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文明禮儀活動策劃書(集錦15篇)
轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,工作已經(jīng)告一段落,我們的工作又將迎來新的階段,又有了新的目標,何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。一起來參考策劃書是怎么寫的吧,以下是小編整理的文明禮儀活動策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
文明禮儀活動策劃書1
一、活動目的
為豐厚我校大先生課外文明生活,增強對團體涵養(yǎng)的培育,進步大先生的。人際交往才能,讓大家多理解社交禮儀知識,惹起大家對禮儀方面的注重,讓每一位同窗都做到有知識、懂禮儀,使我們在日常生活和社會交往中能愈加自信并為未來失業(yè)打造一個表里兼修的抽象,我大先生人際關(guān)系開展協(xié)會和禮儀協(xié)會積極呼應(yīng)校團委召喚,協(xié)作舉行第一屆社交禮儀知識競賽。
二、活動稱號
社交禮儀知識競賽
三、活動地點
初賽:普通中教室
決賽:階梯教室
四、活動工夫
(1)報名工夫:20xx年十月中旬
(2)競賽工夫:20xx年十月中下旬
五、活動對象
山東西醫(yī)藥大學長清校區(qū)全體在校先生
六、活動流程
(一)后期預(yù)備
(1)提交籌劃書請求書,做好桌椅、教室、音響、條幅等請求。
(2)后期宣傳:海報宣傳及網(wǎng)站宣傳,由宣傳部擔任。
(3)決賽前3天約請嘉賓并發(fā)約請函,同時約請扮演嘉賓。
(二)活動布置
(1)現(xiàn)場報名:
在水房西側(cè)設(shè)立報名點,展開為期兩天的.現(xiàn)場報名,別的同時提供短信報名等方式,便利大家報名參賽。
(2)正式競賽:
初賽:報名完畢后提供三天緩沖期(便利選手預(yù)備),三天后采用口試方式對參賽選手進展考核,標題由專業(yè)教師拔取,取總成果前15名參與決賽。
決賽:初賽完畢后經(jīng)過海報及短信告知選手,一周后進展決賽。決賽考題由兩個協(xié)會指點教師共同出題,防止暗箱操作。
決賽運用多媒體,采用競答方式進展競賽。
(3)競賽布置:
初賽階段:
1、初賽前做好教室請求,避開上課頂峰,兩協(xié)會秘書處干事?lián)纬踬惪谠囋嚲砑氨O(jiān)考任務(wù),于考前半小時準時到場預(yù)備。
2、初賽時參賽者于考試前15分鐘到場預(yù)備口試,考試工夫45分鐘,遵從任務(wù)人員布置,準時收卷。
決賽階段:
1、各部干事于活動前2小時準時到場安插會場,由副會長擔任。
2、網(wǎng)信部擔任多媒體及音響設(shè)備,反省設(shè)備運轉(zhuǎn)情況。
3、參賽選手于賽前半小時到場簽到并由秘書處布置引見流程。
4、賽前15分鐘約請嘉賓評委入場就坐,由兩協(xié)會會長擔任布置。
5、決賽正式開場。
6、決賽半途,各部派干事?lián)螘䦂龃涡蚣皥鰞?nèi)互動,秘書處及財務(wù)部擔任分數(shù)統(tǒng)計任務(wù),籌劃部及文藝部擔任活動互動。
7、決賽完畢后,扮演嘉賓上場扮演,然后舉行頒獎典禮,散場后任務(wù)人員擔任拾掇會場。
(三)后續(xù)任務(wù)
仔細做好活動總結(jié),整理財務(wù)報表,比照賽后果進展整理匯總,張貼捷報。
七、獎項設(shè)置
一等獎:一名。
二等獎:兩名。
三等獎:三名。
優(yōu)秀獎:四名。
八、經(jīng)費預(yù)算
條幅、海報、宣傳板等宣傳資料:150元。
初賽試卷:30元。
決賽互動獎品及獲獎證書:120元。
其它:60元。
活動經(jīng)費總預(yù)算:360元。
備注:本次活動最終解釋權(quán)歸大先生人際關(guān)系開展協(xié)會和禮儀協(xié)會共同一切。
文明禮儀活動策劃書2
中國是文明古國,禮儀之邦,歷來重視禮儀教育,講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德!岸Y者、敬人也”,這是教師禮儀的首要原則,也是教師禮儀的靈魂所在。幼兒教師每天都要和孩子、家長以及社會上的人們溝通,我們的著裝打扮、言談舉止、待人接物等反映了自身的修養(yǎng)和品位,更是幼兒學習效仿的榜樣。在人人爭當‘文明公民’,做文明的實踐者,做文明的傳播者,做文明的捍衛(wèi)者”活動中,我園全面開展了“展禮儀風彩,樹文明形象”為主題的教師文明禮儀教育活動,特制定活動方案如下:
一、 指導思想:
以“展禮儀風彩,樹文明形象”為主題,以從我做起,從自身做起,規(guī)范文明禮儀行為,陶冶良好的文明品質(zhì),培育良好的知識素養(yǎng),做幼兒增長知識和思想進歩的指導者和引路人,做幼兒的表率與楷模,為重點內(nèi)容,著眼于全面提高教師的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),把“展禮儀風彩,樹文明形象“主題教育活動作為加強與改進幼兒園德育工作,提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。
二、 活動主題:
“展禮儀風彩,樹文明形象”活動目的`:為進一步貫徹和落實《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師禮儀規(guī)范》,塑造新時期教師講文明、重禮儀的新形象,為構(gòu)建和諧幼兒園園,創(chuàng)建和諧一幼創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。
三、活動步驟與內(nèi)容:
第一階段:宣傳與發(fā)動階段。
開展文明禮儀教育培訓。舉辦文明禮儀教育培訓班,邀請有關(guān)專業(yè)人士講解文明禮儀知識。擬從以下幾個方面有重點地開展文明禮儀培訓,組織豐富多彩的禮儀教育活動:
(1)幼兒園職業(yè)禮儀教育。根據(jù)教師職業(yè)特點,把文明禮儀教育與教師師德教育結(jié)合起來,與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來,引導全體教師樹立良好的形象,提高文明禮儀規(guī)范化服務(wù)意識,樹立教師職業(yè)文明形象,為構(gòu)建和諧幼兒園、和諧一幼做貢獻。
。2)生活禮儀教育。圍繞日常生活中待人接物的基本禮節(jié),開展生活禮儀教育,構(gòu)建和諧美好的人際關(guān)系。
。3)公共禮儀教育。圍繞社會交往中應(yīng)遵守的基本禮儀常識和社會行為準則,開展遵守公民道德基本規(guī)范、維護社會公共秩序等方面的宣傳教育活動,努力創(chuàng)造文明和諧的人文環(huán)境。
第二階段:組織與實施階段。
在廣大教師中開展以“展禮儀風彩,樹文明形象”為主題的教育活動。
在教師中進行文明禮儀教育是幼兒園開展“展禮儀風彩,樹文明形象”主題教育活動中的一項重要內(nèi)容,將與師德師風建設(shè)緊密結(jié)合起來,通過開展“展禮儀風彩,樹文明形象”為主題,發(fā)揮教師在禮儀活動中的示范作用。
。1)結(jié)合我園教師職業(yè)特點,制定教師文明禮儀規(guī)范,發(fā)揮教師在文明禮儀教育活動中的示范作用。
。2)結(jié)合“師德標兵”的評選,在全體教師中開展“展禮儀風彩,樹文明形象”禮儀學習活動。
。3)結(jié)合“優(yōu)秀教師”等評選活動,要求教師在學科教學中滲透文明禮儀教育,并引導教師充分認識到自身在幼兒文明教育活動中言傳身教的作用。
第三階段:評選總結(jié)階段。
展示教師在文明禮儀主題教育活動的階段性成果,總結(jié)評比出優(yōu)秀教師, “單項禮儀之星”、“文明禮儀標兵”、樹立典型,學習先進,營造全園文明禮儀的良好氛圍。
