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難忘的公開課作文

時間:2023-04-12 08:38:38 公開課 我要投稿

精選難忘的公開課作文匯編8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的難忘的公開課作文8篇,希望能夠幫助到大家。

精選難忘的公開課作文匯編8篇

難忘的公開課作文 篇1

  今天高老師說:“下午要上一節(jié)作文公開課,有二十多位老師來這理聽課,你們一定要對老師熱情,更重要的是一定要勇躍發(fā)言,如果有一組沒有舉手的,就要接受懲罰,舉手的有獎勵”。大家一聽有獎勵更都爭著要舉手,那就要看一看大家這份熱情能否維持到下午!但對于我來說,該怎么辦,有了,到了下午只要隨機(jī)應(yīng)變更就迎刃而解了。

  上課鈴還沒響,高老師便來了,把準(zhǔn)備工作打算做的更充分一些。就開始布置,終于老師們來了,我們便熱烈的掌聲歡迎他們。等到老師們?nèi)紒睚R了,我們便開始上課了。

  高老師進(jìn)入了正題。說寫作文應(yīng)該詳略得當(dāng),得當(dāng)顧名思義,便是說寫的一個要合適。老師給我們幾篇病文來修改,首先就朱麗陽打頭站,指出了幾處病文中存在的毛病,老師說:“這處找的好,題目的名字是關(guān)于中秋節(jié)的,但是卻沒有寫出中秋節(jié)原本秒應(yīng)該有全家快樂的氣氛,所以這處寫的好還有沒有了?”高老師興高采烈地說,于是又有邱雨奇、盧暢、袁冉和羅震他們四個又分別補(bǔ)充了一些上去,所以老師說:“嗯,這篇作文經(jīng)過同學(xué)們的修改一定是一篇好作文,所以也希望這篇作文的作者能記住這些缺點(diǎn),這就是我要說的——一律略寫!

  下面這篇也是本班同學(xué)寫的,請同學(xué)找出其中的缺點(diǎn),并且把它們指出來。由于剛才的`這種高興氣氛帶動了更多的人舉手發(fā)言,比如我、姜夢和蔣娜娜我們?nèi)粣叟e手的人都舉了手,所以老師對上這節(jié)課十分的有信心,同時便對我們班的實(shí)力感到更加的有信心。很快時間便到了,于是我們便送走了老師,同時也認(rèn)為這節(jié)公開課應(yīng)該是圓滿結(jié)束了吧!

  而我也感覺自己的作文水平有所提高了,所以更加地期待下次作文課,也同時期盼自己能夠再次有所提高。

難忘的公開課作文 篇2

  星期四的那一天,是一個特殊的日子,是值得我們記憶留念的日子,那是我們第一次去三校區(qū)這邊的一樓的階梯教室上公開課。就是在那里,張老師將為我們上了一節(jié)特殊的課——公開課。要知道,能在階梯教室里上公開課,讓后面的很多老師欣賞我們班的課堂風(fēng)采可是我們同學(xué)期待的事情!現(xiàn)在就要實(shí)現(xiàn)這個愿望了,能不激動嗎?

  其實(shí),這事我們早在星期三時,張老師就已經(jīng)將“星期四要上公開課”這個信息傳播到了我們班的每個人的耳朵里。我還記得清清楚楚,當(dāng)時他快步走進(jìn)教室,面帶笑容,對我們說:“同學(xué)們,我知道大家都期待著到階梯教室去上一堂公開課,去亮相一下我們的風(fēng)姿!闭f到這里,他的笑容更燦爛了,我們也跟著笑起來!霸陔A梯教室里上公開課,可容不得半點(diǎn)的馬虎,那可關(guān)系到我們的班級榮譽(yù)啊。”他接著說。他提醒我們要做好課前的預(yù)習(xí),要在書本上先做批注,可以去看一下參考書,在書本上提至少十個問題,以便到時可以提問。此外,還要做課前誦讀的準(zhǔn)備,那可是我們學(xué)校的特色,上公開課肯定是要展示的。

