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中學(xué)生社會實踐活動方案

時間:2023-03-18 08:08:58 活動方案 我要投稿
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中學(xué)生社會實踐活動方案

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)生社會實踐活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中學(xué)生社會實踐活動方案

中學(xué)生社會實踐活動方案1

  一、指導(dǎo)思想

  為宣傳低碳環(huán)保理念,建立兩型校園,著力加強校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),普及節(jié)能環(huán)保知識、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍,寒假科技實踐活動方案。立足于學(xué)生全面發(fā)展、實踐創(chuàng)新能力的提高,豐富學(xué)生的人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。

  二、活動主題

  動手動腦 創(chuàng)意環(huán)保

  三、活動時間

  xx年1月27日——xx年3月1日

  四、參加對象

  北師大xx附校全體學(xué)生

  五、科技創(chuàng)新實踐活動內(nèi)容及要求

  (一)內(nèi)容:

  根據(jù)《xx省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》、xx“兩型”辦[xx]2號(關(guān)于印發(fā)xx市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函),為全面推進(jìn)《xx省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》實施,圍繞xx市教育局《關(guān)于開展青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神,以發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究論文、科技實踐活動、科幻畫等為主要內(nèi)容,開展科技創(chuàng)新實踐活動。大致可從以下幾個方面進(jìn)行選題。

  1、發(fā)明創(chuàng)造類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方,加以改進(jìn);還可以用加一加的方法,將不同的物品進(jìn)行組合,制作出新型實用的作品,服務(wù)于人們的生活。

  2、科學(xué)研究論文類——從農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)、能源、環(huán)保、大自然、日常生活實際中尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象,選擇自己感興趣的問題,運用查閱資料、實地調(diào)查、實驗等形式解決問題,撰寫課題研究報告,規(guī)劃方案《寒假科技實踐活動方案》。

  3、科學(xué)幻想繪畫——通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景,最好是能體現(xiàn)兩型主題的作品(紙張大小4開紙)。

  4、科普知識類——要求學(xué)生利用寒假讀1—2本科普書刊,并出一刊兩型科學(xué)知識手抄報。

  5、實踐活動類——《家庭用水調(diào)查》,此項需提交完整的`原始材料電子搞。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報道材料等,用以反映該項活動的真實性。該項是活動的重點,一定要圍繞主題開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。調(diào)查的對象可以是鄰居、親朋好友等每月用水情況調(diào)查、調(diào)查結(jié)果分析、撰寫活動總結(jié)?衫镁W(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)內(nèi)容參照學(xué)習(xí),資料越詳細(xì)越全面越好!此項將依據(jù)家長的指導(dǎo)程度,作為評選第七屆校園科技節(jié)“兩型社會示范家庭”重要依據(jù)。

  六、總結(jié)展覽

  1、開學(xué)報到(3月1日)時,每班挑選小發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究小論文、實踐調(diào)查報告、科學(xué)手抄報(或科幻畫)各5件(份)以上作品由班主任統(tǒng)一送交學(xué)工處參加評審。

  2、學(xué)工處組織教師進(jìn)行評定,對優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽,推薦參加xx市第34屆科技創(chuàng)新大賽。

中學(xué)生社會實踐活動方案2

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年寒假將至,為了促進(jìn)學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,以及為了提高學(xué)生自身的動手能力,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑,我校根據(jù)實際情況,特制定了本次寒假社會實踐活動方案。

  二、活動宣傳發(fā)動

  班主任班會上布置寒假社會實踐任務(wù),請班主任抽時間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案,并指導(dǎo)貫徹。

  三、活動組織實施

  1、組織形式:學(xué)生一般以個人分散活動或按居住地域由510人組成社會實踐活動小組。(可以不按班級組織)

  2、必須完成的實踐活動:“節(jié)日小報”展示活動(手抄報的形式)每個學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動,深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟,在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。

  3、社會調(diào)研活動(參考主題如下,可自選其一主題以書面材料形式展示)

 。1)關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究;

 。2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;

 。3)中學(xué)生對壓歲錢收支的'調(diào)查與研究;

  四、注意事項

  (1)就近就便:社會實踐活動原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)或者本村范圍內(nèi)開展活動,不開展跨區(qū)的活動。

 。2)在生活中提煉:從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

 。3)在興趣中選擇:捕捉自己最感興趣的問題開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

 。4)合理利用各種資源:充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息

 。5)保障安全,嚴(yán)防意外:各班級要提前認(rèn)真做好活動期間的安全教育,認(rèn)真制定落實好安全紀(jì)律。確保學(xué)生安全,嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。

  (6)參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認(rèn)真參與活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

  五、總結(jié)評比

  寒假結(jié)束后各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況,進(jìn)行總結(jié)評比,評出班級寒假社會實踐活動先進(jìn)個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)。且將班級前10%的先進(jìn)個人材料單獨上交政教處。政教處將在3月底評定出校級社會實踐先進(jìn)集體,并從各班推選出的10%先進(jìn)個人中評選出校級先進(jìn)個人,評選結(jié)果記入班級考核。

中學(xué)生社會實踐活動方案3

  一、社會實踐的目的

  1、透過社會實踐活動,對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育,使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

  2、透過社會實踐活動,增強學(xué)生的組織紀(jì)律性。

  3、透過社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本潛力,構(gòu)成綜合思考問題的潛力。

  4、透過社會實踐活動,養(yǎng)成良好的勞動觀念,構(gòu)成一般勞動技能。

  5、透過社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。

  6、更重要的是,透過社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神,不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力,完善學(xué)生人格。

  二、社會實踐的資料

  1、軍訓(xùn):這是一個必修項目,也是社會實踐課程的一項重要資料,主要進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。

  2、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團(tuán)活動:能夠郊游,參觀人文景觀等;能夠到德育教育基地參觀考察,理解思想教育(例如進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人)等;能夠抓住焦點、熱點問題,進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動;能夠結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗證性的'調(diào)查;訪問則一般以國家或地方政府機(jī)構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。

  3、班級值周活動和校內(nèi)勞動。

  三、組織管理形式

  社會實踐課程在校園綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。年級組負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施,班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé),指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負(fù)責(zé)。社會實踐活動一般以由5—10個學(xué)生經(jīng)自由組合構(gòu)成的小組為單位開展,每小組推舉小組長一名,根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1—2名,根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

  四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時間安排

  1、軍訓(xùn):

  ①考勤記錄。

  ②個人總結(jié)。

  ③班任或教官簽名。

 、芟嗥酮劆畹茸C明材料。

  2、社會參觀、社團(tuán)活動與社會調(diào)查活動:社會參觀活動由校園統(tǒng)一組織,社團(tuán)活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排,小組成員不能少于5人,時間安排在八年級階段,利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。

 、賲⒓踊顒幼C明(由校園或活動單位帶給)。

  ②調(diào)查計劃、報告。

 、巯嗥酮劆畹扔行ёC明材料。

 、芙處熀灻

  3、班級值周活動和校內(nèi)勞動(2學(xué)分):

 、賲⒓有@安排的學(xué)生值周活動,每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周,第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周,人人參與。

  ②當(dāng)班主任助理,管理班群眾,填寫管理表。

  ③參加包干區(qū)清潔,有小組長的證明。

  ④參與宿舍輪值,有宿舍舍長的證明。

 、輩⒓诱n室值日,有勞動委員的證明。

  五、活動實施的過程

  1、活動前教育。校園在活動前都安排必須時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故,注意自我保護(hù);教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī),遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人,體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

  2、資料選取與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項目外,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平,從生活實際出發(fā),從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料,并構(gòu)成社會實踐小組,聘請指導(dǎo)老師,聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位,制定小組活動計劃,并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。

  3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會,組成活動小組,確定活動主題,明確成員職責(zé),制訂活動計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動,服從實踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo),班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系,各成員發(fā)揮團(tuán)隊精神,相互協(xié)作,確保活動的順利進(jìn)行。要記錄活動過程和活動心得。

  4、總結(jié)交流。活動結(jié)束后,小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等,先在小組內(nèi)交流,然后組織小組間的交流。形式由班級自定,能夠是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。

