五年級(jí)演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)演講稿1
各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：
大家下午好!
我曾經(jīng)看到過這樣的幾句話，：“有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。”今天借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我想夸夸我們的x香蘭老師。
x老師是五(4)班的語文老師，她既是一名優(yōu)秀的語文教師，也是一名優(yōu)秀的班主任。我想從以下幾個(gè)方面說說我們的x老師：
一、x老師愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)
x老師有良好的職業(yè)道德，有較高的人格魅力。正是因?yàn)閤老師的人格魅力，使x老師在學(xué)生心中有著極高的威望，在學(xué)生眼里x老師既是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，令人尊敬的長(zhǎng)者，又是值得信賴的摯友。孩子們?cè)敢饴爔老師的話，愿意做x老師說的事。對(duì)于x老師這一方面，我用自己的話總結(jié)出兩個(gè)詞“有心，用心”，我認(rèn)為x老師首先她擁有一顆愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)的心，其次在工作中她又時(shí)刻的用心。x老師為了提高學(xué)生的寫作能力，布置學(xué)生每周一篇作文，寫得好的有分?jǐn)?shù)，又評(píng)語，寫的不好的，有質(zhì)疑，有修改，更有鼓勵(lì)。每次看到孩子的每周作文本，我都在想，面對(duì)這樣的老師，作為媽媽，我是不是付出的還不夠多?對(duì)孩子的關(guān)心是不是還太少?
二、講課風(fēng)趣幽默，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求
聽孩子多次回家講，x老師上課很幽默，語文課堂輕松而活潑，充滿著歡聲笑語。孩子回到家甚至能把x老師的話向我復(fù)述，每次聽到孩子這樣講，我都既放心又欣慰，在這里我想對(duì)x老師說：“x老師，謝謝您，是您讓我的孩子在課堂中感受著樂趣，是您讓她對(duì)語文有著濃厚的興趣!”
語文的知識(shí)需要孩子們?nèi)辗e月累，而x老師尤其注意孩子們知識(shí)的積累，語文課文的背誦，詞語的聽寫，小學(xué)生必背詩(shī)詞的檢查，平時(shí)讀書的數(shù)量，課文預(yù)習(xí)的情況，等等，每一項(xiàng)的任務(wù)x老師都認(rèn)真對(duì)待，要求學(xué)生完成。正是x老師的嚴(yán)格要求，同學(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，學(xué)習(xí)興趣大增，成績(jī)也有了很大的提高。
三、注重和家長(zhǎng)溝通
孩子的進(jìn)步需要家長(zhǎng)和老師的共同努力，孩子一天的.學(xué)習(xí)和生活都是在學(xué)校度過，家長(zhǎng)對(duì)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)并不是很清楚，而x老師就很注重與家長(zhǎng)的溝通，她總是能及時(shí)地告訴家長(zhǎng)孩子這段時(shí)間優(yōu)秀的表現(xiàn)，不好的表現(xiàn)，各在哪里。其實(shí)說起來慚愧，孩子升入五年級(jí)后，第一次的交流溝通是x老師主動(dòng)和我聯(lián)系的，x老師詳細(xì)的給我說孩子的在校表現(xiàn)。也正是x老師的這次聯(lián)系，讓我認(rèn)識(shí)到孩子的進(jìn)步需要家長(zhǎng)的進(jìn)一步關(guān)注。在這一年中x老師采用多種方式和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，讓孩子在家長(zhǎng)和老師的共同關(guān)注下進(jìn)步。
正是有x老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我才對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放心，正是有象x老師一樣的一群老師，我才對(duì)學(xué)校的教育放心!
