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與讀書的演講稿

時間:2023-01-31 14:11:21 講話稿 我要投稿

與讀書有關(guān)的演講稿

  演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿對我們的作用越來越大,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的與讀書有關(guān)的演講稿,歡迎大家分享。

與讀書有關(guān)的演講稿

與讀書有關(guān)的演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們:

  在媽媽眼里,我有很多地方做得令她不十分滿意,但說起讀書,媽媽也是自嘆弗如。

  我讀的書五花八門,種類繁多。如:科學(xué)類的《昆蟲記》、《地球是個大力士》;地理類的《地理故事》、《世界最迷人的.地方》;《世界文學(xué)名著》;勵志類的《愛的教 育》、《小學(xué)生枕邊書》等等。

  你們看,我沒說錯吧,夠眼花繚亂的吧!這些書不僅內(nèi)容吸引人,讓我愛不釋手,而且還能讓我在不知不覺中開闊眼界,增長知識。媽媽常說:讀好書,就如同與高尚的人談話。讀書可以使我們變得高 尚。

  讀書好處多,所以我不會放棄任何機會看書。我每天早晨一睜開眼睛,手里就要拿本書看,就連上廁所的時候,我也是手不釋卷,難怪媽媽叫我“小書蟲”,這是秘密,你們可不要大聲嚷嚷啊!

  由于我每天閱讀的量很大,使我看書的速度大大提高。大有“一目十行,過目不忘”的能耐。雖然這樣,我還要繼續(xù)努力,因為好知識不嫌多,學(xué)習是無止境的。

  我的知識寶庫還會更豐富的。你們相信嗎?反正,我信!

與讀書有關(guān)的演講稿2

  我讀書的故事?嘿嘿!有很多。

  我是個標準的書迷!

  我喜愛的書有《培根隨筆》、《昆蟲記》、《朝花夕拾》等,哎,數(shù)不勝數(shù)。

  書迷是怎樣的呢?因為上了初中學(xué)習過于緊張,我家的那位母親不允許我看課外書了,苦煞我也!不過,山人自有妙計!每當晚上我做作業(yè)的時候,老媽就時不時跑來搞突擊,看看我有沒有看課外書,而我呢,老早地把作業(yè)寫完,然后拿一本子和教科書攤在桌子上,然后呢,將一本書放在抽屜里,這樣子,我打開抽屜就可以看書,聽到老媽進來的聲音就把抽屜關(guān)上嘿!它安然無恙!

  可是有一次,我正在看《小王子》看得津津有味,老媽上來了也渾然不覺,結(jié)果人贓俱獲了。

  老媽有點生氣地對我說:“你看你,初二了還看課外閱讀,這么有時間還不如背多幾條公式和單詞!”

  “可是我……我覺得看課外書也不是一件壞事啊,語文就經(jīng)?嫉竭@些知識!再說了,我的作業(yè)都已經(jīng)寫完了。”我有點不服氣地反駁。

  “可現(xiàn)在是看的時候嗎?等初三升中考后,你再看也不遲啊!”

  我啞口無言。

  以后我沒有那么頻繁地看課外書了,別了,我的《紅與黑》!別了,我的《飄》!我的心情就好像周樹人先生在三味書屋時的情形。

  可是,一段時間后,我還是看了,我把書偷偷地帶到浴室里,趁洗澡時偷偷地看,結(jié)果不小心把書弄濕了;或者晚上披著被子打著手電筒看……

  嘿!這種事是很少發(fā)生的,因為人越長大就越意識到學(xué)習的`重要性,所以呢?以后應(yīng)該不會那么瘋狂的了。

  不過,在書海中我們可以找到慰藉自己的心靈、激勵自己前進的東西,希望大家多讀書、讀好書!這話冰心奶奶也曾經(jīng)說呢?

  書香縷縷漫我心。

  這就是我讀書的有趣的故事。最后,誰敢把這事告訴我媽!我跟他沒完!

