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小班健康教案:麗麗起床了

時(shí)間:2023-02-09 17:03:11 教案大全 我要投稿
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小班健康教案:麗麗起床了

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編幫大家整理的小班健康教案:麗麗起床了,歡迎閱讀與收藏。

小班健康教案:麗麗起床了

小班健康教案:麗麗起床了1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道起床后穿衣服的順序。

  2、初步培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  娃娃一個(gè)毛衣、外套、褲子、鞋子等衣物活動(dòng)過(guò)程:

  一、老師講故事引出課題師:小朋友們好,今天老師要給小朋友們講個(gè)故事,故事的名字叫做《麗麗起床了》,豎起小耳朵仔細(xì)聽(tīng)好嗎?

  老師開(kāi)始講故事:一天早晨,麗麗一覺(jué)起來(lái),太陽(yáng)公公早早就笑瞇瞇地掛在了天空,麗麗該起床啦,可是媽媽買(mǎi)菜去了,她不知道該先穿什么衣服,后穿什么衣服,我們小朋友能幫幫她的忙嗎?先告訴她穿衣服的順序嗎?

  二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的穿衣順序師:那現(xiàn)在老師要請(qǐng)一位小朋友來(lái)幫麗麗的忙,我們一起聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)的對(duì)不對(duì)哦。

  師:小朋友,他說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?嗯,現(xiàn)在大家跟著老師一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!我們先請(qǐng)出我們的好朋友娃娃出來(lái)吧,跟娃娃打個(gè)招呼吧!

  師開(kāi)始講解正確的'順序,(可以配合娃娃一起來(lái)向幼兒說(shuō)明:早晨起床后,應(yīng)該先穿內(nèi)衣(毛衣),再穿襪子,穿褲子,穿鞋子,最后穿外套。衣服穿好后,要整理衣服,翻好領(lǐng)子,拉好衣襟。)師:好了,現(xiàn)在你們都知道正確的穿衣方法了嗎?那以后起床的時(shí)候一定要按照順序把衣服都穿好,好嗎?

  師:現(xiàn)在啊,老師還想問(wèn)問(wèn)你們,那穿好了衣服之后該干什么呢?

  師:哦,小朋友都回答到了一些,那現(xiàn)在我們用完整的話一起說(shuō)一遍吧,起床之后我們要刷牙,洗臉然后梳頭,整理好了之后呢我們就要開(kāi)始吃早餐對(duì)不對(duì),老師希望小朋友們吃早餐的時(shí)候能夠也像在幼兒園里面一樣自己的事情自己做,不要做漏嘴巴好嗎?

  三、活動(dòng)結(jié)束。

小班健康教案:麗麗起床了2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、逐漸掌握起床以后的穿衣以及生活勞動(dòng)的順序。

  2、初步養(yǎng)成幼兒生活自理能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、起床后的穿衣,刷牙,洗臉等步驟圖。

  2、娃娃一個(gè)毛衣、外套、褲子、鞋子等衣物

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)開(kāi)始。

  (老師講故事引出課題)

  老師:上課之前老師要給小朋友們講個(gè)故事,故事的名字叫做《麗麗起床了》,小朋友要仔細(xì)聽(tīng)好嗎?

  (幼兒回答)

  老師開(kāi)始講故事:一天早晨,麗麗一覺(jué)起來(lái),太陽(yáng)公公早早就笑瞇瞇地掛在了天空,麗麗該起床啦,可是媽媽買(mǎi)菜去了,她不知道該先穿什么衣服,后穿什么衣服,我們小朋友能幫幫她的`忙嗎?先告訴她穿衣服的順序嗎?

  二、基本部分。

  (引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的穿衣順序)

  老師:那現(xiàn)在老師要請(qǐng)一位小朋友來(lái)幫麗麗的忙,我們一起聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)的對(duì)不對(duì)哦。

  (幼兒回答)

  老師:小朋友,他說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?嗯,現(xiàn)在大家跟著老師一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!我們先請(qǐng)出我們的好朋友娃娃出來(lái)吧,跟娃娃打個(gè)招呼吧!

  (幼兒跟娃娃打招呼)

  老師開(kāi)始講解正確的順序

  (可以配合娃娃一起來(lái)向幼兒說(shuō)明:

  早晨起床后,應(yīng)該先穿內(nèi)衣(毛衣),再穿襪子,穿褲子,穿鞋子,最后穿外套。衣服穿好后,要整理衣服,翻好領(lǐng)子,拉好衣襟。)

  老師:好了,現(xiàn)在你們都知道正確的穿衣方法了嗎?那以后起床的時(shí)候一定要按照順序把衣服都穿好,好嗎?

  (幼兒回答)

  老師:現(xiàn)在啊,老師還想問(wèn)問(wèn)你們,那穿好了衣服之后該干什么呢?

  (幼兒回答)

  老師:哦,小朋友都回答到了一些,那現(xiàn)在我們用完整的話一起說(shuō)一遍吧,起床之后我們要刷牙,洗臉然后梳頭,整理好了之后呢我們就要開(kāi)始吃早餐對(duì)不對(duì),老師希望小朋友們吃早餐的時(shí)候能夠也像在幼兒園里面一樣自己的事情自己做,不要做漏嘴巴好嗎?

  (幼兒回答)

  三、活動(dòng)結(jié)束。

小班健康教案:麗麗起床了3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道起床后穿衣服的順序。

  2、初步培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  娃娃一個(gè)毛衣、外套、褲子、鞋子等衣物

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、老師講故事引出課題師:小朋友們好,今天老師要給小朋友們講個(gè)故事,故事的名字叫做《麗麗起床了》,豎起小耳朵仔細(xì)聽(tīng)好嗎?

