教育新聞稿（通用20篇）

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們很多時候都不得不用到新聞稿，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現(xiàn)出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進(jìn)行傳播。寫起新聞稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的教育新聞稿，歡迎閱讀與收藏。

　　教育新聞稿 1

　　為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，xx市第x小學(xué)在11月9日全國消防宣傳日來臨之際采取多種形式開展消防安全系列活動，讓全體師生認(rèn)識消防，從中了解更多的消防知識。

　　各班組織了不同形式的消防宣傳日主題班會活動，使學(xué)生在活動中掌握了防火安全知識，增強(qiáng)了學(xué)生的.防火安全防范意識，提高了學(xué)生的自護(hù)自救能力。

　　學(xué)生親手制作手抄報和繪畫作品，提高了學(xué)生對安全的重視和參與安全防范的積極性，提升了學(xué)生的安全責(zé)任感。

　　這次活動使廣大師生再次受到了良好的道德教育，增強(qiáng)了消防意識，為學(xué)校進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作，加大消防安全宣傳力度，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園、平安校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　教育新聞稿 2

　　為增強(qiáng)全園師幼的火災(zāi)安全疏散意識，提高應(yīng)變能力和自護(hù)自救能力。3月25日，XXX鄉(xiāng)中心幼兒園利用消防安全教育日的契機(jī)組織全體師幼進(jìn)行火災(zāi)安全疏散演練活動。

　　活動前，該園經(jīng)過周密的部署，針對幼兒火場逃生、救援疏散等事項，精心設(shè)計了一份詳細(xì)的消防演練方案，并就每個班級的逃生路線以及火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該注意的'事項進(jìn)行了研究。

　　本次演練分為兩步，第一步是進(jìn)行火災(zāi)發(fā)生時的自護(hù)逃生演練，第二步是逃生后各班人數(shù)的清點信息匯報。整個疏散演練過程秩序井然，動作迅速。從發(fā)出開始信號到所有信息匯報完成，用時1分40秒。消防安全演練結(jié)束后還集中學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器及現(xiàn)場演示。

　　通過緊急疏散演練，讓幼兒初步掌握了消防常識，熟悉疏散的路線、方法，提高了自我保護(hù)的能力，為孩子的健康成長創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。

　　教育新聞稿 3

　　為緬懷革命先烈的英雄事跡，培養(yǎng)物價局干部熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感，4月3日上午，博山區(qū)物價局組織全體干部來到博山區(qū)革命烈士紀(jì)念館，開展了“緬懷革命英烈，建設(shè)和諧博山”為主題的愛國主義掃墓祭祀教育活動。

　　大家懷著崇敬和虔誠的`心情向革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花圈、默哀致敬，并參觀了革命烈士紀(jì)念館，緬懷先烈們的豐功偉績，寄托對革命先烈的哀思之情。

　　在掃墓過程中，大家認(rèn)真了解烈士們的光榮事跡，接受了一次深刻生動的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

　　教育新聞稿 4

　　為了讓全體師生提高安全意識和自我保護(hù)能力，根據(jù)xx市教育局相關(guān)文件要求和我校安全工作計劃，4月17日，在全國消防宣傳日來臨之際，我校組織了一次應(yīng)急安全疏散演練活動。

　　這次演練活動全校500余名師生全員參加，從警報響起到最后一個同學(xué)到達(dá)操場，共用時2分9秒，整個演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張有序。本次活動是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

　　此次演練得到校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的高度重視，參與演練的.所有教師職責(zé)明確，責(zé)任意識強(qiáng)，在演練過程中能提前就位，通力合作，指導(dǎo)有利。

　　當(dāng)然此次演練也存在一些問題，比如：個別學(xué)生有些慌亂，動作不規(guī)范，撤離的時間較長，在今后的演練中盡最大努力將撤離時間縮短到2分鐘以內(nèi)。

　　除了應(yīng)急安全疏散演練活動外，我校根據(jù)實際情況又開展了《安全伴我行》主題升旗儀式、安全常識手抄報評比、主題班隊會等一系列安全教育活動。

　　系列活動結(jié)束后，校長在總結(jié)時強(qiáng)調(diào)：今后我校繼續(xù)以“提高生存技能，維護(hù)生命安全”作為學(xué)校安全管理工作的核心任務(wù)，認(rèn)真落實學(xué)校安全計劃，有針對性地開展和落實各項學(xué)生安全主題教育實踐活動，切實做好學(xué)校安全工作，為全體師生創(chuàng)建一所平安和諧的校園。

　　教育新聞稿 5

　　為建設(shè)平安校園，增強(qiáng)師生的消防安全意識，提高自防自救技能和遇到災(zāi)害時應(yīng)急處置能力，推進(jìn)“消防安全教育示范學(xué)�！眲�(chuàng)建工作，寶雞智博學(xué)校開展了一系列消防安全教育及檢查活動。

　　在消防知識教育班會上，同學(xué)們觀看了消防教育科普動畫。動畫從火災(zāi)的類型、火災(zāi)的起因、各種場景下的逃生方法和呼救方法等方面，生動形象地向同學(xué)們展示了火災(zāi)相關(guān)的'知識。

　　班主任也對校內(nèi)安全知識進(jìn)行了講解。如校內(nèi)消防栓位置，火災(zāi)警報器位置與警報聲識別，餐廳、宿舍、圖書館等場所逃生疏散路線等，讓同學(xué)們真正做到心中有數(shù)、遇事不慌。

　　學(xué)生發(fā)展中心對宿舍進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，對刀具等違禁物品及充電式臺燈、充電式手電筒、熱水壺、吹風(fēng)機(jī)等有消防安全隱患的物品進(jìn)行清查。

　　此外，學(xué)生發(fā)展中心對熱水器、空調(diào)等宿舍電器以及消防栓、滅火器等消防設(shè)施進(jìn)行檢查，保障設(shè)備正常工作。對設(shè)有消防逃生窗口的宿舍，學(xué)校對地面物品擺放、窗臺物品擺放、衣物懸掛等提出了嚴(yán)格的要求，確保逃生和救援路線暢通。

