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作業(yè)展覽活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的作業(yè)展覽活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
作業(yè)展覽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，營(yíng)造開(kāi)放的教學(xué)管理氛圍，搭建教師間交流與借鑒的平臺(tái)，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)水平，規(guī)范作業(yè)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。特舉辦學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
二、展評(píng)時(shí)間
20xx年5月21日
三、活動(dòng)方法
1、參加展評(píng)年級(jí)：全校一至六年級(jí)各班。
2、參加展評(píng)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)
四、評(píng)分地點(diǎn)
教師會(huì)議室。
五、評(píng)選辦法
1．班級(jí)展評(píng)
上午各班進(jìn)行展評(píng)。
各相關(guān)任課教師和班主任參加展覽評(píng)定活動(dòng)，師生共同評(píng)選，把學(xué)生本期所有語(yǔ)、數(shù)作業(yè)分類(lèi)：按優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí)評(píng)定整理。并綜合各個(gè)學(xué)科作業(yè)情況，評(píng)出全班“書(shū)寫(xiě)最工整、紙面最潔凈、格式最標(biāo)準(zhǔn)、正確率最高”的前三名優(yōu)秀作業(yè)。
展評(píng)活動(dòng)結(jié)束后，班主任要組織學(xué)生召開(kāi)總結(jié)會(huì)，表彰優(yōu)秀；特別要對(duì)班上書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差、態(tài)度不端正的`學(xué)生加強(qiáng)教育。
2．學(xué)校展評(píng)
各班把參評(píng)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科中，本班前三名學(xué)生的本期所有作業(yè)參加學(xué)校評(píng)比，由評(píng)審小組負(fù)責(zé)評(píng)定。組織人員統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，分低、高兩個(gè)年級(jí)段評(píng)選。以總分從高到低順序依次取獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
各年級(jí)段語(yǔ)、數(shù)設(shè)置一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)二個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)。
獎(jiǎng)勵(lì)：按等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值不同的筆記本一個(gè)，獎(jiǎng)狀一張。
作業(yè)展覽活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步提高作業(yè)的質(zhì)量，給學(xué)生提供觀摩與鑒賞的機(jī)會(huì)，端正學(xué)生的作業(yè)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真、工整、清爽的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，營(yíng)造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，為此，我校特舉辦學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng)。
二、展出作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：
字跡清楚、書(shū)寫(xiě)工整、步驟完整、格式規(guī)范、有較高的正確率、有連續(xù)性等
三、參展作業(yè)項(xiàng)目：
語(yǔ)數(shù)英學(xué)科：課堂作業(yè)、小練、作文本、習(xí)字冊(cè)、學(xué)案等。
科學(xué)：實(shí)驗(yàn)冊(cè)
美術(shù)：手工作品、畫(huà)冊(cè)
勞技：手工作品
四、參展作業(yè)數(shù)量：
三至六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英、科學(xué)、美術(shù)、勞技學(xué)科每班每學(xué)科不少于3份展出。
一、二年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、美術(shù)每班每學(xué)科不少于5份展出。
五、參展時(shí)間：
12月13日下午第一節(jié)課
六、參展地點(diǎn)：
大操場(chǎng)按班級(jí)分塊分學(xué)科展出。
七、參展負(fù)責(zé)人：
1、場(chǎng)地劃分：將參展作業(yè)按學(xué)科分塊分班展出；請(qǐng)?bào)w育組協(xié)助在操場(chǎng)跑道劃分出區(qū)域，以旗桿處為起點(diǎn)，按順時(shí)針依次擺放三張桌子的`位置，按一年級(jí)1班、二班、三班；二年級(jí)……六年級(jí)的順序，以便于學(xué)生巡回參觀，完成時(shí)間12月13日中午12:30前；（負(fù)責(zé)人：）
2、作業(yè)的提供：請(qǐng)各學(xué)科教師根據(jù)所任學(xué)科實(shí)際情況每班推選出三-四份優(yōu)秀作業(yè)，完成時(shí)間于12月13日上午第三節(jié)課下課前上交各班主任。
