土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（通用15篇）

　　一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活又接近尾聲，這段時(shí)間里，我們一定有不少啟發(fā)，需要好好地寫(xiě)一封實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)一下。那么你知道實(shí)習(xí)報(bào)告如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家分享。

　　土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 1

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是非常寶貴的一次經(jīng)驗(yàn)積累過(guò)程，對(duì)我們的以后工作學(xué)習(xí)大有裨益，我這次的實(shí)習(xí)主要有以下幾個(gè)目的：

　　1、通過(guò)在公司實(shí)習(xí)這段時(shí)間熟悉工作環(huán)境，了解自己以后的工作大致內(nèi)容，為以后的畢業(yè)工作打下基礎(chǔ)。

　　2、通過(guò)在實(shí)際中的運(yùn)用鞏固、熟練自己以前在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平。

　　3、通過(guò)實(shí)際操作運(yùn)用了解建筑工程施工工藝。熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用，提高識(shí)讀工程圖的能力。

　　4、通過(guò)師傅的指點(diǎn)和自己的摸索基本掌握工程預(yù)算有關(guān)軟件的運(yùn)用，例如廣聯(lián)達(dá)、CAD等，這是在學(xué)校不曾深入涉及的，也是以后從事相關(guān)工作所必須掌握的基本技能，一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　5、熟悉目前建設(shè)工程預(yù)算定額單位估價(jià)表及當(dāng)?shù)厝≠M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，掌握編制施工圖預(yù)算的基本程序和基本方法。

　　6、通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅要學(xué)會(huì)更多的專業(yè)知識(shí)，使自己得到專業(yè)能力的提升，更要在實(shí)際的工作生活中學(xué)習(xí)如何與他人融洽相處。

　　二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

　　實(shí)習(xí)單位介紹：鐘祥宏信招標(biāo)有限責(zé)任公司成立于20xx年7月。公司是經(jīng)湖北省建設(shè)廳批準(zhǔn)的具有獨(dú)立法人資格的乙級(jí)工程招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)，注冊(cè)資金100萬(wàn)元。公司現(xiàn)有員工19，其中通過(guò)人事部門職稱評(píng)定人員18人，包括高級(jí)1人，中級(jí)職稱12人，國(guó)家注冊(cè)人員6人。主要承擔(dān)工程投資額壹億元以下的各類土木工程、建筑工程、線路管道和設(shè)備安裝工程及裝修工程項(xiàng)目的勘察設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理以及與建設(shè)有關(guān)的重要設(shè)備(進(jìn)口機(jī)電設(shè)備除外)、材料采購(gòu)、政府采購(gòu)招標(biāo)的代理。

　　實(shí)習(xí)崗位介紹：我在公司的“招標(biāo)辦”從事實(shí)習(xí)有關(guān)工作，我擔(dān)任的是預(yù)算員一職，我所在的崗位主要是從事工程預(yù)算方面的一些事項(xiàng)，眾所周知，預(yù)算員平時(shí)需要做的主要工作有：

　　1、拿到圖紙之前必須要保證自己熟悉定額，知道如何套定額，拿到圖之后要能夠看懂圖紙，圖紙是預(yù)算的關(guān)鍵之所在。

　　2、熟練掌握廣聯(lián)達(dá)、CAD等專業(yè)軟件的運(yùn)用，能夠自己完成一項(xiàng)工程的組價(jià)。

　　3、及時(shí)掌握有關(guān)的經(jīng)濟(jì)政策、法規(guī)的變化，如人工費(fèi)、材料費(fèi)等費(fèi)用的調(diào)整，及時(shí)分析提供調(diào)整后的數(shù)據(jù)。

　　4、正確及時(shí)編制好施工圖預(yù)算，正確計(jì)算工程量及套用定額，做好工料分析，并及時(shí)做好預(yù)算主要實(shí)物量對(duì)比工作。

　　5、施工過(guò)程中要及時(shí)收集技術(shù)變更和簽證單，并依次進(jìn)行登記編號(hào)，及時(shí)做好增減帳，作為工程決算的依據(jù)。

　　6、協(xié)助師傅做好各類經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)工作，提供有關(guān)測(cè)算資料。

　　7、正確及時(shí)的編制竣工決算，時(shí)刻掌握預(yù)算成本、實(shí)際成本，做到心中有數(shù)。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

　　過(guò)完元宵節(jié)我懷著忐忑的心情來(lái)到了鐘祥宏信招標(biāo)有限責(zé)任公司，進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，這是我的第一次實(shí)習(xí)生涯，很緊張也很期待。

　　來(lái)到公司我被安排在“招標(biāo)辦”進(jìn)行實(shí)習(xí)，師傅告訴我，我們主要從事的是有關(guān)工程預(yù)算，招投標(biāo)有關(guān)的工作，師傅帶我來(lái)到我的辦公桌前，給我介紹了同事們，大家都很和氣。

　　熟悉過(guò)環(huán)境后，師傅就帶我步入正題，師傅詢問(wèn)我在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我的本科專業(yè)是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，對(duì)于預(yù)算并沒(méi)有很深層次的接觸，所以師傅給我的學(xué)習(xí)內(nèi)容做了由簡(jiǎn)到繁的規(guī)劃——識(shí)圖，看定額，學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件最后輔助她完成一些工程。

　　1、識(shí)圖

　　先從最簡(jiǎn)單的識(shí)圖開(kāi)始，以前在學(xué)校也學(xué)過(guò)相關(guān)的內(nèi)容，覺(jué)得自己掌握的不錯(cuò)，本來(lái)以為自己一定沒(méi)問(wèn)題，誰(shuí)知道拿到真正的圖紙才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校學(xué)到的東西只是簡(jiǎn)單地、基礎(chǔ)的，實(shí)際運(yùn)用中，還是有很多大大小小的問(wèn)題存在。

　　比如圖紙上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些集中標(biāo)注，尤其是梁的集中標(biāo)注，這個(gè)在學(xué)校沒(méi)有弄清楚，不知道從上到下依次是什么表示鋼筋，師傅告訴我例如KL2(3)300×500，表示2號(hào)框架梁，3跨，截面寬×高為300×500。下一行φ8@100/200

　　(2)，表示箍筋直徑為8的一級(jí)鋼，加密區(qū)間間距為100mm，非加密區(qū)間距200mm，用二肢箍綁扎。最后一行2Φ22+(4Φ20)，表示梁上部角部2根直徑22的通長(zhǎng)筋，中間4根直徑20的架立筋。

　　師傅告訴我說(shuō)，拿到圖紙先不要急著看后面的結(jié)施、建施圖，最重要的是先得看明白設(shè)計(jì)總說(shuō)明，有很多要求和細(xì)則都在這里寫(xiě)明了，如果設(shè)計(jì)總說(shuō)明沒(méi)有弄明白，會(huì)直接影響到后面的畫(huà)圖。

　　2、看定額

　　看懂圖紙后師傅給了我厚厚一堆定額，師傅告訴我雖然現(xiàn)在大部分工程都是運(yùn)用電腦軟件來(lái)畫(huà)圖和套定額，但是還是有很多時(shí)候會(huì)用到簡(jiǎn)便的手算，也就需要自己去查看定額，定額有很多，這就要求每個(gè)人能大概記住定額的內(nèi)容，并能夠熟練查閱，以后需要用的時(shí)候就能很快找到自己需要的內(nèi)容。還有定額上的一些計(jì)算規(guī)則也是非常重要的，只有熟悉計(jì)算規(guī)則才知道如何去計(jì)算工程量。比如，

　　人工工日的單價(jià)取定為：普工：42.00元/工日；技工：48.00元/工日；高級(jí)技工：60.00元/工日；建筑物的門廳、大廳按一層計(jì)算建筑面積。門廳、大廳內(nèi)設(shè)有回廊時(shí)，應(yīng)按其結(jié)構(gòu)底板水平面積計(jì)算。層高在2.20m及以上者應(yīng)計(jì)算全面積；層高不足2.20m者應(yīng)計(jì)算1/2面積。這些都是需要查閱定額才知道。師傅告訴我，現(xiàn)在我們?cè)谑褂?0xx年的定額，馬上就要更換20xx年的新定額了，新定額使用后，他們也要開(kāi)始重新記憶新定額，有經(jīng)驗(yàn)有資格的師傅也是要和我們一樣從基礎(chǔ)掌握，這種學(xué)習(xí)精神值得我學(xué)習(xí)。

　　3、學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件

　　熟悉過(guò)定額后，后就要開(kāi)始專業(yè)軟件的學(xué)習(xí)了。大家使用的是廣聯(lián)達(dá)，我以前沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)軟件，這次是作為一個(gè)新手從頭學(xué)起。在師傅的指導(dǎo)下，我開(kāi)始一步步學(xué)習(xí)這個(gè)軟件：

　　新建工程

　　雙擊桌面“廣聯(lián)達(dá)圖形算量軟件GCL20xx”圖標(biāo)，啟動(dòng)軟件。點(diǎn)擊新建向?qū)�，進(jìn)入新建工程。輸入工程名稱，選擇標(biāo)書(shū)模式、計(jì)算規(guī)則、清單庫(kù)和定額庫(kù)。輸入室外地坪相對(duì)標(biāo)高，輸入完畢后點(diǎn)擊下一步。確認(rèn)輸入的所有信息沒(méi)有錯(cuò)誤以后，點(diǎn)擊完成工程的新建。

　　新建樓層

　　在模塊導(dǎo)航欄中點(diǎn)擊選擇“樓層信息”，根據(jù)圖紙，新建樓層，點(diǎn)擊“添加樓層”，添加新的樓層。根據(jù)圖紙?jiān)趯痈咭涣行薷拿繉拥膶痈邤?shù)值，基礎(chǔ)層高在基礎(chǔ)圖紙剖面圖中查找，修改完畢后樓層的定義完成。

　　新建軸網(wǎng)

　　在模塊導(dǎo)航欄中點(diǎn)擊選擇“繪圖輸入”，進(jìn)入軸網(wǎng)頁(yè)面，新建“正交軸網(wǎng)”。根據(jù)圖紙信息分別輸入上下開(kāi)間，左右進(jìn)深的軸距，輸入完畢后點(diǎn)擊“軸號(hào)自動(dòng)排序”。在彈出的“請(qǐng)輸入角度”界面選擇默認(rèn)角度“0”，軸網(wǎng)自動(dòng)插入軟件中。

　　軸網(wǎng)建立完成。

　�、苄陆�構(gòu)件

　　柱：在導(dǎo)航欄選擇“普通柱”，點(diǎn)擊“定義構(gòu)件”，在“構(gòu)件管理”界面點(diǎn)擊“新建”中“新建矩形柱”，在“屬性編輯”窗口里按照?qǐng)D紙所給柱信息依次輸入。切換到“構(gòu)件做法”界面，查詢定額，直接雙擊選擇。做法套好后回到“繪圖界面”，選擇要繪制的柱，對(duì)于在繪圖區(qū)軸線交點(diǎn)上的柱直接畫(huà)點(diǎn)繪制，如果存在需要偏心的柱子，選擇要繪制的柱，鼠標(biāo)捕捉軸線交點(diǎn)，按住鍵盤上“ctrl鍵”,同時(shí)單擊鼠標(biāo)左鍵，軟件彈出“偏移對(duì)話框”，在對(duì)話框里輸入偏心的距離，點(diǎn)擊“確定”，偏心柱即繪制完成，這種同時(shí)按住左鍵和ctrl偏移的處理方法同樣適用于其他構(gòu)件。

　　墻、梁：墻、梁的定義、套項(xiàng)、繪制、偏移方法與柱一樣，就不一一贅述了。

　　板：在導(dǎo)航欄中點(diǎn)擊“現(xiàn)澆板”，點(diǎn)擊“定義構(gòu)件”。在“構(gòu)件管理”界面點(diǎn)“新建”中“新建現(xiàn)澆板”，在“屬性編輯”窗口里按照?qǐng)D紙所給板信息輸入,屬性編輯完后，切換到構(gòu)件做法對(duì)板進(jìn)行定額套用，做法套好后回到“繪圖界面”，如果這一區(qū)域板的信息完全相同，可以點(diǎn)擊“自動(dòng)生成板”，如果有不同的板，則需要點(diǎn)擊“按梁邊布置”，按照梁的分割區(qū)域進(jìn)行布置。

　　斜板：定義板構(gòu)件，包括屬性編輯，構(gòu)件做法。用折線的畫(huà)法依次點(diǎn)擊板的各個(gè)頂點(diǎn)繪制板。點(diǎn)擊“定義斜板”，選中板，選擇箭頭標(biāo)的基準(zhǔn)邊，選擇抬起點(diǎn)，點(diǎn)擊“確定”，輸入標(biāo)高，完成斜板的定義。

　　門窗：門窗做法基本一致，以門為例，點(diǎn)擊模塊導(dǎo)航欄中的“門”，點(diǎn)擊構(gòu)件列表中的“新建”，選擇“新建矩形門”，按照?qǐng)D紙中的門窗表在屬性編輯框中輸入相關(guān)屬性屬性，點(diǎn)擊“定義”，查看量表，根據(jù)圖紙?zhí)兹∠鄳?yīng)定額子目。在構(gòu)件列表中的新建選擇“新建參數(shù)化門”，在彈出的窗口中選擇門的類型，按照?qǐng)D紙輸入窗口右側(cè)的表格，點(diǎn)擊確定。完成截面定義，在屬性編輯框中輸入門的名稱，完成門的定義。進(jìn)入繪圖界面，在構(gòu)件列表中選擇門的類型，按照?qǐng)D紙的尺寸信息將光標(biāo)放在門所在的墻上，可以看到軟件中自動(dòng)顯示門距左右墻端的距離，按鍵盤左側(cè)的Tab鍵，輸入門距墻左側(cè)端頭的距離，回車完成門的繪制。

　�、輧�(nèi)裝修

　　點(diǎn)擊模塊導(dǎo)航欄中的“樓地面”，點(diǎn)擊構(gòu)件列表中的“新建’，新建”樓地面”，按照?qǐng)D紙中的裝修表在屬性編輯框中輸入相應(yīng)信息。點(diǎn)擊“定義”，選擇量表項(xiàng)地面積，選擇裝飾工程，左鍵點(diǎn)擊樓地面前的加號(hào)，按照?qǐng)D紙選擇墊層定額，雙擊加入量表，按照相同的定義方法和定額套取的方法將所有的樓地面、墻面、墻裙、踢腳、天棚完成。點(diǎn)擊模塊導(dǎo)航欄中的'“房間”，新建房間，輸入房間的名稱，點(diǎn)擊“定義”，完成所有房間的定義和依附。點(diǎn)擊繪圖，從構(gòu)件列表中選擇建好的房間，按圖紙布置，完成房間的繪制。天棚必須布置在板上，在繪制房間之前需要先繪制板。

　�、尥庋b修

　　點(diǎn)擊模塊導(dǎo)航欄中的“墻面”，點(diǎn)擊“新建墻面”，按照?qǐng)D紙中的裝修表在屬性編輯框中輸入相關(guān)信息，將內(nèi)/外墻面標(biāo)志改為外墻面，按圖紙中的裝修表對(duì)墻面套取定額，點(diǎn)擊“定義”，選擇量表項(xiàng)墻面抹灰面積，進(jìn)行做法套齲點(diǎn)擊繪圖，從構(gòu)件列表中選擇剛才定義的外墻面，選擇點(diǎn)畫(huà)，左鍵放在外墻外邊線上，此時(shí)會(huì)看到外墻外邊線上出現(xiàn)一條橘黃色的細(xì)線，這就是外墻面，點(diǎn)擊左鍵即可完成外墻面的繪制。左鍵點(diǎn)擊常用功能欄中的匯總計(jì)算，在彈出的框中點(diǎn)擊確定，匯總完畢。

　�、弑砀褫斎牒蛨�(bào)表預(yù)覽

　　選擇模塊導(dǎo)航欄中的“表格輸入”，切換到表格輸入界面，點(diǎn)擊表格輸入下的加號(hào)，把所有類別全部展開(kāi)顯示出具體構(gòu)件，選擇模塊導(dǎo)航欄中的構(gòu)件，點(diǎn)擊構(gòu)件列表中的“新建”，修改名稱，輸入數(shù)量，選擇查詢定額庫(kù)，在定額庫(kù)中找到相應(yīng)的定額項(xiàng)，雙擊左鍵完成定額套取，在工程量表達(dá)式中輸入計(jì)算公式。點(diǎn)擊“匯總計(jì)算”，在彈出的提示框中點(diǎn)擊“確定”，匯總完畢。切換到報(bào)表界面，查看整個(gè)工程的工程量。在彈出的設(shè)置報(bào)表范圍窗口中選擇全部樓層，全部構(gòu)件，點(diǎn)擊彈出的提示框中的確定。報(bào)表分為做法匯總分析表、構(gòu)件匯總分析表、指標(biāo)匯總分析表三大類，每一大類下面有具體的報(bào)表，可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇查看。

　　4、實(shí)際操作

　　通過(guò)前段時(shí)間對(duì)廣聯(lián)達(dá)軟件的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始了解到預(yù)算員的大概工作內(nèi)容，而后通過(guò)觀看師傅完成一個(gè)工程的大概步驟我也學(xué)到了很多技巧，師傅還帶我去了現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行測(cè)量、記錄，然后教我用這些數(shù)據(jù)去算工程量，列清單，套定額，制作報(bào)表。

　　四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)我有了很多的收獲，實(shí)習(xí)之前我只是個(gè)在象牙塔的無(wú)知大學(xué)生，在這段實(shí)際實(shí)踐中，我學(xué)到了很多學(xué)校不曾傳授的知識(shí)。對(duì)于這次實(shí)習(xí)的收獲，我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：

　　1、讓我對(duì)預(yù)算這行業(yè)有了新的，深入的了解，對(duì)我將來(lái)走出學(xué)校，對(duì)職位、單位的選擇有很大的幫助。

　　2、鞏固了我在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，加深了對(duì)自己掌握知識(shí)的理解，還解決了困惑我許久的一些似懂非懂的知識(shí)。

　　3、我在這段時(shí)間的實(shí)際操作中學(xué)到了很多沒(méi)有在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，例如廣聯(lián)達(dá)的操作運(yùn)用和手工算量。

　　4、通過(guò)這段時(shí)間和同事的相處，我結(jié)交了很多好朋友，學(xué)到了一些與人相處的技巧，人生活在社會(huì)這個(gè)大家庭，人際交往也是一項(xiàng)“必修課”，我也真正從學(xué)校逐步走向了社會(huì)。

　　總體來(lái)說(shuō)這次我學(xué)到了很多，對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，這次實(shí)習(xí)是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。但同時(shí)在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下四點(diǎn)：

　　1、對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握不夠牢固。有很多以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容我都只是僅僅有印象，但是不能很好地運(yùn)用了。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，在工作中不能很好地處理相關(guān)問(wèn)題。因此，在以后的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，盡將工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。

　　2、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。以前一直是在學(xué)校，在課堂上由老師面對(duì)面給我們傳授課本上的死知識(shí)，幾乎沒(méi)有實(shí)踐的經(jīng)歷，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，以后我一定要抓住機(jī)會(huì)，多向前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，要主動(dòng)學(xué)習(xí)而不是被動(dòng)的去接受別人傳授的知識(shí)。

　　3、對(duì)于學(xué)到的知識(shí)不能靈活運(yùn)用到實(shí)踐中。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。像是“茶壺煮餃子”，所以在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要學(xué)會(huì)理論結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。

　　4、做事不夠認(rèn)真和細(xì)心。這也是我的致命傷，做預(yù)算最重要的就是做事冷靜細(xì)心，不急躁，但是每當(dāng)遇到不能解決的問(wèn)題和復(fù)雜的計(jì)算我都有些急躁，這個(gè)缺點(diǎn)我已經(jīng)清楚意識(shí)到了，并正在努力克服中。

　　這次實(shí)習(xí)我“滿載而歸”，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我受益頗多，也更加堅(jiān)定了我畢業(yè)以后從事這個(gè)行業(yè)的信心。希望我能在預(yù)算這條路上越走越遠(yuǎn)。

