班主任的崗位職責(zé)15篇

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，各種崗位職責(zé)頻頻出現(xiàn)，制定崗位職責(zé)有助于提高內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)活力，提高工作效率。崗位職責(zé)到底怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的班主任的崗位職責(zé)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

班主任的崗位職責(zé)1

　　1.負(fù)責(zé)維護(hù)高端付費(fèi)用戶的學(xué)員群，進(jìn)行學(xué)員維系。包括但不限于：

　�。�1）制定群公告，維護(hù)群內(nèi)秩序；

　　（2）解決群內(nèi)學(xué)員關(guān)于考研的常識(shí)性問(wèn)題，提供穩(wěn)定的學(xué)員服務(wù)；

　�。�3）通過(guò)提供對(duì)學(xué)員有價(jià)值的`干貨等方式來(lái)提升社群活躍度；

　　（4）組織群活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)和分享。

　　2.學(xué)員服務(wù)：負(fù)責(zé)學(xué)員日常學(xué)習(xí)過(guò)程中問(wèn)題的解決。包括但不限于：

　�。�1）收集整理常見(jiàn)問(wèn)題，與學(xué)科產(chǎn)品老師溝通制定產(chǎn)品優(yōu)化方案；

　�。�2）通過(guò)qq群的方式，提供非學(xué)科專業(yè)知識(shí)類的答疑；

　�。�3）對(duì)用戶進(jìn)行關(guān)懷和幫助，鼓勵(lì)并督促學(xué)員按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　3.學(xué)科規(guī)劃：為學(xué)生進(jìn)行考研公共課科目的復(fù)習(xí)規(guī)劃，以及相應(yīng)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。

　�。�1）通過(guò)電話的形式，為已購(gòu)課同學(xué)進(jìn)行首次導(dǎo)學(xué)和督學(xué)；

　�。�2）根據(jù)學(xué)員購(gòu)課時(shí)間節(jié)點(diǎn)及課程上線進(jìn)度，為學(xué)員制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃；

　�。�3）處理特殊情況學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃調(diào)整；

　�。�4）為學(xué)生提供考研公共課科目的復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)。

班主任的崗位職責(zé)2

　　1）主要溝通對(duì)象為高中生及家長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)員在百加報(bào)名項(xiàng)目的.課程規(guī)劃，學(xué)情跟蹤及督促，問(wèn)題反饋

　　2）定期對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)員進(jìn)行回訪，了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，給出自主綜招及志愿填報(bào)等升學(xué)建議

　　3）具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，了解和學(xué)習(xí)高中升學(xué)政策及院校專業(yè)知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)能力，為家長(zhǎng)及學(xué)生提供專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)

　　4）根據(jù)上級(jí)指示，完成業(yè)績(jī)目標(biāo)

班主任的崗位職責(zé)3

　　班主任的職責(zé)是熱情關(guān)懷、愛(ài)護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作。教育學(xué)生遵守學(xué)生守則，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體,使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

　　1、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　2、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng)，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的'生活習(xí)慣。

　　3、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)的工作，指導(dǎo)本班共青團(tuán)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會(huì)群體的文體活動(dòng),積極開(kāi)展科技活動(dòng)。

　　5、與學(xué)生家長(zhǎng)和工作單位領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。

班主任的崗位職責(zé)4

　　1、協(xié)助學(xué)生做好報(bào)名工作以及錄取和錄取后教學(xué)教務(wù)及相關(guān)工作；

　　2、管理負(fù)責(zé)好各級(jí)學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)等異動(dòng)情況；

