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中班游戲公開課毛毛蟲教案

時間:2023-03-20 16:16:26 教案大全 我要投稿
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中班游戲公開課毛毛蟲教案

  作為一位杰出的教職工,通常需要準備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的中班游戲公開課毛毛蟲教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班游戲公開課毛毛蟲教案

中班游戲公開課毛毛蟲教案1

  活動目標

  1、幼兒可以用完整的.普通話進行交流。

  2、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

  準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。

  活動一: 踩氣球利用資源: 水池參加對象: 10個大班家庭目標: ①鍛煉幼兒小腿肌肉; ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

  準備: 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法:

  一、活動身體:重點腳及小腿按摩。

  二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時間內(nèi)比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎品)三、水中踩氣球:

  1、 把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

  2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?

  四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

  建議: 為幼兒準備好更換的褲子。

中班游戲公開課毛毛蟲教案2

  一、活動目標

  1.對做毛毛蟲的手工活動感興趣,體驗制作成毛毛蟲的成功感。

  2.能自己收拾操作材料,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  3.學習將圓片連續(xù)的粘貼,來表現(xiàn)毛毛蟲的特征。

  4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

  5.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

  二、活動準備

  1.經(jīng)驗準備:幼兒認識毛毛蟲。

  2.物質(zhì)準備:毛毛蟲范例一幅;畫好的樹葉圖每人一份;漿糊;棉簽;各種不同顏色圓片若干;毛巾若干;背景音樂。

  三、活動過程

  觀察范例,引起活動興趣。

  (1)教師出示毛毛蟲,引起幼兒興趣。

  提問:這是什么?毛毛蟲是由什么形狀組成的'?毛毛蟲生活在什么地方?

  (2)幼兒討論,教師小結(jié)。

  毛毛蟲的身體是由一個一個的圓組成的,它生活在樹葉上。

  2.教師進行示范,幼兒仔細觀察。

  (1)教師介紹操作材料,幼兒認識。

  (2)教師示范操作,幼兒學習。

  指導語:

  手拿棉簽蘸漿糊,涂在圓紙上,站在紙上按一按,一個接著一個來,毛毛蟲就出現(xiàn)了。

  3.幼兒進行操作,教師進行指導。

  教師在此環(huán)節(jié)著重指導幼兒蘸漿糊以及不同顏色的圓片一個挨著一個的連續(xù)粘貼。

  4.展示并評價幼兒作品。

  (1)幼兒互評。

  提問:你最喜歡誰的毛毛蟲?為什么?

  (2)教師評價,活動結(jié)束。

  四、活動延伸1.

  游戲活動“毛毛蟲和小雞”

  邊念兒歌邊玩追逐跑的游戲:毛毛蟲爬呀爬,小雞小雞嘰嘰嘰,看見小蟲爬呀爬,追著蟲子嘰嘰嘰,嘰嘰嘰嘰嘰嘰。

  課后反思:

  從平時的美術(shù)活動中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對粘貼活動的興趣比較濃厚,而且他們對色彩也比較敏感,本著一切從興趣出發(fā)的原則,我設(shè)計了這個活動。通過這個活動,可以看出小朋友們對粘貼活動有很大的興趣,也初步具備了良好的手工活動的習慣,他們的作品非常的美麗。本活動的重點是將圓片片一張一張連接起來粘貼成毛毛蟲,并能以不同的顏色區(qū)分,我在示范過程中大概顏色這點強調(diào)得不太夠吧,又或許我提供給孩子們的圓片片搭配不太妥當,以至于有一部分孩子的毛毛蟲顏色只是一種,目標一沒有全部達成。每次活動中我總會碰到這樣的情況,在我示范后讓幼兒自己操作時,總有幾個幼兒在喊:“老師,我不會!”當我再次詳細講解并示范后,他們還是說“我不會!”那我就在想,幼兒如真的不會時敢對老師說,他們沒有錯。可是講解得那么清楚還是不會,是真不會還是假不會呢?還是對活動不感興趣呢?我認真分析了原因,一是我的教學方式方法太過單調(diào)吧,沒能吸引幼兒的注意,以后要在教學上多下點工夫,多動點腦筋來提高幼兒的積極性。二是也有幼兒可能真的不會,那我可以改變一下示范的方法,比如我貼一點后,讓其他小朋友個別上來當小老師進行示范粘帖,然后教師啟發(fā)鼓勵,孩子們肯定會興趣濃厚。還有由于時間緊張,使得最后的活動評價未能完成的很好。

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