大班最奇妙的蛋教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的大班最奇妙的蛋教案，希望能夠幫助到大家。

大班最奇妙的蛋教案1

　　活動目標：

　　1、根據故事情節(jié)大膽猜測、感受想象的樂趣。

　　2、用封閉的線條表達自己的想法。

　　活動準備：

　　PPT課件、水彩筆、白紙若干

　　活動過程：

　　一、猜故事角色

　　1、聽聲音，猜角色。

　�。�1）聽叫聲猜角色

　　（2）看圖片猜角色：

　　猜猜誰是圓圓，誰是琪琪，誰是毛毛？

　　小結：圓圓有最漂亮的羽毛，琪琪有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的雞冠。

　　2、討論誰是最漂亮的母雞？'

　　小結：他們奇妙的地方讓你們各有各的喜歡。

　　二、猜故事情節(jié)

　�。ㄒ唬┬蕾p故事

　　1、國王是怎么說的？他決定讓三只母雞比什么？

　　過渡：那我們看看它們三個會生什么樣的蛋？

　　（二）、最漂亮、最大的蛋

　　1、圓圓生了一個什么樣的蛋？

　　2、琪琪生了怎樣的蛋？

　　3、你們覺得它們的蛋奇妙嗎？為什么？

　　過渡：你們覺得毛毛會生一個怎樣的'蛋？

　�。ㄈ�）、創(chuàng)作想象

　　1、你們可以用桌上提供的材料去畫一畫特別的蛋

　　2、幼兒自由創(chuàng)作

　　3、交流展示幼兒繪畫作品

　�。ㄋ模�、最不可思議的蛋

　　1、毛毛生了一個怎樣的蛋？

　　小結：這是讓人想都想不到，最不可思議的蛋1

　　2、討論：你認為誰生的蛋最奇妙？為什么？

　　三、猜故事結局提問：圍王選了誰做公主？

　　小結：如果你有奇思妙想，你有創(chuàng)意，你的生活就會變得很快樂。

大班最奇妙的蛋教案2

　　一、教案目標：

　　欣賞離奇的童話情節(jié)，拓展想象空間，對蛋的種類有探索的欲望．

　　二、教案準備：

　　該童話的錄音磁帶一盒母雞雞蛋國王等桌面教具一套實物蛋若干

　　三、教案過程：

　�。�、欣賞童話，理解情節(jié)．

　�。ǎ保┙處熛瘸鍪緦嵨锏�，激發(fā)幼兒活動的興趣．

　�。ǎ玻┙處熡斜砬榈刂v述一遍，讓幼兒欣賞童話，思考：

　　2、叫什么名字？

　　里有誰？

　　里發(fā)生了什么事？

　�。�、結合桌面教具演示聽一遍，加深對情節(jié)的理解，思考：三只母雞下的.蛋有什么不一樣？

　�。础⑿蕾p童話錄音一遍，讓幼兒用語言與動作表達自己的理解．

　　二、讓幼兒想象＂蛋＂的奇遇記，集體合編童話．

　�。�、小組自由討論，想象＂蛋＂的奇遇記．

　　２、集體續(xù)編童話．

　　三、組織幼兒討論：

　　有幾種動物會下蛋？（雞鴨鵝鳥類蛇等）它們下的蛋有什么不一樣？（引導幼兒從顏色形狀大小等方面加以比較）

　　四、活動延伸：

　　根據不同動物下的蛋繼續(xù)續(xù)編童話，講給客人老師或爸爸媽媽聽．

大班最奇妙的蛋教案3

　　一、活動目標

　　1、認真觀看繪本圖片，想象繪本的主要內容。

　　2、根據三只小母雞不同的特征來進行大膽地想象，并能表達自己的想法。

　　3、感受猜測過程的快樂，激發(fā)幼兒的思維能力。

　　二、活動準備

　　《最奇妙的蛋》PPT、雞蛋、圖片、《最奇妙的蛋》視頻三、活動過程1、出示雞蛋，激發(fā)幼兒已有經驗。

　　三、教學過程：

　　1、出示圖片：

　　師：這是什么？我們見過的雞蛋是什么形狀的？個頭是大大的.，還是小小的？

　　師：今天高老師也帶了一本和蛋有關的圖畫書，先來看看封面上有些什么？頭上戴皇冠的人是誰？這個國王的頭上是什么，怎么會在過往的頭上呢？我們就去看看這本名字就叫做《最奇妙的蛋》的圖畫書，到底是怎么回事呢？（激發(fā)幼兒的興趣。）

　　2、（1）出示圖1—4，教師講述故事的開端，介紹三只小母雞。

　　師：三只母雞在干什么？為什么吵架？

　�。�2）教師出示三張母雞的圖片，觀察三只母雞的不同特征。

　　師：這三只母雞我們分別叫：圓圓、琪琪、毛毛。圓圓（琪琪、毛毛）身上什么地方最漂亮？你覺得誰最漂亮？為什么？

　�。�3）出示圖5，了解國王牌。

　　師：我們小朋友覺得她們三個都漂亮，我們也沒有分出誰最漂亮，三只母雞又去找其他人幫忙，你覺得他們會請誰幫忙？你從哪里看出來？

　�。�4）出示圖6。

　　師：國王跟我們小朋友一樣，也覺得分出誰最漂亮很難。于是，國王想了一個辦法，原來讓它們各自下一個最奇妙的蛋。

　　學生想象操作。

　　（1）出示圖7，圓圓下了一個又白又干凈的蛋，國王說了什么？這可是他見過最完美的蛋了，接下來輪到琪琪了，你覺得會下一個什么樣的蛋呢？

　�。�2）出示圖片8，琪琪下的蛋什么樣啊，跟你們猜的一樣嗎？國王說了什么？你覺得毛毛會下一個什么樣的蛋呢，你猜猜看？

　�。�3）出示圖9，觀看書上的結果。

　　師：我們一起來看看繪本上，毛毛到底下了一個什么樣的蛋呢？你看到過這樣的蛋了嗎？

　　原來三只母雞又都下了各自不同的蛋，國王能不能評出誰是最漂亮的母雞？那怎么辦？

　�。�4）出示圖10、11，結束。

　　國王要從這三個蛋中選出最漂亮的蛋，這可是太難了，所以國王決定讓這三只母雞都當上了公主。從此以后他們成為了最好的朋友，繼續(xù)各自下最奇妙的蛋。

　　4、看視頻，欣賞完整故事。

　　四、活動延伸

　　師：圓圓、琪琪、毛毛三只母雞都當上了公主，可是還有很多母雞也想下最奇妙的蛋，當上公主，你能幫她們想想什么樣的蛋是最奇妙的呢？我們到教室用撕紙的方法告訴她們！

【大班最奇妙的蛋教案】相關文章：

最奇妙的蛋教案11-05

中班最奇妙的蛋教案01-15

最奇妙的蛋中班教案03-19

中班教案《最奇妙的蛋》03-20

中班最奇妙的蛋教案15篇01-15

最奇妙的蛋中班教案15篇03-19

《奇妙的蛋》教案03-04

《奇妙的顏色》大班教案01-25

大班教案《奇妙的水》02-04