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精選二十四節(jié)氣作文錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的二十四節(jié)氣作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二十四節(jié)氣作文 篇1
二十四節(jié)氣流金溢彩，你秀美骨骼，玲瓏衣衫。——題記
立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。
小暑，滿架薔薇爭(zhēng)艷節(jié)，三伏亦感清涼。
"你是誰(shuí)，讀者？百年之后，讀著我的詩(shī)。"一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者出現(xiàn)在行行文字中，問(wèn)我。他的眼角蕩漾開(kāi)來(lái)細(xì)碎的笑意，眼神中是讓人捉摸不定但能感到溫暖的'東西。"如果森林中沒(méi)有歡樂(lè)的回響，如果郁金香的裙擺不在風(fēng)中飛揚(yáng)，如果葉尖的露珠不在時(shí)間的邊緣跳舞，那么在琴弦上彈出暫無(wú)音調(diào)吧。因?yàn)槲蚁胍獮槟愠璧男�，是不�?huì)離開(kāi)的啊。"我低低吟誦著。親愛(ài)的泰戈?duì)�，你常說(shuō)："我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠(yuǎn)方的金霞給你攜來(lái)一縷云彩。"但你不知道，在這里，在書(shū)中，你給了我穿越百年的幸福的聲音。
大寒，繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔？
朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問(wèn)躲在汨羅深處的靈魂，能否把清江看透？"哀民生之多艱"這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無(wú)盡。于是，在這里，遇見(jiàn)你，屈原�？茨愕拿\(yùn)跌宕起伏，把我從云端推落，卻讓我好好地看清整片天空。然后，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"在這里，你緊握我的手，給我希望與力量，所以我無(wú)所畏懼。
尾聲
在這里，我一個(gè)人看書(shū)，孤單卻不悲傷；在這里，聽(tīng)見(jiàn)書(shū)中的腳步聲，干凈卻不空寂；在這里，在廣闊原野中舞蹈，開(kāi)心卻不喧鬧。只因?yàn)樵谶@里，有你們一路相伴！
二十四節(jié)氣作文 篇2
四月十六日下午二時(shí)整，二十四節(jié)氣大講座活動(dòng)在蕪湖日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)的會(huì)議廳展開(kāi)，由作家談?wù)鉅敔斀o我們授課。作為一名小記者的我當(dāng)然親臨現(xiàn)場(chǎng)。
窗外是陰天，可是我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，反而感覺(jué)有點(diǎn)兒溫暖，大概是因?yàn)檫@么多小記者聚在一起激動(dòng)的原因吧!開(kāi)講之前，一名工作人員給到場(chǎng)的小記者每人一張印有二十四節(jié)氣的表格，讓我們事先看看，好有點(diǎn)基礎(chǔ)。開(kāi)講了，談爺爺坐在講臺(tái)上，他先介紹了自己的生平經(jīng)歷，1992年他應(yīng)邀加入日?qǐng)?bào)社，在此之前他開(kāi)過(guò)船，捕過(guò)魚(yú)，行過(guò)醫(yī)，教過(guò)書(shū)。在去年退了休。因?yàn)樽罱隽吮拘聲?shū) 《節(jié)氣：呢喃與喊叫》 ，是關(guān)于二十四節(jié)氣的，所以被總編請(qǐng)來(lái)講課。
聽(tīng)了談爺爺?shù)慕榻B，我才知道原來(lái)二十四節(jié)氣的來(lái)歷，一直可以追溯到商州年代，直到唐代才正式完善。在此間還出了眾多諺語(yǔ)，先舉個(gè)例子吧，現(xiàn)在我們都知道的清明節(jié)，其實(shí)它是一個(gè)節(jié)氣，一年二十四節(jié)氣，一季六個(gè)節(jié)氣，一個(gè)月二個(gè)節(jié)氣。
在以前，我們的'先人對(duì)于天文這一方面，還是比較落后的，所以一直以為太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn)，但無(wú)巧不成書(shū)的是，人們依然發(fā)現(xiàn)了二十四節(jié)氣并實(shí)用了它，古時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與二十四節(jié)氣息息相關(guān)。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我們充滿智慧的先人利用一根豎著的桿子測(cè)量正午太陽(yáng)的影子的長(zhǎng)短，以此用來(lái)確定春分、夏至、秋分、冬至，影子適中為春分、最短為夏至、適中為秋分、最長(zhǎng)為冬至。
二十四節(jié)氣被稱為農(nóng)耕時(shí)代的“時(shí)間智慧”，它將農(nóng)事和民俗完美結(jié)合，是留給后人的文化遺產(chǎn)。這堂課真是讓我受益匪淺!
