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幼兒園大班主題活動方案

時間:2023-02-08 09:41:14 活動方案 我要投稿

幼兒園大班主題活動方案(15篇)

  為了確保事情或工作能無誤進行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班主題活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班主題活動方案(15篇)

幼兒園大班主題活動方案1

  一、主題活動開發(fā)背景:

  幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗,體驗強調(diào)個體的親身經(jīng)歷,強調(diào)對事物的直接感知,強調(diào)親自參與活動和積累生活經(jīng)驗。進入21世紀(jì),體驗的生存價值和教育價值重新被認(rèn)識和推崇,體驗式學(xué)習(xí)順應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革的趨勢,幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實現(xiàn)幼兒社會性發(fā)展。社會性發(fā)展對幼兒的健康成長有重要意義,是兒童健全發(fā)展的重要組成部分,促進兒童社會性發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的最重要目標(biāo)。

  我園建于20xx年,是一所省級示范幼兒園。地處郊區(qū),在園幼兒大多來自偏遠的鄉(xiāng)村,幼兒的社會交往能力相對不高,在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內(nèi)向,不自信等現(xiàn)象。親子關(guān)系也成為影響幼兒社會性發(fā)展的主要因素,導(dǎo)致交往中的攻擊性行為,不會正確與同伴交流等行為出現(xiàn),影響了幼兒社會性發(fā)展。

  建園以來幼兒園構(gòu)建了“生活教育課程”。我園根據(jù)幼兒社會性發(fā)展水平的現(xiàn)狀,潛心研究,在生活教育課程開發(fā)的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了獨具特色的體驗式學(xué)習(xí)課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日,這些內(nèi)涵豐富的'節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過節(jié),傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚,活動豐富,深受幼兒喜愛。這為幼兒園開展以節(jié)日為載體的主題活動提供了有利的社會條件!对聝簣A,夢兒甜》主題活動便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。

  《指南》中指出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進行的。要創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要!薄对聝簣A,夢兒甜》主題活動歷時兩周,共12課時。主題實施過程中,充分結(jié)合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導(dǎo)的“體驗式學(xué)習(xí)”的要求,創(chuàng)生課程,開展豐富的活動。如:大帶小活動——《一起做月餅》、一日活動——《愛心義賣會》等活動的開展讓幼兒在參與、體驗、感受、表達的過程中成長。

  二、主題活動目標(biāo):

  《月兒圓,夢兒甜》體驗式主題活動側(cè)重于對中秋節(jié)的了解、對節(jié)日活動內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動了幼兒、教師和家長的積極性。幼兒的主體性在活動的過程中充分的體現(xiàn),教師在活動中越來越“滯后”,給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動的時間、空間;家長創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實的過節(jié)經(jīng)驗、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動和擔(dān)任助教,為幼兒示范或講解關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。豐富多彩的節(jié)日活動讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗式主題活動對幼兒社會性發(fā)展的意義與價值,進而轉(zhuǎn)化為行為上的支持。

  主題目標(biāo)的制定,以《指南》精神為指導(dǎo),關(guān)注幼兒直接感知、實際操作和親身體驗,培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。

  1.簡單了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料;嘗試用語言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶;顒,表達對有困難人的幫助。

  2.在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在參與義賣活動中,大膽提出自己的建議。

  3.體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關(guān)愛之情,感受合作、分享、感恩及“贈人玫瑰,手有余香”的快樂。

  4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

  5.教幼兒養(yǎng)成細心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

幼兒園大班主題活動方案2

  一、設(shè)計思想:

  清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間,組織幼兒系列教育活動,目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動,了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受 春景的美好。

  二、活動目的:

  1、了解清明節(jié)的.來歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活動。

  2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長輩等。

  3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

  三、活動內(nèi)容:

  1、各班級按幼兒特點開展合適的主題活動。

  2、班級老師帶領(lǐng)幼兒制作清明節(jié)主題墻。

  3、中班幼兒學(xué)習(xí)古詩《清明》:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

  4、大班幼兒折紙花緬懷革命先烈活動。

  5、清明節(jié)習(xí)俗體驗活動:畫雞蛋、玩雞蛋、放風(fēng)箏。

  6、革命傳統(tǒng)教育:觀看電影《小英雄雨來》。

  四、注意事項:

  1、各班級按計劃開展活動,并做好圖片的收集,活動后方便上傳。

  2、注意對幼兒進行安全教育,文明祭祀,預(yù)防火災(zāi)。

幼兒園大班主題活動方案3

  活動時間:

  20xx年11月4日上午8:30——12:00

  活動地點:

  江濱公園

  集中地點:

  園操場

  活動參與者:

  大四班全體幼兒及教師。

  活動目標(biāo):

  1.通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

  2.尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

  3.知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體,不跟陌生人走,加強防騙意識。

  4.鍛煉幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。

  活動準(zhǔn)備:

  1.通知:告知家長秋游的`時間、地點,接送時間,需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對孩子的安全教育。

  2.幼兒書包物品的準(zhǔn)備:一小瓶水、一只垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾或紙巾。

