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師德個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2023-03-18 08:27:14 總結(jié) 我要投稿

師德個(gè)人總結(jié)18篇

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的師德個(gè)人總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

師德個(gè)人總結(jié)18篇

師德個(gè)人總結(jié)1

  一、學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型,查自己在熱愛學(xué)生方面

  愛與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

  不足之處:對(duì)學(xué)生的耐心不夠,有時(shí)對(duì)學(xué)生象“管家婆”一樣吆五喝六,有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。

  二、學(xué)習(xí)教書育人典型,查自己在愛崗敬業(yè)方面

  在教育教學(xué)中,熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),嚴(yán)明的教紀(jì)從教,平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的`思想!狈e極實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。

  不足之處:由于個(gè)性使然,有時(shí)較情緒化,課堂教學(xué)往往受情緒支配。

  三、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型,查自己在為人師表方面

  作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。

  不足之處:有時(shí)對(duì)待學(xué)生的語言過激。

  四、學(xué)習(xí)以校為家,團(tuán)結(jié)協(xié)作典型,查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

  我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。

  不足之處:關(guān)心集體還不夠。

師德個(gè)人總結(jié)2

  作為一個(gè)從事小學(xué)教育的教師,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),如果沒有一個(gè)扎實(shí)、良好的啟蒙教育,就會(huì)影響其后更高層的發(fā)展。培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)刻不容緩。現(xiàn)將本年度師德方面總結(jié)如下:

  一、愛教育。忠誠(chéng)于教育事業(yè)。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,嚴(yán)于律己、查找不足、及時(shí)糾正、教書育人、為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中構(gòu)成良好的形象。

  二、愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,我都是給學(xué)生必要的關(guān)心和幫忙。同學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng)。但對(duì)學(xué)生也要嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的'人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)愛每一位,個(gè)性是差生,不讓掉隊(duì)。

  三、愛知識(shí)。做一個(gè)教師,應(yīng)有廣泛的知識(shí)。在工作中,虛心向老師們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。在我的工作中,注意從各來方面來充實(shí)自我。使自我能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。 今后改善的方向:堅(jiān)持以學(xué)生為本,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)潛力,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育。

師德個(gè)人總結(jié)3

  為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),增強(qiáng)以德育人意識(shí),扎實(shí)做好新學(xué)期教育教學(xué)工作。東尚璧小學(xué)開展了一系列師德教育學(xué)習(xí)周活動(dòng)。

  一、召開師德師風(fēng)專項(xiàng)會(huì)議,由王校長(zhǎng)主持、帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代教師職業(yè)道德行為十項(xiàng)準(zhǔn)則、》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)師德十條紅線》等法規(guī)政策,并對(duì)照典型案例學(xué)習(xí)結(jié)合工作實(shí)際撰寫心得體會(huì)。

  王玲霞校長(zhǎng)以“強(qiáng)師能提質(zhì)量”為主題,加強(qiáng)教師自身素質(zhì),以良好的'職業(yè)道德操作做好學(xué)生的引領(lǐng)人,并以宣講身邊人、平凡事為例,向先進(jìn)、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

  二、9月18日下午組織教師圍繞做“有理想信念,做幸福之師”、“有道德情操,做模范之師”“有扎實(shí)學(xué)識(shí),做智慧之師”、“有仁愛之心,做至善之師”爭(zhēng)做四有好教師,并對(duì)比“四好教師”找差距,查不足,補(bǔ)短板。真正樹立在同事、家長(zhǎng)、社會(huì)中的好教師。

  三、本學(xué)校在師德教育周之際,還組織教師宣誓《新時(shí)代教師職業(yè)道德行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》在國(guó)旗中進(jìn)行宣誓活動(dòng);并組織全體教師簽訂《全面落實(shí)“十項(xiàng)準(zhǔn)則”,爭(zhēng)做“四有”好老師承諾書》,加強(qiáng)自律,嚴(yán)格落實(shí)工作制度。

師德個(gè)人總結(jié)4

  在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的今天,許多優(yōu)秀教師們的行為給了我們很好的啟示,關(guān)愛學(xué)生 ,對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的`愛,既是教師良好素質(zhì)的表現(xiàn),也是一種重要的教育力量,教師對(duì)學(xué)生的熱愛是進(jìn)行教育教學(xué)的情感基矗研究表明,學(xué)生對(duì)教師態(tài)度方面的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對(duì)教師知識(shí)的要求.