　　此次消防安全教育活動，使師生們更進(jìn)一步關(guān)注消防、了解消防，認(rèn)識到火災(zāi)的危害，掌握“會報警、會滅火、會逃生”和“懂逃生自救常識、懂安全防火措施、懂火災(zāi)撲救方法”等基本的消防自救知識，將消防安全意識記在心中。

　　教育新聞稿 6

　　20xx年10月16日是第xx個世界糧食日。節(jié)約糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易�！睘榧ぐl(fā)學(xué)生愛糧、惜糧的情感，培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。我校以糧食日作為教育契機(jī)，開展了一系列的糧食日宣傳活動。

　　一、節(jié)約糧食我知道

　　為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解世界糧食日的由來，各班通過開展《憫農(nóng)》誦讀、學(xué)習(xí)《五谷雜糧的分類》、《大米是從哪來的》等主題教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生如何愛糧節(jié)糧。與此同時，各班還開展了以“愛糧節(jié)糧”為主題的班會課，各班班主任利用班會課普及了我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費(fèi)、合理膳食等知識，讓學(xué)生從多方面了解我國糧食情況。

　　二、糧食種植我體驗

　　為了增進(jìn)同學(xué)們對糧食的`了解，感受農(nóng)民伯伯的不易。很多同學(xué)們利用周末空余時間在家長的帶領(lǐng)下，深入種植園參加田間勞作、體驗農(nóng)民伯伯們的辛苦。通過體驗活動，孩子們深深地感受到糧食的來之不易。

　　三、光盤行動我能行

　　為讓學(xué)生將“粒粒皆辛苦”根植于心田，學(xué)校發(fā)起“光盤行動”倡議，同學(xué)們都積極地參與其中，爭做“節(jié)糧小明星”。活動中，學(xué)生自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓“光盤”成為一種習(xí)慣。

　　愛惜糧食的習(xí)慣要從小養(yǎng)成、從我做起。一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠歡。通過這一系列的愛糧節(jié)糧主題教育活動，讓學(xué)生深刻地感受到節(jié)約糧食的重要性。讓我們從點滴做起，向舌尖上的浪費(fèi)說“不”，將“光盤”進(jìn)行到底吧！

　　教育新聞稿 7

　　隨著氣溫下降，為保障同學(xué)們安全愉快地度過寒冷的冬季，做好冬季防寒防凍工作，切實保障師生的'健康與安全。12月6日，惠濟(jì)區(qū)東風(fēng)路小學(xué)開展了“防寒防凍進(jìn)行時安全意識伴我行”主題教育活動。

　　少先隊活動課上，輔導(dǎo)員們利用圖片和視頻，帶領(lǐng)少先隊員了解冬季安全注意事項，從而引導(dǎo)他們在思想上認(rèn)識冬季安全的重要性。冬季如何安全用電、用火；怎樣防止發(fā)生踩踏事故和交通安全事故；手腳凍僵了該怎么辦；怎樣預(yù)防感冒……這些防寒防凍小知識讓少先隊員們獲益匪淺。

　　同時,根據(jù)學(xué)生活動特點和校園具體情況，輔導(dǎo)員還帶領(lǐng)少先隊員們討論校園里如何防止滑倒。尤其是下雪天怎樣自我保護(hù)，防止滑跤、摔傷。在制作手抄報環(huán)節(jié)，同學(xué)們對防寒防凍小知識有了更深層次的認(rèn)識，安全意識得到進(jìn)一步提高。

　　此次防寒防凍主題教育活動，提高了師生的自我保護(hù)意識，為營造和諧平安校園，實現(xiàn)隊員們安全過冬，全身心地投入到學(xué)習(xí)中奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　教育新聞稿 8

　　為推進(jìn)文明校園建設(shè),進(jìn)一步提升我校學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，提高我校學(xué)生道德品質(zhì)和公德意識，積極構(gòu)建和諧文明校園,以良好的精神面貌迎接教育部本科教學(xué)工作合格評估，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展“文明修身厚德端行”為主題的文明禮儀教育活動。

　　在各班班主任的'組織下;各班先后開展了“明禮知恥·崇德向善”——“五個一”主題活動，舉行文明和不文明行為圖片對比展和主題教育活動，“凈化環(huán)境美化校園”學(xué)生黨員校園大清掃等一系列活動。

　　通過此次文明禮儀教育活動，在我院廣大學(xué)生中形成了一股弘揚(yáng)中華民族禮儀傳統(tǒng)，培養(yǎng)良好個人品質(zhì)和文明修養(yǎng)的新風(fēng)氣;幫助他們在今后的學(xué)習(xí)與生活中做到語言文明、厚德端行。

　　教育新聞稿 9

　　為提高每個班組長的能力和素養(yǎng)，將班組的安全建設(shè)搞好，有效地防范事故發(fā)生，確保安全生產(chǎn)，提高工作效益，公司特組織舉辦了本次班組長安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　本次培訓(xùn)于20xx年9月28日—30日在西會議廳舉辦，參加人員為公司及外協(xié)施工單位班組長、二級主管（車間主任、工區(qū)長）、專職安全員，共計兩百余人。

　　各單位學(xué)習(xí)態(tài)度積極熱情，報名學(xué)員超過兩百多人，分三個班學(xué)習(xí)，擔(dān)任本次培訓(xùn)的講師是安全處xx，xx講師授課內(nèi)容豐富，講解生動而詳細(xì)，他結(jié)合實例系統(tǒng)的講授了現(xiàn)代企業(yè)安全管理知識，從班組的安全建設(shè)原則、安全教育、事故分析會、班組的安全文化建設(shè)、新工傷保險條例等諸多方面進(jìn)行了深入詮釋。

　　學(xué)員在講師條理分明的講解下聽課認(rèn)真入神，具體案例更是被講師剖析的讓班組長學(xué)員們聽的有身臨其境之感，安全的重要性在每個人的心中提升到更上一層的高度，不論你身在哪個崗位，安全永遠(yuǎn)是第一位的。班組長是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，看待問題的角度將影

