幼兒園秋季活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的幼兒園秋季活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園秋季活動(dòng)方案1
一、設(shè)計(jì)意圖:
進(jìn)入秋季,我們的主題活動(dòng)也進(jìn)入“多彩的秋天”,孩子們通過參觀、調(diào)查、采訪以及收集資料等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了秋天很多特有的現(xiàn)象:秋天的樹、秋天的果、秋天的天氣,更發(fā)現(xiàn)了秋天是一個(gè)疾病易發(fā)的季節(jié)。所以,有的孩子認(rèn)為秋天好,有的孩子則認(rèn)為秋天不好,于是很自然地分成兩派。為了證明自己的觀點(diǎn),他們就各自去尋找、獲得依據(jù)。在此基礎(chǔ)上就形成了辯論活動(dòng)“我眼中的秋天”。
二、目標(biāo):
1、能明確自己的觀點(diǎn)并根據(jù)自己的觀點(diǎn)去調(diào)查取證。
2、能大膽交流,并能運(yùn)用各種手段辯駁。
3、互相尊重,遵守辯論的規(guī)則。
三、準(zhǔn)備:
1、“給家長(zhǎng)的一封信”,讓家長(zhǎng)配合,提供各種渠道讓孩子收集資料。
2、經(jīng)常進(jìn)行一些戶外活動(dòng),讓孩子描述自己的感受。
3、多帶孩子觀察秋天的氣候、景色以及特有的一些現(xiàn)象。
四、過程:
1、明確自己的觀點(diǎn)。
——孩子們發(fā)現(xiàn)了秋天很多特有的現(xiàn)象,也有了自己的一些獨(dú)特的思考,所以在老師的.幫助、調(diào)整下,他明確了自己的觀點(diǎn)。
2、調(diào)查取證、收集資料、互相交流。
——調(diào)查論證的過程是辯論賽中必不可少的環(huán)節(jié),它通過孩子們自身的探索去感受、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn),從而變成了孩子自己的經(jīng)驗(yàn),使這些經(jīng)驗(yàn)真正地為孩子所用,為辯論服務(wù)。
3、辯論賽開始。
——陳述各自觀點(diǎn)。
——自由辯駁。
——總結(jié)陳詞。
——評(píng)選小小辯論家。
幼兒園秋季活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、能主動(dòng)尋找、發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化。
2、喜歡觀察,有強(qiáng)烈的.好奇心和探索。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
事先請(qǐng)幼兒自己在生活中尋找春天,并自己記錄下來;幼兒繪畫用具。
活動(dòng)過程:
1、春天在哪里?
——提問:春天悄悄地來了,春天在哪里呢?
——幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn),老師根據(jù)幼兒講述用圖標(biāo)的形式記錄下來,展示在活動(dòng)室墻面上。
2、春天來了。
——幼兒分散活動(dòng),在園內(nèi)繼續(xù)尋找春天。
——教師引發(fā)幼兒關(guān)注春天的陽(yáng)光、風(fēng)、植物、動(dòng)物的變化。
3、我找到了春天。
——幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己在幼兒園里找到的春天。
幼兒園秋季活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
1、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的辦學(xué)理念和教育宗旨及本學(xué)期園務(wù)活動(dòng)安排等。
2、通過親子游戲,讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境,熟悉幼兒園。
二、活動(dòng)時(shí)間:
xx
三、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象:
全園師生
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
。1)場(chǎng)地的布置
大門口橫幅為:xx幼兒園
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛,根據(jù)園所適宜安排椅子及小推桌3張
。2)音響設(shè)備(包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂)
整個(gè)典禮的.音樂及中大小朋友表演唱歌伴奏帶
。3)幼兒園全體員工必須穿園服,佩戴工作牌子
(4)米奇米尼卡通人物要到位
(5)后勤組要準(zhǔn)備大蛋糕3個(gè),切蛋糕工具、幼兒人手一份一次性餐具
。6)各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾
。7)小熊一個(gè),鼓一個(gè)
。8)《馬蘭花》游戲?yàn)楂@勝的家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份精美禮品最多5份
。9)區(qū)域班級(jí)牌子各一個(gè)
六、活動(dòng)流程
。ㄒ唬㈤_學(xué)典禮入場(chǎng)
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場(chǎng)。
。ǘ⒍.(dāng)貓、米尼出場(chǎng)與全體家長(zhǎng)和幼兒共舞
。ㄈ@長(zhǎng)發(fā)言
。ㄋ模熒瑯
1、大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演
2、親子活動(dòng)
、艙艄膫餍埽汗穆曂A诵艿侥膫(gè)人的手里就請(qǐng)這一家人上來表演一個(gè)節(jié)目,這個(gè)活動(dòng)表演三至五次吧。
、萍议L(zhǎng)游戲《馬蘭花》:請(qǐng)20個(gè)家長(zhǎng)來到場(chǎng)地中間、主持人介紹游戲玩法、教師馬蘭花的兒歌當(dāng)主持人說3朵開時(shí)3個(gè)3個(gè)家長(zhǎng)抱在一起,2朵開時(shí)就2個(gè)2個(gè)家長(zhǎng)抱在一起、沒有人抱的家長(zhǎng)就淘汰出局,最后剩下的家長(zhǎng)就贏了,并為他發(fā)放小禮品。
兒歌為:馬蘭花馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,勤勞的人們?cè)谡f話,請(qǐng)你馬上就開花,開三朵(開幾朵自己隨便說)玩三遍。
七、分享甜蜜
幸福和諧的家庭需要大家的精心經(jīng)營(yíng)。xx幼兒園極力打造全市最好的幼兒園,我們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造的環(huán)境也是甜蜜溫馨的,我們希望在座的每位家庭日子也過的甜甜蜜蜜。現(xiàn)在我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了大蛋糕預(yù)祝我們的小朋友甜蜜每一天,另外我們還為幼兒準(zhǔn)備了一份牛奶請(qǐng)大家開心享用。
八、結(jié)束語(yǔ)
附:工作人員安排
策劃:
主持:
道具音響:
東西采購(gòu):
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理:
切蛋糕:
分蛋糕:
園安全工作:
新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)類:
1、幼兒園吊飾布置圖片
2、世界各地幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置
3、墻面布置圖
4、精彩幼兒園貼圖
5、幼兒園各節(jié)日、各區(qū)域環(huán)境布置。
幼兒園秋季活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì),讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂
2、在活動(dòng)中,發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。同時(shí)培養(yǎng)幼兒自信、開朗的個(gè)性和勇于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)
3、通過形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日9:00
三、活動(dòng)對(duì)象
大、中、小班全體幼兒,老師及家長(zhǎng)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各班提前發(fā)放通知,請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目,做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。
2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法,提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。
4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。
5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。
6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練,確;顒(dòng)的有序開展,保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。
六、活動(dòng)流程
1、家長(zhǎng)入園簽到,并到指定區(qū)域等待
2、主持人開幕
3、全體運(yùn)動(dòng)員列隊(duì)集合
以班級(jí)形式喊口號(hào)入場(chǎng)(一班一個(gè)口號(hào))
4、升旗儀式
5、園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、幼兒代表致辭
6、暖場(chǎng)表演
。ń處熂w舞、幼兒早操、親子互動(dòng)等任選)
7、各組運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽
8、頒獎(jiǎng)儀式
9、主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束
七、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則
小班
1、親子游戲:寶寶快爬
游戲準(zhǔn)備:地墊
游戲玩法:每位家庭指定一條路程相同的爬行路線,寶寶在前家長(zhǎng)在后,口令一響,寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)爬行,家長(zhǎng)不能超過寶寶,必須跟隨在寶寶身后,最先到達(dá)終點(diǎn)的一組勝利。
2、親子游戲:袋鼠媽媽/爸爸
游戲玩法:讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍(爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行),先到終點(diǎn)者勝。
3、親子游戲:托球跑
游戲準(zhǔn)備:乒乓球和球拍
游戲玩法:幼兒拿球跑到終點(diǎn)送給對(duì)面的家長(zhǎng),家長(zhǎng)隨即將球用球拍托著走到終點(diǎn)。途中球不能掉下來,用時(shí)少的即為勝。
4、親子游戲:疊疊高
游戲準(zhǔn)備:易拉罐若干
游戲玩法:家長(zhǎng)從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn),一次只可以運(yùn)一只,幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過來的易拉罐壘起來,一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。
5、親子游戲:小動(dòng)物運(yùn)球
游戲準(zhǔn)備:小動(dòng)物頭飾、皮球、球筐
游戲玩法:幼兒(戴好頭飾)面對(duì)面站在起點(diǎn),距離家長(zhǎng)10米遠(yuǎn)處,聽到口哨響,游戲開始,幼兒抱球跑,通過障礙物到達(dá)對(duì)面家長(zhǎng)站立處,幼兒將球交至家長(zhǎng)手里,由家長(zhǎng)抱住幼兒用最快的速度跑到起點(diǎn),先到者獲勝。
6、親子游戲:歡樂投沙包
游戲準(zhǔn)備:籃子、沙包
游戲玩法:家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開始后,幼兒將籃子中的沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。中班
1、親子游戲:穿大鞋
游戲玩法:由一名幼兒與一名家長(zhǎng)參加,家長(zhǎng)脫下鞋子后雙手背后坐在場(chǎng)地的起點(diǎn),幼兒也脫下鞋子坐在終點(diǎn),聽到口令后,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子迅速向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)身邊,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)抱起(必須)幼兒跑向場(chǎng)地終點(diǎn),幫助幼兒穿好鞋子,看誰(shuí)先完成。
2、親子游戲:小腳踩大腳
游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)和幼兒手拉手,聽到口令后,家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳,看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
3、親子游戲:快樂翻滾
游戲準(zhǔn)備:地墊
游戲玩法:派出20位家長(zhǎng),依次在地墊上躺成一條線,注意家長(zhǎng)之間的間距盡量縮小,肩膀、頭部趴在墊子上。幼兒從家長(zhǎng)身上爬到終點(diǎn),兩名教師一名負(fù)責(zé)起點(diǎn),一名負(fù)責(zé)終點(diǎn),用時(shí)最短者勝。
4、親子游戲:螃蟹夾球
游戲準(zhǔn)備:籃球、球筐
游戲玩法:將籃球放在家長(zhǎng)和孩子的后背之間夾住,橫著走扮演螃蟹,將球運(yùn)到終點(diǎn)后再由孩子拍球10下,哪一隊(duì)最先完成哪一隊(duì)獲勝。中途球不能掉。
5、親子游戲:羊角球比賽
游戲準(zhǔn)備:羊角球