與讀書有關(guān)的演講稿3

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  俗話說得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!钡拇_,讀書對我們來說確實是一件快樂的事情。它如陽光圍繞著我們;如朋友陪伴著我們;在我們傷心絕望之時,它是安慰我們的靈藥。讀書可以提高我們的寫作能力,豐富我們的知識,開闊我們的視野。

  從小,父母就經(jīng)常教導(dǎo)我,在課余時間,要多看書,多讀書,這樣才會提高我們的寫作能力。以前,我只讀我感興趣的文章,對其它毫無興趣,比如:科普類,作文類的我一般都不看,只看故事書,沉醉于神話之中。

  現(xiàn)在,我對寫作產(chǎn)生了興趣,喜歡看作文書。前不久,我們進行了一次作文比賽,題目是《童年》。

  由于我在網(wǎng)上看了幾篇好的作文,因此,我的作文得了高分。后來仔細一想,我覺得我是不是做錯了,其他同學(xué)都是現(xiàn)場發(fā)揮,而我卻有所借鑒。我感到很慚愧。同時,我就下定決心:我一定要多看書,多讀書,提高我的.寫作水平!

  初中比較緊張,隨著科目的不斷增加,作業(yè)也在一點一點的增多,但這不能影響我對書的癡迷。我會在周末看書,無論是哪方面的書我都會看,讀書已成為我生活中不可分割的一部分,我愛讀書,但我更愛寫作。我會通過大量閱讀書籍來提高我的寫作水平。

  書就是我的精神良藥,有了它,我就有了自信;有了它,我就能戰(zhàn)勝一切,向前方遠航。

與讀書有關(guān)的演講稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!

  能有這樣一個機會和大家交流我的讀書學(xué)習情況,我感到萬分榮幸。今天我和大家交流的題目是《書——我最好的朋友》。

  在炎炎夏日,有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月,有一種東西能帶給你無限溫暖;快樂時,它與你一起歡舞;悲傷時,它撫平你心中的傷痛。它是誰呢?它就是承載著人類歷史的代代文明,傳播著古今中外的人文風情的"書",一種沒有浮華的外衣,卻用它獨特的觸角,鐫刻歷史,凝聚智慧,一直魅力四射的精神食糧!

  讀書是我生命的泉水,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,如我忠實有趣的朋友伴我成長。隨著年齡的增長,我對讀書的興趣越來越大,工作之余,讀一些世界名著和教育書籍,每每讀到一本好書時,就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流,在不知不覺中慢慢沐浴著我,牽動了我的心,讓我在不知不覺中陶醉,在悄然無聲中領(lǐng)略教育真諦。

  美國詩人狄金森說過:"沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣,把人帶往遠方"。是!書給了我們每個人不同顏色的天空,一千個人讀《哈姆雷特》就會有一千個哈姆雷特的形象,書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。

  讀過《簡愛》的朋友,曾折服于Jane對愛情的執(zhí)著,這也是一種信仰,一種為了實現(xiàn)自我的堅持。由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實生活,我們在實現(xiàn)自我時的狀態(tài),虎頭蛇尾是經(jīng)常,半途而廢也不稀奇。我們離成功有時只有一步之遙的堅持!逗啇邸方虝,堅持自己的信仰,不畏艱難的去實現(xiàn)它。透過美國女作家米切爾的《飄》,再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時代,人們對戰(zhàn)爭前后的態(tài)度。是怨天尤人,還是努力適應(yīng);是死守舊制,還是嘗試改變;是做舊制的俘虜,還是做新制的勇士。這是態(tài)度問題,態(tài)度決定了一切。我們的生活是由自己來創(chuàng)造的,我要學(xué)習女強人郝思佳,做生活的強者,勇敢的面對、改變。《誰動了我的奶酪》系列以及《窮爸爸富爸爸》等都是把新鮮的`處事態(tài)度帶給我們,讓我們更好的生活,更好的把握機會。書,讓我懂得了生活是自己的,用自己積極態(tài)度贏得好生活。

  與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個世界就是一本書;與書為舞,我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),是一項偉大的工程!督o教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑,教會了我如何和孩子相處,在課堂上如何調(diào)控,如何為孩子創(chuàng)造健康成長的空間等等!督逃睦韺W(xué)》讓我明嘹了學(xué)生的成長過程;《教學(xué)細節(jié)》一書,讓我領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的風采。與書共舞,我一天天變得充實,一天天懂得人生的真諦,一天天實現(xiàn)教師的使命。

  書籍中,那些充滿生命激情和智慧的言語,超脫的情懷,可貴的品質(zhì)和真誠的愛心,都讓我的生命變得特別開闊、樂觀;使我的感情特別豐富、細膩;使我永遠不斷進取、大膽創(chuàng)造、革新自我,永遠追求令學(xué)生激情滿懷的生命境界;使我的教學(xué)產(chǎn)生令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。

  我想,如果沒有書香滋潤,我們的生命將是何等乏味與孱弱,我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。人的靈魂,也許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后,才能充實我們健康的生命和希望的心。我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨煉,它是我人生道路上一個不可多得的知己。在寧靜中,讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴,讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧,給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。

  尊敬的老師們,讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,讓我們最好的朋友帶領(lǐng)我們走向人生發(fā)展的最高境界吧!

