知識競賽活動方案【薦】
為了確保事情或工作有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的知識競賽活動方案，歡迎閱讀與收藏。
知識競賽活動方案1
活動口號：
“集百家之長，會我班風(fēng)采!”
活動目的：
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學(xué)文化生活，促進(jìn)班級精神文明建設(shè)，提高班級同學(xué)的素質(zhì)，展現(xiàn)電氣1101班學(xué)子的風(fēng)采，特策劃舉辦百科知識競賽活動。
活動策劃人：
魯軍 姬文栓
活動時間：
20xx年11月
活動地點：
3號教學(xué)樓211教室
活動對象：
物理與電子工程學(xué)院 電氣1101班全體學(xué)生
活動準(zhǔn)備：
1.提前將全班同學(xué)分為三隊，每對14人，并選出隊長。
2.在每隊中選出2名同學(xué)分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名)。
3.將班長和副班長及一名同學(xué)作為監(jiān)督人員，并維持班上的紀(jì)律問題。
活動形式：本活動分為三個階段
第一階段：選擇題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)
第二階段：判斷題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)
第三階段：問答題搶答(共30題，每題答對得5分，答錯扣3分)(共150分)
活動流程：
一，由活動策劃人進(jìn)行宣布活動內(nèi)容和要求
二，由每對闡述自己隊的'隊名和口號
三，宣布活動開始
四，由策劃人開始讀題，進(jìn)行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
五，第一階段完后，由策劃人總結(jié)第一階段的每對得分情況，并進(jìn)行下一階段競賽
六，由策劃人開始讀題，進(jìn)行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
七，第二階段完后，由策劃人總結(jié)第二階段的每對得分情況，并進(jìn)行下一階段競賽
八，由策劃人開始讀題，進(jìn)行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
九，第三階段完后，由策劃人總結(jié)三個階段的每對總分情況
十，將進(jìn)行評出優(yōu)秀隊和每對的優(yōu)秀個人，并給予獎勵
十一，由班長對本次活動進(jìn)行點評及總結(jié)
十二，由策劃人宣布本次活動結(jié)束。
注意事項：
1.答題開始搶答時，要“舉手+報告，并站起來回答”，答題時其他人不得喧嘩
2.計時人員和計分人員要公平和公正
3.本活動將進(jìn)行2個多小時
知識競賽活動方案2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事：
大家好！我叫xx，今年歲，中共黨員，本科，副主任護(hù)師，現(xiàn)任護(hù)理部督導(dǎo)及兒科科護(hù)士長，我今天競聘的崗位是：護(hù)理部副主任。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這次公平競爭的機(jī)會，也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中對我的信任和支持。邁克爾.波特有句名言：“不要把競爭看作是爭奪第一的競爭，而是通過競爭變得與眾不同，更獨特�！� 這次競爭對我來說，更是一次挑戰(zhàn)自己的機(jī)會，讓我在工作中個好的發(fā)揮自己的力量，為醫(yī)院的建設(shè)與發(fā)展添一份力量。
競聘護(hù)理部副主任我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢：
1、具有豐富的臨床工作管理經(jīng)驗和護(hù)理教學(xué)經(jīng)驗：
我從1990年參加工作，從事兒科臨床護(hù)理、教學(xué)工作19年，從事兒科病房護(hù)士長工作11年，20xx年起至今擔(dān)任兒科科護(hù)士長及護(hù)理部督導(dǎo)工作，承擔(dān)全院護(hù)理質(zhì)量質(zhì)控、人員培訓(xùn)及護(hù)理教學(xué)科研工作。多年的工作經(jīng)歷和管理崗位的鍛煉，使我積累了豐富的臨床知識和管理經(jīng)驗，對醫(yī)院各個護(hù)理單元的業(yè)務(wù)特點和管理要求非常熟悉。特別是在擔(dān)任護(hù)理部督導(dǎo)工作中，在院長、主管副院長、護(hù)理部主任領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真履行工作職責(zé)，開動腦筋,創(chuàng)造性地開展督導(dǎo)工作，提高了護(hù)理安全及護(hù)理質(zhì)量，全院護(hù)理隊伍的整體水平也有了很大的提升。在教學(xué)工作方面，積極參與醫(yī)療、護(hù)理專業(yè)教學(xué)及臨床教學(xué)、社區(qū)護(hù)理人員培訓(xùn)工作，得到視導(dǎo)組老師與同學(xué)們的好評。
2、具有較強(qiáng)的工作能力和執(zhí)行力：
護(hù)理部督導(dǎo)工作使我明白護(hù)理系統(tǒng)與醫(yī)療、行政、后勤等系統(tǒng)相互配合，共同完成醫(yī)療、護(hù)理、教學(xué)、科研等工作，其運行效率與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和醫(yī)院管理效率有著極為密切的關(guān)系，護(hù)理系統(tǒng)管理涉及范圍廣、內(nèi)容豐富、實踐性強(qiáng)，承擔(dān)者多種職能和任務(wù)，對各級護(hù)理人員和各護(hù)理崗位的管理，是醫(yī)院管理的重要環(huán)節(jié)。
護(hù)士長工作使我明白護(hù)士長不單純只是上傳下達(dá)，機(jī)械地執(zhí)行工作。在擔(dān)任職期間，我每天接觸患者、醫(yī)生、護(hù)士、上級領(lǐng)導(dǎo)等，這使我具有了良好的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力；統(tǒng)管、駕馭全局的'能力；敏銳的觀察力；正直的人品、良好的修養(yǎng)，務(wù)實的工作作風(fēng)和腳踏實地、真抓實干的精神。我能夠?qū)Ω鞣N應(yīng)急事件和矛盾，做出及時、妥善的處理。在處理棘手問題時能夠保持清醒的頭腦，最終使問題得到很好的解決。
3、具有較強(qiáng)科研能力和扎實的工作實績：
多年來，我一直積極上進(jìn)，表現(xiàn)優(yōu)秀，書寫護(hù)理論文20余篇，申報科研項目2項，參編教材2部，申報市級繼教項目合計5項。多次被評為先進(jìn)個人、院級優(yōu)秀護(hù)士、宜昌市優(yōu)秀護(hù)理管理者、三峽大學(xué)優(yōu)秀教師等。20xx年 市舉辦操作技能大賽，20xx年宜昌市舉辦優(yōu)質(zhì)護(hù)理理論知識大賽，我擔(dān)任這兩次大賽指導(dǎo)老師，我們?nèi)〉昧思寄艽筚悎F(tuán)體第一和單項第一，理論知識大賽第二名的好成績。這些榮譽的取得是我努力工作的結(jié)果,更是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我工作表現(xiàn)的認(rèn)可。
在任護(hù)理部督導(dǎo)的這些年，我深知自己肩上責(zé)任重大,不敢有絲毫懈怠，如何協(xié)助護(hù)理部主任打造一支優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊,如何提高隊伍的整體素質(zhì),更好地為病人服務(wù),成了我工作的重中之重，多年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，護(hù)理部做好了如下幾項大型的工作，也取得了許多成績和進(jìn)步。
1、完善了護(hù)理人員工作手冊，并進(jìn)行2次修訂；做到了與時俱進(jìn)，起到了指導(dǎo)臨床護(hù)理人員工作的作用。更新了護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程、護(hù)理職責(zé)與制度和護(hù)理常規(guī)，并督促執(zhí)行。
2、狠抓護(hù)理安全管理，按三級醫(yī)院評審要求完善了護(hù)理系統(tǒng)質(zhì)量考評標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行質(zhì)量控制、分析評價；并每月總結(jié)發(fā)放質(zhì)量講評通報，增加了管理的系統(tǒng)性和有效性。
