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公開(kāi)課作文300字

時(shí)間:2023-04-09 12:01:36 公開(kāi)課 我要投稿
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【實(shí)用】公開(kāi)課作文300字9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的公開(kāi)課作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】公開(kāi)課作文300字9篇

公開(kāi)課作文300字 篇1

  這個(gè)星期五,外校的老師來(lái)到我們班,給我們上公開(kāi)課,當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)令人振奮的消息的時(shí)候,我欣喜若狂,因?yàn)榭梢垣@得許多獎(jiǎng)品,還可以加星呢!

  上午第三節(jié)課一下課,我便興致勃勃地沖出門(mén)外,開(kāi)始排隊(duì)。不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了上課的教室。只見(jiàn)教室的周?chē)亩际抢蠋,?chǎng)面非常壯觀(guān),我有一種怦然心動(dòng)的'感覺(jué)。上課時(shí),我認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真在小組討論,積極發(fā)言,回答各種問(wèn)題,而且老師還讓我們小組回答了好幾個(gè)問(wèn)題呢!我希望能給老師留下好的印象。"功夫不負(fù)有心人",經(jīng)過(guò)我的一番努力,終于獲得了老師的一個(gè)小禮物--一張精致的樹(shù)葉標(biāo)本,我特別喜歡。

  上了這一堂課,我知道了"勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。"只有積極舉手發(fā)言才能收獲到更多的知識(shí),才能得到老師的贊賞,我希望以后能有更多的機(jī)會(huì)。

公開(kāi)課作文300字 篇2

  聽(tīng)說(shuō)上海有名的楊老師快要來(lái)給我們上課了!我們迫不及待地等待著這個(gè)時(shí)刻。我準(zhǔn)備了一大袋稀奇古怪的、關(guān)于課文的問(wèn)題,同時(shí)想著上課時(shí)的七彩情景。

  上課了,我們象小木樁一樣挺起身子來(lái)。老師來(lái)了,我們彬彬有禮地說(shuō):“楊老師,您好!”精彩的問(wèn)答時(shí)間到了,楊老師提問(wèn)了,我也舉起了手。我搶著想先回答,可是我沒(méi)被叫到,我失望地把手象隕石一樣地落下來(lái)。第二次提問(wèn),我又不由自主地舉起了希望的手。楊老師讓我們帶著一個(gè)問(wèn)題進(jìn)入課文,我們反復(fù)讀呀讀,我心中終于有了答案,原來(lái)答案就在課文里呢。

  這一堂課上得很精彩,我很喜歡。下課了,我們又背著一籮筐的`答案回了家。我希望能再次和有名的老師接觸,我也有很多收獲和知識(shí),可以隨時(shí)在大籮筐里找尋答案。

公開(kāi)課作文300字 篇3

  今天又是一個(gè)我們大顯身手的好日子啦!我?guī)Я苏掌退使P,興高采烈地排好隊(duì),和其他同學(xué)一起出發(fā)了。

  路上,我對(duì)旁邊的同學(xué)使了個(gè)顏色,叫大家遵守紀(jì)律。到了階梯教室,我不禁啞然失色,還以為坐滿(mǎn)了聽(tīng)課的老師,沒(méi)想到只是稀稀疏疏地坐著幾位遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友。趙老師聲情并茂、楚楚動(dòng)人的話(huà)音把我們引入了一個(gè)生動(dòng)的童話(huà)世界。十五分鐘是i見(jiàn)設(shè)計(jì)相框,讓我i們?cè)谑宸昼妰?nèi)稱(chēng)為一名合格的設(shè)計(jì)師。我立刻開(kāi)始想,忽然一個(gè)金點(diǎn)子從腦子里出來(lái)了。我在頂上畫(huà)了一個(gè)釘子,垂下一條線(xiàn),內(nèi)框畫(huà)了一座連綿起伏的群山,我的作品得到了七個(gè)評(píng)委徽章呢!

  回教室的路上,我轉(zhuǎn)念一想,這堂課收獲還真是挺大的`,有時(shí)沒(méi)用的東西在我們的巧手中還可以變廢為寶呢!

公開(kāi)課作文300字 篇4

  師:這個(gè)公式從數(shù)學(xué)上講能成立么?