  5、評價考核。小組和個人帶給相應(yīng)的材料,由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評,然后由校園綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。

  六、課程評價與學(xué)分認(rèn)定

  1、評價原則

  貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合,自評和他評相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合。

  2、評價資料

  ①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度;

  ②活動的選取與活動設(shè)計評價;

  ③活動過程中的體驗和收獲:認(rèn)識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r;

 、芑顒拥某晒蜕鐣б嬖u價;

 、莼顒舆^程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)狀況。

  3、評價方法

  實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋,里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料,并帶給核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話,相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等),具體考評方法如下:

  ①軍訓(xùn)評價:

  A、學(xué)生個人自評(撰寫軍訓(xùn)小結(jié));

  B、班主任和教官初評,進(jìn)行等級認(rèn)定;

  C、教務(wù)處、德育處審核。

 、谥黝}活動(社會調(diào)查)評價:

  評價資料:主題活動評價要考察詳細(xì)的小組活動方案和個人活動計劃,小組社會實踐報告與個人活動小結(jié),活動記錄與活動證明,主題活動的成果,相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。

 、郯嗉壷抵芑顒雍托(nèi)勞動評價。

  評價資料:班級值周活動和校內(nèi)勞動也要帶給相關(guān)的證明材料,如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。

  考核等級:從活動態(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核;顒佑脮r合計不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定性評價,使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。

  4、評價學(xué)分認(rèn)定程序

  學(xué)生個人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定——校園綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評——校園學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定——教導(dǎo)處登記學(xué)分。

  七、獎勵

  對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強,有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組,他們付出了努力且有了豐碩的收獲,等級認(rèn)定為A者,校園給與表彰;對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生,校園給予專項獎勵;如果社會實踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有必須的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值,校園給予特殊獎勵。

中學(xué)生社會實踐活動方案4

  一、指導(dǎo)思想和意義

  1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

  2、意義:

  1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

  2)參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗。

  二、社會實踐的組織形式:

  研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。

  具體過程參考如下:

  A、編組、選題;

  B、聘指導(dǎo)教師;

  C、制定活動方案;

  D、小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;);

  E、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

  F、撰寫社會實踐調(diào)查報告

  三、注意事項:

  1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

  2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

  3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

  4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的.對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

  四、社會實踐的主要內(nèi)容:

  1、社會參觀活動。

  2、參觀、訪問、考察,例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“家庭經(jīng)濟(jì)收入”、“本村居民生活改變”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

  3、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)

  1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

  2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

  3)白色污染調(diào)查研究

  4)小麥的生產(chǎn)過程及效益

  5)村民交通意識及對策

  6)鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見

  7)當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查

  8)中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

  9)中學(xué)生的消費觀念與行為研究

  10)家庭經(jīng)濟(jì)收入的來源

  11)近幾年本村居民生活水平的改變

  12)中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

  參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

  五、社會實踐活動具體安排

  7月14日

  下發(fā)《社會實踐活動方案》,布置暑假社會實踐工作。

  7月15日—開學(xué)

  開展社會實踐活動

  下期開學(xué)報名時,各班向?qū)W校提交下列社會實踐總結(jié)材料:

  1、社會實踐活動記錄表;

  2、社會實踐活動調(diào)查報告(每班4份,其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);

  3、活動照片、錄像、錄音等資料。

  4、暑假社會實踐活動記錄

  9月初

  社會實踐活動總結(jié)、表彰(具體時間待定)

  1、以班級為單位,以班會、板報、?⒕W(wǎng)頁等形式,進(jìn)行社會實踐活動總結(jié)。

  2、組織社會實踐活動成果展示會。

  3、評選社會實踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

  4、舉辦“走向社會,走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會。

  5、優(yōu)秀論文匯編成冊,并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學(xué)校參評。

中學(xué)生社會實踐活動方案5

  為了全面貫徹黨的教育方針,堅持以人為本、德育為先,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生接觸自然,了解社會,拓寬視野,豐富知識,提高社會實踐潛力和綜合素質(zhì),減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,豐富學(xué)生的課余生活,使廣大中小學(xué)生在社會實踐中,提高創(chuàng)新精神和實踐潛力,樹立學(xué)生社會職責(zé)感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,特制定本實施方案:

  一、開展中小學(xué)生社會實踐活動的主要資料及形式

  中小學(xué)生社會實踐活動主要包括開展“愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動、到綜合實踐基地校體驗活動、社會服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會實踐活動、軍政訓(xùn)練、走進(jìn)大自然活動”等資料。各校園要因地制宜,創(chuàng)新活動手段和方式,充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會實踐的主動性和用心性,構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會實踐平臺,實現(xiàn)社會實踐工作的常態(tài)化、機(jī)制化。

  (一)開展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。我市是革命老區(qū),市內(nèi)擁有很多愛國主義教育基地。校園要充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢,結(jié)合《讓歷史告訴未來》一書,以研究性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動的形式,組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等,走進(jìn)愛國主義教育基地,理解革命傳統(tǒng)和民族精神教育,增進(jìn)愛國情感,提高道德修養(yǎng)。(校園每學(xué)期至少組織一次愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。)

 。ǘ)開展綜合實踐教育基地體驗活動。各校園要充分利用龍井市教育局綜合實踐教育基地校,有目的、有地組織中小學(xué)生到實踐教育基地參加社會實踐活動或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的潛力。綜合實踐教育基地校將結(jié)合不同年級的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實踐課程和拓展訓(xùn)練項目,提高綜合實踐課程的實效性。(各校到東盛綜合實踐基地活動的具體時間另行安排)

 。ㄈ)開展社會(社區(qū))服務(wù)和調(diào)查活動。校園、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實效的重要途徑,各校園要主動加強與社區(qū)和家庭的聯(lián)系,組織學(xué)生到社區(qū)開展禮貌建立、交通協(xié)勤、公益勞動等志愿者服務(wù) 和調(diào)查活動。透過融入社會、接觸生活,增加對社會的認(rèn)識與理解、體驗與感悟,不斷增強社會職責(zé)感。各校園要用心探索學(xué)生社會實踐活動的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵學(xué)生多參加社會服務(wù)和調(diào)查活動。(校園每學(xué)期至少組織學(xué)生1―2次社會實踐活動。)

  (四)開展農(nóng)村社會實踐活動。農(nóng)村社會實踐活動主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動實踐體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察,學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能;了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識,學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策,考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。(高中階段的`農(nóng)村社會實踐原則上安排在高二年級,要列入教學(xué)計劃,其中二分之一以上時間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。初中和小學(xué)4-6年級在校期間,都要到教育局實踐基地進(jìn)行社會實踐或考察活動。(具體活動時間另行安排)

 。ㄎ)開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動,加強學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各校園要保證學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間,做好體育、藝術(shù)“2+1“活動,切實提高學(xué)生的體質(zhì)和體能,掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能。在軍事技能方面,高中學(xué)生軍訓(xùn)要根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,透過軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能,增強愛國主義信念、國防觀念和國家安全意識。高中一年級新生和中等職業(yè)校園新生原則上均應(yīng)參加軍訓(xùn),高二、初中和小學(xué)學(xué)生務(wù)必把參加國防教育與訓(xùn)練作為必修課。(各校園每學(xué)年至少開展一次國防、民防教育活動的實踐體驗活動。)

 。)開展走出校園、走進(jìn)大自然體驗活動。各校園要遵循學(xué)生成長規(guī)律,依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點,有計劃地合理安排踏青、遠(yuǎn)足活動,讓學(xué)生走出校園,走進(jìn)大自然,感受家鄉(xiāng)的秀麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長知識、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生。(各校園每個學(xué)年度務(wù)必組織一次體驗大自然的活動。)

  二、中小學(xué)生社會實踐活動總量

  小學(xué)生1-3年級學(xué)生的實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主,以校園和家庭為主要活動場所,重在體驗,每學(xué)年要保證3天;小學(xué)4-6年級學(xué)生和中學(xué)生的社會實踐活動包括愛國主義教育基地學(xué)習(xí)、綜合實踐基地校體驗、社會服務(wù)和調(diào)查、國防教育、走進(jìn)大自然活動等,有計劃、有組織地開展學(xué)生社會實踐活動。小學(xué)生4-6年級每學(xué)年10天左右;初中和高中階段每學(xué)年不少于20天。