　　3、負(fù)責(zé)在讀學(xué)生教學(xué)授課安排工作；

　　4、負(fù)責(zé)做好教材的'入庫(kù)、發(fā)放、庫(kù)總統(tǒng)計(jì)等工作；

　　5、負(fù)責(zé)各級(jí)學(xué)生的試卷批閱、登記、成績(jī)錄入歸檔工作；

　　6、根據(jù)教學(xué)要求出好有關(guān)通知，做好教學(xué)上傳下達(dá)的工作

　　7、配合其他事務(wù)或領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的相關(guān)工作；

班主任的崗位職責(zé)5

　　班主任是班級(jí)全面負(fù)責(zé)的教師，是學(xué)校工作的骨干，學(xué)校的教育工作主要靠班主任來(lái)完成。因此，班主任必須樹(shù)立正確的教育思想。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，引導(dǎo)全班學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

　　一、在校長(zhǎng)與教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的教育與管理，全面了解和研究學(xué)生，制訂實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃，做好班級(jí)工作總結(jié)。

　　二、根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)，運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行政治、思想、道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，逐步使學(xué)生具有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、良好的行為規(guī)范。

　　三、會(huì)同任課教師，教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　四、指導(dǎo)并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。教育學(xué)生上好體育課，培養(yǎng)學(xué)生良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。

　　五、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)部的工作，發(fā)揮班隊(duì)干部的模范作用，培養(yǎng)好學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。

　　六、聯(lián)系、邀請(qǐng)任課教師共同商量班級(jí)工作，協(xié)調(diào)各學(xué)科課外活動(dòng)和作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　七、做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)。尤其要做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。

　　八、做好學(xué)生的操行評(píng)定，在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作，處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。

　　九、做好家訪等社會(huì)聯(lián)系工作，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，努力爭(zhēng)取家庭和社會(huì)對(duì)班級(jí)工作的支持，構(gòu)筑三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

班主任的崗位職責(zé)6

　　1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育

　�、拧⒔�(jīng)常了解學(xué)生思想狀況,主動(dòng)、熱情、耐心、誠(chéng)懇地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　�、啤㈩I(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)。

　　⑶、教育學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)校規(guī)、制度。

　�、�、貫徹學(xué)校黨支部和行政所布置的各項(xiàng)工作。

　　⑸、對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育，啟發(fā)學(xué)生經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，克服各種不良傾向。

　�、�、指導(dǎo)班干部和少先隊(duì)干部進(jìn)行工作。

　�、�、培養(yǎng)學(xué)生的班集體觀念、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　⑻、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，努力爭(zhēng)取社會(huì)力量配合搞好學(xué)生教育。

　�、�、協(xié)調(diào)任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系。

　　⑽、負(fù)責(zé)做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　�、�、教育學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　⑵、指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

　�、�、綜合平衡學(xué)生的.課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　�、取�對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要聯(lián)系有關(guān)教師加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

　�、�、反映學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的意見(jiàn)。

　　3、關(guān)心學(xué)生的身心健康

　　⑴、發(fā)動(dòng)與組織學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，做好“兩課兩操”。

　　⑵、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、健康教育。教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、維護(hù)校園環(huán)境。

　　⑶、指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，關(guān)心學(xué)生的課余生活，控制學(xué)生進(jìn)“三室兩廳”。

　�、�、組織學(xué)生開(kāi)展預(yù)防注射和體格檢查工作；配合學(xué)校抓好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)鍛煉工作。

　　⑸、配合學(xué)校組織好學(xué)生參觀、集會(huì)、春游、秋游等各項(xiàng)工作。

　　4、組織、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)，并向?qū)W生進(jìn)行紀(jì)律、安全等教育。

　　5、負(fù)責(zé)管理本班的電化教學(xué)設(shè)備、黑板、課桌椅、門窗、墻壁、清潔用具，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)查明原因，并向總務(wù)處報(bào)告。

班主任的崗位職責(zé)7

　　第一條 能根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況制定學(xué)期工作計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有實(shí)效地開(kāi)展班級(jí)管理教育工作，并做好記錄工作。

　　第二條 全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有 針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，崇尚真、善、美，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

　　第三條 認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。

　　第三條 指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)支部工作，組織、指導(dǎo)開(kāi)展班會(huì)、文體娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，并做好安全防護(hù)工作。

