四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)集錦15篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié),歡迎大家分享。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)1
忙忙碌碌中,時(shí)間總是過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼,期中考試結(jié)束了。為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)校跟家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,更好的了解學(xué)生,做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下,我班在5月5日(星期五)下午召開了家長(zhǎng)會(huì),并達(dá)到了預(yù)期的效果。
一、從這次家長(zhǎng)會(huì)召開的情況來(lái)看,家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。
本班共有學(xué)生62人,家長(zhǎng)全部到會(huì)。由此可見,我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看,家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),家長(zhǎng)會(huì)的.氣氛熱烈、友好。
二、班主任及任課教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。
如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解,以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教師對(duì)家長(zhǎng)提出一些建議:
如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生買過(guò)多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、注意孩子的營(yíng)養(yǎng),控制孩子的零花錢等等。通過(guò)這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
四、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的建議
在召開家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見,現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、部分學(xué)生在家不聽家長(zhǎng)的話,希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生,多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生成材。
3、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,更多的了解孩子的情況。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的召開,家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。我相信,以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,班級(jí)管理會(huì)更加完善,家校溝通會(huì)更加和諧。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)2
伴著明媚的陽(yáng)光,11月12日下午1點(diǎn)40分,我們四年級(jí)的家長(zhǎng)們?nèi)缂s來(lái)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),無(wú)一人缺席,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,在我們?nèi)w班主任的的精心籌備和組織下,在任課老師的全力配合下,我們四年級(jí)的“溝通合作提高”家長(zhǎng)會(huì)深得家長(zhǎng)們的贊譽(yù),并達(dá)到了預(yù)期的效果。特從以下幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié):
一、提前構(gòu)想準(zhǔn)備充分
家長(zhǎng)會(huì)不僅是與家長(zhǎng)的交流,還代表著學(xué)校的形象,因此,我們十位班主任一起提前構(gòu)想,讓每個(gè)孩子自己動(dòng)手制作桌牌,一面寫上姓名,一面寫上對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話,并配以簡(jiǎn)單的花邊修飾,并由美術(shù)老師李秋瑾統(tǒng)一書寫大標(biāo)題,每個(gè)班都準(zhǔn)備了孩子們的作業(yè)展,而且班班都有動(dòng)態(tài)展示,整個(gè)過(guò)程銜接緊密,真的.是資源共享、和樂(lè)融融。
二、內(nèi)容具體過(guò)程完美
本次家長(zhǎng)會(huì)不再是以往的教師發(fā)言,而是有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師談學(xué)習(xí)方法、家長(zhǎng)代表談教育經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生代表談學(xué)習(xí)體會(huì)、家長(zhǎng)看閱孩子作業(yè)和寫給爸爸媽媽的話、觀看孩子們的校園生活,班主任淺談習(xí)慣的培養(yǎng)。既有靜態(tài)的作業(yè)展又有動(dòng)態(tài)的校園生活視頻,更有老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方面的互動(dòng)交流,可以說(shuō)整個(gè)過(guò)程是完美的。
三、家長(zhǎng)認(rèn)可掌聲感謝
我們的家長(zhǎng)會(huì)得到了全體家長(zhǎng)的認(rèn)可,四三班的很多家長(zhǎng)都說(shuō)“真不知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn),看著他們的學(xué)習(xí)視頻,我們都有一種想落淚的幸福感”;有的家長(zhǎng)說(shuō)“以前一直認(rèn)為找語(yǔ)文老師當(dāng)班主任看著孩子好,經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)我才發(fā)現(xiàn),你們這個(gè)班真是太好了”.
最后我們的家長(zhǎng)會(huì)在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束,家長(zhǎng)們掌聲久久不息,這更是對(duì)我們工作的支持,那一瞬間,我們每位老師都真的好感動(dòng),我們的付出得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可!
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)3
四年級(jí)是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵期:四年級(jí)是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期;四年級(jí)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵期;四年級(jí)是培養(yǎng)孩子情緒控制能力的關(guān)鍵期;四年級(jí)是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的最后關(guān)鍵期;四年級(jí)是培養(yǎng)優(yōu)良品德和社會(huì)評(píng)價(jià)能力的重要期。轉(zhuǎn)眼,開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下,我們班于10月18日上午召開了家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),收獲很大。
一、從這次家長(zhǎng)會(huì)召開的情況來(lái)看,家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,家長(zhǎng)出席率在98%以上。由此可見,我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看,家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。
二、詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況,使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。
總體來(lái)說(shuō),大部分學(xué)生活潑、機(jī)靈,待人有禮貌,見到老師能主動(dòng)打招呼問(wèn)好,同學(xué)之間也團(tuán)結(jié)友愛(ài),極少有打架鬧事的事件發(fā)生,也不隨便拿別人的東西,老師的教育能虛心接受,知錯(cuò)就改。課堂上能專心聽講,說(shuō)悄悄話的人較少。
這次家長(zhǎng)會(huì)中和各位家長(zhǎng)交流溝通了這樣幾個(gè)問(wèn)題:孩子在家的表現(xiàn)和在校的表現(xiàn),如:①上課注意力不夠集中,老師講課時(shí),分神,走思,愛(ài)做小動(dòng)作。②作業(yè)不細(xì)心、不認(rèn)真,不能按時(shí)交作業(yè)。③自習(xí)課上不能嚴(yán)格要求自己,愛(ài)說(shuō)話。④周末不能按時(shí)完成作業(yè)。⑤更有個(gè)別學(xué)生,不聽老師話,違反學(xué)校紀(jì)律。
三、確定了今后與家長(zhǎng)共同的努力方向,努力培養(yǎng)孩子形成一個(gè)好習(xí)慣。
1、要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)講,態(tài)度一定要端正,老師留的作業(yè)是為鞏固知識(shí)或是培養(yǎng)能力的.。從學(xué)生的作業(yè)中不難發(fā)現(xiàn):字跡工整、書寫認(rèn)真且出錯(cuò)較少的學(xué)生的作業(yè)讓老師和家長(zhǎng)心情舒暢。從作業(yè)中可以反映出問(wèn)題,學(xué)生完成作業(yè)的態(tài)度與學(xué)生的成績(jī)直接掛鉤,干凈的作業(yè)反映出來(lái)的就是學(xué)生的良好習(xí)慣。這看似小事,卻對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)都有好處。
2、要養(yǎng)成溫故而知新的習(xí)慣,及時(shí)鞏固學(xué)過(guò)的各科知識(shí)。
3、合理科學(xué)的安排時(shí)間。
4、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。)
5、注意養(yǎng)成教育、注意營(yíng)養(yǎng)等等。
通過(guò)這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
班級(jí)要發(fā)展靠學(xué)生,學(xué)生要發(fā)展靠習(xí)慣,所以習(xí)慣養(yǎng)成是做其他事的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1、傾聽的習(xí)慣
在別人發(fā)言時(shí)自己能認(rèn)真傾聽,既是對(duì)他人的尊重,又能從中捕獲自己所需要的知識(shí),傾聽別人的發(fā)言還可以啟發(fā)自己的思考。
2、不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣
做一個(gè)善于思考的人,及時(shí)地將自己的理解感受批注在書上,可以發(fā)表新的見解,同時(shí)還可以標(biāo)注上自己的疑問(wèn)。訓(xùn)練在平日的語(yǔ)文課堂上,在日積月累紙的摘抄上,雖然現(xiàn)在學(xué)生們還不能理解其中的意蘊(yùn),但我相信只要堅(jiān)持,不斷得到鍛煉,就會(huì)看到成績(jī)。