  作為新型教師,還應(yīng)該熱愛自己所教學(xué)科。只有深愛自己所教學(xué)科,才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識(shí)的豐富情感,從而激發(fā)起學(xué)生的相應(yīng)體驗(yàn),使學(xué)生更好地感受并理解教材,教師滿腔熱情,情緒高昂地教,學(xué)生情緒飽滿、饒有興趣地學(xué),才能使學(xué)生逐漸熱愛這一學(xué)科。

  適者生存,不適者淘汰,這是自然界發(fā)展永恒的法則,做一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師,才能培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才,新形勢(shì)下要求教師要具有一定的心理品質(zhì),身體素質(zhì),職業(yè)道德,必須重視對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重新認(rèn)識(shí),對(duì)于教師角色,教師地位、教學(xué)方法,教學(xué)手段等方面都必須給自己重新定位。

師德個(gè)人總結(jié)5

  1.本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下,開展全園“師德師風(fēng)”的演講比賽,在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己,一切以孩子為主,本著服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的辦園理念努力工作。

  2.積極參加政治學(xué)習(xí),做到認(rèn)真做好筆記,會(huì)后寫出自己的心得體會(huì),不斷提高自己的思想政治覺悟,不信、不傳一些道聽途說。

  3.加強(qiáng)自身的.文化修養(yǎng),多讀多看本專業(yè)相關(guān)的報(bào)刊雜志,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,用新的知識(shí)不斷充實(shí)自己的頭腦,盡快適應(yīng)新形式的要求。

  4.團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,遵守幼兒園一切規(guī)章制度,保質(zhì)保量的完成了本職工作。

  5.工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排,協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系,共同配合,促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。

師德個(gè)人總結(jié)6

  任職以來,一直從事初中計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,具有較高的教育理論水平和專業(yè)知識(shí),工作中,腳踏實(shí)地,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,熱愛學(xué)生。既教書又育人,堅(jiān)持“以教學(xué)為中心,以育人為宗旨”,既做學(xué)生的良師,又做學(xué)生的益友。無論在學(xué)習(xí)上還是生活上,都能給學(xué)生以正確的指導(dǎo)和幫助,只講奉獻(xiàn),不講索取,默默無聞地做一名幕后英雄,把學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步做為自己最大的幸福。

  在教育教學(xué)實(shí)際工作中,該同志遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材和相關(guān)的參考資料,孜孜不倦,精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,改進(jìn)教學(xué)方法,探索教學(xué)規(guī)律,認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n,針對(duì)每一堂中的`重點(diǎn)難點(diǎn),都精心準(zhǔn)備了許多深入淺出的問題,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中,吸吮知識(shí)的甘泉,在不知不覺中潛移默化,既學(xué)到了知識(shí),又陶冶了情操,深受學(xué)生的歡迎。

師德個(gè)人總結(jié)7

  為了更好地立足本職工作,建立一支適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,進(jìn)一步增強(qiáng)每位教職工教書育人,服務(wù)育人,為人師表,的高度責(zé)任感和使命感。我們團(tuán)結(jié)谷律中心學(xué)校在暑假中繼續(xù)在全體教職工中開展三項(xiàng)教育活動(dòng)。

  我們按照中心學(xué)校黨支部的要求,中央和省市區(qū)關(guān)于開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的意見,《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,市、區(qū)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃及近期市、區(qū)各級(jí)下發(fā)的職業(yè)教育攻堅(jiān)、普通高中強(qiáng)堅(jiān)提質(zhì)、中小學(xué)布局布點(diǎn)調(diào)整、“園丁工程”等一系列文件精神。

  師德師風(fēng)六項(xiàng)規(guī)定,采取講座的形式開展心理健康教育,每位教師還撰寫了個(gè)人學(xué)習(xí)心得。通過幾天的學(xué)習(xí)教育,全面地提高了全體教職工為辦好人民滿意的教育的意識(shí)和教育教學(xué)的綜合素質(zhì)。

  通過學(xué)習(xí),使我校教職工的`理想想念得到了進(jìn)一步堅(jiān)定,師德師風(fēng)的觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng),做好本職工作的能力得到了進(jìn)一步提高,為人師表的模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。教職工們一致表示,通過學(xué)習(xí)一定要盡職盡則地做好本職工作,關(guān)愛每因?yàn)閮x位學(xué)生,為辦好人民滿意的教育而努力做出貢獻(xiàn)。

師德個(gè)人總結(jié)8

  師德主要從教師的人格特征中顯示出來,歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。但是教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身,而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化,成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。在學(xué)生心目中,教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。因此,可以說教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。師德才是教師的靈魂,是教師人格特征的直接體現(xiàn)。結(jié)合學(xué)期始的師德提高計(jì)劃,本學(xué)期里,我認(rèn)真工作,勇于創(chuàng)新,積極進(jìn)取,不斷地提高自己作為一個(gè)教師所必備的良好的師德。我主要從以下幾個(gè)方面入手,來提高自身的師德。