與讀書有關(guān)的演講稿5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!

  著名作家林語堂曾經(jīng)說過:“讀書能讓人得新知,增學(xué)問,養(yǎng)性靈!币槐竞脮梢宰屓藗儾粩嗟匕l(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,提升自己,讀過《一個都不能落》,讓我對我今后所要從事的教育事業(yè)有了一個新的理解,今天我演講的題目是:我只是一名澆花匠。

  我只是一名澆花匠

  ——讀《一個都不能落》有感

  西方有這樣一句諺語:你想幸福一生,請你熱愛你自己的職業(yè)!我深深地愛著教師這一職業(yè)。有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),他們像園丁一樣把雨露灑滿大地,把幼苗辛勤哺育,但是,看過《一個都不能落》后我常常問自己,我真的就要像園丁一樣嗎?園丁的工作是修剪樹木,讓樹木花草按照圖紙上的設(shè)計成長,稍有偏差就進行修飾,最后讓人們欣賞到美麗的風景。如果說從辛勤培育、細心呵護角度理解,教師是園;如果說學(xué)生有錯誤,教師要幫助他整改,教師是園丁,可是花草雖然有生命但卻沒有意識,學(xué)生則是有意識有靈魂的,如果教師真的完全像園丁一樣去“修剪”學(xué)生的'話,那便是一千個讀者,一個哈姆雷特,教育便失去了它原有的意義!兑粋都不能落》讓我堅定了我的信念:我不是園丁,我只是一名澆花匠!

  日常教學(xué)中,我們所面對的學(xué)生層次不一,有學(xué)優(yōu)生也

  有學(xué)困生,課堂上在教師的引導(dǎo)下一些學(xué)生能夠在知識的海洋里如魚得水,而在他們享受著學(xué)習所帶來的快樂的時候,另一些學(xué)生卻難以融入其中,對所學(xué)的知識仍然是一團迷霧。手心手背都是肉啊,教學(xué)中我們不會放棄任何一個學(xué)生,也不會讓課堂成為任何一個人心頭難言的傷痛。我的教育目的并不是讓學(xué)生千篇一律的學(xué)會同一個知識,應(yīng)用同一個方法解決同一個問題,而是適時地在學(xué)生出現(xiàn)問題的時候予以幫助,幫助他們增強學(xué)習的能力,形成自己特有的處理問題的方法。《一個都不能落》這本書總結(jié)了不同的學(xué)生在學(xué)習過程中出現(xiàn)的問題,并提出了相應(yīng)的解決策略,為教學(xué)提供了參考,例如書中提到有這樣一些學(xué)生,他們過度貪玩兒,課堂上違反紀律,課后不按時完成作業(yè),有時甚至因為攤貪玩而逃課。是什么原因讓這些學(xué)生如此貪玩兒?怎樣才能轉(zhuǎn)化這些貪玩兒的學(xué)生呢?對于剛?cè)肼毎肽甑奈,這確實是一個難題,但是《一個都不能落》給了我答案與幫助。有些學(xué)生貪玩兒是由于自身因素造成的,他們有些人自制力不足、基礎(chǔ)過差或者是注意力差;有些學(xué)生貪玩兒是由于一些外界因素造成的,學(xué)習強度超過他們的承受能力、教師的填鴨式教學(xué),家長的疏于管理等等。教學(xué)中我們能忽視他們嗎?我們應(yīng)該以學(xué)優(yōu)生的標準約束他們嗎?答案當然都是否定的,我們要做的,首先是不要讓學(xué)習強度超過他們的承受能力,要耐心的教導(dǎo),發(fā)現(xiàn)他們的閃光點;讓他們快樂的學(xué)習,嘗

  到成功的滋味;要循循善誘的進行教導(dǎo),同時還要善抓反復(fù)、確保轉(zhuǎn)化,更重要的,是要做好因材施教。

  當老師最開心的就是能夠看到學(xué)生在知識的海洋中自由搏擊,健康成長,但是,老師不能為學(xué)生做一切事情,需要學(xué)生自主選擇,主動學(xué)習,不要忘了,我們不再是園丁,而是一名澆花匠!我們要用赤誠的愛喚醒迷茫,點燃青春,讓希望這片沃土開滿燦爛的個性之花!