　　第四條 能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學(xué)工作，交流學(xué)生思想表現(xiàn)狀況，做好學(xué)生學(xué)科間的勻衡協(xié)調(diào)工作。

　　第五條 組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。

　　第六條 重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系，主動(dòng)定期與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力，共同教育學(xué)生。

班主任的崗位職責(zé)8

　　1、6—12歲小學(xué)生在線英語(yǔ)教學(xué)，微信班級(jí)群維護(hù)

　　2、管理學(xué)員的課程表以及課程進(jìn)度，建立學(xué)員檔案，履行班主任服務(wù)流程，保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果

　　3、負(fù)責(zé)制定學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃，追蹤教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)員的.學(xué)習(xí)效果，與所有的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系。

　　4、達(dá)成續(xù)費(fèi)及推薦，達(dá)到客戶滿意度指標(biāo)。

　　5、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施服務(wù)課和活動(dòng)課，包括OC，展示，家長(zhǎng)會(huì)、活動(dòng)競(jìng)賽等計(jì)劃。

　　6、處理來(lái)自家長(zhǎng)的意見(jiàn)及投訴。

班主任的崗位職責(zé)9

　　一、常規(guī)工作(50分)

　　(1)少先隊(duì)活動(dòng)課、安全教育課按課表上：有版面，有主持，有內(nèi)容，有小結(jié)。(每項(xiàng)1分)(10+10分)檢查時(shí)若沒(méi)有開(kāi)展，按零分計(jì)算。

　　(2)各種計(jì)劃、總結(jié)、方案、記錄等按時(shí)上交，內(nèi)容符合本班特點(diǎn)。(10分)

　　(3)黑板報(bào)：每月按通知更換完畢，同年級(jí)相比，評(píng)選一二三等獎(jiǎng)。10、8、6、檢查時(shí)沒(méi)有完成為零分。(10分)

　　(4)路隊(duì)：隊(duì)列整齊，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，無(wú)學(xué)生中途下隊(duì)，追逐打鬧現(xiàn)象。放學(xué)要舉班牌。送隊(duì)教師要將學(xué)生送至指定位置。各班不允許私自提前放學(xué)。班牌如有損壞請(qǐng)兩天內(nèi)報(bào)修。(每項(xiàng)一次一分，共20分)

　　二、抽查(按月累計(jì)、由大隊(duì)委、衛(wèi)生委員、紀(jì)律委員打分)(30分)

　　(1)衛(wèi)生：班級(jí)衛(wèi)生：教室衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生保持干凈整潔。個(gè)人衛(wèi)生：衣服、手、臉干凈、書(shū)包、抽屜。(每月臨時(shí)抽查至少2次。抽查時(shí)間分別是早上或中午預(yù)備鈴時(shí);或中午、下午放學(xué)時(shí))。

　　(2)紀(jì)律：學(xué)生在校園內(nèi)不追逐打鬧，不攀爬樓梯、窗戶等，不在走廊做危險(xiǎn)動(dòng)作。上下樓梯靠右行，不滑樓梯，不在樓梯上打鬧。大型集合不亂說(shuō)話，保持會(huì)場(chǎng)安靜、校外集合點(diǎn)干凈、有秩序。

　　(3)清校：中午、下午放學(xué)及時(shí)讓學(xué)生回家。中午12：00、下午4:20執(zhí)勤學(xué)生開(kāi)始清校，如有未離校者一人一分。(有老師在除外)

　　(4)校外站隊(duì)：按時(shí)到校，在校外站隊(duì)，不亂丟垃圾，不在路上和集合點(diǎn)亂跑或者去小賣部、路邊買東西。

　　補(bǔ)充說(shuō)明：所有要求學(xué)生做到的都在抽查范圍。以上各項(xiàng)如有違紀(jì)現(xiàn)象，每項(xiàng)或每人次扣1分。