  為確保中小學(xué)生社會實踐活動時間,各校園要充分利用寒暑假、節(jié)假日、雙休日合理安排實踐活動,要將實踐活動時間與教學(xué)時間統(tǒng)籌思考,確保學(xué)生參加社會實踐的時間得到真正落實。

  三、中小學(xué)生社會實踐活動的組織與管理的要求

 。ㄒ)各校園要進(jìn)一步提高學(xué)生社會實踐活動重要性的認(rèn)識,切實加強領(lǐng)導(dǎo),要按照教育局年初制定的中小學(xué)生社會實踐,制定本校,確定活動總量、資料及時間。要嚴(yán)格按照計劃日程組織中小學(xué)生參加社會實踐活動。(3月20日前將校園社會實踐活動方案上交教育局)

  (二)各中小校園要認(rèn)真做好學(xué)生社會實踐活動的組織工作,要把學(xué)生的社會實踐活動作為必修資料列入教育教學(xué)計劃,切實予以保障。校園要建立健全學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制,并指定專人負(fù)責(zé)。要以教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)實施中小學(xué)生社會實踐活動,政教處、少先隊、團(tuán)委協(xié)助做好各項工作。校園要制定學(xué)生社會實踐活動評價細(xì)則,將學(xué)生參加社會實踐活動列入每個學(xué)期學(xué)業(yè)成績考核項目。

 。ㄈ┣袑嵓訌娭行W(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。校園要加強對全體教師的指導(dǎo),牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識,用心參與學(xué)生社會實踐工作。要選派政治素質(zhì)好、職責(zé)心強、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實踐的組織指導(dǎo)工作。校園要把教師指導(dǎo)和參與學(xué)生社會實踐活動列入教師工作量,納入考核指標(biāo),記入教師檔案,在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。市進(jìn)修校園將對所有從事中小學(xué)生社會實踐活動工作的教師專業(yè)化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,將舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會實踐活動的骨干教師培訓(xùn)班,提高教師的業(yè)務(wù)潛力和專業(yè)水平。

 。ㄋ模┮獦(gòu)成校園、家庭、社會共同支持學(xué)生參加社會實踐活動的良好育人環(huán)境。各校園要充分發(fā)揮家長委員會的作用,利用好家長資源,讓家長關(guān)心、支持校園的實踐活動。校園要用心動員各行各業(yè)為學(xué)生社會實踐、勞動實習(xí)用心創(chuàng)造條件,帶給學(xué)生課余生活和假期社會實踐的資源。教育局將會同有關(guān)部門對校園開展中小學(xué)生社會實踐活動進(jìn)行定期或不定期的績效評估,規(guī)范社會實踐工作。對用心開展中小學(xué)生社會實踐并取得顯著成效的校園及其個人進(jìn)行表彰獎勵。

 。ㄎ澹┬@要切實保障學(xué)生社會實踐工作的經(jīng)費投入。學(xué)生參加社會活動所需必要經(jīng)費,如往返交通費、住宿費、伙食費等,本著自主、自愿的原則,由學(xué)生自行管理,政教處、少先隊等部門要指導(dǎo)好學(xué)生正常消費。各校園要加大對中小學(xué)生社會實踐活動經(jīng)費的投入力度,確保義務(wù)教育階段學(xué)生每學(xué)年參加社會實踐活動得到保障。

  四、中小學(xué)生社會實踐活動的安全保障

  安全保障是開展中小學(xué)生社會實踐活動的前提條件。各校園要強化措施,確保活動中的師生安全。

  1、各校園要制定中小學(xué)生社會實踐活動突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案,指定專業(yè)隊伍事先對中小學(xué)生社會實踐活動場所的條件、環(huán)境、安全隱患等進(jìn)行踏測及評估,活動期間要隨時進(jìn)行抽查監(jiān)督,確;顒拥陌踩。校園要牢固樹立科學(xué)的安全觀,要主動為學(xué)生活動創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。校園要繼續(xù)為學(xué)生參保校方職責(zé)險,事故職責(zé)的認(rèn)定與理賠工作要由校辦全權(quán)代辦。

  2、各校園務(wù)必精心組織實施中小學(xué)生社會實踐活動,要采取必要的安全措施,確保中小學(xué)生社會實踐活動安全進(jìn)行。校園要與活動場所、接送單位之間簽訂書面協(xié)議,明確各自的職責(zé)和義務(wù),活動前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查,做好各個環(huán)節(jié)之間的銜接與溝通工作。要做好活動組織前的師生安全教育和紀(jì)律教育,對帶隊人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn),明確每名帶隊教師的職責(zé)分工。

  3、實行安全員跟蹤制度。各校園在活動中要指定安全員,專門負(fù)責(zé)安全事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。安全員由校園負(fù)責(zé)安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動全程,及時糾正發(fā)現(xiàn)的安全問題,負(fù)責(zé)隨時向上級部門匯報安全狀況,可臨時負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的處理與保護(hù)工作。中小學(xué)生在參加社會實踐過程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故,校園務(wù)必及時迅速逐級上報,務(wù)必在事故發(fā)生第一時間上報教育局,啟動應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)行緊急處理,力爭將損失降低到最低限度。

  4、要加大安全教育的力度,增強師生自我安全防護(hù)意識。校園要在平時的教學(xué)中堅持開展形式多樣的安全教育,把安全教育作為一項長期工作常抓不懈。在開展社會實踐活動前,要協(xié)調(diào)好校園與學(xué)生、學(xué)生家長、實踐基地等方面的關(guān)系,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全教育,教會學(xué)生掌握必須的自防自救知識。要抽調(diào)專門力量組織安全演練,培養(yǎng)師生員工應(yīng)對各種危險狀況,以切實有效地提高師生員工防范安全事故的潛力

  五、社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:金東國

  副組長:玄東哲、孫革偉、

  組員:方光日、丁明江、剛、各校校長

  六、社會實踐活動月份安排

  三月份:

  3月5日學(xué)雷鋒活動(要求校園走進(jìn)社區(qū)、光榮院等場所進(jìn)行好人好事活動。)

  四月份:

  1、利用4月5號清明節(jié),各校要組織學(xué)生開展祭掃烈士墓活動,并結(jié)合閱讀《歷史的選取》《讓歷史告訴未來》兩本書,開展征文活動。

  2、4月末,各中學(xué)要組織一次“走進(jìn)大自然”的遠(yuǎn)足踏青或植樹活動。(活動時間、地點要上報教育局)

  五月份:

  1、組織學(xué)生參加綜合實踐基地;顒。

  2、五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開展“走進(jìn)大自然”野游活動。

  3、各校要組織學(xué)生參觀“大成中學(xué)”舊址活動,讓校園了解龍井教育的歷史。

  八月份:

  結(jié)合“養(yǎng)成教育規(guī)范月”開展軍訓(xùn)和國防知識教育活動。

  九月份:

  1、結(jié)合“弘揚民族精神月”活動,組織學(xué)生參觀市政府地下室“革命歷史博物館”。

  2、組織全體中小學(xué)生參加“全市中小學(xué)生田徑會”。

  十月份:

  利用黃金周時間組織號召學(xué)生走進(jìn)田間地頭,了解農(nóng)作物的生長過程。

  十二月份:

  組織部分學(xué)生參加冰上運動。

中學(xué)生社會實踐活動方案6

  一、活動時間

  20xx年1月—20xx年3月

  二、活動范圍

  全體在校學(xué)生

  三、活動內(nèi)容

  每個學(xué)生利用20xx年寒假工夫,針對“愛心活動”、“春節(jié)安排”、“社會實況”三個方面張開社會實踐活動。同時,結(jié)合三個主題深化思考,每名學(xué)生寫1500—20xx子的書面材料,有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關(guān)的圖片,社會實踐內(nèi)容如下:

  1、公益活動

  利用寒假實踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童,給他們送去暖和與愛心,同時深化社會,進(jìn)行公益除雪,保護(hù)花草樹木等活動,給社會送去一份暖和,還我們一片溫馨!