二十四節(jié)氣作文 篇3
夏，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，給人一種美的享受，它是奇妙的，能帶給人許多不一樣的感受，夏天，到處是美麗的，不論在哪里都有一番情趣。
夏至—小暑—大暑，“知了—知了—”窗外知了聲嘶力竭的叫聲打破了夏日的寧?kù)o，仿佛在告訴人們：“夏天來(lái)了，酷暑到了，別中暑了!”知了沒(méi)完沒(méi)了的叫聲使孩子們更加心意多多，坐臥不安了。
馬路上，騎著自行車(chē)的叔叔阿姨，都戴上了太陽(yáng)帽，穿上了防曬衣，在烈日炎炎下，飛快地行駛著。熾烈的太陽(yáng)直射人們的`頭頂，而且整天地炙烤著大地。到處熱浪翻滾，好像一碰火星，就要熊熊燃燒起來(lái)一樣。
夏天，也是我最高興的季節(jié)，當(dāng)火爐般的太陽(yáng)把河里的水曬溫時(shí)，我會(huì)拖著游泳圈，拿起水球，來(lái)到河邊，脫下衣服，像箭一樣沖進(jìn)水里。剛進(jìn)水時(shí)先適應(yīng)一下水溫，過(guò)不了多久，就會(huì)像小魚(yú)似的游來(lái)游去，別提有多爽了。有一天，我正玩的帶勁時(shí)，可是盛夏的天說(shuō)翻臉就翻臉，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒已是烏云密布，我心不甘地上岸，慌忙套上衣服，“轟”一聲，天上的雷突然炸響，嚇得我趕緊跑進(jìn)不遠(yuǎn)處的亭子，盡管我跑得快，但雨還是鉆入了我的脖子。涼颼颼的夏雨真的好爽!
雷雨過(guò)后，天空出現(xiàn)了一道彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美麗極了!大地也變得涼爽多了。走，看荷花去……夏天的荷花婀娜多姿。只見(jiàn)荷花全身粉紅，在汪汪一碧的池水中，更襯托出荷花的艷麗�？�，那朵睡蓮，潔白，淳樸，在池塘里甜甜地睡著;那支花骨朵含苞欲放，頗是惹人喜愛(ài)。荷那“出淤泥而不染”的品質(zhì)更是令人嘆服。咦?遠(yuǎn)處還有幾個(gè)紅點(diǎn)，細(xì)看，原來(lái)是那可愛(ài)的小金魚(yú)，也來(lái)加入這夏的盛會(huì)�？茨敲苊茉言训暮扇~，有些出水很高，若圓圓碧翠的傘;有些浮在水面，似乎在表演仰泳呢……高高低低的荷葉交織在一起，好一個(gè)荷的世界。
夏天真是太可愛(ài)了，如果沒(méi)有夏天，一年中，我的生活就會(huì)缺少一個(gè)激情的陽(yáng)光伙伴，夏天，我愛(ài)你!
