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轉(zhuǎn)正班總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的轉(zhuǎn)正班總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
轉(zhuǎn)正班總結(jié)1
對(duì)于“班主任”這個(gè)概念，自己一直都是很模糊的。實(shí)習(xí)之前，已從師兄師姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他們的工作的確是繁重而且枯燥。因此，和大多數(shù)實(shí)習(xí)生一樣——還沒(méi)有去實(shí)習(xí)之前，就對(duì)班主任工作產(chǎn)生懼怕感。在實(shí)習(xí)的六個(gè)星期中，我擔(dān)任了高一463班的班主任，雖然其中充滿忙碌與艱辛，但是，這使我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，使我學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的東西，使我在與學(xué)生的接觸中得到了歡樂(lè)和欣慰。下面，是我在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任的一些體會(huì)和感受
一、制定詳盡的工作計(jì)劃，做到繁而不亂
古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！边@說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。
我在實(shí)習(xí)的第一天接手班主任工作，就馬上意識(shí)到班主任工作繁重異常。因此，在開(kāi)展班主任繁重的工作之前，我便先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。試想一下，面對(duì)一個(gè)龐大的班集體，如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺(jué)走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂，以至工作難以開(kāi)展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來(lái)還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。因此，開(kāi)展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃。只有制定了詳盡的班主任工作計(jì)劃，才能真正做到繁而不亂。
二、深入調(diào)查研究，全面摸清班底
一定要了解班上每一位學(xué)生，作為一個(gè)班主任。這樣才能做到因材施教”作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，剛開(kāi)始對(duì)學(xué)生的基本情況不了解，于是利用見(jiàn)習(xí)的前三天，通過(guò)找原班主任了解情況，開(kāi)班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí)，還通過(guò)批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。另外，還到男生女生宿舍和他溝通聊天。
通過(guò)以上方法，不到一個(gè)星期，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
三、為人師表，率先垂范。
俗話說(shuō)：“身教重于言教�！备咧袑W(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書(shū)。因此，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們要早到，我在上課時(shí)候會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師，年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。。
所以，作為實(shí)習(xí)班主任，無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，我都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
另外，實(shí)習(xí)期間，我還深深體會(huì)到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。
四、培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，形成領(lǐng)導(dǎo)核心
從某種意義上說(shuō)，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素之一。
經(jīng)驗(yàn)尚淺，由于我實(shí)習(xí)老師。班主任工作這一塊更是幾乎空白。工作中，也存在很多問(wèn)題。由于所接手的班級(jí)在班干部選舉任命方面也出現(xiàn)失誤，沒(méi)有選出一批得力的助手。比如說(shuō)班里出現(xiàn)小團(tuán)體，全班同學(xué)不夠團(tuán)結(jié)等問(wèn)題，班里大問(wèn)題沒(méi)有，但小問(wèn)題不斷。這樣在班主任權(quán)力下放的時(shí)候，班干部?jī)?nèi)部不團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致管理不當(dāng)，有一些班干部在管里同學(xué)時(shí)將自己的個(gè)人情緒凌駕于同學(xué)之上，出現(xiàn)了同學(xué)不服、管理的局面。由于本班人數(shù)比較多，上課時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)學(xué)生和科任教師唱反調(diào)的現(xiàn)象，對(duì)一些科目的學(xué)習(xí)熱情不高等現(xiàn)象。