文明禮儀活動策劃書3
一、指導思想
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是校風校貌建設(shè)最突出的體現(xiàn)。良好的校園文明禮儀不僅能為師生營造和諧的工作、學習環(huán)境,而且有利于提高學生文明素質(zhì),完善學生人格。因此,開展文明禮儀教育,讓學生從現(xiàn)在起能在社會上做個懂文明禮儀的公民,在家做個懂文明禮儀的孩子,在學校做個懂文明禮儀的好學生,具有重要的.意義。結(jié)合我校實際情況,特制定以“展禮儀風采,做文明三十八中人”為主題的首屆文明禮儀節(jié)活動方案。
二、活動時間
4月29日——5月29日
三、活動準備
1、4月中旬制定好活動實施方案,成立活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員安排:
組長:朱xx
副組長:張xx
主要負責人:代xx
領(lǐng)導組成員:xx、七八年級全體班主任。
2、4月29日開展活動啟動儀式,向全體教師宣傳活動的必要性,并布置文明禮儀節(jié)活動相關(guān)計劃和安排。
四、活動內(nèi)容
1、文明禮儀的學習
在全校開展中學生文明禮儀的學習活動,每班出“學雷鋒,做文明三十八中人”專題黑板報,利用主題班會組織學生討論中學生文明禮儀規(guī)范,利用升旗儀式、團隊活動、組織學生觀看有關(guān)禮儀教育影碟等形式,對學生深入開展日常行為規(guī)范教育,人人學會把文明帶進校園,把微笑和寬容帶給同學,把尊敬帶給長輩和老師,把謙讓帶給他人。(負責人:代xx)
2、評選“校園文明之星”
七、八年級各班級召開班級“文明之星”評選主題班會,每班由學生評選出5至7名文明之星,上報政教處,由政教處再次評選,統(tǒng)一利用升旗儀式進行表彰,并分校區(qū)制作“校園文明之星”展板進行宣傳。(負責人:代xx)
3、開展文明禮儀活動
。1)政教處和團委組織學生開展文明禮儀系列活動:讀書征文活動、演講活動、學雷鋒活動、義務(wù)清潔校園活動、文明志愿者活動等。(負責人:李xx)
(2)規(guī)范一日常規(guī):集體活動(包括升旗儀式、大課間等)和室外課均需排隊入場;嚴禁課間和午間打鬧現(xiàn)象,課間采取值日生檢查打分,午間安排家長委員會值日記錄反饋。(負責人:代xx)
。3)規(guī)范著裝發(fā)型:各班級統(tǒng)一要求學生著裝規(guī)范,發(fā)型符合中學生標準,并由政教處定期統(tǒng)一檢查打分。
。ㄘ撠熑耍捍鷛x)
4、學生文明禮儀展示
。1)八年級以各班級以班級為單位開展“班級學生風貌禮儀展示”活動,重點展示儀表之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、儀式之禮、學習之美等基本禮儀規(guī)范。要求全體學生參加,最好邀請老師和家長同臺表演,各班級施展自身才藝,用誦讀、歌伴舞、小品、快板、樂器表演等載體,盡可能使比賽精彩紛呈,可以是生動傳神的舞臺劇、賞心悅目的歌舞劇,也可以是聲情并茂的情景劇、靈動鮮活的課本劇等。希望通過每個班級激情飛揚、別出心裁、創(chuàng)意無限的表演,展示各班級在文明禮儀教育方面取得的成績,展示我校學生的良好精神風貌,營造健康和諧、催人奮進的良好校園氛圍。(具體要求見附件)。(負責人:代xx)
。2)七年級各班級通過合唱展現(xiàn)班級良好風貌(具體要求見附件)。(負責人:代xx)
備注:
1、七、八年級的禮儀展示活動分年級設(shè)獎,七年級:一等獎6名,二等獎9名,三等獎9名;八年級:一等獎6名,二等獎8名,三等獎9名。
2、時間:七年級:5月27日下午3:30,八年級:5月29日上午8:00(暫定)。
3、每班至少邀請10名家長觀看表演(由政教處統(tǒng)一發(fā)邀請函,觀看表演的家長由班級安排學生自帶小板凳)。
五、活動總結(jié)
政教處和團委對首屆文明禮儀節(jié)活動進行總結(jié),形成文字,以待以后的工作中加以改進,逐步提升學校德育工作的高度,健全學校德育工作制度。
文明禮儀活動策劃書4
一、設(shè)計意圖
我國是文明古國,講品德、懂禮儀是先生安康生長的需求,但如今的中先生對“文明禮儀〞的認識越來越淡漠.針對這些景象,特設(shè)計了主題為《文明禮儀伴我行》的主題班會,班會的次要思想是樹立良好的班風班貌,讓禮儀重回每個先生的心,使七年級先生從剛?cè)胄>驮獾搅己玫奈拿鞫Y儀的陶冶。
二、設(shè)計理念
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。〞說的就是老師首先要教育先生做一個真誠的人,而先生應(yīng)該首先學做人,學做文明之人。而當今在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女,在文明禮儀方面的確存在著很多不文明的言行,因而經(jīng)過本次班會讓先生領(lǐng)會到只需我們從身邊做起,從大事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習氣。
三、學情剖析
本次活動的對象是七年級的先生,他們具有必然的聽、說、協(xié)作才能及了解才能。為了使先生消弭心思妨礙,因而活動要營建民主、調(diào)和的課堂氛圍,使先生敢說、想說、樂說,積極自動的參與到活動中來。
四 、教學目的:
1、知識目的:讓先生感遭到講文明,懂禮貌等禮儀是先生必需養(yǎng)成的行為標準,明白知禮、守禮、行禮的重要性,曉得中先生的常用禮儀。
2、才能目的:先生經(jīng)過領(lǐng)會和感悟?qū)彝、學校、社會禮儀的認同感,情愿盲目恪守禮儀,懂得從小講禮儀用語的重要性,感受言語美的魅力。
3、情感、態(tài)度與價值觀目的:先生經(jīng)過從大事做起,從而取得美妙的友誼,在為班個人做奉獻中表達本身的價值,享用人生的樂趣。教法 與學法
五、教法和學法
教法:在本節(jié)課的教學活動中,先生是主體,教師的次要是給予引導和總結(jié)。努力使視、聽、說無機地結(jié)合,多角度、多層面地進步先生感知力。讓先生從小懂得文明禮儀乃做人之本。
學法:先生次要以參與小品扮演、朗讀、生生互動的方式進展體驗、感悟。此外,我還搜集了一些相關(guān)的圖片、音樂等讓先生取得聽覺、和視覺上的'直觀信息,進步了先生學習的興味,更多、更快、更無效的傳遞了教學信息。
六、活動內(nèi)容:
班會內(nèi)容分為四大塊———欣賞圖片、情形扮演、禮儀示范、歌聲升華。
七、活動方式:
觀看圖片、詩朗讀、小品、妙語接龍、欣賞歌曲,自我審視等方式。
八、活動預(yù)備:
1、 增強宣傳發(fā)起,向先生發(fā)布了本次《文明禮儀伴我行》主題班會的局部活動方案,進展全員發(fā)起,營建活動范圍。
2、讓先生從各種渠道搜集有關(guān)文明禮儀的各種材料,如故事、圖片、歌曲,預(yù)備節(jié)目(歌唱、小品等)
3、將合適本節(jié)班會課的材料制造成多媒體課件。
九、活動進程:
(一)、圖片導入,明白主題:師生欣賞文明禮儀的圖片先生討論,從圖片中失掉什么啟示。
(二)、情形扮演,辨析導行 。
1、第一環(huán)節(jié)——經(jīng)過圖片,談感受。
2、第二環(huán)節(jié)——小品扮演《下課后》
3、第三環(huán)節(jié)——妙語接龍(一人說一條,從第一個同窗說起,說一圈。如:人報酬我 → 言聽計從 → 素昧平生)
(三)、典范示范,拓展延伸
4、第四環(huán)節(jié)——朗讀歌謠《文明禮儀三字經(jīng)》,扮演《禮儀示范》
(四)、總結(jié)回憶,歌聲升華 。
在《文明禮儀之歌》的音樂聲中老師對本次班會總結(jié)。
十、課堂小結(jié):
老師把文明禮儀比成一棵大樹,而禮貌用語那么比如葉子,只要文明禮貌用語多了,這棵大樹才干枝繁葉茂,那么,如何讓其枝繁葉茂呢?只要平常要養(yǎng)成良好的習氣.
