動，組織好安全自檢、互檢專檢工作。

　　4.3落實事故報告與登記制度。班組發(fā)生各類事故(包括未遂事故)要做到及時登記、報告;并分析事故原因，吸取教訓(xùn)，制訂措施，避免類似事故的發(fā)生。班組成員發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素時，應(yīng)立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理或本單位負(fù)責(zé)人報告;接到報告的人員應(yīng)及時予以處理。

　　5、落實每周安全日活動，豐富內(nèi)容，注重實效。

　　5.1時間落實。各班組每周必須開展一次活動，活動時間不得少于30分鐘。

　　5.2人員落實班組成員必須人人參加，不得無故缺席。對缺席者應(yīng)由班長或安全員補課，所有參加者必須本人簽名，嚴(yán)禁他人代簽名。

　　5.3內(nèi)容落實。班組安全活動可以按以下幾個方面內(nèi)容進行：

　　5.3.1學(xué)習(xí)討論上級制定的安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)規(guī)定;

　　5.3.2學(xué)習(xí)討論本班組一周來的安全四落實與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的.情況與問題;

　　5.3.3檢查各種危險因素與隱患，預(yù)測可能發(fā)生的事故，落實預(yù)防措施;

　　5.3.4檢查討論一周來本班組發(fā)生的違章事件與事故教訓(xùn);

　　5.3.5傳達公司和廠關(guān)于安全工作的要求與規(guī)定。

　　5.4記錄落實。班組安全活動記錄本記錄齊全、真實、整潔。

　　5.5班組安全活動可采取多種方式進行，如利用掛圖、錄象等進行危險辯識，開展預(yù)防事故演練、安全知識競賽、有獎答題等。

　　6、大力開展"工前五分鐘"活動，認(rèn)真制訂危險預(yù)知對策與預(yù)防措施。班組每天召開班前會，以"工前五分鐘"的形式開展危險預(yù)測、預(yù)知與預(yù)防活動。"工前五分鐘"由班長或安全員主持，其內(nèi)容包括：

　　6.1總結(jié)前一天安全生產(chǎn)認(rèn)為的完成情況，并布置當(dāng)天的主要工作任務(wù)

　　6.2清查班組人員，細(xì)心觀察每人的精神狀況和勞保用品穿戴情況，適當(dāng)?shù)胤峙涔ぷ魅蝿?wù)并指定作業(yè)安全負(fù)責(zé)人。

　　6.3分析當(dāng)天工作任務(wù)的作業(yè)條件及環(huán)境，對各種危險因素進行辯識，預(yù)測可能發(fā)生的事故，經(jīng)大家討論后制訂相應(yīng)的危險預(yù)知對策及預(yù)防措施，并組織安全負(fù)責(zé)人和臨時互保對子進行相互檢查以督促措施落實。

　　上述內(nèi)容應(yīng)如實記錄在安全活動記錄本上，當(dāng)天出勤人員均應(yīng)參加班前會;對未及時參加者，應(yīng)在其崗前進行補課交底并簽名。

　　7、加強班組安全工作的領(lǐng)導(dǎo)

　　7.1各單位要把加強班組安全工作納入日常管理的重要議程，行政和工會要切實加強安全建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高班組安全管理水平，保障職工行使自我保護的權(quán)力。要加強對班組長、班組安全員和工會勞動保護檢查員的安全技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高他們的安全管理水平和安全技術(shù)素質(zhì)。

　　8、加強班組安全工作的檢查、考核與評比工作。

　　8.1廠安全檢查組按每季，各車間按月對班組安全工作進行一次檢查，并將檢查結(jié)果納入考核;對評出的安全先進班組，給予表彰獎勵。

　　8.2各部門應(yīng)將是否是安全先進班組，作為評比相應(yīng)級別的先進、紅旗班組的重要資格條件之一。

班組安全措施清單2

　　一、班組安全管理的重要性和常見問題

　　安全工作一直強調(diào)落實"雙基"，即基礎(chǔ)和基層建設(shè)。安全管理重在基礎(chǔ)，重點在基層。班組是最基層的組織形式，是各項科研生產(chǎn)活動的最前沿和落腳點，是安全生產(chǎn)的第一道防線。事實證明，大部分事故的發(fā)生，是班組安全管理沒有真正落到實處。主要表現(xiàn)在：

　　部分班組長沒有真正重視安全工作，班組安全流于形式，存在日常檢查不認(rèn)真、補記錄等現(xiàn)象;教育內(nèi)容照本宣科，不貼合實際;生產(chǎn)一線員工未按規(guī)定穿戴防護用品，存在僥幸心理，"三違"現(xiàn)象時有發(fā)生;部分一線人員對作業(yè)活動中的危險源辨識不清，崗位操作規(guī)程和控制措施不具體，可操作性不強。