3、上課積極發(fā)言的習(xí)慣
上課要敢于表達(dá)自己的見解,這樣不僅鍛煉膽識(shí),還鍛煉敏捷的思維能力。
此外還有積累的習(xí)慣、感恩的習(xí)慣、樂(lè)于助人的習(xí)慣、堅(jiān)持晨誦的習(xí)慣,良好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的自身發(fā)展起著決定性的作用,不容忽視。
孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的配合與支持,我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。在家長(zhǎng)和老師的配合下,孩子們會(huì)走得更遠(yuǎn)。
在家長(zhǎng)會(huì)中,家長(zhǎng)們提了幾點(diǎn)建議:(1)與孩子多溝通,對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng),增強(qiáng)他們的自信心;與老師多溝通,多進(jìn)行信息交流。(2)做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。(3)定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。
我也對(duì)家長(zhǎng)們提出了一些建議:首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?措娨晻r(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說(shuō)、看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。第三是仔細(xì)檢查。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好功課
四、下一步的改進(jìn)措施
針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的要求,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,我將在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)工作:
1、認(rèn)真總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的得失,加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,建立通暢的聯(lián)系渠道,積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng);了解學(xué)生在校外的情況,盡量避免不安全問(wèn)題的產(chǎn)生。
2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生德育量化工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死,不留有任何安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,達(dá)到了預(yù)期的目的,收到良好的教育效果。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)4
5月11日我校舉行了家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,家長(zhǎng)出席率64%。大部分學(xué)生家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。可見,我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了班主任和數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào),家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),收效很大。
一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如:我校的收費(fèi)情況、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)設(shè)備情況等。提高了學(xué)校的知名度,使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。
二、詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。這次家長(zhǎng)會(huì)中和各位家長(zhǎng)交流溝通了這樣幾個(gè)問(wèn)題:孩子在家的表現(xiàn)和在校的表現(xiàn)如:
①上課注意力不夠集中,老師講課時(shí),分神,走思,愛(ài)做小動(dòng)作。
、谧鳂I(yè)不細(xì)心、不認(rèn)真,不能按時(shí)交作業(yè)。
、圩粤(xí)課上不能嚴(yán)格要求自己,愛(ài)說(shuō)話。
、苄瞧谔熳鳂I(yè)更是不能按時(shí)完成。
⑤更有個(gè)別學(xué)生,不聽老師話,違反學(xué)校紀(jì)律。
三、確定了今后與家長(zhǎng)共同的努力方向,努力培養(yǎng)孩子形成一個(gè)好習(xí)慣
1、首先要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)人來(lái)講,態(tài)度決定一切,老師留得作業(yè)是為鞏固知識(shí),或是培養(yǎng)能力,從孩子的作業(yè)中您不難發(fā)現(xiàn):字跡工整、書寫認(rèn)真且出錯(cuò)較少的孩子的作業(yè)讓您心情舒暢,那從作業(yè)中就反映出問(wèn)題了,孩子的'作業(yè)態(tài)度決定孩子的成績(jī),孩子的習(xí)慣。(作業(yè)展示)干凈的作業(yè)反映出來(lái)的就是孩子的良好習(xí)慣,這看似小事,卻對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)都有好處。
2、溫故而知新的習(xí)慣及時(shí)鞏固學(xué)過(guò)的各科知識(shí),
3、合理科學(xué)的安排時(shí)間。
4、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。)
5、注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)等等。通過(guò)這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
四、班級(jí)要發(fā)展靠學(xué)生,學(xué)生要發(fā)展靠習(xí)慣,所以習(xí)慣養(yǎng)成是做其他事的基礎(chǔ)。我也將本學(xué)期的工作重點(diǎn)定為:培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)
1、傾聽的習(xí)慣在別人發(fā)言時(shí)自己能認(rèn)真傾聽,既是對(duì)他人的尊重,又能從中捕獲自己所需要的知識(shí),傾聽別人的發(fā)言還可以啟發(fā)自己的思考。
2、不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣能及時(shí)地將自己的理解感受批注在書上,可以發(fā)表新的見解,同時(shí)還可以標(biāo)注上自己的疑問(wèn)。告訴孩子做一個(gè)善于思考的人。訓(xùn)練在平日的語(yǔ)文課堂上,在日積月累紙的摘抄上,有我的書評(píng),雖然現(xiàn)在孩子還不能理解其中的意蘊(yùn),但我相信只要堅(jiān)持,不斷得到鍛煉,他就會(huì)得到發(fā)展。
3、上課積極發(fā)言的習(xí)慣
鼓勵(lì)孩子上課敢于表達(dá)自己的見解,不僅鍛煉孩子的膽識(shí),還鍛煉孩子敏捷的思維能力呢。我班上課積極發(fā)言的有:劉洋,王若彤,邱雨,田永慶,佟志濤,喬敏等同學(xué)。最近一段有較大進(jìn)步的有于宗華,林博雅,萬(wàn)詩(shī)琪,孫浦權(quán)等同學(xué)。我將繼續(xù)努力做好這方面的工作。
五、孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育,與會(huì)家長(zhǎng)提了幾點(diǎn)建議:
。1)與孩子多溝通,對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng),增強(qiáng)他們的自信心;與老師多溝通,多進(jìn)行信息交流。
。2)做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
。3)定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。
(4)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的紀(jì)律,糾正學(xué)風(fēng)。
(5)任課教師不要頻繁更換。
。6)增加一定量的家庭作業(yè)。
六、下一步的改進(jìn)措施
針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的要求,結(jié)合我學(xué)校的實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)我們的研究,我們想在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我們的工作:
1、認(rèn)真總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的得失,加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,建立通暢的聯(lián)系渠道,積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng);了解學(xué)生在校外的情況,盡量避免不安全問(wèn)題的產(chǎn)生。
2、進(jìn)一步推進(jìn)我部學(xué)生德育量化工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死,不留有任何安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生?傊,這次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了家長(zhǎng)和老師雙方面的目的,為我們今后的教育教學(xué)工作確定了方向,也讓老師能針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略,選擇教學(xué)方法,以便更好的達(dá)到教育目的,收到良好的教育效果。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)5
一、前期準(zhǔn)備
俗話說(shuō):凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。本次家長(zhǎng)會(huì)是我第一次當(dāng)班主任的第一次家長(zhǎng)會(huì),也是開學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì),不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是老師都非常的重視,或許它就是我們整個(gè)學(xué)校取得良好成績(jī)的第一個(gè)起點(diǎn),為搭起家校這座互通的橋梁,學(xué)校做了統(tǒng)一的部署與安排,但我認(rèn)為四年級(jí)學(xué)生正處心理成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型期,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期,要讓家長(zhǎng)配合學(xué)校實(shí)施高效率的教育,必須首先統(tǒng)一家長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí),幫助家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū),這樣更好的來(lái)打造孩子!我班的家長(zhǎng)會(huì)主題就是“打造孩子美好未來(lái)”。