游戲玩法:家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在相距一定間隔的起跑線上。游戲開始后,由家長(zhǎng)騎坐羊角球向幼兒方向跑去,然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長(zhǎng)跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。
6、游戲名稱:快樂向前沖
游戲準(zhǔn)備:呼啦圈、綁繩
游戲玩法:兩個(gè)圈綁在一起,幼兒在前家長(zhǎng)在后,分別站在兩個(gè)圈中,從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),先到者為勝。大班
1、親子游戲:二人三足
游戲準(zhǔn)備:綁繩
游戲方法:寶寶的.一條腿與家長(zhǎng)的一條腿綁在一起,形成二人三足,聽到口令后,從起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)終點(diǎn)后再回到起點(diǎn),用時(shí)最短者獲勝。
2、親子游戲:斗雞樂
游戲玩法:每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長(zhǎng)組成,用雙手抓住自己的一只腳,用單腳跳著去碰撞他人,腳先著地即淘汰,余下的人延續(xù),堅(jiān)持到最后者告捷。
3、親子游戲:推小車
游戲準(zhǔn)備:地墊
游戲玩法:家長(zhǎng)抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽到口令后,幼兒雙手向前爬,看誰(shuí)先到為勝。
4、親子游戲:運(yùn)沙包
游戲準(zhǔn)備:沙包、呼啦圈
游戲玩法:幼兒站在起點(diǎn),家長(zhǎng)在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)處將沙包放在頭頂,手放在身體兩側(cè),運(yùn)至終點(diǎn)處交給家長(zhǎng),家長(zhǎng)用腳夾沙包跳擲呼啦圈內(nèi),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(2分鐘),圈中沙包最多的獲勝。
5、親子游戲:障礙接力跑
游戲準(zhǔn)備:體育器材或桌椅等、接力棒
游戲玩法:在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)用不同的體育器材或者桌椅等設(shè)置不同的障礙,將幼兒和家長(zhǎng)隨機(jī)分為兩組。手拿接力棒快速向前跑,穿越障礙,跑至終點(diǎn)并返回,將接力棒傳給下一位,最先跑完的為勝。
6、親子跳繩比賽
游戲準(zhǔn)備:跳繩
游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子同時(shí)參加比賽,一人一繩,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)跳的次數(shù)和孩子跳的次數(shù)合起來就是這個(gè)家庭的成績(jī)。
八、獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、小班和中班設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名。
2、大班設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)8名。
3、各班根據(jù)本班得獎(jiǎng)人數(shù)決定班級(jí)名次,小班和中班獎(jiǎng)前兩名,大班獎(jiǎng)前三名。
4、可設(shè)特別獎(jiǎng),如最佳親子合作獎(jiǎng)等。
5、可設(shè)參與獎(jiǎng)。
幼兒園秋季活動(dòng)方案5
活動(dòng)地點(diǎn):
生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園(我們的比賽場(chǎng)地在漢通游泳館西門的P7停車場(chǎng)處)
活動(dòng)流程:
一、孩子8:30分從幼兒園乘校車出發(fā)。
二、到達(dá)目的地后老師帶孩子們賞菊花。
三、9:30分左右?guī)Ш⒆拥奖荣悎?chǎng)地(周四詳細(xì)通知),家長(zhǎng)到達(dá)。
四、大帶小游戲——我們一起來闖關(guān)。
五、親子游戲——媽咪寶貝go。
六、頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。
七、孩子們分享美食,家長(zhǎng)們相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
附:
親子游戲——媽咪寶貝go
游戲目的:
1、發(fā)展孩子動(dòng)作的靈活性、四肢的協(xié)調(diào)性以及細(xì)心和耐心。
2、增進(jìn)親子感情,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解。
3、增強(qiáng)幼兒的合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
報(bào)紙若干、鐵甲戰(zhàn)車
游戲玩法:
一、家長(zhǎng)舉起報(bào)紙遮住自己,孩子想辦法突破報(bào)紙牽到家長(zhǎng)的手。
二、家長(zhǎng)和孩子上鐵甲戰(zhàn)車,共同開車至標(biāo)志處后倒轉(zhuǎn)車頭開回起點(diǎn)。
三、家長(zhǎng)和孩子下戰(zhàn)車擺個(gè)造型(中、大組幼兒是信任摔),結(jié)束。先到者為勝。
大帶小游戲——我們一起來闖關(guān)
游戲目的:
1、發(fā)展幼兒靈活躲閃的能力和平衡能力。
2、激發(fā)中、大組幼兒的組織管理能力,小組幼兒的挑戰(zhàn)意識(shí)。
3、通過大帶小的形式讓孩子感受到關(guān)愛與信任,增強(qiáng)幼兒的合作能力。
游戲準(zhǔn)備:
20厘米長(zhǎng)的'布條18根、梅花樁50個(gè)、紅旗3面
游戲玩法:
一、大帶小進(jìn)入到固定的空?qǐng)龅兀蠛⒆咏o小孩子“長(zhǎng)上尾巴”。
二、聽指令——預(yù)備 開始,大孩子牽著小孩子的手去揪別人的尾巴同時(shí)保護(hù)好自己的尾巴。
三、聽指令——時(shí)間到(約兩分鐘),揪到別人尾巴自己尾巴也還在的一組孩子,過梅花樁的時(shí)候只需要小孩子上梅花樁大孩子在旁邊扶著。揪到別人尾巴自己尾巴不在的一組,或者沒有揪到別人尾巴自己尾巴也不在的一組,過梅花樁的時(shí)候大孩子和小孩子都要走梅花樁。兩人中的任何一人掉下梅花樁都要重新走。
四、到達(dá)旗幟處取到旗幟者為勝。
幼兒園秋季活動(dòng)方案6
一、預(yù)計(jì)招生考試人數(shù):
本園預(yù)計(jì)開設(shè)4個(gè)教室:寶寶班、小班、中班、大班各20人。
二、招生考試措施:
(一)到商場(chǎng)、超市投放宣傳資料;根據(jù)幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群,所以在投;
具體措施:
1、鎖定目標(biāo)超市商場(chǎng)、東山商業(yè)街及東山小學(xué)門口等;
2、到超市、商場(chǎng)和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺(tái)進(jìn)行溝通,商量合;
(二)聯(lián)合小區(qū)做宣傳活動(dòng):結(jié)合節(jié)假日,聯(lián)合附近小。
具體措施:
第一,編寫一本幼兒園的父母完全手冊(cè)。在這本手冊(cè)里,把幼兒園的概況、舉辦者的'背景、辦園理念、辦園特色、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入托須知等做一詳細(xì)的介紹。若有父母來咨詢時(shí),送上一本。
第二,做四塊幼兒園的展版,擱在幼兒園的大廳,以便父母前來咨詢時(shí)參看。具體樣式,也可參看附錄。
第三,印一些彩頁(yè),在周邊小區(qū)、各幼兒園父母出入必經(jīng)地發(fā)放。注意,不要直接在人家幼兒園門口發(fā)放,不要與這些幼兒園發(fā)生正面沖突。通常,這些幼兒園是反對(duì)你這么干的,但爭(zhēng)取生員,你別無選擇。
第四,做一些橫幅,如“英華幼兒園現(xiàn)招收26歲幼兒園。咨詢電話:等,掛在小區(qū)主要出入口,以及城市主要街道上。
第五,在幼兒園,掛一個(gè)橫幅。在幼兒園四周,插些彩旗,以引起大家的注意。
第六,依據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,有選擇地在當(dāng)?shù)孛襟w,通常是電視臺(tái)、報(bào)紙、室外廣告牌上做宣傳。
第七,一旦幼兒園大型玩具到貨,即打開園門,免費(fèi)供小區(qū)幼兒游玩。此時(shí),注意一個(gè)環(huán)節(jié),一定要在大喇叭里播放兒童經(jīng)典歌曲,以創(chuàng)造一個(gè)兒童游玩的人文環(huán)境。園長(zhǎng)不要可惜大型玩具會(huì)被孩子玩壞。
第八,園長(zhǎng)招生考試時(shí)機(jī)要選擇好。
如果你的幼兒園定在9月1日正式開學(xué),你務(wù)必在7月1日之前完成幼兒園的建設(shè)任務(wù),6月份全面招生考試,7月1日正式開園。你可以通過舉辦7月份、8月份兩期夏令營(yíng)試運(yùn)行。
幼兒園秋季活動(dòng)方案7
設(shè)計(jì)思路:
大自然中的一草一木,生活中的每一次經(jīng)歷,游戲中的每一次體驗(yàn)都可以成為幼兒積累的內(nèi)容,都可以引發(fā)為談話的話題。幼兒園談話活動(dòng)是幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用口頭語(yǔ)言與他人進(jìn)行交談的活動(dòng),具有獨(dú)特的`促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的功能。談話活動(dòng)不僅能激發(fā)幼兒與他人交談的興趣,幫助幼兒習(xí)得談話的基本規(guī)則,還可以增強(qiáng)幼兒通過交流獲取信息的意識(shí),引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍生活,促進(jìn)幼兒建立良好的同伴關(guān)系。讓孩子們圍繞“樹林——田野——果園——花園”這一系列線索,用語(yǔ)言清楚地表述對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、能用連貫的語(yǔ)言清楚地表述秋天的主要特征,加深對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。
2、在談?wù)摳惺苤挟a(chǎn)生熱愛大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有關(guān)“秋天”的課件。
活動(dòng)過程:
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。
一年有幾個(gè)季節(jié)?(春夏秋冬)那你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了?(秋天)你是從那里看出來現(xiàn)在是秋天了?
此環(huán)節(jié),我簡(jiǎn)單地運(yùn)用了兩個(gè)封閉式的提問,直接引出了“秋天”,為后面的談話環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備
2、“走進(jìn)”秋天,表述、感知秋天的特征。
(1)秋天的樹林
以游戲形式,帶幼兒“走進(jìn)”秋天的樹林。
一板一眼的談話活動(dòng),顯得枯燥、乏味,容易讓幼兒失去興趣,而游戲是最能引起孩子興趣的“武器”,所以這里我用了一個(gè)“夢(mèng)想秋游”的游戲開始活動(dòng),一來想激發(fā)幼兒“說”的興趣;二來讓幼兒通過想象,產(chǎn)生有一些身臨其境的感覺;三來是想創(chuàng)造情境,為幼兒創(chuàng)造認(rèn)真傾聽的環(huán)境。
反思:這里為幼兒創(chuàng)設(shè)了游戲情境,能激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。但是這類“想象”游戲,需要孩子們?cè)谕耆o下心來的時(shí)候才能順利開展。活動(dòng)開始我有些操之過急,有些孩子沒能完全過渡到游戲中。
師:來到樹林里,你看到了什么?
直接出示樹林的圖片,樹林里的葉子有點(diǎn)變黃了,有的變紅了,秋風(fēng)輕輕一吹,落葉像……飄落下來,落在地上,像……
幼兒園秋季活動(dòng)方案8
設(shè)計(jì)意圖
秋天是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié),也是一個(gè)豐收的季節(jié),它有著非常鮮明的季節(jié)特征和可供研究的資源。為了讓幼兒在多彩的季節(jié)中感受秋天的美麗和收獲。激發(fā)幼兒關(guān)注自然、熱愛自然的情感,我們預(yù)設(shè)了本主題活動(dòng)――美麗的秋天。
主題目標(biāo)
1、能運(yùn)用各種感官和途徑認(rèn)識(shí)了解秋天的特征,知道秋天是一個(gè)美麗和豐收的季節(jié)。
2、能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征秋天,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。
3、在欣賞與秋天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗(yàn)文字的優(yōu)美,學(xué)習(xí)創(chuàng)編與秋天有關(guān)的故事或兒歌。
4、愿意把自己的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享,體會(huì)彼此分享的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)秋天的圖片、故事、詩(shī)歌、光盤、圖書等資料。
2、帶幼兒觀察周圍自然景物的變化,滲透有關(guān)秋天的知識(shí)。
3、聯(lián)系賞菊地點(diǎn),做好賞菊準(zhǔn)備。
4、提供幼兒用來表征的物質(zhì)材料,如:畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。
活動(dòng)一:秋天在哪兒
活動(dòng)目標(biāo)
1、在觀察、體驗(yàn)中感受秋天的特征和美好。
2、能夠主動(dòng)交流自己的發(fā)現(xiàn),勇敢大方地說出自己的見解。
3、能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)秋天的熱愛、激發(fā)熱愛大自然的情感。
活動(dòng)流程
1、戶外觀察活動(dòng):秋天在哪兒為了讓幼兒對(duì)秋天有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)、我們組織幼兒來到戶外找秋天:
、賾敉庹勗挘含F(xiàn)在是什么季節(jié)了?你是怎么知道的?