二十四節(jié)氣作文 篇4
時(shí)間慢慢地沉淀，模糊了心底最純真的歲月，或許在別人關(guān)注我飛得高不高時(shí)，只有你關(guān)注我累不累�！}記
人生如戲，人人精心編排，粉墨登場(chǎng)，哪怕只有擦肩而過(guò)，也是一種很深的緣分。我要見(jiàn)那春日里流動(dòng)的時(shí)光，深深地，永遠(yuǎn)地雕刻在心中，隨著往事一頁(yè)頁(yè)翻閱，銘記你帶給我的那些友情的迷人芬芳。像蘸滿色彩的畫(huà)筆剛涂抹在畫(huà)紙上，層層疊疊的暈染開(kāi)來(lái)，明艷得仿佛下一秒就將流淌出去，天空披著晚霞，似玫瑰綻放在天際，一朵挨著一朵，擁擠，絢爛地盛開(kāi)著。小溪也仿佛被吸引住了一般，眨著暈滿水霧的雙瞳臉頰泛開(kāi)了絲絲紅暈。淚水再次朦朧了雙眼，思緒飛舞成蝴蝶，飄向記憶深處，輕輕撥開(kāi)層層薄紗，一襲長(zhǎng)發(fā)掠過(guò)鼻尖。黑發(fā)如段，你輕撫耳邊柔順垂下的發(fā)絲，亭亭玉立在那落英繽紛的樹(shù)下；伸出手來(lái)接住緩緩飄落的花瓣，似是不忍這美好落入塵土；淺淺一笑，露出了兩個(gè)可愛(ài)嬌小的小梨渦。還記得我們?cè)谔镆伴g追逐，兩個(gè)人快樂(lè)得就像兩個(gè)不知天高地厚的`瘋丫頭，全然拋掉了煩惱和憂愁。雖然我們是女孩子，可我們卻沒(méi)有女孩子的乖巧，什么壞事沒(méi)有做過(guò)？想起那日的偷棗事件，我又忍俊不禁了。我和她抄起一根竹蒿，嚴(yán)陣以待，待她一聲令下，我們便向王家進(jìn)軍了！到達(dá)目的地后，我和她交換了眼神，便分頭行動(dòng)了。我躡手躡腳地推開(kāi)牛掩著的大門(mén)，一股碌鉆進(jìn)了屋中，只見(jiàn)王大爺正躺在搖椅上，搖椅前后晃動(dòng)著，像一條獨(dú)木舟似的，還不時(shí)發(fā)出嘎吱聲。王大爺半瞇著眼，嘴里咿咿呀呀地哼著小曲。
我悄悄地向門(mén)外一張望，見(jiàn)她已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，便賊笑了兩聲，開(kāi)口道：王大爺，你家的栆長(zhǎng)得挺好的啊！王大爺緩慢地睜開(kāi)雙眼，哼了兩聲：你課別打這栆的主意啊，還沒(méi)長(zhǎng)好呢！我暗地翻了個(gè)白眼，誰(shuí)不知道這王大爺是只鐵雞，簡(jiǎn)直是一毛不拔，不過(guò)，今天就該讓我倆好好地拔拔了！沒(méi)有啦，我只是問(wèn)問(wèn)而已！我尷尬地笑笑。你來(lái)我這兒有什么事嗎？王大爺又瞇起了眼，沒(méi)。沒(méi)什么事，我路過(guò)，先走了��！忽然聽(tīng)到一陣響聲，王大爺猛地睜開(kāi)眼，瞳孔收縮，那眼神還真不是一般犀利！我迅速轉(zhuǎn)頭就跑，邊跑邊喊：快跑！只見(jiàn)他用衣角捧了鼓鼓的栆，見(jiàn)我出來(lái)，拔腿就跑。兩人相視一笑，只聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)憤怒的吼聲：兩個(gè)臭丫頭！別跑！兩個(gè)人捧著棗子，洗干凈后迫不及待地咬上一口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這栆果然沒(méi)熟，又酸又澀。后來(lái)呢？后來(lái)就被爸媽拎著耳朵去向王大爺?shù)狼浮Ｄ阏f(shuō)你喜歡看星星。
那晚，我們躺在房頂。仰望那滿天星海，星羅棋布，交織錯(cuò)落，像一顆顆閃耀的鉆石鑲嵌在浩瀚的夜空上，你唱著從外婆那聽(tīng)來(lái)的童謠，我郁悶地拍著死纏著我不放的蚊子，最后沉沉睡去。如今，又是一年花開(kāi)時(shí)，我對(duì)你的思念，就像那頑強(qiáng)的小草，春風(fēng)吹又生。
二十四節(jié)氣作文 篇5
“我是最重要的……”
“我才是最主要的……”
“我是貢獻(xiàn)最大的……”
……
是誰(shuí)在爭(zhēng)吵��？哦！原來(lái)是二十四節(jié)氣呀，他們這么激烈在吵什么呢？讓我們一起去看看吧。
原來(lái)快過(guò)年了，又到了一年新舊交替的時(shí)間了，春節(jié)爺爺組織大家討論過(guò)去一年的貢獻(xiàn)，這下可讓二十四節(jié)氣吵得不可開(kāi)交了。