3、規(guī)范了護(hù)理人員、實習(xí)生、進(jìn)修生的培訓(xùn)工作。按醫(yī)院的要求制定了分部門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，并組織實施。護(hù)理部還針對我院工作10年以下護(hù)士理論和技能相對薄弱的現(xiàn)狀，制定了新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)計劃、10年以下護(hù)士考核培訓(xùn)計劃，此舉提高了低年資護(hù)理人員的綜合能力，取得了良好的效果。
4、我的護(hù)理管理的理念是：緊貼臨床實際，為臨床解決實際問題。我能協(xié)助臨床護(hù)士長規(guī)范高風(fēng)險病人的管理：如壓瘡病人、危重病人等；協(xié)助實施護(hù)士的分層次管理，開展APN排班等等，
綜上所述，我認(rèn)為我有能力勝任護(hù)理部副主任一職，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事認(rèn)可我的演講，認(rèn)可我的能力，給我一個施展才華、實現(xiàn)理想和抱負(fù)的空間和舞臺。
此次如果競聘護(hù)理部副主任成功，我有如下工作思路：
1、以品管圈工作為契機(jī)，繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理。 對護(hù)理質(zhì)量評價體系進(jìn)行大膽改革，緊密結(jié)合優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實施方案，將傳統(tǒng)的護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整合、更新，改變以往按質(zhì)控項目的劃分（如一級護(hù)理、消毒隔離、安全生產(chǎn)、病房管理等），突出“以病人為中心”的整體護(hù)理質(zhì)量，從病人、護(hù)士及護(hù)士長涉及的各個角度、層面、方位進(jìn)行全面的護(hù)理質(zhì)控，使護(hù)理部能夠在不同時間段更全面、深入、準(zhǔn)確地了解危重病人和生活不能自理病人的治療及生活護(hù)理、護(hù)理人力資源情況等，護(hù)理質(zhì)量控制更具“立體感”和“整體觀”。通過護(hù)理質(zhì)控方式、方法和頻次的調(diào)整，使護(hù)理質(zhì)量控制的方式趨于常態(tài)化、隨機(jī)化，有效督促臨床護(hù)士在任何時間段都能及時、有效落實各項治療和護(hù)理工作。
2、加強(qiáng)護(hù)理人員培訓(xùn)，大力培養(yǎng)�？谱o(hù)士。采用形式多樣的培訓(xùn)方式，根據(jù)不同層級護(hù)理人員制定培訓(xùn)內(nèi)容，從基礎(chǔ)、技能、專業(yè)、教學(xué)、管理等各方面進(jìn)行培訓(xùn)，做好�？谱o(hù)士培養(yǎng)，讓護(hù)理人員通過護(hù)理培訓(xùn)、專科護(hù)士培訓(xùn)等逐步找到自己的專業(yè)定位。落實護(hù)理人員的層級管理，打造�？菩�、專業(yè)化、高品質(zhì)的具有仁和特色的護(hù)理品牌隊伍，激勵護(hù)理隊伍茁壯成長，使護(hù)理隊伍呈階梯狀發(fā)展。
3、注重人性化的管理，落實護(hù)理三級管理，關(guān)注護(hù)理隊伍的整體發(fā)展和提高。隨著我院的逐漸壯大，科室、專業(yè)細(xì)化，患者增多，護(hù)理管理應(yīng)當(dāng)以護(hù)理部為主導(dǎo)，全面落實科護(hù)士長二級質(zhì)控，這樣可以使管理更細(xì)化，可以讓科護(hù)士長全面負(fù)責(zé)護(hù)理質(zhì)量的二級控制，特
別是落實科室的高風(fēng)險護(hù)理安全目標(biāo)管理，逐步提高全院整體質(zhì)控的水平。
4、提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己、率先垂范的工作。如果我能夠競聘成功，我將努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，積極開展護(hù)理科研工作，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。做人講品德，工作講醫(yī)德，將自己的青春奉獻(xiàn)給我所熱愛的護(hù)理事業(yè)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同仁：俗語云：空談?wù)`事，實干興邦。我相信，世上無難事，只要肯登攀。 一份付出，一份耕耘，必會有一份收獲。請大家相信我，支持我！我有信心、有能力、出色地當(dāng)好護(hù)理副部主任。此次無論競聘成功與否，我將一如既往完成好自己的本職工作。謝謝大家對我工作的支持與肯定！
知識競賽活動方案3
一、活動口號：
“集百家之長，會電院之才”
二、活動時間：
待定
三、活動地點：
貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四、活動對象：
貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
五、參賽人員要求：
�。�1、具有好的各門學(xué)科（競賽規(guī)定范圍內(nèi)的各門學(xué)科）的基礎(chǔ)知識；
（2、語言能力較強(qiáng)，可以做到清晰，準(zhǔn)確、流暢講普通話；
�。�3、具有較強(qiáng)的`注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶；
�。�4、充滿自信、意志堅強(qiáng)、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力。
六、宣傳形式：
通過海報，展板進(jìn)行宣傳
七、活動形式：
本活動采取兩天兩階段比賽制：
第一階段為淘汰賽，題型設(shè)置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現(xiàn)時60分鐘。取前六名晉級第二階段。
第二階段為決賽，采取現(xiàn)場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。
八、活動流程：
（1）宣傳報名準(zhǔn)備工作
1、設(shè)計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內(nèi)宣傳。
2、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。
3、發(fā)放活動報名通知，由各班學(xué)習(xí)委員組織班級報名。（比賽以組為單位，每組三人）
4、收集相關(guān)競賽題目。
5、申請教室作為第一階段比賽用。
�。�2）第一階段淘汰賽
1、各隊伍入場按指定位置就坐
2、由學(xué)生會負(fù)責(zé)人安排發(fā)放題目
3、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。
4、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。
5、由學(xué)生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進(jìn)入決賽，并與次日公布進(jìn)入決賽隊伍名單。
�。�3）第二階段決賽
1、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號
2、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。
3、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題（題型為判斷題和選折題）采用口述形式回答。答題過程中有規(guī)定計分員計分。
4、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機(jī)會。
5、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，共五題，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答，答對現(xiàn)場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機(jī)會。
6、第三輪情景題，各隊按當(dāng)時分?jǐn)?shù)高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據(jù)給定的道具完成情景要求，5分鐘。由裁判團(tuán)酌情給分，30分，最低10分。
7、由主持人宣布比賽成績確定名次（平分加塞一題，題型為必答題）