五年級(jí)演講稿2
各位老師，同學(xué)們：
大家好，我叫康雪瀅。我熱愛讀書、音樂、體育，喜愛寫作等有意義的事情。我想競(jìng)選班長(zhǎng)，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)我會(huì)做到以下幾點(diǎn)。
第一，我會(huì)以身作則，處處起好的模范作用，帶領(lǐng)同學(xué)們按秩序、守規(guī)則、有紀(jì)律地做好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)，讓大家學(xué)習(xí)有進(jìn)步，活動(dòng)有提高，為我們的班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。第二，我會(huì)組織豐富的課余生活，為同學(xué)們服務(wù)。根據(jù)同學(xué)們的愛好，組織各項(xiàng)精彩的活動(dòng)，比如，籃球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽等各項(xiàng)體育活動(dòng)，給大家一個(gè)好身體，一個(gè)體育滿分。
第三，我要帶領(lǐng)同學(xué)們好好讀書，尤其是讀經(jīng)典好書，讓同學(xué)們?cè)陂喿x方面打好基礎(chǔ)，愛上閱讀；我也會(huì)幫助老師在班級(jí)開展好閱讀活動(dòng)，讓我們班級(jí)成為書香班級(jí)如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，絕不會(huì)讓大家失望。
如果我當(dāng)不上班長(zhǎng)，我會(huì)在各個(gè)方面繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次實(shí)現(xiàn)我的.班長(zhǎng)夢(mèng)想。
請(qǐng)同學(xué)們投我票吧，給我投票是你正確的選擇，會(huì)有想不到的驚喜等著你，為我投上你寶貴的一票吧！
五年級(jí)演講稿3
四年級(jí)第五屆：
老師們，同學(xué)們，大家好！我是四年級(jí)三班的孫笑雨，今天我很榮幸能夠參加這次大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)。
我是一個(gè)活潑，開朗的陽光女孩，是班里的學(xué)習(xí)委員。我在班里是老師的小助手，比如幫助老師收發(fā)作業(yè)、維持班級(jí)紀(jì)律等等。在學(xué)習(xí)方面，我經(jīng)常幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)講題，使他們提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。
我的愛好十分廣泛，鋼琴，跳繩，輪滑，畫畫，書法，英語都是我的最愛。
我獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也不少，已經(jīng)連續(xù)三年獲得學(xué)校的好兒童稱號(hào)，經(jīng)常獲得各種學(xué)科競(jìng)賽和體育競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)，還是每個(gè)學(xué)期興趣班優(yōu)秀學(xué)員的�？�，今年，我還當(dāng)選了紀(jì)律標(biāo)兵和優(yōu)秀班干部。
參加這次競(jìng)選活動(dòng)，我覺得我的優(yōu)勢(shì)有以下幾點(diǎn)：
首先，我是一個(gè)細(xì)心的女孩，在班里負(fù)責(zé)記考勤，每次都記得認(rèn)真仔細(xì)。其次，我是班里的紀(jì)律標(biāo)兵，可以起到很好的`示范帶頭作用。另外，我還多次擔(dān)任班里的領(lǐng)操員，國(guó)旗指揮，在公眾場(chǎng)合表現(xiàn)沉著冷靜。最后，我廣泛的興趣能讓我在組織同學(xué)活動(dòng)等方面發(fā)揮更大的作用。我相信這些優(yōu)勢(shì)可以更好地讓我服務(wù)同學(xué)，幫助老師，為學(xué)校爭(zhēng)光。
如果這次我可以當(dāng)選，我一定會(huì)繼續(xù)嚴(yán)守紀(jì)律，以身作則，搞好自己的學(xué)習(xí)，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣；
如果我可以當(dāng)選，我一定會(huì)以更大的熱情為大家服務(wù)，在各個(gè)方面給予同學(xué)幫助；
如果我可以當(dāng)選，我一定會(huì)努力和其他大隊(duì)干部一起為大家組織更多有趣的活動(dòng)；
如果我可以當(dāng)選，我一定會(huì)聽從老師的安排，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。
如果我落選了，說明我做得還不夠好，我會(huì)繼續(xù)努力，用同樣的熱情來爭(zhēng)取下一次競(jìng)選的投票。
請(qǐng)大家支持我，投我一票吧，請(qǐng)您記住，我是孫笑雨，謝謝大家！
五年級(jí)第六屆：
老師們，同學(xué)們，大家好！我是五三中隊(duì)的孫笑雨，今天很榮幸能夠再次參加這次大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)。
感謝大家的支持與信任，去年我當(dāng)選了大隊(duì)委員，擔(dān)任維權(quán)委員。
過去一年來，我一方面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和紀(jì)律嚴(yán)格要求，獲得了區(qū)三好學(xué)生的稱號(hào)；另一方面主動(dòng)幫助其他同學(xué)，使他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都取得了明顯的進(jìn)步。
