關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿通用15篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿1
敬愛的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好!
我是來自高二(6)班的一名普通中學(xué)生xx。今天，我演講的題目是“讓努力的旗幟高高飄揚(yáng)”。
在已經(jīng)結(jié)束的期中考試中，我以671分的成績?nèi)〉昧烁叨昙?九班除外)理科第一名。取得好的成績固然可喜，但我覺得，最重要的是好好地進(jìn)行總結(jié)，更何況我們又迎來了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借鑒他人學(xué)習(xí)方法，以期在下一階段中有所進(jìn)步尤為重要。
高二是走向高考的關(guān)鍵一年。高二學(xué)年的學(xué)習(xí)效果，將直接影響到兩年后的高考。期中考試后，對于如何逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績，相信大家都是思索了很多。在這里，我僅介紹一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲，以供大家參考。
首先，也是最重要的一點(diǎn)，那就是一定要刻苦努力。天道酬勤的不容置疑性已被諸多鮮活的事例所證明，智力因素對學(xué)習(xí)效果的影響與是否勤奮比起來是微乎其微的。一切現(xiàn)在的成績都只是暫時的，都是可以變動的，而且只有努力了，才會使其向好的方向發(fā)展。
其次，要掌握良好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)艱苦的工作，但巧妙的.學(xué)習(xí)方法可以適當(dāng)減輕這種困難。上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記是基礎(chǔ);課后認(rèn)真完成同步練習(xí)，弄懂每一個知識點(diǎn)是關(guān)鍵，課余時間抽出一點(diǎn)來進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)則會讓你有意外的收獲。這三步雖然大家耳熟能詳，但真正能駕馭它們的人又有多少呢?很多人總想尋求所謂捷徑，其實(shí)任何好的學(xué)習(xí)方法都離不開這三步。其它例如各科置備改錯本、經(jīng)典題型進(jìn)行摘抄都是從中衍出來的。并且需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)方法只有真正將其實(shí)施到位才能使你受益匪淺。
第三，調(diào)整好心態(tài)�？荚囆膽B(tài)的好壞，將直接影響非智力性因素失誤的數(shù)量。這類失誤是可以減少的，關(guān)鍵在于你調(diào)整心態(tài)的能力�？荚嚂r應(yīng)全身心投入，不要胡思亂想，也不要過度焦急或緊張，更不要經(jīng)常看表，那只會越看越煩。不僅在考試中，在平時的學(xué)習(xí)中也要調(diào)整好心態(tài)。要相信努力都是會有回報的，只不過有時與自己所希望的有所差距而已，只有這樣去思考，才能始終保持旺盛的精力和強(qiáng)大的動力，而不致于消沉。另外，制訂目標(biāo)一定要符合實(shí)際，切不可好高騖遠(yuǎn)，否則一且目標(biāo)未實(shí)施，悲觀的情緒會打擊自己的上進(jìn)心。所以說，我們都必需調(diào)整好自己的心態(tài)，用句時興的話來說，就是增加你的eq。
第四，勝不驕，敗不餒。這是成功者的秘訣，也是我們應(yīng)該具備的一種理念。平時的考試只是檢驗(yàn)我們知識掌握的情況，我們既要重視它，又不能沉浸于一時的得失之中。不管某次成與敗，都一切歸零。新的學(xué)習(xí)歷程一開始，我們就又在同一起跑線上了。
另外，提醒各位同學(xué)一個不可忽略的問題。——千萬不能偏科!在高考中，偏科只會給你帶來無盡的煩惱。所以我們現(xiàn)在如果有哪一科稍有點(diǎn)薄弱，一定要亡羊補(bǔ)牢，切不能遺之后患，否則悔之晚矣。保持各科平衡發(fā)展也是未來成才發(fā)展的必須。
秋天，是收獲的季節(jié)，一份耕耘，一分甜。為了沖刺后年的高考，為了把握自己的命運(yùn)，為了無愧于十年寒窗，為了將來有所作為，我們更應(yīng)該從今天做起，從現(xiàn)在做起，過去的讓它過去，但未來還需緊緊把握。努力學(xué)習(xí)演講稿在此，謹(jǐn)祝各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步，謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
期中考試在大家緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因有所進(jìn)步而喜悅，或是因?yàn)榭荚嚨牟蝗缫舛趩��？傊�，有人幸福著，有人痛苦著。但不管怎樣，我們都�?yīng)該微笑著去面對生活，面對成長當(dāng)中的各種挫折。 挫折是幸福的路障，同時也是幸福的烘托者。每個人的生活中都會有或多或少的挫折，而因?yàn)榇煺勰サZ取得的成功才會更加值得去珍惜。作為高中生的我們，處于人生發(fā)展的黃金時期，對于生活學(xué)習(xí)上的挫折，更要調(diào)整好心態(tài)，掌握正確的方法去面對。 積極正視挫折。挫折之所以存在，是因?yàn)槲覀儗τ谧约旱母咭�。從豐滿的幻想中醒來，遭受骨感的現(xiàn)實(shí)打擊，這種距離和落差感就是挫折。往往我們會對別人高不可攀的成績抬頭仰視，羨慕嫉妒甚至恨他們看似輕易就取得的成功，而經(jīng)常忽視了他們背后付出的超乎常人的努力。我們在迷茫中找尋成功捷徑的時候，孰不知別人早已一步步到達(dá)山腰。懼怕走遠(yuǎn)路、多走路的挫敗感才是真正的死路。人生就像一顆茶葉蛋，挫折造成的裂痕只會讓它更加入味。我們班的楊玉英、胡馨丹、姚志豪等同學(xué)總是孜孜不倦的學(xué)習(xí)，他們將學(xué)習(xí)的難題化作動力，厚厚的學(xué)習(xí)筆記本更是全班傳閱。對待挫折他們沒有窮酸秀才式的.抱怨、也沒有祥裝成天賦異稟，更多的是正視挫折，然后戰(zhàn)勝。
樂觀面對挫折。當(dāng)有一道數(shù)學(xué)百思不得其解時，當(dāng)文理分科遭到自己意愿和父母沖突時，先冷靜下來，深吸一口氣，舒緩緊繃的神經(jīng)。在清晰的頭腦中思考解決的途徑，把每次挫折當(dāng)做一次經(jīng)驗(yàn)。也許下次考試時遇到做過一遍的難題時，你會慶幸自己的運(yùn)氣，其實(shí)不然，是自己面對挫折的鍛煉積累了運(yùn)氣。事情是否是挫折并非________于事情本身，而是個人對他的觀念決定，扭轉(zhuǎn)心態(tài)，生活其實(shí)可以很幸福。
每個人都有心中理想的前途，挫折會阻擋奮斗的激情，但微笑面對，腳步就不會停下來。
最后，我想將文學(xué)大師冰心的話和每一位同學(xué)分享：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”所以，要想讓青春之花開得更加明艷，我們無論身處何境，都請用微笑去面對吧！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。
歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的`伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
思想家培根說：“讀書足以怡情，足以賭博，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。
所以，熱愛讀書吧！熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
我的演講到此結(jié)束！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：
午時好!我叫xx，來自初一二班，今日我跟大家交流的題目是“在歡樂中努力學(xué)習(xí)”。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)的時候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難�？墒且�?yàn)槲业呐Γ掖韺W(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為自我獲得了好的榮譽(yù)。
難忘初中一年級的時候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，最終，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的.獎杯。
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改善學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)本事的體現(xiàn)。在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進(jìn)入社會之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，這時候，一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途。可見，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。 成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
以上是我自我學(xué)來的加上自我總結(jié)出來的一點(diǎn)體會，期望能給同學(xué)們一些借鑒價值，最終預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)歡樂，能取得更好的成績和更大的提高。多謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿5
�。ㄕ缱蛱熳鲌蟾娴谋R光春校長所說，心態(tài)才是一百分；正如剛才發(fā)言的許滿意老師所講，一個人的心態(tài)決定一個人的行為。）作為一名教師，他不重復(fù)過去，不隨波逐流，他熱愛運(yùn)動、激情四射，有“陽光教師”的美譽(yù)；他喜歡讀書、堅(jiān)持寫作，有“另類教師”的綽號。他的課是學(xué)生一天中的期待。學(xué)生對他的評價是，“激情飛揚(yáng)顯神采，教學(xué)有道從不怠，深得學(xué)子愛！”他說，金獎銀獎不如學(xué)生的夸獎。他是誰？他就是濟(jì)水一中的張四海老師。）
大家好：如果說我在專業(yè)成長方面有些進(jìn)步的話，那是因?yàn)槲疫@個人已經(jīng)“變態(tài)”了———————改變了自己的心態(tài)。現(xiàn)在我把參與每一次活動都當(dāng)作了鍛煉自己，超越自我的機(jī)會。
我很慶幸自己在專業(yè)成長的路上不僅得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，還得到了家人的支持。有句話說，“一個好妻子就是一所好大學(xué)�！痹诩依锏牟栌囡埡�，妻子總是捧起一本書津津有味地看著，為我和孩子營造了讀書和學(xué)習(xí)的氛圍。在我參加重大的教育教學(xué)活動時，妻子更是承包了所有的家務(wù)，如果說這幾年我進(jìn)步較快的話，這離不開妻子的支持和幫助。在這里，我想大聲說，“老婆，謝謝你！”
但在專業(yè)成長的道路上，給于我?guī)椭畲蟮倪�是我們的物理團(tuán)隊(duì)。我們團(tuán)隊(duì)的十位教師中，有四人先后奪得省物理優(yōu)質(zhì)課一等獎，（分別是趙素平、郭維軍、郭江波和我。）這是一個特別能創(chuàng)新、特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，教研室楊國順老師多次表揚(yáng)了我們這個團(tuán)隊(duì)，并叮囑我們一定要在物理實(shí)驗(yàn)上下一翻功夫，于是我們先后組織學(xué)生自制了水果電池、照相機(jī)、電動機(jī)、熱氣球等。正是因?yàn)槲覀儗W(xué)校的物理實(shí)驗(yàn)課開展的認(rèn)真塌實(shí)，所以中考物理實(shí)驗(yàn)試題的修訂每年都由郭維軍老師來承擔(dān)，市級優(yōu)質(zhì)課比賽的評委常常由郭江波老師來擔(dān)任。趙素平老師是團(tuán)隊(duì)的權(quán)威，濟(jì)源市首屆名師，她高中和初中物理課都教過，請教她問題時，她總是知無不言，言無不盡；郭建波是我們團(tuán)隊(duì)的CEO，能力特強(qiáng)，不僅是科學(xué)組組長，還是多年的畢業(yè)班班主任，他的課幽默風(fēng)趣；盧海峰是我們團(tuán)隊(duì)中最小的一位，他評課時三言兩語卻能一針見血；黃慧琴的勤奮，趙麗霞的熱情，閆菊榮的嚴(yán)謹(jǐn)，高月明的開朗，無不給我潛移默化的.影響。正是站在團(tuán)隊(duì)的肩膀上，我才有幸獲得了20xx年濟(jì)源市物理優(yōu)質(zhì)課大賽第一名，河南省物理優(yōu)質(zhì)課大賽第二名，在20xx年我和安陽的一位老師代表河南省參加了全國第六屆物理創(chuàng)新課大賽，大賽分講課和評課兩部分。本次大賽雖然我只獲得了全國二等獎，但在這次活動中，我反復(fù)鉆研了《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程下如何聽評課》等專業(yè)成長的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)觀看了全國物理優(yōu)質(zhì)課的許多視頻，提高了觀課、評課的水平，還開闊了視野，取來了真經(jīng)。我相信，在以后的大賽中，我們的團(tuán)隊(duì)一定會有機(jī)會捧回全國一等獎。
今天，借助這個機(jī)會，我把自己在專業(yè)成長中的感悟說出來與大家共享：
一、 要有明確的專業(yè)成長目標(biāo)
目標(biāo)產(chǎn)生動力，目標(biāo)使人遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠。20xx年，我明確了自己專業(yè)成長的目標(biāo)，“五年成名師，十年寫本書，追求李鎮(zhèn)西，理念傳四方�！睘榱耸棺约合蛑繕�(biāo)前進(jìn)，我在參加教師論壇時把目標(biāo)向全體教師公布，就是為了讓大家時常監(jiān)督我，提醒我。不僅如此，我還在聽課筆記本和學(xué)習(xí)筆記本的封面上寫下“成功就是一直在努力”的座右銘。有了目標(biāo)，我便會在內(nèi)心時常反省自己，“我的行為偏離目標(biāo)了嗎？”