8、由嘉賓對活動進(jìn)行點評。
9、合影留戀
10、組織觀眾有序退場，組織清現(xiàn)場
九、活動獎項：
略
知識競賽活動方案4
題型：
選擇題，簡答題。
內(nèi)容：
以百科知識為主，包含：天文、地理、生物、物理、化學(xué)、人文、歷史等綜合性知識；期中包含部分七、八年級科學(xué)知識。
（七年級，八年級分時段，分題目競賽）
競賽方式：
游園燈會（答題區(qū)分為過關(guān)區(qū)，沖刺區(qū)，冠軍區(qū)）
競賽場地：
教學(xué)樓一樓走廊
競賽對象：
全體七、八年級學(xué)生
競賽時間：
八年級第13周周一下午第二節(jié)課后；七年級13周周二班會課
競賽細(xì)則：
1、本次競賽以游園燈會形式展開。在教學(xué)樓一樓走廊掛滿帶有問題的紙條；
2、游園前在班級中先由班主任發(fā)給每個學(xué)生一張主評會認(rèn)定的答題卡，（每人限定一張）答題卡如有破損當(dāng)棄權(quán)，沒有兌獎資格；
3、全段學(xué)生手持答題卡按指定時間到游園地點；
4、每位同學(xué)在特定的答題區(qū)內(nèi)，在確定答案的基礎(chǔ)上撕下一張題目紙條，到評委臺確認(rèn)，答對過關(guān)則可繼續(xù)作答，沒過關(guān)則比賽結(jié)束；
（如果答對3題則通關(guān)；答對者答題卡蓋紅章并將題目回收，答錯者答錯蓋藍(lán)章結(jié)束答題）
5、各個班級的學(xué)生到指定的評委老師處確認(rèn)答，在答錯停止通關(guān)時將自己答對的題目數(shù)量寫在班級名單上，最后統(tǒng)計班級分?jǐn)?shù)。
設(shè)獎方式：分年級設(shè)獎，有一定的物質(zhì)獎勵；答對一題、答對兩題、三題均有獎；本次比賽最終解釋權(quán)由主評會負(fù)責(zé)。
場地及人員安排：
工作人員：
（1）八年級評委（第13周周一下午第三節(jié)課后）
過關(guān)區(qū)：、葉賽雅、孫豐華、朱智慧、藍(lán)海燕
沖刺區(qū)：潘勝龍、項夏荷、耿蒙蒙
冠軍區(qū)：張成豐、何錦霞
評委：吳忠湖、張維海、汪小芬
攝影：李國鼎
�。�2）七年級評委（第13周周二下午第二節(jié)課）
過關(guān)區(qū)：、陳潔之、孫豐華、朱智慧、
沖刺區(qū)：賀小健、項夏荷、耿蒙蒙
冠軍區(qū)：張成豐、藍(lán)海燕
評委：章吉崇、潘步龍、張作華
攝影：李國鼎
工作人員具體的'操作細(xì)則：
巡視人員：
1、維持會場紀(jì)律
2、監(jiān)督學(xué)生有無按規(guī)則每人撕一張題目紙條
評委區(qū)：
1、每位老師負(fù)責(zé)兩個班級，各個班級的學(xué)生到指定的評委老師處確認(rèn)答案
2、確認(rèn)答案，給答對者蓋上紅章，回收題目紙條；答錯者蓋上藍(lán)章，同時也回收紙條
3、讓學(xué)生將找到自己班級的位置，填上他答對的題目數(shù)量
前期準(zhǔn)備：
題目準(zhǔn)備：潘勝龍、賀小健、孫豐華、張成豐、陳潔之、葉賽雅等
器材準(zhǔn)備：汪小芬、張成豐、孫豐華、葉賽雅等
場地布置：李國鼎、賀小健、潘勝龍、陳潔之、葉賽雅、耿蒙蒙等
知識競賽活動方案5
一、活動目的：
隨著全國高等高職院校的擴(kuò)招，以及今幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，特別是受xx年全球金融危機(jī)的影響，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，為了給全院學(xué)子一個社會實踐的機(jī)會，提高全院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力。同時也為了使同學(xué)們更早地體會到社會競爭的殘酷，使廣大同學(xué)親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位、多角度的了解市場、提升自我，樹立一個正確的奮斗目標(biāo)。
二、活動主題：揚就業(yè)之帆 啟夢想之航
三、活動名稱：放飛夢想
四、活動時間：xx年3月 日
五、活動地點：
六、活動對象：全院同學(xué)
七、活動負(fù)責(zé)人：
八、活動準(zhǔn)備：
1、邀請院上的主任和我系部的主席團(tuán)和相關(guān)部門的部長，做為本次活動的評委。
2、提前選舉本次活動的主持人，主持人要有較好的普通話及較強(qiáng)的應(yīng)對能力。
3、我部門成員應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好模擬招聘會的相關(guān)資料，并在活動之前發(fā)給各位評委。
4、請宣傳部的同仁為我部門本次活動出一幅橫幅。
5、我部門成員將在全學(xué)院里散發(fā)本次活動的宣傳單，以確保更多的同學(xué)知道這個活動。
九、活動流程：
1、我部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)站在會場門口，組織參加本次活動的人員有秩序的進(jìn)入會場。
2、同學(xué)們就坐以后，由主持人講解本次活動的目的和規(guī)則。
3、接下來，由主持人將事先準(zhǔn)備好的號碼盒逐一拿給同學(xué)們抽取，同學(xué)們按照自己抽取的號碼依次上臺。
4、同學(xué)們上臺以后，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力的將自己最美好一面展現(xiàn)在各位評委面前。
5、由主持人總結(jié)本次活動。
7、活動結(jié)束后，由我部門成員打掃會場衛(wèi)生，并且將垃圾倒入垃圾桶里。
8、我部門成員打掃會場衛(wèi)生后，都有秩序的退出會場，并將門窗鎖好。
9、在活動后的'一周里，統(tǒng)計出此次活動的名次，并書寫好獎狀，分發(fā)給各位同學(xué)。
十、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、滿分100分。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）、語言的表達(dá)能力 （30分）
（2）、對社會工作的看法以及態(tài)度 （50分）
對工作的理解 （30分）
態(tài)度端正，言詞深切
3、個人的形象、氣質(zhì)。
（4）、個人的才藝。
十一、活動要求：
1、本次應(yīng)聘最好事先制作一份簡單的簡歷。（簡歷內(nèi)容：姓名、年齡、系部、班級及自己的愛好、愛好等。）
2、本次應(yīng)聘的工作崗位是全友家私的銷售員。應(yīng)聘者應(yīng)當(dāng)事先了解公司的相關(guān)資料。
3、應(yīng)聘的同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意會場的紀(jì)律和自我的形象。
十二、活動意義：
舉行本次的招聘會是為了我院同學(xué)提供就業(yè)實踐的一個平臺。通過本次活動，旨在讓同學(xué)們通過“實戰(zhàn)演習(xí)”，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗求職的實況和氣氛，鍛煉自我的表達(dá)能力和溝通能力，積累應(yīng)聘經(jīng)驗，做好雙向選擇的知識能力兩方面的準(zhǔn)備，并讓同學(xué)們提高就業(yè)意識，增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感，意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性，并通過活動增強(qiáng)自信心和全面的認(rèn)識自我。在以后的職業(yè)生涯中，做一個職場的強(qiáng)者。
安全預(yù)案
人文系勤工部將于xx年3月 日在校內(nèi)開展以“揚就業(yè)之帆 啟夢想之航”為主題的模擬招聘會。現(xiàn)針對本次活動做以下安
全預(yù)案：
1、在布置會場時應(yīng)當(dāng)注意桌子的擦傷，如發(fā)生此情況應(yīng)及時送往醫(yī)務(wù)室及時就醫(yī)。
2、進(jìn)入會場時應(yīng)有秩序的進(jìn)入會場，避免相互擁擠造成撞傷。如發(fā)生此類情況，應(yīng)當(dāng)立即送往醫(yī)務(wù)室及時就醫(yī)。
3、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意保管好自己的貴重物品。
4、在清理會場時應(yīng)注意用電安全。
5、離開時應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，注意教室內(nèi)的公共財產(chǎn)安全。
知識競賽活動方案6
一、活動目的：
為響應(yīng)院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)院的了解，進(jìn)一步豐富校園文化生活，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，特開展“校紀(jì)校規(guī)知識競賽”。