  

與讀書有關(guān)的演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是——讀書伴我成長。

  其實,生活中的樂趣是無處不在的,只要你善于觀察生活,樂于欣賞美好,并時常懷著一顆快樂的心,你就會發(fā)現(xiàn),讀書也是一種快樂的事情。

  書中有奇幻的王國;書中有豐富的知識;書中有美麗的世界;書中有神奇的童話;書中有感人的淚水;書中有……在書的海洋里,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無邊無際的“書!敝校覛g快的暢游著,交了許多知識朋友,他們一天又一天的伴著我成長,逐漸與我一起長大。

  有一次,我在吃飯時看書,看的津津有味,吃餃子沾辣椒時,沒想到沾到媽媽的湯中了。還有一次,我在看一則童話書,當時我看的很投入,竟把自己想像成主人公,在天空中飄來飄去,誰知,我往后一仰,從椅子上摔了下來,最后吃力地爬起來,拿起書又津津有味的看了起來。

  書是我生活中的良師益友,把我?guī)_的方向,指引我好好學(xué)習;讀書就像做游戲,伴我歡樂成長;讀書就像在冒險,激發(fā)我的'興趣;讀書就像……

  站在瀑布前,可以體會到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢;躺在一片幽靜的草坪上,可以體會到“野火燒不盡,吹風吹又生”的景色;站在荷花池邊看荷花,你就會想起“映日荷花別樣紅”的美景……

  書,就像風一樣無時無刻的伴在我們身邊,讓我想起了故鄉(xiāng);就像歌謠一樣美妙動聽,伴響在我的耳邊,讓我想到了遠在他鄉(xiāng)的親人;書……

  同學(xué)們,讓我們發(fā)奮讀書吧!讓這位“朋友”伴我們成長吧!高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”讓我們踏著這個階梯不斷向上吧!

與讀書有關(guān)的演講稿7

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我叫李明,是一年級五班的學(xué)生,很高興能與大家一起分享我的快樂,我今天演講的題目是我讀書我快樂。

  如果你問我最喜歡做的事情是什么?我會毫不猶豫的回答,是讀書!每當爸爸從圖書館里買書回家,我都會沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書,我會忍不住一口氣把它看完。

  我最喜歡看的書籍是<幼兒故事大王>,里面的故事可有趣了,有<狼和小羊>、<三個和尚>、<狐貍和烏鴉>從這些故事里,我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的'是<農(nóng)夫和蛇>,讀了<農(nóng)夫和蛇>令我深受啟發(fā),故事講的是一個寒冷的冬天里,一名善良的農(nóng)夫,在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙,蛇蘇醒后,張口就咬農(nóng)夫,可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前,后悔自己好壞不分,最終送了命。故事告訴我們一定要分清是非對錯,不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中,我們要樂于助人,但是如果有壞人向我們求助,我們不要理會。還有,我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報,對關(guān)心幫助我們的人,要懂得感恩。 書是知識的源泉,讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂,也能幫助我們健康成長!我讀書,所以我快樂!謝謝大家!

與讀書有關(guān)的演講稿8

尊敬的各位評委:

  大家好!

  我是號選手,我匯報的題目是《向著明亮那方》。

  6年前,我懷揣教育的夢想,踏上神圣的講臺,循著常規(guī)教書,捧著熱心育人。我如一葉扁舟,身在溪流,心在遠洋。我鼓足風帆,向著大海奮力劃槳。

  教育應(yīng)該是幸福的,我們教師應(yīng)該“享受著教育的幸!。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進步與成長,同時還包括自己的充實與成長。日復(fù)一日,年復(fù)一年,顧不上欣賞沿途的風景,來不及品味遠航的甘苦。雖力倦神疲,卻總也找不到理想的彼岸。我迷茫、困惑:遠航的燈塔在哪?我人生的航向又在哪?