　　土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 2

　　一、工程概況

　�。ㄒ唬┕こ堂�稱：

　�。ǘ�）工程地點(diǎn)：xx市寶安區(qū)西鄉(xiāng)新湖路與碧海灣高爾夫球場(chǎng)交匯處

　�。ㄈ�）建設(shè)單位：xx鹽田股份合作公司

　�。ㄋ模┰O(shè)計(jì)單位：xx建筑工程設(shè)計(jì)有限公司

　�。ㄎ澹┛辈靻挝唬簒x市協(xié)鵬工程勘察有限公司

　　（六）施工單位：xx市潤(rùn)恒尚園房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司

　　（七）監(jiān)理單位：xx科信智能系統(tǒng)工程有限公司

　�。ò耍┕こ毯�(jiǎn)介：

　　本工程位位于xx市寶安區(qū)西鄉(xiāng)新湖路與碧海灣高爾夫球場(chǎng)交匯處。建筑面積208860.7平方米，占地面積38174.71平方米。

　　本工程住宅143290平方米，商業(yè)20xx平方米，社區(qū)居委200平方米，物業(yè)服務(wù)用房200平方米，老年人活動(dòng)站300平方米，公共廁所60平方米，垃圾收集站50平方米。項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容為10棟商品房、3棟還遷房及配套設(shè)施，設(shè)有地面停車位和兩層地下車庫(kù)，共有車位約l525個(gè)：鄰近賓隆路一側(cè)住宅的地下一層建設(shè)沿街商業(yè)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　�。ㄒ唬�實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介

　　我所到的單位是xx科信智能系統(tǒng)工程有限公司潤(rùn)恒尚園監(jiān)理項(xiàng)目部，實(shí)習(xí)的職務(wù)是土建專業(yè)監(jiān)理員。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是我第一次真正接觸監(jiān)理工作。在工作的時(shí)間里，我在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下，對(duì)潤(rùn)恒尚園項(xiàng)目的高層進(jìn)行了監(jiān)理實(shí)習(xí)。

　�。ǘ�）實(shí)習(xí)見(jiàn)解及體會(huì)

　　在實(shí)習(xí)期間，我接觸了大量的專業(yè)知識(shí)，并作了許多實(shí)習(xí)記錄，對(duì)一些新的施工工藝進(jìn)行了了解。我的實(shí)習(xí)崗位是土建專業(yè)監(jiān)理員，在對(duì)基本的施工工藝有所了解后，還必須了解施工質(zhì)量的規(guī)范，怎樣的水平才算合格，哪些情況是不合格的，都要熟記。

　　一：施工工藝

　　<1>基礎(chǔ)放線驗(yàn)收，在綁基礎(chǔ)鋼筋以前，主要要檢查的有三項(xiàng)，一是每個(gè)地方的劃線是否正確，二是看他是否有注意到后澆帶，施工縫等特殊地方的放線，三是兩對(duì)角線的長(zhǎng)度，看對(duì)角線是否相等，從而保證建筑物的陰陽(yáng)角都垂直。

　　1、按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(zhǎng)向鋼筋。

　　2、擺放底混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

　　3、底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

　　4、底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

　　5、根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求，甩出長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng)，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

　　<3>模板的安裝工藝：

　　1、不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板；

　　2、承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板；

　　3、混凝土拆模前要求填寫(xiě)拆模申請(qǐng)單同意后方可拆模。

　　4、墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強(qiáng)度達(dá)到1.0Mpa左右方可拆除。墻、柱模板拆除后，及時(shí)用木板條，將樓梯踏步、通道處陽(yáng)角保護(hù)起來(lái)。

　　5、拆模時(shí)間應(yīng)根據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)、環(huán)境溫度或通過(guò)同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行控制。

　　6、梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時(shí)，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50%；2—8米范圍內(nèi)時(shí)，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75%；大于8m的混凝土必須達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可拆除。梁底模、板模拆模前由木工工長(zhǎng)填拆模申請(qǐng)單，依據(jù)試驗(yàn)員提供的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報(bào)告，經(jīng)項(xiàng)目主任工程師審批后方可拆除。

　　7、懸挑構(gòu)件的模板拆除：無(wú)論其跨度長(zhǎng)短，均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可拆除。

　　8、拆除陰陽(yáng)角部位的模板時(shí)，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質(zhì)量。

　　9、后澆帶的梁、板模板與其它梁、板模板，在安裝時(shí)斷開(kāi)，此處的模板待二次混凝土澆筑后，方可拆除。

　　10、拆模時(shí)拆除高處鋼管，二人配合作業(yè)，嚴(yán)防鋼管等對(duì)樓面形成沖擊荷載；拆除的模板、支撐均開(kāi)碼放，并及時(shí)運(yùn)出。

　　<5>基坑回填土的要求：回填土中有機(jī)雜質(zhì)、垃圾、大于5cm大塊及凍塊等清理干凈；要求虛鋪250mm，最厚處不得超過(guò)300mm；打夯編數(shù)一般為四遍，每夯壓半夯推進(jìn)。尤其注意梁邊及四角，要求用手夯回填密實(shí)；每步回填完畢，停工待檢，監(jiān)理取樣驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行再次回填。

　　1、梁和柱箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直設(shè)置。箍筋彎勾離合處，應(yīng)沿受力筋方向錯(cuò)開(kāi)設(shè)置，梁上（下）部受力，則彎勾離合處在下（上）方。為防止柱箍筋位移，柱筋上的外伸部位要加箍固定。

　　2、板的主筋綁扎，短向鋼筋在下，長(zhǎng)向鋼筋在上，梁板鋼筋綁扎完成后，及時(shí)搭設(shè)人行道和混凝土運(yùn)輸?shù)�，�?yán)禁踩踏負(fù)筋。

　　3、確保鋼筋保護(hù)層和負(fù)筋高度，必須放墊塊，墊塊要按一定間距均勻布置。

　　4、主梁與次梁相交時(shí)，均應(yīng)在主梁兩側(cè)附加箍筋，箍筋加密區(qū)可以提高主梁的抗剪強(qiáng)度，另外次梁底筋應(yīng)放在主梁縱筋之上。

　　5、柱與梁相交處鋼筋過(guò)密，且該處有搭接時(shí)則可將搭接部分移到柱的一側(cè)，保證該處梁尺寸便于澆筑混凝土。

　　<7>砌筑工藝的要求：

　　1、澆灌砼前必須先檢查模板支撐的穩(wěn)定情況，特別要注意檢查用斜撐支撐的懸臂構(gòu)件的模板的穩(wěn)定情況。澆注砼過(guò)程中，要注意觀察模板、支撐情況，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)報(bào)告。

　　2、水平運(yùn)輸通道旁預(yù)留洞口，電梯井口必須檢查完善蓋板、圍護(hù)欄桿。高處臨空搭設(shè)車道必須穩(wěn)固，兩側(cè)設(shè)圍護(hù)欄桿，推車或機(jī)動(dòng)翻斗車倒砼時(shí)，應(yīng)有檔車措施，不得過(guò)猛或撒把。

　　3、垂直運(yùn)輸采用井架、龍門架運(yùn)輸時(shí)，推車車把不準(zhǔn)超出吊盤外，車輪前后應(yīng)擋牢，卸料時(shí)待吊盤停穩(wěn)、制動(dòng)可靠后方可上盤。塔吊料斗澆搗砼時(shí)，指揮、扶斗人員與塔吊司機(jī)應(yīng)密切配合，放下料斗時(shí)，作業(yè)人員應(yīng)避讓、站立穩(wěn)當(dāng)，嚴(yán)禁空中手斜拉吊物和吊鉤。

　　4、振搗器電源線必須完好無(wú)損，供電電纜不得有接頭，砼振搗器作業(yè)轉(zhuǎn)移時(shí)，電動(dòng)機(jī)的導(dǎo)線應(yīng)保持有足夠的長(zhǎng)度和松度。嚴(yán)禁有電源線拖拉振搗器。作業(yè)人員必須穿絕緣膠鞋，戴絕緣手套。

　　5、澆筑砼所使用的桶、槽必須固定牢固，使用串筒節(jié)間應(yīng)連接牢靠，操作部位設(shè)防護(hù)欄桿，嚴(yán)禁站在桶槽幫上操作。

　　6、用泵輸送砼時(shí)，輸送管道接頭必須緊密可靠不漏漿、安全閥完好，管道架子牢固，輸送前，先試送，檢修時(shí)必須卸壓。

　　7、澆灌框架、梁、柱砼時(shí)，必須設(shè)操作平臺(tái)，嚴(yán)禁站在模板或支撐上操作。

　　8、澆筑圈梁、雨篷、陽(yáng)臺(tái)砼必須搭設(shè)腳手架，嚴(yán)禁站在墻體或模板幫上操作。

　　9、澆筑拱形結(jié)構(gòu)，應(yīng)自兩邊拱腳對(duì)稱地相向進(jìn)行。澆筑儲(chǔ)倉(cāng)，下口應(yīng)先行封閉，并搭設(shè)腳手架，以防人員墜落。

　　10、夜間澆筑時(shí)，必須有足夠的照明設(shè)備。

　　三、收獲和體會(huì)

　　以前在學(xué)校學(xué)習(xí)到的都是書(shū)本上的知識(shí)，只有理論上的認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)于在現(xiàn)實(shí)實(shí)際操作中是怎樣的，而不得而知。這次實(shí)習(xí)，就給了一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，雖說(shuō)不能親自下工地操作，但可以去觀看工人是怎么做的'以及做出來(lái)后是怎樣的。這樣將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，就對(duì)土木工程方面的知識(shí)更加深刻地理解了。

　　書(shū)本上的知識(shí)總規(guī)是不全面的，在工地現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多地方看不懂，這就需要虛心請(qǐng)教。還有一些地方，課本上的與現(xiàn)實(shí)中的不相符，有些地方就需要根據(jù)實(shí)際情況而定，不能一味的墨守成規(guī)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐有些脫節(jié)，不能很好的結(jié)合。由于在課堂上學(xué)的內(nèi)容偏重于理論，有些內(nèi)容沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)，所以不能完全理解，到了施工現(xiàn)場(chǎng)才知道怎么將書(shū)本上的理論知識(shí)付諸于實(shí)際。因此，在此后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我一邊不忘重溫學(xué)過(guò)的課程，一邊實(shí)踐完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的同時(shí)積極查閱相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍，發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的專業(yè)理論知識(shí)，運(yùn)用于實(shí)踐中去；同時(shí)積極主動(dòng)向技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)，從與他們的交談中學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，這些都是書(shū)本上不可能學(xué)習(xí)到的東西，從而全面提高了自身的素質(zhì)。在實(shí)習(xí)期間，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是，工地施工過(guò)程中，有很多個(gè)地方，環(huán)節(jié)都沒(méi)按規(guī)定來(lái)，管理不得當(dāng)。而且還有很多地方很浪費(fèi)，尤其是由于驗(yàn)收不合格之后的返工。我們是在監(jiān)理部實(shí)習(xí)的，就發(fā)現(xiàn)有很多個(gè)環(huán)節(jié)還沒(méi)驗(yàn)收就繼續(xù)施工了，就為了趕工，這種不按手續(xù)步驟來(lái)施工的現(xiàn)象很多。

　　在實(shí)習(xí)期間，我們主要是看建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖以及101圖集。學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)方面的知識(shí)，對(duì)于以前就已學(xué)習(xí)到的知識(shí)有了更深一步的理解。這次的實(shí)習(xí)不論是從對(duì)知識(shí)的加強(qiáng)上，還是對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)上，都對(duì)我意義重大。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，真是讓我獲益良多。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了施工技術(shù)的理性認(rèn)識(shí)。我又一次認(rèn)識(shí)到，課本知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)際還是有一定距離的，光靠學(xué)習(xí)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要經(jīng)常接觸施工現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)會(huì)解決一些突發(fā)事件和分析解決問(wèn)題的能力。我們?cè)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐和學(xué)到的內(nèi)容是我們此行最寶貴的財(cái)富。以前許多學(xué)過(guò)的知識(shí)在真正運(yùn)用時(shí)顯得是那么的淺與少，使我充分認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性，以及在以后的學(xué)習(xí)中正確掌握知識(shí)的方法，而要能夠靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，真正的理解知識(shí)，實(shí)踐是最好的方法。因此，我以后會(huì)多接觸與土木工程相關(guān)的書(shū)籍，多去施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的工程技術(shù)人員。

　　土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 3

　　一、實(shí)習(xí)目的：

　　1、了解工程性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)。

　　2、看懂施工圖紙，熟悉施工方案和施工預(yù)算的編制。

　　3、學(xué)習(xí)1~2個(gè)主要工種工程的施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議。

　　4、了解施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)。

　　5、向基層工人虛心請(qǐng)教，了解各生產(chǎn)工作的施工工作細(xì)節(jié)。

　　6、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　7、通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，用理論聯(lián)系實(shí)際，為將來(lái)參加工作作好準(zhǔn)備。

　　二、實(shí)習(xí)要求

　　在實(shí)習(xí)期間以基層技術(shù)管理人員助理的身份參加工作，熟悉施工技術(shù)與施工組織方面的相關(guān)知識(shí)，盡量理論聯(lián)系實(shí)際，有目的的提高自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，擴(kuò)大技術(shù)眼界，對(duì)土木工程有一個(gè)清楚的概念。

　　(1)每天做好實(shí)習(xí)日志，記錄當(dāng)天工作情況。

　　(2)按時(shí)出勤，遵守施工現(xiàn)場(chǎng)規(guī)定和安全規(guī)定。

　　(3)認(rèn)真按時(shí)完成指導(dǎo)人員交給的實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　(4)了解施工過(guò)程中存在的問(wèn)題及解決思路。

　　(5)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)土木工程建設(shè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的.地位意義。

　　首先我的工作就是抄平放線(建筑一米線)，由于該工程是磚混

　　結(jié)構(gòu)，是先支模澆筑主體梁柱然后使用加氣混凝土砌塊砌筑隔墻，在柱子上已經(jīng)標(biāo)注有一米線，我使用紅外線水平儀，先將水平儀調(diào)平，在不平的情況下紅外線水平儀會(huì)報(bào)警，調(diào)平以后射出一條水平光線對(duì)準(zhǔn)一條一米線，然后轉(zhuǎn)動(dòng)鏡頭在對(duì)準(zhǔn)兩外兩條做校準(zhǔn)以確定紅線水平照射在一米線處，如果不能對(duì)準(zhǔn)需要換個(gè)位置再試，校準(zhǔn)后分別轉(zhuǎn)動(dòng)鏡頭照到各個(gè)陰角處，在陰角用黑色簽字筆在墻上打上倒三角號(hào)用來(lái)放線使用，倒三角的上邊要與紅外線上沿對(duì)齊，在一面墻的兩邊做了標(biāo)記之后，使用墨斗對(duì)準(zhǔn)兩邊的標(biāo)記上一條黑線就是建筑一米線;三層別墅的一樓客廳地平線低于內(nèi)室30厘米，所以要將柱上一米線下沉30厘米進(jìn)行標(biāo)注，建筑一米線要連成一圈直線;地坪的高度和過(guò)梁澆筑高度都是由建筑一米線來(lái)控制的，一米線也是室內(nèi)裝修，室外安裝的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)線，因此在內(nèi)墻抹面之后還要再做一遍建筑一米線以便安裝裝修使用;對(duì)于不到一米的窗臺(tái)澆筑，將一米線下沉40厘米后用紅外線水平儀在窗臺(tái)下做標(biāo)記并放線用來(lái)控制窗臺(tái)支模澆筑。

　　使用紅外線水平儀做控制線，控制線的目的是控制內(nèi)墻抹灰的平整度和垂直度;將紅外線水平儀放置在一個(gè)陰角，射出四條相互垂直的光線，選取兩條一條射向長(zhǎng)墻一條射向短墻，以長(zhǎng)墻為準(zhǔn)，在靠近水平儀處距地面10厘米處放一把米尺把持與墻面垂直，在長(zhǎng)墻另一頭距地面十厘米處放一把米尺保持與墻面垂直，調(diào)節(jié)光線照射角度使紅外線照射到兩把米尺上的讀數(shù)一樣，在用米尺測(cè)量短墻兩邊讀數(shù)，如果兩邊讀書(shū)偏差不超過(guò)3毫米就可以依照水平儀在地面的紅線放上控制線，如果偏差過(guò)大，需要從長(zhǎng)邊重新調(diào)節(jié)，長(zhǎng)墻相差一毫米，在短

　　墻上就可能差幾厘米，必須要保證控制線的準(zhǔn)確，否則會(huì)導(dǎo)致抹灰后 墻體傾斜不平整出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。

　　紅外線水平儀驗(yàn)房間方正性，跟放控制線同理，以長(zhǎng)邊為準(zhǔn)再測(cè)量短墻讀數(shù)，偏差一毫米記，如果偏差是3則方正性在墻的相應(yīng)陰角標(biāo)記為3，方正性偏差不得超過(guò)5毫米，測(cè)完房間方正性，需要用卡尺對(duì)距地面不超過(guò)5厘米處進(jìn)行水平方向平整度檢驗(yàn)，平整度偏差不得超過(guò)2毫米，如果房間方正性和平整度不符合質(zhì)量要求，需要修正，通過(guò)卡尺和水平儀檢查出問(wèn)題原因并在墻上做標(biāo)記要求工人修正，對(duì)于突出部位打磨對(duì)于凹陷部分添灰，如果問(wèn)題嚴(yán)重局部修改無(wú)法彌補(bǔ)就重新在墻側(cè)放控制線標(biāo)注抹灰厚度全墻添灰重抹，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

　　內(nèi)墻抹灰后要對(duì)墻面垂直度和平整度進(jìn)行檢驗(yàn)，使用建筑工程檢測(cè)器，建筑工程檢測(cè)器為2米折疊式鋁合金制作，儀表為機(jī)械指針式，可以用來(lái)檢測(cè)垂直度、平整度、水平度;檢驗(yàn)墻體垂直度從墻邊30厘米處開(kāi)始卡第一尺，從頂部下降五厘米測(cè)一個(gè)垂直度，中部測(cè)一個(gè)垂直度，底部測(cè)一個(gè)垂直度，以最大的一個(gè)讀數(shù)為準(zhǔn)在此處標(biāo)記一條豎線并在右側(cè)寫(xiě)上墻體垂直度，每面墻根據(jù)長(zhǎng)度不同需要卡一尺到五尺不等，垂直度不得超過(guò)5度，超過(guò)五度的墻面需要標(biāo)注垂修叫來(lái)工人進(jìn)行修正，如果垂直方向測(cè)垂直度出現(xiàn)翹尺現(xiàn)象需要豎直方向測(cè)平整度超過(guò)偏差標(biāo)注平修，平整度偏差不得超過(guò)5毫米，每面墻兩邊斜向45度頂?shù)綁�頂然后順�?5度方向向下拖，在頂?shù)綁��?5度放尺隨意選取兩個(gè)點(diǎn)測(cè)量，在墻上標(biāo)注45度斜線并寫(xiě)上平整度，然后水平放尺水平方向拖動(dòng)測(cè)量平整度，并標(biāo)注水平線寫(xiě)上平整度，平整度測(cè)量出

　　不合格的地方要在標(biāo)注線上畫(huà)上箭頭指向并標(biāo)注平修，最后對(duì)墻底部平整度測(cè)量合格不需標(biāo)注，不合格處要找出原因并在其上標(biāo)注解決辦法。對(duì)每個(gè)門窗和過(guò)廊的節(jié)點(diǎn)也要進(jìn)行平整度檢測(cè)，不平整的標(biāo)注平修。

　　實(shí)習(xí)的一部分是能看懂圖紙，實(shí)習(xí)期間還根據(jù)圖紙放砌塊砌筑位置控制線，檢查各窗口門洞的尺寸，對(duì)于尺寸不合格的窗口門洞標(biāo)注修正方法，其中發(fā)現(xiàn)有陽(yáng)臺(tái)門砌筑不符合圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，并進(jìn)行標(biāo)注切割;協(xié)助總工完成清理及其他工作。