另外我還積極參與校內(nèi)外各種活動(dòng)并獲得了優(yōu)異的成績(jī)，如XX年春節(jié)期間，我做為芳草地藝術(shù)團(tuán)成員參加了北京電視臺(tái)送溫暖晚會(huì)的排練和演出，為北京市生活困難家庭送去了歡樂和自己的關(guān)心。我還獲得了第二十二屆“孫敬修”杯講故事比賽4～6年級(jí)組二等獎(jiǎng)，及第xx屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書法比賽軟筆書法二等獎(jiǎng)。今年九月，我有幸作為遠(yuǎn)洋小學(xué)的代表之一與芳草地國(guó)際學(xué)�？偛考笆兰o(jì)部的40名同學(xué)到英國(guó)學(xué)習(xí)與交流。在這次游學(xué)過程中，我和其他同學(xué)一起展現(xiàn)了芳草地學(xué)子的風(fēng)采，和英國(guó)朋友們建立了深厚的友誼。
此外，我還積極協(xié)助老師做好大隊(duì)管理工作，配合老師組織安排了值周工作。
當(dāng)然，在成績(jī)之外，也還有些不足之處，比如需要加強(qiáng)和其他大隊(duì)委的合作，配合老師為同學(xué)們組織更多的活動(dòng)等等。
今年，如果我能再次當(dāng)選，我會(huì)：
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)；
并以更大的熱情為大家服務(wù)；
更好地協(xié)助老師做好各種工作；
并為同學(xué)組織各種多彩的活動(dòng)。
我知道，這次來參加競(jìng)選的，都是各班的強(qiáng)手、精英，如果我落選了，說明我做的依然做的不夠好，我不會(huì)氣餒，我一定會(huì)以更大的熱情去參加下一次的大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。
五年級(jí)演講稿4
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。
我們的祖國(guó)自古就有“禮儀只邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�！翱兹谧尷妗�、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠(yuǎn)是我們值得驕傲和學(xué)習(xí)的典范。如今跨入二十一世紀(jì)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人已成為我們參與競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)基本才能。而學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人又必須從文明禮貌抓起�？鬃釉f過：“不學(xué)禮，無以立�！笨梢娍鬃釉缫颜J(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
其實(shí)，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛護(hù)清潔衛(wèi)生、見到老師和客人主動(dòng)問候、禮貌待人等等。但是我們很多同學(xué)都沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，把禮儀丟在一邊不管。更遺憾的是
在升旗議式中，我們都沒有做到肅立致敬。升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一件非常嚴(yán)肅的`事，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、莊嚴(yán)肅立、目視徐徐上升的國(guó)旗、向其行注目禮，而不應(yīng)該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對(duì)國(guó)旗和國(guó)歌的尊敬也是不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)的起碼行為。如果我們連自己的國(guó)家都不尊重，那么憑什么去讓別的國(guó)家來尊重我們呢?
在一般的社會(huì)交往中，我們更要尊重別人，時(shí)刻注意自己的行為。
一個(gè)人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”所以如果想要讓別人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人，是自不敬也�！�
所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀(jì)學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。
謝謝大家!
五年級(jí)演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫邱心怡，我是一個(gè)活潑開朗的'女孩，我愛鬧，愛笑，但在老師面前又萬分緊張，但我還是以微笑面對(duì)，我膽子很小，上課從來不敢舉手發(fā)言，所以我想競(jìng)選勞動(dòng)委員，也讓自己膽量再大點(diǎn)。
在家中我也是個(gè)乖乖女，只要有空，我就會(huì)拿上打掃工具，把房間打掃干凈，一張小紙片也不留下，如果我當(dāng)上勞動(dòng)委員，我一定會(huì)分配組員，讓每處都一層不染，讓同學(xué)們?cè)诟蓛舻慕淌易x書。
請(qǐng)大家投我一票，謝謝大家，如果我落選了，說明我還有要改正的缺點(diǎn)，我也不會(huì)灰心，幫其他干部做事，下屆再選。
謝謝大家!
五年級(jí)演講稿6
親愛的老師們，可愛的同學(xué)們：
大家好！我們是五（2）中隊(duì)的代表，今天我們演講的主題是：“讓愛校成為一種美德”。
學(xué)校里的教室，就好比自己家里的小房間，亂了要整理，臟了要清潔；學(xué)校里的同學(xué)，就好比自己的家人，親密無間，互相幫助，一起成長(zhǎng)；學(xué)校里的操場(chǎng)，就好比自己的小庭院，給了我們很多快樂的時(shí)光；學(xué)校里的公共設(shè)施，好比家里的家具要懂得愛護(hù)……說到這里，同學(xué)們不禁會(huì)問：“那我們應(yīng)該怎樣做才算愛校如家呢？”我們認(rèn)為應(yīng)該特別留意下列幾個(gè)方面：