  2、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣

  春節(jié)是每個中國人都會過的一個節(jié)日,但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的`風(fēng)俗習(xí)慣,你家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣是如何的呢?談?wù)劙桑尨蠹伊私饽亦l(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗。

  3、物價上漲

  近日來,“物價上漲“這一話題一直是我們關(guān)注的,物價聯(lián)系著我們的生活,請談?wù)勛约旱挠^點,放眼未來,我們應(yīng)做些什么呢?

  四、有條件的同學(xué)將所形成的文字材料結(jié)合圖片制成Powerpoint

  詳細(xì)要求:

  (1)工夫:8—10分鐘。

  (2)每個頁面都要配有圖片,圖片樣式自定。

 。3)采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

 。4)幻燈材料可以配置背景音樂

  五、活動進(jìn)程安排

  1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團(tuán)委組織部。

  2、班級評比階段

  20xx年3月1日至4月末,由輔導(dǎo)員組織各班評比,并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。

  3、院團(tuán)委舉辦征文比賽和演講比賽階段

  20xx年4月初,各班級上報的學(xué)生作品院團(tuán)委學(xué)生會組織部進(jìn)行初選,經(jīng)過評比要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手,同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3,名,優(yōu)秀獎9名,對這15名選手頒發(fā)榮譽證書及獎品,以資鼓勵。

中學(xué)生社會實踐活動方案7

  一、活動宗旨:

  為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中發(fā)〔20xx〕8號),深入開展社會主義核心價值體系教育,深化“兩綱”,結(jié)合除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)慶日,開展豐富多彩的創(chuàng)意實踐活動,引導(dǎo)未成年人在活動中交朋友、長見識、增才干、樹自信。

  二、活動主題:

  xxxx

  三、活動時間:

  20xx年1月18日—2月16日

  四、參與對象與組織形式:

  本次活動面向全市中小學(xué)生、中職學(xué)生。學(xué)生可以雛鷹假日小隊、學(xué)生社團(tuán)、志愿者團(tuán)隊等組織形式開展活動,尤其鼓勵學(xué)生發(fā)動居住地小區(qū)內(nèi)同齡人自發(fā)組建團(tuán)隊開展活動。

  五、活動要求:

  1、策劃創(chuàng)意活動計劃。圍繞“美麗中國魅力xx”主題,結(jié)合除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日,在社區(qū)、社會中尋找一個問題,策劃一個解決問題,讓生活變得更加美好的創(chuàng)意活動計劃。1月27日前,提交一份寒假生活創(chuàng)意活動計劃(見附件),“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創(chuàng)意活動征集”專題網(wǎng)頁,注冊基本信息,上傳活動計劃。

  2、組織實施計劃;顒颖仨氁袑嵤┻^程,通過文化、體育、科技、藝術(shù)等多種形式,執(zhí)行活動計劃。完成心域網(wǎng)關(guān)于該次活動的小調(diào)查。

  3、活動收獲總結(jié)與展示。體會解決一個問題的全過程,將活動過程中成功或失敗的.心得記錄下來,形成活動報告。2月16日前,以通訊稿、日記、心得體會結(jié)合圖片等圖文并茂的形式,上傳活動報告至心域網(wǎng),回顧活動過程,總結(jié)活動成效,凝練活動收獲與感悟,提出未來展望。上傳報告可配以jpg格式的圖片,不超過10Mb大小。

  同時將活動申報表和活動照片發(fā)至郵箱xxxx,文件名為“xx班xx組社會實踐記錄”

  六、評選辦法

  本次活動采用網(wǎng)絡(luò)投票和專家評審相結(jié)合,初選出入圍優(yōu)秀活動。3月舉辦“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創(chuàng)意活動征集”答辯,確定獲獎單位。

  七、獎項設(shè)置:

  活動獎項設(shè)最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀創(chuàng)意獎若干;學(xué)校優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎若干。

中學(xué)生社會實踐活動方案8

  實踐出真知,實踐出人才。社會實踐活動是中學(xué)教育的重要組成部分,是加強和改進(jìn)中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié),是引導(dǎo)青少年健康成長的重要途徑。我校為了充分發(fā)揮社會實踐在學(xué)生健康成長過程中的重要作用,推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,特制定本方案,具體內(nèi)容如下:

  一、活動目標(biāo)

  1、通過社會實踐活動,對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、環(huán)保、歷史等多方面的'教育,使學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心生存環(huán)境。

  2、通過社會實踐活動,增強學(xué)生的組織紀(jì)律性。

  3、通過社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力,形成綜合思考問題的能力。

  5、通過社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

  6、通過社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勇于探索、精誠合作的精神,不斷提升學(xué)生精神境界,完善學(xué)生人格。

  二、活動對象

  七至九年級學(xué)生。七、八年級每班挑選10人,九年級自愿報名參加,人數(shù)不限。

  三、活動時間

  七年級:16周周末,一天。

  八年級:17周周末,一天。

  九年級:18周周末,一天。

  四、活動形式

  以年級為單位組成團(tuán)隊,年級組長擔(dān)任隊長;以班為單位組成團(tuán)隊活動小組,班主任帶隊,擔(dān)任小組組長,并制定小組活動計劃。

  五、活動內(nèi)容

  結(jié)合所學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,通過外出參觀、考察歷史文化遺址、科技館、博物館、市政工程等進(jìn)行實踐和探究,從而擴(kuò)大了視野,增長知識,培養(yǎng)多方面的素質(zhì)和能力。

  六、活動要求

  1、堅持“安全第一”的原則。參與社會實踐的班級和個人,首先要確保安全,其次注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

  2、在活動中年級組長要協(xié)調(diào)好各小組及各方面的關(guān)系,各組要發(fā)揮團(tuán)隊精神,相互協(xié)作,確保活動的順利進(jìn)行。

  3、活動結(jié)束后,小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等,先在小組內(nèi)交流,然后組織小組間的交流。形式由班級自定,可以是主題班會、墻報展覽等。

  七、活動經(jīng)費

  學(xué)校對學(xué)生外出參加社會實踐活動所必需的租車費、車油費、停車費等項目給于補助。

中學(xué)生社會實踐活動方案9

  在龍佳的三天兩夜里,沒有一天是真正的晴天。然而那三天兩夜里我們照樣收獲多多。

  11月29日,今天一早全年段組織去龍佳,到達(dá)龍佳時,帶隊的教官是一個看起來很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,但他卻是一直面帶微笑,我們都叫他桿哥。

  雨下又停又下又停,然而這樣的陰天并沒能夠阻擋我們的熱情。桿哥帶我們“玩”梅花樁。說是玩,實際上是讓我們從中懂得一個道理。他把我們分成兩隊,說是要有一隊輸了就得做一百個俯臥撐。就這樣,游戲開始時,大家就為了一百個俯臥撐而競爭。在多次失敗后,我們悟出了一個道理,為何我們不共同配合呢?最后,我們以共贏的結(jié)果結(jié)束了這次不該有的競爭。成功的那一刻,我們個個都激動地歡呼著。而桿哥也由開始的生氣到最后陪我們露出開心的笑容。

  11月30日,雖然是陰天,但是我們的活動照常進(jìn)行。

  今天教官交給我們的任務(wù)是保護(hù)自己的“盲人”伙伴安全地通過各層障礙。游戲結(jié)束后,我明白了伙伴之間應(yīng)該互相信任。不管是充當(dāng)盲人還是充當(dāng)引路人都必須給自己的'伙伴最誠摯的信任。

  這天晚上,全年段的孩子們都安靜地坐著聽總教官演講。

  總教講的每一句話都深深地觸動我的心靈。他說:“早開的花兒是美麗的錯”可不是?高中就這三年了,為何要浪費時間在不必要的事情上?全心全意地投入學(xué)習(xí)中該多好….