二、主辦單位：
河南工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系
三、承辦單位：
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生會
四、比賽時間：
20xx年12月1日—4日
五、比賽地點：
6J101
六、參賽對象：
經(jīng)貿(mào)系全體學(xué)生
七、參賽要求：
1、比賽以專業(yè)為單位，每專業(yè)派出班長、團(tuán)支書各一人為本專業(yè)領(lǐng)隊并攜4名本班同學(xué)。
2、比賽方式為現(xiàn)場問答形式，試題所選內(nèi)容均出自河南工程學(xué)院學(xué)生手冊。
3、自律部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)試題設(shè)計。
4、學(xué)生會全體成員負(fù)責(zé)比賽工作。
八、比賽流程：
1、各隊進(jìn)行風(fēng)采展示（介紹本組參賽隊名及口號，3分鐘）。
2、第一輪必答題。
每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機(jī)會【向本隊智囊團(tuán)求助（30秒）】參賽者可以選擇接受被求助者的'答案或提示，也可以選擇自己答題。
3、第二輪搶答題。
本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超10秒。
[后備環(huán)節(jié)：風(fēng)險押分題本輪比賽每支隊伍只有兩次機(jī)會押題，押題分?jǐn)?shù)有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。答題時間不超過15秒。]
4、現(xiàn)場互動。
觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。
5、第三輪案例分析題。
此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。
6、此時如出現(xiàn)平局，則由現(xiàn)場評委加出一題搶答題，答對加10分。
注：
1）初賽選出專業(yè)組、非專業(yè)組隊伍各八支進(jìn)入復(fù)賽。
2）每個隊選派4人組成本組的'智囊團(tuán)，坐在觀眾席上。
3）搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環(huán)節(jié)作答資格。
4）如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進(jìn)入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。
九、獎項設(shè)置：
以專業(yè)為單位，通過比賽獲得的優(yōu)秀組織獎一個，優(yōu)秀團(tuán)隊一個，個人獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書及相關(guān)獎品。
知識競賽活動方案7
一、競賽目的：
提高我市初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促使學(xué)生加大英語課外閱讀量，并幫助學(xué)生形成系列閱讀策略，促進(jìn)我市中學(xué)英語教學(xué)的改革和提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)外語學(xué)習(xí)尖子。
二、參賽對象：
廣州市應(yīng)屆九年級學(xué)生（非應(yīng)屆學(xué)生不得參賽）。
三、參賽原則：
學(xué)生以學(xué)校為單位自愿參加。
四、競賽形式：
全市統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點進(jìn)行比賽和評卷。
五、競賽時間：
20xx年12月15日（星期日）上午9：00～10：20
六、競賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：陳皓曦、曹國玲（市教研室英語科）
組員：林佩華（市中學(xué)英語教研會，執(zhí)信中學(xué)）
田小群（市中學(xué)英語教研會，天河區(qū)教育局教研室）
蔡翔（市中學(xué)英語教研會，13中）
陳嘉寧（市中學(xué)英語教研會，3中）
七、分組和參賽名額：
�。ㄒ唬┑谝唤M：廣州市所屬的廣東省一級中學(xué)（含華附、省實）每校5名參賽學(xué)生。
�。ǘ┑诙M：其余所有中學(xué)，每校3名參賽學(xué)生。
八、獎勵方案：
（一）團(tuán)體獎
1、按參賽學(xué)校總分決定名次。
2、第一組獎前8名，第二組獎前10名，一律頒發(fā)錦旗給獲得團(tuán)體賽獎的學(xué)校。
�。ǘ﹤�人獎：
1、一等獎：不分組別，全市共獎48名。（筆試成績最高的前56名的考生，要加試英語口語，然后按口試和筆試成績的總分的高低排出前
48名獲得一等獎）
2、二等獎：不分組別，全市共獎120名（含以上56名加試英語口語考生中未獲得一等獎的10名考生）
3、三等獎：不分組別，全市共獎200名
4、優(yōu)勝獎：共獎50名
�。ㄈ﹥�(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎：凡獲得團(tuán)體獎的學(xué)校的輔導(dǎo)教師（各校限報一名），將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。另外，所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得個人一等獎的教師也可以獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎（每個學(xué)生限報一名輔導(dǎo)教師）。凡是獲獎教師都將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書。（注意輔導(dǎo)教師名單必須在競賽報名表上填寫清楚，報名后一律不得再更改）
九、其他事項：
�。ㄒ唬┯⒄Z競賽報名須知
1、報名時間、方式：本次競賽采用網(wǎng)上報名。請以學(xué)校為單位于20xx年11月5日下午5：00前（該時間之后報名無效）按本通知后的報名表填寫好excel表格（用小四字號，文件名為：“（學(xué)校名）九年級英語讀寫競賽報名”，如：“16中九年級英語讀寫競賽報名”。請各校把報名表格發(fā)到各區(qū)初中英語教研員的.郵箱。各區(qū)（縣）教育局教研室中英科將各校參加競賽學(xué)生及輔導(dǎo)教師名單匯總后用excel格式編制成報名表格于11月12日下午5：00前把報名表發(fā)至xxxx@126、com，過期不予辦理。
2、每位參加競賽的學(xué)生不用交費。
�。ǘ┯⒄Z競賽試題內(nèi)容和題型：競賽試題總分為100分（無聽力）。題型包括語言知識及運用；完形填空；閱讀理解；短文寫作共四大類。
（三）英語競賽的地點：廣州市17中學(xué)
�。ㄋ模└傎悤r未有兩證（學(xué)生證和參賽證）的考生將不許參賽（如果兩證不全，必須持有學(xué)校開據(jù)的有效證明）。
知識競賽活動方案8
為迎接第23個“6、25”全國土地日，進(jìn)一步提高全局干部職工學(xué)習(xí)掌握國土資源法律法規(guī)基礎(chǔ)知識的水平和業(yè)務(wù)能力，經(jīng)局黨委研究決定，于“6、25”土地日前夕，在全局開展一次國土資源法律法規(guī)知識競賽活動，特制訂方案如下：
一、活動主題
以學(xué)政策、比業(yè)務(wù)、促服務(wù)為主題，進(jìn)一步促使干部職工將有關(guān)當(dāng)前形勢和政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及實際工作有機(jī)結(jié)合起來，不斷提高各部門的服務(wù)水平和整體素質(zhì)，為國土資源管理工作的良好實施打下堅實基礎(chǔ)。
二、競賽時間安排
1、20xx年6月1日前請各參賽隊將參賽名單報到辦公室。
2、比賽時間為20xx年6月20日。
三、競賽地點
局六樓會議室
四、競賽內(nèi)容
國土資源相關(guān)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)、政策。
五、參加競賽范圍
局機(jī)關(guān)18人組成6支代表隊，通過抽簽方式產(chǎn)生以下分組。
1、袁曉琳張建勝張曉磊
2、侯娜秦曉亮孫玉輝
3、戈麗王庚禹劉文濤
4、于曉明王立明徐飛
5、任曉偉張曉鵬王偉
6、周曄克嘉琦張揚
六、競賽形式
