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婦女節(jié)開(kāi)展手工活動(dòng)方案推薦度：
教師節(jié)手工活動(dòng)方案推薦度：
三八婦女節(jié)手工活動(dòng)方案推薦度：
大班教師節(jié)手工活動(dòng)方案推薦度：
幼兒園中班教師節(jié)手工活動(dòng)方案推薦度：
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手工活動(dòng)方案集錦15篇

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的手工活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手工活動(dòng)方案集錦15篇

手工活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　2.指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)平時(shí)注意收集生活中的各種廢舊材料，為動(dòng)手創(chuàng)造機(jī)會(huì)，體驗(yàn)親子共學(xué)的樂(lè)趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年2月22日下午三點(diǎn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班活動(dòng)室外走廊

　　參加人員：

　　小班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長(zhǎng)廊，營(yíng)造活動(dòng)氛圍;

　　2.請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料;

　　3.手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;

　　4.手工作品展示區(qū)：長(zhǎng)廊墻壁

　　活動(dòng)流程：

　　1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的.制作靈感。

　　2.幼兒和家長(zhǎng)談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。

　　3.幼兒與家長(zhǎng)共同制作(家長(zhǎng)與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時(shí)指導(dǎo))。

　　4.展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。

　　5.老師、幼兒、家長(zhǎng)共同布置主題墻。

　　6.延伸活動(dòng)：談?wù)動(dòng)H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。

手工活動(dòng)方案2

　　中班親子手工活動(dòng)方案之“慶國(guó)慶，賀中秋”

　　一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月30號(hào)上午，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)基本信息

　　【活動(dòng)時(shí)間】20xx年9月30日上午

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】幼兒園操場(chǎng)

　　【活動(dòng)對(duì)象】全園孩子和家長(zhǎng)

　　【活動(dòng)主題】“月餅寶盒，變變變”

　　三、活動(dòng)目的

　　通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的'過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求

　　向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。

　　【作品要求】

　　1.制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2．形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

　　3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

手工活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)主題：

　　"變廢為寶"

　　二、作品要求：

　　1、幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫(huà)棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

　　2、家長(zhǎng)自備作品所需紙袋及其它材料。

　　3、作品以家庭親子合作的形式制作。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月28日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園操場(chǎng)

　　五、參與人員：

　　每班8對(duì)家庭

　　六、活動(dòng)形式：

　　每班派出8對(duì)家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)裝飾紙袋。

　　活動(dòng)結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。

手工活動(dòng)方案4

　　一、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

　　1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。

　　2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引出主題

　�。�1）老師引出重陽(yáng)節(jié)主題

　　師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過(guò)節(jié)老過(guò)節(jié)，開(kāi)心嗎？

　�。�2）介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

　　二、互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目

　　今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

　　*歌曲：“我上幼兒園”

　　*律動(dòng)：“我的小手”

　　*歌表演：“小豬吃的飽飽”

　　*兒歌：“拍皮球”

　　3、聽(tīng)老人們講革命故事

　　讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

　　4、愛(ài)你一家親

　　為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，使老人感覺(jué)到親人的溫暖。

　�。�5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶

　　將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

　　三．活動(dòng)結(jié)束。

　　九九重陽(yáng) 久久難忘

　　——記幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)感想

　　大大一班張喜紅

　　九月初九是中國(guó)的一大傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，又叫老年節(jié)。作為大班的老師，通過(guò)參與幼兒園組織的“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)，見(jiàn)證了孩子在活動(dòng)中能積極主動(dòng)地孝敬老人，并能分享她在活動(dòng)中的歡樂(lè)體驗(yàn)，讓我們切身感受到孩子們成長(zhǎng)的.可喜變化。

　　重陽(yáng)節(jié)前夕，我們大班的老師帶領(lǐng)孩子們?cè)趤?lái)到南關(guān)橋光榮院看望老人，給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目，表演的精彩節(jié)目贏來(lái)了一陣又一陣的掌聲，為老人制作了精美的愛(ài)心賀卡，聽(tīng)老人們講革命故事，祝爺爺奶奶身體健康，節(jié)日快樂(lè)。最令我感動(dòng)的就是最后一個(gè)互動(dòng)的環(huán)節(jié)，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，由小朋友們?yōu)闋敔�、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱唱歌。此時(shí)現(xiàn)場(chǎng)所有的老人們都開(kāi)心地笑了，家中的“小王子”、“小公主”現(xiàn)在也懂得孝敬老人了，做家長(zhǎng)的無(wú)不為之動(dòng)容。不僅讓老人感受到親情和歡樂(lè)，也培養(yǎng)了孩子們愛(ài)老人、愛(ài)他人的情感，光榮院里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　人生最美夕陽(yáng)紅，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)年輕，我們老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗(yàn)，每一句話里有真情，每一個(gè)字也是渴望，他們只想與孩子們多點(diǎn)相處的時(shí)間，為孩子的幸福開(kāi)心。當(dāng)兒女