同窗們,習氣是一團體的本錢,你有了好習氣,你一輩子都有用不完的利息;你有了壞習氣,你一輩子有歸還不了的債權(quán)。
文明禮儀活動策劃書5
一、活動意義:
為了加強大一重生的課外知識,特別是為了進步先生會新干事的綜合本質(zhì)。
二、活動主題:
發(fā)揚歐亞學子商務(wù)熱情展現(xiàn)當代青年禮儀風采
三、主辦單位:
信息工程學院電子二系先生會公管部
四、主講人:
xx(信息工程學院二系先生會公寓辦理部部長)
五、活動工夫:
xx年11月9日下午4:00—5:30
六、活動地點:
4號教學樓303教室
七、活動參與人員:
1、信息工程學院電子二系公寓辦理部全體干事
2、信息工程學院電子二系紀律部全體干事
3、信息工程學院電子二系外聯(lián)部全體干事
4、局部大一重生(統(tǒng)專電商07級先生)
八、活動流程:
4:30準時開場講座,半途發(fā)問先生一些慣例的禮儀成績,對先生的。答復(fù)進展剖析。在講到領(lǐng)帶的成績時由先生現(xiàn)場系領(lǐng)帶,然后對領(lǐng)帶的打法進展評價、解說。
九、籌劃人員:
籌劃人:活動背景:軍訓剛剛完畢,同窗們對此次軍訓感受十分深入。
活動目的:培育同窗們的享樂耐勞的.肉體,進步同窗們集團協(xié)作的任務(wù)態(tài)度。
活動稱號:軍訓感受作文大賽。
主辦單位:人文與藝術(shù)系學習部。
活動對象:全體大一重生。
活動日期:xx年10月10日7:30——9:00
活動方案:
1、向?qū)W校請求次此講座。
2、宣傳任務(wù)。在校園張貼橫幅,掛海報,發(fā)傳單,告訴我系的各班班長,向他們引見次此活動,并讓班長告訴各班同窗。
3、報名方式。在人文與藝術(shù)系辦公室、食堂門口。報名時注明所在系、班級、姓名、聯(lián)絡(luò)方式。
4、安插活動場地。
活動流程:
1、活動開場前播放背景音樂。
2、掌管人引見作文大賽的要求和工夫。
3、先生會成員對此大賽進展監(jiān)考。
活動評選:學習部對參賽文章進展評閱,評出獲獎名單,對其發(fā)布。
文明禮儀活動策劃書6
一、指點思想:
以“文明禮儀伴我行〞為主題;以培育先生良好的文明禮儀、講衛(wèi)生習氣為重點內(nèi)容;著眼于片面進步先生的思想品德本質(zhì)和家長的文明禮儀素養(yǎng),把“爭做文明人〞的主題活舉措為增強學校德育任務(wù),進步德育實效的重要內(nèi)容來抓。
二、活動目的:
經(jīng)過活動,面向全體師生并延伸至家庭、社區(qū),引導先生及先生家長養(yǎng)成文明好習氣,爭做文明人。
三、活動布置:
第一階段:衛(wèi)生、文明禮儀知識普及活動:宣傳發(fā)起,學習禮儀、衛(wèi)生知識(12月1日―7日)衛(wèi)生、文明禮儀知識的普及教育是本次活動的重點內(nèi)容之一,讓一切先生理解活動的意義和目的,在學習文明禮儀知識的進程中進步看法。
1、展開“文明禮儀伴我行〞教育活動的啟動典禮。大隊長宣讀活動建議書!仓芤徽n間〕〔橫幅、宣傳畫等〕
2、各班主任組織先生學習《根本禮儀標準》《衛(wèi)生習氣根本要求》,自編文明禮儀童謠;背誦《衛(wèi)生習氣根本要求》、有關(guān)禮儀童謠,熟記《根本禮儀標準》!参拿鞫Y儀歌謠12月15日前上報德育辦〕。
3、應(yīng)用晨會、國旗下講話、校園播送站、板報櫥窗,宣傳文明禮儀知識,進步先生禮儀素養(yǎng)。
4、設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。每周評選一名文明禮儀之星,每周五上午放學前報德育辦。
5、各班出版一期專題黑板報!12月15日前評選〕
6、值日教師和值日生對各班先生文明禮儀狀況進展反省并及時通報。大隊委員下到各班對背誦《衛(wèi)生習氣根本要求》、童謠狀況進展抽查!12月10日開場〕
第二階段:學校文明禮儀教育活動:組織施行,理論禮儀〔12月8日――30日〕
文明禮儀體驗教育活動,讓先生在體驗中知禮明禮,感悟文明禮儀的重要性。
1、尋覓我身邊的不文明行為。每位同窗積極參與到這次活動中,把發(fā)作在身邊的文明與不文明的'行為習氣記載上去,交到大隊部,紅領(lǐng)巾播送站將對文明的行為習氣每周表彰一次,不文明的反應(yīng)給班主任。
2、應(yīng)用近程教育資源觀看一至二次文明禮儀專題片。
3、一二年級:搜集文明禮儀格言、警句等!惨螅合劝嗉壗M織展開搜集、整理,再上交德育辦〕。
4、三四年級:制造文明禮儀手抄報〔以“爭做文明人〞為主題,制造8K大小的手抄報!场惨螅好课幌壬家圃,一切的作品全部交給年級組長,年級組長分班保管,學校一致評選!
5、五六年級展開“爭做文明人〞書畫競賽!惨螅河嘘P(guān)文明禮儀的漫畫、書法、兒童畫等均可參賽,先各班組織展開,再將優(yōu)秀作品5幅以上交給年級組長,一致評選!
