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小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案

時間:2023-02-13 19:24:22 活動方案 我要投稿

小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案

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小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案

小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案 1

  一、比賽目的:

  為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的.書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

  二、比賽要求:

  參賽對象:一至五年級全體學(xué)生。、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三、四、五年級用鋼筆。書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

  三、比賽方式:

  全員參與、比賽時間:周三下午(10月16日)課外活動時間、比賽地點:多媒體教室

  四、獎項設(shè)立:

  一、二年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎若干名

  三、四、五年級:一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干名

  五、評委成員:

  各班語文教師

小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案 2

  一、活動目的

  為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語書寫,激發(fā)學(xué)生練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,讓學(xué)生感受英語書寫美,特舉辦此次小學(xué)生英語書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個展示自我的`舞臺,營造互相交流,取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、參賽對象

  三至九年級全體學(xué)生。

  三、活動時間

  A組(小學(xué)三至六年級):月日( 2:00-2:30 )

  B組(中學(xué)七至九年級):月日( 2:00-2:30 )

  四、競賽方式

  由各校教務(wù)處、英語教研組長、各年級英語任課教師統(tǒng)一出題;按照中心校統(tǒng)一安排的時間,以年級為單位在各年級教室進(jìn)行競賽。

  五、監(jiān)考人員

  原則上由各班英語科任教師監(jiān)考,具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。

  六、獎項設(shè)置

  各校各年級按照成績由高到低評出一等獎每班2人,二等獎每班3人。

  七、活動內(nèi)容

  比賽分年級段進(jìn)行,以課本知識為主要內(nèi)容:

  三年級:書寫26個字母;

  四、五年級:書寫四會單詞、四會句子;

  六年級:書寫單詞,句子及小短文;

  七年級:

  八年級:

  九年級:

  八、活動要求

  1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三年級使用鉛筆書寫,五、六年級使用圓珠筆書寫。

  2.卷面整潔、美觀,字母、單詞、句子、標(biāo)點符號、字間距離等要規(guī)范書寫。

  3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,使用鋼筆或水筆書寫。

  4.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。

  5.年級不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

  6.評卷:競賽當(dāng)日下午,采用交叉評卷的形式進(jìn)行,評卷教師為三至九年級英語學(xué)科教師。

  7.成績匯總:競賽活動后,任課教師統(tǒng)計學(xué)生的成績,并進(jìn)行成績分析,再上報學(xué)校存檔。

  8.各校要做好對學(xué)生的告知和宣傳工作,競賽時各校要做好教室黑板得布置工作,營造出公平競賽的良好氛圍。

  九、評分細(xì)則(滿分為10分)

  1.卷面整潔,書寫工整;1分

  2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求;2分

  3.標(biāo)點正確,無錯別字,無涂改痕跡,無缺詞,重詞;2分

  4.字體美觀、大方,間距適中;2分

  5.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng),有藝術(shù)感;3分

  注:錯別字母或漏字母,每字母扣0.1分,錯別單詞或漏單詞,每單詞扣0.2分,未及時完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。

小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案 3

  一、比賽目的:

  為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的.重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

  二、比賽要求:

  1.參賽對象:五年級學(xué)生。

  2.參賽字體:硬筆楷體。

  3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

  4.比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

  三、比賽方式:

  1.每班選出10名學(xué)生參賽。

  2.比賽地點:7號樓二樓電教室。

  3.比賽時間:20xx年3月25日下午。

  四、評比要求:

  1.按比例評選出一等獎30%,二等獎30%,三等獎40%。

  2.對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布,以示獎勵。

  五、組織和評委:

  組長:孫景海

  副組長:劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

  組織安排:教導(dǎo)處和教科室成員

  指導(dǎo)訓(xùn)練:各班語文老師

  評委:另行通知

  監(jiān)考:另行通知

  附:寫字比賽小貼士

  書寫時,在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,筆畫更富有彈性。

  正確的寫字姿勢:頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢:運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

  界首市第一小學(xué)教科室

  五年級語文組

  20xx年3月16日

小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案 4

  一、學(xué)生硬筆書法比賽:

  1、參賽對象:全體學(xué)生

  2、比賽時間:第12周周星期一(x月5日)天天練時間

  3、比賽方式:以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進(jìn)行

  4、比賽內(nèi)容:參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩句為內(nèi)容書寫,字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制,并現(xiàn)場發(fā)放給學(xué)生書寫。

  5、組織形式:比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的`領(lǐng)取、發(fā)放、回收,并進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時間結(jié)束,收齊書法作品,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

  6、獎項設(shè)置:以年級為單位,每個年級分別設(shè)一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名。