本次知識競賽設(shè)個人必答題、搶答題、小組必答題、風(fēng)險題、加賽題、觀眾互動題六種題型。每個參賽隊基礎(chǔ)分為200分。答題要在規(guī)定時間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。
（一）個人必答題
由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)不得分，此題作廢。
�。ǘ⿹尨痤}
每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。
�。ㄈ┬〗M必答題
每題分值為20分，答題時間為40秒，答對加20分，可由參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補充。在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的不得分。
�。ㄋ模╋L(fēng)險題
本次比賽風(fēng)險題按抽提號決定所答題目，設(shè)20分、30分、50分三個分?jǐn)?shù)段，答題時間為60秒。各參賽隊自愿選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可以在規(guī)定的時間內(nèi)予以補充，答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。在規(guī)定時間內(nèi)答錯題或不能回答倒扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，有爭議的答題最終由評委會給出分?jǐn)?shù)。
�。ㄎ澹┘淤愵}
加賽題是在參賽隊發(fā)生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進(jìn)行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規(guī)定時間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。
�。┯^眾互動題
觀眾互動題是主持人對現(xiàn)場觀眾進(jìn)行的問答題，每個環(huán)節(jié)結(jié)束主持人對現(xiàn)場觀眾進(jìn)行提問，第一個舉手回答的觀眾進(jìn)行答題，答題正確發(fā)放紀(jì)念品一份。
競賽中發(fā)生名次并列情況，將用加賽題通過搶答方式?jīng)Q出名次。加賽采用突然死亡法，先搶到答題權(quán)并答題正確的'參賽隊勝出。
競賽期間，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發(fā)生爭議，由評委會裁決。
七、競賽要求
1、各參賽隊不得帶任何相關(guān)資料上臺比賽，應(yīng)在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始后不得更換隊員。
2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀(jì)律，聽從指揮，不準(zhǔn)喧嘩，手機(jī)等通訊工具要關(guān)閉。
3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。
4、當(dāng)某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。
5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領(lǐng)隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權(quán)。
八、獎項設(shè)置
本次競賽設(shè)團(tuán)體一等獎1個；團(tuán)體二等獎2個；團(tuán)體三等獎3個。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次競賽活動順利進(jìn)行，成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時負(fù)責(zé)評委會工作，其成員如下：
組長：楊志
副組長：王勝
成員：張金貴、齊秀芹、崔長杉、王忠勝、王嗣龍
辦公室負(fù)責(zé)競賽的日常工作。
十、活動要求
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。廣大干部職工要充分認(rèn)識這項活動的重要意義，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，確保此次活動收到良好效果。
二、認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。各股室要以這次知識競賽為契機(jī)，認(rèn)真準(zhǔn)備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，從服務(wù)群眾、提高素質(zhì)著眼，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，努力做國土工作的行家里手。
三、各參賽股室要安排專人負(fù)責(zé)抓好落實，將本次活動做為一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，要求全員按時到場參與競賽活動，不準(zhǔn)請假。
知識競賽活動方案9
一、活動目的：
1、迎接世博會在上海舉行，加強(qiáng)對青少年進(jìn)行思想道德教育，提高他們的綜合素質(zhì)。
2、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區(qū)各所學(xué)校的教師、學(xué)生中去，并帶動家長，進(jìn)而影響社會，擴(kuò)大活動的覆蓋面與影響力。
二、競賽對象及人數(shù)：
1、全區(qū)各初中、小學(xué)學(xué)生及其家長。
2、竟賽活動每組由一位學(xué)生和一位家長組成，各校選送3組參賽（九年一貫制學(xué)校可中、小學(xué)各3組）
三、競賽時間：
20xx年2月3日（周六）下午，12：45分報到，1：00準(zhǔn)時開始。
四、競賽地點：xx城東中心校
五、比賽形式：
開卷（書面），一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽（口頭搶答）由于諸多因素取消。
六、比賽用書籍：
下發(fā)到各校的《禮儀大學(xué)堂》書籍（在10月舉行的.“讓世界充滿愛同心共建和諧社會”——20xxxx區(qū)中小學(xué)生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發(fā)的）
七、比賽組別：
分小學(xué)組、初中組（設(shè)家庭等第獎）
八、報名方式：
1、發(fā)電子郵件至xxxxx
2、信件送交xx青少年科技藝術(shù)指導(dǎo)中心xxx（地址：xxx鎮(zhèn)車站南路3號西門口，聯(lián)系電話：xxxxx）
九、報名截止日期：20xx年1月19日
“禮儀在心中”——xx區(qū)中小學(xué)生知識競賽報名表
知識競賽活動方案10
1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合
2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學(xué)習(xí)知識，讓我們沒有動力，把學(xué)習(xí)知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學(xué)到更多的.知識。
3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半
4、活動地點：xxxx
5、組織者：
第一組織者：xxxx
主要組織者：xxxx
一般組織者：xxxx
6、活動參與者：xxxx
7、活動流程：
�。�1）活動組織者提前兩天準(zhǔn)備好競賽用得題目，并選出主持人；
�。�2）然后，由宣傳委員通知班上同學(xué)活動時間地點，以及所要做的準(zhǔn)備；
�。�3）活動開始前，檢查題目是否無誤；
�。�4）宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場；
（5）組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動；
�。�6）活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜；
�。�7）然后向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之后，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案后開始下一題；