寒假里，我在家里沉湎于電視劇《我的娜塔莎》時，妻子問我，你寫的書啥時完成？我發(fā)現(xiàn)自己一不留神，惰性戰(zhàn)勝了理性，已經(jīng)沿著本能在快樂的下滑。
二、 要用優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)要求自己
我不優(yōu)秀，但我可以用優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。這個標(biāo)準(zhǔn)就是“要感動別人，先感動自己（李艷說）”，這個標(biāo)準(zhǔn)是我衡量自己的文章和優(yōu)質(zhì)課的底線。用這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，我相信我一定能從合格走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越！甚至能走出濟(jì)源，走向全國。
三、 要參加活動鍛煉自己的膽量
我小時候每次和小伙伴打架，媽媽不分青紅皂白先把我揍一頓。如今，我得了膽小的后遺癥。比如，遇到美女，只敢在人家走過后回頭看兩眼，絕對不敢正眼看，更別說來句俏皮話了。為了鍛煉自己的膽量，每天在家里，對著老婆，我會說，“老婆，我愛你！”朋友們，如今我的膽量已經(jīng)鍛煉出來的，遇到美女，我不僅能主動打招呼，甚至想模仿外國的禮儀習(xí)慣去擁抱她們。如果說，那種感受是在座男同胞的共同愿望，我可以用參加優(yōu)質(zhì)課的心里變化來證明膽量變大了。剛參加工作時，講一節(jié)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課我都緊張的汗流滿面，如今登上全國創(chuàng)新課大賽的舞臺我也能從容自信。
參加活動不僅能鍛煉膽量，還能培養(yǎng)自信心。
20xx年濟(jì)水中小學(xué)師德演講比賽在濟(jì)源一中階梯教室舉行，老師們熱烈的掌聲把我的自信心一下子激發(fā)了出來，從此，我走上了專業(yè)成長的快車道。文章在《教育時報》、《關(guān)心下一代報》等省級報刊發(fā)表，先后獲得“濟(jì)源市職工技能大賽初中組狀元”、“濟(jì)源市五一勞動獎?wù)隆�，“河南省教學(xué)標(biāo)兵”，并和黃小國等老師作為學(xué)校最具成長力教師被“中國教師報”采訪。
用教科室主任郭維軍的話說：教育活動，重在參與；只有參與，才有機(jī)會；只有付出，才有收獲；只有堅(jiān)持，才有成果！
四、 要堅(jiān)持寫教育博客
如果你想結(jié)識更多志同道合的教育界朋友，那么你就堅(jiān)持寫教育博客吧。我正是通過“研修茶座”和教體局的李新樂老師成了朋友。當(dāng)他閱讀我“研修茶座”上的教育隨筆時，發(fā)現(xiàn)我“課堂上竟然站在講桌上講課，物理課堂上竟然用英語提問或者表揚(yáng)學(xué)生”，他內(nèi)心產(chǎn)生了“張四海是誰？我想和他認(rèn)識一下”的想法。在20xx年濟(jì)源市物理優(yōu)質(zhì)課大賽中，李老師作為評委觀看了我所講的優(yōu)質(zhì)課，李老師認(rèn)為我有培養(yǎng)的潛力，于是半年后邀請我和牛利民老師到克井一中和老師們交流。
我們不僅要在濟(jì)源市的“研修茶座”上寫教育隨筆，還要在全國著名的教育網(wǎng)站上學(xué)習(xí)和交流。如，我非常喜歡“教育在線”網(wǎng)站，那里匯集著全國的優(yōu)秀教師，他們寫的文章含金量更高。其中的許多優(yōu)秀教師因文章寫的好而名揚(yáng)四海，不是到處講學(xué)，就是被出版社的編輯約了書稿。
即使你不想出名，不想出書，但在家寫博客也可以為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣，孩子的心理會這樣想，“媽媽每天都寫作文，看來寫作文很有趣，我也要寫作文�！闭缤捵骷亦崪Y潔所說，“父母自己做出成就，是給自己的孩子施加壓力的最好方法�！�
五、 要耐得住寂寞
有句話說，“寂寞是一個人的狂歡，狂歡是一群人的寂寞”，只有遠(yuǎn)離狂歡，甘于寂寞，我們才能靜下心來讀書、思考和寫作，才能在內(nèi)心沉淀一些東西，這些東西，就是你的人生精華，就是你的思想和理念。
我有深夜在河邊單獨(dú)散步的習(xí)慣，那時內(nèi)心對教育的感悟會漸漸冒出來。
天津市德育特級教師、享受國務(wù)院特殊津貼的專家張萬祥老師說過一句話，“甘于寂寞的人永遠(yuǎn)不會寂寞，不甘心寂寞的人才會永遠(yuǎn)寂寞�！�
六、 要學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的教育資源
在這個網(wǎng)絡(luò)的時代，我們只需要一臺電腦，一根網(wǎng)線，就能與世界同行。所以，我們再貧窮也要買電腦，再儉省也要上網(wǎng)絡(luò)，這是一本萬利的做法。因?yàn)槲覀兊臅r間和精力有限，所以我們只能向最優(yōu)秀的資源學(xué)習(xí)。上網(wǎng)就要上全國知名的網(wǎng)站，學(xué)習(xí)名師就要觀摩全國優(yōu)質(zhì)課大賽的視頻。擇優(yōu)學(xué)習(xí)，正如孔子曰，“取乎上，得其中，取乎中，得其下”。
七、要錘煉我們的課堂
課堂沒有最好，只有更好。備課時我們要敢于創(chuàng)新，要讓我們的課成為學(xué)生一天中的期待。
如“晶體的熔化”實(shí)驗(yàn)：教材上安排是用海波來做實(shí)驗(yàn)，但海波這種材料別說沒有見過，生活中連聽說都沒有聽說過。剛參加工作時，我課前在實(shí)驗(yàn)室用海波做過晶體的熔化實(shí)驗(yàn)，反復(fù)幾次都沒有成功，其他老師做，也沒有成功，當(dāng)晶體的熔化實(shí)驗(yàn)老師們準(zhǔn)備用“講實(shí)驗(yàn)”代替“做實(shí)驗(yàn)”時，我想到了生活中常見的冰塊，但從學(xué)校商店買來的冰塊含有糖和色素，實(shí)驗(yàn)誤差較大，需要改用純凈的冰，為此，我們提前幾天用家里的冰箱把水凍成冰塊，再把冰塊弄碎分成許多份冷藏在學(xué)校商店的冰柜內(nèi)備用。改進(jìn)后的晶體熔化實(shí)驗(yàn)，操作簡單效果非常好，后來我們又把該實(shí)驗(yàn)從教師演示變成了學(xué)生探究。但是自己凍冰塊再把冰塊敲碎太累了，“要是能下一場雪就好了”，我內(nèi)心常這樣想。濟(jì)源的秋天是不會下雪的，但心在哪里，發(fā)現(xiàn)就在哪里。20xx年我上該節(jié)課的時候，去學(xué)校商店冰柜里取冰塊時，突然間看見了冰柜內(nèi)壁上厚厚的霜層，于是又用霜代替冰塊來做熔化實(shí)驗(yàn)，由于霜的顆粒比敲碎的冰塊更細(xì)小，效果比用冰塊更好。
八、要學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識
我們要學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識，最簡單的方法就是換位思考，即把自己當(dāng)作學(xué)生，我們都有過自己的童年和學(xué)生時代。只要我們回憶過去，學(xué)生的調(diào)皮我們就能原諒。如果我們再經(jīng)常思考，就會想出教育的技巧。如，學(xué)生不是討厭老師們布置周末作業(yè)嗎？我的做法是盡量不布置。如果必須布置，我們?yōu)樯恫荒軄韨�“周末作業(yè)早知道”呢？星期一就布置周末的作業(yè)，這樣可以避免激發(fā)學(xué)生的厭學(xué)情緒�，F(xiàn)在的學(xué)生很辛苦，從星期一到星期五，學(xué)生緊張了一周，盼望了一周，如果星期五各科教師都去布置作業(yè)了，“這周末還讓我們放松嗎？”學(xué)生肯定會這樣罵我們。而提前布置，他們就可以抽時間提前完成，這樣他們周末自主支配的時間相對就多了些。