  古語有云:“吾生有涯,而知也無涯”。教師的成長需要經(jīng)驗+反思,獲得成長的途徑只有不斷學(xué)習。學(xué)習的方式,可以是自我磨礪;可以是借鑒他人;更有效的是讀書。對于我們青年教師來說,多讀書,讀好書,更是我們成長的重要途徑。我開始以自己的實際教學(xué)為基點讀書,找到了工作的自信,教學(xué)的底氣,走出了工作的失落和迷茫。

  曾有人這樣形容讀書:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松?寬度;閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)松慕K點!蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影響是終生的。

  今天站在這里,我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義,只想與大家一起分享一下我的讀書成長故事。

  燒焦了翅膀,也要飛向燈火閃爍的方向。教育,天然需要教師有一種博大而高遠的精神,一種充實而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷,一種追求完美人生的信念。和所有的青年教師一樣,教學(xué)中我遇到了許許多多的困難。通過反思,我終于明白:干工作只憑熱情是不夠的,它時刻需要心靈的介入,需要長期的學(xué)習與積累。

  好書,就是遠航的燈塔。每一本書,都別有天地,與一本好書相對,就是與智者相對。著名詩人狄金森在他的詩中這樣說道:“沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁跳動的詩行那樣--/把人帶向遠方”。讀書,讓我深悟了為師之道,知曉了由合格到優(yōu)秀,由優(yōu)秀到卓越的成長途徑。在不斷學(xué)習、自我完善的過程中,我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說,讀書學(xué)習是我生活中唯一的快樂,但我可以說,讀書改變了我的生活,帶給了我成長的喜悅!

  讀書讓我認識到,要做一個有激情的人。生活需要激情,教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛,才能保持一以貫之的激情,讓自己的課堂充滿生機充滿活力。

與讀書有關(guān)的演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  在我的學(xué)習生涯之中,父母對我的影響力是比較大的,是他們教會了我如何去看待這個世界,也是他們教會了我為人處世的經(jīng)驗,更多的則是他們教會我“多看書”的理念。身為學(xué)生自然知道讀書的重要性,這里提到的并不是教科書,而是一些課外讀物,在這方面我是深受父母影響的,很小的時候便開始看童話故事,后來則看一些作文選集,我對于書籍的種類并不挑剔,可以說陪伴著我成長的正是這一本本的書籍。

  在我看來書籍正如上帝埋在我們家門口的黃金,其中蘊含著巨大的'潛能,但是卻很少有人去重視,至少我是比較喜歡紙質(zhì)書籍的,細細品味的話還能夠聞到一絲書籍上殘留的墨香,或許這就是傳說中的書香氣息吧。在這里我可以先和大家談一談我在讀書方面的體會,首先便是應(yīng)該要有一個規(guī)劃,不能夠漫無目的地讀書,讀書之前要明白自己為什么想要讀這本書,讀這本書是想要明白什么,從書中有所體會之后又應(yīng)該如何進行鞏固,至少我是帶著這樣三個問題去讀書的。

  書籍的選擇也應(yīng)該要有自己的想法,不能夠因為書籍的名氣才去閱讀,在這里我可以談幾點自己的體會,最初的時候我購買書籍都是選擇一些中外名著,買完以后才發(fā)現(xiàn)自己看不懂里面的內(nèi)容,或者說因為時代背景以及年齡因素等各方面的原因,我看到的與我期待的畫面是不一樣的,這也讓我十分灰心,后來我便根據(jù)自己的喜好選擇書籍。幼兒園的時候我喜歡看連環(huán)畫,一年級喜歡看各類通話故事,后來我喜歡看一些刊物上的小故事,這樣根據(jù)不同的年齡階段閱讀的方式讓我受益頗多,至少我的文筆是不錯的。

  以后我想我會堅持讀書,因為我已經(jīng)養(yǎng)成了經(jīng)常讀書的習慣了,每天晚上做完作業(yè)以后我都會閱讀幾個章節(jié)的書籍,然后思考書籍中呈現(xiàn)出來的問題,最后再嘗試著模仿里面的寫作方式,如何通過自己的文學(xué)積累來提高自己的作文水平,這個是我目前比較關(guān)注的問題。當然我也不能夠埋頭苦讀,這樣的話陷入思維誤區(qū)就比較麻煩了,因此平時我會和同桌推薦一些書籍,鼓勵他也多看書,然后兩個人互相討論,或者有時我也會詢問老師,畢竟在這方面老師要比我們有經(jīng)驗的多。