　　三、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理：

　　班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理范圍：

　　四、各項(xiàng)活動(dòng)：

　　(1)教師個(gè)人代表學(xué)校參加區(qū)里活動(dòng)積3分，參加市里活動(dòng)5分。班級(jí)代表學(xué)校參加區(qū)比賽5分。參加市里比賽8分。獲得榮譽(yù)按學(xué)校績(jī)效考核憑證書(shū)累計(jì)加分。

　　(2)對(duì)于比賽性質(zhì)的活動(dòng)，按等級(jí)積分。(積分分值為：10分——5分)

　　(3)大掃除：包干區(qū)內(nèi)無(wú)雜物、垃圾、勞動(dòng)工具、桌凳擺放整齊，門窗關(guān)閉(臨時(shí)通知)少先隊(duì)干部檢查，依據(jù)記錄加分。(10分——5分)

　　五、加分項(xiàng)目：

　　(1)(2)固定值加分：班級(jí)人數(shù)45(40)為基數(shù)5分，多一個(gè)人加0.5分。

　　(3)學(xué)校安排的.臨時(shí)工作。如校門口學(xué)生執(zhí)勤、專題活動(dòng)、宣傳欄承辦等。根據(jù)任務(wù)量大小及完成情況酌情加分。(2分——5分)班主任的由來(lái)

　　中國(guó)清朝于1904年1月13日公布的《奏定學(xué)堂章程》中規(guī)定，小學(xué)“各學(xué)級(jí)置本科正教員一人”，“通教各科目”，“任教授學(xué)生之功課，且掌所屬之職務(wù)”。由一個(gè)教師擔(dān)任一個(gè)學(xué)級(jí)的全部學(xué)科或主要學(xué)科的教學(xué)制度，稱為學(xué)級(jí)擔(dān)任制，簡(jiǎn)稱級(jí)任制。負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)級(jí)全部或主要學(xué)科的教學(xué)工作和組織管理工作的教師為級(jí)任教師。到中華民國(guó)時(shí)期，1932年才規(guī)定中學(xué)實(shí)行級(jí)任制。1938年又把中學(xué)的級(jí)任制改為導(dǎo)師制，負(fù)責(zé)班級(jí)組織教育工作的教師稱級(jí)任導(dǎo)師。中華人民共和國(guó)成立后，繼承老解放區(qū)的傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教育經(jīng)驗(yàn)，在中小學(xué)里一律設(shè)置班主任。

班主任的崗位職責(zé)10

　　1、會(huì)同繼續(xù)教育學(xué)院做好新生入學(xué)的報(bào)到注冊(cè)工作，收取書(shū)費(fèi)，發(fā)放《學(xué)生手冊(cè)》，指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)學(xué)籍表、學(xué)生證。將學(xué)生證填上收費(fèi)號(hào)蓋章后，發(fā)放給學(xué)生。每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)將本班注冊(cè)情況（未注冊(cè)的要寫(xiě)明原因）反饋繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生工作部。

　　2、做好新生入學(xué)教育工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，選配好班干部。建立學(xué)生通訊方式，以便及時(shí)與學(xué)生聯(lián)系。

　　3、通知學(xué)生查看《課程表》，告知作息時(shí)間、上課教室。

　　4、發(fā)放學(xué)生和授課教師用的教材。

　　5、準(zhǔn)確、及時(shí)掌握本班學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)情況。將班級(jí)學(xué)生名單發(fā)給每位任課教師，負(fù)責(zé)或委托任課教師對(duì)學(xué)生考勤，并將考勤表于每學(xué)期結(jié)束前2周報(bào)教學(xué)管理部，以便安排考試。

　　6、每周至少一次到班級(jí)了解情況，做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生到課率。定期召開(kāi)班會(huì)，組織集體活動(dòng)。負(fù)責(zé)組織評(píng)選和推薦“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　7、負(fù)責(zé)通知學(xué)生上課教室、時(shí)間調(diào)整情況。通知學(xué)生考試時(shí)間、教室，并強(qiáng)調(diào)必須持學(xué)生證考試。完成學(xué)生畢業(yè)前、后大補(bǔ)考的`報(bào)名等工作。