“一年之計(jì)在于春，我的功勞是最大的，我負(fù)責(zé)叫醒小花小草，讓他們從地下探出頭，讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇！”立春傲氣地說(shuō)。春分聽(tīng)了老大不高興，不滿地說(shuō)道：“我的作用才大呢，我讓大地解凍，農(nóng)民伯伯們才能順利播種，為來(lái)年的收獲播下豐收的希望！”小暑一聽(tīng)馬上就急了：“什么什么？你說(shuō)你功勞大？有了我莊家作物才能茁壯成長(zhǎng)，欣欣向榮……”“只有我才能為農(nóng)作物和果樹(shù)填滿沉甸甸的果實(shí)……”小滿撇撇嘴地說(shuō)道�！澳且惨纯次已�，有了我，人們才能收獲豐碩的果實(shí)和糧食，才能進(jìn)行生產(chǎn)再加工，才能真正獲得豐收的喜悅！要是沒(méi)有我，一年到頭就都白忙活嘍！”秋分傲傲然地說(shuō)道。
現(xiàn)場(chǎng)真是吵得昏天黑地，冬天的六個(gè)節(jié)氣卻坐在角落低頭不語(yǔ)。這時(shí)春節(jié)爺爺清了清嗓子徐徐說(shuō)道：“你們大家都覺(jué)得自己最重要，那有沒(méi)有想過(guò)誰(shuí)是不重要的呀？如果可以丟棄你們其中一個(gè)，你們會(huì)選誰(shuí)呀？”說(shuō)完滿臉笑意地看著大家，“其實(shí)大家都是很重要的，而且都是密不可分的，如果少了誰(shuí)，人們都不會(huì)獲得勞作的收獲。就拿冬天的六兄弟說(shuō)吧，雖然他們明面上看起來(lái)沒(méi)啥貢獻(xiàn)，可實(shí)際上他們幫助土地修養(yǎng)了生息，保存了養(yǎng)分和水土，為來(lái)年的耕種奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)啊？”這時(shí)冬天的六個(gè)節(jié)氣露出了開(kāi)心的.笑容。
“其實(shí)啊大家的貢獻(xiàn)都是不可忽略的，只有你們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，并且配合人們的辛勤勞作，才能為人們創(chuàng)造更多的收獲，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多的財(cái)富，所以大家都是一樣重要的！”看著大家恍然大悟的樣子，春節(jié)爺爺滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
二十四節(jié)氣作文 篇6
20xx年11月30日，中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣——中國(guó)人通過(guò)觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系及其實(shí)踐”被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
關(guān)于“二十四節(jié)氣”，你怎么看?寫(xiě)一篇文章，闡述你的看法。
要求綜合材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
【審題簡(jiǎn)析：】
1.關(guān)于“二十四節(jié)氣”，你怎么看?
關(guān)于“二十四節(jié)氣入圍非遺名錄”，你怎么看?
兩個(gè)問(wèn)題有些區(qū)別，前者地理，后者政治，那么語(yǔ)文在哪里呢?
起碼是語(yǔ)言，思維要清晰，態(tài)度要明晰。有點(diǎn)獨(dú)立思考和真知灼見(jiàn)，最好了。問(wèn)題在于——
統(tǒng)而言之，老孟、小酈的話指向申遺工作，小丁的話指向生活現(xiàn)實(shí)，三人純屬閑聊，并無(wú)觀點(diǎn)的根本沖撞，甚至某種程度上是互相補(bǔ)充的。倒是他們每個(gè)人，我們都可以跟他好好“商榷”一下。民族自豪感爆棚的老孟、情懷滿溢唯美流淌的小酈、活在當(dāng)下腳踩大地的小丁，哪一個(gè)不是“話題大王”?
若沉湎于抱殘守缺與推陳出新，糾纏于節(jié)氣價(jià)值與申遺意義，在二元之間彼此徘徊，寫(xiě)作格局似乎嫌小，聚焦的點(diǎn)還嫌分散。
2.所以，愚以為，完成本文，關(guān)鍵點(diǎn)在于找到靶子，針對(duì)話題的核心與本質(zhì)，集中火力鞭辟入里。那么，那個(gè)點(diǎn)在哪里呢?