　　三、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　通過(guò)三個(gè)多周的實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)只學(xué)習(xí)理論知識(shí)產(chǎn)生的對(duì)土木工程施工的認(rèn)識(shí)跟實(shí)際是有些許差距的，學(xué)到的理論不見(jiàn)得就會(huì)用，甚至到了現(xiàn)場(chǎng)看到實(shí)物跟理論聯(lián)系不起來(lái)，所以以后還得多實(shí)踐才能更好的掌握施工知識(shí);施工過(guò)程中每項(xiàng)工作都是有相互聯(lián)系的，一項(xiàng)工作沒(méi)有做好可能會(huì)影響到后面要進(jìn)行的施工作業(yè)，所以每道工序完成后都要進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量檢查以保證符合建筑要求和使用要求，作為施工技術(shù)員要與基層工人打好關(guān)系，才能更好的共同完成施工工作，所以人際關(guān)系也是工作中重要的一部分。

　　現(xiàn)場(chǎng)的體會(huì)，讓我了解到土木工程施工是一個(gè)艱苦的行業(yè)，身為一名技術(shù)員我要對(duì)建筑質(zhì)量負(fù)責(zé)，要有正確的職業(yè)道德觀，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成工作，從基層做起，還有很多施工中用到知識(shí)課本上是沒(méi)有的，我需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。

　　土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 4

　　經(jīng)過(guò)將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我共參觀了六個(gè)工地和聽(tīng)了一個(gè)講座，看了一個(gè)錄象。從各個(gè)方面學(xué)習(xí)了好多書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)使我們對(duì)建筑施工和結(jié)構(gòu)有了初步的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起了提示了向?qū)У淖饔谩，F(xiàn)在我就對(duì)參觀施工現(xiàn)場(chǎng)這部分內(nèi)容作一個(gè)總結(jié)，和我對(duì)工程造價(jià)專業(yè)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

　　第一天實(shí)習(xí)上午我參觀了一座十七層居民住宅樓。當(dāng)我到達(dá)工地時(shí)，我看到建筑工人們頭上都戴著工程帽；同時(shí)工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫(xiě)著：不戴安全帽者不得進(jìn)如施工現(xiàn)場(chǎng)；當(dāng)然在樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上也寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ)：安全責(zé)任，重于泰山；由此可見(jiàn)在建筑施工當(dāng)中首先要注意的問(wèn)題就是安全問(wèn)題。過(guò)去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來(lái)了很大的損害！同時(shí)，為了確保施工能順利進(jìn)行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護(hù)起來(lái)的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實(shí)習(xí)也要經(jīng)過(guò)他們的同意呢！

　　進(jìn)到施工區(qū)，我一眼就看到了樓的結(jié)構(gòu)主體，主體前面有個(gè)很大的場(chǎng)地，這個(gè)場(chǎng)地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒(méi)有水泥、砂、石之類的建材，這是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來(lái)澆筑結(jié)構(gòu)了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，減少施工浪費(fèi)和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號(hào)的鋼筋是分開(kāi)放的，而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的型號(hào)和進(jìn)場(chǎng)時(shí)間等信息。

　　我跟著指導(dǎo)老師上了樓，我踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開(kāi)始覺(jué)得很危險(xiǎn)，四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我都覺(jué)得層高變小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的，以避免因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，我看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。除此之外，老師介紹了樁的類型、墻外的保溫層、以及混凝土內(nèi)各種管道的作用和每層的大體結(jié)構(gòu)等。

　　以后的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，指導(dǎo)老師就是想通過(guò)不同工程不同作用下所采用的樁的具體運(yùn)用而講，比較全面。（樁的類型包括有碎石樁、粉噴樁、懸噴樁等）不光如此，通過(guò)這幾天的實(shí)習(xí)，開(kāi)闊了我的眼界，內(nèi)容包括樓的整體設(shè)計(jì)，內(nèi)部硬件設(shè)施的安裝，和不同材料的.具體運(yùn)用。學(xué)習(xí)了許多材料感性的認(rèn)識(shí)，我想會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

　　不過(guò)給我印象最深的還是海寧市袁花鎮(zhèn)的某個(gè)車間的參觀。雖然我也是是學(xué)了工程造價(jià)的，但對(duì)輕工業(yè)的生產(chǎn)特別感興趣，所以借這次機(jī)會(huì)，從他的分部我也看到了作為海寧一大重要產(chǎn)業(yè)，一流的生產(chǎn)流水線，一流的管理，大大節(jié)約了生產(chǎn)成本，提高了效益。他們的宣傳也很到位，對(duì)海寧市的經(jīng)濟(jì)又一定的帶動(dòng)作用。

　　對(duì)于工程造價(jià)，主要培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代工程造價(jià)管理科學(xué)的理論、方法和手段，具有工程建設(shè)項(xiàng)目投資決策和全過(guò)程各階段工程造價(jià)管理能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)管理人才。本專業(yè)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求的新設(shè)專業(yè)。主要從培養(yǎng)既具經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識(shí)，又具工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)，學(xué)生理論基礎(chǔ)和動(dòng)手操作能力。畢業(yè)后就業(yè)門路很廣，能夠在政府部門企事業(yè)單位，從事工程造價(jià)招標(biāo)代理、建設(shè)項(xiàng)目投融資和投資控制、工程造價(jià)確定與控制、投標(biāo)報(bào)價(jià)決策、工程預(yù)決算、工程咨詢、工程監(jiān)理等工作。

　　近距離的觀察、學(xué)習(xí)，我對(duì)土木工程這門課有了更加全面的認(rèn)識(shí)。掌握的一些實(shí)用的具體的專業(yè)知識(shí)，而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。對(duì)我將來(lái)的工作有著重大意義的知識(shí)。多日去工施工現(xiàn)場(chǎng)的體會(huì)，讓我體會(huì)到土木工程是一個(gè)如何的行業(yè)，絕對(duì)不是享受的行業(yè)，雖然就業(yè)的形勢(shì)很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中還體會(huì)了應(yīng)有的職業(yè)道德，聯(lián)想到四川8級(jí)的大地震，好幾棟樓的倒塌，給我們敲響了警鐘。所以，我們應(yīng)端正思想，堅(jiān)守我們的職業(yè)道德，才能更好的為祖國(guó)的四化建設(shè)服務(wù)。

　　我還要感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們，還有工地上無(wú)私為我們傳授經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員，你們的教誨讓我受益匪淺。請(qǐng)?jiān)试S我在實(shí)習(xí)報(bào)告的最后向老師們表示最真誠(chéng)的謝意。

　　土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 5

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。這次實(shí)習(xí)，是我們畢業(yè)前最后一次到施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)，是檢驗(yàn)我們所學(xué)知識(shí)機(jī)會(huì)。馬上就要畢業(yè)走向社會(huì)了，我們必須好好把握這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，鞏固所學(xué)知識(shí)的好，累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，盡早的解決問(wèn)題，為不久以后的畢業(yè)工作打下良好基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)概況

　　由于本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是:湖南某中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)，主體建筑采用現(xiàn)澆鋼筋砼框架結(jié)構(gòu)，附屬建筑可采用磚混結(jié)構(gòu)。但是家里這邊沒(méi)有新建的學(xué)校教學(xué)樓，加上寒假期間，學(xué)校都關(guān)門不便去參觀。所以我通過(guò)家里介紹選擇了結(jié)構(gòu)相似，設(shè)計(jì)更加復(fù)雜，施工更有難度的郴州市第四人民醫(yī)院門診綜合樓項(xiàng)目部參觀實(shí)習(xí)。了解工程的有關(guān)事項(xiàng)，了解項(xiàng)目部的組成，學(xué)習(xí)土木工程施工的技術(shù)方法，積累建設(shè)生產(chǎn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　1.工程概況

　�、俟こ添�(xiàng)目名稱：郴州市第四人民醫(yī)院門診綜合樓建設(shè)工程

　　②工程項(xiàng)目地點(diǎn)：郴州市桔井路30號(hào)

　�、酃こ谈潘阃顿Y額：約2500萬(wàn)元

　　④設(shè)計(jì)單位：北京五豪世紀(jì)建筑設(shè)計(jì)有限公司

　�、萁ㄔO(shè)單位：郴州市中耀建筑工程有限公司

　�、薇O(jiān)理單位：郴州市廣廈工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司

　�、呔C合樓建設(shè)工程屬公共建筑類別，主要功能為門診、醫(yī)技、住院綜合樓。建筑正常合理使用年限為：50年。建筑耐火等級(jí)：地下一級(jí)，地下一級(jí)。建筑防水等級(jí)：屋面二級(jí)�？拐鹪O(shè)防烈度：6度。主體為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)，總建筑面積約17995m2，共13+1層，建筑總高度為52.5m，民用建筑類別為一類高層建筑。本工程地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)為乙級(jí)，根據(jù)地質(zhì)勘察報(bào)告進(jìn)行設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)形式：人工挖空樁基礎(chǔ)。本工程設(shè)計(jì)標(biāo)高±0.000，相當(dāng)于絕對(duì)高程159.00。

　　本工程外墻厚度為200mm，材質(zhì)采用加氣混凝土 砌塊。電梯井墻、樓梯間

　　隔墻厚度為200mm，材質(zhì)采用加氣混凝土 砌塊、鋼筋混凝土墻。內(nèi)墻厚度為100mm，材質(zhì)采用加氣混凝土 砌塊。凡外墻材料采用加氣混凝土砌塊、混凝土空心砌塊、輕質(zhì)復(fù)合墻板作填充墻，其外墻粉刷層均須滿釘一層φ1*10*10鍍鋅鋼絲網(wǎng)，外墻面框架梁柱與砌塊墻連接處的縫隙外表面嵌聚氨酯密封膏，再用防水砂漿粉刷。門料采用90系列平開(kāi)鋁合金門和100系列鋁合金地彈簧門。窗料采用90系列推拉鋁合金窗。凡柱、磚墻、門窗洞的室內(nèi)陽(yáng)角均做寬60mm，高200mm,厚20mm,同粉刷厚度一致飛水泥砂漿護(hù)角。室內(nèi)樓梯間欄桿凈高均為900mm，水平扶手超過(guò)500mm的樓梯欄桿和室外樓梯欄桿凈高均為1050mm。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　我來(lái)到項(xiàng)目部的時(shí)候，工程的主體工程差不多要完工了，正在進(jìn)行十二層的柱子的模板安裝。項(xiàng)目部的施工員，張師傅先帶領(lǐng)我熟悉了工地，講解了工地的注意事項(xiàng)。然后先安排我查看本工程的圖紙，資料等，如：建筑總設(shè)計(jì)說(shuō)明、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說(shuō)明、平面布置圖、結(jié)構(gòu)施工圖、電氣施工圖、給排水施工圖、消防施工圖等數(shù)套圖紙，充分了解工程的基本情況。還給我講解了項(xiàng)目部的組成，工程的建設(shè)情況，進(jìn)度計(jì)劃。我在張師傅的指導(dǎo)下，一步一步的學(xué)習(xí)，雖然說(shuō)在大學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)不少專業(yè)知識(shí)了，但實(shí)際運(yùn)用的機(jī)會(huì)卻非常少，每一步操作起來(lái)都很困難，在不斷的請(qǐng)教摸索中進(jìn)步。

　　3.1施工單位的施工組織和管理

　　本工程擬采用項(xiàng)目施工法施工，在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立項(xiàng)目經(jīng)理部，項(xiàng)目經(jīng)理全權(quán)對(duì)工程負(fù)責(zé)。

　　3.1.1 項(xiàng)目經(jīng)理部

　　3.1.2 人員的組織

　　管理人員和技術(shù)人員及班組的組織：在總公司內(nèi)采用內(nèi)部聘任制選拔和組織，由項(xiàng)目經(jīng)理部考核使用。項(xiàng)目經(jīng)理部主要成員和實(shí)施本工程的施工隊(duì)伍選擇過(guò)得硬的同志，一旦開(kāi)工，即可迅速開(kāi)展工作，確保工程按時(shí)完工。專職質(zhì)量檢查員和安全監(jiān)督員，有公司質(zhì)安科派駐，獨(dú)立行使檢查和監(jiān)督權(quán)。

　　3.1.3施工機(jī)械和周轉(zhuǎn)材料組織

　　3.1.4 施工管理

　�、俟芾淼闹饕�理論和方法：

　�、谌藛T的'管理：

　�、蹤C(jī)械設(shè)備的管理：

　�、懿牧瞎芾砗统杀究刂疲�

　�、菁夹g(shù)質(zhì)量管理：

　　⑥擬采用的新技術(shù)應(yīng)用：（1）砼二次澆搗技術(shù)（2)衛(wèi)生間防滲漏技術(shù)，衛(wèi)生間施工時(shí)采用先進(jìn)施工方法，確保衛(wèi)生間樓地面不滲漏。(3)企業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和管理技術(shù)。

　　3.2施工總體布置的原則

　�、倏偟姆结樖牵骸八娜�二優(yōu)、一確�！�，全公司參加、全力以赴、全面保證人力、物力、全面保證材料供應(yīng)；財(cái)力優(yōu)先、機(jī)械設(shè)備優(yōu)先；確保省優(yōu)工程。

　　②機(jī)械設(shè)備、周轉(zhuǎn)材料、勞務(wù)大投入，集中調(diào)配和補(bǔ)充。

　　③采用“項(xiàng)目管理法”施工管理。項(xiàng)目經(jīng)理部行使獨(dú)立的生產(chǎn)調(diào)度，人事安排，內(nèi)部管理等管理權(quán)力。

　�、芗夹g(shù)方面：積極推廣新工藝，新材料，不斷提升企業(yè)技術(shù)水平。

　�、莨こ藤|(zhì)量實(shí)行全面質(zhì)量管理，建立質(zhì)量保證體系和管理制度獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)。

　　3.3施工總目標(biāo)

　�、儋|(zhì)量目標(biāo)：嚴(yán)格按施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作和管理，強(qiáng)化全面質(zhì)量管理意識(shí)，確保優(yōu)良工程。

　�、诠て谀繕�(biāo)：精心組織，合理安排保證進(jìn)度；確保540天總工期交付使用 ③安全目標(biāo)：認(rèn)真貫徹安全標(biāo)準(zhǔn)，加大安全生產(chǎn)管理力度，杜絕重大傷亡和設(shè)備事故。

　�、芪拿魇┕つ繕�(biāo)：規(guī)范施工現(xiàn)場(chǎng)管理，爭(zhēng)創(chuàng)“安全文明”工地。

　　3.4鋼筋的焊接板扎技術(shù)

　�、匐娫鼔毫�焊連接方法：設(shè)備選用HSS-500型。施工工藝：將焊接夾具的上下鉗口夾緊于上、下鋼筋→采用直接引弧法；引燃電弧后→先進(jìn)行電弧過(guò)程，然后加快上鋼筋下送速度，使鋼筋端面與液態(tài)渣池接觸，轉(zhuǎn)變?yōu)殡娫�過(guò)程→在最后

　　斷電的同時(shí)，快速下壓上鋼筋，擠出熔化金屬和熔渣→停歇2分鐘→回收焊劑和卸下焊接夾具→敲去渣殼→檢查四周焊包是否均勻。在焊接生產(chǎn)中焊工應(yīng)該進(jìn)行自檢，當(dāng)發(fā)現(xiàn)偏心，彎折，灼傷等焊接缺陷時(shí)，宜按表查找原因和采取措施及時(shí)消除。

　�、诮壴�鋼筋施工方案：綁扎程序：定位彈線→柱插筋校正→柱筋綁扎→隱蔽驗(yàn)收；梁板鋼筋綁扎（先主梁，后次梁，再平板）。鋼筋綁扎采用鐵絲交叉綁扎。板的鋼筋網(wǎng)，除靠近外圍兩行鋼筋的交點(diǎn)全部扎牢外，中間部分交叉點(diǎn)采用間隔交錯(cuò)綁扎，雙向受力鋼筋全部綁扎。梁、柱的箍筋除設(shè)計(jì)要求外，應(yīng)與受力鋼筋垂直設(shè)置;箍筋彎鉤疊合處，應(yīng)沿受力鋼筋方向錯(cuò)開(kāi)設(shè)置。在柱中豎向鋼筋搭接時(shí)，角部鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板面的夾角對(duì)矩形柱應(yīng)為45°角，對(duì)多邊形柱應(yīng)為柱模板內(nèi)角的平分角，對(duì)圓形柱鋼筋飛彎絕平面應(yīng)與模板的切平面垂直，中間鋼筋的彎鉤平面預(yù)模板面垂直，當(dāng)采用插入式振動(dòng)器澆筑小型截面柱時(shí)，彎鉤平面預(yù)模板面夾角不得小于15°。

　　3.5混凝土的使用情況

　　混凝土：

　　(1)承重結(jié)構(gòu)混凝土強(qiáng)度等級(jí)，基礎(chǔ)-二層樓面柱、剪力墻C45;二層-八層柱、剪力墻C40；八層以上柱、剪力墻C35�；�礎(chǔ)-一層梁板C40，二層以上C30。

　　（2）承臺(tái)混凝土采用C40。

　　(3)地板的混凝土強(qiáng)度等級(jí)C40，外墻的混凝土強(qiáng)度鞥及為C40,防水等級(jí)均為一級(jí)；采用防水密實(shí)性混凝土，其設(shè)計(jì)抗?jié)B等級(jí)為S8。

　　（4）地面消防水池、屋面及其上面的水箱采用密實(shí)性混凝土，設(shè)計(jì)抗?jié)B等級(jí)0.6MPa。

　�。�5）構(gòu)造柱、窗過(guò)梁、壓頂梁、過(guò)梁、欄板等，特別注明者外均采用C25。

　�。�6）基礎(chǔ)墊層：100厚用C10素混凝土墊層；300厚用C15毛石混凝土墊層；400厚用300厚塊石灌砂振搗密實(shí)，再在其上澆搗100厚C15混凝土墊層。

　　工地本階段的施工重點(diǎn)是模板工程，鋼筋工程與混凝土工程，各施工組密切配合，認(rèn)真制定施工方案，合理安排各施工組流水施工是確保工程質(zhì)量和保證工程進(jìn)度的關(guān)鍵。在施工現(xiàn)場(chǎng)，各部門各司其職，認(rèn)真完成好各項(xiàng)任務(wù)。在項(xiàng)目經(jīng)理的指揮與安排下，技術(shù)負(fù)責(zé)人，施工員們認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，確實(shí)做好各項(xiàng)工程的技術(shù)交底工作，與各施工組積極交流討論施工方案，充分保障工地的各項(xiàng)生產(chǎn)安全有序。與此同時(shí)我也充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在工地現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)自己的認(rèn)真。

　　觀察與詢問(wèn)，也學(xué)習(xí)了不少專業(yè)知識(shí)了解了部分工程的主要施工方法及主要材料的要求。

　　四、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　在三周的實(shí)習(xí)中，讓我收獲了很多，從以前課本所學(xué)的理論知識(shí)到工地現(xiàn)場(chǎng)得到實(shí)踐，這是一個(gè)艱難的過(guò)程。在這里我不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)理論知識(shí)，積累了現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)會(huì)了很多人生道理與做人原則，并且和工地的各位師傅建立了良好的師生關(guān)系。從一個(gè)什么都不是很懂，到工地現(xiàn)場(chǎng)躡手躡腳的羞澀實(shí)習(xí)成長(zhǎng)為一個(gè)能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并基本解決問(wèn)題的工程小幫手。

　　在這兩周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我都是跟著張師傅在施工現(xiàn)場(chǎng)工作。認(rèn)真對(duì)照?qǐng)D紙查驗(yàn)鋼筋，查看模板，檢查混凝土澆筑情況，并認(rèn)真做好記錄。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，確保工程的進(jìn)度目標(biāo)與質(zhì)量目標(biāo)順利完成。爭(zhēng)取熟悉每項(xiàng)工程的施工工藝與技術(shù)，認(rèn)真做每天的工作，記錄好工地每天的施工情況，安全生產(chǎn)情況，工程進(jìn)度情況。從外腳手架的安裝，掛安全網(wǎng)，到鋼筋的布置綁扎，模板的安裝與支撐，電器排水管道的預(yù)埋，再到混凝土的現(xiàn)場(chǎng)澆筑。