　　8、考試時(shí)班主任須到考場(chǎng)了解本班學(xué)生的考試情況。通知任課教師期末考試及正常補(bǔ)考時(shí)到常

　　9、公布學(xué)生成績(jī)。如學(xué)生對(duì)成績(jī)有異議，班主任負(fù)責(zé)與任課教師聯(lián)系核查。

　　10、組織學(xué)生直升本、學(xué)位考試的報(bào)名和資格審核工作。做好學(xué)生的免修、免試、先修課程的統(tǒng)計(jì)工作。負(fù)責(zé)做好學(xué)生請(qǐng)假、緩考申請(qǐng)等日常工作。

　　11、組織畢業(yè)生填寫(xiě)《鑒定表》、采集畢業(yè)照片。專升本學(xué)生畢業(yè)前，收取�？谱C書(shū)。

　　12、發(fā)放畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)。會(huì)同繼續(xù)教育學(xué)院做好畢業(yè)生檔案材料的整理和發(fā)放工作。

　　13、完成繼續(xù)教育學(xué)院、辦學(xué)院系、站（點(diǎn)）交辦的其他工作。

班主任的崗位職責(zé)11

　　為了讓更多的年輕教師在教學(xué)的同時(shí)掌握一定的'育人技能，加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)班主任后備梯隊(duì)，本著減輕班主任工作任務(wù)，強(qiáng)化班級(jí)管理目標(biāo)，特設(shè)副班主任崗位，其職責(zé)主要有：

　　1.協(xié)助班主任完成班級(jí)管理工作，不斷提高班級(jí)管理水平。

　　2.協(xié)同班主任上好課間操，做到快速、有序、整齊、安靜，在爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)中提高班級(jí)間操質(zhì)量，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　3.組織二次班隊(duì)會(huì)，并完成班隊(duì)會(huì)的策劃、組織、設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)班隊(duì)會(huì)教案，上交活動(dòng)材料。

　　4.上好兩次安全教育課并撰寫(xiě)安全教育課教案，填寫(xiě)相應(yīng)的班主任手冊(cè)部分。

　　5.協(xié)助班主任搞好班級(jí)參與的校內(nèi)外大型活動(dòng)，如：體育節(jié)、技術(shù)節(jié)、文藝匯演、班級(jí)承擔(dān)的升旗任務(wù)等。

　　6.協(xié)助班主任管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、就寢及文明禮儀的培訓(xùn)教育。

　　7.參與校內(nèi)外學(xué)生活動(dòng)、競(jìng)賽的組織排練等。配合班主任做好學(xué)生上下學(xué)路隊(duì)及路隊(duì)就餐工作。

　　8.配合班主任做好班級(jí)爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)工作，協(xié)同班主任創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

班主任的崗位職責(zé)12

　　1、建立健全班級(jí)管理制度，抓好班干部的培訓(xùn)與管理，形成班級(jí)管理的強(qiáng)大合力。

　　2、深入了解和研究學(xué)生，關(guān)注全班學(xué)生的身心健康，積極做好學(xué)生的思想教育工作，及時(shí)妥善解決學(xué)生中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，及時(shí)處理好學(xué)生的小傷小病。

　　3、抓好班級(jí)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育與管理（含安全、就餐、就寢、出操、路隊(duì)、課間、財(cái)產(chǎn)、課堂等的紀(jì)律管理以及衛(wèi)生管理），做到日常行為規(guī)范教育到位，管理高效。

　　4、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

　　5、經(jīng)常與任課教師交流班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)掌握學(xué)生的'學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，采取措施保證良好的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍。

　　6、每周與生活老師交流2次，了解班級(jí)寄宿生的生活情況，采取措施保證寄宿生良好的午睡和晚就寢紀(jì)律。

　　7、熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作，力求讓家長(zhǎng)滿意。

　　8、每周按照學(xué)校要求上好班隊(duì)活動(dòng)課和養(yǎng)成教育課，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