  今天我要說的暫時只有這么多,以上所言也只是我的一家之言,其實讀書并不是一個人的事情,大家要一起行動起來,這樣才能夠形成良好的學(xué)習氛圍,在相互探討之中不斷進步,這對于自己的學(xué)習成績也有著一定的促進作用。經(jīng)常讀書的好處遠不止如此,要養(yǎng)成多讀書的良好習慣,畢竟書籍便是人類最好的良師益友,是在長期探索中不斷總結(jié)出來的,我們應(yīng)該妥善利用好身邊的資源,畢竟我們所處的是最好的時代,應(yīng)該讓書籍伴隨著我們一起成長。

  謝謝大家!

與讀書有關(guān)的演講稿10

  親愛的老師、同學(xué)們:

  書是草坪,而我是美麗的花兒,在草坪上 盡情的歌唱,書是大海,而我是海里的小魚,在海水里自由自在的游動。

  一本好書就像磁鐵一樣深深的吸引著我,使我愛不釋手。

  我愛讀書,因為讀書會讓我的童年充滿無窮的樂趣。我愛讀書的經(jīng)歷那可是數(shù)不完的,來聽我說說吧。

  有一次,我在領(lǐng)雜志的時候,又訂了一本《生命傳奇》,這本書深深的吸引了我,這本書真的很神奇,我走著路都要看這本書,然后,媽媽來接我,我都沒看見,后來,媽媽大聲的'說:‘‘小宇,上車,回家了!瘚寢屵@么一叫,我才上了車,上了車,我還是在看。到了家,我進到屋子里,還是看著書,媽媽叫我吃飯,我卻沒聽見,媽媽看我還是看書,就說:‘‘快點來吃飯!衣犚姾,說:’’再等一會兒!眿寢屔鷼獾呐艿竭@,把書拿了起來,放在了桌子上,說:吃飯!弊詈,我還是情不自禁的看著那本書。這就是讀書的魅力。

  書是人類進步的階梯,我們一定要多讀好書,多增添知識,多學(xué)習運用語言。

  我愛讀書!

與讀書有關(guān)的演講稿11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好!

  我叫魏xx,來自香港路小學(xué)三年級五班。我演講的題目是——《我的讀書故事》。

  我是一個活潑、可愛、興趣廣泛的小女孩, 如果你問我最喜歡什么,我會毫不猶豫的回答:讀書。因為書能給我知識,幫我成長,更能帶給我無窮的樂趣。

  小時候,我最喜歡的一件事是媽媽給我講故事。后來我慢慢地識字了,我就喜歡自己看書。。在我的小房間里,有一個大大的書柜,里面裝滿了我喜歡的書。有小時候看的嘟嘟熊、幼兒畫報;有大些時候看的公主童話,王子故事等等,還有媽媽新給我買的紅樓夢,西游記,少兒百科全書和各種各樣的故事書。每天只要我一有空閑就會拿一本書來讀。我覺得讀書是我最快樂的事情。在讀書的過程中,我總會把自己變成書里的人,他們高興,我也高興;他們哭,我也跟著流眼淚。同時我也從書中學(xué)到了很多好的事情。比如,我看到《野天鵝》這個故事里,艾麗莎的十一個哥哥被狠毒的王后用魔法變成了野天鵝。艾麗莎為了救她的十一個哥哥,不停地為哥哥織蕁麻衣,把手都扎破了,可她從沒放棄,最后靠自己的善良、勇敢和毅力救了哥哥們?戳诉@個故事,我覺得我應(yīng)該向艾麗莎學(xué)習,成為一個勇敢,有毅力的孩子。

  暑假里我參加了少年新聞學(xué)院組織的活動,爬長城時,不小心崴了腳,又疼又腫,可我沒有哭,也沒讓別人背我,自己用一條腿一階一階地從長城上往下跳。大家都夸我是個勇敢、堅強、有毅力的孩子呢。