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,提高了自身的師德素養(yǎng)。

  作為一個(gè)教師要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,豐富科學(xué)文化知識(shí),掌握教書育人的本領(lǐng)。因此,本學(xué)期,在教領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種教育理論的學(xué)習(xí),掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,更好的完成教書育人的職責(zé)。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各項(xiàng)文件,不斷地反思,總結(jié)以提高自身的師的素養(yǎng)。加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),作為21世紀(jì)的教師還應(yīng)學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識(shí),只有廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí),才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來認(rèn)識(shí)和改造世界的任務(wù)。只有這樣,才能真正做到在教書過程中育人。因此,在課余時(shí)間,我利用大量的時(shí)間閱讀各類書籍,以提高自己的綜合素質(zhì)和能力,成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)型教師。

  二 、堅(jiān)持生活既是教育。

  首先,我從心里上樹立了師德工作的目標(biāo)。在平時(shí)的工作當(dāng)中,我注意時(shí)刻為他人,學(xué)生做出榜樣。嚴(yán)格要求自己。能夠?qū)⒌掠ぷ鳚B透在生活,教學(xué)當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為學(xué)校的德育工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我感到十分欣慰,我想我的每一步進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和鼓勵(lì)。這更加激勵(lì)了我在今后的工作中更加積極的投身于德育工作當(dāng)中。在平時(shí)的工作中,我也能夠嚴(yán)格要求自己,當(dāng)同事有需要時(shí),主動(dòng)地提供自己的幫

  助。

  三、堅(jiān)持依法執(zhí)教,做好學(xué)生的心理健康教育工作。

  教師對(duì)學(xué)生的`愛,就是“師愛”。在一定程度上,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。但熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)‘親其師’,從而‘信其道’,也正是在這個(gè)過程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,師愛就是師魂。”教師的工作是良心活,我相信雖然我所做的工作不是每個(gè)人都看得見,但是我對(duì)得起“老師”這個(gè)光榮的稱號(hào),我問心無愧。讓每個(gè)學(xué)生喜歡我,這是我本學(xué)期最大的收獲。

  四、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律考核制度。

  在常規(guī)的工作中,我嚴(yán)格要求,作到認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事,顧全大局,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,做一個(gè)有責(zé)任感,時(shí)代感的工農(nóng)兵人。本學(xué)期,我在值周,值班工作做了認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠及時(shí)到崗,認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作,任勞任怨,克服困難,為學(xué)校把好學(xué)生安全這一關(guān)。我將時(shí)刻充滿著緊迫感和責(zé)任感。

  五、在各個(gè)方面對(duì)自己嚴(yán)格要求。

  一方面,積極嚴(yán)肅的開展自我批評(píng),毫不避諱地面對(duì)存在的問題;另一方面,我加強(qiáng)與同事之間的協(xié)作,努力改進(jìn)存在的不足。 進(jìn)步無止境,我仍需要努力。“溝通,合作”是新實(shí)際對(duì)人才的又一個(gè)高的要求。只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們才能更好的為學(xué)校創(chuàng)造最大的利益。因此在工作中,我努力作到:以學(xué)校集體利益為重,個(gè)人利益在后。在工作中積極爭(zhēng)取,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,主動(dòng),熱心的幫助其他人,很好的完成學(xué)校的工作,任務(wù),為整體的利益奉獻(xiàn)出個(gè)人的力量。

師德個(gè)人總結(jié)9

  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期的師德情況總結(jié)如下。

  一、愛學(xué)生

  要做一個(gè)合格的人民教師就要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。抽時(shí)間與學(xué)生談心、交流縮短了師生距離。所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。。

  二、熱愛人民的教育事業(yè)

  “為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,”是我們教育工作者的最高精神境界。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號(hào)。

  三、具有廣博的知識(shí)

  學(xué)高為師。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的',還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中,虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。

  總而言之,通過師德學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí),規(guī)范自己的行為,隨著時(shí)代的前進(jìn),不斷地更新自我,以身作則,率先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。

師德個(gè)人總結(jié)10

  首先依法執(zhí)教,學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,自覺遵守《教師法》與黨和國(guó)家的`大政方針保持高度一致。

  其次熱愛本職工作,熱愛教育和學(xué)校,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。

  第三熱愛學(xué)生,關(guān)心全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

  第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)余,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)科規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方式,提高教育,教學(xué)和科研水平。

  第五團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重老師,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。