3、展板及參展現(xiàn)場(chǎng)布置：每班準(zhǔn)備三張課桌，按序擺好作業(yè)，并準(zhǔn)備好展板，每塊展板要圖文并茂，展板上要出現(xiàn)班級(jí)、以及作業(yè)要求或作業(yè)宣言等。完成時(shí)間于12月13日中午1:00前完成（負(fù)責(zé)人：各班班主任）。
4、觀展形式：12月13日下午第一節(jié)課由班主任組織學(xué)生排隊(duì)，有秩序地參觀，參觀完畢再由班主任把學(xué)生帶回本班，讓學(xué)生在對(duì)比中進(jìn)行評(píng)價(jià)。順序按一二三四五六（廣播通知）
5、現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)：
方案撰寫(xiě)、作業(yè)展覽現(xiàn)場(chǎng)布置的檢查：
廣播通知： 拍照： 新聞報(bào)道：
八、參展活動(dòng)要求：
1、本次活動(dòng)面向全校各個(gè)班級(jí)，首先由各班同學(xué)開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)，由各任課老師從平時(shí)常規(guī)作業(yè)中精心篩選出字跡清楚、正確率高的優(yōu)秀作業(yè)本作為模范作業(yè)本，在學(xué)校操場(chǎng)展示。并把作業(yè)擺放在操場(chǎng)，從一年級(jí)開(kāi)始分班進(jìn)行欣賞、學(xué)習(xí)。
2、請(qǐng)各班充分重視此次活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后立即組織學(xué)生議一議，談?wù)動(dòng)^后感及如何改進(jìn)自己作業(yè)質(zhì)量的措施。
3、通過(guò)本次展評(píng)活動(dòng)，給同學(xué)們創(chuàng)造向他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在參觀過(guò)程中，感悟良好作業(yè)習(xí)慣的重要性，激發(fā)學(xué)生自我進(jìn)步的決心，提高學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)的意識(shí)，使學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量逐步提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。
作業(yè)展覽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
為了切實(shí)提高學(xué)生的`作業(yè)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)水平和規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校整體工作安排，決定舉行高區(qū)二小學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，具體方案如下。
二、參展內(nèi)容：
參展規(guī)定內(nèi)容：
一至五年級(jí)數(shù)學(xué)正規(guī)作業(yè)（全部展出）。
三至五年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)（各推選10名展出）。
三、參展作業(yè)要求：
1．作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，美觀，書(shū)面整潔。
2.作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，正確無(wú)誤，格式規(guī)范統(tǒng)一，有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評(píng)語(yǔ)或其他鼓勵(lì)方式。
四、展覽地點(diǎn)：
階梯教室。
五、展覽時(shí)間：
20xx年5月14日（星期三）一天。
（各任課教師于5月13日將學(xué)生作業(yè)放到階梯教室指定位置。）
六、學(xué)校評(píng)比方法
1、作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，不在作業(yè)本隨便涂、抹。
2、書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚，格式正確。
3、按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量好，正確率高。
七、評(píng)比人員安排：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教研組長(zhǎng)以及全體老師
區(qū)第二小學(xué)數(shù)學(xué)組
作業(yè)展覽活動(dòng)方案4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，深化課堂改革，不斷提高學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)水平，培養(yǎng)寫(xiě)規(guī)范字意識(shí)和學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，展示全鎮(zhèn)各任課教師的作業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì)，督促教師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)校工作安排，將于20xx年5月舉行全鎮(zhèn)教師作業(yè)展評(píng)，望各校根據(jù)有關(guān)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備，組織學(xué)生、教師認(rèn)真參與�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月（各年級(jí)具體展評(píng)時(shí)間將通過(guò)抽簽決定）