  3.孩子著裝要求:比較輕的球鞋(不要系鞋帶的),容易穿脫的外套。

  4.安全教育:外出時不離開老師、排隊走路眼睛看前面,隊伍要走直、不獨自玩耍、聽從老師的安排、不脫離隊伍,不亂對垃圾。不隨便跟陌生人走,過馬路時,走斑馬線并快速通過。

  活動過程:

  1.出發(fā)前幼兒著裝情況、物品準(zhǔn)備的檢查,保育老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。

  幼兒的入廁:解小便、洗手,及時清點幼兒人數(shù)。

  2.分享食物,體驗分享的快樂

  講解衛(wèi)生環(huán)保教育:自己吃過東西的垃圾放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面,最后的時候再統(tǒng)一扔掉;離開時活動場地時要檢查清理場地,保證場地衛(wèi)生。

  3.游戲:丟手絹

  ①熱身活動:跟著音樂唱丟手絹,進行四肢熱身活動。

 、谟螒虻耐娣ê鸵(guī)則:一群人輕輕地唱著:“丟呀丟呀丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴她,快點快點抓住她,快點快點抓住她!币贿叧贿吚,拉成了一個圓。

  另一個人“A”在圓圈外圍走圈,趁別人不注意時,輕輕地把手絹丟在了某一個人“B”背后,你可以繼續(xù)跑幾圈,常常是走了二圈還沒有發(fā)現(xiàn),正暗暗得意時,終于被發(fā)現(xiàn)了,猛追過來,“A”馬上逃跑,坐在了自己的座位上,大家就罰“B”唱歌。接著,輪到“B”來丟手絹了,她趁“C”津津有味地唱歌時,躡手躡腳的把手絹丟在“C”背后,“C”是一個既機靈跑步又快的小姑娘,馬上就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在自己背后了,迅速地抓起手絹,向“B”追去。因為她跑步比較快,所以“B”被抓住了,大家異口同聲地高喊:“還要罰‘B’唱歌!”然后,還是“B”繼續(xù)丟手絹,這次“B”通常會丟她最好的朋友“D”(好朋友如果同情她表演過節(jié)目了,就可能會假裝不知道或假裝追上她,幫她一回,這種心理是常有的,關(guān)鍵看關(guān)系是否夠鐵。)!當(dāng)“D”發(fā)現(xiàn)后,還沒有來得急抓起手絹,就已向“B”追去了,但是沒有抓到“B”,只好無可奈何地表演了節(jié)目,下面再由D繼續(xù)丟手絹。

 、刍顒咏Y(jié)束,幼兒散步做放松活動。分發(fā)獎品。

  4.活動結(jié)束

 、偌杏變,清點人數(shù)。

  ②一起將垃圾整理進袋子,并按照規(guī)定的位置排好隊,原地等待家長接并與老師說再見。

 、塾變弘x開前的整裝工作,濕毛巾擦個臉,把衣服塞好,領(lǐng)子翻翻好。

幼兒園大班主題活動方案4

  活動目標(biāo)

  1、知識:了解牙齒,知道牙齒的作用;了解影響牙齒不健康的幾種現(xiàn)象。

  2、能力:學(xué)會自理,運用正確的方法保護牙齒。

  3、情感與態(tài)度:以擁有健康潔白的牙齒而自豪,從小要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

  1、幼兒了解牙齒健康的有關(guān)知識。

  2、教師準(zhǔn)備牙齒模型、牙刷模型、食物及多媒體課件。

  設(shè)計思路

  《保護牙齒》通過引導(dǎo)幼兒了解牙齒,知道牙齒的作用,對幼兒進行換牙、護牙的教育,幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法,并逐步形成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動過程

  一、激趣導(dǎo)入,了解牙齒對人的作用。

  1、首先,請大家看一段廣告。(演示課件:播放“田七牙膏”廣告,畫面定格在一口潔白健康的牙齒上。)你們覺得這位阿姨的牙齒長得怎么樣呀?這節(jié)課我們就來聊一聊牙齒。(板書:牙齒。)

  2、牙齒我們都有,我們在什么時候會用到它呢?

  師小結(jié):牙齒能讓我們享受到許多的'美味佳肴,它的作用可真大!(板書:牙齒作用可真大)

  二、觀察牙齒,認(rèn)識發(fā)現(xiàn)。

  1、剛才屏幕上阿姨的牙齒大家都很羨慕,那你們想看看自己的牙齒嗎?

  2、(出示鏡子)老師為每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一面鏡子,拿出你的鏡子,照一照自己的牙齒。看看你的牙齒長得怎樣?