對(duì)原班主任挑選出的班干隊(duì)伍不能作過(guò)多的干涉，只能想辦法補(bǔ)救。實(shí)習(xí)期間，盡量找班干部談心開(kāi)會(huì)，讓他一起合作策劃各種有意義的活動(dòng)，各種活動(dòng)的具體策劃，由于自己只是一個(gè)實(shí)習(xí)班主任。組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。班級(jí)的凝聚力通過(guò)這些活動(dòng)得到很大的增強(qiáng)。通過(guò)幾次班干部例會(huì)，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)覺(jué)參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的'積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果，充分發(fā)揮班干部的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生之間的解和交流，增強(qiáng)班級(jí)的融洽度是班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架和布的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的
對(duì)于一個(gè)成功的班主任來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍顯得尤其重要。
五、確立班集體的奮斗目標(biāo)，重視對(duì)學(xué)生的信念理想教育
作為剛剛從初中升上高中的學(xué)生，大多數(shù)還沒(méi)有適應(yīng)這種角色的轉(zhuǎn)換，據(jù)我了解，很多學(xué)生都對(duì)自己的學(xué)習(xí)，目標(biāo)，理想迷茫，找不到人生的方向。對(duì)任何事都不夠自信，彷徨迷惘。
面對(duì)這種情況，我為他們策劃了一個(gè)“舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想”的主題班會(huì)，目的就是希望他們能早點(diǎn)找到自己的奮斗目標(biāo)，找到自己的人生航標(biāo)。
從他們后來(lái)所上交的作文來(lái)看，他們?cè)谶@次的活動(dòng)中都有所收獲，對(duì)自己的人生方向也漸漸清晰起來(lái)，這也是我感到最欣慰的。
在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我給他們每個(gè)人都留下了一些鼓勵(lì)的話：像“學(xué)會(huì)好好反思昨天，好好把握今天，好好規(guī)劃明天”“今天你站在哪里并不重要，重要的是你將朝著什么方向前進(jìn)，明天你將站在哪里。相信知識(shí)改變命運(yùn)，技能改寫人生。即使窗外沒(méi)有風(fēng)，我們也可以有飛翔的感覺(jué)，做任何事，只要‘試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏’。”諸如此類的話。其實(shí)，多對(duì)學(xué)生說(shuō)一些可以說(shuō)比較煽情的帶點(diǎn)鼓動(dòng)性的話，那么他們會(huì)感覺(jué)我的未來(lái)我做主，命運(yùn)掌握在自己手中。
轉(zhuǎn)正班總結(jié)2
分公司區(qū)域拓展部二00六年第三期轉(zhuǎn)正班于五月二十五日至五月二十八日在武漢農(nóng)行培訓(xùn)中心舉辦。在為期四天的培訓(xùn)過(guò)程中，全班70位學(xué)員以飽滿的熱情投入到了學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中,最終全部順利結(jié)訓(xùn)。
一、取得成果
本次調(diào)訓(xùn)全省20xx年2、3月轉(zhuǎn)正員工共計(jì)92位，其中70位學(xué)員按時(shí)參訓(xùn)，參訓(xùn)率76％。
本次培訓(xùn)首次導(dǎo)入總公司區(qū)拓系列新課程內(nèi)容。課程安排分為自我管理、銷售技能、產(chǎn)品、人際溝通、綜合開(kāi)拓、組織發(fā)展六個(gè)版塊，全體受訓(xùn)學(xué)員在嚴(yán)肅有序的培訓(xùn)紀(jì)律下積極參與學(xué)習(xí)并及時(shí)向班主任老師反饋學(xué)習(xí)心得，取得了良好的培訓(xùn)效果。
現(xiàn)對(duì)各階段培訓(xùn)情況做簡(jiǎn)要小結(jié)：
第一版塊自我管理：訓(xùn)前會(huì)上班主任老師強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)正班培訓(xùn)紀(jì)律嚴(yán)明，希望大家能積極主動(dòng)、心態(tài)歸零，以一種空杯心態(tài)全情投入到緊張的學(xué)習(xí)與交流中去，不讓以往的經(jīng)驗(yàn)妨礙新的學(xué)習(xí)，同時(shí)通過(guò)短短幾天的紀(jì)律約束達(dá)成良好的個(gè)人修為。5月25日下午橋口展業(yè)處尹軼處經(jīng)理通過(guò)《展望錦繡人生》、《自我管理》、《職業(yè)操守》課程讓全體學(xué)員堅(jiān)定了從業(yè)信心、進(jìn)一步明確了職涯目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到展業(yè)與增員齊頭并進(jìn)才能成功的道理。、認(rèn)識(shí)到良好的工作習(xí)慣是高績(jī)效的基石，最后尹處通過(guò)有獎(jiǎng)問(wèn)答的形式讓全體學(xué)員重溫平安從業(yè)人員守則。
第二版塊銷售技能提升：培訓(xùn)第二天（5月26日）上午江南展業(yè)處趙興蘭老師通過(guò)《銷售服務(wù)》、《電話禮儀與展業(yè)媒體運(yùn)用》課程有效提升了學(xué)員的銷售技能，要求大家在展業(yè)過(guò)程中要多動(dòng)腦筋，并且通過(guò)《保單整理表》展示了有效開(kāi)拓新客戶方法，讓全體學(xué)員明白了勤者生存、悟者發(fā)展的道理。