  讀書還讓我學(xué)到了很多知識。有一次,媽媽去公園的草叢里撿球,不知被什么咬了腿,又腫又黑。媽媽緊張了,說會不會是被蛇給咬了,我看看媽媽的傷口,很肯定地對媽媽說:“不是蛇,因為如果被蛇咬了,腿上的傷口是兩個,而你腿上的.傷口只有一個,所以不是被蛇咬的!眿寢屄犃宋业脑挘判南聛,問我是怎么知道的,我告訴媽媽是我從《少兒百科全書》里看的,媽媽夸我懂得真多。

  蜜蜂離不開花朵,羊兒離不開青草,魚兒離不開水。我覺得我也離不開書了。因為書是人類進步的階梯,它伴我成長,給我快樂。

  我的演講完畢,謝謝大家

與讀書有關(guān)的演講稿12

  親愛的老師、同學(xué)們:

  書是人的精神食糧,它讓我們的知識面更廣泛。有了書,我們不求沒 樂趣。古人曾說:讀書破萬卷,下筆如有神。

  這句話說的真對,酷愛讀書的我,寫作水平在不斷的提高,知識面也 廣泛了許多。但是,如果你囫圇吞棗的讀,就不起什么作用了,你的寫作水平還是會原地踏步。就像我以前一樣,總是囫圇吞棗的'讀,書里面的好詞佳句、寫作方法都沒記住,這給了我一個教訓(xùn)。從此,我就開始細嚼慢咽、反復(fù)的讀,只到自己懂了文章的真正意思,才停下來。當我在讀《笑貓日記》的時候,我是完全沉迷于其中了。時間一分一秒的過去,我讀的是津津樂道,我在書的海洋中盡情的游歷,對每件事物都起了疑問,我在書的海洋中不斷尋找著答案。保姆狗去哪里了,它為什么要去害帥仔?不知不覺就到了吃飯的時候,我坐在凳子上,仔細回想起那本書,心里總是放不下,帥仔到底怎么了?心里還是有個問號。

  書已成為我人生的一部分,它讓我受益無窮。

  我愛讀書!

與讀書有關(guān)的演講稿13

親愛的同學(xué)們:

  書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。每個人從一出生開始,就在不停地學(xué)習各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足。

  我覺得讀書就如同一個科學(xué)家去讀當代文學(xué)作品,一個詩人去讀某個考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源于興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但它可以改變?nèi)松膶挾!闭沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,全身心地投入到讀書活動中,徜徉于書的海洋中,讓書香陪伴我們度過每一天!讓我們從中外名著中懂得人生的意義,做人的道理;從童話寓言中學(xué)習做人的智慧;從唐詩宋詞中領(lǐng)略祖國壯美的山河,博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說中感受生活的絢麗多彩……

  最后,讓我們再次響起讀書口號:與經(jīng)典同行,打好人生底色。與博覽同行,開拓廣闊視野。腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。讀書是美麗的!白x一本好書,就像與一個高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。

  讀書是美麗的。皮日休說:“惟書有色,艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水,猶如天上散淡的白云,無羈無絆,閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時的'一杯水,也不是夜行人黑暗中的一盞燈,它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅,是一家人在斜陽中共進晚餐的溫馨。

  讀書是美麗的。古人司馬遷說:“讀萬卷書,行萬里路!痹诤棋闹R海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿,但不能沒有書,我們可以錯過豪華盛典,但不能失去讀書的機會。

  讀書已經(jīng)成為我的一種習慣,小學(xué)時最愛做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學(xué)名著,我都照單全收。即使是上中學(xué)以后,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放,或細膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學(xué)習中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。

  書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。

與讀書有關(guān)的演講稿14

  齊:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,大家早上好!

  甲:為人子 方少時 親師友 習禮儀

  乙:香九齡 能溫席 孝于親 所當執(zhí)

  丙:融四歲 能讓梨 弟于長 宜先知

  甲:這段話真熟!

  丙:沒錯,這是《三字經(jīng)》中的句子,也是古人教導(dǎo)我們要學(xué)習文明禮儀。

  合:今天我們在國旗下講話的主題是“校園文明禮儀”。

  甲:那么什么是校園文明禮儀?

  乙:其實就是一個學(xué)生在學(xué)校中的綜合表現(xiàn)符合文明要求,包括穿著、說話、行為、待人處事等方面。文明禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)和素質(zhì),它可以增進人與人之間的友誼,它甚至可以幫助我們獲得學(xué)業(yè)上的進步呢!