  我們每一個人都有一顆屬于自己的氣球,當(dāng)氣球的氣充太滿了就會爆炸。而我們的氣球就是心臟,當(dāng)你把開心的,不開心的全裝進(jìn)去時,有一天你會發(fā)現(xiàn)自己并不能夠承受那么多。而這時就會使你踏上不正確的路途。所以總教告訴我們要先把心整理干凈,不要讓它承受太多。要認(rèn)清自己,學(xué)會認(rèn)知。

  吳斌司機(jī)用自己生命的最后一刻保護(hù)了車上全部乘客的生命安全,這是他所做出的責(zé)任,老師把一生奉獻(xiàn)給了學(xué)生,這是他們的責(zé)任,但也是我們該珍惜的……

  “不是父母不愿意……”“其實,他們等這天等很久了……”對啊,其實父母嘴上總說不,其實他們的心里根本不是那樣的,他們多想讓我們多陪陪他們,多想看我們成長后對他們的孝敬,多想我們能夠早點懂事。父母給我們的愛是我們無法描述的,我們回報他們的,是他們最幸福的時刻。我們得懂得感恩。

  12月1日,今天是待在龍佳的最后一天了,也是跟桿哥相處的最后一天了。

  桿哥很喜歡把“本教官”“不是不報,只是時候未到”掛嘴邊,為的只是提醒我們要好好相處。

  從溫泉閣出來時,我們因為還要等伙伴們,閑著無聊就自己玩起了迎賓:“歡迎光臨”“謝謝光臨”桿哥只是無奈笑道:“你們怎么那么可愛!碑(dāng)看到一輛游覽車停在我們面前時,我們一個勁的往上爬,桿哥又一無奈的說道:“你們怎么那么幼稚啊!敝螅瑮U哥還是無奈的陪著我們一起玩,“你們?nèi)ツ难剑規(guī)銈內(nèi)。”“哎呀,車子開不了了…”

  這些快樂的時光就快要結(jié)束了。

  下午,最后一次跟著桿哥跳“中國人”了,心里頭有一股莫名的思緒在涌動。記得有人問桿哥,“你會讓我們哭么?”桿哥說:“哭有什么用啊,我說過了,我要的是你們笑,就像你們過梅花樁一樣露出的詭異的笑!

  當(dāng)總教官說降旗時,我哭了,離別之情讓我們不舍。雖然只與桿哥相處三天,但是那種情感是無法言語的。

  最后的活動結(jié)束后,桿哥說了句“謝謝你們這三天的配合……”然后十班的孩子再也忍不住了,擁著桿哥直哭。

  車子就這樣無情地從行著軍禮的教官面前駛過了,桿哥卻還是那樣一直微笑著送我們離開。桿哥是個好教官,我們十班的孩子該謝謝他。

  謝謝你桿哥,謝謝你給予我們這三天的快樂時光,謝謝你肯跟我們分享你的勵志學(xué)業(yè)。謝謝你教會我們很多的人生道理。

中學(xué)生社會實踐活動方案10

  一、活動目的

  學(xué)習(xí)踐行“敢為人先、追求卓越”的十六中精神,引導(dǎo)學(xué)生在寒假社會實踐活動中增長化知識,砥礪道德品質(zhì),提升明素養(yǎng),弘揚中華美德,汲取前進(jìn)動力,促進(jìn)知行合一,努力為十六中的和美發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  二、主題辭

  “我們的節(jié)日”、“十六中學(xué)—我們在行動”、“閱讀伴我成長”。

  三、特色活動

 。ㄒ唬拔覀兊墓(jié)日”實踐活動。

  春節(jié)是我們國家最傳統(tǒng)的節(jié)日,但隨著社會的發(fā)展,我們獲得很多,也失去許多。作家馮驥才曾疾呼:“年化現(xiàn)在正受到猛烈的沖擊……沒有年意了!沒有年味了!恐怕這是當(dāng)代中國人一種很深的失落,一種化的失落。”

  現(xiàn)在的孩子們對于春節(jié)的理解更加膚淺了,春節(jié)的由、傳說、古老的民俗,他們一概不感興趣。社會的發(fā)展,生活質(zhì)量的提高,讓他們無從體會過去的艱苦生活,多渠道的信息吸收,讓他們不再寵愛書本里充滿魅力的歷史民俗,他們更多地迷戀能產(chǎn)生感官刺激的電子信息化產(chǎn)物,過年在他們心目中,毫無特殊感覺。

  過年的味道,如今再難有了。年的載體已從一種化行為演化為一種形式主義,只留一個空殼,讓人覺得毫無意義且疲于應(yīng)付。年味越越淡,是因為傳統(tǒng)化被越拋越遠(yuǎn)。傳統(tǒng)化的傳承和保護(hù),是每個中國人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的一種責(zé)任和義務(wù),“越是民族的,就越是世界的。”讓我們一起攜手,真正體味中國年的味道。

  1、寫春聯(lián)——大力弘揚祖國傳統(tǒng)化,倡導(dǎo)手寫春聯(lián),制止印刷品對聯(lián)的蔓延。目的要在于抓好學(xué)生書法教育,提高傳統(tǒng)化意識。書法教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,要把它發(fā)揚光大,希望家長和學(xué)生重視支持和配合。

  2、剪貼窗花——窗花起于冰花,所以古時又稱剪窗花為“剪彩”。宋、元以后,春節(jié)剪貼窗花的風(fēng)俗逐漸普及,人們用剪紙表達(dá)自己慶賀春回大地的歡樂心情。目的加深學(xué)生對傳統(tǒng)化的了解,增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)化的情感和興趣,提高學(xué)生動手能力。

  3、學(xué)做中國結(jié)——中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品,始于上古先民的結(jié)繩記事。據(jù)《易系辭》載:“上古結(jié)繩而治,后世圣人易之以書目契。”中國結(jié)由于年代久遠(yuǎn),其歷史貫穿于人類史始終,漫長的化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的,純粹的化精髓,富含豐富的化底蘊。中國結(jié)象征團(tuán)圓美好,目的是提高學(xué)生動手能力,增進(jìn)家庭和諧。

  以上三項活動,開學(xué)后舉辦作品展評,對評選出的優(yōu)秀作品,頒發(fā)證書和獎品,并在校園網(wǎng)刊登。

  (二)“十六中學(xué)—我們在行動”實踐活動

  引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,大力弘揚關(guān)心他人、助人為樂的奉獻(xiàn)精神,勇于擔(dān)當(dāng)、明禮誠信的道德情操,不計得失、無私奉獻(xiàn)的崇高品格。鼓勵學(xué)生結(jié)合實際,制定假期明禮儀行動計劃,自覺踐行明的`公共禮儀和個人禮儀。通過做義務(wù)明宣傳員、社區(qū)服務(wù)志愿者等實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生用實際行動傳播明理念,倡導(dǎo)明風(fēng)尚,影響他人,帶動家庭,輻射社會。

  請在確保安全的情況下,由家長指導(dǎo)進(jìn)行,并寫下實踐報告或者心得,開學(xué)后上交學(xué)校,對部分優(yōu)秀作品,上交參加區(qū)市比賽。

 。ㄈ伴喿x伴我成長”實踐活動(開學(xué)上交作品)

  1、書墨飄香——“我讀過的難忘詩”經(jīng)典書摘活動。結(jié)合中小學(xué)大閱讀活動,認(rèn)真閱讀從學(xué)校借閱的本外書籍(也可以自己購買或借閱一些中華經(jīng)典美閱讀),認(rèn)真做好讀書筆記并寫一篇600字左右的讀書心得,開學(xué)后讀書筆記和心得一塊上交,參加展評。

  2、做好軟筆和硬筆書法訓(xùn)練工作。

  寫一手美觀大方的字,不僅能體現(xiàn)一個人的化修養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì),更是愛國精神的體現(xiàn)。今年寒假,學(xué)校提倡通過每天一張毛筆書法或硬筆書法訓(xùn)練,加深學(xué)生對中華經(jīng)典的理解,引導(dǎo)學(xué)生在名言、名句、名段、名篇的閱讀、欣賞和書寫過程中,潛移默化地接受中華民族優(yōu)秀化的熏陶。開學(xué)后,每名學(xué)生必須上交學(xué)校下發(fā)的三張硬筆書法作業(yè),喜歡軟筆書法的同學(xué),可以上交自己的優(yōu)秀作品參加展評。

