關于端午節(jié)活動的策劃方案(集合15篇)
為確保事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關于端午節(jié)活動的策劃方案，希望能夠幫助到大家。
關于端午節(jié)活動的策劃方案1
一、指導思想：為了進一步落實中小學民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭（社區(qū)）互動的常態(tài)建設，學校以我國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)為契機，開展“粽香在顓小”為主題的活動，通過活動，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學生的民族自豪感。
二、活動主題：粽香在顓小。
三、活動口號：五月初五端午節(jié)，粽香吟詩少年智。
四、活動時間：6月6日～6月10日。
五、活動目標及主要途徑：
1．端午奇緣話習俗活動目標：探究“粽香之源”， 了解端午來歷�；顒油緩剑簩W生以探究的方式了解端午節(jié)的由來、有關傳說和習俗。通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。班級利用午會、班隊讓學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說。出一些小報，張貼在教室的展示版上。邀請班級家委會成員和家長志愿者參加。
2．粽葉飄香裹粽子活動目標：體驗“粽香過程”，感受勞動樂趣�；顒油緩剑�6月6日（周五從中午11:35～2:00），以班級為單位，聘請班級家委會和家長志愿者為校外輔導員，現(xiàn)場向?qū)W生傳授包粽子的技巧，學生學一學包粽子。
3．端陽正當品粽子活動目標：品味“粽香之美”，享受節(jié)日氣氛�；顒油緩剑菏程镁臑楹⒆雍屠蠋煖蕚浜靡恢霍兆樱绮偷臅r候，讓孩子們快快樂樂讓地通過品粽子感受到節(jié)日的氣氛。可邀請家長志愿者參與。建議學生在家里與家人一起過端午節(jié)。
4．端午激情吟詩詞活動目標：拓展“粽香文化”，激發(fā)民族情感�；顒油緩剑和ㄟ^上網(wǎng)、查閱書籍等方式收集屈原的故事和詩歌。班級利用午會、班隊進行詩歌比賽。了解屈原的故事，吟誦屈原的詩歌，激發(fā)學生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學生愛國進取的`精神。邀請班級家委會成員和家長志愿者共同參與。學校七彩俱樂部開展賽詩會活動。
六、活動提示：
1．班主任在除了讓隊員包、品嘗粽子、了解端午的民俗，體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時還應培育學生愛生活、愛伙伴、愛家人、愛家鄉(xiāng)的情感和意識。
2．班主任在活動之前作好相應的準備工作；班級可以營造端午的活動氣氛；活動期間留下相關資料。事先做好家長委員會成員和家長志愿者的聯(lián)系工作。
關于端午節(jié)活動的策劃方案2
時間：20xx年x月x日
地點：
主辦單位：
活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端
活動主題：“粽”愛端午
時間：20xx年x月x日
地點：
主辦單位：
活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節(jié)的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。
活動特點：活動生動有趣，可以調(diào)動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與支持，祝愿大家節(jié)日快樂。
活動形式及內(nèi)容：
一、辦一期有關端午節(jié)的展板，普及宣傳端午知識。
二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加。
三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節(jié)目由學生報名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結(jié)束后，相關文藝內(nèi)容可以編輯成冊，在系刊上發(fā)表。
創(chuàng)意闡述：
1、特色統(tǒng)一性：端午活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源于端午節(jié)吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點。晚會節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內(nèi)容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現(xiàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氣氛。
2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節(jié)日意義，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。
3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學可自愿上臺，調(diào)動活動氣氛。參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個左右。一些有自己節(jié)目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
活動流程：
1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創(chuàng)辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。
2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。
�、贉蕚漪杖~、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。。主持人計時，選出在規(guī)定時間內(nèi)包的最好最多粽子的學生頒發(fā)活動小禮品。
②準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細線)以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學生在十五分鐘內(nèi)進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發(fā)小禮品。參加比賽的學生可以將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。
3、端午節(jié)晚會
①班長為晚會致詞并宣布晚會開始
�、谕頃介_始(具體內(nèi)容略)
③主持人宣布整場晚會結(jié)束
�、苎埣钨e對本次活動的舉辦作評價
活動組織機構：
1、活動總策劃、總負責人：
2、管理帳目：
3、節(jié)目組：
4：后勤保障組：
5、宣傳組：
6、保安禮儀組：
各任務組主要工作安排：
1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主角色。
2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。
3、活動組：所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。
①負責活動的.節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，督促和指導各節(jié)目編排。
�、诨顒訒r間預測。每個節(jié)目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。
③負責活動的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實施。