二、操作過(guò)程
我們都知道:認(rèn)真做事只能將事情做好,而用心做事才能將事情做精。所以我們班的老師并沒(méi)有簡(jiǎn)單地copy,而是根據(jù)各班的實(shí)際情況,整個(gè)會(huì)場(chǎng)都做了精心的布置,并且在統(tǒng)一框架下做了許多新的改進(jìn)和突破,都有鮮明的主題,有自己獨(dú)到的見解。老師沒(méi)有照搬發(fā)言稿,而是用一些他們能聽懂的比較通俗的話來(lái)講的,這樣更有利于家長(zhǎng)和老師溝通。
三、縱觀成效
1、家長(zhǎng)參與率不太高。全班共35人,到會(huì)家長(zhǎng)18人。剛好達(dá)一半以上。對(duì)于沒(méi)有來(lái)的家長(zhǎng),我沒(méi)有忽略。只要留有家長(zhǎng)聯(lián)系方式的,我都把會(huì)議議題傳達(dá)了給他們,家長(zhǎng)反映還是不錯(cuò),對(duì)于沒(méi)有聯(lián)系到的家長(zhǎng)很表遺憾;蛟S這跟當(dāng)天的天氣情況及其正處弄忙季節(jié)有關(guān)。
2、班主任與科任教師思想統(tǒng)一,步調(diào)一致,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣提出了具體要求,取得了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,家長(zhǎng)們都認(rèn)為這是一次非常成功而又務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)后每一位老師都與需要溝通的家長(zhǎng)做了個(gè)別的交流。會(huì)議一直延續(xù)到4點(diǎn)以后。
3、不足之處,盡管我們教師都做了精心準(zhǔn)備、目的也明確。但我還是覺(jué)得在形式上比較單一,沒(méi)有做太多的創(chuàng)新,如果還有機(jī)會(huì)開家長(zhǎng)會(huì),我要讓每個(gè)孩子給家長(zhǎng)寫封信,讓我交給他們的.家長(zhǎng)。如果允許的話,也讓一些學(xué)生和自己家長(zhǎng)來(lái)參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),或許效果更好。
總體來(lái)講,這次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期的效果。留心觀察,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)到場(chǎng)的家長(zhǎng)大部分都是行動(dòng)型和表現(xiàn)型的家長(zhǎng),他們用他們的行動(dòng)向我們傳達(dá)了支持和配合的信息。而我們最應(yīng)該留心的是那些思考型的家長(zhǎng)。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)6
新開學(xué)已經(jīng)三周了,在這一階段許多學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了四年級(jí)的生活,但少部分學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上不是很明確,處于懶散狀態(tài)。和家長(zhǎng)共同溝通、交流讓學(xué)生平穩(wěn)渡過(guò)這一轉(zhuǎn)型期,召開這次家長(zhǎng)會(huì)就顯得及時(shí)也很有必要。
一、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
發(fā)言稿,它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我們?cè)谧畛踉O(shè)定的大體框架上,穿插了“孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化”這一板塊,讓家長(zhǎng)們明白進(jìn)入中年級(jí)后語(yǔ)文學(xué)習(xí)的變化和學(xué)生心理的變化,讓家長(zhǎng)能針對(duì)自己孩子的情況來(lái)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。然后重點(diǎn)提到了近期學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的情況。展示了優(yōu)秀作業(yè),并且表?yè)P(yáng)了做的比較好的學(xué)生。同時(shí)還鼓勵(lì)沒(méi)有被當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)的學(xué)生,不是學(xué)生做的不好,是因?yàn)橹灰Γ惶涂梢哉健疤易印,如果能調(diào)整一下學(xué)習(xí)態(tài)度,可能會(huì)做得更好。最后,為家長(zhǎng)提出了教育孩子的幾點(diǎn)建議,希望家長(zhǎng)能積極配合。
二、家長(zhǎng)會(huì)基本情況
本次家長(zhǎng)會(huì)到場(chǎng)37位家長(zhǎng),許多家長(zhǎng)都帶了筆記本,很認(rèn)真地邊聽邊記,這說(shuō)明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法和與教師積極的配合。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程來(lái)看,家長(zhǎng)比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),這一點(diǎn)無(wú)可厚非。但提醒家長(zhǎng)立足于實(shí)際、實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法,注意動(dòng)態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化,鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。在家長(zhǎng)會(huì)上,我穿插了兩項(xiàng),一是讓家長(zhǎng)代表談一談他們是如何教育和管理孩子的。二是讓各科教師和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。讓各科教師與家長(zhǎng)近距離的接觸,與家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)。
三、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
1、公布家長(zhǎng)代表的評(píng)選細(xì)則。
2、選舉家長(zhǎng)代表,成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
家長(zhǎng)委員會(huì)成員及分工:
常務(wù)班長(zhǎng):吉雪萍 女 教師 小一 西湖鎮(zhèn)小學(xué) 電話 13677517446 紀(jì)律委員:黃馨月 女 家庭主婦 電話 13364955977 學(xué)習(xí)委員:張杰 男 教師 中一 西湖中學(xué) 電話 15309926999
四、意見建議
在召開家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的.建議和意見,現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。這方面我為家長(zhǎng)說(shuō)了我!鞍踩菥殹毖菔具@項(xiàng)活動(dòng),也深受家長(zhǎng)們贊同。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng),來(lái)鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍,用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課,培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。
五、總結(jié)反思:
總之,我認(rèn)為這是一個(gè)比較成功的家長(zhǎng)會(huì),這次家長(zhǎng)會(huì)有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,通過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。
六、努力方向:
一是形式更活潑一些,多一些學(xué)生的特長(zhǎng)展示表演等。二是多給家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)。三是及時(shí)、靈活、小范圍地召開各種類型的家長(zhǎng)會(huì),滿足不同層次家長(zhǎng)的需要。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)7
“五月五,是端陽(yáng)。門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖!倍宋绻(jié)快要到了,春小以“粽葉飄香”為主題,組織展開了四年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。這次活動(dòng)主要有兩項(xiàng)內(nèi)容:一是家長(zhǎng)和孩子一起包粽子,二是班主任張老師和家長(zhǎng)交流這半學(xué)期以來(lái)孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。
第一節(jié)課是包粽子,在包粽子之前語(yǔ)文丁老師通過(guò)視頻及提問(wèn)的方式,讓孩子們知道了粽子的由來(lái),觀察粽子的特征,以及制作粽子的基本過(guò)程。并且了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗。為了讓大家觀察包粽子的過(guò)程更真切,還請(qǐng)兩位會(huì)包粽子的家長(zhǎng)親自操作?吹剿麄儖故斓膭(dòng)作,我真的很佩服。孩子們通過(guò)看視頻以及家長(zhǎng)的操作,感覺(jué)包粽子太簡(jiǎn)單了,他們已經(jīng)迫不及待了,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,可是看著容易,做起來(lái)難。“ㄎ覀円恍┘议L(zhǎng)做起來(lái)也是笨手笨腳的,包出來(lái)的粽子四不像。雖然粽子包的不好看,但是我們大家都很開心。我想孩子們的開心不是他們將要吃到的粽子,而是他們自己操作了,實(shí)踐了。更重要的是他們更好的了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而提升了他們對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們的民族自豪感。
第二節(jié)課是張老師和我們家長(zhǎng)交流著半學(xué)期以來(lái)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活及學(xué)業(yè)檢測(cè)情況。張老師對(duì)這半學(xué)期以來(lái)孩子的.學(xué)習(xí)狀態(tài)、對(duì)日常班級(jí)活動(dòng)、作業(yè)布置、安全習(xí)慣等情況進(jìn)行了詳細(xì)的講解。并就家長(zhǎng)如何在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,請(qǐng)張雨涵媽媽為我們談?wù)勊窃鯓虞o導(dǎo)孩子的。對(duì)比張雨涵媽媽為孩子所做的一切,我覺(jué)得我做的確實(shí)不夠,雖然她的工作很忙,但她每天都會(huì)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)和孩子溝通。并在英語(yǔ)閱讀方面為孩子下載軟件,為孩子在以后 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中打下良好的基礎(chǔ)。這值得我們學(xué)習(xí)。
總之這次家長(zhǎng)會(huì)上看到孩子們個(gè)個(gè)活潑開朗,頑皮可愛(ài),相信他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上有老師的悉心教導(dǎo),有我們家長(zhǎng)的督促陪伴,他們的未來(lái)會(huì)更加美好!