　　每天都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，每一個(gè)分項(xiàng)工程都蘊(yùn)含著無(wú)窮智慧與哲理。其中有一天，我跟著鄧監(jiān)理到施工現(xiàn)場(chǎng)檢查鋼筋的布置與綁扎，對(duì)著圖紙認(rèn)真的核對(duì)著6層梁板的鋼筋隱蔽情況，發(fā)現(xiàn)部分鋼筋工存在偷工現(xiàn)象，板的部分罩筋布置不均勻（圖紙要求150mm，有部分間距達(dá)200mm），有些彎鉤沒(méi)有互相拉結(jié)，梁的箍筋間距過(guò)大（圖紙要求200mm，有部分達(dá)250mm）。對(duì)此，我們馬上要求施工方對(duì)照?qǐng)D紙整改，并提出嚴(yán)厲批評(píng)，整改合格后才予以驗(yàn)收，再進(jìn)入下一個(gè)工程的施工。在施工現(xiàn)場(chǎng)，有部分施工人員存在偷工現(xiàn)象，經(jīng)及時(shí)交涉教育后，偷工現(xiàn)象得到好轉(zhuǎn)。當(dāng)然在檢查的時(shí)候，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，對(duì)于圖紙與現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合的不透徹，沒(méi)有注意到梁口處的箍筋間距的特殊性，盲目的指出該處“錯(cuò)誤”，認(rèn)為該地方箍筋間距過(guò)大。后經(jīng)老師提醒才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，羞愧不已。

　　其實(shí)在工地上還發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，例如：安全防護(hù)設(shè)施不到位，移動(dòng)式卸料平臺(tái)搭設(shè)不規(guī)范（無(wú)兩道卸荷鋼絲繩，無(wú)擋腳板，無(wú)限載標(biāo)識(shí)），.支模架豎撐有斜撐現(xiàn)象，.塔吊基礎(chǔ)積水現(xiàn)象，施工現(xiàn)場(chǎng)建筑垃圾未及時(shí)清理，有部分混凝土現(xiàn)澆柱底部存在“蜂窩麻面”現(xiàn)象。但是，這些問(wèn)題都是在師傅們發(fā)現(xiàn)提出后，我才意識(shí)到，才知道工地?zé)o小事，必須面面俱到，不能有一絲馬虎。在工地上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題不是一朝一夕能夠?qū)W會(huì)的，必須有全面的理論知識(shí)熟悉各種規(guī)范和制度，也必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握各種處理方案。

　　這一次的畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅僅是一次知識(shí)的積累過(guò)程，更是一次人生閱歷的豐富過(guò)程。在老師與各施工人員的悉心教導(dǎo)下，我受益匪淺，在提高自己知識(shí)水平的同時(shí)，也提高了自己各方面的能力。在了解了專業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，也加深了認(rèn)識(shí)建設(shè)單位，監(jiān)理單位，施工單位之間的關(guān)系以及各單位的職責(zé)。不過(guò)也充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足，深深體會(huì)到自己專業(yè)知識(shí)的匱乏，以及獨(dú)立解決問(wèn)題能力的不足。還有以后做事一定要果斷堅(jiān)決，不能猶猶豫豫，前怕狼后怕虎。這樣會(huì)帶來(lái)很多的麻煩。在這里非常感謝學(xué)校給了我這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有了接觸社會(huì)，接觸施工現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)，有了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我明確了自己的奮斗目標(biāo)，以及自己未來(lái)的發(fā)展方向，為我在六月份畢業(yè)進(jìn)入工作單位打下了良好基礎(chǔ)，在接下來(lái)的幾個(gè)月中不再迷茫，不知所措了。

　　土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 6

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其任務(wù)是使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前了解國(guó)內(nèi)土木工程的最新成就及發(fā)展前景，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，綜合理解土木工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工及管理方面的工作，了解工程師的職責(zé)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)后盡快適應(yīng)所從事的工作奠定基礎(chǔ)。并通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)土木工程發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)代化施工技術(shù)以及土木工程方面的其它最新發(fā)展，培養(yǎng)熱愛(ài)專業(yè)、致力于祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的思想。

　　二 、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、參觀已建成的典型、有特色的新型土木工程，以了解最新的土木工程發(fā)展?fàn)顩r和技術(shù)。

　　2、參觀在建的典型、有特色的工程，以了解最新的土木工程的施工 技術(shù)和優(yōu)秀施工企業(yè)的管理工作。

　　3、專題講座。通過(guò)有關(guān)地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理等的專家講座進(jìn)一步了解土木工程最新研究成果及發(fā)展趨勢(shì)。

　　4、根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，有針對(duì)性地參觀已建或在建的工程，以收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料。

　　三 、實(shí)習(xí)方式

　　（1）聽(tīng)取報(bào)告：由實(shí)習(xí)單位選派專業(yè)技術(shù)人員向?qū)W生作有關(guān)新型建筑材料、地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理等方面的專題報(bào)告，以使學(xué)生了解以上各方面的最新技術(shù)與成果。

　�。�2）組織參觀：組織對(duì)實(shí)習(xí)單位施工現(xiàn)場(chǎng)及既有建筑物的參觀，通過(guò)對(duì)有特色的已建或在建工程項(xiàng)目的參觀，了解最新的土木工程發(fā)展?fàn)顩r和技術(shù)以及優(yōu)秀企業(yè)的.管理工作。

　　（3）實(shí)習(xí)日記：在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)將每天的工作，觀察研究的結(jié)果，聽(tīng)取報(bào)告內(nèi)容等認(rèn)真記入實(shí)習(xí)日記，教師應(yīng)隨時(shí)檢查實(shí)習(xí)日記。

　�。�4）業(yè)務(wù)專題報(bào)告：業(yè)務(wù)專題報(bào)告要求學(xué)生運(yùn)用在校內(nèi)所學(xué)理論和知識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)中某一方面問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致、全面、深入的總結(jié)，提出自己的改進(jìn)設(shè)想、建議，以提高學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　�。�5）實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生應(yīng)提交書(shū)面的實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容可以是對(duì)實(shí)習(xí)收獲的綜述和總結(jié)，也可以是對(duì)某一專題寫(xiě)出專題報(bào)告，總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲，提出對(duì)實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)意見(jiàn)。實(shí)習(xí)報(bào)告能反映出學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容理解的深度，也能反映出學(xué)生分析和歸納問(wèn)題的能力，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)不宜少于5000字。

　�。�6）實(shí)習(xí)的考核：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師依據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評(píng)語(yǔ)、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)答辯情況，確定最終實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)習(xí)成績(jī)按五級(jí)分評(píng)定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。

　　四 、實(shí)習(xí)驗(yàn)收內(nèi)容、驗(yàn)收辦法

　�。�1）驗(yàn)收內(nèi)容：指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告

　�。�2）驗(yàn)收辦法：成績(jī)?cè)u(píng)定后，由各分校教務(wù)處將成績(jī)送省電大土建教研室備案，待畢業(yè)答辯時(shí)由答辯教師驗(yàn)收。

　　五、時(shí)間安排

　　1、第2 周（3月8 日—3月12日），班主任組織、動(dòng)員、布置。

　　2、第3周至第13 周（3月13日—5月28日）學(xué)生將實(shí)習(xí)的形式及接受單位上報(bào)班主任備案，同時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)并完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告等，同時(shí)上交班主任。

　　5月28日之前班主任將畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)和《成績(jī)登記表》上交教務(wù)處.

　　土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 7

　　【實(shí)習(xí)目的】

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)建筑工地的實(shí)地參觀，使我們通過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)興趣愛(ài)好，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。

　　【實(shí)習(xí)內(nèi)容】

　　認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。輔導(dǎo)老師講解理論知識(shí)。初步認(rèn)識(shí)建設(shè)施工圖。

　　【實(shí)習(xí)時(shí)間】

　　略

　　【實(shí)習(xí)地點(diǎn)】

　　晨暉帝景府、天河小區(qū)望江郡、陜理工在建工程、漢江新城、陜理工單層工業(yè)廠房

　　【實(shí)習(xí)總結(jié)】

　　實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)建筑工地的實(shí)地參觀，使我們通過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)的第一天，我們來(lái)到了晨暉帝景府。在這里，經(jīng)驗(yàn)豐富的何工給我們做了很多介紹。他告訴我們塔吊有什么用途，腳手架上鋼管的間距，還有各種情況的錨固長(zhǎng)度。他們基本上以每月四到五層的施工速度進(jìn)行著。不看不知道，一看嚇一跳。工地上需要掌握的東西太多了，要想成為一個(gè)合格的工程師，我必須得加倍努力��！

　　第二天，我們的目的地是天河小區(qū)望江郡。進(jìn)到施工區(qū)，我們一眼就看到了建筑物的結(jié)構(gòu)主體，它給我們的感覺(jué)就是不好看。在二樓我們看到了砌體磚，它有多種用途，可以用來(lái)做隔墻，有隔音、保溫的作用，質(zhì)輕，但是造價(jià)較高。老師還告訴我們構(gòu)造柱的做法和作用，衛(wèi)生間與走廊標(biāo)高要有一定的高差。

　　在工地的門口，貼著許多安全規(guī)范，建筑物的主體外面也寫(xiě)著一些警示標(biāo)語(yǔ)，還有隨處可見(jiàn)的防護(hù)網(wǎng)，時(shí)刻告訴人們：安全責(zé)任，重于泰山。

　　下午，我們參觀了學(xué)校在建的工程，讓我們了解了打基礎(chǔ)以及變形縫的一些知識(shí)。

　　第三天早上，不到七點(diǎn)就起床了，匆匆吃過(guò)飯就來(lái)到了漢江新城的工地。這項(xiàng)工程是一座18層的建設(shè)筑，占地1、97萬(wàn)平方米，造價(jià)1300多萬(wàn)。

　　在施工現(xiàn)場(chǎng)外，老師介紹道：“黏土磚經(jīng)過(guò)干燒制成，既占土地，又耗能，還污染環(huán)境；而水泥磚則無(wú)污染，生產(chǎn)周期小，效率高�！边M(jìn)入建筑主體結(jié)構(gòu)以后，我們看到了泵送混凝土，它可以送到100米以上，好的甚至可達(dá)200米，每小時(shí)輸送20～40立方米。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了建筑的頂層，也是正在施工的現(xiàn)場(chǎng)。在這里我們了解到現(xiàn)澆樓層的施工過(guò)程�？吹揭恍└叩筒煌�的鋼筋，老師告訴我們那是花架，為了美觀裝飾用的。鋼筋的連接有兩種方式：焊接和套接。他們常用的是焊接，在一些特殊情況下用成本較高的套接。

　　第四天，我們來(lái)到了北區(qū)的單層工業(yè)廠房。為了保持現(xiàn)場(chǎng)的良好秩序，我們班排隊(duì)進(jìn)入。兩個(gè)廠房有著共同的特點(diǎn)，就是由牛腿柱、屋架梁、吊車梁、托架、制動(dòng)桁架和擋風(fēng)柱等組成。最后，我們來(lái)到了原土建系的基地。參觀之后，這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就結(jié)束了。

　　每次參觀結(jié)束后我們都做了很認(rèn)真的總結(jié)，把自己在參觀時(shí)學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識(shí)，但終歸是學(xué)習(xí)的過(guò)程，不同程度上都會(huì)有收獲。而實(shí)習(xí)的意義也在于此。首先，通過(guò)實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)參觀，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，廠房的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。又比如單層工業(yè)廠房整體是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，在梁上設(shè)有吊車的槽鋼軌道，為了使整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在廠房的第一段，最后一段是有桁架結(jié)構(gòu)的水平支撐，在進(jìn)深超過(guò)六十米時(shí)，中間的某一關(guān)也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對(duì)于建筑工地，我的體會(huì)就更深了，無(wú)論是對(duì)施工過(guò)程還是對(duì)施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。

　　建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑的主要部分，他關(guān)系到建筑的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求。現(xiàn)在的建筑結(jié)構(gòu)是從解放的時(shí)候繼承下來(lái)的，所以，有很多東西雖然還是適合建筑，但是，卻不適合時(shí)代的發(fā)展了，所以，建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)有待提高。首先，要從建筑結(jié)構(gòu)安全的角度來(lái)提高，其次，在從建筑結(jié)構(gòu)的材料、使用方面來(lái)提高，建筑結(jié)構(gòu)的提高將會(huì)給我們國(guó)家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響。我們常說(shuō)百年大計(jì)，這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，如果一個(gè)人的骨骼非常的結(jié)實(shí)，那么他會(huì)是一個(gè)健康的人，也是能夠提供很多的'勞動(dòng)力，反之，則會(huì)給社會(huì)帶來(lái)很多不便。同樣，建筑的結(jié)構(gòu)和人的骨骼是一個(gè)概念的兩種事物。我們提倡全民健身運(yùn)動(dòng)的目的就是要我們的都有個(gè)健康身體來(lái)適合這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，所以，建筑結(jié)構(gòu)的發(fā)展也同樣會(huì)帶來(lái)建筑業(yè)的發(fā)展。

　　建筑的發(fā)展歷史是悠久的，從原來(lái)的草棚到后來(lái)的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的發(fā)展過(guò)程；每一次的發(fā)展都帶來(lái)一次新的社會(huì)的變化，一種是社會(huì)制度變化，一種是社會(huì)的科技發(fā)生了變化，所以，我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個(gè)問(wèn)題，是如果在現(xiàn)在的社會(huì)中找到一種適合人民生活水平和科學(xué)技術(shù)的建筑，因?yàn)�，我們�(nèi)祟愐恢本幼≡谝粋�(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方，原來(lái)人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動(dòng)物的侵襲，而現(xiàn)在，我們的社會(huì)發(fā)生了變化，現(xiàn)在，在人們的思想觀念里，居住的環(huán)境要舒心才行，所以說(shuō)，建筑業(yè)有待于發(fā)展，現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一種建筑正在來(lái)臨，那就是——人工智能建筑。它是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，是人們心理趨向的一個(gè)產(chǎn)物，所以，它是合理的。我們現(xiàn)在就應(yīng)該想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進(jìn)的建筑等待我們，我們面臨著這樣一個(gè)社會(huì)就不能推辭什么，只有，為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力，才是我們當(dāng)前應(yīng)該做的。不難看出，建筑業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問(wèn)題，而是，需要很多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的，對(duì)于，我們應(yīng)該勇于探索先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使我國(guó)的建筑能夠成為國(guó)民的滿意產(chǎn)品，也同樣成為國(guó)際市場(chǎng)的搶手產(chǎn)品。

　　幾天的實(shí)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。

　　這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，徜徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。

　　這次實(shí)習(xí)，意義重大，我們從中學(xué)到、體會(huì)到很多東西。只能用一句話概括——路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

　　土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 8

　　剛剛讀完大三的我們，雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多門土木專業(yè)的知識(shí)，但是卻只是掌握了理論上的知識(shí)。單單這樣子也是不行的，眾所周知，土木工程是一科實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，不能將書(shū)本上的內(nèi)容和實(shí)際施工工地的操作聯(lián)系起來(lái)，最終也只能是紙上談兵。馬上要進(jìn)入大四了，作為大學(xué)生涯的最后一年，之后我們就將走入社會(huì)，開(kāi)始工作，所以大四前這個(gè)暑假的生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。實(shí)習(xí)就像是大學(xué)生活的第二課堂，我們?cè)趯?shí)習(xí)中學(xué)到了課本上沒(méi)有的實(shí)踐知識(shí)，在磨練中逐漸鍛煉自己的能力。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。對(duì)于這次實(shí)習(xí)，我的收獲頗豐，學(xué)到了很多很多的東西，有未想到過(guò)的施工知識(shí)，也有以前從未涉及的施工操作。以下就是我這次實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和收獲。

　　一、實(shí)習(xí)工程的概況

　　實(shí)習(xí)單位：xx工程股份有限公司。

　　工程名稱：xx國(guó)際城D座。

　　設(shè)計(jì)單位：xx市建筑設(shè)計(jì)院。

　　建設(shè)單位：xx投資有限公司。

　　監(jiān)理單位：xx設(shè)計(jì)研究院監(jiān)理分公司。

　　建筑功能：大型民用住宅建筑。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年xx月xx號(hào)——20xx年xx月xx號(hào)。

　　結(jié)構(gòu)形式：框剪結(jié)構(gòu)。

　　基礎(chǔ)類型：樁筏基礎(chǔ)。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　我們是在xx月xx號(hào)來(lái)到施工工地進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)的。初來(lái)乍到之時(shí)，xx國(guó)際城D座的地下工程已經(jīng)快完工了。A區(qū)已經(jīng)完成地下室的施工，B區(qū)也在進(jìn)行地下二層的鋼筋工程。樁基工程我們很可惜的錯(cuò)過(guò)了，更不用說(shuō)房屋的定位放線等了。第一天，我們同行的六個(gè)人被分到了不同的部門，大家各自有了不同的實(shí)習(xí)任務(wù)。我是女生，就受照顧的被分到了技術(shù)部門，因?yàn)橄鄬?duì)而言，技術(shù)部門的工作比較輕松，去工地的時(shí)間也沒(méi)那么長(zhǎng)。從此，我就開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)。

　　剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的那一周，武漢一直是艷陽(yáng)高照，施工場(chǎng)地的空氣也被考的熱浪騰騰。剛進(jìn)入工地的我們，就被這似火的驕陽(yáng)考驗(yàn)了一番。從吹著空調(diào)的辦公室，走進(jìn)工人們正在熱火朝天忙碌的工地，真有點(diǎn)像從冬天走進(jìn)了夏天。帶我們的師傅都很負(fù)責(zé)，只要是工地上進(jìn)行一項(xiàng)新的操作或完成一項(xiàng)操作，都會(huì)帶著我們?nèi)スさ厣线M(jìn)行認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí)，之后，師傅也會(huì)就工程上出現(xiàn)的各種問(wèn)題跟我們進(jìn)行詳細(xì)的講解。這樣一來(lái)，我們跑工地也就跑的非常的勤快了。

　　施工工地就像個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，只要我們肯探索、肯鉆研、啃虛心學(xué)習(xí)，我們就可以學(xué)到很多很寶貴的知識(shí)，而這些知識(shí)在我們以后的學(xué)習(xí)工作中都會(huì)成為無(wú)價(jià)的財(cái)富。

　　將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，從在辦公室鉆研施工圖、結(jié)構(gòu)圖到施工工地看鋼筋綁扎，從澆筑混凝土看到養(yǎng)護(hù)后的模板拆除，從技術(shù)措施再到關(guān)注安全質(zhì)量防范，我從師傅那、從工人那學(xué)到了很多很多。下面我就將我的收獲我所學(xué)到的知識(shí)分類總結(jié)如下：

　　1、看施工圖：任何的新去實(shí)習(xí)的同學(xué)，估計(jì)第一件事情都是看圖吧?我也不例外，當(dāng)我興致勃勃的第一天走進(jìn)技術(shù)部門的辦公室，滿心期待的問(wèn)帶我的師傅今天應(yīng)該干嘛時(shí)，得到的回答只有簡(jiǎn)約的兩個(gè)字：看圖。再碰上雨天或者是混凝土養(yǎng)護(hù)的時(shí)候，我做的最多的事情也就是看圖了。剛被要求看圖時(shí)，心里很不以為然。心里想，工程制圖這門課我們大一就開(kāi)始學(xué)了，難道還看不懂幾張施工圖嗎?直到在看圖中被師傅問(wèn)問(wèn)題問(wèn)的卡住的時(shí)候，我才明白圖紙中也有很多內(nèi)容需要我再好好掌握的。制圖課本上，講的大多是很理論很基本的東西，而施工圖紙則更接近實(shí)際情況。例如：2φ25+3φ22(-3)/5φ25的意思：上排縱筋是2φ25和3φ22，其中3φ22不伸入支座;下排縱筋為5φ25，全部伸入支座。制圖書(shū)上就不會(huì)介紹-3的意思。施工圖上還有這多類似的例子，都不是我一眼能看懂的，不過(guò)師傅在旁邊，有什么問(wèn)題都會(huì)耐心的告訴我，讓我收獲良多。看圖的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好用的工具，那就是制圖規(guī)范。真的可以說(shuō)是：規(guī)范在手，制圖不愁。正如老師所常說(shuō)，我們要習(xí)慣使用規(guī)范。