　　以上問題反映出須加強班組安全管理，從制度執(zhí)行、員工安全意識及安全生產(chǎn)素質(zhì)、崗位安全標(biāo)準(zhǔn)等方面進一步提高，以有效遏制三違及事故發(fā)生，促進研究所持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。

　　二、做好班組安全管理的有效措施

　　按照"安全生產(chǎn)預(yù)防為主，安全管理關(guān)口前移，安全工作重心下移"的思想，班組安全管理應(yīng)從"強基礎(chǔ)、抓重點、創(chuàng)文化、促提高"等四方面做起：

　　(一)強化"三個基礎(chǔ)"

　　1.建立和完善制度保障和責(zé)任體系

　　根據(jù)國家法律法規(guī)和上級有關(guān)要求，建立健全班組安全管理制度，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。結(jié)合研究所科研和生產(chǎn)實際，制定班組安全管理制度和崗位操作規(guī)程，作為工作開展的依據(jù)，內(nèi)容包括安全目標(biāo)、會議、檢查的頻次，活動內(nèi)容、形式等要求，日常運行有檢查、有改進、有記錄。各崗位安全職責(zé)明確，簽訂班組安全目標(biāo)責(zé)任書。

　　2.開展崗位危險有害因素辨識，編制崗位安全標(biāo)準(zhǔn)，提升本質(zhì)安全度

　　對生產(chǎn)現(xiàn)場活動中危險有害因素的分析和控制是班組安全工作的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。如果不能準(zhǔn)確、全面辨識危險有害因素，班組安全就會"無的放矢"、隱患排查治理就無從抓起。危險有害因素辨識、評價工作具體步驟如下：

　　第一，細(xì)致全面識別出本班組所有作業(yè)活動，對作業(yè)活動進行準(zhǔn)確、詳細(xì)的描述;梳理本崗位操作的設(shè)備設(shè)施和危險有害因素;

　　第二，進行危險源的辨識和風(fēng)險評價;

　　第三，識別本班組相關(guān)法律法規(guī)和操作規(guī)程;

　　第四，匯總設(shè)備設(shè)施、危險化學(xué)品明細(xì)，危險源和控制措施、安全職責(zé)和安全操作規(guī)程、法律法規(guī)清單等。

　　第五，梳理以上內(nèi)容，形成班組安全標(biāo)準(zhǔn)。

　　研究所在安全管理實踐中，按照集團公司要求，20xx年開展基層單位崗位危險有害辨識工作，發(fā)動科研生產(chǎn)一線每一位員工，按照"員工—班組—基層單位—安全管理門"逐級匯總，經(jīng)專家評審，最終形成崗位安全標(biāo)準(zhǔn)。在此過程中，進一步增強了員工安全意識和安全技能，對預(yù)防和杜絕事故發(fā)生，起到了積極作用。

　　3.開展教育培訓(xùn)，提升員工安全意識

　　班組內(nèi)每個成員如果都有強烈的安全意識和良好的安全理念，就會自覺防范和化解危機。因而應(yīng)加強班組安全教育培訓(xùn)，安全教育培訓(xùn)率達到100%，培訓(xùn)內(nèi)容從國家法律法規(guī)到安全行為常識、案例教育和模范先進宣傳等，培養(yǎng)員工良好的安全生產(chǎn)習(xí)慣和安全信念，主動預(yù)防事故發(fā)生。

　　研究所采取靈活多樣的教育培訓(xùn)方式，提升培訓(xùn)效果。下發(fā)《安全知識手冊》至每個班組，宣傳研究所安全管理方針和目標(biāo)、設(shè)備設(shè)施、安全用電常識等，使員工對"以人為本，關(guān)愛生命，關(guān)注安全"和"科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展"的理念有了深入了解。結(jié)合安全月和曾經(jīng)發(fā)生的科研生產(chǎn)事故慘痛教訓(xùn)，以身邊的案例教育員工，起到"前車之覆，后車之鑒"的作用

　　(二)抓好"三個重點"

　　1.選好班組長，發(fā)揮班組長兵頭將尾作用

　　班組長是安全生產(chǎn)管理的中堅力量，在安全管理中發(fā)揮著舉足若輕的作用。作為最基層的管理者,班組長屬于執(zhí)行層,又是班組生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者,同時自己也是直接的生產(chǎn)者。班組長工作的好壞將直接影響車間的整個工作,它關(guān)系到企業(yè)基礎(chǔ)工作的建立和完善。班組長的責(zé)任心、安全工作方法，有時能左右該班組安全生產(chǎn)的水平。應(yīng)選責(zé)任心強、管理能力突出的員工擔(dān)任班組長，要"管得住管得了管得好"。對班組長的素質(zhì)要求和有效管理方法如下：