　　響到整個班組，只有班組長的安全意識提高了，才可以將這種意識滲透到班組的每一個成員心中。

　　最后，學(xué)員在考試中答卷十分順利，可以看出聽課時是極其認(rèn)真的，在此祝愿每個學(xué)員都有一個好的`考試成績，更重要的是在培訓(xùn)中領(lǐng)悟到更多的安全知識，為自己為自己的班組盡最大的力量，提高每一次工作作業(yè)的安全系數(shù)。

　　班組長不僅應(yīng)該掌握作業(yè)中的安全知識點，還應(yīng)該具備善于溝通、執(zhí)行力強(qiáng)、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊的管理能力，掌握足夠的技術(shù)技能、帶領(lǐng)班組成員，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。

　　教育新聞稿 10

　　為使學(xué)校學(xué)生了解與掌握有關(guān)糧食的基本知識，了解糧食安全的相關(guān)知識、節(jié)約糧食的方法，讓學(xué)生的健康成長、快樂學(xué)習(xí)。在近日，菏澤第一實驗小學(xué)開展了20xx年世界糧食日主題教育活動。

　　主題班會現(xiàn)場

　　在主題班會上，老師結(jié)合PPT等形式，圖文并茂地向?qū)W生介紹“世界糧食日”的由來、糧食的種類等基本常識，并通過一些糧食緊缺國家兒童饑餓的照片，直觀生動地讓學(xué)生了解糧食對于人類的重要性。孩子們安靜地聆聽老師講解糧食日的由來以及節(jié)約糧食的重要性，然后，老師介紹各種糧食的名稱和特征。理解農(nóng)民伯伯的辛苦，知道一米一粟來之不易。

　　“光盤行動”現(xiàn)場

　　各中隊通過“光盤行動”比一比誰的.小碗最干凈，爭當(dāng)“小小愛糧宣傳員”，把有關(guān)愛惜糧食節(jié)約糧食的意識通過實踐銘刻心中，同時也影響了家人。各中隊還通過開展制作手抄報活動，宣傳節(jié)糧與營養(yǎng)、節(jié)糧與健康等有關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明用餐的好習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的愛糧節(jié)糧意識。

　　“光盤行動”現(xiàn)場

　　本次活動的開展，幫助隊員們認(rèn)識到糧食的重要與珍貴，并意識到雖然我們做不到每個人都像袁隆平教授一樣以科學(xué)造福于民，但我們卻能珍惜一粥一飯，感懷農(nóng)民的辛勤耕耘。以珍惜每一粒糧食的執(zhí)念去帶動家人、朋友惜糧，對緊缺糧食的地區(qū)感同身受，做一個不浪費(fèi)的人。

　　教育新聞稿 11

　　" 現(xiàn)代公共經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，學(xué)校的“產(chǎn)品”是學(xué)校所提供的教育服務(wù)。教育服務(wù)既能夠滿足社會發(fā)展需求，給社會帶來收益，又能夠滿足個人發(fā)展需求，給個人帶來收益，因此既具有公共屬性，也具有私人屬性。義務(wù)教育主要具有公共屬性，非義務(wù)教育既有公共屬性，也有私人屬性。這一觀點為我們提供了應(yīng)該在不同類別的教育領(lǐng)域中實行不同程度的國家、社會和個人成本分擔(dān)，以及教育服務(wù)可以由政府、社會組織和市場多途徑生產(chǎn)和供給的理論依據(jù)。生產(chǎn)和提供教育服務(wù)需要大量的人力、物力和財力資源投入。當(dāng)有限的公共財政資源滿足不了日益增長的教育需求時，世界上絕大多數(shù)國家都開放了教育服務(wù)市場，以滿足國家、社會、家庭對教育的多樣化需求。

　　在我國，不論人們對教育市場持何種態(tài)度，都否認(rèn)不了的事實是，教育市場不僅客觀存在，而且在調(diào)節(jié)教育供求矛盾方面發(fā)揮著重要作用。我們承認(rèn)教育市場的存在，并不等于否定政府是教育的首要提供者，也不否定教育的計劃供給；恰恰相反，是為了使它成為社會主義教育事業(yè)的有益補(bǔ)充。就像許多市場都有功能性缺陷一樣，教育市場也有相應(yīng)的缺陷。在教育發(fā)展改革和教育國際交流步伐日益加快的今天，如何發(fā)揮教育市場的積極作用，如何克服其功能性缺陷，使其健康發(fā)展，是我們必須認(rèn)真研究和回答的一個現(xiàn)實問題。我們認(rèn)為，教育服務(wù)的生產(chǎn)和提供，從總體上說，應(yīng)該是計劃和市場兩種手段的有機(jī)結(jié)合。

　　一、教育市場是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物

　　改革開放以前，我國各種學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育培訓(xùn)均由國家計劃統(tǒng)一安排，并由國家舉辦的學(xué)�；�?qū)ｉT機(jī)構(gòu)來承擔(dān)。黨的十一屆三中全會以后，隨著社會對各類中高級專門人才的需求空前高漲，與其相關(guān)的教育市場隨之開始發(fā)育。

　　教育市場首先從非正規(guī)的教育培訓(xùn)起步。上世紀(jì)７０年代末，高考的恢復(fù)和國家出國留學(xué)政策的開放，帶動了各類高考輔導(dǎo)班和外語培訓(xùn)助的蓬勃興起。８０年代中期，高等教育自學(xué)考試制度的實施，使得自學(xué)考試輔導(dǎo)和教材市場日益擴(kuò)大。同時，以升學(xué)為目的的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)市場，以培養(yǎng)兒童及青少年一技之長為目的的外語、計算機(jī)、音樂、美術(shù)等各類專業(yè)技能、興趣特色學(xué)校和家教也紛紛涌現(xiàn)，由于參與的學(xué)生數(shù)量多，相應(yīng)的“學(xué)雜費(fèi)”及相關(guān)支出逐年高速增長。