  (四)“手抄報”實踐活動(開學(xué)上交作品)

  1、六、七年級學(xué)生以“我們的節(jié)日——春節(jié)”為主題做一份手抄報。

  2、八、九年級學(xué)生以“明上網(wǎng)”為主題做一份手抄報。

  四、學(xué)生寒假實踐活動要求

  以上活動學(xué)生任選2到項,開學(xué)上交作品。對評選出的優(yōu)秀作品,頒發(fā)證書和獎品,并在校園網(wǎng)刊登。同時將優(yōu)秀作品推薦到上級單位參加展評,并在《綜合素質(zhì)評價手冊》中加分。

中學(xué)生社會實踐活動方案11

  為了全面貫徹黨的教育方針,堅持以人為本、德育為先,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生接觸自然,了解社會,拓寬視野,豐富知識,提高社會實踐能力和綜合素質(zhì),減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,豐富學(xué)生的課余生活,使廣大中小學(xué)生在社會實踐中,提高創(chuàng)新精神和實踐能力,樹立學(xué)生社會責(zé)任感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,特制定本實施方案:

  一、開展中小學(xué)生社會實踐活動的主要內(nèi)容及形式

  中小學(xué)生社會實踐活動主要包括開展“愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動、到綜合實踐基地校體驗活動、社會服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會實踐活動、軍政訓(xùn)練、走進(jìn)大自然活動”等內(nèi)容。各學(xué)校要因地制宜,創(chuàng)新活動手段和方式,充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會實踐的主動性和積極性,構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會實踐平臺,實現(xiàn)社會實踐工作的常態(tài)化、機(jī)制化。

  (一)開展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。我市是革命老區(qū),市內(nèi)擁有很多愛國主義教育基地。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢,結(jié)合《讓歷史告訴未來》一書,以研究性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動的形式,組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等,走進(jìn)愛國主義教育基地,接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育,增進(jìn)愛國情感,提高道德修養(yǎng)。(學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。)

  (二)開展綜合實踐教育基地體驗活動。各學(xué)校要充分利用龍井市教育局綜合實踐教育基地校,有目的、有地組織中小學(xué)生到實踐教育基地參加社會實踐活動或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的能力。綜合實踐教育基地校將結(jié)合不同年級的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實踐課程和拓展訓(xùn)練項目,提高綜合實踐課程的實效性。(各校到東盛綜合實踐基地活動的具體時間另行安排)

  (三)開展社會(社區(qū))服務(wù)和調(diào)查活動。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實效的重要途徑,各學(xué)校要主動加強與社區(qū)和家庭的聯(lián)系,組織學(xué)生到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、公益勞動等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動。通過融入社會、接觸生活,增加對社會的認(rèn)識與理解、體驗與感悟,不斷增強社會責(zé)任感。各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會實踐活動的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵學(xué)生多參加社會服務(wù)和調(diào)查活動。(學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1―2次社會實踐活動。)

  (四)開展農(nóng)村社會實踐活動。農(nóng)村社會實踐活動主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動實踐體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察,學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能;了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識,學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策,考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。(高中階段的農(nóng)村社會實踐原則上安排在高二年級,要列入教學(xué)計劃,其中二分之一以上時間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。初中和小學(xué)4-6年級在校期間,都要到教育局實踐基地進(jìn)行社會實踐或考察活動。(具體活動時間另行安排)

  (五)開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動,加強學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,做好體育、藝術(shù)“2+1“活動,切實提高學(xué)生的體質(zhì)和體能,掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能。在軍事技能方面,高中學(xué)生軍訓(xùn)要根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,通過軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能,增強愛國主義信念、國防觀念和國家安全意識。高中一年級新生和中等職業(yè)學(xué)校新生原則上均應(yīng)參加軍訓(xùn),高二、初中和小學(xué)學(xué)生必須把參加國防教育與訓(xùn)練作為必修課。(各學(xué)校每學(xué)年至少開展一次國防、民防教育活動的實踐體驗活動。)

  (六)開展走出校園、走進(jìn)大自然體驗活動。各學(xué)校要遵循學(xué)生成長規(guī)律,依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點,有計劃地合理安排踏青、遠(yuǎn)足活動,讓學(xué)生走出校園,走進(jìn)大自然,感受家鄉(xiāng)的美麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長知識、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生。(各學(xué)校每個學(xué)年度必須組織一次體驗大自然的活動。)

  二、中小學(xué)生社會實踐活動總量

  小學(xué)生1-3年級學(xué)生的實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主,以學(xué)校和家庭為主要活動場所,重在體驗,每學(xué)年要保證3天;小學(xué)4-6年級學(xué)生和中學(xué)生的社會實踐活動包括愛國主義教育基地學(xué)習(xí)、綜合實踐基地校體驗、社會服務(wù)和調(diào)查、國防教育、走進(jìn)大自然活動等,有計劃、有組織地開展學(xué)生社會實踐活動。小學(xué)生4-6年級每學(xué)年10天左右;初中和高中階段每學(xué)年不少于20天。

  為確保中小學(xué)生社會實踐活動時間,各學(xué)校要充分利用寒暑假、節(jié)假日、雙休日合理安排實踐活動,要將實踐活動時間與教學(xué)時間統(tǒng)籌考慮,確保學(xué)生參加社會實踐的時間得到真正落實。

  三、中小學(xué)生社會實踐活動的組織與管理的要求

  (一)各學(xué)校要進(jìn)一步提高學(xué)生社會實踐活動重要性的認(rèn)識,切實加強領(lǐng)導(dǎo),要按照教育局年初制定的中小學(xué)生社會實踐,制定本校,確定活動總量、內(nèi)容及時間。要嚴(yán)格按照計劃日程組織中小學(xué)生參加社會實踐活動。(3月20日前將學(xué)校社會實踐活動方案上交教育局)

  (二)各中小學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生社會實踐活動的組織工作,要把學(xué)生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計劃,切實予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制,并指定專人負(fù)責(zé)。要以教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)實施中小學(xué)生社會實踐活動,政教處、少先隊、團(tuán)委協(xié)助做好各項工作。學(xué)校要制定學(xué)生社會實踐活動評價細(xì)則,將學(xué)生參加社會實踐活動列入每個學(xué)期學(xué)業(yè)成績考核項目。

  (三)切實加強中小學(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。學(xué)校要加強對全體教師的指導(dǎo),牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識,積極參與學(xué)生社會實踐工作。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要把教師指導(dǎo)和參與學(xué)生社會實踐活動列入教師工作量,納入考核指標(biāo),記入教師檔案,在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。市進(jìn)修學(xué)校將對所有從事中小學(xué)生社會實踐活動工作的教師專業(yè)化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,將舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會實踐活動的骨干教師培訓(xùn)班,提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。

  (四)要形成學(xué)校、家庭、社會共同支持學(xué)生參加社會實踐活動的良好育人環(huán)境。各學(xué)校要充分發(fā)揮家長委員會的作用,利用好家長資源,讓家長關(guān)心、支持學(xué)校的實踐活動。學(xué)校要積極動員各行各業(yè)為學(xué)生社會實踐、勞動實習(xí)積極創(chuàng)造條件,提供學(xué)生課余生活和假期社會實踐的資源。教育局將會同有關(guān)部門對學(xué)校開展中小學(xué)生社會實踐活動進(jìn)行定期或不定期的績效評估,規(guī)范社會實踐工作。對積極開展中小學(xué)生社會實踐并取得顯著成效的學(xué)校及其個人進(jìn)行表彰獎勵。