（8）所有題目問完后，主持人對此次活動進(jìn)行總結(jié)并發(fā)表感想；
（9）活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1。活動開展前不得泄題：
2。注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。
知識競賽活動方案11
一、活動主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起。 二、目的和意義：
為加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)我校師生的環(huán)保道德意識，使學(xué)生從小樹立生態(tài)意識和環(huán)保意識，豐富學(xué)生的課外知識。在本次環(huán)保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，促使全校師生提高環(huán)保意識，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境自覺性，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)�！钡牧己梅諊龠M(jìn)學(xué)校環(huán)境保護(hù)和協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、活動時間：10周4托管課
四、活動地點：風(fēng)雨場
五、活動對象：三、四年級全體學(xué)生參賽。
小組成員：
張校長、cccccccccc
主持人：學(xué)生
六、人員分工安排：nnnn記錄，其余老師維持紀(jì)律，nnn拍照，張校總結(jié)和頒獎。
七、活動要求：
1、競賽內(nèi)容為環(huán)�；A(chǔ)知識，各班應(yīng)認(rèn)真做好準(zhǔn)備。
2、競賽形式以口試進(jìn)行，分必答題和搶答題兩部分。
3、每班抽出10人代表進(jìn)行搶答，每答對一題得2分，答錯扣2分。（共30題）
4、每班必答20題，每答對一題得2分，答錯扣2分。
八、活動程序：
�。�1）主持人介紹評委組成員（ bnnnn分別記錄各班的得分情況）
（2）簡單介紹比賽規(guī)則。
�。�3）張校長點評，并宣布比賽結(jié)果。
九、活動設(shè)獎：
參賽以班為單位設(shè)集體獎，分別一等獎和二等獎，頒發(fā)獎狀。 根據(jù)競賽中的'表現(xiàn)評出最佳選手獎3名，頒發(fā)獎品及獎狀。
十、賽前準(zhǔn)備及相關(guān)負(fù)責(zé)人：
會場布置、搶答器、記分牌（由jjkl;;’’負(fù)責(zé)），獎品獎狀（由nkk負(fù)責(zé)）
附錄：競賽規(guī)則
基本規(guī)則：
1、總分為100分，每答對一題得2分。答錯扣2分。比賽結(jié)束依據(jù)各班得分高低排定名次。
2、主持念題，馬上站起來搶答，答題完畢后須回復(fù)“回答完畢”，在規(guī)定時間之外回答的內(nèi)容無效。
3、選手答題時間不得超過10秒，違者視作棄權(quán)。
知識競賽活動方案12
為進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程深入開展，提高護(hù)士基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能水平，結(jié)合衛(wèi)生部“三好一滿意”活動要求和我院實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以樹立和落實“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨，以“三基三嚴(yán)”為重點，堅持以訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以競賽為載體，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”的“三好一滿意”活動，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，規(guī)范服務(wù)行為，提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)患和諧，以滿足人民群眾日益增長的護(hù)理服務(wù)需要。
二、活動目標(biāo)
通過開展護(hù)理知識競賽活動，強(qiáng)化護(hù)理知識基本功訓(xùn)練和“以病人為中心”的服務(wù)理念，引導(dǎo)廣大護(hù)理人員熟練掌握和運用基礎(chǔ)知識和基本技能，鞏固基礎(chǔ)服務(wù)質(zhì)量，達(dá)到提升護(hù)理隊伍整體素質(zhì)，改善護(hù)理服務(wù)，提升患者滿意度，構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系的.目的。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)為保證此次競賽活動規(guī)范有序進(jìn)行，成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員組成如下：
組長：
副組長：
成員：
四、仲裁組
組長：
成員：
五、競賽細(xì)則
（一）參賽范圍
各科組建一支代表隊參賽（護(hù)理部到科室抽簽）。參賽選手必須有護(hù)士執(zhí)業(yè)證書，且在護(hù)理崗位工作，每支參賽隊5名選手（為主管護(hù)師、護(hù)師、護(hù)士），領(lǐng)隊1名（為護(hù)士長）。
�。ǘ└傎悆�(nèi)容
1、湖南醫(yī)科大學(xué)主編醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊第三版、廣西衛(wèi)生廳編醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理工作制度與崗位職責(zé)、護(hù)理管理內(nèi)容(原護(hù)士長管理QQ群發(fā)表內(nèi)容，由護(hù)士長回答)、相關(guān)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。
2、分必答題（每題10分）、風(fēng)險題（每題分別為10分、20分）兩種答題形式。
（三）競賽形式各參賽隊統(tǒng)一在賽前抽簽確定參賽順序和臺號，每隊選定5名選手參加比賽，中途不能更換，風(fēng)險題中的護(hù)理管理題護(hù)士長可在場外參加回答，采取現(xiàn)場問答形式。
�。ㄋ模└傎悤r間、地點
時間：11月下旬（具體時間屆時另行通知）。
地點：供應(yīng)室大樓六樓會議室。
�。ㄎ澹└傎愐�(guī)則和注意事項
1、選手須知
�、俑鲄①愡x手比賽時著裝整齊（統(tǒng)一著護(hù)士服、戴護(hù)士帽、胸前掛參賽號），儀容端莊、遵守紀(jì)律、服從指揮。
�、趨①愡x手須按照競賽時間，提前20分鐘入場，遲到5分鐘者不得參加比賽；在比賽過程中不得擅自離開賽場。
�、鄹鲄①愱�5名選手按1、2、3、4、5順序編號入座，在比賽中不得調(diào)換。參賽選手答題時必須站立，在有效時間內(nèi)完成答題。選手在答題中如有異議可由仲裁組裁決，不得在場內(nèi)發(fā)生爭執(zhí)。
2、賽場紀(jì)律
�、俑傎愱爢T不得攜帶任何文字資料上場，參賽隊員和場上觀眾在競賽過程中須關(guān)閉手機(jī)。
�、谟^眾按須要求入場、退場，觀摩過程中保持安靜，不得暗示、提示參賽隊員回答問題，否則將扣去選手得分。
�、鄹傎愡^程中出現(xiàn)異議時，各競賽隊可向仲裁組提出，由仲裁組作出判決，并以其最終裁決為準(zhǔn)。
3、競賽規(guī)則
①每個參賽隊基礎(chǔ)分為100分，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加減分，按最終得分高低排列名次，一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
�、诟傎愒O(shè)置個人必答題、自選風(fēng)險題共2個競賽環(huán)節(jié)。
�、壑鞒秩税凑ＵZ速讀題完畢，宣布“計時開始”后選手開始答題。
�、軈①愱爢T結(jié)束答題時應(yīng)告知主持人“回答完畢”作為結(jié)束語。
⑤答題時間到，選手停止答題。
�、薷傎惛鳝h(huán)節(jié)簡介
第一環(huán)節(jié)(個人必答題)：個人必答題設(shè)三輪答題，每名選手回答3題，每題分值為10分，答題時間為30秒，各參賽隊伍按臺號順序選題作答，每隊5名選手按編號順序輪流獨立回答，其他隊員不得提示或補充，答對加10分，答錯或超時不得分也不扣分，如有本隊隊員提示或補充則倒扣10分。