　　從８０年代初期起，在正規(guī)學(xué)歷教育中也出現(xiàn)了教育市場的萌芽。１９８０年，在公費(fèi)招生計劃難以滿足廣大青年入學(xué)愿望的情況下，全國普通高校開始招收部分計劃外的自費(fèi)走讀生、委培生。這是運(yùn)用學(xué)生個人或用人單位付費(fèi)的市場機(jī)制擴(kuò)大人才培養(yǎng)的手段。８０年代末、９０年代初，民辦學(xué)校開始進(jìn)軍正規(guī)學(xué)歷教育，標(biāo)志著我國教育市場向教育主流領(lǐng)域的邁進(jìn)。國務(wù)院和教育部專門頒布社會力量辦學(xué)條例，經(jīng)政府教育主管部門批準(zhǔn)的大、中、小學(xué)近６０００所，學(xué)生數(shù)百萬人。各級各類民辦教育的蓬勃發(fā)展，已構(gòu)筑成為與政府公立教育并行運(yùn)作的一個龐大的教育產(chǎn)業(yè)。

　　進(jìn)入９０年代，市場現(xiàn)象在教育領(lǐng)域中的存在已相當(dāng)普遍。在社會勞動力市場和專門人才市場的強(qiáng)烈推動下，學(xué)校和教師開始感受到市場這只“無形的手”的巨大壓力，從教師的流動到近年來學(xué)校主動引入競爭、淘汰機(jī)制，教育中的勞動力市場已在一定程度上成為教師資源優(yōu)化配置的一個重要手段。居民家庭收入快速增長和對子女教育期望值的提升，優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育、高層次教育資源短缺的矛盾與現(xiàn)行教育管理制度之間的碰撞，導(dǎo)致基礎(chǔ)教育階段的轉(zhuǎn)制學(xué)校和部分大學(xué)與企業(yè)合作舉辦、自收自支的“二級學(xué)院”在全國范圍得到了快速發(fā)展。１９９８年以來，高等學(xué)校的擴(kuò)張走出了一條“政府指導(dǎo)、社會廣泛參與、多元投入”的新路子。這實際上是通過市場機(jī)制來擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。近年來，又出現(xiàn)了海外教育機(jī)構(gòu)搶灘中國教育市場的新動向�？梢灶A(yù)見，隨著我國加入ＷＴＯ，發(fā)達(dá)國家搶占我國教育服務(wù)貿(mào)易市場的競爭將更加激烈。

　　從我國教育市場發(fā)展的初步實踐看，我們可以得出以下幾個結(jié)論或觀點：第一，我國的教育市場是隨著我國社會經(jīng)濟(jì)體制改革而出現(xiàn)的一個客觀的歷史現(xiàn)象，它首先在計劃和政府覆蓋最少的地方涌現(xiàn)，比如非學(xué)歷教育、非全日制的學(xué)歷教育、學(xué)前教育、成人教育、各種培訓(xùn)等，這些教育培訓(xùn)幾乎很少或沒有政府專門的教育經(jīng)費(fèi)撥款和資助，這里的教育市場發(fā)展相對較早，且較為充分。第二，供求矛盾最尖銳的領(lǐng)域往往成為教育市場發(fā)育的突破口。第三，教育市場的發(fā)育大大緩解了教育供需矛盾，擴(kuò)大了教育的總體規(guī)模，而且在一定程度上激活了傳統(tǒng)的公立學(xué)校，促進(jìn)了全社會教育資源使用效率的提高，推動了教育的改革和發(fā)展。

　　二、發(fā)揮教育市場在促進(jìn)我國教育發(fā)展與改革中的積極作用

　　首先，要充分利用市場機(jī)制的籌資功能，以求在解決影響我國教育發(fā)展的資源和資金問題上有新的突破。

　　隨著我國科技和人力資本在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中地位的提高，高中教育普及和高等教育大眾化的進(jìn)程必須加快。要做到這一點，教育發(fā)展光靠政府一個渠道投入是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從整個世界教育發(fā)展的趨勢看，各國非義務(wù)教育的發(fā)展都在增加政府教育投入的同時，加大了市場籌資的比重。即使在一些西方國家，上世紀(jì)７０年代末以來也逐步實行了公立高等教育的成本分擔(dān)。美國高等教育發(fā)展是最成功的，其政策是鼓勵公私立高等教育共同發(fā)展，互相競爭。部分發(fā)達(dá)國家還將教育輸出、教育服務(wù)貿(mào)易作為增加教育收入和國家貿(mào)易收入的重要手段。過去１０年間，我國教育經(jīng)費(fèi)在數(shù)量不斷增長的同時，也實現(xiàn)了結(jié)構(gòu)的重大變化，非財政性的`教育經(jīng)費(fèi)投入從１９９０年的１５％提高到目前的３５％左右，其中來自學(xué)雜費(fèi)收入的比重在全國各級教育支出中已超過１６％，這標(biāo)志著我國已改變了靠國家、政府財力單一支撐的教育發(fā)展模式。進(jìn)入新世紀(jì)，教育資源的短缺問題能否真正解決，除了政府要繼續(xù)加大投入力度外，還需要充分發(fā)揮教育市場的籌資功能。要加強(qiáng)對資本市場、成本分擔(dān)和教育發(fā)展的關(guān)系的研究，在當(dāng)前特別要研究利用資本市場發(fā)展教育，利用債券、股市等融資渠道進(jìn)行教育融資，為我國教育事業(yè)的發(fā)展提供政府外的第二財力支撐。