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)8
4月1日我校舉行了家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,家長(zhǎng)出席率在70%以上。各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)?梢姡倚W(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了班主任對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào),家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),收效很大。
一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如:我校的收費(fèi)情況、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)設(shè)備情況等。提高了學(xué)校的知名度,使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。
二、詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。
這次家長(zhǎng)會(huì)中和各位家長(zhǎng)交流溝通了這樣幾個(gè)問(wèn)題:孩子在家的表現(xiàn)和在校的表現(xiàn)如:①上課注意力不夠集中,老師講課時(shí),分神,走思,愛(ài)做小動(dòng)作。②作業(yè)不細(xì)心、不認(rèn)真,不能按時(shí)交作業(yè)。③自習(xí)課上不能嚴(yán)格要求自己,愛(ài)說(shuō)話。④星期天作業(yè)更是不能按時(shí)完成。⑤更有個(gè)別學(xué)生,不聽老師話,違反學(xué)校紀(jì)律。闡述四年級(jí)的重要性,從養(yǎng)成良好習(xí)慣定位。
三、確定了今后與家長(zhǎng)共同的努力方向,努力培養(yǎng)孩子形成一個(gè)好習(xí)慣
1、首先要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)人來(lái)講,態(tài)度決定一切,老師留得作業(yè)是為鞏固知識(shí),或是培養(yǎng)能力,從孩子的作業(yè)中您不難發(fā)現(xiàn):字跡工整、書寫認(rèn)真且出錯(cuò)較少的孩子的作業(yè)讓您心情舒暢,那從作業(yè)中就反映出問(wèn)題了,孩子的作業(yè)態(tài)度決定孩子的成績(jī),孩子的習(xí)慣。(作業(yè)展示)干凈的作業(yè)反映出來(lái)的就是孩子的良好習(xí)慣,這看似小事,卻對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)都有好處。
2、溫故而知新的習(xí)慣及時(shí)鞏固學(xué)過(guò)的各科知識(shí),3合理科學(xué)的安排時(shí)間。
4、多讀健康有益的.課外書。(健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。)
5、注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)等等。通過(guò)這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
班級(jí)要發(fā)展靠學(xué)生,學(xué)生要發(fā)展靠習(xí)慣,所以習(xí)慣養(yǎng)成是做其他事的基礎(chǔ)。我也將本學(xué)期的工作重點(diǎn)定為:培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)
1、傾聽的習(xí)慣在別人發(fā)言時(shí)自己能認(rèn)真傾聽,既是對(duì)他人的尊重,又能從中捕獲自己所需要的知識(shí),傾聽別人的發(fā)言還可以啟發(fā)自己的思考。
2、不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣能及時(shí)地將自己的理解感受批注在書上,可以發(fā)表新的見解,同時(shí)還可以標(biāo)注上自己的疑問(wèn)。告訴孩子做一個(gè)善于思考的人。
訓(xùn)練在平日的語(yǔ)文課堂上,在日積月累紙的摘抄上,有我的書評(píng),雖然現(xiàn)在孩子還不能理解其中的意蘊(yùn),但我相信只要堅(jiān)持,不斷得到鍛煉,他就會(huì)得到發(fā)展。
3、上課積極發(fā)言的習(xí)慣
鼓勵(lì)孩子上課敢于表達(dá)自己的見解,不僅鍛煉孩子的膽識(shí),還鍛煉孩子敏捷的思維能力呢。我班上課積極發(fā)言的有:劉洋,王若彤,邱雨,田永慶,佟志濤,喬敏等同學(xué)。最近一段有較大進(jìn)步的有于宗華,林博雅,萬(wàn)詩(shī)琪,孫浦權(quán)等同學(xué)。我將繼續(xù)努力做好這方面的工作。此外還有積累的習(xí)慣、感恩的習(xí)慣、樂(lè)于助人的習(xí)慣、堅(jiān)持晨誦的習(xí)慣
良好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的自身發(fā)展起著決定性的作用。我們不容忽視。我想,在家長(zhǎng)和老師的配合下,孩子們會(huì)走得更遠(yuǎn)。
孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的配合與支持,我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。在會(huì)中與家長(zhǎng)提了幾點(diǎn)建議:
。1)與孩子多溝通,對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng),增強(qiáng)他們的自信心;與老師多溝通,多進(jìn)行信息交流。(2)做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。(3)定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,
首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說(shuō)、看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。
第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好功課
四、下一步的改進(jìn)措施
針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的要求,結(jié)合我學(xué)校的實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)我們的研究,我們想在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我們的工作:
1、認(rèn)真總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的得失,加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,建立通暢的聯(lián)系渠道,積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng);了解學(xué)生在校外的情況,盡量避免不安全問(wèn)題的產(chǎn)生。
2、進(jìn)一步推進(jìn)我部學(xué)生德育量化工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死,不留有任何安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。會(huì)后,各班主任都寫出了提綱、小結(jié)、報(bào)告等,大家非常認(rèn)真,做了多方面的思考。我相信,家長(zhǎng)會(huì)后級(jí)部的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,班級(jí)管理會(huì)更加完善,家校溝通會(huì)更加和諧。
總之,這次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了家長(zhǎng)和老師雙方面的目的,為我們今后的教育教學(xué)工作確定了方向,也讓老師能針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略,選擇教學(xué)方法,以便更好的達(dá)到教育目的,收到良好的教育效果。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)9
早在周二我就用校訊通給各位家長(zhǎng)發(fā)過(guò)通知,這周五要召開家長(zhǎng)會(huì)。早早地發(fā)出通知,是為了讓各位家長(zhǎng)能夠有充分的準(zhǔn)備時(shí)間,畢竟都有自己的工作嘛。
一、家長(zhǎng)出入證
可是,有個(gè)細(xì)節(jié)引起了我的注意。直到今天上午第四節(jié),我拿著家長(zhǎng)出入證進(jìn)入教室,仍有個(gè)別同學(xué)少有些疑惑地問(wèn)我:“王老師,下午是不是要召開家長(zhǎng)會(huì)?”轉(zhuǎn)念想一想,也許跟自己還沒(méi)有發(fā)放家長(zhǎng)出入證有關(guān)吧。