　　2、鋼筋工程：我們剛到工地的時(shí)候，工地就正在進(jìn)行地下二層的梁板的鋼筋綁扎，而且，從地下室一直建到地上四層，我們一直都觀看學(xué)習(xí)了鋼筋工程，這么多次來(lái)回的學(xué)習(xí)、參照各種施工規(guī)范和指導(dǎo)，又加上帶領(lǐng)我的師父的細(xì)心講解，我這個(gè)對(duì)鋼筋工程了解甚少的人，也逐漸對(duì)鋼筋工程有了一定的更深層次的認(rèn)識(shí)。xx國(guó)際城D座工程鋼筋工程量大。鋼筋主要規(guī)格有C12、C14、C16、C18、C20、C22、C28和C32等，直徑d≥16mm的受力鋼筋均采用機(jī)械連接接頭，且機(jī)械接頭質(zhì)量等級(jí)不低于Ⅱ級(jí);主要材料使用前應(yīng)將樣品及相關(guān)資料送至甲方及監(jiān)理工程師認(rèn)可后，找指定的國(guó)家認(rèn)證的符合資質(zhì)的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格后方可使用。

　　主要施工流程如下：

　　師傅說(shuō)，基于實(shí)習(xí)的工程的特點(diǎn)，鋼筋工程質(zhì)量技術(shù)控制的重點(diǎn)是：確定鋼筋的層次及施工穿插順序后，認(rèn)真進(jìn)行鋼筋翻樣，嚴(yán)格控制鋼筋加工和接頭質(zhì)量，有序的組織綁扎。

　　同時(shí)，在鋼筋的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很巧妙的小工具。之前一直覺(jué)得鋼筋的綁扎就是用一個(gè)鉗子將鐵絲擰緊，覺(jué)得這種方法是是毫不疑問(wèn)的。直到進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)工人們有自己一套高效又方便的方法。他們拿一把長(zhǎng)約30公分的鋼絲，對(duì)折后放在兩根鋼筋的連接處，用手中的帶有彎鉤的自制小工具(好象是用φ6的鋼筋鑷制而成)將兩邊鋼絲靠近合攏搭在彎鉤上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)自制的小工具，將鋼絲絞成螺紋就行了。這個(gè)方法速度很快，眨眼工夫，就已經(jīng)扎了十幾處了。別看這不起眼的小工具，比用鉗子擰不知道要快多少倍了。一個(gè)趁手的`工具，可以提高效率，我發(fā)現(xiàn)工地好多自制的工具，用起來(lái)舒服多了。

　　3、模板工程：混凝土在澆筑之前，要支設(shè)模板，在混凝土養(yǎng)護(hù)好后，就要進(jìn)行拆模和下一層模板的安裝。模板工程在整個(gè)工程占有重要作用，它的好壞直接影響了澆筑混凝土的好壞�，F(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程是混凝土構(gòu)件成型的一個(gè)重要的組成部分，采用先進(jìn)的模板技術(shù)，對(duì)于提高工程質(zhì)量、加快施工速度、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低工程成本和實(shí)現(xiàn)文明施工都具有十分重要的意義。模板設(shè)計(jì)主要包括基礎(chǔ)、墻柱、樓層梁板等模板選型、選材、配板、支撐體系以及荷載設(shè)計(jì)等。模板設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮工程具體情況和施工條件，其原則為：安全性、實(shí)用性、針對(duì)性和經(jīng)濟(jì)性。

　　本工程梁主要截面尺寸：200×400、200×500、200×600;250×400、250×450、250×500、250×550、250×600、250×700、250×800;300×500、300×600、300×1600、300×1750;350×500、350×600、350×700、350×800、350×900、350×20xx等;

　　本工程柱主要為矩形柱，主要截面尺寸：400×400、400×500、400×1300、400×1500;450×1225、450×1275、450×1250、450×1300;500×500、500×600、500×1500;550×600、550×1500;600×600、600×700、600×750、600×800;650×1500;700×800;800×900等。

　　結(jié)合工程特點(diǎn)，模板體系采用18mm厚木膠合板模板面板，背楞體系采用100×50、100×100木枋背楞體系，支撐體系采用Φ48×3.5鋼管扣件支撐體系。

　　實(shí)習(xí)的工程部分結(jié)構(gòu)混凝土外觀質(zhì)量要求較高，在模板的設(shè)計(jì)、選型、加工、安裝、拆除、養(yǎng)護(hù)、倒運(yùn)等各個(gè)環(huán)節(jié)都要精心、負(fù)責(zé)、愛(ài)護(hù)，從模板上為工程質(zhì)量提供有力保證。

　　4、混凝土工程：第一次在現(xiàn)場(chǎng)觀看澆筑混凝土是在來(lái)實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期天。當(dāng)然，在施工現(xiàn)場(chǎng)是沒(méi)有周末的，大家一直都在施工現(xiàn)場(chǎng)辛苦的忙碌著。澆筑混凝土的這天，正好天公作美，陽(yáng)光很好。眾所周知，混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中施工單位對(duì)混凝土的施工質(zhì)量十分的重視。

　　因?yàn)槲宜�在的部門是技術(shù)部，對(duì)本工程采取的技術(shù)措施也進(jìn)行了一定的了解，現(xiàn)歸結(jié)于下：

　　1、采用成熟的建筑業(yè)新技術(shù)，向科學(xué)技術(shù)要速度、要質(zhì)量，通過(guò)建筑業(yè)新技術(shù)的推廣應(yīng)用來(lái)縮短各關(guān)鍵工序的施工周期，從而縮短工程的施工工期。

　　2、利用微機(jī)，推行全面計(jì)劃動(dòng)態(tài)管理，控制工程進(jìn)度，建立主要形象進(jìn)度控制點(diǎn)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃跟蹤技術(shù)和動(dòng)態(tài)管理方法，做到周保旬，旬保月，堅(jiān)持月平衡、周調(diào)度、工期倒排，確�？傔M(jìn)度計(jì)劃的順利實(shí)施。

　　3、認(rèn)真做好施工中的計(jì)劃統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)與控制。嚴(yán)格堅(jiān)持落實(shí)每周工程施工協(xié)調(diào)會(huì)制度，作好每日工程進(jìn)度安排，確保各項(xiàng)計(jì)劃落實(shí)。編制詳細(xì)的工程施工總進(jìn)度計(jì)劃，并采用微機(jī)管理技術(shù)，對(duì)施工計(jì)劃實(shí)行動(dòng)態(tài)管理;建立主要的工程形象進(jìn)度控制點(diǎn)，圍繞總進(jìn)度計(jì)劃，編制月、周施工進(jìn)度計(jì)劃，作到各分部分項(xiàng)工程的實(shí)際進(jìn)度按計(jì)劃要求進(jìn)行;每期根據(jù)前期完成情況和其它預(yù)測(cè)變化情況，對(duì)當(dāng)期計(jì)劃和后期計(jì)劃、總計(jì)劃進(jìn)行重新調(diào)整和部署，確保按原定或因非施工原因調(diào)整了的期限交工。

　　4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，擬訂拿出一定的資金作為目標(biāo)管理和科技進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)基金，充分調(diào)動(dòng)全體施工人員的積極性和創(chuàng)造性，力保各項(xiàng)目標(biāo)按期實(shí)現(xiàn)。

　　5、制定各工序的操作規(guī)程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)管理，作到文明施工，努力實(shí)現(xiàn)施工管理的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、合理化，使施工生產(chǎn)有條不紊。

　　6、作好冬、雨季施工的管理和安排，盡量減少冬、雨季對(duì)施工的影響。

　　7、強(qiáng)化項(xiàng)目部?jī)?nèi)部管理人員效率與協(xié)調(diào)，增強(qiáng)與業(yè)主的聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)分包方的控制和與各供貨廠商的協(xié)作，并明確各方及個(gè)人的職責(zé)分工，減少扯皮現(xiàn)象，將本工程建設(shè)的各方面人員充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，共同完成工期總目標(biāo)。

　　8、創(chuàng)造和保持施工現(xiàn)場(chǎng)各方面各專業(yè)之間的良好的人際關(guān)系，使現(xiàn)場(chǎng)各方認(rèn)清其間的相互依賴和相互制約的關(guān)系，增進(jìn)與業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計(jì)單位的聯(lián)系和配合，及時(shí)解決問(wèn)題。

　　9、質(zhì)量與成品保護(hù)：加強(qiáng)質(zhì)量檢查和成品保護(hù)工作，尤其是樣板引路制度的貫徹和施工過(guò)程中的監(jiān)督檢查工作，確保各道工序施工一次成功，減少返工、窩工造成的時(shí)間浪費(fèi)和對(duì)其他工序的延誤、壓縮和對(duì)整體工程的拖延。

　　6、安全質(zhì)量防范

　　這一次的實(shí)習(xí)，收獲真的很大，現(xiàn)場(chǎng)的鋼筋綁扎、混凝土的澆筑、支模和拆模，這些平常在課本上學(xué)的模凌兩可的內(nèi)容，在一次親地實(shí)習(xí)后，本來(lái)很模糊的概念像是被清洗了一遍一樣，突然間都變得清晰而明了。

　　同時(shí)，對(duì)今后的實(shí)習(xí)我想提出幾點(diǎn)建議：

　　1、在實(shí)習(xí)之前，老師可以多講一些在工地上應(yīng)該注意的事情，尤其是哪些施工要著重觀察。因?yàn)槲覀兒芏鄷r(shí)候，去施工現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候不知道該看什么。

　　2、實(shí)習(xí)的時(shí)間可以推遲一點(diǎn)開(kāi)始，那時(shí)候天氣會(huì)涼快很多。在8月份，工人們從上午10點(diǎn)到下午3點(diǎn)這段時(shí)間是休息的，而我們實(shí)習(xí)的時(shí)間是上午的8點(diǎn)到下午的5點(diǎn)，這樣其實(shí)我們真正能去工地的時(shí)間每天最多只有4個(gè)小時(shí)。如果實(shí)習(xí)改在9月份進(jìn)行的話，情況會(huì)好很多。

　　我會(huì)將這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷牢記心中，這些經(jīng)驗(yàn)也會(huì)成為我以后一筆寶貴的財(cái)富。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我也知道了，以后學(xué)習(xí)要多多練習(xí)實(shí)際，理論知識(shí)要能真正的融入到實(shí)踐中，才能算是真正掌握了一門知識(shí)。

　　土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 9

　　一、前言

　　在大學(xué)里，大家必須要學(xué)的莫過(guò)于基本知識(shí)和專業(yè)的理論知識(shí)。但是社會(huì)上普遍反應(yīng)，現(xiàn)在的大學(xué)生，一畢業(yè)出來(lái)，只要理論，什么實(shí)際的工作都不懂，這無(wú)疑會(huì)對(duì)公司帶來(lái)很大的損失，不能讓他們做重要的工作還要對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。

　　所以大學(xué)期間，我們都鼓勵(lì)去實(shí)習(xí)，但是，對(duì)于我們這些非應(yīng)屆畢業(yè)生，自己找實(shí)習(xí)，什么都做不了，哪間公司會(huì)要�。�

　　為了提高專業(yè)知識(shí)的現(xiàn)實(shí)認(rèn)知，學(xué)校為我們安排了為期兩個(gè)月的施工實(shí)習(xí)，派往學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師早已聯(lián)系好的分布在廣州市內(nèi)各個(gè)施工工地，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)建筑工地現(xiàn)場(chǎng)的施工工藝和檢驗(yàn)手段的流程，初步了解建筑工地施工單位的運(yùn)作機(jī)構(gòu)和部門分工，感受體驗(yàn)工地的切實(shí)生活，提高作為土木工程專業(yè)學(xué)生的必備的綜合素質(zhì)。

　　二、實(shí)習(xí)安排

　　根據(jù)學(xué)校的安排，我們小組4人于20xx年xx月xx日至5月x日（每周三、周四及周末，共 4天/周）到廣州市房實(shí)建筑工程監(jiān)理有限公司（保利克洛維廣場(chǎng)）進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)。

　　三、工程概況

　　本工程是保利房地產(chǎn)（集團(tuán)）股份有限公司開(kāi)發(fā)的辦公寫(xiě)字樓，總承建單位是廣州市梁亮建筑工程有限公司。

　　1. 工程名稱：保利克洛維大廈

　　2. 工程地點(diǎn)：珠江新城華強(qiáng)路

　　3. 占地面積：19078平方米

　　4. 建筑面積：261428平方米

　　5. 結(jié)構(gòu)類型：框架核心筒結(jié)構(gòu)

　　6. 地上層數(shù)：30

　　7. 地下層數(shù)：4

　　8. 標(biāo)準(zhǔn)層層高：3.9米

　　9. 開(kāi)發(fā)商：保利廣州房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司

　　10. 接收單位：廣州市房實(shí)建設(shè)工程監(jiān)理有限公司

　　11. 總承建單位：廣州市梁亮建筑工程有限公司

　　12. 建筑設(shè)計(jì)單位：廣州市設(shè)計(jì)院

　　13. 物業(yè)管理公司：保利物業(yè)公司

　　14. 代理商：廣州高力國(guó)際物業(yè)服務(wù)公司

　　四、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

　　1、初步了解

　　銘記老師的建議，我們開(kāi)始了大學(xué)期間的第一次實(shí)習(xí) ——珠江新城保利克洛維廣場(chǎng)，周圍都是高樓大廈，眼前有一塊一萬(wàn)八平方的工地正在如火如荼地進(jìn)行施工，這就是我們要實(shí)習(xí)的工地了，保利克洛維廣場(chǎng)。有一棟樓的主體結(jié)構(gòu)都施工完了，現(xiàn)在正在裝修，而另一棟樓也正在開(kāi)工了，工人們和機(jī)器正在開(kāi)挖地基和填土方。

　　帶著安全帽，我們走進(jìn)了工地，看到眼前的場(chǎng)景，我就想到了安全的防范問(wèn)題，看著天上和周圍的圍護(hù)，還算安全，就進(jìn)去了。上了二樓，經(jīng)過(guò)一排排的板房，我無(wú)限感觸，這就是我們以后工作時(shí)候要住的房子么？

　　在其中一間，我們找到了我們實(shí)習(xí)的聯(lián)系人——蔣工（土建監(jiān)理工程師），跟他寒暄了幾句，然后他實(shí)習(xí)鑒定表上蓋了章，從此我們就成了廣州房實(shí)工程建設(shè)監(jiān)理有限公司的實(shí)習(xí)生了。很幸運(yùn)的，蔣工一開(kāi)始就叫我們跟著丘工（資料員）和皺工（資料員）上29樓去了解了解。上樓當(dāng)然必須要坐電梯，第一次坐施工電梯，說(shuō)真的，膽戰(zhàn)心驚，害怕支架脫落而造成電梯事故。

　　安全到達(dá)29樓，里面的工人都忙著裝修的工作，帶領(lǐng)我們的丘工的注意力轉(zhuǎn)向了安裝在玻璃幕墻的玻璃棉，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，怎么這房間還沒(méi)有安裝完玻璃棉，安施工進(jìn)度，這是要完成的喔。跟在他旁邊的施工隊(duì)長(zhǎng)解釋了很多，也打了很多通電話催促那些工人要盡快完成。原來(lái)監(jiān)理的工作是這樣，從此我對(duì)監(jiān)理有了一點(diǎn)敬畏之情。

　　而后我們向丘工和皺工問(wèn)了很多問(wèn)題，又看了一看工人的施工，那天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。

　　2、塔吊的安裝

　　第二次去工地，我們走下了19m深的基坑，讓我非常興奮的是那里有一塔吊正在安裝，帶著好奇和興趣，我們站在旁邊觀看。和之前想象的不一樣，這次塔

　　吊的安裝沒(méi)有汽車吊，這更讓我好奇，那么重的塔吊是怎樣運(yùn)上去的？不過(guò)遺憾的是那塔吊的第一步已經(jīng)安裝好了，現(xiàn)在只剩下將塔身加高了，不過(guò)這沒(méi)有影響我們的興致。只見(jiàn)操作臺(tái)在下面的壓力泵的支撐下緩緩升起，到達(dá)一節(jié)塔身的高度才停止。而后塔吊臂上的鋼繩一放，下面的工人就將塔身節(jié)系緊到吊鉤上，然后塔身節(jié)緩緩升起，上面的8位工人抓緊和調(diào)整塔吊身的位置，將它安裝到達(dá)塔身擴(kuò)大的部分上的支點(diǎn)，然后將它拉進(jìn)到塔身的位置，隨后工人們就開(kāi)始上緊螺母。這就是將塔身升起的整個(gè)流程。

　　3、基坑搗澆筏板基礎(chǔ)砼

　　在后續(xù)的幾天里我們看到基坑搗澆筏板基礎(chǔ)的施工過(guò)程：由于近一個(gè)月來(lái)幾乎每天都在下雨，在承臺(tái)基坑已積水不少，基坑底部的筏板后澆帶亦可以作為臨時(shí)排水通道，施工方這幾天已加緊基坑抽水，并在干燥區(qū)同時(shí)開(kāi)展防水涂料涂抹的工序；沿著早已布置好的后澆帶范圍內(nèi)，建筑工人忙碌地綁扎著鋼筋，塔吊機(jī)吊運(yùn)著幾個(gè)集水井木模板套入承臺(tái)旁的集水井鋼筋骨架中，另一方面混凝土泵送管道也已經(jīng)差不多安裝到位，在經(jīng)過(guò)監(jiān)理部驗(yàn)收合格之后便可以開(kāi)始進(jìn)行筏板的混凝土澆搗。

　　在工地里邊，每道工序都是重要的，檢驗(yàn)工作也不例外。龍工交給我們幾份基礎(chǔ)平面圖及筏板和框架柱的配筋詳圖和剪力墻墻身配筋大樣圖，讓我們?cè)阡摻罱壴�完成之后認(rèn)真核對(duì)，并叮囑說(shuō)這道工序非常重要。

　　4、后澆帶

　　在看工人們澆灌筏板的時(shí)候，我看到了一天1m左右寬的后澆帶，隨后我們向施工員請(qǐng)教一些后澆帶的有關(guān)知識(shí)。他說(shuō)“像這么大的鋼筋混凝土筏板，受溫度的影響而收縮變形很大，如果整片一塊澆筑，必定會(huì)因?yàn)闇囟鹊膽?yīng)力作用而破壞；另外，由于混凝土凝結(jié)的時(shí)候會(huì)收縮，所以達(dá)到一定寬度的筏板就要分開(kāi)為幾部分來(lái)澆灌，用后澆帶分開(kāi)而預(yù)防混凝土凝結(jié)收縮變形而產(chǎn)生裂縫。當(dāng)然，同樣的原理，當(dāng)結(jié)構(gòu)有很大的沉降差，例如高層主體和底層裙房之間，也要設(shè)置后澆帶以解決沉降差的問(wèn)題�！�

　　聽(tīng)他這么一說(shuō)，我懂了它的作用，但他的做法還是不懂，隨后我上網(wǎng)查找了一下資料。正如他說(shuō)的，后澆帶分為三種：后澆沉降帶，后澆收縮帶，后澆溫度帶。一般預(yù)留700-1000mm，為了保證整體性，鋼筋要保證準(zhǔn)確位置且連續(xù)不斷。

　　后澆帶的兩側(cè)采用鋼筋支架鉛絲網(wǎng)以避免澆注混凝土是跑漿漏漿。為了達(dá)到變形的要求，一般要保留一個(gè)月的時(shí)間才能澆筑混凝土。

　　5、止水帶

　　在后澆帶的兩側(cè)，我看到了一塊3mm厚的鋼板貫穿于整條后澆帶，據(jù)了解，那就是止水板，在做地下室是，底板和外墻板的混凝土是分開(kāi)澆搗的，下次再澆搗墻板混凝土?xí)r，就會(huì)有留下一條施工縫，當(dāng)這條縫的位置在地下水位線以下時(shí)，就容易產(chǎn)生滲水。為了防止水的，滲入就必須要對(duì)這條縫進(jìn)行技術(shù)處理，處理的方法很多，其中比較通普遍的方法是設(shè)置止水鋼板。即在澆筑下層混凝土?xí)r，預(yù)埋300*3的鋼板，其中有10-15cm的上部露在外面，在下次再澆筑混凝土?xí)r把這部分的鋼板一起澆筑進(jìn)去，起到阻止外面的壓力水滲入的作用。鋼板止水帶選擇的厚度一般為3mm厚。