  3、誰來說一說?(幼兒交流發(fā)現(xiàn)。)

  師小結(jié):大家發(fā)現(xiàn)自己的牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞,這說明我們的這些牙齒不健康,生病了。誰的牙齒生過病?把你當(dāng)時的感受說給大家聽聽。

  小結(jié)語:牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此我們一定要保護好自己的牙齒。(板書:保護)

  三、學(xué)會保護牙齒。

  1、你們會保護牙齒嗎?現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)小游戲“我是小牙醫(yī)”,比一比誰真的會保護自己的牙齒。

  (演示課件,伴畫外音:這里有1——4四個號,每個號的后面有一幅圖片,圖片上將會出現(xiàn)一個小朋友對待牙齒的做法。對不對呢?你是小牙醫(yī),由你來診斷,要說說理由喲!)師補充:請每組選派一名代表來診斷回答,組員補充。其他小組也可以補充。

  2、幼兒進行游戲活動。

  (幼兒分組對“舔新牙”、“用牙咬核桃”、“勤刷牙齒”、“躺在床上吃糖”四種現(xiàn)象進行辨析判斷,判斷正確,獎勵“牙醫(yī)帽”一頂。教師隨機引導(dǎo)幼兒開展有關(guān)保護牙齒的學(xué)習(xí)活動。

  一、交流如何正確刷牙:

 、儆變菏痉,大家評議;老師示范,幼兒跟做;邊讀《刷牙歌》生邊做刷牙動作。

 、诎l(fā)散:一天刷牙的次數(shù)、每次的時間;刷牙還要注意正確選擇牙膏、牙刷。

  二、引導(dǎo)幼兒學(xué)會吃東西時如何保護自己的牙齒:

  ①討論核桃應(yīng)該怎樣吃。

 、诔鍪靖收,請幼兒現(xiàn)場吃,交流吃甘蔗的好辦法。

  ③說說生活中還有些什么吃東西的好辦法能保護牙齒。)

  3、游戲小結(jié)。

  大家都得到了牙醫(yī)帽,看來你們個個都是小牙醫(yī),相信今后你們一定能養(yǎng)成護牙的好習(xí)慣。(板書:養(yǎng)成護牙好習(xí)慣)那關(guān)于保護牙齒,你最想對大家說的一句話是什么?

  四、活動總結(jié)。

  一口好牙,能給我們帶來健康的身體、快樂的生活。讓我們都記住這樣一個日子——9月20日(世界愛牙日),珍惜并保護好我們的牙齒,因為我們共同的目標(biāo)是——沒有蛀牙。

幼兒園大班主題活動方案5

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中,體驗與同伴、老師一起過兒童節(jié)的快樂。

  2、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。

  3、感受幫助他人,奉獻愛心所獲得的快樂,從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任感。

  4、愿意與同伴分享、交流,感覺節(jié)日的氣氛。

  5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  6、知道節(jié)日時人們主要的.慶祝活動。

  活動時間:

  20xx年5月29日——5月31日

  活動地點:

  幼兒園、城南公園、福利院

  參加人員:

  幼兒園全體幼兒、教職員工

  活動準(zhǔn)備:

  1、以年級為單位作好文藝表演的準(zhǔn)備:選擇音樂,構(gòu)思排練符合幼兒年齡特點,富有童趣,有特色的節(jié)目。

  2、做好各項后勤保障工作(如會場布置、服裝、道具制作等)。

  3、聯(lián)系場地(城南公園、福利院)。

  4、各班對幼兒做好安全、文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等。

  5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預(yù)案。

  負責(zé)人安排:xx

  活動總監(jiān):xx

  園內(nèi)場地布置:xx

  外出場地聯(lián)系:xx

  座位安排:xx

  服裝道具:xx

  后勤保障:xx

  會場秩序:各班老師

  錄像:xx

  拍照:xx

  音響:xx

  主持:xx

  安全:xx

  活動過程:

  園內(nèi)活動:

  (一)園長致詞

  (二)升國旗

  (三)演出

  1、大合唱:陽光樂園、六一的歌

  表演者:全體師生

  園外活動:

  (一)游城南公園

  托、大班幼兒于5月30日,小、中班幼兒于5月31日游城南公園。

  具體項目:蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。

  (各班老師根據(jù)自已班幼兒年齡特點選擇游樂設(shè)施,確保安全,具體安排見各班活動方案。)

  (二)走進福利院

  大班幼兒帶上節(jié)目、禮物與祝福走進福利院,與福利院的孩子一起慶六一。

  (大班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神準(zhǔn)備,確;顒禹樌M行,具體安排見大班活動方案。)

  注意事項:

  1、本次外出活動,全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關(guān)注幼兒的安全問題。

  2、在保證幼兒玩好吃好的同時,教育提醒幼兒保持活動場地的整潔,將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱,做個講衛(wèi)生的好孩子。

幼兒園大班主題活動方案6

  為切實為提高小學(xué)生消防安全防范意識和避險自救能力,根據(jù)縣教育局文件精神及中心學(xué)校20xx年安全教育工作的安排,共同攜手,保障我校學(xué)生平安、健康、快樂地成長,在全國第21個消防日開展“人人參與消防,共創(chuàng)平安和諧”消防主題教育活動,為確!119”消防日活動有序開展,特制定如下方案:

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:xx

  副組長:xxxx

  成員:xx

  二、活動主題

  遠離火患,幸福平安

  三、活動內(nèi)容:

  1、營造好宣傳氣氛。學(xué)校在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌,利用校內(nèi)、班內(nèi)板報、宣傳欄等宣傳工具,豐富消防宣傳形式和內(nèi)容,增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