　　9、每月按照學(xué)校要求出好黑板報(bào)，三年級(jí)以上班級(jí)要求學(xué)生自己出板報(bào)。

　　10、期初按學(xué)校要求撰寫(xiě)班主任工作計(jì)劃，期末認(rèn)真撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)，按時(shí)填寫(xiě)班工作手冊(cè)，期末認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生手冊(cè)，及時(shí)上交各種表格、資料。

　　11、期末公平、公正地搞好學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。

　　12、按教務(wù)處要求組織好班級(jí)學(xué)生的階段性測(cè)試與總結(jié)。

班主任的崗位職責(zé)13

　　l根據(jù)幼兒園保教工作計(jì)劃，制定本班工作計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃，并負(fù)責(zé)本班學(xué)期工作總結(jié)。

　　l負(fù)責(zé)本班全面工作，指導(dǎo)班級(jí)老師的工作，抓好班級(jí)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，調(diào)動(dòng)本班全體教師的工作積極性。

　　l定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，研究改進(jìn)本班工作，做好班務(wù)會(huì)記錄，協(xié)助保教主任做好本班的'保教工作。

　　l負(fù)責(zé)組織進(jìn)行本班的家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)放活動(dòng)，制定活動(dòng)方案，完成活動(dòng)總結(jié)。

　　l有較強(qiáng)的管理能力，培養(yǎng)班內(nèi)教師養(yǎng)成良好的工作常規(guī)。帶領(lǐng)本班教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。

　　l指導(dǎo)本班教師管理好本班財(cái)產(chǎn)，做好班級(jí)物品的管理工作。

班主任的崗位職責(zé)14

　　最近一年學(xué)校不安排當(dāng)班主任了，工作壓力比原來(lái)少了許多。俗話說(shuō)，當(dāng)局者迷，旁觀者清。不當(dāng)班主任了，我還能仔細(xì)觀察班主任的各種工作表現(xiàn)，加上結(jié)合與其日常交往偶爾得來(lái)的感受，綜合起來(lái)考察，我認(rèn)為，班主任德育工作有三點(diǎn)不可或缺的職責(zé)十分重要。

　　第一，班主任在起始年級(jí)的入學(xué)階段，一定要認(rèn)真做好班級(jí)的領(lǐng)航人和掌舵人。

　　做班級(jí)領(lǐng)航人，就是要掌控班級(jí)學(xué)生的正確輿論導(dǎo)向，讓孩子們明白什么是對(duì)的，應(yīng)該做；什么是錯(cuò)的，不但不能做而且要受到處罰。做班級(jí)掌舵人，就是要親自下班級(jí)了解學(xué)生的言行和思想動(dòng)態(tài)，掌控好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的正確走向。

　　有的班主任偷懶，為了省下管理的時(shí)間和心思，竟把管理班級(jí)的大權(quán)交給班干部，自己對(duì)班級(jí)學(xué)生言行之了解全靠班干部打小報(bào)告。這樣的工作很被動(dòng)，班級(jí)不良的局面不能被消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)學(xué)生的不良舉止往往只停留在頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的表面形式上。一個(gè)學(xué)期之后，班級(jí)就很難抓好了。

　　第二，班主任要重視班集體的道德文化建設(shè)，努打造出競(jìng)爭(zhēng)合作、積極進(jìn)取的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。