  [生]:不能。

  師:可在現(xiàn)實(shí)生活中卻能成立,能解釋得通,而且有其獨(dú)特的表達(dá)效果。請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象的翅膀,看它到底能夠表達(dá)些什么含義?

  [生]:思考討論。

  提問(wèn)回答:

  師:評(píng)議。

  備份課件打出:

  A、一個(gè)南半球加上一個(gè)北半球就是我們的整個(gè)地球

  B、兩根筷子合力能夾起一個(gè)雞蛋

  C、一對(duì)夫妻只生一個(gè)孩子

  D、兩個(gè)人的.力量加在一起就是集體的強(qiáng)大力量

  師歸納:這說(shuō)明只要我們轉(zhuǎn)換思維方式,展開(kāi)豐富聯(lián)想,一定能賦予一個(gè)簡(jiǎn)單的公式許多生動(dòng)有趣的含義。

  那么就請(qǐng)大家展開(kāi)豐富聯(lián)想,列出你們感悟最深的公式來(lái)吧。

  [生]:思考。

  [生]:發(fā)言交流。

  師:對(duì)學(xué)生的發(fā)言作點(diǎn)評(píng)。

  插入課件一:

公開(kāi)課作文300字 篇5

  這周二,是平安,也正好碰上我們班上公開(kāi)課的時(shí)候。

  那一天下午,午讀后我們班就準(zhǔn)備好功課開(kāi)的資料,有序的去了多功能廳,準(zhǔn)備上公開(kāi)課。

  “叮……”過(guò)了一會(huì)兒,上課了。這時(shí),老師說(shuō)“同學(xué)們好,今天我們上的是”西門(mén)豹治耶“,開(kāi)始了我們的課程。

  在這節(jié)課中,讓我印象最深刻的.是最后一個(gè)環(huán)節(jié)——概況。老師說(shuō)“誰(shuí)要來(lái)嘗試一下10-15個(gè)自然段的概括,要有心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)哦!這時(shí)候,全班大多數(shù)人都舉手了,老師環(huán)視了一圈,說(shuō):“小楊,你來(lái)吧!”小楊上講臺(tái)有聲有聲的描述了,接著大家開(kāi)始一起來(lái)評(píng)論。大家的踴躍發(fā)言,都說(shuō)的聲情并茂,有聲有色,教室里想起了一陣陣的掌聲!

  這節(jié)課真的太有趣了,即讓我們學(xué)到了許多知識(shí),也讓我們鍛煉了表達(dá)能力。

公開(kāi)課作文300字 篇6

  上個(gè)星期三的第一節(jié)課,我們上了這個(gè)學(xué)期的第一堂音樂(lè)公開(kāi)課。

  星期二上午,音樂(lè)老師把我,李鐘毓,高雅婷,屠傲林叫到音樂(lè)教室,說(shuō);‘明天公開(kāi)課,你們要給全班同學(xué)以一個(gè)驚喜!f(shuō)完,拿了一些樂(lè)器給我們,進(jìn)行了一節(jié)課的排練。還說(shuō)要我們到學(xué)校就去找她。

  晚上睡覺(jué)的.時(shí)候,我晝夜難眠。

  星期三早上終于來(lái)了!我叫爸爸早早的把我送到了學(xué)校。

  校門(mén)終于開(kāi)了,等的時(shí)間只有30分鐘,但我卻覺(jué)得過(guò)了60分鐘。我把書(shū)包放進(jìn)教室,然后跑進(jìn)了音樂(lè)老師辦公室,可惜,老師還沒(méi)來(lái)。

  我跑進(jìn)教室,坐了10分鐘,又去找音樂(lè)老師,老師終于來(lái)了。拿了樂(lè)器,就會(huì)教室?guī)蜎](méi)帶書(shū)的同學(xué)借書(shū)了。

  借完后,老師把我們叫到了食堂躲避,然后把班上的同學(xué)叫進(jìn)了音樂(lè)教室。

  老師開(kāi)始上課了,我們的驚喜把同學(xué)們嚇了一大跳。

  這節(jié)課真好玩!

公開(kāi)課作文300字 篇7

  今天第一節(jié)課是語(yǔ)文公開(kāi)課。在上課前,我們都很緊張——因?yàn)槠渌嗉?jí)的老師們都要來(lái)聽(tīng)課!