  2、開展好“六個一”活動。即召開一次全校師生消防安全教育大會(11月5日國旗下講話);上一堂消防安全知識主題班會課;觀看一次消防事故逃生自救宣傳片;出一期消防安全宣傳欄(黑板報、掛橫幅);進行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查活動;組織一次師生疏散演練活動。

  四、活動要求

  1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展,學(xué)校應(yīng)成立由校長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)本次活動的`開展。制定切實可行的活動方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施,抓實抓出成效。

  2、查改到位。在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

  3、宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用,營造輿論氛圍,增強師生消防意識。各校將活動方案、圖片、總結(jié)等材料于11月13日通過OA上報中心學(xué)校。

幼兒園大班主題活動方案7

  主題:《我是中國人》

  班級:大三班 教師:劉1111 文111 年齡班:5—6歲

  時間:20xx年 9 月— 10 月大班主題活動計劃大班主題活動計劃

  “我是中國人”主題活動來源:

  對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)祖國的知識,這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如孩子們會問:“長城到底有多長?爬長城累嗎?”“國旗上為什么有五顆星?”“北京好玩嗎?究竟有些什么?”“少數(shù)民族的人和我們一樣嗎?”等等。這些都是孩子們想知道,想了解的。

  根據(jù)孩子們已有的粗淺知識和想深入探索的欲望,我們將開展主題活動——我是中國人,幫助孩子們了解:黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚是龍的傳人;長城、長江、黃河是中國的象征;京劇、國畫是民族的藝術(shù),還有我國多民族的民俗民風(fēng),這些都將在這個主題活動中等待孩子們?nèi)ヌ剿,隨著他們的發(fā)現(xiàn)越來越多,驚奇越來越多,感受也會越來越深,我是中國人的自豪感油然而生,他們的內(nèi)心會逐漸萌發(fā)出愛國之情。

  “我是中國人”主題思考網(wǎng)絡(luò):大班主題活動計劃

  環(huán)境布置:

  1、布置主題墻,展示各地風(fēng)景名勝的照片、明信片和掛歷,與家人旅行的照片。展示各種中華民族的特色文化。

  2、創(chuàng)設(shè)活動區(qū),開展各區(qū)域活動,幫助幼兒感受中國文化的多彩和博大。

  家園共育:

  1、請家長與幼兒共同收集有關(guān)旅行的資料。 2、請家長給幼兒講述外出旅行或出差的見聞。

  3、建議家長利用假期帶幼兒去附近街道看國慶節(jié)布置,體驗慶祝國慶的歡樂情緒。 4、請家長豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗知識。

  《大班主題活動計劃》

  時光飛快,新的學(xué)期又要開始了。在新的學(xué)期里我班將遵循 新綱要 的精神,以園里的教學(xué)目標(biāo)為指引,結(jié)合本班幼兒的實際情況,制定教育目標(biāo),以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石,力爭開發(fā)每個幼兒的潛能:發(fā)展幼兒健康的個性,初步形成幼兒為適應(yīng)未來社會發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各種能力的發(fā)展作出努力。

 。ㄒ.班況分析

  本班今年有幼兒27名,男孩16名,女孩11名,由于男多女少,全班幼兒較為活潑開朗,在上學(xué)期實施的主題活動中,孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高,求知欲旺盛,喜歡參加各種認(rèn)知活動,喜歡探究。游戲活動中,幼兒能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,愿意和同伴交流,會用清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。多數(shù)幼兒用良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。但是個別幼兒的發(fā)展有不均衡的現(xiàn)象,如:有的幼兒傾聽習(xí)慣較差,語言的完整性、連貫性、邏輯性還需加強。有的幼兒對自己缺乏自信心,獨立完成任務(wù)速度很慢,缺乏仔細和耐心的好習(xí)慣。

  二、主要工作

  1.使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。適應(yīng)集體生活,對與自己生活密切相關(guān)的人有親切感、信賴感。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的心理環(huán)境,尊重幼兒的獨立要求,創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境。

  2.使幼兒知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護自己,能夠接受成人保健方面的提示。對疾病的`預(yù)防和治療能積極配合,對危險的標(biāo)志和信號能做出反應(yīng)。正確使用學(xué)習(xí)、生活用品和簡單的勞動用具遵守規(guī)則,懂得保健和保護自己的安全。能根據(jù)已有的經(jīng)驗知識,力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。

  3.使幼兒喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活,有克服困難的勇氣和合作的態(tài)度。

  (二、語言領(lǐng)域

  1.使幼兒樂意與人交談,講話禮貌,能大膽的說出自己的需要和想法,清楚地講述自己所經(jīng)歷的事情。

  2.創(chuàng)設(shè)寬松、自由地環(huán)境、積極互動地環(huán)境及英語、普通話環(huán)境,培養(yǎng)幼兒愛看書,有良好的閱讀習(xí)慣,并能自我管理。

 。ㄈ鐣I(lǐng)域

  1.在各項活動中,能積極、主動、大膽地表現(xiàn)自己,有信心。

  2.建立幼兒一日常規(guī),積極遵守活動中的規(guī)則不妨礙別人游戲。

  3.注重情感教育,培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師、愛幼兒園、愛同伴及對他人有禮貌的行為。學(xué)會大膽主動地打招呼、道別。