　　一天天長(zhǎng)大的時(shí)候，

　　我們也在一天天衰老，孩子們的一句話，一句問(wèn)候，就能溫暖我們老人的心。

　　現(xiàn)在的孩子都是各家的寶貝，優(yōu)越的生活條件使他們成為最幸福的一代，培養(yǎng)教育他們是國(guó)家社會(huì)和各個(gè)家庭的重大課題，從幼兒園起就要打好基礎(chǔ)。敬老、愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幼兒園開(kāi)展的這一活動(dòng)對(duì)孩子就有很好的教育意義，希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。

手工活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領(lǐng)帶圖案和色彩。

　　2、幼兒感受父親節(jié)的意義，并說(shuō)出自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話，大膽表達(dá)自己的感受。

　　3、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)，嘗試用線條組合勾勒繪畫(huà)，為爸爸制作父親節(jié)禮物。

　　4、幼兒認(rèn)識(shí)領(lǐng)帶的外形、勾勒繪畫(huà)，并用色彩進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作父親節(jié)禮物的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、領(lǐng)帶實(shí)物若干

　　2、水彩筆、油畫(huà)棒、卡紙

　　3、范畫(huà)一幅

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師以出示領(lǐng)帶的形式引入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　�。�1）小朋友們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎？

　�。�2）你們知道這是干什么用的嗎？

　�。�3）家里誰(shuí)最喜歡用領(lǐng)帶？

　　2、教師請(qǐng)幼兒自由觀賞領(lǐng)帶，說(shuō)說(shuō)領(lǐng)帶的顏色及花紋。

　�。�1）活動(dòng)室周圍有很多爸爸們的領(lǐng)帶，請(qǐng)你們和好朋友一起去看一看，說(shuō)一說(shuō)好不好？

　�。�2）你看到什么顏色，什么圖案的領(lǐng)帶？

　　3、幼兒討論：我用什么顏色和圖案來(lái)畫(huà)領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜歡呢？

　�。�1）我們今天要自己來(lái)做領(lǐng)帶送給愛(ài)我們爸爸，請(qǐng)你們和好朋友說(shuō)說(shuō)用什么顏色和圖案來(lái)畫(huà)領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜歡呢？

　　（2）你要用什么顏色和圖案來(lái)畫(huà)領(lǐng)帶？

　　4、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題：父親節(jié)禮物繪畫(huà)活動(dòng)——送給爸爸的領(lǐng)帶，一出來(lái)繪畫(huà)。

　�。�1）小朋友，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候要注意什么？教師演示繪畫(huà)步驟以及說(shuō)明：

　　a、先畫(huà)出領(lǐng)帶的大體位置形狀，再畫(huà)出領(lǐng)帶的`花紋圖案。

　　b、畫(huà)的線條要連貫，花邊、圖案要清晰、有序、完整。

　　c、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候畫(huà)筆只能畫(huà)在紙上，不能隨意涂畫(huà)到其他地方。

　　5、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作，教師鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作，提醒幼兒注意畫(huà)面布置。

　　那么，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友拿出繪畫(huà)工具，一起開(kāi)始畫(huà)父親節(jié)禮物領(lǐng)帶，回家送給自己的爸爸！

　　6、教師請(qǐng)幼兒主動(dòng)與同伴介紹自己的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)和感受，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)欣賞同伴作品。

　�。�1）把設(shè)計(jì)好的領(lǐng)帶掛在繩子上進(jìn)行展覽，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。

　�。�2）大膽的評(píng)價(jià)同伴的領(lǐng)帶：你喜歡這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎？