第二環(huán)節(jié)(自選風(fēng)險題)：風(fēng)險題分二輪進(jìn)行，每隊每輪選擇1題作答。風(fēng)險等級有10分、20分題，參賽隊指定一人回答，允許其他隊員作補充，每題限時（120）秒；答對的加上相應(yīng)的分值，答不出、答不全或答錯減去相應(yīng)的分值。
備選環(huán)節(jié)（加時賽題）：若有兩個或兩個以上參賽隊分?jǐn)?shù)相同時，則進(jìn)行加時比賽，采用風(fēng)險題方式，取最高分獲勝。
六、獎項設(shè)置
決賽依據(jù)團(tuán)體得分高低確定名次，設(shè)團(tuán)體一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎13名。
知識競賽活動方案13
為扎實推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”，以迎接新一輪的醫(yī)院等級評審為契機(jī)，全面提升護(hù)理人員應(yīng)知應(yīng)會知識水平能力。暨“5·12”國際護(hù)士節(jié)到來之際，護(hù)理部決定舉辦以“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”為主題的知識競賽活動。具體制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實衛(wèi)生部關(guān)于《臨床護(hù)理實踐指南》，充分理解新一輪醫(yī)院等級評審的基本知識點及醫(yī)院感染控制和輸血管理知識等。同時激發(fā)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)的熱潮，以達(dá)到夯實基礎(chǔ)理論、鞏固基本知識、增強(qiáng)思維能力、規(guī)范操作程序。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了保證競賽的順利進(jìn)行，成立護(hù)理知識競賽組委會，負(fù)責(zé)本次競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
組委會主任：諸美琴副院長(總指揮)
組委會副主任：章玲娜(總策劃、編題)
組委會成員：劉梅芳(首席仲裁)、徐愛美(會務(wù))、鄭麟(主持)、吳文瓊(內(nèi)科仲裁)、王慧芳（內(nèi)二科仲裁）、劉珍花（外科仲裁）、徐雪花、（急診仲裁）、王秀麗、（婦產(chǎn)科仲裁）、江麗花（導(dǎo)珍仲裁）、劉敏（手術(shù)室仲裁）、楊貞慧（門診仲裁)、徐曉嵐（兒科仲裁）、泮國偉（會場布置）、周潔通（負(fù)責(zé)音響）。另外特邀院領(lǐng)導(dǎo)參與本次活動。
工作人員：周雯、泮玲萍（后勤工作、答題時間控制）
三、競賽內(nèi)容：
《臨床護(hù)理實踐指南》、二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)基本知識點。具體資料詳見gfxrmyyhlb@163.com，電子信箱密碼詢問護(hù)理部工作人員。
四、參賽對象：
動員全院護(hù)理人員參與，層層選拔，競賽以3人為一小組，
五、參賽要求及時間：
擬定xx年5月10日全天在食堂四樓大會議室舉行。
白天主要以初賽、復(fù)賽、定名次參加總決賽。
六、競賽規(guī)則及競賽環(huán)節(jié)：
1．比賽開始前1小時，各參賽隊隊員必須統(tǒng)一著裝（護(hù)士服）進(jìn)入賽場。隨后，由各代表隊代表抽簽決定各隊在主席臺的排列位置。
2．在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關(guān)工作人員的統(tǒng)一安排；違者，競賽組委會將根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)處理。
3．本次競賽題目的形式分為必答題、風(fēng)險題和觀眾答題三種：
（1）、必答每題10分；每人必答共進(jìn)行2輪，每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內(nèi)必答題并說“回答完畢”，超過時間作不答題處理，不予記分。必答題進(jìn)行過程中，當(dāng)一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的.提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。
（2）風(fēng)險題，分10分題、20分題和40分題三個檔次，進(jìn)行1輪。由各隊任選一個檔次，答對加相應(yīng)檔次的分?jǐn)?shù)，答錯或不回答扣相應(yīng)檔次的分?jǐn)?shù)。風(fēng)險題必須在主持人讀完題目的60秒內(nèi)答題并說“完畢回答”，如遇特長的風(fēng)險題，答題隊員對答如流另當(dāng)別論。回答時同隊隊員可以相互提醒和補充。
（3）觀眾答題：共五道題.，在每一輪比賽后結(jié)束后進(jìn)行，同樣在主持人讀完題目后30秒內(nèi)答題并說“回答完畢”，答對分別送給紀(jì)念品.。
4．各代表隊的基礎(chǔ)分為100分。各參賽隊員答題時必須起立，對準(zhǔn)話筒響亮回答問題。
5．如果最后出現(xiàn)平局，則各出一道加試題決出最后結(jié)果；如果出現(xiàn)多支參賽隊平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。
6．如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組的裁定。
7．通過預(yù)賽取4名選手參加決賽。決賽還是采取以上競賽的形式。
8．競賽表彰：本次護(hù)理知識競賽將評選出
一、二等獎各一名；三等獎2名；當(dāng)場頒獎。
七、紀(jì)5.12國際護(hù)士節(jié)“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”護(hù)理知識總決賽暨xx年度先進(jìn)個人與集體表彰大會會議程序：
1．時間與地點：xx年5月10日晚7時；食堂四樓大會議室。
2．院領(lǐng)導(dǎo)講話
3．主管護(hù)理副院長講話
4．表彰xx年度集體優(yōu)秀獎獲得者與最滿意護(hù)士。
5．宣讀競賽規(guī)則。
6．護(hù)理知識總決賽開始。
7．院領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C獎。
廣豐縣醫(yī)院護(hù)理部
xx年x月x日
知識競賽活動方案14
我叫李xx，今年40歲，中共黨員，副主任護(hù)師職稱，現(xiàn)已從事護(hù)理工作20多年。每一次站在這個演講臺上，心里都有一種沖動和激情，能站在這里，說明我還年輕，說明我還有為醫(yī)院繼續(xù)奉獻(xiàn)的能力和自信。正是通過這個平臺，保持了我院中層管理力量的朝氣和活力，是醫(yī)院健康可持續(xù)發(fā)展的源泉。院領(lǐng)導(dǎo)是醫(yī)院發(fā)展的指路明燈，而中層干部則是醫(yī)院發(fā)展的中流砥柱，廣大的職工更是醫(yī)院發(fā)展的每一塊基石。就是這樣一個具有強(qiáng)大凝聚力的優(yōu)秀團(tuán)隊，正在實現(xiàn)著中區(qū)婦幼人的夢想，那就是創(chuàng)中區(qū)婦幼品牌，努力實現(xiàn)人文享受型精品婦幼保健院，為我市廣大的婦女兒童的健康保駕護(hù)航！
兩年前，也是通過這個平臺，我獲得了護(hù)理部主任的職位。今天，我競聘的職位依然是護(hù)理部主任。
兩年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，積極開展工作，始終堅持以先進(jìn)的理念影響人，高度的的熱情感染人，精湛的業(yè)務(wù)帶動人，良好的服務(wù)感動人；繼續(xù)以病人為中心，以質(zhì)量為核心，以滿意為目標(biāo)，以和諧為主旋律，創(chuàng)服務(wù)品牌，展婦幼風(fēng)采。現(xiàn)將兩年來的護(hù)理工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委匯報如下：
一、強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量，保障護(hù)理安全
1、定期或?qū)Ω骺剖疫M(jìn)行檢查和考核、評分，將科室的護(hù)理質(zhì)量與績效掛鉤，大大的促進(jìn)了各科的積極性，提高了護(hù)理質(zhì)量，降低了醫(yī)療風(fēng)險。
2、堅持走動式管理，每周一到科室開早會，每天在病房巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋和整改，取得了顯而易見的效果。
3、督導(dǎo)護(hù)士長工作到位，定期不定期檢查護(hù)士長工作記錄、病房管理，采取看（護(hù)士站、治療室、換藥室、病房環(huán)境等）、聽（護(hù)士說、醫(yī)生說、病人說、保潔工）、問（護(hù)士、醫(yī)生、病人、保潔工）相結(jié)合，優(yōu)點及時發(fā)揚，缺點及時改正。。