 。ㄋ目茖W(xué)領(lǐng)域

  1.注意保持幼兒永久的好奇心和探究欲望,發(fā)展幼兒實際探究解決問題的能力,并增進幼兒表達與交流地能力。

  2.能從生活和游戲中獲得有關(guān)形狀、數(shù)量、時間、空間等方面的感性經(jīng)驗,感受事物的數(shù)量關(guān)系,逐漸建構(gòu)初步的數(shù)的概念,常識已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決生活及游戲中某些簡單的問題,體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  (五藝術(shù)領(lǐng)域

  1.能關(guān)注周圍的環(huán)境、生活、藝術(shù)作品中的聲、形、色、的美喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽的表達自己的情感和體驗。

  2.在尊重每一個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式的同時,投放相關(guān)的材料,創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍,放手讓他們?nèi)ハ胂蠛蛣?chuàng)造,分享他們創(chuàng)造的快樂。

  三、家長工作

  1.建立家長聯(lián)系欄,家長之窗,根據(jù)每月、周的主題活動內(nèi)容定期向家長宣傳家教知識。

  2.利用家長接送幼兒的時間及時向家長交流幼兒情況,統(tǒng)一 教育要求。

  3.根據(jù)每周教育內(nèi)容,通知要求家長配合做如:帶一些用品,帶幼兒出去觀察等等。

  四、各月工作安排

  三月份

  1.布置教室,激發(fā)幼兒上學(xué)的興趣。

  2.圍繞 三八 婦女節(jié),展開愛媽媽、愛老師等 我們身邊各種各樣的愛 的主題活動。

  3.編排新操。

  4.建立班級常規(guī),對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育。

  5.設(shè)置自然角,添置活動區(qū)材料。

  四月份

  1.開展 美麗的春天 主題活動。

  2.加強體育鍛煉與身體保健。

  3.帶領(lǐng)幼兒走到大自然當(dāng)中去,做好春游及踏青的活動。

  五月份

  1.慶祝 五一 勞動節(jié)的主題活動,認(rèn)識周圍的各種勞動者。

  2.指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備 六一 活動節(jié)目。

  六月份

  1.舉行 六一 大活動,讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。

  2.開展認(rèn)識夏天的主題活動。

  3.開展認(rèn)識小學(xué)的活動,準(zhǔn)備做一個合格的小學(xué)生。

  4.對幼兒進行入學(xué)教育活動。

幼兒園大班主題活動方案8

  活動目標(biāo):

 。、理解湊數(shù)的概念.

 。、理解滿五加的規(guī)律。

  本檔內(nèi)下加不夠,下5去湊。

 。、學(xué)習(xí)滿五加口訣

  +4=+5-1

 。常剑担

 。、掌握滿五加的撥珠指法。

  教學(xué)重點:

 。、湊數(shù)概念:相加等于5的兩個數(shù)互為湊數(shù)。

 。、掌握5的分解組合: 5 5

 。 4 2

 。、掌握滿五加的規(guī)律:本檔內(nèi)下加不夠,下五去湊。

  4、滿五加撥珠指法:在本檔內(nèi),是指撥入5同時拇指撥去加數(shù)的湊數(shù)。

  教學(xué)難點:

 。、熟練找出想贏得湊數(shù),如1和4互為湊數(shù),2和3互為湊數(shù),1的湊數(shù)是4,2的湊數(shù)是3等。

  2、學(xué)會應(yīng)用滿五加口訣:+4=+5-1、+3=+5-2

 。、區(qū)分滿五加和直加。

  活動準(zhǔn)備:

 。保档臄(shù)字卡片、珠像圖卡片、故事中所用卡片(雞媽媽、雞寶寶、花狐貍、5個雞蛋)

  活動過程:

  一、 復(fù)習(xí)9以內(nèi)直加直減:教師說數(shù),請小朋友撥珠并報數(shù),看誰說的'又快又對!缎§`通練習(xí)冊》

  二、 找湊數(shù):

  1、教師通過講雞媽媽孵小雞的故事引導(dǎo)小朋友解釋湊數(shù)的概念。

 。、教師也讓小朋友看自己的手指找湊數(shù)。

  3、啟發(fā)湊數(shù)的概念(即相加等于5的兩個數(shù)互為湊數(shù))。

 。础W(xué)習(xí)《湊數(shù)兒歌》。

  你是1,我是4,我們都是小博士,

  你是2,我是3,大家一起去爬山,

  你是3,我是2,你是我的小伙伴,

  你是4,我是1,看誰能夠的第一。

  1老師和小噴油一起拍手并做動作唱湊數(shù)兒歌。

  2掌握后,逐個請兩個小朋友進行表演。

  活動結(jié)束:

  小朋友一起探討。

幼兒園大班主題活動方案9

  活動目標(biāo):