  第六尊重父母,認(rèn)真聽取父母意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)備父母。第七廉潔從教,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便函謀取私利,不亂收費(fèi)。

  最后,為人師表,遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語言健康得體,舉止文明禮貌禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。

  總之,以后在教育教學(xué)中,一定要嚴(yán)格要求自己,成為一名合格的人民教師。

師德個(gè)人總結(jié)11

  這一學(xué)年來,我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺悟。我深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的.同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚牛己玫钠沸惺敲總(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

師德個(gè)人總結(jié)12

  我在xx年度,積極參加各級(jí)種類師德類進(jìn)修培訓(xùn),努力提高理論素養(yǎng),注重身體力行,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行一名人民教師的光榮職責(zé)。

  為人師表是社會(huì)對(duì)教師的普遍要求,作為一名女教師,衣著得體、整潔,舉止端莊、大方,語言和藹、有親和力,是我一貫的個(gè)人風(fēng)格。而嚴(yán)格要求學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生,耐心教導(dǎo)學(xué)生,則是我一貫秉持的教學(xué)原則。與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)更新知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),熟練操作電教器材,則是我不懈的追求。

  當(dāng)今社會(huì),重視教育,當(dāng)然也重視教師,而師德高下是衡量一個(gè)老師是否合格的重要指標(biāo)。作為一名人民老師,我注意培養(yǎng)自己高尚的'道德情操,并通過言傳身教感染學(xué)生,影響學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生德育的良好發(fā)展。

  今后,我將不斷學(xué)習(xí)師德理念,并切實(shí)踐行。爭(zhēng)取做一名工作業(yè)績(jī)突出、師德品質(zhì)高尚的優(yōu)秀人民教師。

  考核表所留頁面,寫這些內(nèi)容足夠矣!

師德個(gè)人總結(jié)13

  通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新老八條基本要求和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等條例法規(guī),本人逐一對(duì)照,尋找差距,認(rèn)真剖析,概括起來,存在下列一些不足之處:

  1、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來,狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,考試考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。

  2、工作皮沓,主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,不愿深入,存在求穩(wěn)怕亂思想,不愿接受新的思想、新的方法,遇事不愿多想。

  3、工作協(xié)調(diào)性差?傉J(rèn)為自己能做好的.事情不必勞駕他人,一人受累一人頂,到頭來吃得苦多,犯的錯(cuò)多,弄得自己受屈,他人埋怨。

  4、要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,有歧視后進(jìn)生的言行。

  5、關(guān)心、幫助他人做得不夠,與他人的談心交流、溝通較少,做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。

  6、情緒易激動(dòng),言行有時(shí)過激,自控能力不強(qiáng)。

  以上不足之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評(píng)指正。

  因此,在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進(jìn)”為動(dòng)力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),振奮精神,努力完成本職工作。

師德個(gè)人總結(jié)14

  根據(jù)教育局指示,我校對(duì)教師職業(yè)道德考核工作常抓不懈,平時(shí)要求,隨時(shí)規(guī)范。在“四大”活動(dòng)中教師們自查自糾,開展批評(píng)與自我批評(píng),。查找工作中違背師德要求的點(diǎn)滴,提高了師德意識(shí),職業(yè)道德水平也大大提高。近日我校對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行了年度考核,F(xiàn)把考核情況總結(jié)如下:

  一建立考核領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),及二名教師任組員的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。具體組織考核工作。

  二考核步驟及形式

  1以辦公室為單位分成小組(六個(gè)辦公室分為六個(gè)小組)辦公室負(fù)責(zé)教師為組長(zhǎng)。首先進(jìn)行自評(píng),然后進(jìn)行互評(píng)。每組交自評(píng)和互評(píng)兩個(gè)分?jǐn)?shù)單。

  2考核小組組織學(xué)生給教師打分,考核小組根據(jù)每個(gè)教師平常表現(xiàn)再給每個(gè)教師打分。3每個(gè)教師所得分?jǐn)?shù)是4個(gè)分?jǐn)?shù)相加除以4.作為本年度考核結(jié)果。

  三整個(gè)考核過程公平公正,教師們心情舒暢,優(yōu)秀率為100%。

師德個(gè)人總結(jié)15

  通過工作實(shí)踐,我認(rèn)為不僅要愛孩子,而且更懂得如何去愛,與幼兒相處的過程中,教師的語言動(dòng)作態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)教師師德師風(fēng)的精神面貌。

  孩子在幼兒時(shí)期喜歡模仿,所以教師的語言對(duì)孩子的影響非常大,如果老師的`語言不文明,說話不禮貌,無形中孩子就會(huì)記住老師說的話,教師批評(píng)的語氣和方式也很重要,如果語氣過重,可能改變孩子一生的命運(yùn)和快樂。