說(shuō)到家長(zhǎng)出入證,這是學(xué)校為了安全有序召開家長(zhǎng)會(huì)而專門準(zhǔn)備的,確實(shí)非常有效。作為班主任,總能遇到一些意外。比如今天上午,王心怡和謝文靜請(qǐng)假了,她們倆的.我就只能請(qǐng)班里的同學(xué)幫忙帶回去了。為了保險(xiǎn)起見,交代給那兩位幫忙的同學(xué)后,又專門跟王心怡、謝文靜的家長(zhǎng)通了電話。這樣算下來(lái),出了任彥龍、丁錦波、王艷斐三位同學(xué)確定家長(zhǎng)不能來(lái),馮金鳳和張?chǎng)斡瓴淮_定家長(zhǎng)能不能來(lái),在這一方面可以告一段落了。
以前,家長(zhǎng)出入證經(jīng)常收不齊,這次呢?說(shuō)來(lái)也真好,我們班的家長(zhǎng)出入證全部收齊。
真好也是有理由的,好在哪里呢?好在,我們班有幾位得力的小助手。上午放學(xué)前,我選了張?chǎng)斡、劉張?yáng)、郭子涵幾位同學(xué)來(lái)幫忙。正是在她們幾位細(xì)心同學(xué)的協(xié)助下,將家長(zhǎng)出入證一一回收到位。
二、與家長(zhǎng)一起分享
說(shuō)到家長(zhǎng)會(huì),總會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)老師要趁著這個(gè)機(jī)會(huì)告狀。其實(shí),現(xiàn)在大家都已經(jīng)慢慢理解了,這是家長(zhǎng)相互溝通,更好的教育學(xué)生的必經(jīng)之路。我在家長(zhǎng)會(huì)上,特別注意與家長(zhǎng)一起分享孩子的成長(zhǎng)歷程。
首先,我介紹了學(xué)期如何初花大力氣培養(yǎng)同學(xué)們保持自己座位周圍衛(wèi)生,擺放自己桌椅習(xí)慣,同時(shí)說(shuō)明了原因。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)10
12月6日下午13:30,我校舉行了20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。我們四年級(jí)一班的家長(zhǎng)出勤良好,到會(huì)的有30人,還有幾位家長(zhǎng)提前給我聯(lián)系說(shuō)有事。這次家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通,讓家長(zhǎng)了解了孩子在校的情況,為學(xué)生以后的良好發(fā)展、學(xué)校管理、班級(jí)管理的健康發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的合力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),收效很大。
一、本次家長(zhǎng)會(huì)籌備情況
本次家長(zhǎng)會(huì)的召開是是在學(xué)校期中測(cè)試以后,旨在加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通,以便讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況,實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的合力,使學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有一個(gè)較大幅度的提高,積極穩(wěn)步的推進(jìn)年級(jí)管理的健康發(fā)展,學(xué)校主要做了以下幾方面的工作:
一是從思想上重視,學(xué)校先后多次召開全體班主任會(huì)議,向我們班主任傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于本次家長(zhǎng)座談會(huì)的意見,要求班主任從思想上高度重視。班主任也充分認(rèn)識(shí)到本次家長(zhǎng)會(huì)的重要意義,家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的.橋梁,是家長(zhǎng)了解學(xué)校與學(xué)生的比較重要的渠道,也是學(xué)校德育教育的重要一環(huán)。
二是積極營(yíng)造良好的座談會(huì)氛圍。為了開好本次家長(zhǎng)座談會(huì),我們認(rèn)真地布置了班級(jí)文化和走廊文化,在學(xué)校顯著的位置拉起了橫幅。在每層樓的樓梯及走廊處全部貼上了勵(lì)志名言警句,每個(gè)教室的學(xué)習(xí)園地里布滿了學(xué)生的特長(zhǎng)作品,又將每位學(xué)生的作業(yè)放在學(xué)生的課桌上,以便家長(zhǎng)查閱。
四是提前聯(lián)系家長(zhǎng),學(xué)校給我們每班分發(fā)了家長(zhǎng)告知書。
五是班主任教師寫出書面發(fā)言稿。向家長(zhǎng)匯報(bào)本班教學(xué)進(jìn)展情況、學(xué)生在校情況及本班學(xué)生存在的突出的共性問(wèn)題。
二、本次家長(zhǎng)座談會(huì)召開情況
12月6日中午13點(diǎn)30分,家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。根據(jù)德育處安排,本次家長(zhǎng)座談會(huì)主要有以下幾方面的內(nèi)容:
第一,家長(zhǎng)參加本學(xué)期期中頒獎(jiǎng)大會(huì),傾聽校長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。第二,學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)分工到各班發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)反饋表,征求家長(zhǎng)的意見,第三,班主任就本班情況同家長(zhǎng)交流。
我針對(duì)本班實(shí)際,就班級(jí)的具體狀況向家長(zhǎng)做了簡(jiǎn)要說(shuō)明,包括介紹班級(jí)的人數(shù)及師資情況、班級(jí)的管理情況以及開學(xué)后所做的主要工作等。還就如何加強(qiáng)學(xué)生的教育與管理,如何做好一名合格家長(zhǎng)等問(wèn)題向家長(zhǎng)提了指導(dǎo)性建議。指出家長(zhǎng)應(yīng)該用良好的心態(tài)去教育自己的孩子,在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,應(yīng)該穩(wěn)定自己的情緒,要冷靜、切莫怒不擇言,以免產(chǎn)生對(duì)立。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的人格,給孩子一定的自由發(fā)展空間。俗話說(shuō)得好,一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),一個(gè)好的家庭勝過(guò)一所好的學(xué)校。
針對(duì)本次剛剛結(jié)束的期中測(cè)試,我根據(jù)學(xué)生實(shí)際,幫助家長(zhǎng)找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),并就如何提高學(xué)生的成績(jī)提出了具體措施。特別是對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生,家長(zhǎng)們要分析孩子成績(jī)不好的原因,是學(xué)習(xí)態(tài)度的原因,是心理方面的原因,還是學(xué)習(xí)方法方面的原因等等。
三、本次家長(zhǎng)反饋意見
學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法等方面給予了極大的關(guān)注。學(xué)生家長(zhǎng)主要在以下方面給出了他們的意見:
1、希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),主要是在學(xué)習(xí)和是否能遵紀(jì)守法這兩方面。2、探討座位與習(xí)慣哪個(gè)更重要。
3、希望學(xué)校在紀(jì)律、文明等方面要求更嚴(yán)格。
4、希望和老師能多次聯(lián)系,這樣的家長(zhǎng)會(huì)能成制度,以后能多次舉行這樣的活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
四、下一步的改進(jìn)措施
針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的要求,結(jié)合我學(xué)校的實(shí)際情況,我想在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我們班的工作:
1、認(rèn)真總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的得失,加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,建立通暢的聯(lián)系渠道,積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng);了解學(xué)生在校外的情況,盡量避免不安全問(wèn)題的產(chǎn)生。
2、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死,不留有任何安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)11
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在四年級(jí)全體班主任和任課教師的精心籌備和組織下,5月22晚我們成功舉行了四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),在全體教師的努力下,達(dá)到了預(yù)期的效果。