　　四、活動(dòng)延伸

　　把畫(huà)好的領(lǐng)帶送給爸爸，讓家長(zhǎng)與幼兒共同欣賞。

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　在父親節(jié)到來(lái)之際，爸爸會(huì)被孩子的這份心意所感動(dòng)，從而更關(guān)注孩子的情感需要。所以老師們應(yīng)該在活動(dòng)的一開(kāi)始，便準(zhǔn)備好領(lǐng)帶，激發(fā)了幼兒活動(dòng)興趣。在活動(dòng)中根據(jù)綱要和指南里的幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了各個(gè)環(huán)節(jié)，并體現(xiàn)了孩子的自主性。

　　整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，孩子們一定會(huì)非常開(kāi)心，自己為爸爸繪畫(huà)領(lǐng)帶，孩子大膽表達(dá)自己的感受，如果在繪畫(huà)前先讓孩子們構(gòu)思，想清畫(huà)面布局，給孩子更多想象創(chuàng)作的空間，本次活動(dòng)應(yīng)該會(huì)更好，當(dāng)然本次活動(dòng)過(guò)程，以繪畫(huà)的形式來(lái)開(kāi)展比較單一，可以添加一些裝飾、剪貼的形式來(lái)制作領(lǐng)帶，體現(xiàn)出送爸爸的禮物。

手工活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)目的：

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　x幼兒園

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　全園孩子和家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)主題：

　　紙盒變變變，創(chuàng)意無(wú)極限

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　《幼兒園指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的`發(fā)展。幼兒園決定與20__年3月份，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“”的親子手工制作活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)安排和要求：

　　1、通過(guò)發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。

　　2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個(gè)性。

　　3、教師和家長(zhǎng)多溝通，給家長(zhǎng)出謀劃策。

　　4、開(kāi)展交流評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳觀賞獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳意趣獎(jiǎng)。

　　5、小班組制作：交通工具(汽車)中班組制作：動(dòng)物(羊)

　　大班組制作：機(jī)器人

　　最佳觀賞獎(jiǎng)：在制作方面有獨(dú)到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。

　　最佳制作獎(jiǎng)：外觀美觀、做工精致。

　　最佳意趣獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，富有童趣。

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。

　　最佳人氣獎(jiǎng)：最受歡迎，最有人氣的作品。

手工活動(dòng)方案7

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　本活動(dòng)通過(guò)三八婦女節(jié)，為媽媽開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的欲望。

　　小班幼兒大多對(duì)媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會(huì)跟媽媽說(shuō)，碰到事也會(huì)第一個(gè)告訴媽媽。但很少體會(huì)媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們?cè)谙硎苤鴦e人的愛(ài)護(hù)的時(shí)候，不會(huì)考慮到去關(guān)愛(ài)他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女較普遍的今天更是如此。所以我設(shè)計(jì)了以關(guān)愛(ài)媽媽為主題的這個(gè)活動(dòng)。

　　活動(dòng)中這三個(gè)設(shè)計(jì)，盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情。

　　活動(dòng)一：我愛(ài)我的媽媽

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽奶奶的節(jié)日。

　　2、引導(dǎo)幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的.簡(jiǎn)單特征，說(shuō)說(shuō)媽媽的為你做了哪些事情活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

　　2、請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園

　　以孩子能描述媽媽的簡(jiǎn)單特征為著重點(diǎn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、介紹節(jié)日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

　　2、提問(wèn)幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長(zhǎng)得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

　　3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說(shuō)說(shuō)媽媽好在什么地方？

　　4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽(tīng)媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

　　活動(dòng)二：我的好媽媽

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)歌曲進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

　　2、理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

　　活動(dòng)流程：

　　1、和同伴說(shuō)說(shuō)自己這幾天為媽媽做了什么事。

　　2、欣賞理解歌曲：提問(wèn)：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時(shí)候是怎么做的？你回家后為媽媽做了什么？

　　3、熟悉音樂(lè)旋律：聽(tīng)音樂(lè)拍手，感受音樂(lè)的旋律。

　　4、聽(tīng)歌曲跟著音樂(lè)歡快的唱，體會(huì)給媽媽做事的樂(lè)趣。

　　5、教師教唱歌曲。

　　活動(dòng)三：紅花送給好媽媽

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用貼的方法做花朵。

　　2、學(xué)講“媽媽你辛苦啦！”“媽媽祝你節(jié)日快了！”??等祝賀的話�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：印有小花的紙片若干、印有葉子的紙片若干，雙面膠等。活動(dòng)流程：