  老師開(kāi)始講故事:一天早晨,麗麗一覺(jué)起來(lái),太陽(yáng)公公早早就笑瞇瞇地掛在了天空,麗麗該起床啦,可是媽媽買(mǎi)菜去了,她不知道該先穿什么衣服,后穿什么衣服,我們小朋友能幫幫她的忙嗎?先告訴她穿衣服的`順序嗎?

  二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的穿衣順序

  師:那現(xiàn)在老師要請(qǐng)一位小朋友來(lái)幫麗麗的忙,我們一起聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)的對(duì)不對(duì)哦。

  師:小朋友,他說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?嗯,現(xiàn)在大家跟著老師一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!我們先請(qǐng)出我們的好朋友娃娃出來(lái)吧,跟娃娃打個(gè)招呼吧!

  師開(kāi)始講解正確的順序,(可以配合娃娃一起來(lái)向幼兒說(shuō)明:早晨起床后,應(yīng)該先穿內(nèi)衣(毛衣),再穿襪子,穿褲子,穿鞋子,最后穿外套。衣服穿好后,要衣服,翻好領(lǐng)子,拉好衣襟。)師:好了,現(xiàn)在你們都知道正確的穿衣方法了嗎?那以后起床的時(shí)候一定要按照順序把衣服都穿好,好嗎?

  師:現(xiàn)在啊,老師還想問(wèn)問(wèn)你們,那穿好了衣服之后該干什么呢?

  師:哦,小朋友都回答到了一些,那現(xiàn)在我們用完整的話一起說(shuō)一遍吧,起床之后我們要刷牙,洗臉然后梳頭,好了之后呢我們就要開(kāi)始吃早餐對(duì)不對(duì),老師希望小朋友們吃早餐的時(shí)候能夠也像在幼兒園里面一樣自己的事情自己做,不要做漏嘴巴好嗎?

  三、活動(dòng)結(jié)束。

小班健康教案:麗麗起床了4

  教學(xué)目標(biāo)

  1.讓幼兒知道起床后穿衣服的順序。

  2.初步培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。教學(xué)準(zhǔn)備光身娃娃及毛衣、外套、褲子、襪子、鞋子教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)了解掌握正確的穿衣的順序教學(xué)方法與手段講解法、演示法、實(shí)踐操作法教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、教師講故事引出課題。

  一天早晨,麗麗起床的時(shí)候媽媽不在家,她不知道該先穿什么衣服后穿什么衣服,我們小朋友能幫幫她的忙,告訴她穿衣服的順序嗎?

  聽(tīng)故事后,說(shuō)說(shuō)穿衣服的順序。通過(guò)此環(huán)節(jié)讓幼兒初步了解穿衣服的順序。二、引導(dǎo)幼兒講出正確的穿衣的順序:先穿毛衣——穿棉毛褲——外褲——襪子——鞋子——外套

  幼兒說(shuō)說(shuō)麗麗應(yīng)該是怎樣穿衣服,先穿什么后穿什么通過(guò)教師的`引導(dǎo)幼兒能正確的說(shuō)說(shuō)穿衣服的順序三、利用光身娃娃,幼兒練習(xí)穿衣服

  1.教師出示光身的娃娃及衣服告訴幼兒:麗麗還想小朋友幫她的娃娃穿上衣服

  2.教師演示穿衣的正確順序。

  3.請(qǐng)幾名幼兒為娃娃穿衣服

  觀看教師穿衣的過(guò)程

  觀看小朋友穿衣服

  通過(guò)此環(huán)節(jié)讓幼兒進(jìn)一步的了解穿衣服的正確順序四、游戲活動(dòng)

  1.教師講解游戲規(guī)則:每組幼兒的前方椅子上放上光身的娃娃及衣服每個(gè)幼兒只能為娃娃穿上一件衣服,必須按正確的穿衣服的順序進(jìn)行。最后一位幼兒為娃娃整理衣服?纯茨慕M小朋友為娃娃穿的衣服又對(duì)又快。

  2.請(qǐng)一組幼兒先示范一遍,教師簡(jiǎn)單的講評(píng)。

  3.教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲2到3遍。

  4.教師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)獲勝的小組。

  1.認(rèn)真的傾聽(tīng)教師講解游戲的規(guī)則

  2.觀看小朋友游戲

  3.進(jìn)行游戲

  通過(guò)游戲使幼兒能更好的掌握穿衣服的正確順序教學(xué)反思首先讓幼兒聽(tīng)故事,讓幼兒了解穿衣服的順序。再次,幼兒將衣服脫下,和老師一起練習(xí)穿衣服。最后,為光身娃娃穿衣服。整個(gè)活動(dòng)幼兒的積極性很高。幼兒在自己的操作、比賽中練習(xí)到新本領(lǐng)。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做,是我們一貫的教育要求。此活動(dòng)將幼兒日常生活中每天面對(duì)面的事——穿衣服作為活動(dòng)內(nèi)容,很貼近幼兒的需要。我覺(jué)得此活動(dòng)需要一個(gè)延伸過(guò)程,有的幼兒今天學(xué)會(huì)了穿衣服,如果生活中不應(yīng)用,此活動(dòng)就失去價(jià)值,所以每天午睡起床后,我們教師還應(yīng)有序的指導(dǎo)幼兒穿衣,逐步讓幼兒養(yǎng)成良好的穿衣順序和穿衣習(xí)慣。

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