　　第二，充分發(fā)揮市場競爭機(jī)制的功能與作用，促進(jìn)我國教育資源和結(jié)構(gòu)的合理與優(yōu)化。

　　辦學(xué)體制和管理體制的改革是解放教育生產(chǎn)力的關(guān)鍵。開放教育市場，實施多元辦學(xué)體制，引入競爭機(jī)制，可以大大增強(qiáng)學(xué)校面向社會辦學(xué)的責(zé)任與動力，促使學(xué)校在競爭中不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，這對于我國有限的教育資源的合理、優(yōu)化配置，具有十分重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。為此，我們應(yīng)盡快制定有利于實現(xiàn)我國辦學(xué)體制多元化的政策法規(guī)，鼓勵非政府的社會團(tuán)體、事業(yè)單位、海內(nèi)外企業(yè)、經(jīng)濟(jì)實體和個人共同參與辦學(xué)。應(yīng)該根據(jù)各級各類教育和各種社會力量辦學(xué)的不同特點和要求，進(jìn)一步調(diào)整政府宏觀管理和分級分類管理的指導(dǎo)性政策，正確引導(dǎo)并充分利用市場的驅(qū)動力，打破地區(qū)和部門的封鎖與壁壘；支持和鼓勵上市公司、企業(yè)集團(tuán)、事業(yè)法人以及有實力的經(jīng)濟(jì)組織和個人，進(jìn)入教育服務(wù)領(lǐng)域，探索符合中國國情、體現(xiàn)政府指導(dǎo)和市場機(jī)制共同發(fā)揮作用的辦學(xué)、管理與運(yùn)行的新體系。

　　第三，充分利用并發(fā)揮市場機(jī)制在推進(jìn)我國教育法制建設(shè)中的特殊作用。

　　市場經(jīng)濟(jì)是一種法制經(jīng)濟(jì)，約束市場供求行為的規(guī)則、法律、規(guī)章是整個市場體系必不可少的組成部分。因此，教育市場機(jī)制的建設(shè)與完善過程，實際上也就是我國教育法制體系建設(shè)與完善的過程。首先，應(yīng)盡快將發(fā)展教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)作為我國加入ＷＴＯ后應(yīng)對服務(wù)貿(mào)易國際競爭的重要舉措。當(dāng)前，教育界應(yīng)對入世的準(zhǔn)備嚴(yán)重不足。因此，政府應(yīng)逐步開放教育市場，盡快制訂、修訂和完善相應(yīng)的教育及與教育相關(guān)的法律、法規(guī)，特別要加強(qiáng)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)的市場準(zhǔn)入制度和進(jìn)入教育服務(wù)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)、個人的資質(zhì)認(rèn)定制度的研究和制訂。

　　其次，應(yīng)從克服市場的功能性缺陷與完善市場功能的角度考慮，盡快建立健全與教育市場相關(guān)的信息服務(wù)制度。鑒于目前教育信息社會化途徑非常有限，充分利用政府網(wǎng)、公共信息網(wǎng)以及中介機(jī)構(gòu)、大眾媒體等渠道，公布社會所關(guān)心的各類教育信息，包括學(xué)校辦學(xué)條件與資質(zhì)、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、校長教師水平、學(xué)校設(shè)施與條件，以及其他學(xué)生和家長特別關(guān)注的學(xué)校辦學(xué)資金來源、成本與收費(fèi)信息，既可以為社會大眾提供了解學(xué)校、參與教育選擇的途徑，也可以為學(xué)校之間的競爭提供信息平臺。

　　三、關(guān)于教育市場的發(fā)展與規(guī)范問題

　　從國內(nèi)外教育市場的研究和實踐中我們清楚地看到，教育市場與一般經(jīng)濟(jì)市場一樣，都在不同時間和程度上出現(xiàn)了市場缺陷和市場功能失效的問題，如與學(xué)校選擇相聯(lián)系的亂收費(fèi)問題，與教育“賣方市場”現(xiàn)象相關(guān)的教育領(lǐng)域的政府職能缺失、錢權(quán)交易，學(xué)校招生工作中的“自發(fā)性”現(xiàn)象等等。我們應(yīng)從體制和政策兩個層面加強(qiáng)對教育市場問題的研究，制訂相應(yīng)的規(guī)章制度，打好教育市場規(guī)范運(yùn)行的基礎(chǔ)：

　　——規(guī)范教育市場，推進(jìn)政府職能的轉(zhuǎn)變，迫切需要調(diào)整政府—社會—學(xué)校的關(guān)系。轉(zhuǎn)變政府職能，就是要使政府從學(xué)校的直接管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃�事業(yè)的監(jiān)控者和全體受教育家庭和公民的代表，充分運(yùn)用政府特有的政策、法規(guī)、信息、財政等宏觀調(diào)控手段彌補(bǔ)市場缺陷，同時，在實踐中探索政府調(diào)控與市場機(jī)制的最佳組合。

　　——規(guī)范教育市場，應(yīng)盡快制訂與教育市場準(zhǔn)入相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章與政策，尤其是對社會力量辦學(xué)要盡快實行分類管理辦法，規(guī)范學(xué)校的投資、經(jīng)營與收費(fèi)行為，既要注重教育事業(yè)的公益性，又要允許非政府的教育投資主體取得合理的補(bǔ)償和回報，鼓勵更多的社會資金和資源流向教育事業(yè)和培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)，加快我國人力資本、知識資本集聚的步伐，形成人力資源的國際比較優(yōu)勢。

　　——規(guī)范教育市場，當(dāng)前迫切需要政府及有關(guān)方面制訂有利于教育市場發(fā)展與規(guī)范的“游戲規(guī)則”，包括學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“市場準(zhǔn)入和退出規(guī)則”，確保教育信息提供和披露的客觀、真實和及時，加強(qiáng)政府對教育市場的監(jiān)管，創(chuàng)造教育領(lǐng)域公平競爭的環(huán)境與條件。

　　——規(guī)范教育市場，要關(guān)注弱勢群體和貧困落后地區(qū)，糾正市場功能缺陷和市場失效的消極效應(yīng)，尤其要正確處理教育市場發(fā)展中可能出現(xiàn)的新的公平與效率的關(guān)系問題。這些應(yīng)引起政府特別關(guān)注，并通過財政手段盡可能予以調(diào)節(jié)�？s小貧富差距、城鄉(xiāng)差距是我國社會發(fā)展的一個目標(biāo)，但首先要逐步縮小不同階層、不同社會群體、居民受教育機(jī)會的差距。應(yīng)該說，在高中教育、高等教育毛入學(xué)率不斷提高的情況下，入學(xué)機(jī)會將增加；在成本分擔(dān)條件下，教育資源總量將增加，政府將有更多的財力資助弱勢群體，客觀上有利于推進(jìn)教育公平。