6、全校各中隊召開一次“文明禮儀伴我行〞主題中隊會,總結(jié)展現(xiàn)本次活動效果,使隊員們經(jīng)過隊會進一步認識到講文明的重要性,從本身做起,與不文明行為做妥協(xié),摒棄陋習。上交活動案例,附活動照片!12月25日前〕
7、確定每周一個活動主題,應(yīng)用班會,老師針對每周主題進展有針對性的教育!补3個主題〕:
12月8日――14日團體衛(wèi)生要求
12月15日――21日文明禮儀用12月22日――28日**守紀上下樓梯、走廊安靜
8、禮儀知識問卷!12月底〕〔由德育辦組織〕
注:以上內(nèi)容評選工夫為12月30日前,請各年級組長和班主任教師相互協(xié)助組織好本次活動,真正做到人人參與,人人入手。
第三階段:總結(jié)評選,展現(xiàn)宣傳禮儀〔1月份〕
1、展開校園“文明禮儀之星〞評選活動。每班評選3名文明禮儀小標兵。
2、展開校園“文明禮儀示范班〞評選活動。每年級評選2個。
3、展開老師“文明禮儀征文〞評選活動!泊我玫淖龇ê皖I(lǐng)會〕。
活動要求
1、一致思想,高度注重,扎實抓好先生文明禮儀學習教育理論活動。學校將把這項任務(wù)列入班個人考核內(nèi)容,期末評選文明班級、文明先生。
2、普遍發(fā)動,積極引導。要構(gòu)成全體合力,積極引導師生盲目參與禮儀教育理論活動,加強禮儀認識,從儀容儀表、言談舉止、待人接物等方面做起,起到率先垂范的作用。
3、加大宣傳,營建氣氛。應(yīng)用各種宣傳陣地,加大宣傳力度,營建濃重的文明禮儀學習理論氣氛。同時要留意發(fā)現(xiàn)、開掘和培育班中的先進典型,宣傳典型,并及時上報大隊部。
4、各班要依據(jù)本方案結(jié)合本班的特點,經(jīng)過對學校方案進展細化,制定本班的活動標語,并仔細組織施行,把活動展開得富有特征、富有成效。
文明禮儀活動策劃書7
【活動目的】:
經(jīng)過本次德育活動課,使先生對文明禮貌用語有一個看法和理解,同時領(lǐng)會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,從自我培育先生從如今做起做起,從—點一滴做起,努力進步本人的文明涵養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌〞的好孩子。
【活動預(yù)備】:
1、搜集禮貌用語戰(zhàn)爭時這方面做得好的典型事例。
2、排演快板《假設(shè)》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、安插教室。
【活動進程】:
英文歌《HELLOSONG》導入。
掌管人出場
男:好孩子,志氣高
女:講文明,懂禮貌
男:歡歡欣喜進學校,見到教師行個禮,
女:見到同窗問聲好,大家夸我有禮貌,
合:我們是新世紀的小先生,我們是合格的小公民。讓我們從小講文明,講禮貌。一(1)班《文明禮儀伴我生長》主題班會如今開場!(鼓掌)
男:自古以來,我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的:《孔融讓梨》。
女:從我們踏入校門那一刻開場,教師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小同伴們,在我們身邊有很多的禮貌用語,你曉得它們嗎?(點同窗答復(fù))
1、我曉得“您好〞是禮貌用語。
2、我曉得“請〞是禮貌用語。
3、教師“謝謝〞也是禮貌用語。
4、“不妨〞也是禮貌用語。
5、我曉得“對不起〞是禮貌用語。
6、“打攪〞也是禮貌用語。
7、我曉得“再見〞是禮貌用語。
男:說得太好了,那我們來看看在水族學校里的先生們是怎樣講文明懂禮貌的呢?(播放:水族學校之文明禮儀)
女:水族學校的同窗們,真的是很懂禮貌。我置信我們班的同窗,也都是講文明,懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來說,我來猜的“禮貌用語猜詞游戲〞吧。情愿參與的舉手……
男:預(yù)備好了嗎?……(開場游戲)
女:同窗們他倆棒不棒?
男:我也很棒的!
女:怎樣說?
男:這些禮貌用語,我還能用英文說呢!請大家跟我說:please……
女:你也不錯,但是我們班上有位同窗更兇猛了,上面請聽兒歌《講禮貌》:
小先生懂禮貌,見到教師問聲好,goodmorning上午好,goodafternoon下午好,放學時說再見。goodbye掛嘴邊,please小詞很罕見,代表請字記心間,comeinplease請出去,keepquietplease請安靜。遭到協(xié)助要感謝,thankyou立刻說出去,做了錯事要賠禮,說聲sorry對不起。打攪他人要有禮,e_cuseme放頭句,禮貌用語常運用,文明少年就是你。
男:小鳥盼望藍天。
女:小苗盼望甘泉。
男:葵花盼望太陽。
女:露珠盼望鮮花。
男:希望與行規(guī)是兄弟。
女:禮儀與追求是姐妹。!
合:我們是祖國的春天,我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧,有了行?guī)禮儀才干有提高。請欣賞我們班自編的《禮儀操……
女:(會做的一同跟著做)
男:在校園里,我們是文明的先生;
女:在家庭中,我們是文明的孩子;
男:在社會上,我們就是文明的使者、恪守社會私德的榜樣小公民。請欣賞配樂詩朗讀《文明禮貌詩》
(男)爺爺常說,中華是文明古國。
(女)媽媽常講,我國是禮儀之邦。
(合)教師教誨我們,知書達禮兒時起。
我通知本人,文明禮貌要發(fā)揚。
(男)學習禮儀善交往,勾結(jié)同窗敬師長。
(女)自動協(xié)助老弱殘,孝敬晚輩問暖寒。
(合)禮儀知識仔細學,從小養(yǎng)成好習氣。小氣熱情懂禮貌,言行處處都標準。
男:五一休息節(jié)就要到了,在這七天的長假中,你是不是要和爸爸媽媽去玩耍呢,上面就請三位同窗給大家引見一下我們小先生的禮儀。
女:請聽快板《假設(shè)》
小記者出場:
小記者:同窗們大家好,剛剛你們說的真不錯,我深受感受.
女:哎?您好,您是誰呀?
小記者:我是紅領(lǐng)巾電視臺的小記者我姓陳,聽說你們在這里展開文明禮儀的活動,我特別來采訪一下。
大家:好,歡送歡送!
小記者采訪:
小記者問:請問,你到書店買書時,怎樣對營業(yè)員阿姨說話?
__:阿姨,我想買書架上那套《小先生作文》,請您拿給我看看,好嗎
小記者:好的。你真有禮貌。
__:謝謝!
2、小記者問:請問,當你在十字路口迷路時,你怎樣問民警叔叔?
__:您好!民警叔叔,我不看法回家的`路了,您能把我送回家嗎?
小記者:你真棒,民警叔叔必然會夸你是個有禮貌的好孩子。
3、小記者問:請問,當你不小心把他人的鉛筆盒碰到地上了,你怎樣說,怎樣做?
__:我會這樣說,對不起,我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了,我?guī)湍銚炱饋怼?/p>
小記者:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。
4、小記者問:請問,假如有你的語文書忘在家里了,上課了你怎樣辦?
__:我會跟同桌這樣說:__,我的語文書忘在家里了,請問你的語文書能借我一同看嗎?
小記者:OK!你真是一個講文明,有禮貌的好孩子。
女:記者同志,我們班的同窗表示如何?