  (五)學(xué)校要切實保障學(xué)生社會實踐工作的經(jīng)費投入。學(xué)生參加社會活動所需必要經(jīng)費,如往返交通費、住宿費、伙食費等,本著自主、自愿的原則,由學(xué)生自行管理,政教處、少先隊等部門要指導(dǎo)好學(xué)生正常消費。各學(xué)校要加大對中小學(xué)生社會實踐活動經(jīng)費的投入力度,確保義務(wù)教育階段學(xué)生每學(xué)年參加社會實踐活動得到保障。

  四、中小學(xué)生社會實踐活動的安全保障

  安全保障是開展中小學(xué)生社會實踐活動的前提條件。各學(xué)校要強化措施,確;顒又械膸熒踩

  1.各學(xué)校要制定中小學(xué)生社會實踐活動突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案,指定專業(yè)隊伍事先對中小學(xué)生社會實踐活動場所的.條件、環(huán)境、安全隱患等進(jìn)行踏測及評估,活動期間要隨時進(jìn)行抽查監(jiān)督,確保活動的安全。學(xué)校要牢固樹立科學(xué)的安全觀,要主動為學(xué)生活動創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。學(xué)校要繼續(xù)為學(xué)生參保校方責(zé)任險,事故責(zé)任的認(rèn)定與理賠工作要由校辦全權(quán)代辦。

  2.各學(xué)校必須精心組織實施中小學(xué)生社會實踐活動,要采取必要的安全措施,確保中小學(xué)生社會實踐活動安全進(jìn)行。學(xué)校要與活動場所、接送單位之間簽訂書面協(xié)議,明確各自的責(zé)任和義務(wù),活動前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查,做好各個環(huán)節(jié)之間的銜接與溝通工作。要做好活動組織前的師生安全教育和紀(jì)律教育,對帶隊人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn),明確每名帶隊教師的職責(zé)分工。

  3.實行安全員跟蹤制度。各學(xué)校在活動中要指定安全員,專門負(fù)責(zé)安全事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。安全員由學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動全程,及時糾正發(fā)現(xiàn)的安全問題,負(fù)責(zé)隨時向上級部門匯報安全情況,可臨時負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的處理與保護(hù)工作。中小學(xué)生在參加社會實踐過程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故,學(xué)校必須及時迅速逐級上報,必須在事故發(fā)生第一時間上報教育局,啟動應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)行緊急處理,力爭將損失降低到最低限度。

  4.要加大安全教育的力度,增強師生自我安全防護(hù)意識。學(xué)校要在平時的教學(xué)中堅持開展形式多樣的安全教育,把安全教育作為一項長期工作常抓不懈。在開展社會實踐活動前,要協(xié)調(diào)好學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生家長、實踐基地等方面的關(guān)系,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全教育,教會學(xué)生掌握一定的自防自救知識。要抽調(diào)專門力量組織安全演練,培養(yǎng)師生員工應(yīng)對各種危險情況,以切實有效地提高師生員工防范安全事故的能力

  五、社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:金東國

  副組長:玄東哲、孫革偉、

  組員:方光日、丁明江、李志剛、各校校長

  六、社會實踐活動月份安排

  三月份:

  3月5日學(xué)雷鋒活動(要求學(xué)校走進(jìn)社區(qū)、光榮院等場所進(jìn)行好人好事活動。)

  四月份:

  1、利用4月5號清明節(jié),各校要組織學(xué)生開展祭掃烈士墓活動,并結(jié)合閱讀《歷史的選擇》《讓歷史告訴未來》兩本書,開展征文活動。

  2、4月末,各中學(xué)要組織一次“走進(jìn)大自然”的遠(yuǎn)足踏青或植樹活動。(活動時間、地點要上報教育局)

  五月份:

  1、組織學(xué)生參加綜合實踐基地校活動。

  2、五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開展“走進(jìn)大自然”野游活動。

  3、各校要組織學(xué)生參觀“大成中學(xué)”舊址活動,讓學(xué)校了解龍井教育的歷史。

  八月份:

  結(jié)合“養(yǎng)成教育規(guī)范月”開展軍訓(xùn)和國防知識教育活動。

  九月份:

  1、結(jié)合“弘揚民族精神月”活動,組織學(xué)生參觀市政府地下室“革命歷史博物館”。

  2、組織全體中小學(xué)生參加“全市中小學(xué)生田徑會”。

  十月份:

  利用黃金周時間組織號召學(xué)生走進(jìn)田間地頭,了解農(nóng)作物的生長過程。

  十二月份:

  組織部分學(xué)生參加冰上運動。

中學(xué)生社會實踐活動方案12

  寒假將至,按照市教育局的相關(guān)要求,鼓勵廣大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)等多種形式的社會實踐活動和公益活動,引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀,經(jīng)學(xué)校研究,決定組織開展?jié)鷮帉W(xué)院附中20xx中學(xué)生寒假社會實踐活動,F(xiàn)將具體事宜通知如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以“受教育、長才干、獲成長”為指導(dǎo)思想,唱響青春在奉獻(xiàn)中閃光的主旋律,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,把愛國和成長的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)和諧社會的實際行動,在實踐中認(rèn)識國情,奉獻(xiàn)社會,提高素質(zhì)。

  二、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬胺瞰I(xiàn)的青春最美麗”志愿服務(wù)活動:

  參與敬老愛老活動、關(guān)愛留守兒童活動、走進(jìn)干休所慰問活動、社區(qū)幫困助殘活動、公共場所公益勞動、環(huán)保志愿者活動、義務(wù)宣教活動、各類場館志愿者服務(wù),也可以參加團(tuán)市委、關(guān)工委、慈善總會、義工團(tuán)以及各類正規(guī)小記者團(tuán)組織開展的社會公益活動。

 。ǘ瓣P(guān)注社會,了解社會”社會調(diào)查活動:

  1中學(xué)生讀書情況、體育鍛煉、綠色上網(wǎng)、參與社會實踐、參與志愿者服務(wù)等;2春節(jié)期間物價情況、鞭炮燃放、過年方式變化等;我市水資保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、道路交通、教育發(fā)展等;4市民消費方式變化、生活滿意度、家庭餐桌浪費、化生活需求等;地方傳統(tǒng)化、公共資(圖書館、博物館、科技館、體育場所等)開放情況、公共場所規(guī)范使用漢語言字等。

  (三)“我們的一天”行業(yè)體驗活動:

  開展小報童活動、小交警活動、小記者活動、幼兒園幫教活動、超市導(dǎo)購員活動、電影院引導(dǎo)員活動、圖書館管理員、科技館引導(dǎo)員、博物館講解員等行業(yè)體驗活動。

 。ㄋ模瓣P(guān)注家鄉(xiāng)新變化”參觀訪問活動:

  走進(jìn)北湖新區(qū)、高新區(qū)、科技工業(yè)園區(qū)、大型企業(yè)、博物館、科技館、高校、社區(qū)、新農(nóng)村等,感受家鄉(xiāng)新變化。

  三、實踐團(tuán)隊組織形式、具體過程

 。ㄒ唬┙M織形式:每班可自愿組成一支或多支社會實踐活動團(tuán)隊,每支實踐團(tuán)隊在10人左右,推選負(fù)責(zé)人1人,選取一項實踐活動內(nèi)容,必須聘請有一定專長的'成年人,如本校教師、學(xué)生家長等為指導(dǎo)老師全程參與活動。

 。ǘ┚唧w過程:

  1選擇實踐內(nèi)容,成立實踐團(tuán)隊;

  2聘請指導(dǎo)教師;制定活動方案,準(zhǔn)備所需物品;

  4實施實踐活動;分析活動資料,撰寫實踐報告;

  6開學(xué)后以班級為單位,報送實踐活動材料。

  四、活動要求

  1認(rèn)真發(fā)動,精心安排。各班主任要高度重視并積極宣傳,充分領(lǐng)會社會實踐活動內(nèi)涵并傳達(dá)到每一個同學(xué)。根據(jù)學(xué)生實際,引導(dǎo)就某一專題開展實踐,加強社會實踐的實效性。

  2確保人身安全,保障工作到位。各班要強化對學(xué)生的安全教育,時刻保持警惕,消除各種安全隱患,做好安全防護(hù)工作,確保在安全的情況下開展各項實踐活動。