　　從總體上看，教育市場在我國發(fā)育的歷史還不長，發(fā)育的程度還不高，當(dāng)前特別需要進(jìn)一步解放思想，加大改革開放的力度，并注意在發(fā)展中逐步規(guī)范教育市場。正確利用和運(yùn)作教育市場，將有利于加快我國教育的發(fā)展，有利于解放教育生產(chǎn)力，有利于滿足廣大居民接受高質(zhì)量、高層次教育的需求，有利于我國人力資本的集聚，有利于促進(jìn)國家綜合實力和國際競爭力的提升。

　　教育新聞稿 12

　　今年6月是全國第xx個“安全生產(chǎn)月”，為切實深入開展20xx年“安全生產(chǎn)月”消防安全宣傳培訓(xùn)工作，突出以“消除事故隱患、筑牢安全防線”為重點的活動主題。20xx年6月3日上午，百大周谷堆公司邀請政安防火中心專家為公司員工及場內(nèi)經(jīng)營戶共計100余人，進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)講座。

　　此次培訓(xùn)結(jié)合近年來的火災(zāi)案例多發(fā)等特點，結(jié)合公司消防日常管理、疏散逃生的基本常識、消防火災(zāi)的應(yīng)急和預(yù)防、消防器材的正確使用方法進(jìn)行了生動的講解。培訓(xùn)教官不僅從理論上向大家傳授關(guān)于消防的`各種安全防范知識，而且列舉了大量實際生活中的真實案例，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深省。

　　通過這次消防安全培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工及場內(nèi)經(jīng)營戶消防安全防范意識及火災(zāi)應(yīng)急處置能力，此次培訓(xùn)營造了一個良好的氛圍，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

　　教育新聞稿 13

　　人文學(xué)院20xx級新生入學(xué)教育順利開展良好的開端是成功的一半，為了幫助新生掀開生活新篇章，開啟人生新征途，人文學(xué)院于20xx年9月13日至15日，在教學(xué)大樓舉行了以“青春、責(zé)任、夢想”為主題的入學(xué)教育交流會，采取“集中與分散相結(jié)合”的教育形式進(jìn)行，幫助20xx級新生盡快轉(zhuǎn)變角色，樹立大學(xué)主人公意識，以充滿青春活力的全新面貌緊追大學(xué)學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏和步伐。

　　我院分為四個不同的主要方向開展入學(xué)教育，一是形式與政策講解，由王成至博士，楊金長教授主講。二是人文學(xué)院介紹和各專業(yè)發(fā)展前景展望，由張麗青院長主講。三是專業(yè)思想指導(dǎo)及安全教育，由各學(xué)科帶頭人，輔導(dǎo)員主講。四是對新生進(jìn)行思想教育，由黨委書記王劍鋒、副書記龐亞賓主講。為避免新生思想疲倦，四個方面交叉進(jìn)行，期間還加其他方面的學(xué)習(xí)和交流，整個入學(xué)交流會節(jié)奏緊湊，但張弛有度。

　　9月13日，特邀上海社會科學(xué)院國際關(guān)系研究所研究員王成至博士主講題目為《王道與霸權(quán)-當(dāng)代美國對外戰(zhàn)略透視》和《富有中醫(yī)辨證思想、盡顯中庸之道的人文學(xué)院》的學(xué)術(shù)報告，拓展了新生看世界的視野和開闊了新生納百川的胸懷，王博士結(jié)合自身的成長經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)“繡花要得手棉巧，打鐵還需自身硬”，闡釋了“事物的發(fā)展是由內(nèi)因決定”

　　的哲學(xué)辯證思想，鼓勵大家要撲下身子扎根書本，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，創(chuàng)造出一片自己的天地。下午，我院安排各學(xué)科帶頭人給新生做“專業(yè)思想指導(dǎo)”報告會，旨在使新生盡快熟悉所學(xué)專業(yè)并形成專業(yè)意識，以飽滿的熱情和強(qiáng)大的專業(yè)自信，迎接豐富多彩的大學(xué)生活。

　　9月14日，我校楊金長教授做了以《責(zé)任、使命、擔(dān)當(dāng)——如果不是我們，那會是誰》為主題的講座，強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的責(zé)任意識，希望大學(xué)生要有理想，定信念，愛祖國，做自己的主人公、做父母的好孩子，做學(xué)校的好學(xué)生，做祖國的好公民。楊教授指出我們要牢記身上肩負(fù)的使命和社會責(zé)任，努力做中國夢的積極傳播者，在新環(huán)境要不斷筑夢、追夢、圓夢，為實現(xiàn)我們民族夢想的積蓄正能量。此外，我院針對安全問題邀請保衛(wèi)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作了專題講座，以生動的視頻及案例為新生普及防火、防盜、防傳銷、防詐騙等日常安全知識。

　　9月15日，人文學(xué)院院長張麗青對學(xué)院發(fā)展?fàn)顩r，我院近年來取得的優(yōu)異成績和專業(yè)未來的'前景，為同學(xué)們做了精彩講解，報告中張院長指出我院有理論素養(yǎng)高、實驗技能強(qiáng)硬的專業(yè)老師，有先進(jìn)的實驗設(shè)施能夠為同學(xué)提供上層次、上規(guī)模、上水平的教學(xué)課程，張院長對學(xué)生就業(yè)前景滿懷信心，人文學(xué)院學(xué)生就業(yè)門路越來越廣，已經(jīng)滲透到各個行業(yè)的不同崗位，徹底顛復(fù)了只有理科才有好的就業(yè)前景的說法。院黨委書記王劍鋒以《如何適應(yīng)大學(xué)生活》為主題和同學(xué)們做了親切交流，幫助新生走出剛?cè)雽W(xué)的困惑和迷茫，明確大學(xué)目標(biāo)，并對新生的學(xué)習(xí)生活提出了具體要求和殷切期望。黨委副書記龐亞賓以《找準(zhǔn)定位、夢想起航》為主題，結(jié)合當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡如：楊鋒、李慧翔等，鼓勵學(xué)生不斷奮進(jìn)敢于有夢。在此期間，還進(jìn)行了國家助學(xué)貸款政策、助學(xué)宣講，觀看校史紀(jì)錄片,《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)及考試等多方面內(nèi)容的教育活動。

