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親子活動(dòng)的主題策劃方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的親子活動(dòng)的主題策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
親子活動(dòng)的主題策劃方案1
活動(dòng)目的
1、通過精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對(duì)社會(huì)生活的模仿，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長(zhǎng)中的快樂。
3、家長(zhǎng)和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。
活動(dòng)主題
我在快樂中成長(zhǎng)。
指導(dǎo)對(duì)象二年級(jí)(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容與說明
1、我最棒
(說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)
2、過河
(說明：家長(zhǎng)和孩子參加，家長(zhǎng)和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)
3、同心協(xié)力
(說明：家長(zhǎng)和孩子一起參加，家長(zhǎng)蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行�？�、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。)
4、我做你猜
(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作，家長(zhǎng)猜相應(yīng)的字或者詞(家長(zhǎng)背向屏幕)，共猜兩個(gè)，每猜對(duì)一個(gè)得50分。滿分100分。)
5、小作坊：學(xué)生與家長(zhǎng)合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。
(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評(píng)分。)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會(huì)整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?
2、帶學(xué)生參觀中高年級(jí)的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3、積累表示人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱的詞語，并且請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)動(dòng)作演示。
4、豐富游戲材料。
a、家長(zhǎng)和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作。
b、老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。
5、布置活動(dòng)環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使快樂成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線。
活動(dòng)過程：
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長(zhǎng)與孩子選擇游戲
“我最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動(dòng)，在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè);在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中，你們將會(huì)和自己的家長(zhǎng)共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個(gè)活動(dòng)可以充分展示你的'才華，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫�(gè)游戲?為什么?
二、我最棒
師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢?
生：我要為他們加油。
我會(huì)分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?
生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……
(第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開始，只見他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動(dòng)作麻利。周圍是同學(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
由家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識(shí)。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請(qǐng)一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?
第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對(duì)第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)
第二輪始由學(xué)生與家長(zhǎng)參加。
(這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽�；顒�(dòng)的過程中，學(xué)生和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。)
老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥�，共同努力了，雖敗猶榮。
活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)與學(xué)生交流感受。
師：請(qǐng)問小朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問題的?(家長(zhǎng)可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)
四、我做你猜
請(qǐng)小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來告訴大家：瞧，我多聰明!
(從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長(zhǎng)鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長(zhǎng)談感受：孩子對(duì)字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動(dòng)作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長(zhǎng)。
五、小作坊
你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?
(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說。)
六、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。
引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)。
(1)今天，你們快樂嗎?為什么?
(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?
(3)下次你想玩什么游戲?為什么?
親子活動(dòng)的主題策劃方案2
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月日
二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
三、活動(dòng)過程：
1、來園活動(dòng)(各班教室)
2、“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動(dòng)
3、親子游戲活動(dòng)：
螞蟻搬家(室外)：
準(zhǔn)備：玩具若干 泡沫墊子若干
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘)
歡樂跳跳跳(室外)：
規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝
盲人摸象(室內(nèi))：
規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的'鼻子摸到為勝
看誰先吹破(室內(nèi))：
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個(gè))
拉尾巴(室內(nèi))：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球(室內(nèi))：
規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾(舀)得多，以10顆為限
四、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
親子活動(dòng)的主題策劃方案3
活動(dòng)時(shí)間:XX年6月1日
活動(dòng)地點(diǎn):大2班
活動(dòng)名稱：我的六一，我做主
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：
六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍，我們?cè)O(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)，通過各類認(rèn)識(shí)，表演以及參與感知活動(dòng)來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動(dòng)著，從而感受到生活的幸福。
3、讓幼兒通過各種形式的慶�；顒�(dòng)，感受節(jié)日的歡樂氣氛，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)：大2班教室
活動(dòng)過程：
(一)開場(chǎng)白
朱珺宜：親愛的小朋友們，
趙天宇：大家好!
朱珺宜：溫暖的陽光，誘人的花香
趙天宇：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛
朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱
趙天宇：這一切都在提醒著我們：
共 同：六一兒童節(jié)——來到了
朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?/p>
趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
朱珺宜：她對(duì)我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的.心血
趙天宇：她對(duì)我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會(huì)到愛的甘甜
朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日
趙天宇：今天是全世界兒童的節(jié)日
共 同：大2班慶六一活動(dòng)現(xiàn)在開始。
(二)節(jié)目表演
1、三句半《幼兒園我的家》
2、歌曲《慶祝六一》
3、游戲《搶椅子》
4、律動(dòng)操表演
5、鋼琴獨(dú)奏
6、動(dòng)物操《世界真奇妙》
7、古箏表演
8、古詩擂臺(tái)賽
(三)結(jié)束語
朱珺宜：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
趙天宇：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!
朱珺宜：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀!