、谡仪锾欤河變核纳㈤_結(jié)伴在院子周圍找秋天,看誰(shuí)找到的秋天景象多。
③復(fù)習(xí)兒歌《秋風(fēng)吹》(秋風(fēng)吹,樹枝搖,紅葉黃葉往下掉。紅樹葉,黃樹葉,片片飛來像蝴蝶。。
、軇(chuàng)編秋天的兒歌:如“秋姑娘、工作忙,讓樹葉換新裝”。⑤撿拾樹葉。
2、小組活動(dòng):拓印樹葉、樹葉粘貼畫我們把撿回的樹葉稍加整理,讓幼兒用它們拓印和粘貼,孩子們對(duì)用樹葉粘貼制作很感興趣,雖然難度有點(diǎn)大,但他們都很認(rèn)真、投入,做完后,都自豪地把自己的作品展示給老師和同伴看。
3、打扮大樹,學(xué)唱歌曲《小樹葉》看到大樹上的樹葉越來越少,有孩子產(chǎn)生了疑問:樹葉離開媽媽不害怕嗎?它為什么要離開大樹媽媽?有幼兒提出:樹葉落光了,大樹媽媽肯定會(huì)很傷心。這可怎么辦呢?通過討論大家一致同意來打扮樹媽媽,有的用繩子穿上樹葉,讓老師幫他們掛到大樹的枝頭上;有的用皺紋紙做成花貼在大樹上,有的還對(duì)大樹說悄悄話。
我趁機(jī)把歌曲《小樹葉》的歌詞像講故事那樣講給幼兒聽,然后又教他們演唱,孩子們唱得很有感情。
4、師幼共創(chuàng)主題墻飾:《秋天來了》怎樣把室外的秋天搬到教室來呢?
我們請(qǐng)幼兒討論,他們一致決定把秋天畫下來,畫什么怎么畫,也請(qǐng)幼兒進(jìn)行了商討。老師提供了幼兒所需的一些圖畫形象,他們就自己構(gòu)圖把眼中的秋天畫了下來、并在老師的幫助下張貼在大墻上,完成了主題墻飾《秋天來了》。
5、開展與樹葉有關(guān)的游戲:穿樹葉項(xiàng)鏈、設(shè)計(jì)樹葉服裝、用樹葉做娃娃家的蔬菜、食物等,開展相應(yīng)的角色游戲。
活動(dòng)二:豐收的秋天
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解常見水果、糧食作物的名稱和特征,能區(qū)分出水果和糧食。
2、初步了解水果和糧食作物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,能夠做到多吃水果和糧食。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)共同勞動(dòng)和大家分享的快樂。
活動(dòng)流程
1、豐收了
秋天到了,各種各樣的水果、農(nóng)作物成熟了。家長(zhǎng)們?cè)趲砬锾熨Y料的同時(shí),有的還從鄉(xiāng)下帶來了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山楂、栗子、蘋果、石榴等農(nóng)產(chǎn)品,我們逐一讓孩子們認(rèn)識(shí),并教他們?nèi)绾畏诸悾瑫r(shí)又讓他們品嘗部分水果,其他的放在自然角讓孩子們觀察、認(rèn)識(shí)。接下來我們學(xué)習(xí)了兒歌《秋姑娘的禮物》,同時(shí)針對(duì)個(gè)別幼兒不愿吃水果和挑食的不良習(xí)慣,我們請(qǐng)了保健大夫向幼兒做蔬菜、水果的營(yíng)養(yǎng)宣傳。
2、快樂的秋收活動(dòng)
我們請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到農(nóng)村參加一些力所能及的秋收活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)是很辛苦的,但同時(shí)又是很快樂的。
3、學(xué)習(xí)打擊樂《加油干》和舞蹈《多快樂》。
活動(dòng)三:多彩的秋天
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道秋天的顏色是多彩的,能用優(yōu)美的語(yǔ)言描述。
2、了解菊花的種類、形狀,會(huì)用多種方式表征菊花。
3、家長(zhǎng)與幼兒合作,能用秋天的自然物表征美麗的秋天,體驗(yàn)合作的快樂。
活動(dòng)過程
1、會(huì)變色的小樹林
待孩子們對(duì)秋天多彩的顏色有了初步認(rèn)識(shí)后,我們又學(xué)習(xí)了兒歌《秋天的顏色》,幼兒還畫了各種各樣的落葉樹和常青樹。
2、美麗的菊花
我們帶孩子到戶外觀賞菊花,回到幼兒園,孩子們還沉浸在對(duì)菊花的談?wù)撝小S谑俏覀兂脽岽蜩F,請(qǐng)幼兒對(duì)看過的菊花進(jìn)行表征。有幼兒選擇擇了用水彩筆,有幼兒選擇了棉簽畫,他們邊畫邊討論自己看到的.菊花。畫完后,我們把幼兒的作品貼到了墻上,讓幼兒欣賞自己的作品。
3、表征活動(dòng):美麗的秋天
我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園和孩子們一起用秋天的自然物表征《美麗的秋天》。在活動(dòng)前我們把這次活動(dòng)的意義做了說明、并請(qǐng)家長(zhǎng)收集一些秋天的自然物,如樹葉、果實(shí)、種子等帶到幼兒園。家長(zhǎng)們與孩子一起商量制作,都忙得不亦樂乎。有的家長(zhǎng)和孩子還就作品內(nèi)容進(jìn)行了故事和兒歌的創(chuàng)編,有的幼兒還把學(xué)過的兒歌讓家長(zhǎng)寫上。做完后,家長(zhǎng)就征求孩子的意見把作品放在墻的什么位置合適。在家園的共同努力下,《美麗的秋天》主題墻飾誕生了。
活動(dòng)反思在整個(gè)探究活動(dòng)中。教師、幼兒、家長(zhǎng)都在不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,我們有以x會(huì):(1)主題活動(dòng)的開展離不開家長(zhǎng)的緊密配合,要把主題引向深入需要家長(zhǎng)的充分參與。
。2)教育有愛才稱之為教育,所以在活動(dòng)中除了對(duì)幼兒進(jìn)行一些綜合性的教育外,我們還注重了對(duì)幼兒愛的情感教育,如關(guān)心落光了葉子的大樹,讓幼兒學(xué)會(huì)從別人的角度去考慮問題,用自己的實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心他人,體驗(yàn)幫助別人的快樂。
。3)教師要及時(shí)捕捉幼兒在活動(dòng)中最感興趣的東西,判斷它的教育價(jià)值來生成活動(dòng),引領(lǐng)幼兒把主題推向深入。如幼兒對(duì)秋天的樹葉感興趣。我們就組織幼兒開展了一系列的有關(guān)樹葉的活動(dòng),收到了很好的效果。
幼兒園秋季活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo):
1、在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、連貫地講述照片內(nèi)容。
2、對(duì)秋天的豐收景象有比較清晰地認(rèn)識(shí),初步體驗(yàn)人們?cè)谪S收時(shí)的愉快心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、農(nóng)民豐收時(shí)的照片。
2、有代表性的秋收作物若干。
活動(dòng)過程:
一、豐收的季節(jié)
1、出示準(zhǔn)備好的秋收作物的樣品,請(qǐng)幼兒說出名稱。
2、教師:這些東西是什么季節(jié)收摘得?秋天是個(gè)豐收的季節(jié),除了這些東西之外,你們知道還有哪些東西也是在秋天收摘的?