  也就是從那刻起,每一節(jié)語文課都是先讀了四遍古詩。每一遍讀的方式都不同。先是班長帶讀,然后是男同學(xué)讀,接著是女生讀,最后全班一齊讀。這樣一來,我們課前的讀古詩可跟以前不一樣了。

  時間慢慢的流動,但是在不同的人的眼睛里,都會有不同的速度。就像在愛學(xué)習(xí)的人的眼中,學(xué)習(xí)的時間流動的很快。在愛玩的人的眼中,玩的時間上過的最快的。

  星期四的午睡起床鈴打響了。我想到了下午要到階梯教室上公開課,便一個鯉魚打挺一躍而起,迅速地起床,迅速地穿衣,迅速地整理東西,迅速地到教室。我發(fā)現(xiàn)班上的每個同學(xué)都一樣,完全沒有了往日的拖拉現(xiàn)象,就連一向做事拖拉盧小松今日也不例外,動作格外地快。我們都笑著他“也知道大事臨頭”了。大家的臉上寫著同樣的字:“興奮”、“激動”。

  我們來到了教室,只見黑板上寫老師剛勁有力地兩行字:打好水后,帶上筆、練習(xí)本、語文書和教材全解到門口的走廊集合,然后由班長帶隊到一樓的階梯教室。我們見了,立刻從抽屜中抽出這幾樣?xùn)|西,然后排著隊伍去了階梯教室上公開課。

  這次的路隊比以往的任何一次路隊都要安靜有序。

  當(dāng)我們進(jìn)入階梯教室時,我們的張老師早已在講臺做好準(zhǔn)備,笑瞇瞇地看著我們。他示意我們迅速找到位置坐下來。我們按照班級里的位置坐好,張老師說:“現(xiàn)在聽課的老師還沒到齊,我們先輕松一會兒,聽一下音樂!睆埨蠋熓髽(biāo)輕點(diǎn),那雄偉高亢的音樂便響起來,那是我們熟悉的《青藏高原》。我們情不自禁地跟著唱起來。

  等到聽課的老師都到齊了,很快上課鈴也響了起來,老師便開始上課了。老師先讓我們看他寫課題,那熟悉的剛勁有力的.字體出現(xiàn)在黑板上了,我們齊讀課題。接著老師讓我們說說讀了課題的感受。很多的同學(xué)都站起來說,他們說得那樣流利,滔滔不絕,老師不住地點(diǎn)頭。我也想站起來,可是,我沒有那勇氣,我擔(dān)心說錯,因此機(jī)會一再錯過。后來,當(dāng)老師問道:“從哪里可以看出青年志愿者的不怕吃苦、勇于挑戰(zhàn)的精神?誰來說?”我馬上把手舉起來,因為這個問題我在課前已做好準(zhǔn)備。我把手舉得高高地,希望老師也能讓我表現(xiàn)一下。老天爺真的開眼了,老師的目光在我這里停下了,叫道:“這個問題由你來回答!蔽遗d奮地站起來,也不顧得周圍的同學(xué)的反應(yīng),照著書上的筆記念起來。等我念完坐下時,我感覺有很多的目光朝我這里掃射過來,我渾身覺得熱辣辣的,仿佛有一把火在我身上燒著。接著就聽到老師的表揚(yáng)。后來,我更認(rèn)真地聽老師講課了,生怕錯過了一個字。

  一節(jié)課很快過去了,我收獲了很多,發(fā)現(xiàn)只要上課專心聽講,就會得到很多的知識。

  這節(jié)公開課,讓我得益不少啊。

難忘的公開課作文 篇3

  今天上午的第三節(jié)課,我們班的班主任與我們五年二班的同學(xué)們,榮幸的在我校語文科老師及來自其他省份的骨干教師以及我們班的部分家長面前,共同完成了一節(jié)以《多彩豐富——閱讀分享》為主題的公開課。