首先，我們得先學(xué)會(huì)愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)備。如班級(jí)里的桌椅不要亂刻劃；粉筆不要當(dāng)玩具來玩；不要在墻壁和黑板上亂涂亂畫；水龍頭、電燈、電風(fēng)扇不用的時(shí)候要及時(shí)關(guān)閉；除了班級(jí)這些設(shè)備要愛護(hù)之外，其他的公共設(shè)施也要愛惜。如學(xué)校的塑膠跑道、操場(chǎng)、花池、快樂園地等等。
其次，我們要注意學(xué)校的.衛(wèi)生環(huán)境。自己班的衛(wèi)生包干區(qū)，要打掃得干干凈凈；課室的窗戶要擦得干凈透亮；門要擦得一塵不染；桌椅要擺放得整整齊齊；班級(jí)之外的衛(wèi)生，我們也應(yīng)當(dāng)注意，除了不亂扔垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起來。
最后，對(duì)待老師要像對(duì)待家里的長(zhǎng)輩一樣，尊重他們、聽從他們的教導(dǎo)，做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)待同學(xué)要像對(duì)待自己的家人一樣，和諧相處，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來談心、溝通，把自己的想法和意見坦誠(chéng)地告訴對(duì)方，一起商量解決的方法。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們一起做學(xué)校的小主人，讓百年滘口成為我們共同的家，成為我們一千多名師生溫馨的大家庭！
我們的演講完畢，謝謝大家！
五年級(jí)演講稿7
生活是一門課程，只有培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣、做人習(xí)慣才能享受生活、享受成功。尤其我們學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，我們的任務(wù)就更不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還要向生活學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活中所需的一些基本技能，我們不僅要做學(xué)習(xí)上的佼佼者，更要做“生活的小能手”。為此我們學(xué)校教育處在上周三下午舉行了一年級(jí)和五年級(jí)的“生活技能比武大賽”，比賽項(xiàng)目為鋪床單、疊被子、疊衣服，裁判員一聲令下，比賽開始，參賽選手“你爭(zhēng)我趕”、勇爭(zhēng)第一；裁判“火眼金睛”，指出缺點(diǎn)；小觀眾們一個(gè)個(gè)“摩拳擦掌”、躍躍欲試，加油聲、助威聲一浪高過一浪，比賽場(chǎng)面緊張而熱烈。同學(xué)們?cè)趧?dòng)手操作中體驗(yàn)到了成功的歡樂，鍛煉了勞動(dòng)技能和生活技能，提高了生活自理能力。
同學(xué)們，生活技能比武大賽雖已結(jié)束，但生活本身也是一個(gè)大賽場(chǎng)。讓我們將技能比武大賽場(chǎng)放在生活的每一天，每一個(gè)同學(xué)都將平時(shí)的.內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生紀(jì)律納入這場(chǎng)比賽；讓我們將技能比武大賽場(chǎng)搬進(jìn)每一個(gè)宿舍，每天早晨，全校同學(xué)都在20分鐘時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行起床、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生整理的集體比賽，鋪床單、疊被子、放枕頭、整枕巾，盡展我們的風(fēng)采；讓我們將技能比武大賽場(chǎng)搬進(jìn)每一個(gè)餐桌，每天早餐，全校同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，列隊(duì)進(jìn)入餐廳，分餐、就餐、整理餐具、清理餐桌，展現(xiàn)就餐的文明。
同學(xué)們，梁?jiǎn)⒊壬f過：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。讓我們從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。只要我們大聲喊出：我想做，我能做！相信我們大家都能做得更好。
五年級(jí)演講稿8
暑假無憂無慮暑假豐富多彩多姿多樣同學(xué)們你們的暑假生活是不是無憂無慮多姿多樣呢?我的暑假生活是非常有趣的，有悲傷、難過，有時(shí)也會(huì)有一些溫暖讓我們一起來看看吧……
前幾天我和姑姑、叔叔一起去了水世界玩。到了那里還沒開門，我們就焦急的等待中。啊!開門了，我們的眼前一亮，有五彩滑道、跳樓機(jī)、沖浪……
門一開，我就飛快的跑進(jìn)去換上衣服，就在門口集合了。水世界是分成兩個(gè)的一個(gè)是室內(nèi)、一個(gè)是室外，我們先去了室內(nèi)，因?yàn)槿ナ彝庥幸稽c(diǎn)熱。
到了室內(nèi)讓我大飽眼福，我看見了一個(gè)闖關(guān)賽，我就叫叔叔我們一起去闖關(guān)了。在我和叔叔共同努力下，我們不但勝利了，還獲得了獎(jiǎng)品。里面還有一個(gè)大大的游泳池，我們穿上漂浮衣就去了。這個(gè)漂浮衣真的太神奇了，你去比你高的水也不會(huì)沉下去，反而漂浮在上面。之后我們就去了漂流，躺在那一個(gè)泳圈上漂著，真的'太舒服了。
我很想去玩那種刺激的項(xiàng)目，但是他們都有標(biāo)準(zhǔn)：體重是45千克以上，身高是一米四以上，雖然我的身高達(dá)標(biāo)了但是體重還沒達(dá)標(biāo)，所以不能玩，就只能去玩其他的項(xiàng)目了。
隨著我們的笑聲，天也黑了，我們大家換好衣服去了停車場(chǎng)，坐在車上大家相互討論一些有趣的事情。真是太開心了，這就是我的是有趣的暑假生活!同學(xué)們你們的暑假生活是不是也非常有趣呢?