　　班主任的個(gè)性特征往往會(huì)深刻影響著班級(jí)的群體情感和性格。積極進(jìn)取、規(guī)矩鮮明的班級(jí)，也將深刻影響著班級(jí)的每一位學(xué)生的心理素質(zhì)的好壞和思想氣質(zhì)的好壞。 班主任工作越細(xì)越好，平時(shí)若能從細(xì)微處考察學(xué)生言行舉止，從單元考試抓學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)退，從進(jìn)退名次抓學(xué)生目標(biāo)落實(shí)，那么，相信學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定會(huì)嚴(yán)肅有序的。若能賞優(yōu)罰劣，公平待生，學(xué)生就能分清是非好壞，就能樹(shù)立正確的價(jià)值觀和審美觀，能經(jīng)常以正確的輿論標(biāo)準(zhǔn)反思自我，敦促自我，讓自己健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　第三，班主任要關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生在不同的環(huán)境中自我成長(zhǎng)。

　　每個(gè)學(xué)生天天都要跟同伴交往，要與各科任教師交往，要跟家長(zhǎng)和社會(huì)人交往。與不同的人交往，得到的信息就不同，其中得到的'不可能全是好的信息，壞的信息對(duì)孩子的心情會(huì)產(chǎn)生一定的傷害，所以，班主任應(yīng)該仔細(xì)留心孩子們每天的情緒變化狀態(tài)。

　　有時(shí)候，孩子會(huì)因父母的一次口角而破壞了原本愉悅的心情，也致使他們因此而怠慢了當(dāng)天的學(xué)習(xí)，態(tài)度變得無(wú)所謂。有的時(shí)候，學(xué)生會(huì)因某個(gè)教師課堂不當(dāng)?shù)囊痪湓u(píng)價(jià)而產(chǎn)生抵觸情緒，于是不做作業(yè)了——他會(huì)很幼稚地認(rèn)為“你不喜歡我，我就不給你做作業(yè)”。同樣的道理，孩子之間的摩擦矛盾，也會(huì)影響學(xué)習(xí)情緒。所以，班主任老師要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)師，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我超越，戰(zhàn)勝所有的不良情緒，把注意力轉(zhuǎn)移到開(kāi)心的事情上，讓自己快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，與同學(xué)互尊互愛(ài)，與老師和諧相處。

　　總之，班主任除了每天的教育常規(guī)硬件要落到實(shí)處之外，還需要在細(xì)微軟件方面也留個(gè)心眼，讓孩子的心理健康得到保證，在美麗的校園里幸福成長(zhǎng)。

　　教師的有些工作是潛在的，但也不得不去做；也就是說(shuō)，我們的工作是為自己的成就感而做的，而不是做給同事或領(lǐng)導(dǎo)看的。的確，假如我們能經(jīng)常在一旁仔細(xì)審視任教班級(jí)學(xué)生思想的集體凝聚力之不同，得到的啟發(fā)就很豐厚。

班主任的崗位職責(zé)15

　　職責(zé)描述:

　　1、 確保學(xué)生小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課業(yè)完成;與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通,及時(shí)跟蹤反饋學(xué)生課業(yè)成效,有效傳達(dá)公司的通知;

　　2、 負(fù)責(zé)課程推廣、咨詢,解答學(xué)生和家長(zhǎng)的疑問(wèn),通過(guò)線上形式跟蹤維護(hù),促進(jìn)后期的續(xù)費(fèi);

　　3、 完成領(lǐng)導(dǎo)交與的其他工作;

　　4、 后期可往管理崗發(fā)展。

　　任職要求:

　　1、本科及以上學(xué)歷;

　　2、漢語(yǔ)言及相關(guān)專業(yè)或高考語(yǔ)文學(xué)科分?jǐn)?shù)高分者優(yōu)先;

　　3、有身為人師的.責(zé)任感,能耐心積極地幫助學(xué)生和家長(zhǎng)解決學(xué)業(yè)方面的問(wèn)題。

　　4、認(rèn)真踏實(shí)、有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;服務(wù)意識(shí)強(qiáng),能積極應(yīng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)提出的問(wèn)題;具有團(tuán)隊(duì)合作精神;

　　5、熱愛(ài)教育行業(yè),抗壓能力強(qiáng),對(duì)線上教育工作有熱情;

　　6、熟練掌握word、excel等辦公軟件。

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