從這次家長(zhǎng)會(huì)召開的情況來(lái)看,各班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊,出勤率達(dá)97%,各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。由此可見,我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的',對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看,不論是集中會(huì)議時(shí)、還是分班會(huì)議時(shí),家長(zhǎng)會(huì)的秩序很好,氣氛一直熱烈。
集中會(huì)議時(shí)由葛家生副校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的整體情況以及向家長(zhǎng)提出了相關(guān)要求,他們的發(fā)言,得到了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲。
在隨后的分班會(huì)議上,在各班主任的有序組織下,首先進(jìn)行了簽到,接著各家長(zhǎng)閱覽了孩子的作業(yè)及試卷;然后由班主任和任課教師介紹了班級(jí)、各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,他們平易實(shí)在的話語(yǔ),針對(duì)性強(qiáng)的說(shuō)明或建議,得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同。接下來(lái)還進(jìn)行了雙向交流,教師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì),大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢,共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì),氣氛相當(dāng)活躍。到了晚上9點(diǎn)還有不少家長(zhǎng)都沒(méi)有回家的意思,還在和老師們交談。
為什么會(huì)有這么好的氣氛?這得感謝四年級(jí)全體語(yǔ)、數(shù)、外教師,特別是班主任老師,他們之前付出了許多:比如布置教室,有針對(duì)性的準(zhǔn)備發(fā)言稿,事先把每位學(xué)生開學(xué)以來(lái)所做的作業(yè)及試卷整理好放在孩子的座位上接受家長(zhǎng)們的檢查等等,由于各教師的準(zhǔn)備充分,使得家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程至始至終都非常有序。四年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外教師共十一名,當(dāng)天到會(huì)十人,一人請(qǐng)假。
此次家長(zhǎng)會(huì)也存在著一些不足:
1、通過(guò)調(diào)查反饋,家長(zhǎng)一致反映,在集中會(huì)議時(shí)要給家長(zhǎng)講話的機(jī)會(huì)。
2、學(xué)校組織開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),可以將學(xué)校的榮譽(yù)及班級(jí)任課老師的榮譽(yù)簡(jiǎn)介發(fā)給每位家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及任課教師有個(gè)更深的了解。
3、家長(zhǎng)會(huì)上光展示學(xué)生的作業(yè)本、考試成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,各班最好做幻燈片向家長(zhǎng)們展示一些具有典型意義的事例、學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)、孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和收獲,讓家長(zhǎng)們真切得感受到孩子們的成長(zhǎng)。
4、形式不夠多樣,家長(zhǎng)會(huì)的形式不妨創(chuàng)新。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)12
本次家長(zhǎng)會(huì)是一次別出心裁的家長(zhǎng)會(huì),我們有細(xì)心的準(zhǔn)備,有孩子們的認(rèn)真,有家長(zhǎng)們的配合,不敢說(shuō)圓滿成功,但是順利結(jié)束。坐在電腦前寫這份總結(jié),孩子們的笑臉和家長(zhǎng)們驚喜的眼神似乎就在眼前。
本班一共38名學(xué)生,到會(huì)35名家長(zhǎng),其中有兩名在縣城抽不開身,?谝幻议L(zhǎng)參加工程競(jìng)標(biāo)實(shí)在沒(méi)空,特意給我電話解釋。
上午兩節(jié)展示課分別是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文,課堂上,孩子們的表現(xiàn)是令人滿意的。尤其是第三節(jié)的才藝展示課。節(jié)目的種類較具特色,舞蹈、歌曲、小品、魔術(shù)、課本劇以及武術(shù),表演的孩子無(wú)比專注,身為班主任的我觀察著每一位家長(zhǎng),我看到了家長(zhǎng)們眼里盡是喜悅和滿意。
會(huì)后和家長(zhǎng)交流意見,對(duì)學(xué)校的教學(xué)和管理工作都非常滿意,感謝學(xué)校每位老師的付出,也提出了幾點(diǎn)小小的'意見和建議:
1、希望宿管老師對(duì)住校的孩子少一些責(zé)罵,做到有問(wèn)題多溝通;
2、希望能把家長(zhǎng)會(huì)安排在周五,方便縣城的家長(zhǎng)接孩子,周四來(lái)一趟,周五要再跑一趟,造成諸多不便;
第一次嘗試以這種方式開家長(zhǎng)會(huì),孩子們開心,家長(zhǎng)們滿意,其中的過(guò)程一定有不完美的地方,但是邁出了第一步,下一次的步伐將會(huì)更穩(wěn)健,走得更扎實(shí)。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)13
為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的情況,增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的相互溝通,我班于11月16日下午召開了一次成功的家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)議的流程如下;
首先,是請(qǐng)家長(zhǎng)觀看了學(xué)生自己的作業(yè)。從作業(yè)中了解了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。接著,我就班級(jí)的一些情況發(fā)言,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào),把教學(xué)理念和教學(xué)情況一一傳達(dá)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解班級(jí),明白教書育人的重要性。然后是田老師發(fā)言。對(duì)我班學(xué)生的'一些基本情況對(duì)家長(zhǎng)作了匯報(bào),包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、思想、課堂紀(jì)律等等。并對(duì)我班存在的一些問(wèn)題于家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,與他們商討解決的辦法,爭(zhēng)取他們的配合。
接著由任課教師依次交流班級(jí)管理情況,及自己所教學(xué)科的要求,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的情況及良好習(xí)慣在生活中的作用。
最后,是家長(zhǎng)及老師的互動(dòng)交流活動(dòng)。這次家長(zhǎng)會(huì)持續(xù)了將近兩個(gè)小時(shí),老師、家長(zhǎng)、溝通順利、有效,其表現(xiàn)為:
1、家長(zhǎng)參與率高。全班共23人,到會(huì)家長(zhǎng)18人,參與率為78。2%
2、會(huì)后家長(zhǎng)普遍反映很看好班級(jí)未來(lái)的發(fā)展,并表示愿意支持班級(jí)的各項(xiàng)工作。3、班主任與各位家長(zhǎng)思想統(tǒng)一,步調(diào)一致,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣提出了具體要求,取得了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,家長(zhǎng)們都認(rèn)為這是一次非常成功而又務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)。
總體來(lái)講,這次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期的效果。留心觀察,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)到場(chǎng)的家長(zhǎng)大部分都是行動(dòng)型和表現(xiàn)型的家長(zhǎng),他們用他們的行動(dòng)向我們傳達(dá)了支持和配合的信息。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)14