五年級(jí)演講稿9
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
周而復(fù)始，日月輪回。嶄新的一周又開始了。今天，我演講的主題是：防震減災(zāi)，安全在我身邊。
今天是五月十一日，七年前的明天，也就是五月十二日四川省汶川地區(qū)發(fā)生了自新中國(guó)以來最為可怕的災(zāi)難——8.0級(jí)大地震，地震造成7萬余人遇難，37萬余人受傷以及巨大的經(jīng)濟(jì)損失。為此，我國(guó)把每年的“5月12日”定為了“防震減災(zāi)日”。這，既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘后事之師，增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)的意識(shí)。
我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。在全球氣候變化和我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的背景下，近年來，我國(guó)自然災(zāi)害損失不斷增加，重大自然災(zāi)害乃至巨災(zāi)時(shí)有發(fā)生，我國(guó)面臨的自然災(zāi)害形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加劇!防災(zāi)減災(zāi)，安全在我身邊。作為高中生，我們平時(shí)應(yīng)該注意哪些要
第一、我們要樹立足夠的危難意識(shí)，珍愛生命。災(zāi)難往往發(fā)生在不經(jīng)意的平時(shí)，又常常是突然給人以致命的打擊，所以，需要我們有居安思危的危難意識(shí)。但是，我們?cè)跇淞⑽ｋy意識(shí)的同時(shí)，也??⒁饈侗鷚パ裕?員苊庠斐剎槐?要的損失。
第二、我們要學(xué)習(xí)應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)時(shí)間的能力，掌握必要的自我保護(hù)能力，最大限度的保護(hù)自己，為生命設(shè)防。如：正在上課時(shí)，如果發(fā)生地震，同學(xué)們一定要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在自己的`課桌下。第一次震感過后，還是要在老師的指揮下迅速、有序、抱頭撤離教室，在樓道里不驚慌、不喊叫、不擁擠，沖出教學(xué)樓，沖向操場(chǎng)。特別應(yīng)注意的是千萬不能跳樓。汶川大地震，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無損，正是因?yàn)槠綍r(shí)掌握相關(guān)知識(shí)技能，防患于未然，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。
第三、努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為科學(xué)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力量，預(yù)測(cè)地震。古今中外，人類對(duì)地球的探索就從來沒有停止過。從張衡到李四光，我們有著非常令人驕傲的科學(xué)進(jìn)展。但是，由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜，加上地震類型的復(fù)雜多樣，到目前為止，還不能做到每一次準(zhǔn)確的提前預(yù)測(cè)地震，從而把災(zāi)難損失降到最低。因此，在我們國(guó)家，在這個(gè)世界，就更加需要我們青少年努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來能夠?yàn)槿祟愂聵I(yè)作出貢獻(xiàn)。
老師們，同學(xué)們，我們這個(gè)世界，有的人因?yàn)樽匀粸?zāi)害而喪生，也有不少人的喪失是由于無知。死于災(zāi)難是不幸的，而死于無知是可悲的。所以，我們應(yīng)該珍愛生命、樹立危難意識(shí)，多學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)和自救自護(hù)安全逃生知識(shí)。做到防震減災(zāi)，安全在我身邊。
我相信，隨著科學(xué)日新月異的進(jìn)展，人類終將變得越來越成熟，終能克服自然災(zāi)害所釀造的悲劇。
演講完畢，謝謝大家!