九、 要享受職業(yè)的快樂
心理學(xué)家弗洛伊德說：“愛和工作是人生最主要的兩件事，如果你對工作失去了熱情，那么你的愛就沒有了力量，我們每天生活在枯燥乏味中，還有什么幸�？裳�，還哪有快樂可談？”
作為教師，我們每年有兩個長假；身處校園，我們體育鍛煉最方便；面對學(xué)生，我們的心靈最單純；見到家長，我們看到的都是笑臉。孩子上學(xué)和我們上班的時間同步，孩子放假和我們休息的時間一致；孩子成績不好，我們自己可以免費(fèi)輔導(dǎo)，工資待遇不高，但養(yǎng)家糊口綽綽有余。老師們，知足能常樂，努力會更快樂！
朋友們，以上是我在專業(yè)成長中的一些做法和體會。最后我想說，只有我們享受到了教育的幸福，我們的學(xué)生才能享受到教育的樂趣。心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)影響成長。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿6
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長》！
我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老�！睂W(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，如果沒有學(xué)習(xí)，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明；如果沒有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學(xué)習(xí)，也就沒有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默的在想，學(xué)習(xí)，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了�？墒牵瑢W(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室，沒有學(xué)習(xí)，哪怕有個學(xué)習(xí)的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可還知道，當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢？
再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的'老師，還有精心呵護(hù)我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會學(xué)到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學(xué)到老。”同學(xué)們，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長，讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。 我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿從古到今，不知有多少人為了追求學(xué)的最高境界，而不惜寒窗苦讀數(shù)十載�？涩F(xiàn)如今的我們，卻理解錯了學(xué)的意義。自古人們就認(rèn)為學(xué)是享受，只要努力，就會有收獲。也許努力并不會有收獲，但不努力必須不會有收獲。而如今的我認(rèn)為學(xué)是一種負(fù)擔(dān)、困難、甚至是在拖累自我的自由。
看看我們周圍吧，有多少人已經(jīng)放棄了自我？有多少人還在努力學(xué)習(xí)？其實(shí)，要想像全校第一一樣，并不難，但你要下和別人一樣，甚至超過別人的功夫。那么當(dāng)你取得提高時，你也就會發(fā)覺原先學(xué)習(xí)真是一種享受！
其實(shí)我們并不差，但就是因?yàn)槲覀冇刑喾艞壸晕�，我們才就不如他人，但�?shí)際上只要我們努力我們我們就會成功！當(dāng)我們?nèi)サ某晒厥讜r，我們也許才會明白，原先，我們一向生活在享受的學(xué)習(xí)的樂趣。
在學(xué)的道路上，既然這樣他了攀登，便不管前方是否是遍布青苔荊刺叢生，任憑手腳被劃破，都只能勇敢前進(jìn)決不退后，因?yàn)樾闹杏肋h(yuǎn)想著，學(xué)習(xí)是一種享受。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿7
尊敬的老師、同學(xué)們：
我今天演講的主題是學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使人受益終生。下面，我就來介紹一下學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓大家能從中受益。
在學(xué)校里，上課要專心聽講，積極發(fā)言，將老師講的主要內(nèi)容記錄下來。課間邊玩邊和同學(xué)們一起背概念、記英語單詞。放學(xué)回家的路上，向同學(xué)請教不懂的問題�；氐郊�，首先認(rèn)真地完成作業(yè)。然后讀書，讀與教科書有關(guān)可課外書籍，來增加自己對知識的積累，陶冶情操。吃完晚飯，搞一些有趣的小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明，鍛煉自己的動手能力，開發(fā)大腦增長智慧。之后，還可以寫一篇日記，記錄下當(dāng)天所學(xué)和所想。睡覺時還要回顧一天中所學(xué)到的知識呢，為了加以推敲和總結(jié)，使自己學(xué)到的知識更加牢固。
同時，我們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。先拿語文這科目來說吧！如果你天天拿著課本讀了又背，背了又讀，背誦的結(jié)果并不讓人滿意。并且，光從書本上得到的知識那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在平常生活中，如果你發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)識的字或不理解的.詞語，可以拿一本本子將它記下，這樣日積月累下去，知識自然就豐富的多了。數(shù)學(xué)和英語都可以使用這樣的方法，專門準(zhǔn)備了這樣的小本子，把平常學(xué)到的新知識都記載在本子上，下課后再鞏固，這樣減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)。“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行�！�
在學(xué)習(xí)過程中，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的，所謂習(xí)慣，那就是自然。我們所謂的習(xí)慣應(yīng)該達(dá)到，自然而然地自覺地去對待學(xué)習(xí)。只有真正養(yǎng)成了好習(xí)慣，我們才能做到上課時認(rèn)真聽講，課余自覺學(xué)習(xí)。