  實踐活動所需本材料,登錄濟(jì)寧學(xué)院附中校園網(wǎng)——團(tuán)委頁面下載。

  五、上報材料

  1社會實踐報告:以實踐內(nèi)容為主體,應(yīng)包含活動地點、活動起止時間、參加人員、實踐主題、實踐目標(biāo)、實踐方法、實踐感受、實踐成果。

  2過程性材料:包含活動照片(電子版)、視頻、調(diào)查問卷,以及新聞媒體報道等能直觀反映活動進(jìn)程的材料。

  六、總結(jié)表彰

  以《社會實踐活動報告》等上報材料為評選依據(jù),評選20xx年中學(xué)生寒假社會實踐活動優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀實踐成果、實踐活動先進(jìn)個人若干。此項工作納入本學(xué)年先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)少先隊中隊評選條。

  未盡事宜,另行通知。

中學(xué)生社會實踐活動方案13

  寒假即將臨,又逢傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)、元宵節(jié)將至,為了讓廣大中小學(xué)生度過一個明、健康、愉快、充實的假期,經(jīng)研究,決定開展中小學(xué)生“我們的節(jié)日”寒假社會實踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:

  一、活動時間

  寒假期間

  二、活動對象

  全縣中小學(xué)生

  三、活動內(nèi)容

  1.“我們的節(jié)日”主題活動。全縣各中小學(xué)要利用寒假,廣泛開展“我們的節(jié)日——春節(jié)之樂、元宵之和”主題活動,一是搞好化傳統(tǒng)教育,介紹春節(jié)、元宵節(jié)的歷、化內(nèi)涵及xx本地在這兩個節(jié)日中積極健康的一些風(fēng)俗、習(xí)俗,學(xué)習(xí)節(jié)日化,加深節(jié)日印象,自覺傳承節(jié)日傳統(tǒng),增強對中華優(yōu)秀化的認(rèn)同感和自豪感。二是搞好勤儉節(jié)約教育,積極弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),不鋪張浪費、不亂花錢,倡導(dǎo)存壓歲錢、過綠色低碳年活動。三是搞好節(jié)日安全教育。根據(jù)寒假特點,抓好交通安全、飲食安全、化娛樂活動安全教育,禁放燃放煙花爆竹,參加大型藝活動時,做到明、安全、有序,嚴(yán)防各類事故發(fā)生。

  2.開展“孝心過大年”活動。全縣中小學(xué)生要合理安排假期生活,積極開展感恩教育實踐活動,做到“五個一”:向長輩拜一次年,對父母說一句感謝的話,給老師發(fā)一條祝賀新年的短信,幫助父母打掃一次家庭衛(wèi)生,學(xué)習(xí)一項家務(wù)技能,做快樂的、有責(zé)任的家庭成員。

  3.“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中小學(xué)生寒假“讀一本好書”活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,讓書本引領(lǐng)學(xué)生假期生活,讓讀書成為學(xué)生成長需要。

  4.“行萬里路”體驗活動。引導(dǎo)全縣中小學(xué)生積極走向社會,開展“三個一”活動,即一次旅行、一次社區(qū)服務(wù)、一次采訪活動,讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的變化,培養(yǎng)學(xué)生主動了解社會和服務(wù)社會的主人翁意識。

  5.“手拉手——明伴我行”活動。全縣中小學(xué)生在寒假期間,要積極參加餐桌明、勤儉節(jié)約宣傳教育活動,倡導(dǎo)家庭綠色低碳,提倡過一個節(jié)儉年,積極推廣節(jié)日明用語,遵守明交通、明觀展(賽)、拒絕“酒駕”等社會公德,以小手牽大手,攜手同創(chuàng)明有禮的.節(jié)日氛圍。

  五、活動要求

  各校要把中小學(xué)生參與“我們的節(jié)日”主題活動作為貫徹落實全國、省、市、縣未成年人思想道德建設(shè)工作的一個重要舉措,作為加強社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),作為加強未成年人思想道德建設(shè)的一個有效載體,認(rèn)真策劃活動,設(shè)計載體,做好活動保障。

  各校認(rèn)真發(fā)動、落實,結(jié)合各自實際,科學(xué)、合理地安排寒假社會實踐活動。要積極營造氛圍,爭取家長、社會的理解和支持,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)。要做好表彰工作,為學(xué)生搭建一個展示實踐活動成果的平臺,對實踐活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,及時聯(lián)系新聞媒體,進(jìn)行宣傳報道。

中學(xué)生社會實踐活動方案14

  一、指導(dǎo)思想和意義

  1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

  2、意義:

  1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

  2)參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗。

  二、社會實踐的組織形式:

  1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協(xié)作。

  具體過程參考如下:

  A、編組、選題;

  B、聘指導(dǎo)教師;

  C、制定活動方案;

  D、小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動工具);

  E、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

  F、分析活動資料(定量:用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點。)

  G撰寫社會實踐調(diào)查報告

  三、注意事項:

  1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

  2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

  3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

  4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

  四、社會實踐的'主要內(nèi)容:

  1、社會參觀活動。

  2、參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)?),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

  3、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)

  1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

  2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

  3)白色污染調(diào)查研究

  4)交通安全問題研究

  5)村民交通意識及對策

  6)鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見

  7)當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查

  8)中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

  9)中學(xué)生的消費觀念與行為研究

  10)中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究

  11)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

  12)中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

  參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

  五、社會實踐活動具體安排

  1、下發(fā)《社會實踐活動方案》,布置社會實踐工作。

  2、學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組),推選出組長自主選題,自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長),初步制定《小組社會實踐活動方案》。

  3、開展社會實踐活動

  4、各班向?qū)W校提交下列社會實踐總結(jié)材料:

  5、社會實踐活動記錄表;

  6、社會實踐活動調(diào)查報告(每班4份,其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);

  7、活動照片、錄像、錄音等資料。

  8、暑假社會實踐活動記錄

  六、社會實踐活動總結(jié)、表彰(具體時間待定)

  1 、以班級為單位,以班會、板報、專刊、網(wǎng)頁等形式,進(jìn)行社會實踐活動總結(jié)。

  2、組織社會實踐活動成果展示會。

  3、評選社會實踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

  4、舉辦“走向社會,走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會。

  5、優(yōu)秀論文匯編成冊,并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學(xué)校參評。

中學(xué)生社會實踐活動方案15

  一、活動時間及地點:

  時間:20xx年

  地點:招賢四村蔬菜、鮮花大棚

  二、參加活動人員

  團(tuán)委全體人員、學(xué)校輔導(dǎo)員王世美老師、工會相主席及八年級學(xué)生代表

  三、活動目的

  為了提高中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),增強他們的社會實踐能力和勞動實踐能力,培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質(zhì),增強他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情,使綜合實踐活動課落到實處。向更深層次發(fā)展,招賢中心初中組織團(tuán)員青年學(xué)生開展了以“走進(jìn)大棚,約會蔬菜”為主題的.綜合實踐活動課。

  四、活動過程

  在學(xué)校團(tuán)委的組織帶領(lǐng)下學(xué)生們參觀了鮮花大棚和西紅柿大棚,王老師結(jié)合生物學(xué)得有關(guān)知識向同學(xué)們詳細(xì)講解了各種蔬菜的生物學(xué)特性,菜農(nóng)阿姨細(xì)致的向同學(xué)們介紹了蔬菜大棚、鮮花大棚種植和管理方法。隊員們有時側(cè)耳傾聽,有時忙于記錄,有時舉手提問。在參觀過程中,同學(xué)們都忍不住蹲下身子仔細(xì)觀察一番,通過看一看,摸一摸等親身體驗開闊了眼界,增長了知識。

  五、活動意義

  通過一上午的實踐活動,學(xué)生近距離的認(rèn)識了蔬菜,懂得了很多大棚蔬菜種植的基本知識;通過參觀活動也同時讓他們認(rèn)識到農(nóng)民勞動的艱辛。隊員們紛紛表示要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,勤奮學(xué)習(xí),全面發(fā)展,長大后要用自己智慧和才能把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。

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