　　為期三天的集中入學(xué)教育，內(nèi)容豐富，意義重大，在一種溫馨積極的氣氛中圓滿落下帷幕。這場交流會為新生今后的生活、學(xué)習(xí)上了大學(xué)重要的第一節(jié)課，為新生的大學(xué)生活開啟了一個良好的開端。

　　教育新聞稿 14

　　為切實規(guī)范國慶節(jié)期間戰(zhàn)備秩序、維護(hù)轄區(qū)社會治安大局穩(wěn)定，及時發(fā)現(xiàn)、化解各類安全隱患，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員戰(zhàn)備意識、安全意識、紀(jì)律意識，9月29日，四川省攀枝花市東區(qū)人民武裝部組織全體干部、文職人員、職工開展國慶節(jié)前戰(zhàn)備教育和安全大檢查。

　　節(jié)前戰(zhàn)備教育會上，傳達(dá)學(xué)習(xí)了上級有關(guān)會議和文件精神，從戰(zhàn)備制度、文電保密、xxx情防控、營區(qū)安全、廉潔紀(jì)律等方面展開教育，對節(jié)日期間戰(zhàn)備工作進(jìn)行部署。要求認(rèn)真落實戰(zhàn)備制度，確保人員在職在崗；緊盯xxx情防控重點，守牢營區(qū)安全底線；抓好安全督導(dǎo)檢查，確保安全隱患消除；全面掌握靈通信息，及時核實匯總情況；加強(qiáng)請示報告，確保令行禁止；做好節(jié)日期間的后勤保障，營造好營區(qū)節(jié)日氛圍。

　　會后，組織各科負(fù)責(zé)人對辦公樓、保密室、值班室、庫房、食堂等重要目標(biāo)點位及車輛進(jìn)行了安全隱患排查，重點排查涉密電腦使用、涉密文件管理是否嚴(yán)格落實保密規(guī)定，車輛運(yùn)行是否良好，監(jiān)控畫面是否清晰全面覆蓋，滅火器等消防器材是否配置完好，用水用電是否使用安全等事項，并對排查出的問題和不足，定人定時抓好整改。

　　通過開展節(jié)前戰(zhàn)備教育和安全大檢查，進(jìn)一步提升了全體人員的`職責(zé)意識、紀(jì)律意識、安全意識，大家紛紛表示將自覺履行責(zé)任，嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律規(guī)定，高度重視安全工作，確保安全過節(jié)。

　　教育新聞稿 15

　　元旦即將來臨，為深入貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，持續(xù)正風(fēng)肅紀(jì)，營造風(fēng)清氣正的節(jié)日氛圍，我院開展元旦節(jié)前廉政教育。

　　12月29日，我院紀(jì)委緊扣時間節(jié)點與關(guān)鍵環(huán)節(jié)，于院學(xué)術(shù)廳召開了全院職工大會。學(xué)習(xí)了《關(guān)于做好20xx年“元旦”“春節(jié)”期間廉潔過節(jié)的通知》精神。要求各科室安排好20xx年元旦放假期間的各項工作，突出紀(jì)律教育，切實把趙正永嚴(yán)重違紀(jì)違法案以案促改工作成效轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)紀(jì)律意識、嚴(yán)守紀(jì)律底線的`自覺行動。認(rèn)真落實委黨組《關(guān)于劉西南等4名同志違紀(jì)問題的通報》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政警示教育，堅決整飭違反紀(jì)律的行為和問題。會上，黨委書記甘昭平就過節(jié)期間落實中央八項規(guī)定精神，進(jìn)一步加強(qiáng)元旦放假期間黨風(fēng)廉政教育，抓好廉潔自律過節(jié)，持續(xù)糾正四風(fēng)等問題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和部署。

　　會后，紀(jì)審科認(rèn)真履行監(jiān)督責(zé)任：一是通過開展教育、廉政談話、編發(fā)廉潔視頻等方式進(jìn)行提醒；二是會同院辦、黨辦、人事部門組成檢查組隨機(jī)對各科室工作落實情況進(jìn)行檢查，各科室均及時組織學(xué)習(xí)傳達(dá)文件精神，并開展自查自糾，一人不漏，不打折扣，查問題、找風(fēng)險、堵漏洞，確保廉潔過節(jié)；三是加強(qiáng)車輛管理，實行集中封存制度，公務(wù)車輛將于節(jié)前統(tǒng)一停放在醫(yī)院工作區(qū)場所進(jìn)行封車；四是暢通監(jiān)督舉報渠道，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，開通舉報電話，發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察信訪作用。

　　雙節(jié)將至，我院全體職工深入貫徹落實“糾正四風(fēng)不止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”重要精神，廉潔自律，規(guī)范行為，做到了守好廉潔線，過好幸福節(jié)。

　　教育新聞稿 16

　　進(jìn)入嚴(yán)冬，氣溫驟降，寒潮來襲。為創(chuàng)造一個安全、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保證學(xué)生們安全愉快的`度過寒冷的冬季，1月18日，夾河鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了冬季防寒保暖宣傳教育活動。

　　活動中，我校通過國旗下講話、班會等渠道對學(xué)生進(jìn)行教育。在班會課上，班主任向?qū)W生們講解冬季防寒的小知識、針對天氣變化要適時添加衣服、謹(jǐn)防感冒、防止手腳凍傷并教育學(xué)生冬季不喝冷飲、不吃冷食，早晨用熱水洗臉、晚上臨睡前用熱水泡腳，住宿生晚上不得在宿舍洗頭，要求學(xué)生們加強(qiáng)課間、課外體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，預(yù)防感冒。