　　一般鋼板止水帶是采用冷軋板作為母材的，因?yàn)槔浒搴穸饶軌蚓鶆�，熱板一般厚度達(dá)不到均勻的程度，考慮到運(yùn)輸?shù)膯?wèn)題，長(zhǎng)度一般加工成3米長(zhǎng)或者6米長(zhǎng)。止水鋼板對(duì)焊接節(jié)點(diǎn)要求較高，不能出現(xiàn)漏點(diǎn)而影響防水性能。

　　6、施工圖

　　通過(guò)了對(duì)工地觀察和了解，我們想做一些事情，于是就問(wèn)蔣工我們有什么能幫得上忙的，他說(shuō)：“你們看一下施工圖先，施工圖非常重要，必須要看懂。”在監(jiān)理辦公室的桌子上擺放著一大疊厚厚的A1圖紙，我拿起一看，那些建筑平面圖還算似曾相識(shí)，還能看懂。可是結(jié)構(gòu)施工圖就完全看不懂了，什么KL，GL，ZL，LB，還有后面跟著的阿拉伯?dāng)?shù)字表示什么意思，完全不懂。沒(méi)辦法，只能問(wèn)監(jiān)理們了，他們很耐心地回答了我們的問(wèn)題。不過(guò)很快就叫我們看懂平法才行。

　　平法？之前老師都有叫我們看的，可是一直沒(méi)時(shí)間和決心去看，這次可要好好看才行了。從網(wǎng)上訂購(gòu)了一套平法，然后每次去實(shí)習(xí)都帶上這三本平法，邊對(duì)著平法邊看施工圖，很快，就感覺(jué)了眼前的迷團(tuán)都輕松解開(kāi)了。但是看懂了施工圖，還是沒(méi)能把這抽象的概念形象到實(shí)際的施工上。

　　為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們向蔣工請(qǐng)求了一下，我們自己帶施工圖到現(xiàn)場(chǎng)去對(duì)一下施工圖，他很豪爽地答應(yīng)了，還說(shuō)：“如果發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，就向我們通報(bào)一下�！�

　　拿著施工圖到現(xiàn)場(chǎng)，工人有有的在截?cái)�，彎曲鋼筋，還有的在定位和綁扎鋼筋，像流水線的生產(chǎn)，井井有序。我們?cè)谂杂^，感受很深，即使日曬雨淋，汗流浹背，為了生活，他們都沒(méi)有怠慢過(guò)一刻�？粗�鋼筋一根一根的綁扎起來(lái)，我們開(kāi)始核對(duì)鋼筋。首先得把鋼筋分類，鋼筋按作用可分為受力筋，箍筋，架立筋，分布筋等。我們看到的筏板鋼筋大都是受力筋和分布筋，我們要核對(duì)的知識(shí)鋼筋的間距，大小，布置的范圍還有搭接的情況。間距可以用尺子測(cè)量，但鋼筋的大小可是個(gè)難度，正當(dāng)我思考怎樣解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我看到了鋼筋上刻有一些數(shù)字，后面有兩個(gè)字“2”，“5”，難道這就是鋼筋的直徑25mm，事實(shí)證明那確實(shí)如此。這就好辦了，不過(guò)發(fā)現(xiàn)有些鋼筋比圖紙上要求的直徑要大，問(wèn)過(guò)施工員才知，這是為了施工的方便而將鋼筋直接通長(zhǎng)過(guò)來(lái)。

　　但是而后我核對(duì)一剪力墻的鋼筋時(shí)，發(fā)現(xiàn)了下部的受力筋布置的數(shù)目少了兩根，而直徑則是25mm代替了圖紙上要求的`22mm�；厝ズ�，我們向監(jiān)理反應(yīng)這事情，龍工則吃驚了一下：“這可怎么行，一定要他們糾正過(guò)來(lái)。”我當(dāng)時(shí)感到挺高興的，終于有一點(diǎn)點(diǎn)作為了，而不只是學(xué)習(xí)而已。

　　那天核對(duì)圖紙，我了解了承臺(tái)間要加布鋼筋而加強(qiáng)整體性，鋼筋連接的地方要隔開(kāi)一定的距離，連接的方式可焊接也可用螺栓連接，地震設(shè)防區(qū)的筏板厚度比非設(shè)防區(qū)要厚200mm，受力鋼筋的直徑也比非設(shè)防區(qū)的要大2mm，塔吊的基礎(chǔ)可以安裝到核心筒里面。

　　五、實(shí)習(xí)心得

　　這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了我分析和解決施工技術(shù)問(wèn)題的能力，讓我將理論知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際，擴(kuò)大了視野。

　　一開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，監(jiān)理們都不敢分配工作給我，覺(jué)得自己想個(gè)多余品。但我努力去改變，主動(dòng)與他們溝通，問(wèn)他們問(wèn)題，不斷學(xué)習(xí)施工技術(shù)，很快他們就放手讓我工作。

　　剛工作時(shí)，感覺(jué)有太多的不懂，帶著好奇和強(qiáng)烈的求知欲，我向身邊的施工技術(shù)人員問(wèn)了很多問(wèn)題，通過(guò)他們的細(xì)心解答，我懂了筏板，外墻分二次澆筑的，要在新舊混凝土結(jié)合的地方放置鋼板止水帶以防止水分從裂縫滲入，懂了施工縫，變形縫，后澆帶的作用，懂了混凝土墊層表面鋪蓋一張塑料面層是為了防止水分蒸發(fā)而保養(yǎng)混凝土。

　　通過(guò)自己的觀察，我解開(kāi)了以前“塔吊是如何安裝”的迷團(tuán)；看到了6m深錨桿鉆孔，插入鋼筋籠和澆灌混凝土的施工流程；初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)，綁扎，焊接和模板的支撐和拆卸。

　　當(dāng)然，實(shí)習(xí)期間，我也認(rèn)識(shí)到了自身在一下幾個(gè)方面的不足：

　�。�1）專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)還是不夠，在工地現(xiàn)場(chǎng)遇到許多問(wèn)題無(wú)法迅速地聯(lián)想到課本知識(shí)里的內(nèi)容來(lái)解答，還好有監(jiān)理部的同事和工地的施工員幫忙指導(dǎo)解釋，才對(duì)施工工藝有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)；

　�。�2）在與施工員和監(jiān)理同事的接觸中，剛開(kāi)始總是比較被動(dòng)、呆板，沒(méi)有很好地進(jìn)行溝通，也許這也是心智的不成熟吧，交流圈的溝通能力還是停留在校園的氛圍內(nèi)，這一點(diǎn)還有待提高，為日后即將要面對(duì)的面試也非常重要；

　�。�3）遇到突發(fā)情況的時(shí)候，個(gè)人獨(dú)立工作能力還是不夠強(qiáng)，往往要幾經(jīng)詢問(wèn)同事之后才能把事情處理好。

　　總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，也懂了很多，但是發(fā)現(xiàn)自己不懂的更多。所以在這一行業(yè)，只有將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地解決施工上的問(wèn)題。同時(shí)，經(jīng)過(guò)與同事，領(lǐng)導(dǎo)的交流，我在溝通能力上有了很大的提高。另外，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)土建這行業(yè)的進(jìn)一步了解，我更加確定自己對(duì)土建這行業(yè)的興趣。

　　土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 10

　　我所要做的設(shè)計(jì)是三段式：建筑、結(jié)構(gòu)、施工三個(gè)部分都要自己完成。其中建筑設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片空白，平常了解到的也就是進(jìn)行建筑造型和功能的劃分。但是到底如何設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行劃分，我是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有的。一切都是從零開(kāi)始。

　　建筑實(shí)習(xí)是在我校比較有特點(diǎn)的建筑館進(jìn)行的。這座建筑館算是建筑系最原始最真實(shí)的一個(gè)教材，整個(gè)建筑融合了建筑設(shè)計(jì)的許多要點(diǎn)，當(dāng)然在實(shí)習(xí)過(guò)程中也體驗(yàn)到了它的缺點(diǎn)。所以它是我們進(jìn)行建筑實(shí)習(xí)的最佳對(duì)象。

　　實(shí)習(xí)所了解到的要點(diǎn)如下：

　　一、入口設(shè)計(jì)

　　建筑物的入口既要滿足客觀的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，又要產(chǎn)生主觀性質(zhì)的情感的美學(xué)意義，但是最重要的是滿足功能要求。

　　比如建筑館門口的大踏步設(shè)計(jì)。它具有以下功能：

　　1、人員集散地

　　2、解決高差

　　3、入口造勢(shì)要求

　　二、立面設(shè)計(jì)

　　立面設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)初步確定的房屋平、剖面的內(nèi)部空間組合關(guān)系作為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

　　1、應(yīng)反映出建筑的性格，即建筑的使用性質(zhì)

　　2、應(yīng)反映內(nèi)部空間及其組織情況

　　3、應(yīng)反映自然條件和民族特點(diǎn)的不同

　　4、應(yīng)反映基地環(huán)境和建筑規(guī)劃的總體要求

　　三、中庭

　　中庭通常是建筑內(nèi)部的庭院空間，形成具有位于建筑內(nèi)部的“室外空間”，是建筑設(shè)計(jì)中營(yíng)造一種與外部空間既隔離又相連系的特有形式。

　　中庭也是一種交流空間，這里可作為集會(huì)、慶典、展示的場(chǎng)所，有著豐富建筑物功能的作用。

　　四、灰空間

　　灰空間最早是由日本建筑師黑川紀(jì)章提出。其本意是指建筑與其外部環(huán)境之間的過(guò)渡空間，以達(dá)到室內(nèi)外融和的目的，比如建筑入口的柱廊、檐下等。也可理解為建筑群周邊的廣嘗綠地等。

　　按照我的理解，就像灰色是黑白的過(guò)渡色一樣，“灰空間”就是封閉空間與開(kāi)放空間的中介，或者說(shuō)是內(nèi)容與功能不同的空間之間的過(guò)渡空間。由于它的'存在，沖破了封閉空間的制約而爭(zhēng)取與戶外空間取得更加廣泛的聯(lián)系，從而使主體與客體情景交融。

　　五、平面設(shè)計(jì)

　　平面設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的開(kāi)端，對(duì)建筑物的整體效果起著至關(guān)重要的作用，因此平面設(shè)計(jì)中要注意解決以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

　�、俑鞴δ苡梅渴欠駶M足使用要求。

　�、鄹鞴δ苡梅恐�間是否聯(lián)系方便、相互影響較校

　　③建筑平面與周圍環(huán)境是否協(xié)調(diào)。

　�、芙ㄖ�設(shè)計(jì)是否經(jīng)濟(jì)合理。

　　⑤建筑平面是否滿足國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的要求。

　�、藿ㄖ�形象是否有鮮明的個(gè)性。

　　各類民用建筑的平面主要由使用部分，交通聯(lián)系部分和結(jié)構(gòu)部分組成，其中使用部分和交通聯(lián)系部分是平面設(shè)計(jì)所關(guān)注的重點(diǎn)。

　　總 結(jié)

　　實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程，本次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)結(jié)構(gòu)概念的理解，從另一個(gè)更高層次的角度去看待施工，第一次接觸了建筑設(shè)計(jì)，了解到了一些設(shè)計(jì)過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決思路。在查閱資料的過(guò)程當(dāng)中，了解到了許多有用的概念和理論。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)掌握和認(rèn)識(shí)上的一些問(wèn)題。

　　本次實(shí)習(xí)使我更加明確了設(shè)計(jì)的任務(wù)和過(guò)程。我將盡量把這次實(shí)習(xí)所得，靈活的運(yùn)用到即將開(kāi)始的畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中去。

　　土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 11

　　一、實(shí)習(xí)目的意義：

　　理解實(shí)習(xí)是土木建筑工程專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。通過(guò)實(shí)地參觀，使我們通過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系實(shí)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性理解的基礎(chǔ)。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們以老師幫我們找的建筑工地為主，我們對(duì)工地實(shí)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，理解建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，更為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1.理解建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。

　　2.了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。

　　3.觀看建筑施工過(guò)程。

　　4.輔導(dǎo)老師講解理論知識(shí)。

　　5.了解鳥(niǎo)瞰圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀鳥(niǎo)瞰圖的方法。

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年x月

　　四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　xx

　　五、實(shí)習(xí)成果：

　　現(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報(bào)如下：

　　星期五下午上完課，老師組織全體同學(xué)分為三組實(shí)行理解實(shí)習(xí)。地點(diǎn)是本校區(qū)新建圖書(shū)館及正在建設(shè)中的宿舍樓和學(xué)生餐廳。老師首先為同學(xué)們講解安全施工的重要性，并要求同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。

　　實(shí)習(xí)項(xiàng)目1

　　xx圖書(shū)館

　　1）工程概況

　　xx位于山東費(fèi)縣紅色革命老區(qū)。學(xué)校為了滿足同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望追求，決定建造一座多功能圖書(shū)館，包括電子閱覽室，圖書(shū)室等現(xiàn)代化設(shè)施。當(dāng)前已竣工，內(nèi)部正在裝修，該圖書(shū)館由華通路橋建筑公司承建，為七層框架結(jié)構(gòu)。

　　2）相關(guān)知識(shí)

　　知識(shí)點(diǎn)1：框架結(jié)構(gòu)

　　內(nèi)部間隔墻很少，間隔的主要方式以透明玻璃為主，顯示出空間的開(kāi)闊，也從中能夠看出框架結(jié)構(gòu)的一些特點(diǎn)。主要的特點(diǎn)有空間分隔靈活，自重輕，節(jié)省材料；具有能夠較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn)，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu)；框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆混凝土框架時(shí)，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)到較好的抗震效果，而且能夠把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。

　　知識(shí)點(diǎn)2：防水材料

　　在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油，之前曾看過(guò)相關(guān)做防水的視頻，老師也講過(guò)用火烘烤卷材能夠使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時(shí)還需上翻250mm或300mm，這樣能夠使雨水順著天溝排到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們?cè)凇斗课萁ㄖ�學(xué)》中學(xué)的泛水。在課堂講解屋面防水時(shí)老師還提到過(guò)后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)因?yàn)闇囟�、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相對(duì)應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將結(jié)構(gòu)暫時(shí)劃分為若干部分，經(jīng)過(guò)構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)間后再澆倒該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。

　　實(shí)習(xí)項(xiàng)目2

　　xx宿舍樓

　　1）工程概況

　　xx學(xué)生逐年增多，為滿足在校學(xué)生住宿情況，學(xué)校將在12號(hào)樓西建宿舍樓，該宿舍樓屬于磚混結(jié)構(gòu)，由華通路橋建筑公司承建。

　　2）相關(guān)知識(shí)

　　知識(shí)點(diǎn)1：煤渣環(huán)保磚

　　所用的磚屬于煤渣環(huán)保磚，是以煤渣為主要原料，摻入適量石灰、石膏，經(jīng)混合、壓制成型、蒸養(yǎng)或蒸壓而成的實(shí)心煤渣磚。在磚縫中我看到有幾個(gè)很小的木楔，老實(shí)說(shuō)這是在安裝木門框時(shí)固定門框用的。因?yàn)槟绢^的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定，所以在這用來(lái)保護(hù)磚因外力碰撞而導(dǎo)致整體的穩(wěn)定性。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體一部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國(guó)家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、能夠節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn)。

　　知識(shí)點(diǎn)2：梁的分類

　　梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載；傳遞荷載的窗間墻。常用形式：磚砌過(guò)梁，鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁能夠增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度，防止因?yàn)榈鼗�示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，提升房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提升樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長(zhǎng)度，提升墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的展開(kāi)和延伸，提升墻體的抗剪強(qiáng)度；減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響。

　　實(shí)習(xí)項(xiàng)目3

　　xx學(xué)生餐廳

　　1）工程概況

　　學(xué)校持續(xù)壯大，人數(shù)逐漸增加，為了考慮學(xué)生用餐情況，學(xué)校決

　　定將學(xué)生西苑餐廳擴(kuò)建為兩層框架式結(jié)構(gòu)，由華通路橋建筑公司承建。

　　2）相關(guān)知識(shí)

　　知識(shí)點(diǎn)1：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)裂縫原因

　　關(guān)于鋼筋混泥土結(jié)構(gòu)裂縫原因因?yàn)榛炷�土的抗壓�?qiáng)度高，而抗拉強(qiáng)度則低得多，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)往往是帶裂縫工作的。裂縫就其開(kāi)裂深度分為表面的、貫穿的；就其在結(jié)構(gòu)物表面形狀可分為網(wǎng)狀裂縫、爆裂狀裂縫、不規(guī)則短裂縫、縱向裂縫、橫向裂縫、斜裂縫等；裂縫按其發(fā)展情況可分為穩(wěn)定的和不穩(wěn)定的、能愈合的和不能愈合的；裂縫按其產(chǎn)生的原因，可分為荷載裂縫和變形裂縫。荷載裂縫是指因動(dòng)、靜荷載的直接作用引起的裂縫。變形裂縫是指因不均勻沉降、溫度變化、濕度變異、膨脹、收縮、徐變等變形因素引起的裂縫。

　　知識(shí)點(diǎn)2：鋼管腳手架的分類

　　中國(guó)現(xiàn)在使用的用鋼管材料制作的.腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、承插式鋼管腳手架、門式腳手架，還有各式各樣的里腳手架、掛挑腳手架以及其它鋼管材料腳手架。從其材料和構(gòu)造情況來(lái)著手，并可將其大致劃分如下：按桿件的材料分類，可分為

　　1）單一規(guī)格鋼管的腳手架。它只使用一種規(guī)格的鋼管，如扣件式鋼管腳手架，只使用Ф483.5的電焊鋼管。

　　2）多種規(guī)格鋼管組合的腳手架。它由兩種以上的不同規(guī)格的鋼管構(gòu)成，如門式腳手架。

　　3）以鋼管為主的腳手架。即以鋼管為主，并輔以其它型鋼桿件所構(gòu)成的

　　腳手架，如設(shè)有槽鋼頂托或底座的里腳手架，有連接鋼板的挑腳手架等。

　　實(shí)習(xí)項(xiàng)目4

　　xx公園

　　1）工程概況

　　xx公園古建部分是費(fèi)縣第一批仿古建筑群，分為魯公閣、xx紀(jì)念館、xx會(huì)館等建筑內(nèi)容，此建筑由xx大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，xx園林公司承建，建成后將成為廣大市民品味真卿文化的好去處。

　　2）相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

　　知識(shí)點(diǎn)1：仿古建筑的特征

　　對(duì)于何謂仿古建筑，學(xué)界有不同的看法，比較一致的觀點(diǎn)是：仿古建筑指在建筑形式上較忠實(shí)地模仿傳統(tǒng)建筑，并保證建筑外觀基本，反映傳統(tǒng)建筑的主要特征，其結(jié)構(gòu)、材料及施工技術(shù)方面均反映近現(xiàn)代建筑的主要特征，是近現(xiàn)代的建筑作品。仿古建筑多為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，采取一定的措施達(dá)到本質(zhì)效果。當(dāng)前，很多人覺(jué)得有些傳統(tǒng)建筑的形象表現(xiàn)在新建筑上，就認(rèn)為是仿古建筑。到底怎樣的建筑才算是仿古建筑，我們有必要對(duì)其作一個(gè)定性說(shuō)明。

　　1）建筑單體須存有傳統(tǒng)三段式構(gòu)圖，即臺(tái)基、屋身、屋頂，并且主體建筑的屋頂為傳統(tǒng)形式。

　　2）三段式立面比例須接近傳統(tǒng)建筑比例。

　　3）立面外觀上不同水準(zhǔn)地體現(xiàn)傳統(tǒng)建筑結(jié)構(gòu)及裝飾風(fēng)格，或有木隔扇門窗、或有斗棋挑檐、或有雀替掛落、或有彩畫(huà)灰塑等。