同類事件似乎也不少，據(jù)說(shuō)中國(guó)已有昆曲、京劇、中醫(yī)針灸等26項(xiàng)列名非遺。與它們相比，“二十四節(jié)氣”的個(gè)性和共性是什么?作文材料存在“節(jié)氣”與“非遺”兩個(gè)維度，雖有聯(lián)系，實(shí)為兩靶。如何處理這個(gè)問(wèn)題，黏合式的就事論事、深度挖掘，還是以小見(jiàn)大、擴(kuò)展拓展式的引子式寫(xiě)作思維，有點(diǎn)費(fèi)腦。
換言之，這道作文題，其實(shí)是站在了一個(gè)“作文命題趨向”的分水嶺和風(fēng)口上。向前走、向后轉(zhuǎn)，是一閃念的事。
3.否定傾向擬題：
祖宗智慧解不開(kāi)當(dāng)下困局
花式秀遺產(chǎn)展露國(guó)人小智慧
節(jié)氣入非喚不回久違詩(shī)意
節(jié)氣申遺不必普大喜奔
文化事件的科學(xué)審視是審美錯(cuò)位
止于情懷的節(jié)氣入非不必做溢美評(píng)價(jià)
紙上風(fēng)景帶不來(lái)心潮澎湃
肯定傾向擬題：
節(jié)氣局限性無(wú)礙遺產(chǎn)傳承心
過(guò)日子不是節(jié)氣入非的思考基點(diǎn)
非遺舞臺(tái)緬懷節(jié)氣無(wú)可厚非
瀕危是節(jié)氣申遺的出發(fā)點(diǎn)
4.完成此題，很大程度上，精力放在增強(qiáng)作品的“語(yǔ)文味”上。實(shí)在有些心累啊。
【優(yōu)秀范文：】
“節(jié)氣入非”非關(guān)農(nóng)事
歷時(shí)三年，二十四節(jié)氣申遺成功，有人為“智慧”登堂而歡欣，有人因其無(wú)補(bǔ)于“日子”而不屑。我認(rèn)為，節(jié)氣入非非關(guān)農(nóng)事，是文化事件，不宜做科學(xué)考量。
誠(chéng)如老孟所言，二十四節(jié)氣，帶有濃烈的先民氣息，確是“老祖宗的智慧”，在久遠(yuǎn)的農(nóng)耕時(shí)代，發(fā)揮著巨大作用。然雖曰中國(guó)，實(shí)乃黃河，與北溫帶、出苗率、復(fù)合肥等現(xiàn)代科學(xué)相比，其準(zhǔn)確性自不可比。
二十四節(jié)氣當(dāng)屬“有關(guān)自然界和宇宙的知識(shí)和實(shí)踐”這一類別。“節(jié)氣入非”，其初衷及意義在拯救瀕危、保護(hù)文化，象征意義遠(yuǎn)大于實(shí)際意義。國(guó)人欣喜可理解，興奮大可不必。過(guò)去的火焰，暖不熱今宵的寒意。
今天，談?wù)撧r(nóng)事是一件尷尬的事情，所謂二十四節(jié)氣，不過(guò)是這大尷尬之小切面而已。刀耕火種二熟三熟之農(nóng)法，鐮镢锨鋤籃筐篩箕之農(nóng)具，豆谷麥稻瓜筍蔬莨之農(nóng)作物，或淘汰懸置，或止于入口。擁有話語(yǔ)權(quán)和表達(dá)力的'人群，對(duì)棲身土地伴隨節(jié)氣的人群，說(shuō)著蒼白無(wú)力的評(píng)語(yǔ)。其實(shí)，在節(jié)氣的流傳過(guò)程中，它不僅是農(nóng)事術(shù)語(yǔ)，更關(guān)乎民俗，清明祭掃、冬至溫補(bǔ)，即可見(jiàn)一斑。
毋庸置疑，對(duì)氣溫、寒暑、冰雪、萌枯等物候?qū)W元素的關(guān)心，是重要的。竺可楨先生在上世紀(jì)三四十年代、五六十年代兩次試圖建設(shè)全國(guó)物候數(shù)據(jù)網(wǎng)，卻先后被戰(zhàn)爭(zhēng)、wen革打斷�？梢韵胍�(jiàn)，古樸的二十四節(jié)氣之說(shuō)，對(duì)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)之發(fā)展是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