④負責中場互動節(jié)目的策劃安排。
4、后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則，高水平、高質(zhì)量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。
①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發(fā)票，回來登記報賬。
�、谪撠煖蕚浜没顒赢斎諘䦂龇⻊瘴锲�(水杯、茶葉等)，并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋
(箱)，監(jiān)督維護場內(nèi)衛(wèi)生，慶祝結(jié)束后，負責清掃全場。
5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內(nèi)外宣傳工作。
①負責相關文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。
�、谪撠煏鴮懼黝}文字和橫幅、標語、展板的制作。
�、圬撠煱才虐鄡�(nèi)媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。
6、保安禮儀組：
�、儇撠熁顒拥谋０布巴话l(fā)事件的處理工作，維護全場秩序。
�、谪撠煱才哦Y儀隊人員工作，做好活動的服務工作。
�、圬撠熁顒忧昂蠼M織同學和觀眾進出。
關于端午節(jié)活動的策劃方案3
一、設計思考
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的一個組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊涵著豐富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黃”，戴五色線，佩戴香囊，賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認同感，感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力，使其對傳統(tǒng)文化越來越單薄的現(xiàn)代兒童重新認識、接受、喜愛過傳統(tǒng)節(jié)日，并希望從小為孩子一生的文化向往奠基，扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級老師根據(jù)幼兒的年齡特點和認知特點 ，各班開展了實踐動手操作活動《打扮蛋寶寶》。
二、活動目標：
1、初步知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子、學習用“滾貼”的方式，大膽進行裝飾活動。
2、感受參與創(chuàng)造性活動的樂趣，在活動中教育幼兒學習整理物品，注意個人整潔。
三、活動準備：
1、空蛋殼、記號筆、油畫棒、即使貼、剪刀
2、裝飾好的三個彩蛋。
四、活動過程：
（一）談話，激發(fā)幼兒興趣
師：小朋友，你們馬上要什么節(jié)日到來了？（端午節(jié)）端午節(jié)是我們中國人的節(jié)日，這一天很特別，大家都會舉行一些慶�；顒樱合癯贼兆�、咸鴨蛋等……明天就是端午節(jié)了，有三個打扮一新的.鴨蛋寶寶也來到了我們教室，小朋友，看看他們有什么不一樣的地方呢？
�。ǘ┬蕾p彩蛋，了解裝飾彩蛋的方法
�。�、出示三個彩蛋，幼兒欣賞
提問：你喜歡這些彩蛋嗎？它們分別是怎么打扮的？
２、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋
ａ：交代要求：
�。ǎ保┑谝徊�，在蛋寶寶的身上滾上膠水，要求每個地方都要沾上膠水，但不能太多。
�。ǎ玻┳尩皩殞毺稍谘b滿彩色紙頭的盤子里，翻個身，滾一滾跳個舞，讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。
�。猓河變翰僮鳎處熝不刂笇�
關于端午節(jié)活動的策劃方案4
一、活動來源：
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：
�、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
�、诙宋绻�(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
�、鄱宋绻�(jié)有賽龍舟的習俗。
④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
�、荻宋绻�(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。
二、中、大班年齡段節(jié)慶活動目標：
(1)知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等;
(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感;
(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動，體驗節(jié)日的快樂。
三、中、大班節(jié)慶活動實施概況
1、屈原的故事(語言)
2、童謠《拍手歌》(語言)
3、觀看賽龍舟(社會)
四、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用
1、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;
2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調(diào)查資料等。
3、區(qū)域中提供與主題相關的'操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;③動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進展情況等
五、家園共育：
1、請家長協(xié)助幼兒進行相關資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關經(jīng)驗;
2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;
六、中、大班主要教育活動方案
活動一：屈原的故事(語言)
活動目標：
1、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。
活動過程：
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。
★指導語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?
2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。
★指導語：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)
3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習俗?
活動二：童謠《拍手歌》(語言)
活動目標：
1、理解、學習童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。
2、遷移有關端午習俗的相關經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。
活動準備：與端午節(jié)習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節(jié)習俗的調(diào)查。
活動過程：
1、欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。
(1)交流有關端午節(jié)習俗的經(jīng)驗。
★指導語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動?