五年級(jí)演講稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天的環(huán)保演講稿的主題是：《愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，保衛(wèi)綠色家園》
眾所周知，一個(gè)國(guó)家人民對(duì)自己所生存的土地、河流與天空的關(guān)心程度，在很大意義上可以反映該國(guó)的知識(shí)水平與生存覺悟。
據(jù)世界資源報(bào)告，對(duì)世界50家選定城市的大氣環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比，世界上大氣污染最嚴(yán)重的十大城市中，中國(guó)占了五個(gè)。中國(guó)是世界上水土流失最嚴(yán)重的國(guó)家之一，幾十年間，水土流失面積沖153萬平方公里增加到180多萬平方公里，約占中國(guó)陸地面積的五分之一。
中國(guó)土地沙漠化正在加劇，北京xx年發(fā)生了12次沙塵暴，中國(guó)缺水也相當(dāng)嚴(yán)重，是世界上12個(gè)缺水國(guó)之一，人均水資源不足世界人均水資源的'四分之一，而且水源分布十分不勻，全國(guó)六百多個(gè)城市半數(shù)以上缺水，因?yàn)檫^量開采地下水，地下已經(jīng)形成世界上最大的地下漏斗。與此同時(shí)，江河湖海水體資源污染日益加劇，近岸海水赤潮頻繁。中國(guó)的珍稀動(dòng)物保護(hù)也不容樂觀，鄱陽湖的候鳥及可可西里的藏羚羊?qū)以猥C殺，每天有數(shù)萬棵樹木遭砍伐，物種滅絕日趨嚴(yán)重�！鎸�(duì)這嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們每一個(gè)中國(guó)人，都應(yīng)該警醒，環(huán)境保護(hù)迫在眉睫，保護(hù)我們賴以生存的地球，營(yíng)造綠色家園，應(yīng)該成為我們的自覺行動(dòng)。xx年，國(guó)務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國(guó)的植樹節(jié)。植樹節(jié)，為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日。
如今，仍然有很多愛護(hù)環(huán)境的人們保持著植樹節(jié)植樹的習(xí)慣。但是，也有許多人根本不知道植樹節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天。這是不是對(duì)環(huán)境的一種不尊重？樹木與人類生存息息相關(guān)，世界上已有50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)規(guī)定了植樹節(jié)。自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，這種關(guān)系本來是保持著平衡的，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果，會(huì)發(fā)生狂風(fēng)卷著飛沙侵蝕了良田沃土，暴雨卷著泥沙淤塞了千條江河；天氣變得旱澇無常；人和動(dòng)物失去了越來越多的生存空間。而森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。
有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱；雨水沿著樹干慢慢流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。同時(shí)，森林又是制造新鮮空氣的工廠，森林是綠色的水庫(kù)，森林是人類生命的搖籃。
因此，環(huán)境保護(hù)應(yīng)該從我做起，從身邊的環(huán)保小行動(dòng)做起，自覺的維護(hù)我們的家園，同時(shí)要積極向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)，讓更多的人來加入到環(huán)保的行列，讓我們的地球更潔凈，讓我們的生命更鮮活，更燦爛！
謝謝大家！
五年級(jí)演講稿11
各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我今天講話的題目是《我讀書，我快樂》。
高爾基曾說：書是人類進(jìn)步的階梯!宋代的理學(xué)大家朱熹也曾經(jīng)指出，”讀書百遍，其義自見“，還有杜甫倡導(dǎo)的”讀書破萬卷， 下筆如有神“等，無不強(qiáng)調(diào)了讀書的好處。是啊，書是良師益友，是智慧之門。
但是同學(xué)們，你們是否真正做到了以讀書為榮、以讀書為樂呢?可能有的同學(xué)會(huì)很不情愿地告訴我：我是爸爸媽媽強(qiáng)迫的，是老師布置的`，我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣，你知道嗎?此時(shí)，讀書就變成了苦事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過去，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福!
對(duì)于小學(xué)生的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始呢。除了課本以外 還有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長(zhǎng)的第一任良師，我們的學(xué)校圖書室有大量適合我們的書籍，它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個(gè)真正的讀書人，為此，我提出以下倡議：
1、選擇有益課外書，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上。
2、每月至少讀完一本好書 ， 寫好一篇讀書心得。
關(guān)于摘錄好詞句：就是準(zhǔn)備一個(gè)“好詞句本”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，幾個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪;其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過程中激發(fā)出來的火花加以定格，更好地積累知識(shí)。
關(guān)于寫好讀后感：在閱讀完一本書之后，進(jìn)行相應(yīng)的反思和體會(huì)，將閱讀時(shí)的一點(diǎn)一滴感受記錄下來。那么如何感悟，如何撰寫。 比如在讀完《夏洛的網(wǎng)》一書后，大家可以圍繞以下幾個(gè)問題思考或和同學(xué)展開討論：1、你覺得夏洛是一只怎樣的蜘蛛?威爾伯是一只怎樣的小豬?2、你喜歡老鼠坦普爾頓嗎?為什么?3、假如你是夏洛，準(zhǔn)備在網(wǎng)上織什么文字?為什么?4、讀到《最后一天》這一章、夏洛的生命結(jié)束的時(shí)候，你有什么感受?5、夏洛臨死時(shí)，在心里會(huì)默默地對(duì)威爾伯說些什么呢?說說夏洛死時(shí)的愿望。6、在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎?你愿意成為誰的“夏洛”?經(jīng)過思考與討論，相信大家對(duì)《夏洛的網(wǎng)》一書就會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)，寫出的讀后感也一定感人至深。
3、同學(xué)們還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起閱讀，親子閱讀其樂融融。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!愿大家都來與好書作伴：從閱讀中去尋找屬于自己的快樂!