　　以上三條缺一不可，我們不可將帶有一點(diǎn)傳統(tǒng)色彩的新建筑，或在傳統(tǒng)建筑風(fēng)格上創(chuàng)新的建筑稱為仿古建筑。

　　六、報(bào)告總結(jié)：

　　我們所學(xué)的專業(yè)屬于土建施工類，相近專業(yè)是基礎(chǔ)工程技術(shù)，拓展專業(yè)有工程監(jiān)理、工程造價(jià)。建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握一定專業(yè)基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)實(shí)際工作技能，熟悉現(xiàn)場(chǎng)施工、資料整理保管，適合建筑施工現(xiàn)代化生產(chǎn)所需的土木工程管理、施工、設(shè)計(jì)等方面的管理型人才。培養(yǎng)掌握建筑工程基本理論和知識(shí)，具備建筑類專業(yè)崗位職業(yè)水平，從事土木工程技術(shù)與管理、工程造價(jià)、工程監(jiān)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才，這正是我們所要了解的。

　　整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程雖然時(shí)間少，但收獲是很多的，自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差別的。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是接觸到了很多之前不曾了解的東西。很多知識(shí)都是以前在書(shū)本上所學(xué)不到的，同時(shí)課本與現(xiàn)實(shí)也是有差別的，課本中所寫(xiě)的各種規(guī)范，規(guī)則在實(shí)際操作中有很多都被埋沒(méi)了。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了實(shí)踐水平，離開(kāi)了書(shū)本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我理解到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費(fèi)，這個(gè)方面與工人的節(jié)約意識(shí)相關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理相關(guān)，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許能夠產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問(wèn)題。

　　總之，當(dāng)前，我認(rèn)為很多工程在施工管理中還存有很多不足，我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其使用進(jìn)去，至少我們新一代的大學(xué)生應(yīng)該具有秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，今后必將能夠做出優(yōu)良的工程。

　　土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 12

　　一、實(shí)習(xí)概述

　　土木工程是具有很強(qiáng)的實(shí)踐性的學(xué)科。在早期，土木工程是通過(guò)工程實(shí)踐，成功的經(jīng)驗(yàn)，尤其是吸取失敗的教訓(xùn)發(fā)展起來(lái)的。在土木工程的發(fā)展過(guò)程中，工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)常先行于理論，工程事故常顯示出未能預(yù)見(jiàn)的新因素，觸發(fā)新理論的研究和發(fā)展。至今不少工程問(wèn)題的處理，在很大程度上仍然依靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，一個(gè)合格的土木工程技術(shù)人員，不但應(yīng)具有較強(qiáng)的理論知識(shí)，更應(yīng)具有較多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。所以認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可缺少的重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

　　二、實(shí)習(xí)目的

　　學(xué)校為了讓大家對(duì)本專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí)，在我們大一下半學(xué)期，組織了一次外出實(shí)習(xí)，好讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中，進(jìn)入土木工程專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了，可對(duì)這個(gè)專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，我們感到十分的開(kāi)心認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程教學(xué)計(jì)劃中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對(duì)本土學(xué)生建立正確的專業(yè)思想，樹(shù)立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們應(yīng)掌握：

　　1.通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足;

　　2.通過(guò)實(shí)踐，使我們了解建筑的'整體布局，局部詳細(xì)的構(gòu)造，施工中應(yīng)講究的一些方法。

　　3.通過(guò)交流，使我們了解了土木工程的前沿發(fā)展方向及最新動(dòng)態(tài)，國(guó)內(nèi)目前的土木工程管理情況。

　　三、實(shí)習(xí)過(guò)程

　　上午8時(shí)，x學(xué)院朱天志院長(zhǎng)和黨委邵忠書(shū)記給我們xx級(jí)土木工程專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)動(dòng)員,會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)主要強(qiáng)調(diào)要注意安全，時(shí)刻注意自己的腳下和頭上，必須頭戴安全帽;嚴(yán)肅對(duì)待實(shí)習(xí)，要多端正態(tài)度，不能隨便缺勤;聽(tīng)從指揮，嚴(yán)禁打鬧;對(duì)土木工程有個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為將來(lái)的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　會(huì)后在有關(guān)老師的帶領(lǐng)下，我們步行來(lái)到位于海港區(qū)的x項(xiàng)目建設(shè)工地。在有關(guān)技術(shù)人員的講解下，我們了解到該項(xiàng)目是由x房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司建設(shè)，設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)，由x有限公司施工，工程監(jiān)理公司監(jiān)理的宏大工程。該工程總投資10998萬(wàn)元，開(kāi)工時(shí)間為20xx年4月15日，竣工時(shí)間為20xx年1月15日。一號(hào)樓總高82.80米，地上26層，地下兩層，五號(hào)樓總高94.80米，地上30層，地下2層，六號(hào)樓總高×米，地上26層，地下2層，總建筑面積92551.6平方米。工程規(guī)模宏大，令我大開(kāi)眼界。

　　四、總結(jié)

　　通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我有所感觸，主要從幾個(gè)方面講：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”：第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問(wèn)，有很多很多的知識(shí)。我還是個(gè)連土木工程門都沒(méi)進(jìn)的無(wú)知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時(shí)光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書(shū)的日子，是努力求索的日子。從理論到實(shí)踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場(chǎng)，我們從書(shū)本上學(xué)到的很多的知識(shí)不能和實(shí)踐相結(jié)合。

　　以后，我們要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會(huì)了，才是真正的本事。要想學(xué)好，先要“三勤”：在許多工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗(yàn)就是“三勤”，勤看、勤問(wèn)、勤思。對(duì)各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對(duì)于專業(yè)書(shū)籍等要多看;對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不太清楚的地方要多問(wèn)，問(wèn)技術(shù)人員，問(wèn)工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內(nèi)，把問(wèn)題解決好，搞清楚;對(duì)于任何問(wèn)題、任何方法等，都要經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考，不要把問(wèn)題留給別人去解決，不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。

　　學(xué)真本事，有自己的一技之長(zhǎng)：這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事，有自己的一技之長(zhǎng)”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過(guò)的就要能用的上，能在將來(lái)的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長(zhǎng)，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦,要有耐力：一個(gè)連陽(yáng)光都見(jiàn)不得的人,會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難,就退縮的人更不會(huì)有什么作為.這次實(shí)習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來(lái)更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力。

　　總的來(lái)說(shuō)很高興能夠有機(jī)會(huì)參加實(shí)習(xí)。讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)。對(duì)此次實(shí)習(xí)感到很滿意。以上內(nèi)容為我在實(shí)習(xí)中所學(xué)所感。報(bào)告到此結(jié)束，謝謝!

　　土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 13

　　一、實(shí)習(xí)目的

　�、磐ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解；

　　⑵理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，穩(wěn)固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)；

　�、峭ㄟ^(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)習(xí)題和解決問(wèn)習(xí)題的獨(dú)立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎(chǔ)；

　�、韧ㄟ^(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程中的生產(chǎn)技術(shù)技能；

　�、烧J(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作；

　　⑹對(duì)組織的專業(yè)參觀、專業(yè)匯報(bào)都要詳細(xì)記錄并加以整理；

　　二、實(shí)習(xí)概況

　�、沤ㄖ�行業(yè)人際關(guān)系的重要性。

　　施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過(guò)程中發(fā)生的各類問(wèn)習(xí)題，才能到達(dá)事半功倍。

　　在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性，但雖然如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬屁、講奉承話、請(qǐng)客送禮，才能處理好人際關(guān)系。土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)匯報(bào)。其實(shí)，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開(kāi)放的人格，能真正的去欣賞別人和尊重別人。從人際關(guān)系談?wù)撌┕り?duì)伍的選擇。

　　施工隊(duì)的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞，影響項(xiàng)目方案經(jīng)理經(jīng)濟(jì)利益的多寡。一個(gè)好的施工團(tuán)隊(duì)可以互相協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工程，同樣一個(gè)不好的施工團(tuán)隊(duì)卻能將一個(gè)完美的工程弄得一踢糊涂。據(jù)我觀察思考，對(duì)我們實(shí)習(xí)的工地初步了解，該施工團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面非常良好，從現(xiàn)場(chǎng)的施工可以明顯的看得出，各施工班組，各位工人互相協(xié)調(diào)的很多，遇到問(wèn)習(xí)題，群策群力，大家一起努力共同解決。因此，在現(xiàn)場(chǎng)施工中，人際關(guān)系極為重要，這也是我這次實(shí)習(xí)完的思考。

　　⑵施工經(jīng)驗(yàn)的重要性。

　　實(shí)習(xí)之后，我學(xué)懂了一句話：假如一起做一件事，一個(gè)是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的極為聰明的人，毫無(wú)疑問(wèn)的是前者肯定會(huì)優(yōu)勝。其實(shí)每個(gè)人是否聰明，并不是看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過(guò)第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn)，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會(huì)跌倒，然后，必須總結(jié)歸納到為什么會(huì)跌倒，然后下次回絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西。問(wèn)習(xí)題是，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn)，而獲得更好的結(jié)果。

　　我自問(wèn)，本人對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)和掌握一般，但優(yōu)點(diǎn)是，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對(duì)自己有利的東西而改良。相反，一位和我比較熟的人兄的缺點(diǎn)就是不懂得總結(jié)歸納，回絕承認(rèn)跌倒是因?yàn)樽约旱膯?wèn)習(xí)題，從而沒(méi)得到任何有利于自己的經(jīng)驗(yàn)，然后下次繼續(xù)跌倒。在施工作業(yè)中，這種現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)極為重要，從我實(shí)習(xí)分析認(rèn)為，一名土建工作人員，做一個(gè)工程能否做得好，能否成功，其中的成因會(huì)很多，包括有自己個(gè)人的iq，對(duì)事情的專注等，更重要就是對(duì)事情的熟練程度，其實(shí)也就是施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)收獲

　　整個(gè)混凝土構(gòu)造工程包括了鋼筋工程、格式工程。以下將分別總結(jié)歸納我在實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)以及我參加的工程。

　�、耪J(rèn)識(shí)鋼筋工程

　　鋼筋是鋼筋混凝土構(gòu)造的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土構(gòu)造工程的三大工程之一。

　　鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、 14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為hpb23⑸hpb33⑸hpb400、rrb400級(jí)鋼筋。其中hpb23⑸hpb335為最常用的兩種鋼筋。

　　工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

　　⑵認(rèn)識(shí)格式工程。

　　混凝土構(gòu)造的格式工程，是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成部分。我們所說(shuō)的格式其實(shí)包含了兩部分，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的格式：其二是保證格式形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。格式應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不毀壞，不變形。

　　支撐系統(tǒng)既要保證格式的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受格式、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不毀壞。格式在材料與品種上也有很大的區(qū)別。一般可分為本格式、鋼格式、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼格式，這樣比較不容易變形。

　　格式的作用即是在構(gòu)造的施工過(guò)程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出來(lái)的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號(hào)內(nèi)，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的構(gòu)造構(gòu)件，格式就是使鋼筋混凝土構(gòu)造或構(gòu)件成型的模型。

　　格式的`支撐系統(tǒng)是保證格式面板的形狀和位置，并承受格式、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)構(gòu)造。格式的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨(dú)立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱，及門型架。格式在安裝之前，還需進(jìn)行格式的設(shè)計(jì)計(jì)算。常用定型格式在其適用范圍內(nèi)一般無(wú)需進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算，一般比較有經(jīng)驗(yàn)的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對(duì)一些特殊構(gòu)造，新型體系的格式或超出適用范圍的一般格式，則應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算。例如大的承臺(tái)，塔吊基礎(chǔ)等，否則很容易脹模。

　　四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)歸納

　　在公司實(shí)習(xí)四周的期間里，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，規(guī)范層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且穩(wěn)固了書(shū)本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：吃得苦中苦，方為人上人。

　　短短三天的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是兢兢業(yè)業(yè)的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我突然有種這樣的感受：短短一個(gè)月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

　　土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 14

　　一、實(shí)習(xí)目的：

　　1、鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。

　　2、掌握流水的地質(zhì)作用對(duì)巖石的影響及沖刷形成河谷的過(guò)程。

　　3、了解三大巖石的形成過(guò)程，辨別巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。

　　4、學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤儀測(cè)巖石的走向，傾向和傾角。

　　5、用流水地質(zhì)作用分析秀峰深谷和河谷地貌的形成過(guò)程。并了解溶洞的形成原因。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　這學(xué)期我們土木專業(yè)進(jìn)行了為期兩天半的廬山地質(zhì)實(shí)習(xí)，第一天上午我們到達(dá)了那里并安排好了住宿，下午一點(diǎn)我們出發(fā)到秀峰觀察其地質(zhì)概況。第二天上午到海匯鎮(zhèn)水庫(kù)觀察其地質(zhì)概況和沉積物，并學(xué)習(xí)羅盤的使用，下午便去三疊泉觀察沉積巖的形成以及廬山的形成，最后一天沿路返回觀察獅子洞的溶巖現(xiàn)象，然后去了采石場(chǎng)。通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)，我們進(jìn)一步加固和加深了課堂里學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，而且我們還能用工程地質(zhì)觀點(diǎn)分析實(shí)際問(wèn)題和觀察能力。在實(shí)習(xí)中，觀察分析褶皺、斷裂特征，學(xué)會(huì)了辨認(rèn)分析河流地質(zhì)作用的能力，從而進(jìn)一步明確了工程地質(zhì)的地位以及與工程建設(shè)緊密結(jié)合的治學(xué)思想。

　　三、實(shí)習(xí)路線：

　　秀峰龍?zhí)丁�秀峰臥龍橋—海匯鎮(zhèn)水庫(kù)—三疊泉—獅子洞—隘口馬頭山莊

　　四、廬山及其概況：

　　廬山，雄峙于長(zhǎng)江南岸，兀立于鄱陽(yáng)湖西北。廬山、長(zhǎng)江、鄱陽(yáng)湖三位一體的奇妙結(jié)合，特殊的地理位置，造就出具有突出價(jià)值的地質(zhì)地貌景觀。在地貌學(xué)上，廬山稱為“地壘式斷塊山”。它在10億年前就開(kāi)始了它的發(fā)展史，它記錄了地球的地殼演變史，它承載過(guò)地球曾發(fā)生的那一次次驚心動(dòng)魄的巨變。廬山是由北東——南西向斷裂作用上升而成的斷塊山，平面形態(tài)呈腎形，中部寬而向東北和西南逐漸收窄，長(zhǎng)20多公里，最寬10多公里，最高峰為漢陽(yáng)峰，高1474米。山體內(nèi)的褶皺、斷層和單斜構(gòu)造地貌都很明顯。此外，還有尚在爭(zhēng)論中的第四紀(jì)山岳冰川地貌。六十多年前，地質(zhì)學(xué)家李四光經(jīng)過(guò)反復(fù)考察和研究，認(rèn)定廬山第四紀(jì)時(shí)發(fā)生多次冰川，并命名為：鄱陽(yáng)冰期、鄱陽(yáng)—大姑間冰期、大姑冰期、大姑—廬山間冰期、廬山冰期，為中國(guó)第四紀(jì)冰川地質(zhì)學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　廬山，位于中國(guó)江西省北部，東經(jīng)115度52分——116度零8分，北緯29度26分——29度41分，面積302平方公里，外圍保護(hù)地帶面積500平方公里。北瀕一瀉千里的長(zhǎng)江，南襟煙波浩渺的鄱陽(yáng)湖，大江、大湖、大山渾然一體，險(xiǎn)峻與秀麗剛?cè)嵯酀?jì)，素以“雄、奇、險(xiǎn)、秀”聞名于世。在整個(gè)的廬山地區(qū)，存在著兩大主要的斷層：泉斷層（鄱陽(yáng)湖一帶）下降，形成盆地，即為鄱陽(yáng)湖；蓮花洞斷層（九江一帶）下降，形成了九江盆地。鄱陽(yáng)湖即為斷陷盆地。

　�。ㄒ唬┬惴妪�?zhí)?/p>

　　20xx年4月20日下午我們來(lái)到了整個(gè)實(shí)習(xí)的第一站秀峰龍?zhí)�。老師告訴我們整個(gè)廬山以石英砂巖為主，但這里是火成巖中的花崗巖�；◢弾r后期被巖漿侵入形成的�；◢弾r，形成于株羅紀(jì)燕山運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物。分布規(guī)律：沿廬山東麓條帶分布，北面海匯→秀峰→溫泉，順廬山東麓的一條斷層帶侵入上來(lái)的。溫泉斷層是廬山和鄱陽(yáng)湖向的斷層。上盤：鄱陽(yáng)湖平原下降。下盤：廬山上升。五老峰斷層崖�；◢弾r中剪切節(jié)理，暗色的為黑云母；淺色為石英和長(zhǎng)石。下一站我們來(lái)到了青玉峽，它是典型v型溝谷，地殼上升強(qiáng)烈，流水侵蝕強(qiáng)烈。山上升，水下切，即形成了光滑的磨石，沖石，和浴石等，也形成了現(xiàn)在的秀峰的深谷。卸荷裂隙（發(fā)生在硬和脆的巖石當(dāng)中）：平行斜坡坡面，溝谷回彈產(chǎn)生的。龍?zhí)兜男纬墒撬�流和地殼運(yùn)動(dòng)的綜合作用結(jié)果。水流的侵蝕、搬運(yùn)、沉積按方向分可以分為向下和側(cè)向，按成因有：速度沖刷，細(xì)小顆粒磨蝕，可溶性巖的溶蝕。下蝕使河床變深，一般在河流上游，側(cè)蝕使河彎曲，一般在河流下游。在那我們還看到了張節(jié)理，由張力引起，裂面寬，不長(zhǎng)，不光滑，不寬。

　�。ǘ�）秀峰臥龍橋

　　逆著秀峰的主溪流而上的，我們來(lái)到了臥龍橋。由于有流水的作用沖擊，使秀峰的內(nèi)部巖石地貌展現(xiàn)在我們的眼前，通過(guò)老師的介紹，我們了解到臥龍橋處為火成巖中的花崗巖，它是由地下深處的巖漿以侵入巖石的形式在地下或地表形成的。它由正長(zhǎng)石，白石英和黑云母組成，東西走向長(zhǎng)40km南北走向?qū)?km，在三疊紀(jì)時(shí)代重出海平面，并且伴隨有斷層的形成。正式形成于第四紀(jì)。此處由于地幔巖漿的侵入形成斷層，既南面凹線的鄱陽(yáng)湖，正面下降形成現(xiàn)在的九江，所以說(shuō)鄱陽(yáng)湖盆地是個(gè)斷裂盆地。此處的巖體比較大，為偉晶花崗巖，他是由于花崗巖內(nèi)部產(chǎn)生裂隙，巖漿二次侵入形成的，等粒結(jié)構(gòu)、粒徑大于5mm，顆粒徑較大，這種形成主要與溫度有關(guān)�；◢弾r是一種分布廣泛的巖石，各個(gè)地質(zhì)時(shí)代都有產(chǎn)出。形態(tài)多為巖基、巖株、巖脈等，它是由深度變質(zhì)和交代作用所引起的花崗巖化作用的結(jié)果。即地下深處的巖漿以侵入巖石的形式在地下或地表形成的。許多有色金屬礦產(chǎn)如銅、鉛、鋅、鎢、錫、鉍、鉬等，貴金屬如金、銀等，稀有金屬如鈮、鉭、鈹?shù)�，放射性元素如鈾、釷等，都與花崗巖有關(guān)�；◢弾r結(jié)構(gòu)均勻，質(zhì)地堅(jiān)硬，顏色美觀，是優(yōu)質(zhì)建筑石料。由于地下巖漿的作用，形成了拉應(yīng)力作用的張節(jié)理。我們還了解到在這樣的巖脈和巖墻里，容易產(chǎn)生寶石

　�。ㄈ�）海匯鎮(zhèn)水庫(kù)