第三版塊產(chǎn)品強(qiáng)化：湖北區(qū)拓高級(jí)產(chǎn)品專員劉旭老師通過(guò)《風(fēng)險(xiǎn)管理》、《生活設(shè)計(jì)》課程幫助學(xué)員樹(shù)立了做“金融理財(cái)專家”的目標(biāo)，通過(guò)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理幫助客戶建立保險(xiǎn)需求新觀念�！度f(wàn)能基礎(chǔ)回顧》和《萬(wàn)能銷售新視角》的學(xué)習(xí)讓學(xué)員重新回顧萬(wàn)能產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí),劉旭老師深入淺出的講解讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)專業(yè)的保險(xiǎn)代理人必須用心研究產(chǎn)品特色，專業(yè)的講解才更能得到高端客戶的認(rèn)可。
第四版塊人際溝通：培訓(xùn)第三天（5月27日）上午江北展業(yè)處陳云華處經(jīng)理通過(guò)《人際溝通》課程幫助學(xué)員掌握人際溝通的技巧,良好的人際溝通將會(huì)在并家人、同事、客戶間建立良性互動(dòng)，從而促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。
第五版塊綜合開(kāi)拓階：配合20xx年湖北區(qū)拓《區(qū)域經(jīng)營(yíng)》推廣項(xiàng)目及新課程推廣的要求，
本次培訓(xùn)班特別邀請(qǐng)產(chǎn)險(xiǎn)專員肖中銀老師、團(tuán)險(xiǎn)專員潘勛勛老師就綜產(chǎn)、團(tuán)險(xiǎn)熱銷產(chǎn)品進(jìn)行詳細(xì)的講解，全體同學(xué)認(rèn)識(shí)到平安金融集團(tuán)豐富的產(chǎn)品將會(huì)讓自己更具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第六階段組織發(fā)展：培訓(xùn)第三天(5月27日)橋口展業(yè)處胡興福課長(zhǎng)通過(guò)《增員入門》課程淺顯易懂的講解方式幫助大家了解增員的基本技巧。
培訓(xùn)最后一天再次就第一版塊自我管理課程特別邀請(qǐng)了江北展業(yè)處李建梅老師為大家講述了如何運(yùn)用活動(dòng)工具進(jìn)行自我管理，同時(shí)也讓大家明白要想在這個(gè)行業(yè)成功必須有效的'利用展業(yè)工具嚴(yán)格按照要求對(duì)自己的展業(yè)活動(dòng)進(jìn)行分析和管理，目標(biāo)決定未來(lái)的發(fā)展方向，決定大家下一階段的事業(yè)平臺(tái)和生活品質(zhì)。
本次培訓(xùn)班務(wù)活動(dòng)在保持以往嚴(yán)謹(jǐn)班風(fēng)的前提下，特別為學(xué)員安排形式多樣的班務(wù)活動(dòng)，短短幾天的培訓(xùn)讓全體學(xué)員感受到收展大家庭的溫暖，感受到收展文化的魅力，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)員參訓(xùn)熱情。通過(guò)觀看勵(lì)志影片，全班學(xué)員認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想有多大，你的事業(yè)平臺(tái)就有多大。只要勤奮、堅(jiān)持、樂(lè)觀、敬業(yè)就可以取得成功。保險(xiǎn)人生就是不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，腳踏實(shí)地，盡心盡力將簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做，必將體驗(yàn)人生金色魅力，收獲人生精彩無(wú)限！
二、不足之處：
1、考勤情況：本次培訓(xùn)調(diào)訓(xùn)名單是經(jīng)過(guò)反復(fù)確認(rèn)的,除了荊州和荊門以外,其它單位仍然有部分隊(duì)員請(qǐng)假,具體情況如下:橋口3人請(qǐng)假,黃翠利無(wú)任何說(shuō)明;江北3人請(qǐng)假,章津無(wú)任何情況說(shuō)明;江南3人請(qǐng)假,余新琴無(wú)任何情況說(shuō)明;江漢1人請(qǐng)假,周利華、劉芳、張漢霞等3人無(wú)任何情況說(shuō)明,特此提出通報(bào)批評(píng);襄樊1人請(qǐng)假;宜昌1人離職,李曉輝無(wú)任何情況說(shuō)明;黃石1人請(qǐng)假;十堰1人請(qǐng)假,劉軍無(wú)任何情況說(shuō)明;以上情況的出現(xiàn)只能說(shuō)明各單位在前期復(fù)核時(shí)不認(rèn)真不嚴(yán)謹(jǐn),沒(méi)有和調(diào)訓(xùn)隊(duì)員溝通好.特別提出批評(píng)的是江漢展業(yè)處,3人都未及時(shí)請(qǐng)假.各單位下次如有類似情況的,將對(duì)課長(zhǎng)、主管直接通報(bào)批評(píng).
2、訓(xùn)前會(huì):江南、襄樊、宜昌、黃石、荊州、荊門堅(jiān)持開(kāi)訓(xùn)前會(huì),訓(xùn)前激勵(lì)讓學(xué)員在報(bào)到后迅速進(jìn)入角色，并以良好的心態(tài)全身心投入到學(xué)習(xí)中。個(gè)別市內(nèi)展業(yè)處未組織訓(xùn)前會(huì)導(dǎo)致學(xué)員未做充分準(zhǔn)備表現(xiàn)一般。請(qǐng)各展業(yè)單位參訓(xùn)前務(wù)必組織訓(xùn)前會(huì)，讓學(xué)員在有準(zhǔn)備的情況下參訓(xùn)才能取得良好培訓(xùn)效果。
3、《基本法》考試：江漢、江南、襄樊、黃石、十堰的部分學(xué)員考試成績(jī)不理想,主要原因是各單位都沒(méi)有為參訓(xùn)隊(duì)員準(zhǔn)備好新版基本法教材,參訓(xùn)學(xué)員對(duì)老師的講課內(nèi)容似懂非懂.再次提醒：請(qǐng)各單位幫助隊(duì)員了解基本法優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步明確自己的職崖規(guī)劃,變考核為動(dòng)力。希望下次培訓(xùn)能有所改變.