  1、理解,進一步了解作品中動物的特點。

  2、知道每個人都有優(yōu)點和缺點,自己的優(yōu)點要看到,也要看到別人的優(yōu)點,不取笑別人。

  3、讓幼兒學(xué)會夸獎自己和別人。

  4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、背景圖一幅,猴子、狗熊、大象、螞蟻的卡片各一張。

  2、音樂《朋友,你好》的磁帶

  活動過程:

  (一)引導(dǎo)幼兒討論動物的優(yōu)點師:"小朋友們好,今天老師請來了幾個動物朋友。我們一起來看看都有誰?(教師依次出示猴子、狗熊、大象、螞蟻)小朋友最喜歡哪位動物朋友?為什么?(幼兒自由討論,教師請個別幼兒回答)

  (二)聽故事,理解故事內(nèi)容。

  1、師:"剛才小朋友們都說了自己喜歡哪位動物朋友,還夸了他們的許多優(yōu)點。動物們也知道自己的優(yōu)點,我們聽一聽它們是怎么夸自己的!

  2、教師有表情地講述故事,按故事中情節(jié)的先后次序,將動物出示在背景圖上,并提問:

 、俟适吕镄『锸窃趺纯渥约旱?(請幼兒用動作表演猴子的動作)

 、谀切『镉质窃趺慈⌒沸艿?

  ③狗熊聽了,心里會覺得怎么樣?他是怎么夸獎自己的?又是怎么取笑大象的?

 、艽笙舐犃烁吲d嗎?他是怎么夸自己的?又是怎么取笑螞蟻的?

 、菪∥浵伿窃趺凑f的呢?

  ⑥他們在看到自己優(yōu)點的同時,卻沒有看到別人的優(yōu)點,只會去取笑別人,你們覺得這樣好嗎?為什么?

  3、教師小結(jié):對啊,我們每個人都有優(yōu)點和缺點,夸自己的`優(yōu)點是對的,但是夸自己的時候,一定也要看到別人的優(yōu)點,夸夸別人,可不能取笑別人。

  (三)完整欣賞故事并改編故事

  ⒈師:小動物們覺得我們小朋友說得很有道理,他們也知道這樣不對,想改過來。你們幫他們想想該怎么說?我?guī)托『锵肓艘痪洌?我會爬樹,我很能干,狗熊力氣大,會搬木頭,他也很能干!"

 、灿變阂来胃木幑沸、大象、螞蟻的發(fā)言。

  (四)夸夸自己和別人

  1、先請一位小朋友來夸夸自己會做什么,問在坐的小朋友還有誰也會做同樣的事?再請另一位小朋友來夸自己和前面那位小朋友。

  2、請幼兒夸夸自己能干的地方,再夸夸他認(rèn)為能干的小朋友。

  3、請幼兒夸夸自己和身邊的親人等等。

  (五)結(jié)束部分:

  1、師:"小朋友們,你們真棒,能發(fā)現(xiàn)這么多自己和別人的優(yōu)點,我們聊了那么久,有點累了,現(xiàn)在請你們站起來找個朋友一起來跳舞,再去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己和好朋友身上的優(yōu)點"。(幼兒自由找朋友跳舞)

  2、師:好了,我們一起到外面去,看看其他小朋友都有什么優(yōu)點吧!

幼兒園大班主題活動方案10

  活動目標(biāo):

  通過聯(lián)歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動,感受六一兒童節(jié)的快樂。

  體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

  通過討論,激發(fā)過節(jié)日的`情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

  兒童節(jié)口號:我成長、我快樂!

  前期準(zhǔn)備:

  1.每班準(zhǔn)備集體節(jié)目兩個,個人節(jié)目若干;

  2.每班制作PPT圖片“蔚斗分園狂歡六一節(jié)”;

  3.游戲若干。

  材料準(zhǔn)備:

  1.水果若干;

  2.沙拉若干;

  3.刀、叉、盤子若干;

  人員安排:

  總指揮:xx

  聯(lián)歡活動負責(zé)人:xx

  攝像、照相、信息:各班教師,活動后照片匯總至徐x處

  文明督導(dǎo)員:xx

  新聞稿:xx

  具體安排:

  一、年級聯(lián)歡(9:00——10:10)

  以年級組為單位進行聯(lián)歡活動,每班表演兩個集體節(jié)目,若干個人節(jié)目,開展兩個小游戲。

  場地:各年齡段的一班

  二、美味沙拉(10:10——10:40)

  以班級為單位,請幼兒自制水果沙拉,大班孩子可以制作水果拼盤以小組合作的方式,并且進行評比。

  場地:各年齡段的二班

  三、快樂自助(10:40——XX:30)

  由幼兒園準(zhǔn)備各種自助美食,各班各自在班級內(nèi)開展自助餐活動。

  場地:各年齡段的二班

幼兒園大班主題活動方案11

  一、活動目標(biāo)

  1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

  3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的'方法,增強幼兒預(yù)防疾病的意識。

  二、活動重、難點重點:

  了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。

  難點:幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強幼兒預(yù)防疾病的意識。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

  2、幼兒用書。

  四、活動過程

  1、師幼談話,由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

  (1)、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變。)

  (2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行會出現(xiàn)?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

  (3)、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

  (4)請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治,要定時服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等。)

  2、教師講述手足口病的傳播途徑。

  (1)、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。

  (2)、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。

  (3)、老師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,,毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌,都有可能會傳染手足口病的。

  (4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

  3、幼兒討論:如何預(yù)防手足口病。

  (1)、提問:我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?