12月5日晚上7點(diǎn),我們四年級(jí)組根據(jù)學(xué)校工作的安排,組織了以“攜手教育,家校同心”為主題的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)的具體流程是這樣的:首先,家長(zhǎng)在一樓電教室集中簽到,教研處郭主任主持講座,講座的內(nèi)容有本次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的以及一些好的家庭教育的方法和英語(yǔ)科的各種要求、規(guī)范;然后,各班學(xué)生代表發(fā)言,主要是介紹自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法;最后,家長(zhǎng)再回到各班級(jí),與班主任、科任教師個(gè)別交流。整個(gè)活動(dòng)秩序井然,每個(gè)班級(jí)的教師精心準(zhǔn)備發(fā)言,家長(zhǎng)們也積極參與討論。晚上10點(diǎn)左右,活動(dòng)圓滿結(jié)束。
此次活動(dòng)主要是讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),積極配合老師,共同教育,促進(jìn)孩子的進(jìn)步。其中,各班主任還向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的階梯式德育特色,要求家長(zhǎng)教育孩子學(xué)會(huì)擔(dān)責(zé)(四年級(jí)主題)等,配合學(xué)校,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。另外家長(zhǎng)們積極踴躍參加家委會(huì)的成立。
為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)校跟家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,更好的了解學(xué)生,做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,我校三年級(jí)在4月10日(星期三)晚上7:00召開了以“家校心貼心、攜手共成長(zhǎng)”為主題家長(zhǎng)會(huì),并達(dá)到了預(yù)期的效果。家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段,首先集中在電教室,家長(zhǎng)代表作育子經(jīng)驗(yàn)交流和德育處萬(wàn)主任有關(guān)家庭教育對(duì)家長(zhǎng)們的建議。其次,家長(zhǎng)們各自回教室與班主任、科任教師交流,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的工作
盡管今天下著大雨但家長(zhǎng)們還是準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),全年級(jí)共216名學(xué)生。除13位家長(zhǎng)請(qǐng)假外,其余家長(zhǎng)全部集中在一樓電教室。由此可見,學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看,家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽了家長(zhǎng)代表的育子經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。
二、育子交流經(jīng)驗(yàn)
這次家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)了三(2)班劉燦家長(zhǎng)和三(3)江蓓蕾家長(zhǎng)作代表交流育子經(jīng)驗(yàn)。他們認(rèn)為對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面,督促和鼓勵(lì)是很重要的,在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只要主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
德育處萬(wàn)主任在會(huì)上誠(chéng)懇地提出要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)家長(zhǎng)教育孩子的提出幾點(diǎn)建議:
1、孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),處于特別善于模仿的時(shí)期,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。各位家長(zhǎng)應(yīng)注重日常修養(yǎng),給自己的孩子予積極影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性。
3、跟孩子建立良好的朋友關(guān)系,放下架子。
4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)?梢岳蒙顚(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò)、是與非、善與惡等基本道德觀念。在平時(shí)進(jìn)行教育時(shí)更要全面了解孩子,并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的.優(yōu)點(diǎn)和不足,嚴(yán)格要求;千萬(wàn)不要不分是非,為孩子護(hù)短。
5、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。
6、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。
三、家長(zhǎng)們?cè)诮淌艺J(rèn)真聽取老師的教育教學(xué)工作匯報(bào)以及孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn),坦誠(chéng)與班主任或科任老師溝通,教室里充滿溫馨、和諧的氣氛。會(huì)后,不少家長(zhǎng)意猶未盡,主動(dòng)向班主任、各科任教師詢問(wèn),自由交流……
此次家長(zhǎng)會(huì)的召開,既讓家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況有了切實(shí)的了解,也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。我們相信,以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,班級(jí)管理會(huì)更加完善,家校溝通會(huì)更加和諧。
為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通、交流,廣泛聽取家長(zhǎng)的意見和建議,搭建家校學(xué)習(xí)交流、研討、互動(dòng)的平臺(tái),形成教育合力,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平的提高。12月4日晚上,沙灣小學(xué)召開了三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
本次家長(zhǎng)會(huì)共有三項(xiàng)議程。第一項(xiàng)是由德育處劉映紅副主任就家庭教育的意義、作用、方式方法等問(wèn)題展開講話,并播放了兩部關(guān)于家庭教育的微電影,家長(zhǎng)們聽得津津有味,看得聚精會(huì)神。劉主任還介紹了我校部分年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成功組織活動(dòng)的案例,呼吁家長(zhǎng)們民主推薦成立家長(zhǎng)委員會(huì),有時(shí)間的家長(zhǎng)們還可以加入沙灣小學(xué)的義工隊(duì)伍,積極參與學(xué)校管理。第二項(xiàng)是由安全辦葉建文主任強(qiáng)調(diào)家居安全事項(xiàng),尤其是要注意消防安全。第三項(xiàng)是家長(zhǎng)們到各班教室和老師們展開互動(dòng),做更深入的溝通。各班班主任向家長(zhǎng)介紹本班學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,還介紹了三年級(jí)的階梯式德育:誠(chéng)信教育。各科任教師也向家長(zhǎng)們介紹了本科教學(xué)特點(diǎn),家長(zhǎng)們應(yīng)該如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。最后,各班在家長(zhǎng)們的民主推薦下成立了家長(zhǎng)委員會(huì),希望通過(guò)搭建家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái),獲得了更多的家庭教育方法,對(duì)如何教育和關(guān)愛(ài)孩子,得到啟發(fā)。
本次家長(zhǎng)會(huì)拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離,得到了家長(zhǎng)的充分肯定和支持。家長(zhǎng)們紛紛表示,今后將積極支持學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)工作,將與學(xué)校、老師攜手共育,讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),為孩子成就一個(gè)美好的未來(lái)。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)15