　　通過此次宣傳教育的開展，大大提高了師生的冬季防寒保暖的意識，筑起了一道溫暖防線，使學(xué)生能更好地投入學(xué)習(xí)，讓教師能更舒心地工作！

　　教育新聞稿 17

　　4月29日上午，水口小學(xué)開展20xx年防溺水百日安全宣傳教育。

　　學(xué)校安全副校長倪偉鋒作了防溺水教育活動的動員，并對防溺水宣傳教育工作做出了具體安排和布署。

　　隨后，在601班張雨亮同學(xué)的帶領(lǐng)下，全體學(xué)生進(jìn)行防溺水"六不"宣誓。

　　下午，各班召開防溺水安全教育班會課，再次組織學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，增強(qiáng)安全意識。

　　此外，學(xué)校還通過公眾號、發(fā)放告家長書、簽訂《防溺水學(xué)生、家長安全承諾書》等方式，拉動家長，形成合力，共同做好防溺水安全教育，切實保護(hù)學(xué)生生命安全。

　　教育新聞稿 18

　　每年12月21—23是冬至，為了提高健康宣教的效果和健康知識知曉率，同時讓住院患者們感受到節(jié)日的氛圍，12月21日下午，臨床腫瘤中心腫瘤內(nèi)科一區(qū)開展了“趣味患教情暖冬至”主題活動。

　　活動中，臨床腫瘤中心腫瘤內(nèi)科一區(qū)副主任謝嫣嫣首先為患者送上了節(jié)日祝福。隨后，工作人員為大家播放《冬至知識知多少》學(xué)習(xí)視頻，通過視頻大家了解到不同地方的冬至習(xí)俗，也紛紛分享自己家過冬至的習(xí)慣，比如中國北方多數(shù)地方有冬至吃餃子，而南方則是吃湯圓，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓。接著進(jìn)入趣味患教問題搶答環(huán)節(jié)，“新入院患者及陪人需提供多少天內(nèi)的`核酸結(jié)果？”“住院期間，一名患者可多少名陪護(hù)？”“化療后白細(xì)胞低于3。0是否需要及時就診？”……以上各種日常醫(yī)護(hù)人員反復(fù)向患者宣教的問題由劉彥虹主管護(hù)師精心整理出來，提供給現(xiàn)場的患者及家屬進(jìn)行搶答，現(xiàn)場氣氛輕松愉悅。通過該環(huán)節(jié)，患者及家屬們對疾病相關(guān)知識、疫情防控政策、管道護(hù)理知識、飲食原則、科室消防通道等方面均加深了認(rèn)識，也對這種新穎的患教方式表示了認(rèn)可。搶答環(huán)節(jié)結(jié)束后，工作人員引導(dǎo)患者及家屬們玩起了“蘿卜蹲”和“你來比劃我來猜”的互動小游戲�；顒拥淖詈�，工作人員給大家端來了熱氣騰騰的甜酒湯圓，大家一起分享冬至美食，現(xiàn)場其樂融融，洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。

　　本次活動寓教于樂，拉近了醫(yī)患之間的距離，讓患者及家屬在輕松愉悅的患教活動中掌握了健康知識，取得了良好的效果。今后，科室將繼續(xù)開拓健康宣教新思路，探索新的宣教方式，努力提高住院患者的滿意度。

　　教育新聞稿 19

　　青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。

　　學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動、學(xué)生假期社會實踐活動緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。

　　另外，除了安排教師組織班會教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的'法制教育活動，確保法制教育工作的。實效性。

　　當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。

　　教育新聞稿 20

　　為貫徹落實省、市、縣關(guān)于校園安全工作要求，切實抓好學(xué)校安全防范工作，確保師生身體健康和生命安全，4月26日，蕉嶺縣教育局召開20xx年防溺水安全工作專題會議。全縣中小學(xué)、幼兒園分管安全副校（園）長及德安股全體成員共50余人參加會議。

　　縣委教育工委委員、局黨組成員、副局長羅惠浩同志就當(dāng)前學(xué)校出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行通報，對近期校園安全、道路交通安全、防溺水等工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。他要求參會人員務(wù)必提高政治站位，緊繃安全之弦；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭做分管“操盤手”；明確個人職責(zé)，層層傳導(dǎo)壓力，確保校園安全各項工作落到實處。

　　隨后，縣教育局德安股股長張秋依同志對進(jìn)入夏季出現(xiàn)的`溺水事故如何防范進(jìn)行全面部署。她指出夏季是學(xué)生溺水事故的多發(fā)季節(jié)，防溺水工作是學(xué)生安全工作的重中之重，教育局高度重視此項工作，要求各學(xué)校對防溺水工作要通過學(xué)校微信公眾號、班隊會、板報、國旗下講話、校園廣播等多種途徑，加大教育宣傳力度，確保學(xué)生、家長受教育率達(dá)到100%。并通過此次會議要求各學(xué)校對防溺水工作進(jìn)行再部署、再宣傳、再教育、再落實。強(qiáng)調(diào)各學(xué)校要做好以下四項工作：

　　1、夯實防溺水工作責(zé)任；

　　2、切實做好防溺水安全教育，嚴(yán)格落實“十二項必須”；

　　3、加強(qiáng)學(xué)校及周邊水域安全隱患排查；

　　4、做好臺賬整理工作，各校（園）要按照省、市、縣有關(guān)文件要求將防溺水工作按類造冊，記錄入檔。

　　此次會議的召開，希望各校（園）長舉全校之力，形成合力，認(rèn)真落實各項安全工作要求，善于發(fā)現(xiàn)問題，排除隱患，牢固樹立安全無小事的責(zé)任意識，著力打照平安校園。

【教育新聞稿】相關(guān)文章：

教育新聞稿11-10

防寒教育新聞稿11-11

防溺水教育的新聞稿06-13

法制教育新聞稿11-11

防溺水教育新聞稿01-18

節(jié)日戰(zhàn)備教育新聞稿04-16

防詐騙教育新聞稿11-11

新生入學(xué)教育新聞稿01-19

寒假安全教育新聞稿06-07