  (2)、幼兒自由回答。

  (3)、老師小結(jié):多喝開水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預(yù)防針,不接觸生傳染病的人群。

幼兒園大班主題活動方案12

  主題介紹:

  活動以幼兒的自我認(rèn)識和發(fā)展,結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié)、升班儀式展開的。幼兒了解中秋節(jié)月亮變化,感受國慶節(jié)舉國同慶的氛圍,在升班儀式上,通過宣誓,過成長門,知道自己長大了,是大哥哥大姐姐了;通過認(rèn)識自己的名字,了解名字的由來,感受親人的關(guān)心。這些認(rèn)識自我以及培養(yǎng)自信等一系列活動,讓幼兒更正確認(rèn)識自我,評價自我,從而充滿自信地去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動的人生階段。

  主題目標(biāo):

  1、通過故事,了解中秋習(xí)俗,用茶話會的形式,感受中秋濃濃氛圍,喜迎中秋。

  2、幼兒認(rèn)識自己的五官、小手,認(rèn)識名字,感知功能,探索身體的運動,培養(yǎng)自信。

  3、喜迎國慶,通過繪畫,新聞等活動了解祖國地大物博,為自己是中國人而驕傲。

  家園共育:

  1、新學(xué)期開始,建議家長逐步調(diào)整幼兒的作息時間,盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

  2、為了主題活動的.開展,建議家長幫助孩子了解名字的由來,并嘗試學(xué)寫自己的名字。

  3、中秋節(jié)前后,建議家長與孩子一起觀察,月亮的變化,并用圖示記錄下來。

  4、國慶節(jié)后,要種植自然角,建議家長與孩子一起準(zhǔn)備收集種子,體驗種植的樂趣。

幼兒園大班主題活動方案13

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系,學(xué)會使用“對不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語,體會活動主題“對不起真神奇”故事意義。

2、提高幼兒的交往能力,使幼兒進一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。

3、進一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備:

1、音樂律動《你好》。

2、《對不起真神奇》故事情景表演(本班幼兒)。

3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個。

4、有關(guān)文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個、笑臉貼圖(大20個、小40個)

活動過程:

(一)律動表演:

1.教師:小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好,好不好呀?教師與幼兒一起表演音樂律動《你好》。

2.教師:小朋友們表現(xiàn)的真棒,今天呀,我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個特殊的禮物,瞧他們來了。 (二)欣賞故事,說說故事中動物的優(yōu)點

1.教師完整講述。

2.教師出示小題板,小朋友你喜歡故事中的哪一個小動物呀?我們來給他們投投票吧。(請小朋友為自己喜歡的小動物投票動手貼上一個笑臉娃娃)

3.請幼兒與教師一起統(tǒng)計每一個小動物的得票數(shù)量,說一說為什么要給**投票? 師:小朋友,你碰到過這樣的事情嗎?師:你是怎樣做的`呢?與幼兒討論深入主題。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論,幼兒積極發(fā)言。

(三)主題擴展

1.小朋友們,你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢?請小朋友積極討論表述,進一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見” 等請幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為。

2.教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什么?請幼兒進行討論并講述自己的觀點,最后動手操作,圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個紅色的笑臉娃娃。

(四)游戲活動“快樂大巴”

滴滴叭叭,快樂大巴來了,小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀?坐我的快樂大巴可有一個條件,你們看車上寫著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個禮貌用語或者文明行為才能上車。(小朋友們排隊說出文明的言行有序上車)快樂大巴上路了,再見!

(五)延伸活動

活動一:幼兒識字活動(禮貌用語)

活動二“繪畫活動《文明禮貌從我做起》

附故事:有一只小老鼠,總覺得自己了不起,對別人很不禮貌。 有一次他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過來,擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說:“小不點兒,滾開,別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠,小蝸牛傷心的哭了:“嗚嗚、嗚嗚、你欺負人,你要向我道歉”。

小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。有一天晚上,小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息,就趾高氣揚地說:“誰給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路”說著,就沖到小羊的面前,小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳,小老鼠 “唉呦,唉呦”地叫了起來,原來他的腳腫起了一個大包。小羊站起來對小老鼠說:“真對不起把你踩疼了,你沒事吧?”小老鼠正要發(fā)火,可聽見小羊誠懇的道歉看著受傷的腳,羞愧地低下了頭,連忙說:“沒關(guān)系、沒關(guān)系,”他想“對不起”可真神奇,我為什么就不能給小伙伴說聲對不起呢?