二、觀察與講述照片
1、引導(dǎo)幼兒觀察照片
教師:這是什么?請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看,把照片上發(fā)生的事情講給大家聽。
2、照片里是什么地方?地里長(zhǎng)的`是什么?長(zhǎng)得怎么樣?
3、在到稻田里有些什么人?他們?cè)谧鍪裁?是怎么做的?/p>
4、請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)照片里的農(nóng)民伯伯收割的動(dòng)作。
5、遠(yuǎn)處還有什么?有誰(shuí)?在做什么?
6、照片上的人在收獲的時(shí)候,心里是怎么想的?
7、為什么他們收獲的時(shí)候這么辛苦,還會(huì)這么高興?
三、連貫地講述
1、教師出示幾張照片,鼓勵(lì)幼兒連貫地講述。
2、請(qǐng)幼兒在集體面前進(jìn)行講述,教師及時(shí)給予指導(dǎo)。
四、拓展講述內(nèi)容
請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己家里秋收時(shí)的情況。
教學(xué)反思:
本活動(dòng)主要是讓幼兒大膽的講述自己所看到得內(nèi)容。在參觀稻田的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,結(jié)合照片內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒用自己的話描述。在描述過程中幼兒都能完整連貫地講完。
不足之處:
照片太少了,幼兒的詞匯比較缺乏。
幼兒園秋季活動(dòng)方案10
(一)、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月10—12號(hào)。
10號(hào):上午開幕式
10號(hào)—11號(hào):10號(hào)下午開始,小、中、大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽
12號(hào):上午閉幕式,并為運(yùn)動(dòng)健兒頒發(fā)獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)品
(二)、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園園內(nèi)
(三)、活動(dòng)主題:嗨,運(yùn)動(dòng)會(huì)
(四)、活動(dòng)重點(diǎn):
1、讓孩子通過自己的努力完成比賽,感受成功的快樂。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的`積極性,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓幼兒初步感受到同伴之間的合作精神。
(五)、運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員分配:
1、主持人:宋月娟
2、攝影:薛莎、王曉雯
3、比賽前運(yùn)動(dòng)器材準(zhǔn)備:朱芳芳、沈娟
4、器材收放、場(chǎng)地布置:朱芳芳、薛莎
5、音樂:薛莎
6、計(jì)分:各班班主任
7、計(jì)分卡設(shè)計(jì):薛莎
8、獎(jiǎng)品設(shè)置:
獎(jiǎng)牌、小禮品、鉛筆、故事書、獎(jiǎng)狀
9、集體項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
以班級(jí)為單位,評(píng)出第一名、第二名,第三名。
(六)、活動(dòng)流程:
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式
運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)(8:30~9:00)
入場(chǎng)方式:首先護(hù)旗手進(jìn)場(chǎng),隨后各班伴隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》入
2、開幕式表演:中大班合演
3、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。
8、閉幕式。
宣布獲獎(jiǎng)名單
班主任為運(yùn)動(dòng)健兒頒發(fā)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:
團(tuán)體賽:小、中、大各出6人進(jìn)行比賽
幼兒園秋季活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。
2、在老師的引導(dǎo)下,愿意嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樹葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課前帶幼兒觀察過周圍的樹葉
活動(dòng)過程:
一、通過談話,引出主題,激發(fā)幼兒對(duì)樹葉的興趣
(1)秋天到了,你們知道樹葉寶寶會(huì)怎樣?(離開大樹媽媽)
。2)樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的?(請(qǐng)幼兒想象一下樹葉是怎么落下的)
。3)出示一片樹葉,請(qǐng)幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿勢(shì)(請(qǐng)幼兒觀察后用肢體展現(xiàn)樹葉飛舞的姿勢(shì))
二、欣賞歌曲,初步理解其音樂的.節(jié)奏美。
(1)聽音樂,引導(dǎo)幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的節(jié)奏。
。2)幫助幼兒理解歌詞,重點(diǎn)在于理解"樹葉到處飛呀飛"(引導(dǎo)幼兒想象"樹葉飛到哪?"然后引導(dǎo)幼兒學(xué)樹葉飛,隨意在教室飛,理解"到處飛"的含義)
三、學(xué)唱歌曲,并會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。
。1)引導(dǎo)幼兒用好聽的聲音唱歌。
。2)鼓勵(lì)幼兒用各種動(dòng)作來表現(xiàn)歌詞。
。3)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演(重點(diǎn)在于指導(dǎo)他們用自然的聲音唱歌)
四、在初步學(xué)會(huì)歌曲的情況下,與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲鼓勵(lì)幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動(dòng)作。唱到最后一句:"秋天多可愛"時(shí),要停一下擺個(gè)造型。(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象表現(xiàn)小樹葉停下來的姿勢(shì))
幼兒園秋季活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的:
按照我園xxxx年秋季教學(xué)教研計(jì)劃的要求,本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動(dòng),目的是通過課程觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)形式:
本次公開課,我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言領(lǐng)域。每名教師選擇語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),在公開課實(shí)施的過程當(dāng)中,對(duì)新教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用,能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高。活動(dòng)選材在本期教參中選擇;顒(dòng)順序按照抓鬮排列的'先后進(jìn)行。
三、活動(dòng)時(shí)間:
12月份(第17周)
四、活動(dòng)要求:
1、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì),課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和課后反思。課后由全體聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、聽課教師在活動(dòng)開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī),必須要遵守時(shí)間,應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開教室,并認(rèn)真做好聽課記錄,且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備,如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,聽課人員和上課人員必須按時(shí)開始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。
4、此次公開課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒。
5、幼兒園應(yīng)對(duì)教師公開課做好攝影工作。
五、公開課組織先后順序
黎翠蓮、謝蕊、徐惠轉(zhuǎn)、曉燕、馮志旭、陳子瑜、曾垂瓊
六、評(píng)選優(yōu)秀課方法
本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場(chǎng)打分的方法,去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次,設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)三等獎(jiǎng)(4)。
幼兒園秋季活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
本次活動(dòng)以“面向全體幼兒,人人參與趣味運(yùn)動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),體現(xiàn)新型的`師生關(guān)系”為活動(dòng)宗旨,以“師幼互動(dòng)顯和諧、游戲運(yùn)動(dòng)真快樂”為主題,以集體游戲、師幼游戲、親子游戲?yàn)橹饕问介_展各項(xiàng)健體活動(dòng),體現(xiàn)和諧新型的師幼關(guān)系,活躍幼兒園文化生活,激發(fā)幼兒興趣,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。
二、時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間——20xx年9
月31日(周三)上午9點(diǎn)。
地點(diǎn)——校園操場(chǎng)。
三、參加人員
幼兒園全體幼兒、教師和家長(zhǎng)代表。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.制作橫幅:濟(jì)南市經(jīng)五路幼兒園大手拉小手——冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì).
2.每班制作班級(jí)運(yùn)動(dòng)牌、口號(hào)、班級(jí)介紹詞、游戲玩法及串詞。
3.全園以班為單位進(jìn)行。每個(gè)班設(shè)計(jì)兩個(gè)游戲:師幼互動(dòng)(集體)1個(gè)、親子游戲1個(gè);并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
4.隊(duì)列安排:自東往西依次為小一班、中一班、大一班、大二班、中二班、小二班。
五、人員安排
承辦方:新型師生關(guān)系教研組成員
主持人:王嬋、陳楠音響:李曉瑩
照相:孫萌錄像:劉金福
六、活動(dòng)流程
1.運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng):小班花束隊(duì)圍場(chǎng)地站好,中大班幼兒分成自行車隊(duì)、滑板車隊(duì)、呼拉圈隊(duì)、跳跳球隊(duì)繞場(chǎng)一圈并喊口號(hào),按指定位置站好,主持人上場(chǎng)。
2.主持人帶領(lǐng)全體幼兒互動(dòng)熱身。
3.園長(zhǎng)致詞。
4.趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始
(一)寶寶游戲,快樂無限
師幼互動(dòng)游戲:
1.大一班2.大二班3.中一班4.中二班
5.小一班6.小二班
親子游戲:
1.大一班2.大二班3.中一班4.中二班
5.小一班6.小二班
(二)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)、魅力教師
由團(tuán)員教師展示游戲:花樣跳大繩、花樣跳皮筋
(三)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)、家長(zhǎng)風(fēng)采
以級(jí)部為單位,每班4名家長(zhǎng),級(jí)部共8名家長(zhǎng)展示游戲:
大班:花樣踢毽子中班:丟沙包小班:球技表演
(四)游戲總動(dòng)員,和諧如一家
每班由一個(gè)家長(zhǎng)、一位教師、一名幼兒組成代表隊(duì),全園六個(gè)代表隊(duì)進(jìn)行“大腳小腳,兩人三足”游戲。
幼兒園秋季活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過觀察、觸摸、品嘗等方法,充分感知各種水果的外形特點(diǎn)及味道,從而比較水果的異同。
2、愿意與大家共同分享水果,鼓勵(lì)幼兒大膽交流獲得的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒觀察,動(dòng)腦,動(dòng)手及口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、體驗(yàn)用橡皮泥制作各種水果的樂趣,及制作后的成功感和喜悅感。
活動(dòng)重點(diǎn):
感知各種水果,通過看、摸、聞、嘗等方式感知水果。
活動(dòng)難點(diǎn):
水果的異同。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、空間準(zhǔn)備:把教室布置成水果超市的情境。
2、水果準(zhǔn)備:蘋果、香蕉、桔子、桃子、菠蘿、葡萄等水果、盤裝插上牙簽的水果塊。
3、其它準(zhǔn)備:擦手濕巾若干、水果筐一個(gè)、水果電腦課件、音樂磁帶。
活動(dòng)過程:
一、激趣:
小朋友們,你們愛吃水果嗎?老師也愛吃水果,現(xiàn)在秋天到了各種水果都豐收了,它們被叔叔阿姨們搬到了水果超市,下面老師要帶你們到水果超市去看看好嗎?(律動(dòng)進(jìn)入)
二、認(rèn)識(shí)水果:
現(xiàn)在我們到了水果超市,你們看到了什么水果?