4、SDPS話術(shù)通關(guān)：橋口、江北、襄樊的學(xué)員表現(xiàn)較好，其它單位學(xué)員反應(yīng)展業(yè)單位未
嚴(yán)格要求大家熟背話術(shù)。請(qǐng)各單位重視《銜接培訓(xùn)》－《銷售技能》版塊SDPS話術(shù)的推廣，結(jié)合《主管輔導(dǎo)56單元》幫助新人掌握有效的銷售技能，進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
5、《訓(xùn)練手冊(cè)》銜接培訓(xùn)記錄檢查：機(jī)構(gòu)記錄比市區(qū)記錄詳細(xì)完整。市內(nèi)橋口、江漢，機(jī)構(gòu)荊州、黃石填寫比較完整，其它單位極少有記錄或者根本無(wú)任何記錄。請(qǐng)各展業(yè)單位根據(jù)展業(yè)培字18號(hào)文件落實(shí)新進(jìn)收展員實(shí)務(wù)訓(xùn)練，確保新人按期轉(zhuǎn)正，保證區(qū)拓隊(duì)伍穩(wěn)健發(fā)展。
6、活動(dòng)日志和保戶卡檢查，各單位詳細(xì)情況如下：
江北：部分學(xué)員卡片整理較好，活動(dòng)日志填寫較好,但周評(píng)鑒不能堅(jiān)持做,大多數(shù)主管
能堅(jiān)持每周披閱隊(duì)員活動(dòng)日志，值得其它單位學(xué)習(xí).
江漢：部分卡片整理較好，每周總結(jié)、周評(píng)鑒、主管批閱不能堅(jiān)持做.
江南：部分學(xué)員卡片整理較好,但活動(dòng)日志填寫隨意,主管通過(guò)活動(dòng)工具追蹤力度薄弱,
每周評(píng)鑒未做.也未批閱.
橋口：隊(duì)員卡片整理較好，周評(píng)鑒、每周工作總結(jié)未做.隊(duì)員填寫隨意,主管未批閱.宜昌：部分學(xué)員卡片整理較好，周評(píng)鑒、每周工作總結(jié)未做.大部分主管很少批閱活動(dòng)
日志；
襄樊：大部分學(xué)員卡片未整理,活動(dòng)日志填寫不完整,周評(píng)鑒、新契約月目標(biāo)計(jì)劃不能
堅(jiān)持做，主管批閱極少；
荊州：卡片整理較好，主管堅(jiān)持每天批閱隊(duì)員活動(dòng)日志，周評(píng)鑒記錄完整，每周工作
總結(jié)堅(jiān)持批閱,值得其它機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí).
三、成績(jī)通報(bào)和致謝
在本期培訓(xùn)班上，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班干，他（她）們分別是：荊州邱霞、江南秦?zé)�、江北余菊萍、襄樊趙彩玲；獲得優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)的是由江漢倪艷領(lǐng)軍的“二課一區(qū)”萬(wàn)能區(qū)；橋口鮑紅年、江北邱燕、江漢程莉、荊州張素芳等一批優(yōu)秀學(xué)員為本次培訓(xùn)做了大量細(xì)致的團(tuán)隊(duì)組織工作，在這里特向他們表示衷心的祝賀與感謝！
在本期培訓(xùn)過(guò)程中，江北展業(yè)處陳云華處經(jīng)理、李建梅老師，江南展業(yè)處趙興蘭老師，橋口展業(yè)處尹軼處經(jīng)理、胡興福課長(zhǎng)，江漢展業(yè)處劉旭老師以及團(tuán)險(xiǎn)專員潘勛勛老師和產(chǎn)險(xiǎn)專員肖中銀老師的精彩授課讓全體學(xué)員受益匪淺，在此分公司培訓(xùn)室特代表全體參訓(xùn)學(xué)員對(duì)他們的辛勤付出表示衷心的感謝！同時(shí)也對(duì)本次培訓(xùn)班所有留下辛勤汗水的學(xué)員表示最深的感謝！通過(guò)對(duì)學(xué)員反饋表的統(tǒng)計(jì),趙興蘭老師和胡興福老師當(dāng)選為本次轉(zhuǎn)正培訓(xùn)班最受歡迎講師!再一次感謝各位老師的辛苦付出與全情參與!
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