幼兒園大班主題活動方案14

  目的;

  l.了解世界氣象日的意義。

  2.了解天氣預(yù)報的制作過程,認(rèn)識簡單的天氣符號,學(xué)習(xí)記錄天氣。

  3.了解氣象與生活、農(nóng)業(yè)的關(guān)系,激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的欲望。

  活動一 今天是世界氣象日

  準(zhǔn)備:

  錄像、圖片資料等。

  過程:

  1.利用本園為氣象幼兒園的'優(yōu)勢,組織幼兒參觀氣象中心業(yè)務(wù)大樓(當(dāng)日氣象業(yè)務(wù)大樓對全市開放),感受3月23日世界氣象日的隆重氣氛。

  2.初步了解 20OI年世界氣象日主題“天氣、氣候和水的志愿者”的含義。

  3.參觀氣象中心業(yè)務(wù)平臺,了解氣象雷達、氣象衛(wèi)星接收和數(shù)字化天氣預(yù)報系統(tǒng)等現(xiàn)代化氣象設(shè)備及每日天氣預(yù)報的制作過程。

  4.觀看氣象科技圖片展,重點了解氣象服務(wù)的基本功能和減災(zāi)防災(zāi)的各種手段,激發(fā)幼兒對氣象的興趣。

  延伸活動:

  1.收看新聞媒體關(guān)于世界氣象日活動的各種報道。

  2.家園共同收集有關(guān)災(zāi)害性天氣的資料。

  活動二 我是小小志愿者

  準(zhǔn)備:

  天氣符號圖、自制氣象觀測百葉箱,最高溫度表、最低溫度表、記錄本。

  過程:

  1.回憶參觀內(nèi)容,說說自己最感興趣的事。

  2.認(rèn)識基本天氣符號圖,理解每種圖形的含義。

  3.每日在規(guī)定時間內(nèi),到幼兒園的氣象觀測場認(rèn)讀最高溫度表和最低

  溫度表(分組進行),并在教師的指導(dǎo)下,嘗試用規(guī)范格式記錄天氣情況。

  延伸活動:

  1.持續(xù)進行每日氣溫觀測和天氣情況記錄,對每周、每月的天氣情況進行統(tǒng)計,初步了解一個季節(jié)的基本氣候特征。

  2.幼兒在家自備溫度計,和家長一起早晚觀測、記錄居室溫度,并定期將記錄表帶到幼兒園與同伴交流。

  活動三 我愛觀察氣象

  準(zhǔn)備:

  災(zāi)害性天氣實景掛圖,幼兒搜集的災(zāi)害性天氣資料,故事掛圖,種子。

  過程:

  1.借助故事掛圖,講述《草船借箭》故事,討論氣象和軍事的關(guān)系。

  2.觀看各種有關(guān)惡劣氣候的掛圖和卡片,了解各種惡劣氣候?qū)θ祟惖挠绊,知道人類是如何運用現(xiàn)代氣象科技手段將災(zāi)害減少到最小程度的。

  3.討論天氣和兒童生活的關(guān)系,知道如何根據(jù)天氣變化保護自己身體。

  4.學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)諺語,了解氣象與農(nóng)業(yè)的關(guān)系。

  延伸活動:

  1.師幼一起種植黃豆,并作好天氣與種子生長情況的記錄。

  2.和家長一起參觀植物園、苗圃等,了解植物生長的氣候條件。

幼兒園大班主題活動方案15

  1.知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

  2.能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。

  3.體驗節(jié)日的快樂。

  4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  5.愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1.準(zhǔn)備一些幼兒操作活動的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

  2.操作材料,教學(xué)掛圖。

  活動重點:

  知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

  活動難點:

  能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

  審美元素:

  “六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂!傲弧笔敲總孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié),教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境,讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。

  活動過程:

  1.通過談話,知道“六一”是小朋友的節(jié)日,激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

  師:幼兒園這幾天好漂亮,為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天,是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?

  2.引導(dǎo)幼兒討論:你想如何過“六一”兒童節(jié)。

  引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

  師:小朋友,你們看,各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌,你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶祝“六一”兒童節(jié),你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

  3.幼兒按自己的意愿分組,進行慶“六一”的手工操作活動。

 。ǎ保┙處熃榻B為幼兒準(zhǔn)備的材料。

 。ǎ玻┯變悍纸M進行手工操作活動,教師酌情給予幫助。

  4.教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,欣賞自己的作品。

  5.幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

 。ǎ保┙處煿膭钣變捍竽懙乇硌、做游戲。

  (2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物,并祝幼兒節(jié)日快樂!

  幼兒園大班兒童節(jié)節(jié)日教案:《兒童節(jié)》

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的`歡快情景。

  2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

  3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

  4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  5、體驗明顯的季節(jié)特征。

  準(zhǔn)備:

  1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

  2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)、交流?/p>

  3、紙、筆。

  過程:

  1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

 。1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

 。2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)

  2、講述別人的快樂。

 。1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了,我們來看一看錄象里誰很快樂,他在做什么?

 。2)你看到誰很快樂,他在做什么?

  3、講述最感興趣或興的一件事。

  “六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么?

  4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。

 。1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

  (2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“快樂的六一”)

 。3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

 。4)集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。

  5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,早上爸爸媽媽送你來的時候,請他們翻翻我們的小畫冊,讓他們一起來分享我們的快樂,好嗎?

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