  課前,同學(xué)們進(jìn)場時安靜有序,整齊的服裝顯得特別有精神。課堂上,同學(xué)們認(rèn)真傾聽,發(fā)言落落大方,表達(dá)流暢,許多同學(xué)的發(fā)言還贏得了陣陣掌聲。大約20分鐘后,終于輪到我們小組“閃亮登場”。作為匯報小組的組長,我深吸了一口氣走上了講臺。因為事先老師與我們一起做了精心的準(zhǔn)備,付出了不少努力,所以短短七分鐘后,我們小組自信大方,順利的完成了匯報,我心中一直懸在半空中的大石頭也終于落了地。

  “光陰似箭,日月如梭!泵篮玫臅r光一去不復(fù)返。我覺得這次我們小組匯報的成功與同學(xué)們和老師有著密切的關(guān)系。如果不是同學(xué)們的配合,如果不是李老師的.耐心指導(dǎo),我們就不會收獲滿滿。這次的公開課,展示了五年2班學(xué)生的風(fēng)采,也展現(xiàn)了華陽學(xué)子的精神面貌。

難忘的公開課作文 篇4

  星期五上午,我們學(xué)校開展家長公開課活動。孫老師說:“我們上好公開課,還要再開一個小型家長會。

  早晨,我興高采烈地去上學(xué)了,到了校門口,媽媽說:“我先不進(jìn)去,等別的媽媽來了再進(jìn)去吧。 ”我說:“OK!”然后我就穿過馬路,穿過“森林”,走過1號、2號和3號教學(xué)樓,一直走到教室門口,然后跟平常一樣認(rèn)真早讀。

  過一會兒,我們?nèi)?號樓報告廳上我們的公開課。我回頭向后面看了一眼,好多好多家長坐在后面。開始上課了,張老師說:“同學(xué)們,我們要學(xué)搭配可能性!蔽易苏徽f話。張老師提了好多問題,我基本上都會,也都舉手了。但有一兩個問題我有點(diǎn)聽不懂。張老師的課講得很生動,我們聚精會神,聽得很仔細(xì)、認(rèn)真。我覺得有一點(diǎn)不習(xí)慣,因為媽媽們坐在后面聽課,我很緊張。怕自己站起來插蠟燭,就鬧笑話了。

  這節(jié)公開課我學(xué)會了如何計算可能性,增長了新的知識,也讓媽媽看到了我上課時的真實(shí)表現(xiàn)。但上課的'時候,我偶爾還是有點(diǎn)跑神了,真不應(yīng)該。

  我喜歡上公開課。

難忘的公開課作文 篇5

  我上過許多公開課,那些公開課如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著我,令我最難忘的是那一堂公開課。

  盼呀盼!終于盼到了那叮鈴鈴的上課鈴聲打響。同學(xué)們都端端正正地坐在座位上等待著老師們的到來。上課了,劉老師先讓房雪怡和王歆姝給我們每組發(fā)了一小袋橘子,同學(xué)們都不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。老師一聲令下讓我們以最快的速度傳橘子,很榮幸我們小組被評為“傳球”明星組!吧险n還有東西吃,真好玩!蓖瑢W(xué)們小聲地議論著。

  然后,劉老師讓我們在五分鐘內(nèi)觀察橘子并寫上三、五句話。王晗宇寫的橘子片段讓我聽著就想吃橘子。汪月婷寫的橘子片段讓我感受到我正在吃橘子時的美好感受。

  劉老師問我們:“觀察可以用什么來觀察呢?”“用眼看!币晃煌瑢W(xué)答道。老師問:“看著橘子,你們想到了哪些詞語呢?”“黃燦燦”、“黃澄澄”……“你們用鼻子聞一聞,聞到了什么味道?”“泥土的芳香”“農(nóng)民伯伯汗水的味道”……