小記者:真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不克不及說給大家聽一聽。
女:當然,沒成績。同窗們預(yù)備好了嗎?《文明禮貌歌》預(yù)備起:
同窗們,都曉得,
禮貌用語記得牢。
看待晚輩要用“您〞,
晚上見面說聲“早〞
平常相互問問“好〞。
辨別“再見〞別忘了。
假設(shè)求人,“請〞字先,
最初別忘說謝謝,
影響他人,“對不起〞
答復(fù)請說“不妨〞
文明做個好孩子,
人人夸獎數(shù)第一。
小記者:你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同窗們,這次采訪就到這里,謝謝大家的配合,再見!(大家與之再見)
男:我們是祖國的小雛鷹,
女:文明之花在心中開放,
男:我們是21世紀的主人,
女:我們要做21世紀文明人。
合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美妙的將來。
女:有了文明禮儀,社會才干調(diào)和。請欣賞:文明社會調(diào)和社會(FLASH)
男:上面請班主任徐教師為這次班會作總結(jié)。
師:同窗們恭喜你們,在“文明禮儀伴我生長〞活動中,我快樂地看到每一個同窗都能積極自動地學禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵,那么,我們武漢路小學一(1)班的每一位小冤家就是綻放在我們武小的一朵朵小花,我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合:同窗們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中完畢我們的主題班會。
晨風吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小冤家呀,歡歡欣喜進學校。見了教師敬個禮,見了同窗問聲好,教師您好,同窗你早,勾結(jié)友愛心一條,勾結(jié)友愛心一條。
好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小冤家呀我們必然要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀律要恪守,衛(wèi)生要做到,我們從小講文明我們從小講禮貌。
合:武漢路小學一(1)班“文明禮儀伴我生長〞主題班會到此完畢。(音樂響起,同窗們走出教室)
文明禮儀活動策劃書8
一、活動主題:
為人師表,身正為范
二、活動目的與意義:
教師文明禮儀對于師范生來說,有著它特殊的意義。教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風度。教師是學校 ]工作的主體,不僅是科學文化知識的傳播者,而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響,從而對學生的'言行舉止發(fā)生作用。因此,教室文明禮儀對即將畢業(yè)的師范生來說,顯得尤其重要。為此,我班策劃了一系列有關(guān)教師禮儀的活動,為期一個月。
三、活動時間:
20xx年10月8日至xx月8月
四、主辦單位:
中文0933班
五、活動預(yù)算:
1、四開美術(shù)紙十張,共需5元。
2、購買獎狀、獎品,共需45元。
3、共需費用50元。
六、活動過程:
。ㄒ唬、教室文明禮儀講座
活動目的:
通過講座讓同學們更好地了解教師文明禮儀 ]及其重要性,從而樹立同學們“為人師表、身正為范”的意識。
活動時間:
10月27日
活動地點:
中文樓1-202教室
講授老師:
唐曉燕副主任
活動準備:
1、申請教室。
2、選主持人并準備好演講稿。
3、邀請?zhí)茣匝喔敝魅尾⑴c其商量好講座內(nèi)容。
4、安排好人員布置會場,確保各種設(shè)施無誤。
活動過程:
1、工作人員組織同學按順序進入會場。
2、主持人宣布活動開始并簡要介紹講座流程和講座期間的紀律制度。
3、.主持人致辭歡迎主講人到場,講座開始。
4、工作人員維持好現(xiàn)場紀律,攝影人員做好拍照工作。
5、主講人講座結(jié)束,主持人宣布恭送并引領(lǐng)主講人退場。
6、主持人致感謝詞,并宣布講座結(jié)束。
7、學生有序離場。
8、講座結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。
(二)、教師文明禮儀手抄報
活動目的:
通過舉辦手抄報比賽加深同學們對教師禮儀的理解,從而深化同學們“為人師表,身正為范”的意識。
活動時間:
10月16日至23日
比賽要求:
1、手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙。
2、版面布局合理,圖文結(jié)合,知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。
3、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
4、班級、宿舍和姓名等注明在每份手抄報的背面 。
5、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,版面制作不能有任何粘貼。
6、版面制作用筆可任意選擇。
參賽形式:
1、以宿舍為單位,進行參賽。
2、每宿舍至少交2份作品。
評委老師:吳南準輔導員
評比標準:
1、內(nèi)容健康,積極向上,突出主題,弘揚主旋律。
欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整。
3、手抄報名稱要貼切,版面設(shè)計要新穎、有創(chuàng)意、版面圖文并茂,整體效果好。
獎項設(shè)立:、一等獎1名、二等獎2名 、三等獎 2名。
2、所有獲獎作品均頒發(fā)獎狀、獎品。
。ㄈ、教師文明禮儀征文比賽
征文主題:
為人師表,身正為范
征文目的:
通過征文比賽加深同學們對教師文明禮儀的理解,從而深化同學們“為人師表,身正為范”的意識。
征文時間:
10月16日至xx月4日
征文要求:
1、用文字表達自己在教師文明禮儀系列活動中的收獲和感想。
2、語言流暢,內(nèi)容充實、文字精煉,要有真情實感。
3、題目自立、體裁不限,字數(shù)800字以上。
4、請在篇尾注明作者的班別、姓名。
評委老師:
管懷國教授
獎項設(shè)立:
1、一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名。
2、所有獲獎?wù)呔C發(fā)獎狀、獎品。
(四)、教師文明禮儀活動成果展
活動目的:
通過教師文明禮儀成果展讓同學們充分感受到學習教師禮儀的樂趣,在彼此的交流中,潛移默化地提高自身的教師禮儀意識。
活動時間:
xx月8日
活動準備:
1、申請中文樓的教室。
、選活動成果展主持人
3、邀請中文系09級各班班長參加此次成果展活動。
4、安排人員布置教師文明禮儀成果展場地及攝影工作。
活動過程:
1、工作人員組織同學按順序進入會場。
2、主持人宣布活動開始并簡要介紹活動流程
3、展示成果,成果包括教師禮儀主題班會、教師禮儀手抄報、教師禮儀征文比賽等獲獎作品。
4、同學們共同分享成果,互相交流學習。
5、頒發(fā)此次教師文明禮儀系列活動所有獲獎的獎狀、獎品。
6、拍照留念。
文明禮儀活動策劃書9
一:活動背景
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。對一個人說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交往能力的外在表現(xiàn)。文明禮儀包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式,對大學生的道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合素質(zhì)等方面有著積極影響。通過本次活動的開展,希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼,達到進一步融洽學校文明的目的。當我們成為大學生的那一刻,我們就已經(jīng)是具有高素質(zhì)人才。因此,豐富我們的大學生活,營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的校園氛圍對我校學風完善、文化的深化、“文明禮儀”精神的傳承顯得尤為重要。