三年申遺路，崎嶇招魂心。但若止于列入名錄，則無(wú)非是來(lái)一次文化工程，多一個(gè)旅游項(xiàng)目。若加順推，假以時(shí)日，太極八卦、五音六腑、七夕九州等陸續(xù)入非也未可知。若不細(xì)察，遺產(chǎn)入非，根在文化，念在瀕危，卻旨在錄名，效在消費(fèi)。一場(chǎng)文化意淫，半尊坍圮雕像;曾經(jīng)的主流信仰，如今的小眾念想。
小酈所謂“詩(shī)意”，不過(guò)是文字組合的美妙，頭腦畫(huà)面的魅惑，草長(zhǎng)鶯飛谷雨小雪的詩(shī)意。原創(chuàng)化命名、物候性概括、絕句式表達(dá)，是想象力，而非切膚感，是干癟城市精神對(duì)泥土的天然向往，精致現(xiàn)代生活對(duì)粗糲的饑渴追尋。這種葉公好龍般的大話詩(shī)意，幾乎沒(méi)有多少真切滋味。當(dāng)我們?cè)诒鄙蠌V和歸故鄉(xiāng)之間徘徊，在微商網(wǎng)購(gòu)與體制內(nèi)外糾纏，農(nóng)業(yè)話語(yǔ)體系已經(jīng)變得何其邊緣和微弱。
申遺成功，看似普大喜奔，實(shí)乃“他人的故事”，我們又拿著古人和農(nóng)民的素材，到世界的屋頂上消費(fèi)了一把，走下秀場(chǎng)，歸于沉寂。
節(jié)日入非，非關(guān)“過(guò)日子”，小丁誤將文化淆科學(xué)，無(wú)異于雞同鴨講。不能拿現(xiàn)代科學(xué)高度，對(duì)古代農(nóng)業(yè)求全責(zé)備。以《現(xiàn)代生物學(xué)教程》標(biāo)準(zhǔn)審視《夢(mèng)溪筆談》，自然啞然失笑處多矣。
文化的歸文化，科學(xué)的歸科學(xué)，用非遺給節(jié)氣燃一把精神暖火無(wú)可厚非，再多的奢望怕不現(xiàn)實(shí)，也無(wú)必要。
二十四節(jié)氣作文 篇7
我覺(jué)得和其他節(jié)氣相比，驚蟄是一個(gè)挺酷的名字。您可別不信，我這就給您介紹。
這不，看字形就挺酷。爸爸說(shuō)：“蜇”字下半部分是蟲(chóng)，這個(gè)字的意思就是蟲(chóng)子在睡覺(jué)，蟲(chóng)子經(jīng)過(guò)一整個(gè)冬天的冬眠，忽然，一聲春雷，驚動(dòng)了地下的`蟲(chóng)子，蟲(chóng)子知道，春雷響，地氣變熱，春天快要到了，他們扭動(dòng)一下好久不動(dòng)的身體，爬出地面，打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，準(zhǔn)備要迎接春天的到來(lái)。
驚蟄不光字形酷，田野里更酷呢!
瞧!田間的桃樹(shù)上長(zhǎng)出了粉粉的花朵，湊近聞一聞還有一股淡淡的清香�；▍怖锱紶枙�(huì)冒出來(lái)幾只蜜蜂和蝴蝶，它們歡快又忙碌地從這邊飛到那邊，邊飛邊輕聲低唱著，就像一群酷酷的說(shuō)唱歌手，你可聽(tīng)不出它們唱的啥。岸邊的柳樹(shù)更綠了，柳條在春風(fēng)下?lián)u曳著，好像是在跟春天打招呼。池塘里的蝌蚪成群結(jié)隊(duì)地游著，很是自由快活的樣子。在草坪上還能看見(jiàn)好多種叫不出名字的小蟲(chóng)子，它們?cè)诓莸厣吓纴?lái)爬去，對(duì)我的存在視若無(wú)睹，恩，的確挺酷的。
哈哈，我喜歡這個(gè)酷酷的驚蟄!
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