五年級(jí)演講稿12
各位老師，同學(xué)們：
大家好！本人叫xxx，是x年級(jí)x班的一名學(xué)生，今天本人之所以敢于競(jìng)選班干部，是因?yàn)楸救藢?duì)自己有信心，本人認(rèn)為本人自己有能力勝任宣傳委員。
走進(jìn)xxx小學(xué)已經(jīng)有五年的時(shí)間了，在老師們的教育與幫助下，本人已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，讓本人消除了剛進(jìn)校門時(shí)的陌生。在課余時(shí)間里，本人利用周末的時(shí)間在外參加舞蹈和鋼琴學(xué)習(xí)班。這兩樣，可以說是本人的特長(zhǎng)了，因?yàn)楸救藢W(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有4年半的`時(shí)間了，而且本人曾多次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演，并獲得了老師和家長(zhǎng)們的好評(píng)。
在社區(qū)里，本人是一名社區(qū)活動(dòng)積極分子，經(jīng)常參加居委會(huì)組織的各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加美好。
如果本人競(jìng)選成功，本人一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會(huì)全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn)，做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
如果本人競(jìng)選失敗，本人也不會(huì)氣餒，這說明本人與這個(gè)職務(wù)的要求還有一定的差距，本人會(huì)靜下心來去找差距，在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。
最后，本人想說的是，不論誰當(dāng)上了班干部，他們都是在為班級(jí)服務(wù)；都是在為班級(jí)帶來快樂；都是為班級(jí)增光添彩；都是在為班級(jí)創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天！但是，本人更期望這個(gè)人能是本人，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給本人，本人絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望！謝謝大家！
五年級(jí)演講稿13
森林面積大，樹和干草易燃。一點(diǎn)火星就會(huì)燒光整片森林。森林是一個(gè)大家庭，有無數(shù)的動(dòng)物，其中許多是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，如大熊貓、麋鹿、金絲猴、丹頂鶴和云豹
森林也是“綠色銀行”、“吸塵器”、“氧氣廠”、“隔音墻”。森林與我們息息相關(guān)，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)槿祟惖牟涣夹袨槎艿交馂?zāi)的威脅。
社會(huì)上有一部分人為了自己的利益做一些違法的壞事，森林縱火就是其中之一。所以在日常生活中，要讓森林縱火犯受到法律的嚴(yán)懲。讓那些做壞事的人“玩自焚”。
現(xiàn)在，許多年輕人喜歡在野外露營(yíng)。他們認(rèn)為野外露營(yíng)是一項(xiàng)令人興奮的活動(dòng)，但他們?cè)谝巴獍踩没鸬囊庾R(shí)很弱。他們只想玩玩，完全忘記身后的危險(xiǎn)。人們喜歡在野外生火，坐在火邊開懷大笑。人散了，忘了把火里的火星熄滅，火“怒”了：你們都不理我，我走了，一陣大風(fēng)吹來，火苗“四處亂跑”。有人記得的`時(shí)候，火已經(jīng)燒起來了。所以要時(shí)刻牢記野外外火的安全，才能真正的滅火。
林火的教訓(xùn)很重：西充縣金山鄉(xiāng)村民張?jiān)谇謇砀仉s草時(shí)，隨意丟棄未點(diǎn)燃的煙頭，引發(fā)了一場(chǎng)林火，火勢(shì)特別猛烈，迅速蔓延到周圍數(shù)百畝林地。事后火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)總面積達(dá)到362。4畝，經(jīng)濟(jì)損失50萬元以上。這一事件再次證明，一根小小的未點(diǎn)燃的煙頭引發(fā)的森林大火的后果是驚人的。
火警鈴聲不時(shí)響起。我呼吁森林防火從我和“小事”做起。我們應(yīng)該在日常生活中做森林防火的宣傳者，走進(jìn)森林做森林防火的實(shí)踐者。
五年級(jí)演講稿14
競(jìng)選班干部演講稿五年級(jí)一：
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次班干部競(jìng)選演講會(huì)，既高興又自豪。
我要競(jìng)選的是一班之長(zhǎng)—班長(zhǎng)，因?yàn)槲抑腊嚅L(zhǎng)在整個(gè)班級(jí)里擔(dān)負(fù)著很大的責(zé)任，也是老師的得力助手。
從小到大我一直是一個(gè)尊老愛幼的女孩子，而且我有一個(gè)特長(zhǎng)就是大膽。因?yàn)槲业拇竽�，有些事情別人不敢做，我卻敢去嘗試。
有一次，我和表姐到鄉(xiāng)政府給媽媽辦計(jì)劃生育證，到辦公室門口，表姐卻欲進(jìn)又止，這時(shí)，我昂首挺胸地走了進(jìn)去，并向辦公人員說明了來意，最終，我把媽媽的計(jì)劃生育證辦好了，回到家里，媽媽還表?yè)P(yáng)了我，我覺得當(dāng)班長(zhǎng)就應(yīng)該要大膽，因此，我是最適合班長(zhǎng)的人選。
假如我能競(jìng)選到班長(zhǎng)，我打算做到以下幾點(diǎn)：
第一，我會(huì)用我尊老愛幼的行為去帶動(dòng)全班同學(xué)，使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
第二，我會(huì)讓我們五（1）班成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的班級(jí)，也要成為最有紀(jì)律、最有禮貌的班級(jí)。