　　第一.班組長要嚴(yán)以律己，當(dāng)好帶頭人，成為各方面典范;

　　第二.嚴(yán)格安全管理制度執(zhí)行，加強班組內(nèi)學(xué)習(xí)和檢查，做好常規(guī)動作—"班前提示安全、班中檢查安全、班后總結(jié)安全"。

　　第三.多謀善思，創(chuàng)新班組安全管理方式方法，善于發(fā)現(xiàn)和解決基層安全隱患和存在問題。

　　2.規(guī)范現(xiàn)場管理，創(chuàng)造良好生產(chǎn)作業(yè)條件

　　通過精益生產(chǎn)的"5S"、定置管理、合理化建議、小發(fā)明小創(chuàng)造等，做好生產(chǎn)現(xiàn)場的安全管理，促進問題改進和解決。如設(shè)備設(shè)施定置位置合理，警示標(biāo)識齊全正確，安全通道通暢，無占道，亂堆放行為。同時調(diào)動員工積極主動性，自覺對所在崗位設(shè)備進行安全檢查，防患于未然，及時消除隱患。

　　3.加強制度執(zhí)行和考核獎懲機制，堅決杜絕"三違"行為，

　　有了完善的制度，執(zhí)行是否到位就成了關(guān)鍵。因而，應(yīng)加強監(jiān)督檢查和考核激勵，使制度落到實處。監(jiān)督檢查須有考核標(biāo)準(zhǔn)，以實現(xiàn)年度安全目標(biāo)和檢查要求為準(zhǔn)，建立一套安全考核制度和評價體系，班組安全管理考核評價辦法應(yīng)從崗位通用要求、生產(chǎn)現(xiàn)場、應(yīng)急管理、班組文化、過程資料等進行考評。結(jié)合研究所安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，從崗位達標(biāo)的角度，逐一對照考評項目進行打分，保證考核時的公平性。

　　在制度執(zhí)行中，研究所將班組安全管理與日常生產(chǎn)結(jié)合起來，實行所級、基層單位、班組及崗位逐級開展的月查、周查、日查，不定期專項檢查，節(jié)假日檢查、防暑防凍季節(jié)性檢查等。將檢查結(jié)果納入對單位和班組的考核中，對應(yīng)總體評定時相應(yīng)的.考核分值。通過考核，對每次發(fā)現(xiàn)問題或工作突出的單位和個人，實施獎懲，發(fā)揮有效激勵作用，促進班組安全管理績效行為，不斷提升班組安全管理水平。

　　三、創(chuàng)建班組平安文化

　　采取安全管理人員和一線員工共同解決安全問題的方式，促進工作場所形成積極的安全文化氛圍。美國西部礦業(yè)蒙大拿安全管理人員說："只要讓員工談安全問題，就可以利用積極的方式影響工作場所安全。"

　　通過班組文化園地建設(shè)的展板、圖片，員工安全手冊學(xué)習(xí)，總結(jié)評比等，在班組成員中樹立"一切事故都可以避免"的信念，使"我要安全、我會安全"及"珍惜生命—為了健康與家庭幸福而工作"的親情文化深入人心，要求人人"上標(biāo)準(zhǔn)崗—干標(biāo)準(zhǔn)活—交標(biāo)準(zhǔn)班"遵章守紀(jì)，促進研究所安全發(fā)展。

　　四、提高現(xiàn)場應(yīng)急處置能力

　　研究所科研生產(chǎn)實際中，存在觸電、燃爆、火災(zāi)等事故危險，在不斷完善的應(yīng)急體系建設(shè)中，現(xiàn)場應(yīng)急處置是最直接的陣地。因而，須不斷加強班組突發(fā)事故的現(xiàn)場應(yīng)急處置能力。具體包括：一是編制處置預(yù)案，明確處置程序和應(yīng)急措施，應(yīng)急人員聯(lián)絡(luò)方式和物資準(zhǔn)備等;二是預(yù)案培訓(xùn)，使班組各個崗位人員熟悉現(xiàn)場預(yù)案內(nèi)容，并掛牌張貼在工作現(xiàn)場;三是開展演練，并對演練方案和實施效果進行評估。研究所制定完善了火災(zāi)、觸電、中毒事故等十余個現(xiàn)場預(yù)案，并在班組開展演練，有力地提升了班組的應(yīng)急處置能力。

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