我的國旗下講話結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿8
國旗下的講話：關(guān)于學(xué)習(xí)
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我國歷史上有一個“頭懸梁、錐刺股”的故事，可能很多同學(xué)都沒有聽說過： 戰(zhàn)國時洛陽有一個叫蘇秦的人，雖然出生于貧窮人家，卻胸懷遠(yuǎn)大志向。他跟著當(dāng)時著名的鬼谷子先生學(xué)習(xí)多年，眼看著自己的同學(xué)龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。于是蘇秦也告別了老師，下山后幾年時間，游歷了很多國家，想說服這些國家的國王重用自己。但由于他才疏學(xué)淺，沒有一個國家留下他，最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里。回到家后，蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學(xué)無術(shù)、不務(wù)正業(yè)，只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因?yàn)樽约旱膶W(xué)識不夠，讀書不夠，于是閉門不出，晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時間學(xué)習(xí)，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭發(fā)用繩子扎起來，懸吊在屋梁上，如果自己一打瞌睡，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候，如果自己實(shí)在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來。 這個故事激勵著很多青年學(xué)子發(fā)憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭光，為家鄉(xiāng)爭光，為自己爭氣，從而也改變了自己一生的.命運(yùn)。
世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的科學(xué)家袁隆平，經(jīng)過多少年田間地頭奔波的艱辛，嘗試過千百次試驗(yàn)的失敗，終于培育出了優(yōu)良的雜交水稻品種，多養(yǎng)活了世界上億萬人口；著名數(shù)學(xué)家陳景潤，為了攀登數(shù)學(xué)高峰，摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠，證明“歌德巴赫猜想”，成年累月關(guān)在房間里計(jì)算、證明，幾年下來，光是演算的草稿紙就裝了幾大袋，要好幾個人才挑得完。他成天苦思冪想，走路時撞在了電桿上，竟然對電桿說“對不起”。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，幾年的頑強(qiáng)拼搏，陳景潤終于發(fā)表了世界著名的“陳氏定理”，為中國數(shù)學(xué)爭了光。那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎臺上的運(yùn)動員，哪一個沒有經(jīng)過流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練？那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經(jīng)過寒窗苦讀的煎熬？就是你們的父母們，為了生活，為了培養(yǎng)子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢？
本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校在加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量上采取了一些新的措施。其中與同學(xué)們直接有關(guān)的，就是加強(qiáng)了月考、抽考檢測力度；自習(xí)課還給同學(xué)們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。全校老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，更多地培養(yǎng)同學(xué)們成才，
把時間抓得更緊了，對學(xué)習(xí)上的要求更嚴(yán)格了。這樣一來，有一些同學(xué)就覺得苦了，累了，受不了了。覺得老師要求太嚴(yán)，抓得太緊，作業(yè)太多，負(fù)擔(dān)太重等。我感覺同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重了，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。這讓我深深地感到憂慮――學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦，怎么能取得優(yōu)異的成績呢？沒有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對人生的困難和挫折呢？
如何學(xué)習(xí)才能取得較好的成效呢？
美國未來學(xué)家阿爾文·托夫勒說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人�！甭�(lián)合國教科文組織則把學(xué)會學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)教育的四大支柱之一�？梢�，學(xué)會學(xué)習(xí)是何等的重要。
而要學(xué)會學(xué)習(xí)，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。那種靠父母、老師壓著學(xué)習(xí)，靠形式逼著學(xué)習(xí)的效果是很不好的，時間長了，還會產(chǎn)生逆反心理。我們要想取得好成績，一定要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)濃厚的興趣，不等不靠，主動學(xué)習(xí)，才能取得良好的效果。 好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。因此，在課堂上，一定要認(rèn)真聽講，不僅僅是知道一道題的答案是什么，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題？為什么要這樣分析？還有沒有更好的方法？哪些題能用這種方法？平時要注意對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、比較、分類等，長此以往，你的學(xué)習(xí)能力就會逐漸增強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率越來越高，負(fù)擔(dān)越來越小。長此以往，你就會發(fā)現(xiàn)你的努力取得了事半功倍的效果。
