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中班《火車開了》教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的中班《火車開了》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班《火車開了》教案1
一、活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒細致觀察、勤于動腦并發(fā)現(xiàn)排序的規(guī)律。
2、能夠小組合作并按照規(guī)律進行排序,體驗思維訓(xùn)練的樂趣。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、活動準(zhǔn)備:
音樂《火車開了》 、幻燈片、白乳膠、卡片
三、活動過程
(一)、導(dǎo)入播放音樂《火車開了》
根據(jù)男女、男女的順序進行排列播放音樂進行導(dǎo)入課堂,今天我們站隊和平常有什么不一樣?
(二)、基本部分
1、森林里的小動物們要舉行音樂會,這次活動由遲老師來負責(zé),有一件事情讓我特別頭痛,會場太亂,工作太多,老師實在忙不過來,所以想請小朋友來幫忙。(播放幻燈片1)小朋友愿意開動腦筋來幫助我嗎?現(xiàn)在請小朋友開動小腦筋我們要開始工作了。
2、先看第一份工作小彩旗(幻燈片2),小彩旗是按照什么順序排列的?接下來該怎樣做?小朋友是根據(jù)小彩旗的什么特點進行排序的?總結(jié)是由顏色進行排序
3、第二份工作(幻燈片3)總結(jié)是由大小進行排序的
4、第三份工作(幻燈片4)總結(jié)是由形狀進行排序的
5、第四份工作(幻燈片5)總結(jié)是由男女進行排序的
6、小朋友太棒了,我們一起看看我們的.工作成果并總結(jié)是按照顏色、大小、形狀、男女進行排序的。
7、下面還有一份更重要的事情需要小朋友去合作完成,小朋友們有信心嗎?今天老師給小朋友準(zhǔn)備了各種材料需要小朋友按照規(guī)律來完成任務(wù),在工作過程中小朋友要互相幫助,積極聽取其他小朋友的意見。(幼兒操作,并貼黑板展示)
(三)結(jié)束部分一起討論生活中還有那些物品是按照規(guī)律排序的四、活動延伸下課時把你所觀察的畫下來
教學(xué)反思
整個活動以孩子們的操作為主,讓每個孩子都有自己動手操作的機會,活動過程首先讓幼兒找到小動物的排隊規(guī)律,然后讓孩子排一排,說一說身邊什么是有規(guī)律的,最后讓孩子們擺一擺,讓孩子們在展示的基礎(chǔ)上,老師加以總結(jié)。活動的目的基本達到,大部分孩子都能掌握按規(guī)律排序;顒拥倪^程能兼顧全體幼兒的需要,注意幼兒的個體差異,讓每個幼兒都有成功和進步的體驗。
中班《火車開了》教案2
活動目標(biāo)
1、嘗試聽辨音樂信號進行開火車的游戲。
2、能夠在角色表演的游戲中樂意自信地展現(xiàn)自己,體驗合作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備
火車軌道、小動物頭飾、音樂《火車開了》、PPT
活動過程
一、情景創(chuàng)設(shè)
小動物乘火車去旅行嘍!
二、嘗試游戲、聽辨信號
1、教師放音樂,幼兒嘗試按節(jié)奏開動火車,腳步要跟著音樂的節(jié)奏。
2、練習(xí)乘車信號。幼兒集體扮演小貓,教師扮演火車司機,通過節(jié)奏問答式,請幼兒說出小貓的叫聲。
瞧,小貓已經(jīng)在車站等著了,讓我們先來考考它,答對了就請它上車。
X X X X|X - |X X X X|X - |
小貓怎么叫?(答:)小貓喵喵叫。
3、跟換乘車的小動物,練習(xí)不同動物的'邀請方式。
小狗:在幼兒集體練習(xí)中找到問題、自主推進。
小雞:教師用邀請的方式。
小鴨:請個別能力強的幼兒邀請。
三、角色表演、大膽表現(xiàn)
1、幼兒自選動物角色,戴上頭飾進行裝扮,并等候在不同的“車站”。
2、教師扮演火車司機,隨著音樂信號去迎接小動物上車。
四、延伸活動
在區(qū)角投入更多的動物頭飾以及游戲音樂,幼兒可以自己控制游戲,擴展游戲內(nèi)容。
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