  叮鈴鈴,上課了......

  我們一個(gè)個(gè)的小腰板挺得溜直!都按老師講的做到了“心到、口到、眼到、耳到、手到”。生怕給班集體抹黑丟臉。

  同學(xué)們都很積極,高高的舉起手,我也不能落下,也高高的舉起了手,心里暗想:為了班級(jí),加油!為了老師的贊揚(yáng),加油!

  精彩的課程開(kāi)始了,陳老師講了哈爾威船長(zhǎng)。在老師的循循引導(dǎo)下,同學(xué)們明白了:善終職守、舍己救人、紳士風(fēng)度、鎮(zhèn)定自若不僅是哈爾威船長(zhǎng)的的高尚品質(zhì),還是我們每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)!想想我們那些同學(xué)間的'小爭(zhēng)吵是多么的無(wú)聊!

  我要向哈爾威船長(zhǎng)學(xué)習(xí),也要成為一名高尚的人,一名受人尊敬的人!

  最后,我們?cè)诒瘋匾魳?lè)中讀完了這篇課文。我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠,不停地往下掉。這是一個(gè)多么悲傷的故事啊!哈爾威船長(zhǎng)是多么偉大呀!

  這節(jié)公開(kāi)課結(jié)束了,可是我卻久久不能平靜,我被哈爾威船長(zhǎng)的高尚品質(zhì)和精神深深震撼了!

  我也成為一名“哈爾威船長(zhǎng)”!

公開(kāi)課作文300字 篇8

  我想大家應(yīng)該都知道吧,12月24日是平安夜。可是你說(shuō)今年這個(gè)平安夜偏偏碰上了我們班的一堂比較大型的公開(kāi)課——西門(mén)豹治鄴。這下可好了,本來(lái)我們的'彭老師說(shuō),如果這節(jié)公開(kāi)課,我們都表現(xiàn)好的話(huà),會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)的,但是這次偏偏遇上了平安夜,就算我們表現(xiàn)的再好也無(wú)法獲得獎(jiǎng)勵(lì)了,因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)被圣誕禮物給抵掉了。

  要知道,為了這堂公開(kāi)課,我們不知付出了多少心血,又是排練,又是練習(xí)復(fù)述。老師還要教我們答題格式和板書(shū),很花時(shí)間。然而在課堂上,同學(xué)們積極發(fā)言,紀(jì)律也挺好的。除了討論聲音有點(diǎn)小以外,其他我都很滿(mǎn)意。上完課后,老師給了我們一人一顆蘋(píng)果和一個(gè)風(fēng)扇糖。畢竟老師給了圣誕禮物了,就不會(huì)再給獎(jiǎng)勵(lì)的。

  根據(jù)我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),如果老師有禮物要發(fā)的話(huà),一定不要到圣誕節(jié)才叫老師發(fā)哦,不然沖突會(huì)被取消的。

公開(kāi)課作文300字 篇9

  下午,我們?nèi)ジ笠稽c(diǎn)的教室上公開(kāi)課,公開(kāi)課就是我們的閱讀課。因?yàn)橹挥形覀円荒昙?jí)四班有閱讀課,王老師就帶著我們?nèi)プ屍渌嗟睦蠋熆纯纯次覀兪窃鯓由祥喿x課的`,以后別的班也就能上閱讀課了!

  這節(jié)公開(kāi)課,老師給我們講了一個(gè)"鴨子農(nóng)夫"的故事。故事里,農(nóng)夫根本不像一個(gè)農(nóng)夫,就像一個(gè)地主,所有的事情都讓它的一只鴨子來(lái)干,而且掛在嘴邊的話(huà)就是:"活干完了沒(méi)有?"鴨子總是回答:"嘎嘎"。最后農(nóng)場(chǎng)主終于被鴨子的好朋友牛、羊、雞給趕走了,鴨子變成了農(nóng)場(chǎng)主人。

  鴨子的上半輩子干活,下半輩子終于可以休息了。故事很有趣!其實(shí)我還知道下一節(jié)公開(kāi)課是什么呢?因?yàn)槲铱吹桨唏R線(xiàn)了,應(yīng)該是交通安全課吧!

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