二: 活動目的:
通過開展此活動,把大學生精神文明創(chuàng)建活動、公民道德教育活動、學風建設(shè)等各項工作結(jié)合并貫穿起來,分階段、分層次,由淺入深地開展教育、引導工作,使學生自覺樹立良好形象,提高綜合素質(zhì),改善學風、校風,逐步在全校形成“人人講文明、處處現(xiàn)文明”的人文環(huán)境,進一步推進我院素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)工作,營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境,引導和激勵我系學生奮發(fā)有為,自覺成才,成為我國現(xiàn)代建設(shè)事業(yè)合格的接班人。
三: 活動主題:
“文明修身,詮釋文明,誠信敬業(yè),彰顯自我”
四: 活動內(nèi)容
。ㄒ唬┗顒訉ο
浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院海洋旅游學院大一班級
。ǘ┲鬓k單位
浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院海洋旅游學院 學生會
。ㄈ┗顒雍喗
本活動主要分為3個小活動,主要以班級為主展開活動,具體活動過程詳見活動內(nèi)容;顒舆^程中希望大家能夠積極參與,各個部門的相互配合好,把活動辦得豐富多彩;顒舆^后,我們將對評選的文明班級、最受歡迎班級進行豐厚獎勵。望各班級能有好的準備,好的衛(wèi)生,取得好的名次。
。ㄋ模┗顒訒r間:
20xx年4月份
。ㄎ澹┗顒拥攸c:
活動評選地點:晚自習教室
活動簽字地點:5號樓旁邊圓盤
。┗顒舆^程:
活動前期宣傳工作
本活動的.前期宣傳工作要聯(lián)合宣傳部出兩張關(guān)于文明禮儀的宣傳海報,海報主題要突出文明禮儀的特色。海報工作要在4月6日之前完成,9日由生活部干事將海報貼于公告欄處。
活動中期的流程安排
第一階段:在5號樓旁邊圓盤舉行文明禮儀簽字活動。聯(lián)合體育部一起舉行此次活動,維持好現(xiàn)場秩序;顒舆^程中,必要時可以放音響進行宣傳。中午或下午下課后由各班班長帶領(lǐng)各班同學:5號樓旁邊圓盤進行簽名活動,各班班長必須簽到,未到班級或班級人數(shù)較少在本次活最后評分階段將扣除相應(yīng)的分數(shù)。此次簽字活動將引導大家正式進入活動,拉開活動大幕。(占總分數(shù)20%)
第二階段:4月之前通知各班負責人打掃好教室衛(wèi)生以及班級的整體氛圍,班級文化裝扮等。每個部門每個班級出兩人進行檢查。檢查重點在于班級的衛(wèi)生,裝扮。班級有吸煙或者教室周圍有煙頭以及班級同學不全等現(xiàn)象都會做出相應(yīng)的扣分。檢查過程中對于全部班級進行拍照,之后匯總檢查結(jié)果。衛(wèi)生檢查重點在地面、是否干凈無雜物。如果衛(wèi)生不合格,班級有一定的扣分,并一起匯入總成績。(占總分數(shù)60%)
第三階段:將各班級裝扮照片放在微信上進行投票(占總分數(shù)20%)選出前三名。
根據(jù)前段時間各班的得分狀況選出5個“文明班級”(以三個階段總分評比),3個“最受歡迎班級”頒發(fā)獎勵,并結(jié)束活動。 活動后期總結(jié)階段
最后獎勵以班級集體為單位,活動過程中評選出文明班級,最受歡迎班級給與獎勵。獎品統(tǒng)一分法給獲獎班級負責人。
五:經(jīng)費預(yù)算
黑色簽字筆10支元 獎狀及打印8張 元 獎品8份元 10米橫幅2幅元 馬克筆 20支元
共計元 備注:
1、如果活動過程中有改變 則另行通知
2、具體時間另行通知
3、經(jīng)費需根據(jù)活動需求進行改動
文明禮儀活動策劃書10
一、本次活動的目的:
1、使學生學習禮儀知識,了解和掌握社會對我們在禮儀方面的基本要求,身體力行地使用禮儀,明辨是非,非禮莫行。增強學生踐行文明禮儀的決心和信心。
2、使學生在實踐中真正培養(yǎng)起相應(yīng)的禮儀情感和禮儀信念,養(yǎng)成良好的禮儀習慣,增強大家將文明禮儀的責任意識和參與意識。
二、本次活動意義:
1、本次社交禮儀教育活動有利于學生與他人建立良好的人際關(guān)系,營造和諧的心理氛圍。
2、有利于對學生進行人文知識教育和思想道德教育,提高思想道德品質(zhì)和素養(yǎng)。
3、在就業(yè)競爭日趨激烈的背景之下,言談儒雅、服飾得體、儀表端莊的大學生更能受到用人單 位的青睞。因此,有必要對學生禮儀加以普及與規(guī)范,有助于提高學生的整體就業(yè)素質(zhì)。
三、本次活動具體內(nèi)容:
。ㄒ唬┢占靶麄鞔髮W生文明禮儀基本知識:輔導員進行大學生文明禮儀知識講座
1、大學生文明禮儀的重要性及意義
2、大學生文明禮儀的基本常識
3、大學生校園文明禮儀(重點)
。1)尊師禮儀 (結(jié)合工商系林某同學在期末考試中無禮辱罵老師事件)
。2)課堂禮儀(結(jié)合工商系康某同學在課堂上無禮辱罵廝打老師事件)
。3)儀表禮儀 (結(jié)合求職擇業(yè)中,言談舉止、服飾儀表是否得體的正反兩方面案例)
4、面試禮儀
。ǘ├碚撀(lián)系實際,召開校園文明禮儀主題班會(以論語中的經(jīng)典論句為主題),同時利用各班宣傳欄以校園文明為主題廣泛宣傳。
1 、 己所不欲,勿施于人 教育學生在校園中發(fā)揚這句格言,嚴于律己,寬以待人,體現(xiàn)對他人的`尊重和關(guān)愛。
2 、 言必信,行必果 近年來,大學生在貸款、就業(yè)等多方面出現(xiàn)的信用問題引發(fā)了許多社會問題,有必要在此結(jié)合實際案例對學生誠信教育。
3、三人行,必有我?guī)?三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之?鼓勵學生虛心求學,不盲目攀比,隨波逐流 ,以他人所長補己所短。
。ㄈ┮曰顒哟傥拿鳎号e辦校園文明之我見書畫、征文、攝影作品展,讓學生在正反對比中感受文明禮儀的氣息,自覺修正自己的不文明行為。
此外,結(jié)合五年來的輔導員工作實際和學生的現(xiàn)實情況,有必要針對以下方面加強對學生的引導教育。 現(xiàn)身說法,對學生(特別是大一新生)進行天生我材必有用,條條大路通羅馬,而今邁步從頭越,樹立信心,堅定信念為主題的入學教育活動。
本次活動目的及意義:
1.在我所帶的學生中,新生報到期間就陸續(xù)有學生提出退學,究其原因,避而不談。經(jīng)過耐心細致的談心教育,使其逐漸打開心扉,吐露實情:來校后對校園環(huán)境感到失望,嚴重自卑失落,高考失意,感到前途無望,破罐子破摔。最后這名學生還是退了學。而且,在隨后的工作中發(fā)現(xiàn),抱有這種懷才不遇,失去信心心理的同學還不在少數(shù),甚至有些同學即使勉強留下來也無心學習。有些同學曠課嚴重,無所事事,多次說服教育無果,乃至于跟我說,導員,你就別操心了,你就給我處分吧,得不得畢業(yè)證我都無所謂,我也不指這個找工作,凡此種種。由此直接影響他們在校期間的各種表現(xiàn)以及學生管理工作的難度。由此,有必要在學生入學伊始進行理想信念教育,給大家吃顆定心丸,既來之,則安之,不同的起點可以到達同樣的終點。
2.結(jié)合本人的實際經(jīng)歷,作為校友,現(xiàn)身說法。(曾經(jīng)做過這方面講座)