同學(xué)們，我們今天并不提倡不顧身體，加班加點(diǎn)，一味的靠時間加汗水來提高學(xué)習(xí)成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來不會過時。要想取得優(yōu)異的成績，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠(yuǎn)也不會改變。今天，你要想取得學(xué)習(xí)上的成功，明天，你要想取得工作和生活上的成功，都必須放棄你的懶惰思想。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，行動起來吧！有多少付出，就一定能有多少收獲！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿9
老師們、同學(xué)們:
大家晚上好!今天,我作為我們年級367名準(zhǔn)高三學(xué)生中的一員,在進(jìn)入高三的前夕想與大家分享我在學(xué)習(xí)過程中得到的,也許并不算什么好的經(jīng)驗(yàn)或是經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法,但是是我的一些真實(shí)的感受和體會。
首先,我認(rèn)為我們應(yīng)該重視教材。教材之所以成為教材肯定有它的原因,而教材也是高考出題的基礎(chǔ),我們的題目都是以教材為本。教材是基礎(chǔ),基礎(chǔ)打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因?yàn)榭荚嚳赡芸嫉矫恳粋�細(xì)節(jié)。所以書上的例題我都會認(rèn)真看,可能的話,做完書上的題目。而且我想能把書本背下來的人,至少在考試時會有底氣得多。
有時在晚自習(xí)做題目的時候會遇上一時半會兒解不出來的題目，想了很久也沒什么結(jié)果。其實(shí)，我說的這些，還有老師同學(xué)平常說的：該怎么學(xué)，大家心里都很清楚，卻總是做不到，這一點(diǎn)必須要克服。能夠在上課發(fā)覺自己走神時馬上把注意力集中起來;在對做題厭倦時重新找回動力與興趣;在定下計(jì)劃后堅(jiān)持完成，計(jì)劃每天背多少個單詞，做多少篇閱讀完形就一定要堅(jiān)持;有不懂的就一定要弄懂，切忌自以為是、馬虎了事……這些都不止是說說而已，要身體力行地去做。對于這些東西我是有親身教訓(xùn)的。要做的事就一定要做，做的過程中也許還會有新方法、竅門的意外發(fā)現(xiàn)。
青春時期是人一生的'春天，春天不播種，秋天就不會有收獲。離高三只有不到兩個月的時間了，馬上我們就要面臨高三的一場苦戰(zhàn)。我們既要面臨與本校復(fù)讀生的競爭，還要面臨與長沙市、與湖南省、乃至全國的不計(jì)其數(shù)的高手的競爭。我們要面臨各方面的壓力，我們現(xiàn)在無法理解的壓力。我們要提前做好準(zhǔn)備。就像跑步，要達(dá)到一定的速度，必須經(jīng)過一個加速的過程�，F(xiàn)在就是我們該加速的時候了，若現(xiàn)在還不加速，進(jìn)入高三后就會發(fā)現(xiàn)與別人的差距。與其到那時再后悔，不如現(xiàn)在就加速，開始爭分奪秒。
最后，我想說的是：我既然選擇了這條路，我就會好好地走下去，認(rèn)真地走下去。我不想也不會給自己留下遺憾。 謝謝!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿10
各位老師、同學(xué)：
大家好。
相信剛剛過去的高考讓每個人都有很大感觸�？忌鷤冏哌^了人生第一個至關(guān)重要的路口，經(jīng)過了高考的洗禮，他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)定地踏上實(shí)現(xiàn)夢想的路。而作為我們，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么，比如經(jīng)驗(yàn)，比如方法。
以下是高三學(xué)長們的學(xué)習(xí)方法和推薦，和大家共享。
1)高中學(xué)習(xí)是一個積累的過程，高一就開始努力，不算早，高二開始刻苦，不算晚。高三才開始好好學(xué)，你已經(jīng)失去優(yōu)勢了。
2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績來“回報”你。
3)上帝是公平的，給每個人的時間都一樣，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好，就務(wù)必比別人付出更多。
4)努力了不必須會有好成績，但是不努力必須沒有好結(jié)果�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時間的基礎(chǔ)上的。
5)有自制力的人才是真正的強(qiáng)者，管住自我是好學(xué)生的王牌。
6)基礎(chǔ)知識很重要，課本很重要，能書記課本的人成績必須不會差。必須要在知識掌握的基礎(chǔ)上做題，否則就是在浪費(fèi)時間。
7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要，心靜，樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。
8)身體是革命的本錢，這是真理!身體不好，你很難學(xué)習(xí)好。
9)多數(shù)狀況下，上的'補(bǔ)習(xí)班越多，成績越不怎樣樣。尤其是在高三。
學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解，要從問題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我并不贊成無限度的做練習(xí)，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自我搞得身心疲憊，而應(yīng)為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自我的時間安排的太緊張，該休息時就好好放松一下。
但我說的放松，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來，通宵也是一種自我折磨，正好與放松的目的背道而馳。娛樂是務(wù)必的，但應(yīng)把握好限度。在空閑時間，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?
說到課外書，這在學(xué)校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的，課外書便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍，我們應(yīng)控制住自我，看書只為消遣，而不應(yīng)癡狂。
對于初三的同學(xué)們，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長，中考只是一個十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識，只要盡了全力，就沒有遺憾。
有一段話我印象頗深，每個目標(biāo)都是一個終點(diǎn)，又都是一個起點(diǎn)。到達(dá)目標(biāo)之后，不要忘記啟程，忘記趕路。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿11
享受學(xué)習(xí)
尊敬的老師親愛的同學(xué)們；
大家早上好，今天我國旗下演講的題目是《享受學(xué)習(xí)》
