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大班社會(huì)誰的決定最完美教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的大班社會(huì)誰的決定最完美教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班社會(huì)誰的決定最完美教案

大班社會(huì)誰的決定最完美教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過實(shí)際活動(dòng)，充分鍛煉幼兒選擇決定的能力，使幼兒懂得作出決定需要考慮諸多方面的問題。

　　2.探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。

　　3.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　錄像、圖片、油畫棒、雙面膠、字卡等。

　　活動(dòng)過程

　　1.今天，老師要帶小朋友到人民公園去玩。因?yàn)榈胤酱�、時(shí)間有限，我們只選擇公園中的一處地方。下面放錄像(內(nèi)容為公園中的動(dòng)物園、游樂場、和平廣場)，請(qǐng)小朋友自己決定。教師貼上動(dòng)物園、游樂場、和平廣場的名稱，并準(zhǔn)備好油畫棒，以便幼兒決定后在名稱下做一個(gè)記號(hào)。

　　2.現(xiàn)在請(qǐng)小朋友闡述作出決定的理由。問題：為什么決定去游樂場?參考理由：①喜歡玩;②好久沒去了;③想和好朋友一起玩蹺蹺板;④玩好高的滑梯;⑤里面有沒玩過的玩具。問題：為什么決定去動(dòng)物園?參考理由：①喜歡小動(dòng)物;②聽故事里說的某種動(dòng)物，想去看真的;③聽說來了新動(dòng)物;④想看看小猴子長大了沒有;⑤去看孔雀開屏。問題：為什么決定去和平廣場?參考理由：①一次還沒去過;②沒喂過廣場的和平鴿;③想離近點(diǎn)聽鴿子叫，想和它說悄悄話;④好玩、喜歡。

　　3.小朋友都決定好了，并且說出了自己的理由。從幼兒園到公園去有兩條路，一條是出門向右拐，走小路(貼圖示)，路雖窄，但比較近;另一條是出門向左拐，走中路(貼圖示)，路雖寬，但比較遠(yuǎn)。請(qǐng)小朋友決定，走哪一條路好，想好了做標(biāo)記。

　　4.現(xiàn)在請(qǐng)小朋友闡述作出決定的理由。走大路：①好走;②不擁擠;③可以看許多平時(shí)看不到的東西;④看風(fēng)景。走小路：①近，能很快到;②走小土坡好玩;③沒汽車安全。

　　5.剛才，小朋友選了不同路線，并且說明了原因。看來，作決定的時(shí)候，還要考慮很多問題。下面還要請(qǐng)小朋友作一個(gè)決定，選擇去公園的方式：公交車、出租車、步行(貼圖示)。如果選擇不合適，路上會(huì)耽誤很多時(shí)間，請(qǐng)小朋友認(rèn)真考慮并做出標(biāo)記。

　　6.現(xiàn)在請(qǐng)小朋友闡述作出決定的理由。選擇公交車參考理由：①因?yàn)檫x的`是大路;②省錢;③快;④坐8路車直接到公園;⑤省力氣。選擇出租車參考理由：①因?yàn)檫x的是大路;②比公交車快。選擇步行參考理由：①因?yàn)檫x的是小路，適合步行;②汽車不適合走小路;③安全。

　　7.看來，作決定時(shí)不僅要考慮很多事情，還要考慮它們之間的聯(lián)系。今天小朋友作決定時(shí)考慮得就很周到，并且自己作了三個(gè)決定，真能干。我們來表揚(yáng)表揚(yáng)自己吧。(豎起大拇指)嘿!嘿!我真棒!

　　8.教師結(jié)合幼兒的意見，作出最終決定，并說出根據(jù)。

　　9.準(zhǔn)備出發(fā)去公園。

　　活動(dòng)反思

　　活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動(dòng)，對(duì)身邊的事物進(jìn)行操作和感知，不斷發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探索未知，在不斷嘗試中取得成功，最終獲得知識(shí)。

大班社會(huì)誰的決定最完美教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過實(shí)際活動(dòng)，充分鍛煉幼兒選擇決定的能力，使幼兒懂得作出決定需要考慮諸多方面的問題。

　　2、探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。

　　3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　錄像、圖片、油畫棒、雙面膠、字卡等。

　　活動(dòng)過程

　　1、今天，老師要帶小朋友到人民公園去玩。因?yàn)榈胤酱蟆r(shí)間有限，我們只選擇公園中的一處地方。下面放錄像（內(nèi)容為公園中的動(dòng)物園、游樂場、和平廣場），請(qǐng)小朋友自己決定。教師貼上動(dòng)物園、游樂場、和平廣場的名稱，并準(zhǔn)備好油畫棒，以便幼兒決定后在名稱下做一個(gè)記號(hào)。

　　2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友闡述作出決定的理由。

　　問題：為什么決定去游樂場？

　　參考理由：

　�、傧矚g玩；

　�、诤镁脹]去了；

　�、巯牒秃门笥岩黄鹜孳E蹺板；

　�、芡婧酶叩幕荩�

　�、堇锩嬗袥]玩過的玩具。

　　問題：為什么決定去動(dòng)物園？

　　參考理由：

　　①喜歡小動(dòng)物；

　　②聽故事里說的某種動(dòng)物，想去看真的；

　�、勐犝f來了新動(dòng)物；

　�、芟肟纯葱『镒娱L大了沒有；

　�、萑タ纯兹搁_屏。

　　問題：為什么決定去和平廣場？

　　參考理由：

　�、僖淮芜€沒去過；

　�、跊]喂過廣場的和平鴿；

　�、巯腚x近點(diǎn)聽鴿子叫，想和它說悄悄話；

　�、芎猛妗⑾矚g。

　　3、小朋友都決定好了，并且說出了自己的理由。從幼兒園到公園去有兩條路，一條是出門向右拐，走小路（貼圖示），路雖窄，但比較近；另一條是出門向左拐，走中路（貼圖示），路雖寬，但比較遠(yuǎn)。請(qǐng)小朋友決定，走哪一條路好，想好了做標(biāo)記。

　　4、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友闡述作出決定的理由。

　　走大路：

　�、俸米�；

　　②不擁擠；

　�、劭梢钥丛S多平時(shí)看不到的東西；

　�、芸达L(fēng)景。

　　走小路：

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　　②走小土坡好玩；

　�、蹧]汽車安全。

　　5、剛才，小朋友選了不同路線，并且說明了原因�？磥�，作決定的.時(shí)候，還要考慮很多問題。下面還要請(qǐng)小朋友作一個(gè)決定，選擇去公園的方式：公交車、出租車、步行（貼圖示）。如果選擇不合適，路上會(huì)耽誤很多時(shí)間，請(qǐng)小朋友認(rèn)真考慮并做出標(biāo)記。

　　6、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友闡述作出決定的理由。選擇公交車參考理由：

　　①因?yàn)檫x的是大路；

　　②省錢；

　�、劭�；

　�、茏�8路車直接到公園；

　�、菔×狻�

　　選擇出租車參考理由：

　�、僖�?yàn)檫x的是大路；

　　②比公交車快。選擇步行參考理由：

　　①因?yàn)檫x的是小路，適合步行；

　　②汽車不適合走小路；

　�、郯踩�。