  丙:噢,我明白啦!

  甲:自古以來,我們中國就是文明之國,禮儀之邦。古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立身。今天,隨著社會的發(fā)展,生活水平的不斷提高,但一些不文明現(xiàn)象和行為在我們身邊仍時有發(fā)生,與我們的美麗的校園很不和諧。

  乙:那讓我說說身邊的這些現(xiàn)象是不是不文明的現(xiàn)象呢?有的同學(xué)亂丟紙屑,有的出口成臟,有的在走廊上追逐打鬧,有的不尊敬老師,不團結(jié)同學(xué),還有的甚至故意損壞學(xué)校的公共財物。同學(xué)們,你們評評:這能算是文明的行為嗎?對啦,是絕對的不文明!

  丙:這不得不讓我們再提文明禮儀的重要性。作為擁有50**年文明的“禮儀之邦”,講文明、講禮儀,應(yīng)當成為弘揚民族文化、展示民族精神的'重要途徑。那我們,就是中華文明的繼承者,傳播人!

  甲:文明,距離我們有多遠?舉手投足之間,便是對錯美丑的判定。文明其實就在我們身邊,當我們抱怨別人亂丟垃圾的時候,我們有沒有把我們腳邊的垃圾隨手撿起來?文明有的時候距離我們只有一張紙的厚度,只要我們從自身做起,從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

  齊:所以說,文明禮儀并不難做到,我們倡議要做好以下幾點:

  甲:著裝得體,符合學(xué)生身份,正確佩戴紅領(lǐng)巾和校徽,體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風采;

  升旗儀式是最莊嚴、最神圣的,國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌;

  乙:在課堂上我們要認真聽講,勤于思考,積極舉手發(fā)言,對老師布置的作業(yè)認真的完成;

  下課休息時,不隨地吐痰,亂扔紙屑,不拿粉筆亂寫亂畫;不嬉笑打鬧、推擠追逐,上下樓梯一律靠右行,見到老師和客人要主動問好;

  丙:愛護學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,踐踏草坪;

  進餐,放學(xué)時要排好隊,不推拉,行走有秩序,不大聲喧嘩,做文明學(xué)生;同學(xué)之間互相理解,寬容待人,熱心幫助。

  齊:同學(xué)們,讓我們從點滴做起,從自己做起,成為新世紀、新時代的文明學(xué)生,我們一起營造出一個和諧文明的美好校園,讓文明禮儀之花在我們荔園小學(xué)盡情綻放!

  謝謝大家!

與讀書有關(guān)的演講稿15

親愛的老師、同學(xué)們:

  著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯”,讀一本好書,便是開啟一次生命的旅行,會結(jié)識無數(shù)智者,學(xué)會做人的道理,接受道德的洗禮,感受靈魂的凈化。今年,我們在老師的帶領(lǐng)下,通過經(jīng)典誦讀《大學(xué)》,讓我們了解了修身養(yǎng)性齊家治國平天下的一些基本道理;通過古詩詞背誦,在掌握大量詩詞的'同時,更讓我們感受到了古文化的魅力所在;讀了《愛的教育》讓我懂得了要關(guān)愛他人、回報社會;讀了《親愛的漢修先生》讓我學(xué)會了要從點滴做起、學(xué)會積累等等。

  這學(xué)期,宋老師要求我們每周讀一本書,可是我要寫作業(yè)、練琴、學(xué)英語,讀書時間該怎么安排呢?于是我充分利用好清早起床后、午飯后和睡覺前的空閑時間,少看電視、少玩游戲,努力做到每天通讀一本書的目標。遇到好的優(yōu)美詞句和名人名言,我都會摘抄在我的筆記本上,反復(fù)誦讀,感觸深的就做一篇讀書筆記。就是在這不知不覺中,感覺我的口語表達能力增強了,作文水平也得到了提高。

  高爾基還曾說過:“愛書吧,它是你知識的源泉”。同學(xué)們,讓我們攜起手來,做一個熱愛讀書的孩子,在千奇百怪、精彩紛呈的故事里,去星光燦爛的蒼穹遨游,到博大精深的知識海洋遠航,懂得更多做人的道理,掌握更多的科學(xué)知識, 明德知禮,提升自我。

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