學(xué)習(xí)是一盞明燈，為我們照亮未知的前程；學(xué)習(xí)是一葉船帆，送我們航向美好的未來。然而，某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是壓力，是成堆的作業(yè)，是題海戰(zhàn)術(shù)，是考試前的孤注一擲，考試后的僥幸心理。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過一切，分?jǐn)?shù)就是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言。但在我看來，學(xué)習(xí)是一道絢麗的彩虹，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種享受。
享受學(xué)習(xí)，享受活力課堂。知曉每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)習(xí)指明方向。課前預(yù)習(xí)到位，帶著預(yù)習(xí)中的問題去學(xué)習(xí)定能事半功倍。帶著積極進(jìn)取，固本創(chuàng)新的精神去展示，看看我們究竟學(xué)得怎么樣。老師畫龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥，點(diǎn)燃我們心中求知的火。鞏固訓(xùn)練，鞏固知識，熟練技能。在探究中進(jìn)步、質(zhì)疑解疑中提高，這就是我們享受的活力課堂。
享受學(xué)習(xí)，享受考試。何為考試，考試是階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢測手段。很多同學(xué)考差了會覺得沒有面子，會被老師批評，被同學(xué)嘲笑。其實(shí)錯了不要緊，關(guān)鍵是要學(xué)會改正，20xx年遼寧高考文科狀元李憲平的成功秘訣就是永不再犯相同的錯誤。既然知道自己做錯了，就要往正確的方向付出實(shí)際行動，要用樂觀和不服輸?shù)?心態(tài)去對待學(xué)習(xí)上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要學(xué)會潛伏，不卑不亢。我們學(xué)習(xí)的目的很簡單，就是為了自己，為了遇見明天更好的自己。
享受學(xué)習(xí)，享受勞逸結(jié)合。你知道愛因斯坦在物理學(xué)方面有卓越成就，卻不一定知道他還擅長拉小提琴，你知道萊特兄弟中的韋爾伯是人類航空的始祖，卻不知道他還是一位曲棍球能手。在學(xué)習(xí)的龐大壓力下，我們不能成為應(yīng)試教育的犧牲品，而要學(xué)會減壓，學(xué)會勞逸結(jié)合。下棋、書法、打球、演講，豐富多彩的社團(tuán)活動，讓我們在學(xué)習(xí)之余找到適合自己的減壓方法。勞逸結(jié)合，才能在激烈的學(xué)習(xí)競爭中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)。享受學(xué)習(xí)，就要學(xué)會勞逸結(jié)合。
享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為手銬，銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手！
享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠，困住你插翅的夢想！
享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為包袱，阻礙你前進(jìn)的腳步！
享受學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)習(xí)成為深淵，迷惑你追逐的明天！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿12
敬愛的同學(xué)們：
你們想過沒有，咱們?yōu)槭裁匆煤妙I(lǐng)悟？咱們?yōu)槭裁匆列量嗫鄬懽鳂I(yè)呢？咱們?yōu)槭裁匆獔竽敲炊嗍裁磁d趣班？ 下方我將我的想法告訴大家。
作為一個學(xué)生，領(lǐng)悟是咱們的義務(wù)；領(lǐng)悟是咱們的職責(zé)；領(lǐng)悟是咱們的工作；領(lǐng)悟是咱們的未來。假如不領(lǐng)悟，就不會說話，不會寫作文，也不會看書，那一個人在世上還有何好處？只會吃飯、睡覺。這種人活著就是個廢物！人生下來，不就是為了人類的發(fā)展與進(jìn)步嗎？但是一個人假如不領(lǐng)悟他怎樣讓人類發(fā)展、進(jìn)步呢？還有，此刻社會競爭的`十分激烈，不領(lǐng)悟?qū)頃䴖]吃沒穿，因此要好好領(lǐng)悟。
領(lǐng)悟有許許多多的好處，比如長大后能夠找個好工作，不用太忙碌。還能夠象錢學(xué)森爺爺一樣，為國家做貢獻(xiàn)，多好！ 咱們班有一部分同學(xué)不按時交作業(yè)，上課開小差，還有的天天上課連筆都不帶。我真想問問他們，你們長大了怎樣辦？找不到工作，只能夠一天一天的混。因此不領(lǐng)悟就會被時代淘汰。 因此我認(rèn)為：
1、領(lǐng)悟是個體生存的必要手段，也是人與環(huán)境平衡、生存和發(fā)展的必要條件。
2、領(lǐng)悟能夠讓人變的成熟。能夠讓人學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟待人接物，明白事理。
3、領(lǐng)悟能夠提高人的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓人變的有超凡的氣質(zhì)。 讓咱們一齊共同發(fā)奮領(lǐng)悟！去擁有更完美的未來。
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親愛的老師和同學(xué)們:
大家好！是的，我很榮幸今天能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
首先說一下應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣？孔子曰:“知者不如善者，善者不如樂者�！边@句話很有道理，它深刻地解釋了學(xué)習(xí)興趣在學(xué)習(xí)中的作用。之所以把興趣放在第一位，是因?yàn)榕d趣很重要。興趣可以調(diào)動人在某一方面更多的精力。如果你調(diào)整自己的興趣去學(xué)習(xí)，比別人有更多的好奇心，那么你會比別人有更多的精力，有更大的勝算。培養(yǎng)興趣并不難。這里我只介紹兩種方法。
第一，可以利用人的條件反射。你可以在學(xué)習(xí)之前做一些愉快的事情，在學(xué)習(xí)的時候保持這種愉快的心情。在未來，快樂和學(xué)習(xí)會形成條件反射，學(xué)習(xí)了就快樂，快樂了就學(xué)習(xí)。這樣可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。
第二，興趣需要別人的贊美和鼓勵。當(dāng)你對某一方面不感興趣的時候，首先要做一些自己不想做的事情，投入大量的熱情去做得更好。如果你得到了別人的表揚(yáng)和鼓勵，你自然會更愿意去做，這也能培養(yǎng)你的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素，決定著學(xué)習(xí)的其他所有方面。所以一定要注意興趣。
其次是自信。
愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣�！弊孕旁趯W(xué)習(xí)中非常重要，自信是學(xué)習(xí)過程中容易被忽視的部分之一。
有時候，人學(xué)習(xí)成績不好往往歸結(jié)于自己努力不夠或者智力不夠，往往忽略了心理對學(xué)習(xí)成績的巨大影響。可以說，心理調(diào)節(jié)對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。如果你在學(xué)習(xí)上心理安靜，就能好好學(xué)習(xí)，做題；心理上的積極可以不斷地把壓力轉(zhuǎn)化為動力，促進(jìn)自己的進(jìn)步；同樣，如果你在心理上相信自己，不盲目地認(rèn)為自己是對的，就可以避免對自己做出的答案產(chǎn)生懷疑。要想創(chuàng)造自信，關(guān)鍵是把自己放在一個強(qiáng)勢的`位置，多做難題，讓成績快速上升，增強(qiáng)自信。自信是你能力最大化的前提。如果你有自信，你可以說你是一個真正的成功人士。
第三，要分析測試結(jié)果，制定下一步計(jì)劃，自我調(diào)整。
檢查是常事，要以平常心對待。考試只是考你知道多少。只要盡力發(fā)揮自己的真實(shí)水平，就能輕松面對考試。
考完了自然要分析考試，分析的正確與否很重要。
第一步，你是否偏題。這個時候，你要多從弱點(diǎn)中學(xué)習(xí)。
第二步是學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問題。如果是的話，就要端正態(tài)度。
第三步，制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
最后，看看你的成績是進(jìn)步了還是退步了。不要太在意，但你需要一些極端的措施來應(yīng)對大幅下跌。
王羲之曾經(jīng)集眾家之長，使其能改古體，被世人尊為書圣。魯?shù)摹洞呵铩吩偌抑蟪�，成為千言萬語的奇書。韓非子匯集了各種文化思想，成為著名的思想家�？鬃颖橛翁煜拢瑢W(xué)以致用，成為一代傳一代的圣人。都是自己領(lǐng)域的高手。發(fā)明家和創(chuàng)作者都沒有留下名字。只有把那些發(fā)明結(jié)合起來創(chuàng)造巨大價值的人才是成功人士。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法，并充分利用它們，使我們的成績有質(zhì)的飛躍。
謝謝大家。
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你是否在考試前驚慌失措，狂抱佛腳？你是否在考試后埋怨“學(xué)霸”又對你撒了“考得不好”的謊？你是否在名次表張貼出來時緊張又激動地張望？這些情況出現(xiàn)的原因只有一個，那就是，你學(xué)得還不夠坦然。
何謂坦然？形容心里平靜，無顧慮。
不可否認(rèn)的是，良好的自控力和習(xí)慣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。有的人生來心平氣和，他便能在遇到難題時不急不躁，沉下來，靜靜思考。這樣的人往往能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能更自然地拿到好成績。雖然我不能算是個安靜的人，但我會自控。在學(xué)習(xí)時我會努力使自己安靜下來，如深呼吸，聽一些輕音樂。我的不足之處是內(nèi)心不夠強(qiáng)大，容易激動，這是不利于深入學(xué)習(xí)的，對此，我正在想辦法把自己訓(xùn)練成一個“百毒不侵”的人。
在學(xué)習(xí)的過程中不可有太多顧慮，要排除一切干擾。每次考完后都有同學(xué)后悔自己之前不夠?qū)Ｐ�，找出的理由讓人難以置信：什么考試之前沒復(fù)習(xí)、看小說、看電視、玩手機(jī)去了，什么不喜歡某個科目的'老師就不學(xué)某科……更有甚者聽講、做題時在想：我怎樣坐著比較“端莊”，手怎樣放比較“自然”，表情會不會太丑。這樣的話能搞好學(xué)習(xí)就真是“學(xué)神”了吧！我覺得如果我能排除的干擾都已經(jīng)排除完了，我的學(xué)習(xí)成績下降就只能從自身原因找起了，這樣應(yīng)該會對提升成績有所幫助。
當(dāng)然，我所謂的坦然面對學(xué)習(xí)絕不是對自己的要求放低。在平時的小考中，若自己覺得做起題來較輕松就可以在心里為自己定一個分?jǐn)?shù)，如90分，隨著難度加大就可減少。在分?jǐn)?shù)出來時與自己心里預(yù)定的分?jǐn)?shù)作比較，有差距就趕快搜捕漏洞；如果超出了預(yù)期，就可以在心里擁抱自己一下。知道自己有差距后就會主動學(xué)習(xí)知識，不斷完善體系，在考試時就不會驚慌失措、狂抱佛腳了；在考試后胸有成竹就會開始對別人進(jìn)行“謊言”攻擊了；名次表張貼時就會邁著輕快地步伐，自信地走進(jìn)了。我正在享受坦然中向前邁進(jìn)。
學(xué)習(xí)終究還是自己的事，只有你覺醒了，你的世界才會不同。若你能坦然面對學(xué)習(xí)、生活了，那我要祝賀你，已經(jīng)沒有什么能阻擋你前進(jìn)的步伐了！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的內(nèi)容是：如何更有效地學(xué)習(xí)。
學(xué)生們，我們每天都有沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是正常的。如何分配學(xué)習(xí)時間尤為重要。
我認(rèn)為漢語是主要科目中最難的科目。它分為基礎(chǔ)、閱讀和作文，知識面廣。在基本問題中，最容易得到錯誤的發(fā)音、單詞、課文和需要背誦的相關(guān)單詞。這類問題主要集中在基本知識的掌握上。為了確定諸如病句和語義連貫等稍難的問題類型，我們應(yīng)該做更多的'課外提問并學(xué)習(xí)如何解決問題。在閱讀問題中，小閱讀相對簡單，只要你從文本中提取信息。對于另外兩個閱讀，我們應(yīng)該多練習(xí)以提高我們的理解能力，并注意課外聲音和單詞的積累。作文也應(yīng)該積累更多的好單詞和好句子。寫作的速度需要更快。最好為考試準(zhǔn)備更多的優(yōu)秀作文。
數(shù)學(xué)問題是最靈活的。按照慣例，你不能死記硬背。你應(yīng)該學(xué)會如何解決問題。我們在提問時也應(yīng)該小心。我們必須記住各種公式。他們在考試中起著至關(guān)重要的作用。通常，如果有問題不能留到最后，要敢于提問，不要假裝理解。
英語側(cè)重于掌握單詞和語法，練習(xí)本也非常重要。我們應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)，記住單詞和短語，加強(qiáng)復(fù)習(xí)筆記。閱讀理解和填空都是課外問題。我們應(yīng)該運(yùn)用所學(xué)知識，閱讀文章，注意單詞的形式。
在正常的學(xué)習(xí)中，你應(yīng)該把更多的精力用在你不擅長的科目上，但你不能忽視其他課程，否則你會進(jìn)退兩難。
我們還應(yīng)該加強(qiáng)對自己擅長的學(xué)科的學(xué)習(xí)，努力提高水平。上課要有進(jìn)取心，才能吸收更多。學(xué)習(xí)中勞逸結(jié)合，也會事半功倍。每個人的情況不同，他們的學(xué)習(xí)方法也因人而異。但只要你努力工作，你怎么可能沒有收獲呢？
祝你一切順利！
謝謝！
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