共 同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。
親子活動(dòng)的主題策劃方案4
時(shí)間：
10月20日9點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)開始(請(qǐng)?zhí)崆笆昼姷?
地點(diǎn)：
農(nóng)科院橘園
要求：
在講述規(guī)則時(shí)，保持安靜，鼓勵(lì)幼兒參加，不要當(dāng)面斥責(zé)幼兒。
活動(dòng)目標(biāo)：
一、培養(yǎng)幼兒的愉快的與人交往的能力，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系。
二、復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，初步接觸統(tǒng)計(jì)。
三、通過觀察秋季的各種植物，引導(dǎo)幼兒了解秋季的特征。(如：果實(shí)豐收、樹葉變黃、天氣涼爽等等)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：(謝)
1、塑料袋每人一個(gè)、統(tǒng)計(jì)表一張，樹葉拼圖范例
2、喇叭一個(gè)、全班幼兒姓名卡、珠子35顆、藥品、透明膠、乒乓球10個(gè)、盤子10個(gè)、粉筆
3、幼兒自備：水、運(yùn)動(dòng)裝與鞋、紙巾、車
活動(dòng)過程：
一、清點(diǎn)人數(shù)
二、集體表演：律動(dòng)《鞋匠舞》《摘果子》
1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》
2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》
三、親子游戲
1、《拍手歌》《在哪頭》(同時(shí)進(jìn)行)
A、幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面坐好，邊念兒歌邊拍手，并做相應(yīng)的動(dòng)作。(發(fā)展幼兒相互拍手的`協(xié)調(diào)性并會(huì)口齒清晰的念兒歌。)
B、幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面坐好，其中家長(zhǎng)當(dāng)著幼兒的面把一顆珠子放到一只手里，然后邊念兒歌邊把兩只手背到背后，將珠子換到另一只手上，請(qǐng)幼兒猜。(練習(xí)G與J的發(fā)音�？蓳Q幼兒藏，家長(zhǎng)猜。)
2、《企鵝家族》(10人)
幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙腳站立在家長(zhǎng)的雙腳上，雙手摟著家長(zhǎng)，向前快速前進(jìn)，看誰最先到達(dá)終點(diǎn)站。(培養(yǎng)幼兒的平衡能力;注意安全)
3、游戲名稱：端球競(jìng)走(10人)
游戲目標(biāo)：提高孩子手眼協(xié)調(diào)能力及全身平衡協(xié)調(diào)能力。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)與孩子用拍端球站在起點(diǎn)，開始同時(shí)向前(終點(diǎn))走，以球不掉并且速度快、先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
對(duì)家長(zhǎng)的建議：家長(zhǎng)可以扶著孩子的手，一起端著球拍向前走，注意不要用手去扶球。
4、游戲名稱：穿鞋比賽(10人)
四、游戲目標(biāo)：
(1)增進(jìn)親子情感。
(2)練習(xí)跳躍等動(dòng)作。
五、游戲規(guī)則：
畫好起點(diǎn)線和終點(diǎn)線，出發(fā)前家長(zhǎng)先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點(diǎn)線后，開始!家長(zhǎng)單腳跳，盡量快點(diǎn)，幼兒攙扶跳到終點(diǎn)，并找到自己家長(zhǎng)的鞋子，幫助家長(zhǎng)穿上鞋子，然后雙腳跑回起點(diǎn)，誰最先跑到起點(diǎn)誰贏。第二輪幼兒跳，家長(zhǎng)穿鞋。
5、跳方格：在地面上畫好方格，并且寫上數(shù)字，幼兒與家長(zhǎng)按數(shù)字的順序前進(jìn)(必須是雙腳跳)
6、《狡猾的狐貍在哪里》(集體)
全體成員圍成一個(gè)圈，閉上眼睛，同時(shí)從1數(shù)到20，教師在圈外走用手輕輕的碰幾個(gè)人，以示他扮狡猾的狐貍。其余人數(shù)到20后睜開眼睛，連續(xù)問三次“狡猾的狐貍在哪里?”“狐貍”迅速跑到中間舉起手說：“我在這里�！辈趴梢宰纷�。其余幼兒趕緊跑回家。(注意不要互相碰撞。發(fā)展幼兒反映敏捷與動(dòng)作靈活性。)
六、摘橘子：
(1)、每個(gè)家庭摘兩個(gè)，收集到一起，點(diǎn)數(shù)共有多少個(gè)橘子。
(2)、品嘗橘子(顏色、味道、皮、瓤等)
要求：不損傷橘樹。邊品嘗邊說。
七、“拾落葉”比賽。復(fù)習(xí)20以內(nèi)實(shí)物的點(diǎn)數(shù)，初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。
A、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰拾的樹葉最多，初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。
B、觀察樹葉有些什么顏色的?討論樹葉為什么會(huì)叢大樹上掉下來。
C、出示樹葉貼畫范例，發(fā)展幼兒想象力，鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作樹葉貼畫。(下周一帶回班上)
八、幼兒和家長(zhǎng)參觀共同尋找秋天的秘密，并總結(jié)。
九、清點(diǎn)人數(shù)，返園。
親子活動(dòng)的主題策劃方案5
一、活動(dòng)時(shí)間：
11月26日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
五、具體活動(dòng)方案：
(一)活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項(xiàng)。
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
托班親子游戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標(biāo)：
1、喜歡和老師，同伴一起做游戲
2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果
3、激發(fā)幼兒愛家人的情感
準(zhǔn)備：
一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
2、請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。
2、采蘑菇
目標(biāo)：
練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：
兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇。
玩法：
1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的`“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
3、推小車
目標(biāo)：
訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。
準(zhǔn)備：
軟墊數(shù)塊。
玩法：