  教師的文明動(dòng)作也是影響孩子的行為因素,孩子每天與老師朝夕相處,教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動(dòng)作行為指導(dǎo)幼兒的一日生活,久而久之,孩子們也會(huì)形成文明的行為習(xí)慣。

  態(tài)度決定一切,不管做什么事情做任何工作,態(tài)度是非常重要的,在工作中,要做到愛崗敬業(yè),用教師的職業(yè)道德規(guī)范來要求自己,做到細(xì)心耐心用心愛孩子。

  為了讓孩子健康快樂的成長(zhǎng),我們要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提升自我,在教育實(shí)踐中不斷完善自我。

師德個(gè)人總結(jié)16

  在緊張忙碌的工作中,一個(gè)學(xué)年又過去了。一年結(jié)束之際,回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作,頗感有總結(jié)提高的必要。本人熱愛祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)習(xí)和宣傳先進(jìn)思想,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,愛崗盡職,教書育人。不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平,精鉆業(yè)務(wù),實(shí)事求是,勇于探索。關(guān)愛、尊重學(xué)生,從來沒有體罰或變相體罰學(xué)生的'現(xiàn)象。能循循善誘,誨人不倦,保護(hù)學(xué)生身心健康。能熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,謙虛謹(jǐn)慎,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。衣著整潔、大方,舉止端莊,語言文明,禮貌待人。能以身作則,為人師表。我嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。

  總之,總結(jié)是為了提高。作為教師,我一定努力提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好。

師德個(gè)人總結(jié)17

  最近,許多媒體都在報(bào)道有關(guān)藍(lán)孔雀幼兒園顏艷紅老師虐打幼兒一事,剛聽到這個(gè)消息時(shí),作為一名幼兒教師的我第一反應(yīng)就是震驚、難以相信。面對(duì)著一群天真可愛的孩子她是如何下得了手呢。在聽完教育局下發(fā)的有關(guān)幼兒師德師風(fēng)的文件后,我有以下一些體會(huì)。

  首先,我們應(yīng)該要嚴(yán)于律己,注意自己的言行舉止,作為孩子們的'鏡子,有時(shí)我們無意間的一個(gè)舉動(dòng)或是一句話都會(huì)傷害到他們。

  其次,通過這位老師的行為,進(jìn)行反思,改掉自己日常生活中不好的習(xí)慣。然后拿出自己的愛心、耐心與細(xì)心去對(duì)待每位幼兒,處理問題時(shí)先思考在行動(dòng),多聽孩子說,在教育孩子的同時(shí)又要不傷害他們的自尊心。

  最后,在教學(xué)方式上要利用好網(wǎng)絡(luò)工具,多鉆研,多學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。不把個(gè)人、家庭中的煩惱帶到工作中來,不把怨氣傳達(dá)給幼兒,保持自己的心情愉快。讓家長(zhǎng)放心,讓孩子開心。

  作為一名幼兒教師,我們就應(yīng)該要做到一切為了孩子,為了孩子的一切。面對(duì)著一群天真無邪、年齡尚小的幼兒,他們不諳世事,生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定,因此更需要我們用寬大胸懷去包容他們,讓我們一同努力,創(chuàng)造一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。

師德個(gè)人總結(jié)18

  作為青年教師,我知道經(jīng)驗(yàn)不足,所以我想通過勤奮來彌補(bǔ),在學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中,我從老教師那里學(xué)到了許多課本上沒有的東西,也充實(shí)了自己。除此之外,自己還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),讓自己跟上時(shí)代的步伐,隨時(shí)準(zhǔn)備三年的.工作,我在任何方面都是兢兢業(yè)業(yè),一心一意,這也取得了學(xué)生的信任,同事和領(lǐng)導(dǎo)也在不斷地鼓勵(lì)、讓自己身受感動(dòng)和鼓舞。勤勞、認(rèn)真、踏實(shí)是同事給我的評(píng)價(jià)。我以此不斷勉勵(lì)自己。

  擔(dān)任班主任之后,給我收獲更大,同時(shí),通過師生共同努力,班級(jí)多項(xiàng)工作都井然有序,基本上每周都得到“流動(dòng)紅旗”。今后,我會(huì)繼續(xù)以最飽滿的熱情以最負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對(duì)我的工作和生活。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

  任現(xiàn)職以來的政治思想表現(xiàn)、文化專業(yè)知識(shí)水平、教育教學(xué)能力、工作態(tài)度及履行職責(zé)的情況。

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