二、展評(píng)作業(yè)種類(lèi)：
語(yǔ)文：一至二年級(jí)：語(yǔ)文綜合作業(yè)、寫(xiě)字；
三至六年級(jí)：語(yǔ)文綜合作業(yè)本、作文、寫(xiě)字、閱讀筆記。
數(shù)學(xué)：一至六年級(jí)：數(shù)學(xué)綜合作業(yè)。
英語(yǔ)：英語(yǔ)作業(yè)本
三、考核小組成員
組長(zhǎng)：
成員：
四、活動(dòng)安排及有關(guān)要求
1．各科作業(yè)按班級(jí)學(xué)生數(shù)的'100%報(bào)送（各班級(jí)人數(shù)以中心小學(xué)教導(dǎo)處檔案為依據(jù)）。
2．作業(yè)進(jìn)度：自開(kāi)學(xué)至展評(píng)前一日。
3．全鎮(zhèn)以級(jí)部為單位展評(píng)。
4．等級(jí)名額分配：30%優(yōu)秀（90-98分），40%良好（80-89分），30%一般（60-79分）。
5．展評(píng)結(jié)束后量化計(jì)分表由教導(dǎo)處存檔，展評(píng)成績(jī)計(jì)入教師績(jī)效考核（能的考核占30%；學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)考核占100%）。
五、各科作業(yè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
（一）教師方面
�。�1）每次作業(yè)布置量足，內(nèi)容精當(dāng)，有梯度，體現(xiàn)層次性，有啟發(fā)性。作業(yè)量達(dá)教學(xué)進(jìn)度要求。（10分）
（2）教師能夠結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)通過(guò)作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。（10分）
（3）作業(yè)本封面由教師填寫(xiě)，教師批改認(rèn)真細(xì)致，批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，無(wú)漏批、錯(cuò)批、代批現(xiàn)象，全批全改。（10分）
�。�4）實(shí)行“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”的作業(yè)批改方式，每本作業(yè)教師鼓勵(lì)性批語(yǔ)達(dá)5次以上。（10分）
�。�5）班級(jí)作業(yè)本數(shù)量與學(xué)生數(shù)一致。（10分）
�。ǘ⿲W(xué)生方面
�。�6）學(xué)生作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，作業(yè)本上無(wú)隨意涂、抹現(xiàn)象，作業(yè)本保護(hù)好。（10分）
�。�7）學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，端正，行款整齊，布局合理，格式美觀，整體效果好。（20分）
（8）作業(yè)用筆符合要求，用色統(tǒng)一，無(wú)使用圓珠筆、水筆、修正紙、修正液現(xiàn)象。（10分）
�。�9）能夠及時(shí)矯正錯(cuò)誤。（10分）
六、未盡事宜另行通知。
作業(yè)展覽活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，為學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會(huì)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，營(yíng)造開(kāi)放的'教學(xué)管理氛圍,搭建教師間交流與借鑒的平臺(tái)，不斷提高學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)水平和規(guī)范意識(shí)，進(jìn)―步提高我校教師批改作業(yè)的規(guī)范化、科學(xué)化、個(gè)性化，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生對(duì)書(shū)本，作業(yè)本的保護(hù)意識(shí)，特舉行一次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，具體要求如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月18日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：展覽室
二、活動(dòng)要求
1、課堂作業(yè)：各年級(jí)每班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各上交20本作業(yè)。
三、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、作業(yè)本封面整潔（2分）
2、作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔、字體美觀大方（2分）
3、作業(yè)準(zhǔn)確率高，至少要有本學(xué)期三分之二的作業(yè)（3分）
4、教師批改及時(shí)，批改符號(hào)規(guī)范，評(píng)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)則、美觀。教師
評(píng)價(jià)語(yǔ)言適度，有激勵(lì)作用。有特色。能體現(xiàn)師生互評(píng)，評(píng)價(jià)能體現(xiàn)現(xiàn)代評(píng)價(jià)理念。（3分）
四、評(píng)比辦法：
各年級(jí)分別按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科設(shè)獎(jiǎng)。各科獎(jiǎng)勵(lì)第一名、
第二名、第三名。
五、評(píng)審小組：
1、學(xué)生組：各班推薦5名優(yōu)秀學(xué)生代表
2、教師組：
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