1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。
小班親子游戲：
1、小雞出殼
目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。
材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、剝桔子
目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子。
玩法：
1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。
5、游戲可以分組進(jìn)行。
3、大腳小腳
目標(biāo)：
訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。
玩法：
1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。
3、游戲分組進(jìn)行。
4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。
4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標(biāo)：
練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：
紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
玩法：
1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
2、活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)�，一直到撿完球結(jié)束。
規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。
5、送水果
目標(biāo)：
體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備：
自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
1、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
2、游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。
規(guī)則：
在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。
6、找寶寶
準(zhǔn)備：
每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
玩法：
家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。
規(guī)則：
寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>
四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
親子活動(dòng)的主題策劃方案6
一、活動(dòng)宗旨：
增進(jìn)老師家長(zhǎng)們的相互了解，溝通教育心得，增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力及團(tuán)隊(duì)精神。
第一次活動(dòng)以認(rèn)識(shí)為主，簡(jiǎn)單游戲?yàn)檩o。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
12月26日(暫時(shí)定)上午9：00，東莞植物園(綠色世界)正門。
(以后定期組織活動(dòng)時(shí)將輪換選擇周日和周六，以便不同時(shí)段的家庭參加。)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自帶一條小布條。
2、自帶食物與同學(xué)分享。
3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)交換。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
9:00—9:30 集合 拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機(jī)家長(zhǎng)帶，需找人配合)
9:30—11:00親子活動(dòng)
1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。(請(qǐng)爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦)
2、企鵝行走：小孩和家長(zhǎng)面對(duì)面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個(gè)地點(diǎn)走到另一個(gè)地點(diǎn)。
3、三人四足：以家庭為單位，若干個(gè)家庭為一個(gè)比賽組。道具：橡
皮繩或布條和折返點(diǎn)標(biāo)志物，終點(diǎn)紅線。方法：學(xué)生和家長(zhǎng)單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點(diǎn)競(jìng)速，先撞紅線為勝。
4、接力游戲：坐轎子。兩個(gè)家長(zhǎng)搭檔抬孩子
5、抓尾巴：家長(zhǎng)背著小孩，小孩后面褲子上放一個(gè)手絹，不斷移動(dòng)，在保護(hù)自己“尾巴”的.同時(shí)，去抓別人的“尾巴”
6、拔河比賽：拔河比賽三場(chǎng)：孩子與孩子拔一場(chǎng)，家長(zhǎng)加油，第二場(chǎng)由家長(zhǎng)參與，孩子加油，第三場(chǎng)由家庭參賽，孩子在前，家長(zhǎng)在后，一起參與。
(繩子向?qū)W校借)
11:00—11:30 食物分享 ——自由活動(dòng) ——結(jié)束
1、每位家長(zhǎng)預(yù)先帶上食物和餐布，可以幾位家長(zhǎng)和學(xué)生一組。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)
2、自由活動(dòng)，可以在周邊踩單車，劃船，或孩子們之間自己活動(dòng)，家長(zhǎng)們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往，他(她)的朋友，也可以幫助孩子們交流交往。
五、備注：
1、星期三22:00之前報(bào)名，確定是否參加及參加人數(shù)，因?yàn)橐o所有家庭分組以便參加游戲(因是家長(zhǎng)委員會(huì)第一次組織活動(dòng)，本次活動(dòng)限定為本班級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)參加，陪同大人不超過兩名。
2、食物、水家庭自備。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)中要選部份家長(zhǎng)出來做分時(shí)段義工，同時(shí)也保證每個(gè)家庭活動(dòng)都能參加。
4、游戲項(xiàng)目順序可能會(huì)變化，以當(dāng)場(chǎng)情況為準(zhǔn)。
5、如有遺漏問題會(huì)及時(shí)在班級(jí)博客上更新，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)查看班級(jí)博客情況。
6、本次為第一次班級(jí)集體活動(dòng)，如有任何不周全的地方，希望家長(zhǎng)們能諒解。下一次會(huì)更好!
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