　　1、講講說(shuō)說(shuō)：媽媽要過(guò)節(jié)了，你準(zhǔn)備送媽媽什么禮物？（幼兒間互相交流）

　　2、出示手工制作節(jié)日卡講講說(shuō)說(shuō)是怎么做的？

　　3、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試演示。

　�。�、重點(diǎn)演示：怎樣撕貼花和葉子。

　�。�、幼兒集體操作。

　�。�、學(xué)說(shuō)一句節(jié)日祝賀的話。

　�。�、延伸活動(dòng)：回家把花送給媽媽和奶奶，并說(shuō)一句節(jié)日祝賀的話。主題活動(dòng)總結(jié)

　　通過(guò)此次活動(dòng)，我才真正體會(huì)到：孩子的動(dòng)手能力固然很重要，但我們同樣需要不斷進(jìn)步、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提高自身的水平，只有做到了這些，才能給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，才能給孩子創(chuàng)造一個(gè)施展個(gè)人能力的空間，才能讓孩子有一個(gè)新的跳躍式的發(fā)展！

手工活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)名稱：

　　美麗的蝴蝶(撕貼畫(huà))

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)折紙、撕紙、粘貼活動(dòng)的樂(lè)趣

　　2、感受春天的氣息，蝴蝶飛舞

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一幅撕貼好的蝴蝶圖

　　2、六張畫(huà)好底色的大背景圖、各種彩紙、膠水、油畫(huà)棒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示蝴蝶圖，引起幼兒參加活動(dòng)的興趣

　　師：春天來(lái)了，蝴蝶姑娘在花園里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友，你們?cè)覆辉敢獍?

　　師：可是，豆豆班的`小朋友這么多，蝴蝶姑娘只有這么幾只，不夠和你們一對(duì)一交朋友，那怎么辦呢?

　　師：真聰明，我們現(xiàn)在就來(lái)做蝴蝶。

　　2、教師示范折、撕蝴蝶，再將蝴蝶貼在背景圖上

　　(1)教師一邊示范，一邊講解

　　(2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形狀的的小洞洞，美化蝴蝶

　　3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新。蝴蝶的翅膀可以和老師的不一樣。

　　(1)幼兒跟著老師先撕一只蝴蝶媽媽，貼在大背景圖上

　　(2)幼兒獨(dú)立撕一只蝴蝶寶寶，貼在大背景圖上

　　(3)畫(huà)上蝴蝶的觸角，還可以在翅膀上畫(huà)一些花紋

　　4、引導(dǎo)幼兒欣賞自己的作品，點(diǎn)評(píng)作品，感受集體創(chuàng)作成功的喜悅

手工活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)目的

　　為了豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)小學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新能力，我校專門組織實(shí)施小學(xué)生手工制作活動(dòng)。希望通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生的創(chuàng)新能力、思維能力、動(dòng)手能力等得到有機(jī)的結(jié)合，有效的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生心靈手巧，善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的意識(shí)觀念。

　　二、指導(dǎo)思想

　　培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開(kāi)拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力會(huì)有很大的提高！

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé)人：

　　金蓉各班負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　15周

　　五、活動(dòng)安排

　　1、各班班主任老師統(tǒng)籌安排本班的`手工制作。使每個(gè)學(xué)生參與其中。

　　2、每班一個(gè)主題，學(xué)生所需材料自行準(zhǔn)備。

　　3、認(rèn)真對(duì)待，力使作品質(zhì)量較高。

　　4、在制作過(guò)程中請(qǐng)盡量收集學(xué)生完成手工制作的照片。（可以是和家長(zhǎng)、同學(xué)、老師共同完成的照片）

　　六、教學(xué)方法

　　1、鼓勵(lì)式教學(xué)

　　學(xué)生在制作過(guò)程中（包括在平時(shí)生活中），遇到問(wèn)題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”，針對(duì)學(xué)生的膽怯心理，我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”！在實(shí)踐的過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒！從而提高兒童的自信心。

　　2、啟發(fā)式教學(xué)

　　我們手工制作的教學(xué)可采用，“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實(shí)物�！跋胍幌搿蓖ㄟ^(guò)實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考制作過(guò)程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散。“說(shuō)一說(shuō)”讓學(xué)生說(shuō)出自己制作的想法，并做到條理�！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐，做出自己的作品�！皹�(lè)一樂(lè)”學(xué)生在制作的整個(gè)過(guò)程中都懷有快樂(lè)的心情。

　　七、教學(xué)特點(diǎn)

　　1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　2、動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

　　3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來(lái)社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。