　　4月21號(hào)，也就是實(shí)習(xí)的第二天我們來(lái)到了海匯鎮(zhèn)水庫(kù)，從河流中的巖石可以看出，自上游至下游，顆粒逐漸變細(xì)，這個(gè)特點(diǎn)稱為分選性。它是由于搬運(yùn)途中，瑣碎顆粒在運(yùn)動(dòng)中相碰撞，摩擦，帶菱角的碎石被磨得渾圓，而且顆粒逐漸變細(xì)。在河床中沉積有粗大的巨礫，卵石，礫石和粗砂，河流下游則為較細(xì)的礫石，沙子。此區(qū)河床比較粗大，在河流凸岸形成河漫灘，洪水時(shí)被水淹沒(méi)，河漫灘下部有河床相的砂卵石，而上部是河漫灘相的細(xì)砂，粉沙或粘性土。此地區(qū)區(qū)域?yàn)榻蛹{變質(zhì)，在動(dòng)力壓力的交替作用下形成沖擊的石子為硅卡石。它是由于地殼的階梯上升，河床育出地面以上，地下基座上有基巖，與此同時(shí)水流下落加強(qiáng)，在水流的沖擊，搬運(yùn)，沉積等地質(zhì)作用下，并在是水的不斷侵蝕下，地面階梯老化堆積而導(dǎo)致堆積物的形成。此處的源頭為三疊泉，在水的沖擊下，下游的石頭粒徑都比較小，有的地方甚至成細(xì)砂狀分布。繼續(xù)向前，入口處的一塊大巖石，能看到變質(zhì)巖（花崗片麻巖的`一種）、片麻構(gòu)造、變晶結(jié)構(gòu)。巖石中有深色礦物的云母、角閃石和淺色礦石石英，長(zhǎng)石成條狀帶狀分布，相成黑白相間的斷續(xù)帶狀構(gòu)造。礦物有云母、綠泥石、滑石等片狀礦物。節(jié)理比較完整，強(qiáng)度低，抗風(fēng)化能力強(qiáng)，極易沿片理產(chǎn)生滑動(dòng)。此巖石形成與震旦紀(jì)與二疊紀(jì)之間后經(jīng)風(fēng)化等形成枕狀節(jié)理，沿四角風(fēng)化，象饅頭，蘑菇的形狀，是全風(fēng)化的結(jié)果。風(fēng)化分有幾種：

　　a、全風(fēng)化：

　�。�1）全部變色，光澤消失

　�。�2）巖石的組織結(jié)構(gòu)完全被破壞，已崩解和分解成松散的土狀或砂狀，有很大的體積變化，但未移動(dòng)，仍殘留原始結(jié)構(gòu)的痕跡

　　（3）除石英顆粒外，其余大部分風(fēng)化蝕變成次生礦物

　�。�4）錘擊有松軟感，出現(xiàn)凹坑，礦物手可捏碎，用鍬可挖動(dòng)。

　　b、強(qiáng)風(fēng)化：

　　1）、大部分變色，只有局部巖塊保持原來(lái)形狀。

　　2）、巖石的結(jié)構(gòu)大部分已破壞，小部分巖石已崩解成土，大部分巖石呈不連續(xù)的骨架或心石，風(fēng)化裂隙發(fā)育，有時(shí)含大量次生夾泥。

　　3）、除石英外，長(zhǎng)石、云母和鎂、鐵礦物都已風(fēng)化蝕變。

　　4）、錘擊啞聲，巖石大部分已風(fēng)華變質(zhì)形成風(fēng)化次生礦物。易碎，用鎬撬可以挖動(dòng)，堅(jiān)硬部分需要爆破。

　　c、弱風(fēng)化（中等風(fēng)化）：

　　1）、巖石表面或裂隙面大部分已變色，但斷口仍保持新鮮巖石色澤。

　　2）、巖石原始組織結(jié)構(gòu)清楚完整，但紛華裂隙發(fā)育，裂隙壁風(fēng)化劇烈。

　　3）、沿裂隙鐵鎂礦物氯化銹蝕，長(zhǎng)石變的模糊不清。

　　4）、錘擊啞聲，開(kāi)挖需要爆破。

　　d、微風(fēng)化：

　　1）巖石表面或裂隙面有輕微褪色

　　2）巖石原始組織無(wú)變化，保持原始完整結(jié)構(gòu)

　　3）大部分裂隙閉合，僅沿大裂隙有風(fēng)化蝕變現(xiàn)象，或有銹膜浸染

　　4）錘擊發(fā)聲清脆，開(kāi)挖需要爆破

　　e、新鮮巖石：

　　1、保持新鮮巖石光澤，僅大的裂隙面有褪色。

　　2、裂隙面緊密，完整或焊接狀填充，僅個(gè)別裂隙面有銹摸侵染或輕微蝕變。

　　3、錘擊發(fā)聲清脆，開(kāi)挖需要爆破。

　　在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下我們也學(xué)到了如何運(yùn)用羅盤儀測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素（走向，傾向和傾角）：地質(zhì)羅盤儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置（如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面我們就開(kāi)始著手選控制點(diǎn)，我們跟隨老師來(lái)到測(cè)區(qū)范圍，按照要求合理選擇控制點(diǎn)的位置并按一定的順序進(jìn)行標(biāo)注，以上的工作就叫“踏勘選點(diǎn)”。

　　可以說(shuō)這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢閱，但是我們誰(shuí)都明白這次測(cè)量任務(wù)不輕，責(zé)任很重，誰(shuí)也不敢掉以輕心。一周多以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)......我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個(gè)測(cè)量過(guò)程中，我們遇到了不少的問(wèn)題和疑難，也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤，對(duì)整個(gè)測(cè)量進(jìn)度造成了一定的影響。，我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì)。

　　我們進(jìn)行聯(lián)合測(cè)圖，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分，在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測(cè)量是一項(xiàng)要求比較高的工作，必須按照測(cè)量要求完成各測(cè)段的距離、高程、高差的測(cè)量，還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精確的測(cè)量和描繪出來(lái)，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì)、處理、復(fù)核；同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比例在方格上放出來(lái)，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理安排各個(gè)組員的工作，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的，也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致，所以在安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測(cè)量效率。

　　測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)，等等，都會(huì)引起一些誤差，因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

　　這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會(huì)，在測(cè)量過(guò)程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn)，怎樣去測(cè)量，要測(cè)哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有測(cè)繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩，例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫(xiě)錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題；還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問(wèn)題都能解決。一周多的測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

　�。ǘ�）實(shí)習(xí)狀況：在天氣炎熱干燥的情況下，還有幾天的陣雨。但我們小組成員能夠克服各種困難，按時(shí)較高質(zhì)量地完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃。全體成員都能夠熟練掌握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作和此次實(shí)習(xí)內(nèi)容。大家本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛(ài)護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神，共同完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)目的：

　　通過(guò)本次實(shí)習(xí)，掌握小地區(qū)控制測(cè)量的做法：能熟練進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量的選點(diǎn)、觀測(cè)與計(jì)算工作，熟練掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量和圖根水準(zhǔn)測(cè)量的操作與計(jì)算方法；掌握大比例尺地形圖的方法與技能；掌握公路中計(jì)算與放樣的方法，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。

　　同時(shí)，通過(guò)本實(shí)習(xí)，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精，一絲不茍的工作態(tài)度。實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求：

　�。ㄒ唬┛刂茰y(cè)量：

　�。�1）導(dǎo)線測(cè)量：用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行距離和角度的測(cè)量；全站儀測(cè)出控制點(diǎn)之間的距離。

　�。�2）水準(zhǔn)測(cè)量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；

　　（二）地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅為50cm50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。

　�。ㄈ�）工程放樣測(cè)量

　�。�1）公路中線測(cè)量：測(cè)設(shè)兩條曲線（圓水準(zhǔn)線加緩和曲線）

　　（2）房屋軸線測(cè)設(shè)：求出建筑物的角點(diǎn)坐標(biāo)，并用全站儀將建筑物的角點(diǎn)在實(shí)地測(cè)設(shè)出來(lái)。

　　實(shí)習(xí)過(guò)程中如何使用儀器：

　�。ㄒ唬┧疁�(zhǔn)儀的使用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動(dòng)，然后使架頭高度居中，大致水平，并且粗平，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中；鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰，調(diào)制上中下叉絲清晰為止。

　　水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：我們應(yīng)該目標(biāo)定線，看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線上，還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)附近，誤差不超過(guò)五米，而且所測(cè)兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn)。

　　水準(zhǔn)測(cè)量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差（嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求限制視距差的長(zhǎng)度）；讀數(shù)誤差（特別注意的）；外界環(huán)境的誤差，包括地球曲率的影響（這次實(shí)驗(yàn)可忽略不計(jì)），大氣折光的影響（我們應(yīng)該避免在高溫的中午測(cè)量，所以我們中午都是休息，為了儀器好。），溫度的影響（為儀器撐傘防曬），儀器是否有下沉（學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮）。

　�。ǘ�）經(jīng)緯儀的使用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動(dòng)，然后使架頭高度居中，大致水平，大致看軸套是否與所測(cè)的點(diǎn)垂直，安置儀器，目視看是否對(duì)中控制點(diǎn)，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，同時(shí)也要對(duì)中控制點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中，轉(zhuǎn)動(dòng)180度，再調(diào)平使其居中，重復(fù)幾次，即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。經(jīng)緯儀測(cè)量注意的事項(xiàng)：要以一條已知的直線水平角調(diào)零，可以減少計(jì)算量，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直，所測(cè)的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上，要非常準(zhǔn)確，否則畫(huà)出來(lái)的圖誤差很大。

　　經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗(yàn)和校正；視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的校驗(yàn)與校正；橫軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)與校正；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)與校正；豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正；光學(xué)對(duì)儀器的檢驗(yàn)與校正。

　　（三）全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多，這次實(shí)習(xí)用全站儀主要是用來(lái)測(cè)控制點(diǎn)之間的距離，運(yùn)用的比較少，相比前兩者了解少些。

　　實(shí)習(xí)感想：總結(jié)這次實(shí)習(xí)的得與失。

　　在這次為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過(guò)程中，收獲最大的就是在對(duì)儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高，通過(guò)地形測(cè)繪的實(shí)習(xí)，掌握了測(cè)繪的基本方法和繪圖方法，還有就是能夠比較熟練地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過(guò)這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，之前老是調(diào)平了水泡，然而卻對(duì)不準(zhǔn)所測(cè)的點(diǎn)，浪費(fèi)了很多時(shí)間，而現(xiàn)在在這次實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測(cè)量也比較如魚(yú)得水。我感覺(jué)到數(shù)據(jù)處理能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過(guò)自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過(guò)自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問(wèn)題有些是超出誤差允許范圍的，這就需要我們能夠迅速分析錯(cuò)誤原因來(lái)得到新的數(shù)據(jù)。進(jìn)而也對(duì)數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。由于數(shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡�理�?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心。另外在記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確后可以開(kāi)始進(jìn)行新的操作。操作過(guò)程中要嚴(yán)格按照操作順序進(jìn)行，組員要進(jìn)行明確的分工，每項(xiàng)工作要有專人負(fù)責(zé)。測(cè)量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上，所以在測(cè)各角值和量距的過(guò)程中要認(rèn)真仔細(xì)，邊測(cè)量邊校核，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。如果測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍，必須進(jìn)行重新測(cè)量，認(rèn)真科學(xué)地對(duì)待。同時(shí)我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕拿輕放，嚴(yán)格依照操作要求使用，必須時(shí)刻注意愛(ài)護(hù)儀器。公路中線測(cè)量首先選定公路的起點(diǎn)、交點(diǎn)、終點(diǎn)，用鋼尺或測(cè)距儀測(cè)定距離，用經(jīng)緯儀測(cè)定右角，選定圓的曲率半徑，緩和曲線長(zhǎng)度；用支距法、偏角法進(jìn)行計(jì)算和中樁測(cè)設(shè)；將公路中線與導(dǎo)線聯(lián)測(cè)，求出公路的起點(diǎn)、交點(diǎn)、終點(diǎn)和中樁坐標(biāo)，用全站儀以極坐標(biāo)法放樣中樁；然后安比例將中線繪制在圖紙上，注明中樁的樁號(hào)、整樁、加樁等，計(jì)算記錄，最后繪出平公路中線平面圖。房屋軸線的測(cè)

　　設(shè)就比較簡(jiǎn)單點(diǎn)，在圖上規(guī)劃一建筑，假定一40米乘以30米的矩形建筑物，求出角點(diǎn)坐標(biāo)，用全站儀將建筑物四個(gè)角點(diǎn)在實(shí)地測(cè)設(shè)出來(lái)，計(jì)算記錄，最后繪出平面圖。

　　這次實(shí)習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)對(duì)合作精神。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項(xiàng)工作。應(yīng)該說(shuō)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有我們今天的比較完美的實(shí)習(xí)成績(jī)。我們正是在這個(gè)一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭(zhēng)論我們應(yīng)該給與支持，但生活上我們互相給與諒解。所以在測(cè)量過(guò)程中會(huì)爭(zhēng)論，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，并敢于說(shuō)出自己的想法，堅(jiān)決不能有任何私心。團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不僅僅是完成好一項(xiàng)工作，我們小組這次實(shí)習(xí)的團(tuán)對(duì)合作精神是品質(zhì)和效率的保證，今后我們無(wú)論參加任何集體活動(dòng)都用有這種團(tuán)隊(duì)精神。

　　而讓我們比較不滿意的就是三、四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，由于我們急于測(cè)完，沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)邊測(cè)邊算，所以我們就它進(jìn)行了三次測(cè)量，我們還是比較少的，有一個(gè)小組聽(tīng)說(shuō)他們測(cè)量了不少于四次，即使有一組邊測(cè)邊算，還是測(cè)量了兩次，而且他們花費(fèi)的時(shí)間何止我們的兩倍，他們?cè)��?jīng)為此連續(xù)奮斗了12個(gè)小時(shí)，聽(tīng)到這些話或許還可以得到一絲安慰，但是我們必須要進(jìn)行自我批評(píng)。測(cè)量學(xué)這門學(xué)科要求非常高，精確度不用說(shuō)了，非常講究科學(xué)的一門課程，然而我們這開(kāi)始測(cè)量時(shí)，就是沒(méi)有抱著科學(xué)的態(tài)度對(duì)待，不講究嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、穩(wěn)健求實(shí)的精神，所以重測(cè)了三次，盡管數(shù)據(jù)最后正確，但是我們覺(jué)得心有所愧。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)以后，接下來(lái)的測(cè)量我們都本著科學(xué)的精神，一鼓作氣，基本沒(méi)有出現(xiàn)技術(shù)上的問(wèn)題，中間的個(gè)把問(wèn)題都是由于誤差累計(jì)而成，校正也很快就完成了。

　　還有這實(shí)驗(yàn)給我的感受就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)繪太麻煩了，如果我們直接用全站儀測(cè)量，我們會(huì)比較輕松的，而且聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了，我覺(jué)得學(xué)校是不是該多購(gòu)幾臺(tái)呢？這也有利于學(xué)生以后畢業(yè)工作啊，何況我們現(xiàn)在還是對(duì)全站儀不是很了解，不過(guò)我們還是希望有機(jī)會(huì)能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)知識(shí)。

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛(ài)護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神，我想這在以后對(duì)給我們無(wú)論是工作還是生活都會(huì)有莫大的幫助。

　　土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 15

　　1、實(shí)習(xí)目的

　　對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行初步、直觀的了解。對(duì)自己將來(lái)所從事專業(yè)環(huán)境進(jìn)行直接接觸。認(rèn)識(shí)建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)體系，對(duì)建筑企業(yè)進(jìn)行一般了解，對(duì)施工程序、施工管理及質(zhì)量檢驗(yàn)程序有所認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，接觸社會(huì)，開(kāi)闊眼界，使其對(duì)專業(yè)知識(shí)產(chǎn)生較濃厚的興趣，為進(jìn)一步學(xué)好以后的專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

　　2、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　�。�1）地點(diǎn)

　�。�2）工程概況

　�。�3）實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　3、認(rèn)識(shí)總結(jié)

　　開(kāi)挖土方的施工順序：

　　施工測(cè)量→場(chǎng)地清理→挖掘機(jī)挖土→自卸車運(yùn)土、余方棄置→基底整平、壓實(shí)→邊坡整理→自檢、整修→驗(yàn)收。

　　不同的建筑適用的結(jié)構(gòu)類型：

　　一般的結(jié)構(gòu)類型分為砌體承重的混合結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和鋼筋混凝土墻承重系統(tǒng)。前者主要用于底層或多層，而后著主要用于各種高度的建筑，特別是高層建筑。因?yàn)樵阡摻罨炷�土墻承重系統(tǒng)中適當(dāng)布置剪力墻，則剪力墻不僅能夠承受垂直荷載，還能夠承受水平力，為建筑提供較大的抗側(cè)力剛度這對(duì)于抵抗側(cè)向風(fēng)力地震水平分布力的影響都是十分重要的，高層住宅樓一般適用這種結(jié)構(gòu)，在我們實(shí)習(xí)地中如陜西理工學(xué)院三村住宅樓、漢中市萬(wàn)邦時(shí)代廣場(chǎng)的住宅樓均采用這種結(jié)構(gòu)。

　　現(xiàn)澆鋼筋混凝土墻承重體系的.特點(diǎn)：

　　現(xiàn)澆鋼筋混凝土墻承重體系建筑主體結(jié)構(gòu)在現(xiàn)場(chǎng)整體澆注，墻體布置與預(yù)制裝配的相比之下較為靈活，橫墻承重、縱墻承重、縱橫墻混合承重等方案均可選擇。由于鋼筋混凝土在抗剪、抗彎方面的優(yōu)越性，這類承重體系往往大量應(yīng)用于高層建筑，特別是辦公樓、旅館、病房、住宅等建筑中，平面往往成條形布置。不過(guò)出于高層建筑物必須對(duì)抗水平側(cè)力方面的考慮，縱墻承重的方案應(yīng)在適當(dāng)布置橫墻剪力墻。

　　保證大體積混凝土的質(zhì)量的措施：

　�。�1）選擇合適水泥，要求商品混凝土公司選擇比較大的水泥生產(chǎn)廠家，實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，使水泥質(zhì)量相對(duì)穩(wěn)定。

　�。�2）減少水泥用量。

　�。�3）摻外加劑，控制水灰比。

　�。�4）嚴(yán)格控制骨料級(jí)配和含泥量。

　�。�5）強(qiáng)技術(shù)管理。

　�、偌訌�(qiáng)原材料的檢驗(yàn)、試驗(yàn)工作。施工中嚴(yán)格按照方案及交底的要求指導(dǎo)施工，明確分工、責(zé)任到人。加強(qiáng)計(jì)量監(jiān)測(cè)工作，定時(shí)檢查并做好詳細(xì)記錄，認(rèn)真對(duì)待澆筑過(guò)程中可能出現(xiàn)的冷縫，并采取相應(yīng)措施加以杜絕。

　　②加強(qiáng)對(duì)人員的技術(shù)管理，對(duì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)的施工節(jié)點(diǎn)，都要進(jìn)行施工前的技術(shù)交底，施工結(jié)束后要進(jìn)行施工過(guò)程的技術(shù)應(yīng)用總結(jié)，特別是對(duì)大體積混凝土施工過(guò)程中產(chǎn)生的各種現(xiàn)象，仔細(xì)分析，討論研究，做到施工過(guò)程中不出現(xiàn)差錯(cuò)。

　�。�6）合理組織勞動(dòng)力及機(jī)械設(shè)備。

　�。�7）加強(qiáng)混凝土的養(yǎng)護(hù)及溫測(cè)工作，采用蓄水法保溫養(yǎng)護(hù)。商鋪樓承臺(tái)在混凝土施工期間通入冷卻循環(huán)水，以便加快承臺(tái)內(nèi)部熱量的散發(fā)。

　　塔吊的上升方法：

　　由于現(xiàn)代建筑越來(lái)越高，用于施工的塔吊也需要越來(lái)越高，過(guò)去的塔吊是一次性將塔身立起來(lái)�，F(xiàn)在就不是，普遍采用的叫自升式塔吊。他是由一段一段的標(biāo)準(zhǔn)節(jié)組成。只有上部一大段是相對(duì)固定的。要升高時(shí)，在內(nèi)部裝上標(biāo)準(zhǔn)節(jié)。然后利用塔機(jī)上的液壓裝置將相對(duì)固定的機(jī)身升上去，到規(guī)定位置，用連接件卡�。ó�(dāng)然在提升時(shí)連接必須拆除）。再加標(biāo)準(zhǔn)節(jié)，再提升再固定。當(dāng)然必須固定了才能使用。就這樣逐漸上升的。拆除的時(shí)候剛好相反。

　　4、實(shí)習(xí)收獲總結(jié)

　　一個(gè)星期的實(shí)習(xí)雖短，但收獲很大，這次實(shí)習(xí)讓我進(jìn)一步的增加了對(duì)這門專業(yè)的興趣，所獲得的知識(shí)更是讓我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，來(lái)展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。

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