1995年,畢業(yè)于撫順大學會計學專業(yè);期間,參加自學考試獲得本科學歷;1995-XX年任職于撫順石化建安公司會計工作,助理會計師;XX年,參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試,考取公費研究生,同時享受助學金,并通過大學英語六級;XX-XX年就讀于東北大學文法學院研究生;在讀研期間,公開發(fā)表學術(shù)論文3篇。XX年3月,東北大學思想政治教育專業(yè)研究生畢業(yè),獲法學碩士學位。同年8月,任職于撫順職業(yè)技術(shù)學院工商系輔導員至今。近幾年來,結(jié)合輔導員崗位實際,先后在《遼寧廣播電視大學學報》,《中國科技博覽》《社會科學戰(zhàn)線》等刊物上發(fā)表了《高職畢業(yè)生就業(yè)的優(yōu)劣勢及對策》,《探索新時期輔導員管理工作新思路》和《摒棄高職生不良心態(tài)培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)》等數(shù)篇學術(shù)論文。相信我作為校友的這段經(jīng)歷會給同學們帶來一定的啟發(fā)和教育。
文明禮儀活動策劃書11
為了適應(yīng)文明校園文明學生的要求,20xx年9月14日將在全校低年級深入地開展文明禮儀教育實踐活動。普及禮儀知識,提高禮儀意識,加強禮儀實踐。形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風尚。通過持之以恒的努力,全面提高學生的文明素質(zhì),展示現(xiàn)代化學校良好校園風范。
一、活動內(nèi)容
(一)普及文明禮儀知識
1、各班開展禮儀教育活動,同時利用宣傳畫、黑板報、等方式宣傳。
2、各班要充分利用活動時間,結(jié)合學生特點,開展豐富多彩的主題教育活動。同時結(jié)合新修改頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,對學生開展基本行為準則的教育。
3、加強文明禮儀的教育,普及文明禮儀知識。
4、舉辦學生文明禮儀風采展示賽。
二、開展各個層面的實踐活動。
在制定禮儀規(guī)范的`基礎(chǔ)上,有步驟、分階段進行禮儀教育,引導學生從身邊做起,從課堂做起,從學校做起,從家庭生活做起,使每一位學生在個人儀容儀表、言談舉止,日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面,都能自覺形成講究禮儀的良好風范。
三、活動安排
本次文明禮儀教育選在一、二年級進行,各班主任要嚴格按照要求執(zhí)行。
四、活動要求
1、高度重視,精心組織。各班要充分認識:禮儀是精神文明的重要組成部分,是塑造學校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作,意義重大。要把禮儀教育活動作為今明兩年加強公民道德建設(shè)的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。
2、積極引導,文明禮儀教育關(guān)系到每個人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng),要引導學生增強禮儀意識,自覺參與禮儀教育活動。
3、總結(jié)經(jīng)驗,著眼長遠。要注意貼近學生,貼近實際,還要注意總結(jié)經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新。
宮鎮(zhèn)南李聯(lián)小文明禮儀教育活動方案
“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們每一個人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承,為深入貫徹《小學生行為規(guī)范》,全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng),我組決定開展“文明禮儀教育”的系列活動,現(xiàn)將活動部署如下:
一、活動的目的和意義:
通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動,使同學們明白“文明、禮儀”的重要性,人人爭當“禮儀之星”,形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系,促使他們提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,成為文明禮儀行動的先鋒隊,全方位提高少年兒童的文明素養(yǎng),進一步改進和加強我組的德育工作,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
二、活動主題 :
學文明禮儀 ??創(chuàng)和諧校園 ??做文明使者
三、活動的主要內(nèi)容:
開展活動分兩條主線。
(一)以糾正學生不良行為習慣為主線。
1、每個班主任都要對自己學生存在的不良行為習慣做一個深入的調(diào)查和分析,并制定出切實可行的糾正措施。利用10月10日夕會課舉行“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育活動啟動儀式。
2、開展尋找一個不文明習慣、改正一個不文明習慣、寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。(十二周完成,語文組(負責評選)
3、開展小學生文明禮儀知識競賽活動。(十二周星期三第七節(jié)課舉行,各班評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名)
4、結(jié)合開展“文明禮儀教育”活動,開展“校園彎彎腰文明小天使”活動和“校園110”活動(舉報一次加周評比分1分,被舉報者扣1分)。使得不文明現(xiàn)象無處藏身。(十三周評選“文明小天使”各班5名。評上的同學同時獲禮儀章)
(二)以養(yǎng)成講文明禮儀的好習慣為主線。
1、每個中隊都出一期文明禮儀宣傳?。(第十一周完成)
2、利用夕會課、思品課對學生進行文明禮儀規(guī)范教育。讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
3、各中隊根據(jù)實際情況確定每周的禮儀訓練重點,訓練一個方面檢查一個方面,鞏固一個方面。
4、各中隊開展“征集家庭忌語”和“評比小孝星”的活動,引導學生在家中和社區(qū)尊敬長輩、語言文明、行為規(guī)范。
5、以 “文明禮貌就差這一點”、“文明禮儀我也行”等為主題,組織 學生開展討論,理解文明行為對校園安全的重要性。(十二周班隊會主題)
6、開展“校園文明禮儀文明班級”評比活動。(十三周年級組評出四個優(yōu)秀中隊。)
文明禮儀活動策劃書12
一、指點思想
依據(jù)《越城區(qū)展開未成年人“灑掃應(yīng)對〞主題教育的施行意見》,堅持“育報酬本,德育為先〞的任務(wù)思緒,把立德樹人作為教育的基本義務(wù),同時遵照未成年人身心特點和生長規(guī)律,培育先生良好的行為禮儀,提升先生文明素養(yǎng)和文明水平。
二、“應(yīng)對〞外延
“灑掃應(yīng)對〞出自《論語`子張》:“子夏之門人小子,當灑掃應(yīng)對進退,那么可矣,抑未也〞,是儒家教育、學習的根本內(nèi)容之一!盀邞(yīng)對〞是指經(jīng)過良好行為習氣的養(yǎng)成來培育先生愛休息、有禮貌的好習氣、好品德。其中“應(yīng)對〞就是指讓先生在待人接物方面、生活禮儀方面學會謙恭待人的禮節(jié)教育。
三、活動工夫
4月11日――5月10日
四、活動內(nèi)容及布置
〔一〕營建氣氛,渲染文明
1、主題活動啟動典禮:4月15日國旗下講話時召開“應(yīng)對禮儀,文明你我〞主題活動啟動典禮,向全校師生收回“應(yīng)對禮儀,文明你我〞建議書。
2、4月24日半夜“鏡湖娃〞紅領(lǐng)巾播送臺播音:文明禮儀專輯,擴展宣傳力度。
3、學校向先生引薦有關(guān)文明禮儀的圖書、鼓舞先生學習禮儀知識。
(二)展開活動,學習禮儀
各班結(jié)合實踐,發(fā)明性地展開“文明禮儀〞活動,全體師生積極參與支持活動,經(jīng)過活動培育先生講禮貌的好習氣、好品德。
1、舉行一次“文明禮儀〞主題班隊會
各班舉行一次“應(yīng)對禮儀,文明你我〞主題班隊會,培育青少年尊崇師長、孝敬父母、關(guān)愛同伴、老實守信的`優(yōu)秀質(zhì)量。
2、讀一本“文明禮儀〞的圖書