  “接下來,你們用手摸一摸橘子,覺得橘子摸起來的手感是怎樣的?”“橘子飽經(jīng)風(fēng)霜”吳壘第一個發(fā)言!皩,橘子是飽經(jīng)風(fēng)霜,多像爺爺、奶奶那長滿皺紋的臉啊!果農(nóng)培育果樹很辛苦,我們應(yīng)該牢記‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦’的古訓(xùn)。果農(nóng)培育果樹就像是父母對孩子的關(guān)愛,這讓我想起了孟郊的《游子吟》……”劉老師意味深長的話,不僅感動了我們學(xué)生,也感動了在座聽課的老師們。

  接著劉老老師輕輕剝開了手中的`橘子,風(fēng)趣地說:”今天盛偉同學(xué)回答問題很積極,我獎勵他一瓣橘子,其他同學(xué)也不要吃醋哦!我下課再慢慢地喂你們!蓖瑢W(xué)們笑得前仰后合,我一不留神倒在旁邊聽課老師的懷中。橘子的清香布滿整個教室,沁人心脾。

  然后劉老師讓我們聽橘子,“聽橘子?!”聞所未聞,同學(xué)們抓耳撓腮,苦思冥想。劉老師神秘地笑了笑:“這就要你們開動開動那聰明的腦袋瓜了。”我們班長想象力超級豐富“聽”到一只悲觀的橘子說的話:“嗚……我馬上就要被吃掉了,我的命真苦啊!”又“聽”到一個樂觀橘子的話:“耶!終于可以見見外面的世界啦!看看可愛的小鳥、美麗的花朵……我真是太幸福了!”班長精彩的回答,竟然讓老師帶頭鼓起掌來。面對這雷鳴般的掌聲,班長心中的喜悅可想而知。

  叮鈴鈴……下課鈴打響了,時間過得真快,一堂精彩的公開課就這樣不知不覺地結(jié)束了。下課時,同學(xué)們迫不急待地剝開橘子吃了起來,真甜啊!

  真是一堂難忘的公開課!

難忘的公開課作文 篇6

  今天陽光明媚、天氣晴朗,李老師興高采烈地說:“明天我們市里的領(lǐng)導(dǎo)要來聽一節(jié)語文公開課,我們要上的課文《小英雄雨來》,希望同學(xué)們好好去準(zhǔn)備,同時也要戴好紅領(lǐng)巾,這是一個很好的`機(jī)會哦!”我們一起頓時緊張了起來。

  第二天的困難已經(jīng)降臨,一進(jìn)校門,校園里就有著一股緊張的氣息。我也非常的緊張,天空小鳥嘰嘰喳喳,好像在對我說:“怕什么呀!”一路上,我磕磕絆絆的, 突然,有一位老師迎面走來,我馬上對老師說:“老師好!”老師問我:“小朋友,社會主義核心價值觀是什么呀?”我在昨晚早已背熟,就流利地說出:“富強(qiáng)、 民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善!闭f著,老師就說“趕緊走吧,要遲到了!”

  我終于到了教室,同學(xué)們書聲瑯瑯,讀書聲比以往都更加地精神。我放下書包,讀了起來。

  第一節(jié)課隨風(fēng)而來,我們急匆匆地整理好相關(guān)的物品,聽課老師也陸續(xù)到來。“叮鈴鈴”上課了,老師拿起粉筆,“ba”,半根粉筆掉了,我真為老師捏一把汗 !但是,這兒好像是一個前奏,后來的一堂語文課我們上得格外順利。老師是由一些語文游戲,比如第一關(guān)是“智勇文字”,第二關(guān)是“皇家詞語”等等。時間很 快地過去,轉(zhuǎn)眼間半節(jié)課過去了,接下來邵老師讓我們?yōu)檫@篇課文的每小節(jié)都擬一個小標(biāo)題,然后小組討論。大家熱鬧極了,等到還有5分鐘,老師就說了一聲好 了。我們爭先恐后的舉起手來最后挑了一個5個同學(xué)回答。

