二胡訓(xùn)練計劃(4篇)

　　時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的二胡訓(xùn)練計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二胡訓(xùn)練計劃1

　　本學(xué)期我擔(dān)任二胡興趣小組的組織訓(xùn)練工作，成員是來自一、~六年級的學(xué)生，總共有15名學(xué)生，根據(jù)學(xué)員的實際水平，分成三個小組，現(xiàn)將活動作以下小結(jié)：

　　作為此項訓(xùn)練的組織者，每次我均能準時到達訓(xùn)練地點，配合外聘老師的教學(xué)工作�；顒娱_始前實行點名制，及時紀錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動的15名學(xué)生在本學(xué)期的興趣小組次活動中均能出滿勤。為了便于管理，我每次在上課時都能和學(xué)生平等說話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他的點滴進步，曾強他們的自信心。這樣每次活動是能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓(xùn)練時間不浪費、訓(xùn)練效果良好。除了在課堂上做到這些，課后我還要求學(xué)生每天堅持練習(xí)半小時的二胡，鞏固課堂上所學(xué)內(nèi)容，大多數(shù)學(xué)生都能按要求去做。因此，學(xué)生對于教學(xué)內(nèi)容的掌握還是很好的。

　　通過幾個月的訓(xùn)練，小班學(xué)生能基本掌握D調(diào)得音階，能拉幾曲簡單的歌謠，如《小星星》、《春天來了》、《丟手絹》等。中班的學(xué)生掌握了F調(diào)得音階，能拉幾首歌曲，如《賣報歌》、《種瓜》、《長城謠》、《小小牽牛花》等。大班的三名學(xué)生學(xué)習(xí)特別認真，其中楊家樂同學(xué)表現(xiàn)突出，受到了指導(dǎo)老師的`夸獎。

　　存在的問題及下學(xué)期的打算：問題：

　　1、學(xué)生的組織上還需加強。

　　2、學(xué)生的音樂知識還要進一步提高

　　3、對學(xué)生還需耐心點。

　　下學(xué)期我的打算：

　　進一步加強學(xué)生二胡基本功訓(xùn)練，盡自己最大的努力提高二胡水平和整體效果。

二胡訓(xùn)練計劃2

　　本學(xué)期，繼續(xù)開展二胡興趣小組訓(xùn)練活動，探討適應(yīng)少兒學(xué)習(xí)二胡的教學(xué)方法，提高少兒學(xué)習(xí)二胡的興趣。今在此作出計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“學(xué)生發(fā)展為本”作為基本理念。以學(xué)生個性發(fā)展為主，提倡以學(xué)生為主體，以參與藝術(shù)和探索研究為手段，以培養(yǎng)創(chuàng)新、實踐能力為目標的新型教學(xué)模式。把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿始終。

　　二、具體實施：

　　1、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)員的實際水平，分成三個小組（大班、中班、小班），定下這個學(xué)期教授的知識內(nèi)容。根據(jù)不同的學(xué)生和不同的水平，進行不同的教學(xué)方法。對學(xué)生首先是集體教學(xué)，對掌握程度比較好的學(xué)生根據(jù)實際情況布置練習(xí)曲，對掌握能力差點的學(xué)生進行個別耐心教學(xué)。并在過程中不斷觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并提出要求。

　　2、課程及分班安排：

　　A、分班安排：大班、中班、小班。

　　B、課程安排：

　　小班：

　　1、認識了解中國民樂二胡；欣賞各種風(fēng)格的二胡名曲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、二胡演奏的姿勢：坐姿、持琴、持弓、運弓教學(xué)。

　　3、簡單樂理學(xué)習(xí)、節(jié)奏訓(xùn)練、二胡音階練習(xí)。

　　4、音準、節(jié)奏練習(xí)（練習(xí)曲）、小樂曲演奏。

　　5、二胡演奏曲目《小星星》《春天來了》《丟手絹》。

　　中班：

　　1、加強二胡演奏姿勢的`訓(xùn)練、糾正錯誤的持琴、持弓、運弓姿勢使學(xué)生有一個正確的、合理的演奏姿勢。

　　2、換弓、換弦練習(xí)快弓練習(xí)。（練習(xí)曲）

　　3、揉弦練習(xí)。（練習(xí)曲）

　　4、二胡演奏曲目《小小牽�；ā贰缎▲喿印贰�

　　大班：

　　1、增加欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生對樂曲的分析及理解能力。

　　2、基本技巧練習(xí)（略）

　　3、演奏二胡名曲《賽馬》附成員名單：

　　大班：xxx

　　中班：xx

　　小班：xxxx、xxxx

二胡訓(xùn)練計劃3

　　一、培訓(xùn)目的：

　　隨著人們生活水平的不斷提高，愈來愈多的家長和教師開始重視青少年的樂器教育。二胡因其有音色優(yōu)美、表現(xiàn)力豐富的特點，更易為廣大青少年所喜愛。孩子學(xué)習(xí)二胡，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓教育，陶冶心靈。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　空弦練習(xí)、D調(diào)（15弦）的簡單樂曲