我們看到了這么多的水果,選一個(gè)你最喜歡的水果吧!寶貝們你們選好了嗎?選好了可以回到自己的座位,看誰(shuí)最先回到自己的座位。
寶貝們都選到了自己最喜歡的水果,誰(shuí)來用最美的語(yǔ)言說說你選的是什么水果?
你選的'是蘋果,我們看看這些水果它們都穿了什么顏色的衣服?
原來每種水果都穿了不同顏色的衣服。
現(xiàn)在讓我們看看它們都是什么形狀的?動(dòng)手摸一摸,誰(shuí)來說說?
這么多的水果,它們是什么味道的?它們有酸的,有甜的…...說了這么多我知道小朋友肯定想吃這些睡過了對(duì)嗎?
老師為你們準(zhǔn)備了切好的水果,現(xiàn)在把你手中的水果放入到這個(gè)筐里,用紙巾擦下小手,現(xiàn)在可以拿一塊水果吃了,注意小牙簽不要扎到自己的小手和嘴巴。
怎么樣?水果好吃嗎?和你剛才說的味道一樣嗎?
小結(jié):小朋友們,水果好吃,而且含有豐富的維生素,我們一定要養(yǎng)成愛吃水果好習(xí)慣。
課間操:寶貝們,我們上超市認(rèn)識(shí)了這么多的水果,你們高興嗎?現(xiàn)在讓我們帶上高興的心情跳上一段美美的舞蹈吧。(音樂)寶貝們跳的可真美,快回到自己的位置休息下吧。
三、拓展:
小朋友們除了超市看到的水果,你還認(rèn)識(shí)哪些水果?老師也帶了很多的水果,(看課件)這是什么水果?這個(gè)小朋友可能知道,它是什么?老師告訴你這是火龍果…、、
各種各樣的水果除了直接吃還可以怎樣吃呢?可以做成葡萄干、榨成果汁、水果沙拉、罐頭……小結(jié):寶貝們,除了超市里的水果和老師帶來的水果外,生活中還有許多水果呢。你們要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察,去發(fā)現(xiàn),然后告訴老師介紹給小伙伴們,好嗎?
四、動(dòng)手實(shí)踐:
水果超市的阿姨們看到我們今天表現(xiàn)這么好還給我們帶來不少禮物呢,你們看這是什么?橡皮泥,用橡皮泥可以做什么?捏小人,捏水果…、
那我們現(xiàn)在就來捏一捏各種各樣的水果好嗎?
小朋友你捏的是什么?可真棒,你的小手真靈巧,說說你捏的是什么?
現(xiàn)在把我們捏好的水果送到超市里吧,讓超市里的阿姨們看看我們有多了不起。(音樂出室)
幼兒園秋季活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)意義
秋天到了,天氣越來越干燥,幼兒體內(nèi)容易產(chǎn)生火氣,小便少,神經(jīng)系統(tǒng)也容易紊亂,幼兒的情緒也容易跟著變得躁動(dòng)不安。幼兒在秋天的反應(yīng),不單單是情緒和心理上的問題,很可能是人體的某些營(yíng)養(yǎng)攝入不平衡引起的。所以給幼兒的飲食應(yīng)該選擇清火、濕潤(rùn)的食品,注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
通過本次活動(dòng),我們想讓幼兒進(jìn)一步地了解到秋季防燥應(yīng)該吃些什么?還可以了解一些自助餐的`禮儀,如:幼兒拿好自己的餐具,用公用的匙子盛食物,吃多少盛多少,不浪費(fèi)等行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受自助餐自主選擇的快樂。
2、知道秋季防燥的蔬菜、水果有哪些?
3、養(yǎng)成良好的飲食用餐習(xí)慣(包括輕拿輕放物品;食物不掉地、不造成浪費(fèi);不貪吃、不挑食、不偏食;食物搭配合理等),愛惜廚師、農(nóng)民的勞動(dòng)成果。
三、活動(dòng)要求
以各班為單位,通過三位老師餐前對(duì)幼兒進(jìn)行的教育,引導(dǎo)幼兒按自己的意愿,挑選喜愛的食物,做到安靜、有序、文明、減少浪費(fèi)。
四、活動(dòng)的準(zhǔn)備
(1)食物的準(zhǔn)備
主食:翡翠炒飯(蝦仁、雞毛菜、胡蘿卜)、蒸餃(香干、夾心肉、芹菜)——2個(gè)深盆、2個(gè)飯勺
菜肴:清炒山藥木耳、紅燒栗子雞——2個(gè)深盆、2個(gè)飯勺
甜品:銀耳枸杞雪梨羹、紅薯、南瓜——1個(gè)鍋、1個(gè)湯勺、1個(gè)盆、1個(gè)食品夾
水果:黑提、小密橘——2個(gè)淺盆、1個(gè)調(diào)羹
小吃:山楂片、波力海苔、好多魚——3個(gè)淺盆、2個(gè)調(diào)羹
餐具的準(zhǔn)備
小班幼兒:2個(gè)碗、1個(gè)碟、1個(gè)調(diào)羹
中大班幼兒:1個(gè)大碟、1個(gè)碗、1雙筷子、1個(gè)調(diào)羹
(2)環(huán)境的準(zhǔn)備
請(qǐng)教師為幼兒創(chuàng)設(shè)自助餐氛圍,讓幼兒在衛(wèi)生、幽雅的環(huán)境中享受美食
(3)食物擺放的準(zhǔn)備
請(qǐng)教師準(zhǔn)備好餐桌,分主食、菜肴、甜品、水果、小吃,分別用不同的擺飾或標(biāo)簽表示,便于幼兒拿取。
五、活動(dòng)過程
1、由保健教師全面負(fù)責(zé)自助餐活動(dòng)設(shè)計(jì)
2、由教師進(jìn)行餐前的宣傳教育
3、幼兒自由的選擇食物
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