  “下課,同學(xué)們再見!毕抡n了,看著那老師離去的背影,我不禁若有所思地想了起來:老師會……

難忘的公開課作文 篇7

  今天清晨,涼涼的秋風(fēng)吹拂著我們的笑臉,我們?nèi)嗤瑢W(xué)像一群快樂的精靈排著整齊的隊伍興沖沖地來到錢塘外國語學(xué)校。到了那邊,我們飛快地坐到位子上。我環(huán)顧四周,只見寬敞明亮的會場里坐滿了前來聽課的老師,我的心一下子提到了嗓子眼,怦怦直跳。這時,王老師帶著微笑向我們走來,親切地和我們作了自我介紹,邀請我們坐上發(fā)現(xiàn)號飛船開始了一次奇妙的'短途旅行。

  首先,王老師帶我們來到了游藝星球。唱完一曲優(yōu)美動聽的校歌后,我們看到了章云飛的漂亮?xí),洪佳辰的秀氣的字,還看到了葉杭飛默默無聞地打掃教室的情景。我們情不自禁地夸獎起他們。接著,王老師帶我們來到了故事星球。故事中的小青蛙善于發(fā)現(xiàn)小雨點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn),我們也要像它一樣,做個善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的孩子,伸出我的大拇指,讓別人的快樂多一點(diǎn)。然后,我們來到神秘星球,觀看了“羅揚(yáng)跳繩”的錄像。大家紛紛夸獎羅揚(yáng),又找出身邊像羅揚(yáng)一樣有進(jìn)步的同學(xué),你一言,我一句,不停地夸獎起來?鞓穼憹M了每一位同學(xué)的臉龐。周銘成夸我跑步快起來了,我聽了高興極了。最后,我們懷著激動和喜悅的心情把寫好的“大拇指”送給了有優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步的同學(xué)。我也得到了兩個“大拇指”,心里像喝了蜜似的。

  時間過得真快,鈴聲悄然響起,發(fā)現(xiàn)號飛船載著意猶未盡的我們返回了地球。這節(jié)課真有趣,大家學(xué)得很開心!

難忘的公開課作文 篇8

  隨著鈴聲的響動,同學(xué)們垂頭喪氣的走進(jìn)教室,想下節(jié)語文課作業(yè)肯定超多,但這并不跟我們想的一樣,這節(jié)課充滿了歡笑,笑的大家前俯后仰東倒西歪,讓我給大家介紹這節(jié)課吧。

  老師神秘的走進(jìn)教室,手上拿著一些紙,說這節(jié)課我們玩一個游戲,同學(xué)們驚奇的看著老師,有的同學(xué)眼睛瞪瞪的好大啊,個個興奮的像只猴子,有的同學(xué)緊握雙拳激動的說不出話了,有的同學(xué)舉起食指和中拇指,喊著;OYe,老師萬歲。教室里頓時熱鬧起來,現(xiàn)在的場景就像熱鬧的集市。

  老師接著讓教室安靜下來,然后把紙張分發(fā)給同學(xué),老師開始發(fā)話了;第一組寫人的'名字,第二組寫在什么地方,第三組寫怎樣的心情,第四組寫干什么,寫好之后,第一組李楊說柯鵬,沒想到老師第二組喊的就是柯鵬,柯鵬他不讀,老師說他來讀,結(jié)果一讀在廁所里,全班哄堂大笑,接著又說開心的,不知誰有說了一句釣魚,全班有一次哄堂大笑,連起來是柯鵬在廁所里開心的釣魚,你見過這樣的釣魚嗎,實(shí)在太有趣了,我心想。

  接下來更搞笑同學(xué)們說;黨長生在監(jiān)獄里愉快的打秋千,全班在一次哄堂大笑。

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