　　三、教學(xué)方法：

　　分解練習(xí)法、模仿教學(xué)法、游戲法、對比法、暗示法、比喻法、故事引導(dǎo)法、情景感染法

　　四、活動時間、地點、學(xué)生時間：

　　星期六上午地點：音樂教室參加學(xué)員：樂器班學(xué)生

　　五、具體安排

　　第3周認識二胡空弦全音符練習(xí)（2課時）

　　1、認識二胡，知道這是我國的一種民族樂器。

　　2、能正確持琴，做到演奏姿勢正確。

　　第4周全音符練習(xí)和二分音符、四分音符練習(xí)（2課時）

　　1、學(xué)會數(shù)拍子，掌握四分、二分音符的時值。

　　2、會用全弓拉奏

　　第6周D調(diào)（15）弦第一把位內(nèi)弦一至四指的練習(xí)。（2課時）

　　1、會用指尖觸弦。

　　2、做到按弦運弓配合默契。

　　第7周內(nèi)弦一至四指的練習(xí)。（2課時）能準確演奏內(nèi)弦三度及二度與三度的.交叉練習(xí)。

　　第8周外弦一至四指的練習(xí)。（2課時）會演奏外弦四指，不出錯。

　　第9周內(nèi)外弦結(jié)合練習(xí)。（2課時）

　　第十周會正確演奏內(nèi)外弦的音階練習(xí)，做到兩弦音量一致，換弓時做到運弓平直。

　　第11周演奏簡單樂曲《新年歌》、《快樂小蹦蹦》會拉D調(diào)簡單樂曲，運弓平直，掌握好指形和音準。（2課時）第12-13周樂曲《報春》、《女兒國》(4課時)

　　第14-15周以后樂曲《布娃娃彈琴》《頌祖國》等。(4課時)第16周以后師生互動《校園的早晨》等。

二胡訓(xùn)練計劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，豐富在校生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)校組建了二胡興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。二胡是一種簡便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)二胡能培養(yǎng)音準，增強音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運用二胡皆可起到良好的促進作用。二胡興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗、陶冶高尚情操，豐富學(xué)生的課余文化生活，為學(xué)校培養(yǎng)音樂人才起著積極推動的作用。現(xiàn)將本學(xué)期二胡興趣小組的活動計劃安排如下：

　　二、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期二胡興趣小組的成員都是三至六年級的新學(xué)生，基本沒有音樂基礎(chǔ)知識。但他們都是對音樂很感興趣的學(xué)生，有一定的自覺性，表現(xiàn)能力有待提高，對二胡的拉奏水平將在以后的學(xué)中慢慢提高。

　　三、活動設(shè)想：

　　豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演奏技巧，開闊學(xué)生的'視野，促進學(xué)生素質(zhì)不斷提高。通過二胡興趣小組的活動，使學(xué)生的音樂特長得到更好的發(fā)展，進一步了解音樂的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展。

　　四、活動措施：

　　1、教育學(xué)生嚴格遵守訓(xùn)練紀律，保證每次活動時間。

　　2、基本功訓(xùn)練。

　　3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。

　　通過演奏樂曲，對學(xué)生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界。

　　五、活動目標：

　　1、掌握二胡演奏的基本知識：二胡的各部位名稱；拉奏的姿勢；怎樣拿二胡；拉奏的手勢；二胡演奏指法表；

　　2、對本學(xué)期的二胡音樂知識有較牢固的掌握。

　　3、將所學(xué)知識點的構(gòu)成進行梳理，在梳理過程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。

　　六、活動地點：

　　多媒體教室

　　七、活動內(nèi)容安排：

　　第三周：召集、了解學(xué)員，提出注意事項，布置活動內(nèi)容，嚴格活動紀律。

　　第四周：二胡簡介，簡譜知識簡介

　　周：基本樂理，二胡演奏方法

　　第六周：學(xué)基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。

　　第七周：基本拉奏技巧和方法的練。（基本技能訓(xùn)練）

　　第八周：基本音階、復(fù)課

　　第九周：拉奏歌曲的基本要領(lǐng)指導(dǎo)。（樂句的吸氣換氣的訓(xùn)練）

　　第九周：演奏歌曲的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓(xùn)練）

　　第十周：學(xué)生小小演奏會。（觀看交流，談自己的看法）

　　第十一周：重奏、合奏基本訓(xùn)練。（小組合作的訓(xùn)練）

　　第十二周：復(fù)課

　　第十三周：《小羊羔》；《上學(xué)歌》

　　第十四周：《粉刷匠》；《我的家在日喀則》。第十五周：《送別》；《搖籃曲》。

　　第十六周：《雪絨花》；《找朋友》。

　　第十七周：復(fù)演奏前面學(xué)過的曲子，并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時加入訓(xùn)練節(jié)奏。

　　第十八周：總結(jié)

　　八、活動時間安排：

　　每周四下午第三節(jié)課下

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