　　4、主動(dòng)思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問(wèn)號(hào)，而不是句號(hào)。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　八、作品展示時(shí)間

　　本周五下午第一節(jié)課進(jìn)行全年級(jí)手工作品展示活動(dòng)。

手工活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)主題：

　　大手牽小手，一起來(lái)加油！

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、動(dòng)力目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣以及規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神。

　　2、能力目標(biāo)：在與父母游戲中發(fā)展幼兒走、投擲、跑的能力。

　　3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)。助跑等基本動(dòng)作。

　　4、親子目標(biāo)：督促家長(zhǎng)關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

　　5、生活目標(biāo)：鍛煉孩子各年齡段的自理能力

　　三、活動(dòng)形式：

　　體操表演、親子體能比賽

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xxx年10月

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園大操場(chǎng)

　　六、活動(dòng)原則：

　　1、安全第一。所有教師必須保證每一位幼兒的安全、

　　2、家長(zhǎng)和孩子齊參與。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來(lái)，家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者。要積極參與做一個(gè)讓孩子驕傲自豪的爸爸媽媽！

　　3、公平、博愛(ài)原則�；顒�(dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)，公平比賽原則，讓孩子們樹(shù)立良好的'競(jìng)賽風(fēng)格。體驗(yàn)成功的快樂(lè)，同時(shí)要給每一位孩子準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長(zhǎng)們的全新投入。

　　七、物品準(zhǔn)備：

　　1、條幅準(zhǔn)備：

　　條幅1：博樂(lè)幼教預(yù)祝侯廟實(shí)驗(yàn)幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！

　　條幅2：侯廟實(shí)驗(yàn)幼兒園第一屆秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　條幅3：我運(yùn)動(dòng)，我健康、我最棒！

　　2、音響音樂(lè)播放準(zhǔn)備：國(guó)歌音樂(lè)

　　運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲音樂(lè)

　　游戲互動(dòng)音樂(lè)

　　3、多媒體準(zhǔn)備：照相機(jī)，攝像機(jī)

　　4、活躍氣氛道具準(zhǔn)備：小喇叭、哨子

　　5、班級(jí)班牌準(zhǔn)備：一個(gè)班級(jí)制作一個(gè)班牌。例如：“中一班”用硬紙板制作。

　　各班其他道具準(zhǔn)備：塑料花，小彩旗若干

　　6、國(guó)旗準(zhǔn)備：國(guó)旗一面（需要提前訓(xùn)練國(guó)旗手）

　　7、游戲道具準(zhǔn)備：（氣球兩袋，彩條若干條，泡沫墊12塊，綁腳繩若干條，紅蘿卜若干條，塑料袋12個(gè)）

　　8、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：獎(jiǎng)牌若干

　　一等獎(jiǎng)若干

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

手工活動(dòng)方案11

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、激發(fā)幼兒制作書(shū)簽的興趣,培養(yǎng)幼兒敢于動(dòng)手嘗試的習(xí)慣。

　　2、使幼兒了解書(shū)簽的作用,引導(dǎo)幼兒用多種方法制作書(shū)簽。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、書(shū)簽、彩色絲帶、打洞機(jī)。

　　2、卡紙、牙刷、木梳、油畫(huà)棒或水彩筆等

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、開(kāi)始部分:

　　播放音樂(lè),讓幼兒做動(dòng)作進(jìn)入美術(shù)室,組織幼兒坐好。

　　二、基本部分:

　　1、教師出示各種書(shū)簽,讓幼兒欣賞,引起幼兒興趣。

　　2、讓幼兒討論書(shū)簽的作用?(幼兒回答)

　　教師小結(jié):書(shū)簽?zāi)軌驇椭喿x者記住閱讀的頁(yè)數(shù),對(duì)圖書(shū)起著一定的保護(hù)作用。

　　3、讓幼兒討論見(jiàn)過(guò)的.書(shū)簽及制作方法(可用噴畫(huà)、撕貼、線條畫(huà)等多種美術(shù)手段制作書(shū)簽)。

　　4、教師出示美麗的熱帶魚(yú)書(shū)簽,幼兒觀察討論其制作方法,然后教師講解示范熱帶魚(yú)書(shū)簽的制作方法:

　�、僭诤窨ḿ埳袭�(huà)出熱帶魚(yú)的圖案。

　�、谟貌使P給熱帶魚(yú)涂上漂亮的顏色

　�、塾眉舻堆貓D案輪廓剪下來(lái)