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)
2**年12月9日,我們學(xué)校開了全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。我們班家長(zhǎng)會(huì)議也如期在班教室舉行。在這次會(huì)議上,老師和家長(zhǎng)近距離接觸,懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心,深入的交流思想,廣泛的交換意見,產(chǎn)生了積極的效果,達(dá)到了預(yù)期的目的,F(xiàn)將我班家長(zhǎng)會(huì)議工作總結(jié)如下:
一、家長(zhǎng)會(huì)召開情況
我班應(yīng)到家長(zhǎng)應(yīng)到42人,實(shí)到42人。下午1:30點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始,家長(zhǎng)們陸續(xù)到校。在全體任課老師態(tài)度和藹地接待著每一位家長(zhǎng),班主任認(rèn)真地做好家長(zhǎng)到會(huì)登記。會(huì)議開始了,首先是校領(lǐng)導(dǎo)的講話,然后是班主任將各位家長(zhǎng)請(qǐng)到班里講解,各位家長(zhǎng)到位時(shí),班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭,講解學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,并介紹任課教師。接著,圍繞著以下幾個(gè)方面,老師和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流。1、介紹班級(jí)情況。本班大多數(shù)成績(jī)優(yōu)秀,品德高尚。在家中是寶貝,在學(xué)校是明珠。在他們身上,寄托著家長(zhǎng)和學(xué)校的殷切希望。因此,班主任和全體任課教師深感責(zé)任重大,工作中不敢有一絲松懈。2、在生活上做學(xué)生的父母,在思想上做學(xué)生的朋友,在學(xué)習(xí)做學(xué)生的導(dǎo)師。3、家庭教育問(wèn)題。家庭教育對(duì)孩子影響很大。家庭環(huán)境和教育不同,學(xué)生的個(gè)性修養(yǎng)、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、性格情感也不同。老師們把家長(zhǎng)分為4種:粗暴型家長(zhǎng)、溺愛(ài)型家長(zhǎng)、放任型家長(zhǎng)、民主型家長(zhǎng)。細(xì)致地講解了前三種家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的危害,呼吁做民主型家長(zhǎng)。4、班級(jí)學(xué)生存在的問(wèn)題。
。1)很多學(xué)生注意力差,課堂上喜歡做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的小動(dòng)作。(2)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。(3)字體潦草
在會(huì)議上,家長(zhǎng)們也紛紛提出問(wèn)題和要求。1、班主任和任課老師的聯(lián)系方式。2、上次月考學(xué)生成績(jī)普遍底下的原因。3、怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)等等,老師們就這些問(wèn)題一一做出解答。
最后,老師們和家長(zhǎng)們個(gè)別交談。特別是班級(jí)中問(wèn)題比較嚴(yán)重的學(xué)生,如黃浩,陳浩,龔政等。老師們就他們的.學(xué)習(xí)成績(jī)、思想狀況等方面和家長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致的交談。很多家長(zhǎng)主動(dòng)詢問(wèn)學(xué)生的情況,氣氛十分熱烈。
二、家長(zhǎng)會(huì)的收獲
這次家長(zhǎng)會(huì)收獲很大,無(wú)論是老師或是家長(zhǎng),都能從這次家長(zhǎng)會(huì)上得到有益的啟迪。它對(duì)學(xué)生的影響無(wú)疑將起到積極的作用。這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲,可以用4個(gè)詞來(lái)概括:溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。面對(duì)面交談。面對(duì)孩子的成長(zhǎng),孩子的未來(lái)這共同的重?fù)?dān),老師和家長(zhǎng)如親人一般將雙手握在了一起。加強(qiáng)了了解,建立了友誼,增進(jìn)了情感。溝通真的從心開始。
2、交流。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校,了解了老師,了解了孩子。知道了怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng),如何教育自己的孩子。作為老師,了解了家長(zhǎng)的性格,了解了學(xué)生的家庭情況,了解了學(xué)生在家的表現(xiàn)。交流使我們知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
3、鍛煉。家長(zhǎng)會(huì)鍛煉了班主任和老師。第一,鍛煉了勇氣和膽量。家長(zhǎng)不是學(xué)生,他們是成年人,有些家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)相當(dāng)高,給他們講話,需要膽量;第二,豐富了家庭教育知識(shí)。教育家長(zhǎng)也是學(xué)校和老師的一項(xiàng)任務(wù)。為了這次家長(zhǎng)會(huì),老師們查閱資料,掌握了大量的家庭教育知識(shí)。這樣,才能在家長(zhǎng)會(huì)上侃侃而談,隨機(jī)應(yīng)變。第三,提高了交談的藝術(shù)性。家長(zhǎng)會(huì)召開之前,很多學(xué)生憂心忡忡,害怕老師向家長(zhǎng)告狀,受家長(zhǎng)的懲罰。
如何向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況至關(guān)重要,處理不好,將成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一場(chǎng)噩夢(mèng),使他們受到嚴(yán)重的傷害。因此,我們把握這幾條原則:第一,客觀公正。將學(xué)生一分為二看待,先講優(yōu)點(diǎn),再擺缺點(diǎn)。第二,以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心。第三,對(duì)于學(xué)生曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤,若已改正,可向家長(zhǎng)保密。第四,若問(wèn)題比較嚴(yán)重,必須告訴家長(zhǎng)的情況,務(wù)必教給家長(zhǎng)科學(xué)處理的辦法。第五,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性,采用不同的方式。 4、教育。首先教育了學(xué)生。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于學(xué)生心理是一次十分強(qiáng)烈的沖擊,無(wú)論是憂心忡忡,或是坦然面對(duì),他們都會(huì)反思自我。反思他們的學(xué)習(xí) ,反思他們的言行,反思他們的取得的成績(jī),反思他們犯下的過(guò)錯(cuò)。教育了家長(zhǎng)。很多家長(zhǎng),或忙于經(jīng)商,或忙于打工。他們無(wú)暇關(guān)心孩子,認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),增強(qiáng)了家長(zhǎng)們的責(zé)任感,使他們認(rèn)識(shí)到家庭教育孩子成長(zhǎng)不可缺少的一環(huán)。只有家校聯(lián)手,孩子才能健康成長(zhǎng)。再次,教育了老師。通過(guò)和家長(zhǎng)們的交談,老師們看到了家長(zhǎng)們對(duì)孩子,對(duì)學(xué)校,對(duì)老師的殷切希望,看到了他們望子成龍的天下父母心。感覺(jué)到做一個(gè)老師的使命感,感覺(jué)到肩上的擔(dān)子更重了。在今后的工作中只有熱愛(ài)學(xué)生,潛心教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)做一名老師,才對(duì)得起學(xué)生、家長(zhǎng)和自己的良心。
三、家長(zhǎng)會(huì)的效果。
這次家長(zhǎng)會(huì),對(duì)本班學(xué)生的教育取得了良好的效果。家長(zhǎng)會(huì)后,全班學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化,一該過(guò)去浮躁的風(fēng)氣。個(gè)個(gè)精神飽滿,情緒高漲。師生關(guān)系更加融洽,龔政和黃浩等同學(xué),已甩下心中沉重的包袱,告別過(guò)去,積極愉快地投入到學(xué)習(xí)之中。性格內(nèi)向,膽小的代新同學(xué)變得開朗成熟多了,她的閃射著快樂(lè)和信任的光彩。她說(shuō):“和老師做朋友,當(dāng)然很幸福!”
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