應(yīng)用早自習、課外工夫,組織先生讀一本文明禮儀的圖書或雜志,如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《文明禮儀讀本》等。
3、做一份“文明禮儀〞作品
活動是教育理論,作品是教育理論的效果之一,建議更多的先生參與作品制造,真正達成活動的教育目的。
1―2年級:畫一幅“文明禮儀〞宣傳畫〔16K)
3―4年級:做一張“文明禮儀〞書簽
5―6年級:創(chuàng)作一句“文明禮儀〞宣傳語
〔每班擇優(yōu)3幅作品,4月26日前上交德育處〕
〔三〕禮儀踐行,構(gòu)成特征
1、每位先生人手一份《小先生日常行為標準》,應(yīng)用課余工夫閱讀學習,并把學習到的知識賦予舉動。
2、各班選出1名禮儀督察員,擔任監(jiān)視班級同窗的日常文明習氣,及時避免和糾正不文明行為,宣傳文明禮儀知識,共創(chuàng)文明校園的良好氣氛。
3、禮儀值周教師與禮儀崗?fù)懊咳斩讲烊O壬奈拿饔谜Z、用餐禮儀、課間文明活動等,進步反省力度,關(guān)于不文明景象,及時下發(fā)提示單,以便同窗及時矯正。
4、守舊“陋習臟話〞曝光臺,每天由禮儀值周教師、禮儀崗?fù)、德育處督導小組提供不良景象,在OA公示曝光。
〔四〕家校協(xié)作,日行一孝
在家庭,展開“日行一孝〞教育。展開“我為媽媽〔爸爸〕過節(jié)日〞、“我為媽媽〔爸爸〕洗洗腳〞、“我當一天家〞、“與父母說說知心話〞等活動,養(yǎng)成勤入手、多交流,孝敬父母、報答父母的美德習氣。
文明禮儀活動策劃書13
一、活動內(nèi)容
1、以三月“學雷鋒〞活動為契機,引導先生從身邊的大事做起,在社會理論中增長才干,養(yǎng)成良好的學習生活習氣,從而學會關(guān)懷別人、關(guān)懷個人,培育其社會責任感。
2、以“三八〞婦女節(jié)“我愛媽媽〞主題教育活動為契機,促使先生尊崇晚輩,孝敬父母,讓先生在活動中報答本人對媽媽的“愛〞,學會感知親情,報答親情。
二、活動工夫及要求
宣傳發(fā)起階段(2月25—3月5日)各班充沛應(yīng)用夕會課、班隊會課在班上宣傳發(fā)起,做到人人知曉,營建濃重的教育氣氛。結(jié)合學?偡桨钢贫▽嵲诳尚械陌嗉壥┬蟹桨。
方案施行階段(3月6日——3月25日)各班實在按學校、班級制定的方案做細、做實文明禮儀教育活動。
(1)各班要把主題教育活舉措為“德育作業(yè)〞告知先生及家長,發(fā)起家長配合學校展開各類文明禮儀教育活動,把文明禮儀教育與家庭教育無機結(jié)合;把文明禮儀教育活動與學科教學活動無機結(jié)合;把文明禮儀教育活動與先生的日常行為標準養(yǎng)成教育無機結(jié)合。
(2)“愛媽媽〞 主題教育活動以班主任為主牽頭施行;“學雷鋒〞主題教育活動以輔導員為主牽頭施行,也可班主任輔導員協(xié)商共同籌劃。
(3)各班充沛應(yīng)用夕會課、班隊會課、周日晚德育活動課和周六、周日設(shè)計各類理論體驗活動,經(jīng)過理論體驗,培育先生的禮儀情感,激起先生對禮儀的認同感,不時強化禮儀的`成就感,感遭到禮儀的樂趣,從而盲目地理論禮儀,構(gòu)成崇高的質(zhì)量。
效果展現(xiàn)階段(3月26——4月10日)
(1)各班仔細總結(jié)活動展開狀況(3月26——4月3日)。做好“德育活動開放周〞的相關(guān)預(yù)備,依據(jù)先生年齡特點和活動展開狀況,師生共同籌劃展現(xiàn)方式。
(2)進展“德育活動開放周〞展現(xiàn)(4月6日——4月10日)。各班以一節(jié)德育活動課的方式向家長展現(xiàn)3月主題教育活動。如有實物展出,其地點為各班教室走廊墻壁、玻璃和教室內(nèi)文明墻。
(3)填好申報表格于4月3日前上報到德育處,以便向家長發(fā)約請函。
文明禮儀活動策劃書14
活動引言:在學校啟動的"創(chuàng)建文明校園"活動之際,化工系三大組織黨小組、青協(xié)分會、團總支學生分會聯(lián)合策劃組織本次有關(guān)禮儀影視的播放,以求化工系及全校的同學在禮儀上,在文明素養(yǎng)方面再上一個臺階。
一、活動主題:
文明禮儀,大家學
二、活動意義:
禮儀——個人素質(zhì)的外在體現(xiàn),故在"創(chuàng)建文明校園"活動之際,化工系三大組織黨小組、青協(xié)分會、團總支學生分會聯(lián)合組織本次有關(guān)禮儀影視的播放。以使我們的校園增添更多的文明素養(yǎng)。
三、主辦方:
化工系青協(xié)分會負責人:李錫東
協(xié)辦方:化工系黨小組負責人:梁永波
化工系團總支學生分會負責人:趙潤明
四、時間:
xx.5.30(星期天)18:30—21:00
地點:跬步樓(2406)
五、活動參與對象:
全校師生
六、活動形式:
觀看影視
影視內(nèi)容:《金正昆講禮儀之服飾禮儀》
《金正昆講禮儀之介紹禮儀》
《金正昆講禮儀之求職禮儀》
備用影視:《金正昆講禮儀之儀表禮儀》
《金正昆講禮儀之握手禮儀》
七、活動相關(guān)安排
1、教室的管理安排工作
負責部門:青協(xié)分會實踐部負責負責人:吳超
要求:負責教室的申請及相關(guān)設(shè)備的調(diào)適工作(要求在領(lǐng)取鑰匙時就做好一切的調(diào)試工作)
相關(guān)的影視管理工作
2、教室的后勤安排
負責部門:組織部負責人:符修英
配合部門:秘書部負責人:羅樟蘭
人力資源部負責人:陳文華
外聯(lián)部負責人:楊盼
要求:教室的打掃及保持工作
現(xiàn)場持續(xù)的維護工作
現(xiàn)場的迎賓工作
現(xiàn)場嘉賓的.安排工作
3、宣傳工作
負責部門:青協(xié)宣傳部負責人:梁權(quán)貴
學生會宣傳部負責人;陳倩欣
秘書部負責人:羅樟蘭
要求:要求在5月28日(周五)前做好相應(yīng)的前期宣傳工作
在活動現(xiàn)場的影視留影工作以及后期的處理工作
秘書部要及時的進行相關(guān)的通訊稿件的工作以及博客的相關(guān)管理工作
4、嘉賓的邀請工作
嘉賓:各青協(xié)負責人負責人:李錫東
主辦方:化工系青協(xié)分會
協(xié)辦方:化工系黨小組
團總支學生分會
文明禮儀活動策劃書15
一、活動主題:
“文明禮儀伴我行〞
二、活動意義:
進步同窗的文明禮儀程度,培育同窗崇高的品德情操,了解、寬容、辭讓、老實的待人態(tài)度和嚴肅小氣、熱情敵對、談吐文明、考究文明的行為舉止,構(gòu)建調(diào)和校園,構(gòu)成人人講文明、重禮儀的.良好氣氛。
三、活動目的:
1、進步班級全體同窗的文明程度,使全班同窗的言語文明,行為標準。
2、使同窗恪守私德、嚴于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習氣。
3、振奮全體同窗,使同窗們以熱情的斗志與姿勢投入到學習中,讓文明之風遍及班級的每一個角落!
四、活動范圍:
1、根底文明涵養(yǎng):文明禮貌、迷信團體、創(chuàng)新團體、自立和自理才能、環(huán)境認識。
2、團隊團體:尊重別人的認識、正確的競爭觀念、個人榮譽感、協(xié)作團體、良好意理本質(zhì)、全局認識和大局觀念。
3、社會責任感:誠信認識、法律認識、愛校團體和貢獻團體。
4、抱負信心:愛國主義團體、社會主義、共產(chǎn)主義抱負和自我價值理念。
五、活動內(nèi)容:
制定班級文明條約,并邀全體同窗一同簽名。
展開主題系列活動,全班一同窗習根本禮儀。
同窗自發(fā)組織編排情形劇,小品,話劇等。
發(fā)聽任務(wù),以小組為單位,經(jīng)過搜集材料,在班級內(nèi)交流。
在黑板開設(shè)文明禮儀專欄,每日一那么禮儀用語。
經(jīng)過每周班級評選,選出“班級文明大使〞,在班級監(jiān)視并起帶頭作用。
在班級遍地設(shè)置文明禮儀提示,時辰提示同窗留意文明禮儀。
應(yīng)用課外工夫,為同窗播放禮儀短片,理解禮儀文明的重要性。
每周班會采用課前3分鐘,請2-3位同窗下臺演講文明禮儀故事。
活期組織宣傳活動,進社會宣傳文明禮儀。
讓每一位同窗帶動身邊家人冤家,參加文明禮儀活動中來。
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