　�、茉趫D案后面用透明膠粘上毛線。

　　5、發(fā)給幼兒足夠的制作材料及課本,參照課本第28頁(yè)制作書(shū)簽;教師巡回指導(dǎo),及時(shí)幫助有困難的幼兒。(播放輕音樂(lè))

　　6、教師鼓勵(lì)幼兒選用不同材料及不同的制作方法,提醒幼兒注意剪刀的使用方法及安全,最后不要忘了系上彩帶。

　　7、制作完后,將作品擺放在桌子上,讓幼兒互相欣賞作品。

　　三、結(jié)束部分:教師總結(jié)講評(píng)幼兒制作情況,表?yè)P(yáng)敢于嘗試探索新方法的幼兒。

　　活動(dòng)延伸:讓幼兒在活動(dòng)角中制作自己喜歡的書(shū)簽,送給爸爸媽媽或好朋友。

手工活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

　　3、幫助幼兒在理解序數(shù)含義的.基礎(chǔ)上，會(huì)用序數(shù)詞表示5以內(nèi)物體排列的次序。初步學(xué)習(xí)從不同方向確認(rèn)物體的排列次序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

　　3、幫助幼兒在理解序數(shù)含義的基礎(chǔ)上，會(huì)用序數(shù)詞表示5以內(nèi)物體排列的次序。初步學(xué)習(xí)從不同方向確認(rèn)物體的排列次序。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、出示活動(dòng)列車，幼兒觀察，說(shuō)出有幾節(jié)車廂并說(shuō)出各車廂的顏色。

　　二、教師出示幾種水果圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)出名稱。師生共同用水果圖片裝飾“火車”，命名的“水果列車”。裝飾時(shí)注意同一水果圖片粘貼到同一節(jié)車廂上。

　　三、請(qǐng)幼兒欣賞水果列車，說(shuō)出自己的水果圖片粘貼在什么顏色的車廂上，這一節(jié)車廂是第幾節(jié)車廂。幼兒在教師的幫助下，學(xué)習(xí)用序數(shù)描述水果列車，如：第一節(jié)車廂是紅色的，第二節(jié)車廂裝得是香蕉等。

　　四、請(qǐng)幼兒給住在樓房里的小動(dòng)物送水果，并說(shuō)出活動(dòng)的結(jié)果，如大象住在第幾層，我給住在第幾層的猴子送桃子等，教師根據(jù)幼兒的不同表現(xiàn)提供幫助。

　　五、播放背景音樂(lè)《火車開(kāi)了》，幼兒5人一組進(jìn)行游戲。

　　六、請(qǐng)幼兒活動(dòng)結(jié)束后與同伴自由交談，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

手工活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)意義

　　金秋十月，舉國(guó)同慶，為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力，增進(jìn)親子間的感情，體驗(yàn)親子合作的樂(lè)趣，我園將舉行“慶國(guó)慶親子創(chuàng)意美術(shù)制作”活動(dòng)。

　　家長(zhǎng)們可以利用國(guó)慶長(zhǎng)假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉(xiāng)的美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)作有趣生動(dòng)的美術(shù)作品。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。

　　2.通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè)趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。

　　4.培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　托班、小班幼兒手工制作

　　要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國(guó)慶”或“美麗的秋天”為主題的`畫(huà)報(bào)。

　　中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽

　　四、活動(dòng)要求

　　要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等)，創(chuàng)作一幅以“國(guó)慶節(jié)”或“美麗的秋天”為主題的繪畫(huà)作品。

　　紙面要求：8開(kāi)畫(huà)紙大小，背面寫(xiě)名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　10月1日~7日親子制作。

　　10月8日~10日上交作品，交流展示。

　　10月13日~17日作品評(píng)選，優(yōu)秀作品展覽。

　　六、活動(dòng)評(píng)比

　　1.評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。

　　2.評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干名。

　　3.頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品、并照相留念。

手工活動(dòng)方案14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的`興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月16號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。（具體活動(dòng)方案如下：

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　全園孩子和家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)主題：

　　“月餅寶盒，變變變”

　　六、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。

　　八、作品要求：

　　1。制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2。形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

　　“月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請(qǐng)函

　　每當(dāng)中秋之時(shí)，你是否總感覺(jué)家中的月餅盒扔掉可惜呢！xx幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開(kāi)展了親子手工制作活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制作一個(gè)小作品，充分發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力，提高家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。