第三，我如果當(dāng)上了班長(zhǎng)，會(huì)是老師的得力助手，更會(huì)是同學(xué)們的好榜樣，我要成立互幫小組，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)更上一層樓。
假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我希望大家能投我一票。謝謝大家！
競(jìng)選班干部演講稿五年級(jí)二：
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)言，感到非常的自豪和榮幸，當(dāng)然這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)。
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職業(yè)，需要一個(gè)有能力，有愛心的人來?yè)?dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的，但我將是最努力的。我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)，來為所有同學(xué)服務(wù)。在集體中我特別關(guān)心熱愛集體，所以具有較高的威信和影響力，而且我也有一定管理班級(jí)的能力，同時(shí)也敢于負(fù)責(zé)任。
如果我能夠當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定任勞任怨，管理好班級(jí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)。而且，我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對(duì)能滿足班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱情開朗，活潑，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛心，這些都是當(dāng)班長(zhǎng)的有利條件。
如果我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)用清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作。我會(huì)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，組織同學(xué)們完成各項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)協(xié)助老師，幫助同學(xué)。我會(huì)讓那些成績(jī)不理想的同學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，在課前的時(shí)候，我會(huì)協(xié)助老師，做好課前準(zhǔn)備。
班長(zhǎng)就是在老師與同學(xué)之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的聰明才智，我們的班級(jí)工作一定能十分出色，我們的班級(jí)一定會(huì)更棒。如果我沒有競(jìng)選上我也不會(huì)氣餒，我將會(huì)更加完善自己，不斷提升自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取下次有機(jī)會(huì)能夠競(jìng)選成功。
請(qǐng)您們投給我寶貴的一票，謝謝大家的.支持！
競(jìng)選班干部演講稿五年級(jí)三：
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫**。今天，我競(jìng)選的職位是副中隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)檫@兩年來，我一直擔(dān)任副班長(zhǎng)的職務(wù)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和足夠的管理能力。我為人寬容、熱情，有一顆友愛和奉獻(xiàn)的心，我喜歡帶領(lǐng)和幫助同學(xué)們共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)，使我們五一班這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷的取得勝利。
我相信有了老師和同學(xué)對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)擔(dān)任好副中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，和其他的班干部攜手與老師與同學(xué)同舟共濟(jì)，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步！
請(qǐng)大家再次對(duì)我投出寶貴的一票。
謝謝大家！
五年級(jí)演講稿15
每個(gè)人都必須有一本喜歡的書！我也有一本書，看膩了也看不完。
小說也是我的最愛。這是一本生動(dòng)有趣的動(dòng)物小說。我覺得：動(dòng)物小說之王大家都不陌生。在他的小說中，動(dòng)物被描繪得栩栩如生，這讓我沉迷其中。我也經(jīng)�；孟�，如果有書的世界，就應(yīng)該有一個(gè)。
多好！真想進(jìn)去看看書的`世界有多豐富多彩！書里的內(nèi)容不一樣。有時(shí)候我好像是個(gè)小精靈，喜歡看書，在書海里游泳。我發(fā)現(xiàn)《笑貓日記》是一本很棒的書。在宋江，他領(lǐng)著梁
之后，來自世界各地的英雄齊聚一堂。他們?cè)诜ㄍド洗虻沽思槌�，�?duì)人民進(jìn)行了傷害。雖然被稱為惡名昭彰的土匪，但他們是為人民服務(wù)的，有崇高的理想和抱負(fù)。這些人難道不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎？書是人
好朋友，它表達(dá)了各種各樣的知識(shí)，為我們提供了學(xué)習(xí)和做人的真理。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，成長(zhǎng)的加油站，為夢(mèng)想奮斗的動(dòng)力……書籍是我們永遠(yuǎn)的朋友。
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