4、每月組織召開護(hù)理質(zhì)控及護(hù)理安全會議，對各種檢查過程中經(jīng)常發(fā)生的突出問題進(jìn)行分析，提出整改措施。
5、負(fù)責(zé)管理各級護(hù)士的培訓(xùn)工作，有計劃、有組織地落實護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”的理論培訓(xùn)和考核。每兩個月理論考試一次，每半年技術(shù)操作考試一次，每兩周組織全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次，每月護(hù)理查房1次，培訓(xùn)率達(dá)98％，考核合格率達(dá)100％。
通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)和跟進(jìn)督導(dǎo)，提高了護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力。護(hù)理技術(shù)操作合格率100%，基礎(chǔ)護(hù)理合格率98%，護(hù)理文書合格率98%，急救藥品器械合格率100%。
6、按照醫(yī)院感染管理標(biāo)準(zhǔn)，重點加強(qiáng)了消毒隔離的督查和醫(yī)療廢物管理，特別是對重點科室的.監(jiān)控管理，如手術(shù)室、產(chǎn)房、新生兒監(jiān)護(hù)室等，做到有制度、有流程、有落實措施、有自查記錄、有督導(dǎo)反饋，專人負(fù)責(zé)，層層把關(guān)，查找隱患，杜絕了差錯事故的發(fā)生。組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物分類及處理流程，做到標(biāo)識明確，分類包裝。保證了醫(yī)療廢物無滲漏、無流失，使院感監(jiān)控指標(biāo)達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
二、優(yōu)化服務(wù)流程，改善服務(wù)態(tài)度
1、落實好首問、首迎負(fù)責(zé)制，把“五一聲、六一句、六主動”運用到實際工作中去。護(hù)士長接待率達(dá)到98%，病房護(hù)士陪檢陪送率達(dá)到99%，
2、關(guān)注細(xì)節(jié)服務(wù)，做好過程和環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度，每周召開公休座談會，認(rèn)真聽取患者的建議及需求，及時優(yōu)化流程，讓患者滿意，體現(xiàn)溫馨人文的護(hù)理理念。
在全院護(hù)理人員的共同努力下，護(hù)理服務(wù)質(zhì)量有了明顯的提高，無護(hù)理過失及投訴，無差錯事故的發(fā)生。病人對護(hù)理工作的滿意度≥95%。
三、重視護(hù)理學(xué)習(xí)工作
抓好人才梯隊培養(yǎng)，鼓勵和支持在職人員參加學(xué)歷教育，繼續(xù)教育。繼教參考率、合格率達(dá)100％，選派護(hù)士長及護(hù)理骨干外出學(xué)習(xí)20人次，護(hù)士進(jìn)修5人次。
四、深入醫(yī)院文化，展現(xiàn)護(hù)士風(fēng)采，開展豐富多彩的活動。
1、組織護(hù)理禮儀隊分別參加了“3.8”婦女節(jié)、“爭創(chuàng)巾幗文明崗，優(yōu)質(zhì)服務(wù)迎全運”、“祝福祖國”等大型活動的文藝匯演，展現(xiàn)了中區(qū)婦幼的護(hù)士風(fēng)采，取得了良好的社會影響，
2、慶祝5.12國際護(hù)士節(jié)，護(hù)理部組織全院護(hù)士舉辦了“感動病人，從我做起”演講、知識競賽等豐富多彩的慶祝活動。
3、舉辦了護(hù)士長多媒體課件比賽，促進(jìn)了信息系統(tǒng)的普及，提高了護(hù)士長的工作效率。 當(dāng)然，這些工作都是我應(yīng)該做的，這也得益于醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我多年的培養(yǎng)和厚愛。目前的工作還存在著很多不足，如果我能繼續(xù)當(dāng)選這個職位，我將從以下幾個方面加強(qiáng)自身能力和管理水平的提高：
一、做好分管院長的助手。及時了解院長的工作思路，明確目標(biāo)，擬訂計劃，抓好落實。
二、做好護(hù)理管理工作
1、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，做到規(guī)范操作，確保護(hù)理安全。重點抓六個關(guān)鍵：（1）抓關(guān)鍵的制度，如三查七對制度、消毒隔離制度、交接班制度等。（2）抓關(guān)鍵的部門，如手術(shù)室、產(chǎn)房、注射室、搶救室、供應(yīng)室、治療室、換藥室等。（3）抓關(guān)鍵的人員，如護(hù)士長，護(hù)理骨干，思想波動人員，責(zé)任心不強(qiáng)、技術(shù)差、新上崗的護(hù)理人員等。（4）抓關(guān)鍵的病人，如危重病人、疑難病人、手術(shù)病人、新入院病人等。（5）抓關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如危重?fù)尵�、護(hù)患溝通、臨床發(fā)藥、輸血、基礎(chǔ)護(hù)理和院內(nèi)感染等。（6）抓關(guān)鍵的時間，如交接班、早晚班、夜班、節(jié)假日及其他非正常上班時間，特別繁忙和發(fā)困易疲勞的時間等。
2、落實好連續(xù)性服務(wù)過程，使服務(wù)質(zhì)量得到持續(xù)改進(jìn)。護(hù)理部將以“預(yù)防為主、持續(xù)改進(jìn)”的管理目標(biāo)，定期檢查評估，做到“寫我說的，做我寫的，記錄做的，改進(jìn)不足”，降低護(hù)理服務(wù)風(fēng)險。
3、在“三基三嚴(yán)”的基礎(chǔ)上分層次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在高、中、低年資的護(hù)士中按照不同學(xué)歷、不同職稱分別培訓(xùn)不同的內(nèi)容，切實做到缺什么補什么、用什么學(xué)什么，學(xué)有所用，用有所長，以提高臨床護(hù)理的整體水平。
三、加強(qiáng)護(hù)理隊伍的培養(yǎng)：（1）經(jīng)常各項開展活動，如演講比賽、禮儀表演、護(hù)理記錄范文展示等。（2）定期組織思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。（3）積極鼓勵護(hù)理人員注重科研工作，撰寫論文等。（4）引導(dǎo)護(hù)理人員的價值觀取向,強(qiáng)化道德修養(yǎng)，維護(hù)護(hù)理隊伍的穩(wěn)定性。
知識競賽活動方案15
通過安全知識競賽，促進(jìn)幼兒安全知識的運用。掌握安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，保證生命和身心健康，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作。幼兒園大班開展“幼兒安全知識競賽”活動。此次活動，競賽設(shè)有必答題、搶答題、觀眾題、風(fēng)險題，采取現(xiàn)場抽題的形式，考察幼兒對安全知識的.理解和應(yīng)用，內(nèi)容涵蓋了交通安全、自我救護(hù)以及可能遇到的突發(fā)性問題等等。
活動時間：
20xx年3月28日下午3：10—4：10
參加人員：
各班幼兒、參賽家長
活動目的：
1、掌握一些初淺且貼近日常生活的安全知識，培養(yǎng)安全意識，提高自我保護(hù)和自救能力。
2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、安全知識題目
2、場地布置（每班坐四縱排，計分板，蘋果磁性）
活動過程：
1、介紹各班級代表隊，喊喊自己班級的安全口號。
2、介紹比賽規(guī)則。必答題、搶答題、風(fēng)險題。
3、比賽第一項——必答題（答對一題得一個蔬菜），一共完成15道題。結(jié)束后報告比賽得分情況。
4、比賽第二項——觀眾題（放松環(huán)節(jié)）。面向在場的其他小朋友，一共6道題。答對的小朋友可以獲得一根棒棒糖的獎勵。
5、第三項——搶答題20題（答對一題一個蔬菜，答錯不給），搶答正確的幼兒給一個貼貼子給予鼓勵。
6．第四項——風(fēng)險題3題，家長搶答。結(jié)束后報告比賽得分情況。
7、宣布比賽結(jié)果
以班級為單位第一名1個，第二名1個，第三名1個。
8、全體表演兒歌《安全第一》。主持者小結(jié)本次活動情況。
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