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我最喜歡的汽車教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的我最喜歡的汽車教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的汽車教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解與人們生活有密切關(guān)系的各種汽車，知道它們的名稱、用途和主要特征。
2、激發(fā)孩子對(duì)不同車輛的興趣，了解一些特殊作用的汽車為人們帶來(lái)的便利。
3、能用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的汽車。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種各樣的汽車課件、幼兒帶來(lái)的不同玩具汽車
2、繪畫(huà)紙、水彩筆等、《郊游》音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒對(duì)車的興趣
小朋友是如何來(lái)幼兒園的'？
除了我們平常見(jiàn)過(guò)的這些車之外，你還知道哪些車？
二、欣賞各種汽車
1、幼兒自由結(jié)伴，相互介紹各自帶來(lái)的玩具汽車或圖片
教師提問(wèn)，要求講出汽車的名稱、用途及主要特征。
2、出示課件，幫助幼兒了解更多的汽車
教師邊看課件邊提問(wèn)：
�。�1）一、二、三，排隊(duì)等，投幣才能坐上車（公共汽車）它長(zhǎng)得是什么樣子的？怎樣乘坐呢？
（2）仔細(xì)看什么車開(kāi)過(guò)來(lái)了？（出租車）你怎么知道是出租車？你喜歡坐出租車嗎？請(qǐng)哪位幼兒告訴大家怎樣乘坐？
�。�3）車子大，坐人少，搬家送貨本領(lǐng)高（卡車），出示圖片；
（4）下雨車，邊下雨來(lái)邊唱歌（灑水車），出示圖片；請(qǐng)幼兒用動(dòng)作模仿灑水車的樣子，它的哪里會(huì)灑水？水會(huì)裝在哪里？
（5）大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌（垃圾車）。出示垃圾車的圖片，他和卡車哪里不一樣？
三、繪畫(huà)汽車
大家有喜歡的車嗎，我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧！
四、律動(dòng)《去郊游》
讓我們開(kāi)著自己的車去郊游吧！
我最喜歡的汽車教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解與人們生活有密切關(guān)系的汽車，知道它們的名稱、用途和主要特征。
2.發(fā)展家長(zhǎng)與孩子們的創(chuàng)造性及合作意識(shí)，增進(jìn)孩子與父母之間的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.帶領(lǐng)幼兒觀察馬路上的各種汽車。
2.師生共同收集各種汽車玩具和圖片資料。
3.各種廢舊紙盒、彩紙、膠水、剪刀、瓶蓋、透明膠帶紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1.欣賞各種汽車。
�。�1）幼兒自由結(jié)伴，相互介紹各自的汽車玩具，要求講出汽車的名稱、用途及主要特征。
�。�2）請(qǐng)幼兒到前面來(lái)介紹自己的玩具汽車。 （這個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)幼兒自由講述、集體講述，豐富了幼兒有關(guān)汽車的認(rèn)識(shí)，也發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。）
2.教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論這是些什么特殊用途的汽車，并講述它們的用途。
�。ㄓ變簬У氖峭婢咂嚕砸恍┨厥庥猛镜钠�，玩具車?yán)锊](méi)有。因此我準(zhǔn)備了一些常見(jiàn)的特殊用途的汽車，如：電車、消防車、警車、灑水車等等，豐富了幼兒眼界，更深刻地認(rèn)識(shí)到汽車和生活之間的關(guān)系，知道汽車在我們生活中起到巨大作用。）
3.請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约哼�知道什么樣的汽車。 （這個(gè)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)直接參與到了小朋友的課堂，家長(zhǎng)們也和自己的孩子們一樣，舉起了自己的手，講述了許多小朋友平時(shí)不常見(jiàn)的特殊用途車。既豐富了幼兒的知識(shí)，也讓幼兒在此時(shí)，感受到了父母知識(shí)的豐富。）
4.幼兒講述自己最喜歡的汽車，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。 （孩子們?cè)诩w面前用自己的語(yǔ)言講述了自己最喜歡的汽車，這是給小朋友自我表現(xiàn)的.一個(gè)機(jī)會(huì)，也讓家長(zhǎng)們看到了自己孩子的成長(zhǎng)。）
5.幼兒和家長(zhǎng)一起自主選擇方式表現(xiàn)汽車。
�。�1）提出要求：利用廢舊材料制作汽車、裝飾汽車，并和家長(zhǎng)一起制作車牌，引導(dǎo)幼兒在車牌紙空缺處按序填上相應(yīng)數(shù)字。
（2）家長(zhǎng)和幼兒一起制作汽車。 （由于我班幼兒較多，以往在上這種操作的課時(shí)，我們都會(huì)覺(jué)得課堂秩序難以控制，指導(dǎo)起來(lái)比較困難。但是今天有了家長(zhǎng)的參與，家長(zhǎng)和幼兒一起商量、設(shè)計(jì)、制作汽車，課堂秩序井然，制作的汽車形式多樣，效果很好。）
6.汽車展覽會(huì)。 參觀各個(gè)家庭制作的汽車。 （這個(gè)環(huán)節(jié)，我設(shè)置了“汽車展覽會(huì)”的情節(jié)，讓孩子們和自己的家長(zhǎng)手拉手，排好隊(duì)，按照參觀的線路，參觀了各個(gè)家庭制作的汽車。）
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