  二、教師硬筆書法比賽:

  1、參賽對象:全體教師

  2、創(chuàng)作時間及方式:以自主創(chuàng)作的方式,在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

  3、創(chuàng)作內(nèi)容:行文布局自由構(gòu)思,字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制,包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

  4、獎項設(shè)置:視上交作品質(zhì)量而定。

  三、教師藝術(shù)作品展評:

  教師除硬筆書法外,自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品,由學(xué)校組織進(jìn)行展評。

  上交藝術(shù)作品時間:5月16日前,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案 5

  活動背景及指導(dǎo)思想

  “字無百日之功”,寫字可以磨練人的意志,陶冶人的情操,增強(qiáng)人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的'師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里,抽空書寫鋼筆字,每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際,舉辦教師硬筆書法比賽。

  本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

  具體內(nèi)容及安排

  比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

  原則:公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布),不署名。

  比賽地點:會議室。

  比賽時間:第十周(限時10分鐘)

  設(shè)獎方法:一等獎5名,二等獎7名,三等獎9名,優(yōu)秀獎若干名。

  領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:張秋霞

  成員:陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴

  參賽對象

  全校所有教師(包括后勤組教師)

  評分標(biāo)準(zhǔn)

  a.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

  b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  c.格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮,按段落要求書寫,?biāo)點正常使用。

  內(nèi)容

  a.臨摹。

  b.作品呈現(xiàn)。

小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案 6

  一、比賽目的:

  為檢驗各班寫字教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小練就一手好字,受益終生,特舉辦本次書法比賽。

  二、比賽要求:

  1、參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。

  2、參賽字體:硬筆楷體。

  3、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。

  4、書寫內(nèi)容:比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。

  5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的'班級、姓名。

  6、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲,有錯別字的作品一律淘汰。

  7、每班交作品10件進(jìn)行評眩

  8、比賽用紙參照往年格式,可有適當(dāng)改變。各年級負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。

  9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長,打印一份,上傳一份。

  10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

  11、比賽時間:5月15日(星期二)下午4點半——5點

  12、比賽地點:各班教室。

  三、獎項設(shè)立:

  一、四、五、六年級:一等獎4名,二等獎8名,三等獎12名 ,共24名。

  二、三年級:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,共18名。

  四、評委:

  互相交叉:一二年級、三四年級、五六年級

  五、各年級負(fù)責(zé)人:

  1、比賽用紙:xxx

  2、獎狀印刷、書寫(統(tǒng)籌:黃蓮靜):xxx

小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案 7

  一、指導(dǎo)思想

  為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強(qiáng)素質(zhì),鋼筆大賽展風(fēng)采”。

  二、具體內(nèi)容及安排

  1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

  2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

  3.比賽地點:四樓閱覽室

  4.比賽時間:20xx年10月13日(如有改動另行通知)

  5.獎次設(shè)置:

  創(chuàng)作獎:一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;

  潛力獎:一等獎兩名;二等獎四名;三等獎六名。

  備注:創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名;潛力獎取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的`前六名;兩種獎勵獎次相同作用也相同,如有重復(fù),不重復(fù)發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。

  6.獎勵辦法

  學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品

  三、參賽對象

  1.青年教師必須參加;

  2.其他教師鼓勵參加,但不參與“潛力獎”的評選。

  四、評分標(biāo)準(zhǔn)

  1.內(nèi)容時間:在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

  2.字體方面:書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  3.章法方面:筆法自然,布局合理,格調(diào)統(tǒng)一,落款合理。

小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案 8

  一、比賽目的:

  為檢驗開學(xué)以來寫字課的.效果,配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

  二、比賽要求:

  參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至三年級用鉛筆書寫,四至六年級學(xué)生鋼筆。書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

  三、比賽方式:

  全員參與。、比賽時間:11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點:各班教室。

  四、獎項設(shè)立:

  一至三年級:

  一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名

  四至六年級:

  一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名

  五、評委:

  組長:卓之禮

  副組長:鮑中前湯亞飛

  成員:各班語文教師

小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案 9

  一、比賽目的:

  為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心!坝补P書法比賽”活動的開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的'書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

  二、比賽要求:

  參賽對象:一至五年級全體學(xué)生。

  參賽字體:硬筆楷體。

  參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三、四、五年級用鋼筆。

  書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。

  參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

  每班交作品5件。

  三、比賽方式:全員參與

  比賽時間:周三下午(10月16日)課外活動時間

  比賽地點:多媒體教室

  四、獎項設(shè)立:

  一、二年級:

  一等獎2名,二等獎4名,三等獎若干名

  三、四、五年級:

  一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干名

  五、評委成員:

  各班語文教師

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