(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內(nèi)容。
★指導語：①在這首童謠里，你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。
2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。
(1)嘗試朗誦童謠。
(2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。
★指導語：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結(jié)伴邊對拍手邊朗誦童謠。)
(3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。
3、遷移端午經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)
4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。
關于端午節(jié)活動的策劃方案5
(一)活動目標：
1、讓幼兒了解端午節(jié)的由來，理解有關節(jié)日的一些風俗習慣。
2、引導幼兒用流暢的語言將自己知道的端午節(jié)的內(nèi)容表述出來，表達自己的見解。
3、明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，體驗集體吃粽子的快樂，感受節(jié)日的氛圍。
(二)活動準備：
1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節(jié)。
2、賽龍舟的錄像。
3、幾個不同大小的`香包;幾個粽子。
4、有關《屈原的故事》的書籍或視頻及圖片資料。
(三)活動過程：
1、講述故事，介紹端午節(jié)的來歷——出示圖片，播放視頻《屈原的故事》。
2、了解相關風俗活動
(1)出示香包，欣賞和了解民俗文化。
(2)觀看錄像，感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。
3、帶領幼兒做賽龍舟的游戲。
將幼兒分成四組，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，聽到口令后，大家一起蹲著向前走，龍舟不能斷開，幾個小組還可以比賽。
4、大家分享品嘗粽子，體驗快樂。
(四)活動總結(jié)：
老師對端午節(jié)進行概括，讓幼兒回家告訴家長自己通過在幼兒園的學習對于端午節(jié)的認識，和家人一起分享節(jié)日的快樂。
關于端午節(jié)活動的策劃方案6
活動日期：端午節(jié)，20xx年6月23日。
活動地點：康華社區(qū)居委會
活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節(jié)。
活動內(nèi)容:
社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節(jié)。
活動方式:
1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知，讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。
2、5月30日至6月3日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領齲
通過這樣的活動，讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認識，增加并提高了居民參與社區(qū)活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。
6月1日適逢端午佳節(jié)前夕，由廣州市越秀區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——星光平安寶長者端午節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。
該次活動由越秀區(qū)社區(qū)服務中心策劃承辦，并得到越秀區(qū)義務工作協(xié)會以及越秀長者綜合服務中心的協(xié)助和支持，在端午佳節(jié)來臨之際，由民政局領導對在場的老人們致以節(jié)日問候，由商會代表向的平安寶老人饋贈100份端午應節(jié)慰問品。
在當天活動現(xiàn)場，廣州市越秀區(qū)民政局的葉XX副局長和廣州市越秀區(qū)食品商會的郭XX會長先后向到場的30名平安寶老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問�；顒蝇F(xiàn)場相當活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節(jié)日歡樂的氣氛。其后，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨。活動還安排有問答環(huán)節(jié)，問題都是圍繞著端午節(jié)，長者們在感受到端午節(jié)日氣氛的`同時，也拿到的節(jié)日的禮品，大家都覺得很高興。
6月3日，越秀區(qū)義工協(xié)會組織了40名義工對居住在越秀區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節(jié)日的慰問品，讓他們也享受節(jié)日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關心，讓他們有一個幸福的晚年。
關于端午節(jié)活動的策劃方案7
一、活動背景：
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午"�！堆嗑q時記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。
二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物三、活動日期：
6月22日，也就是農(nóng)歷五月初四。
三、活動地點：
貴州大學北區(qū)中山園五、活動目的：
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人）感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的.溫暖節(jié)日。
四、活動內(nèi)容：
1. 了解端午節(jié)的由來（用展板展示于活動場地）（1）端午節(jié)的來歷；（2）端午節(jié)的節(jié)日意義；（3）全國各地或國外的端午節(jié)習俗；2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
�。�1）、 將粽葉折成漏斗形（2）、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
�。�3）、 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
（4）、 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
�。�5）、 蒸煮。
具體流程：
�。�1）前期準備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料；（2）參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。（此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3--5組一起）；（3）包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下聯(lián)系方式（便于煮好粽子后聯(lián)系相關人員到現(xiàn)場�。唬�4）統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子。
五、注意事項
1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備；2、為確�；顒禹樌行虻倪M行，活動前作好分區(qū)（登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū)）；3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：
�。�1）名字不能弄混；（2）名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。
4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序（A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)........），組織人員到相應區(qū)域領�。�5、參與人員不限。
關于端午節(jié)活動的策劃方案8
摘要： 端午節(jié)，為體現(xiàn)酒店對賓客的尊貴禮遇，營造歡樂祥和的消費氛圍，以節(jié)日酬賓為契機，以客房促銷為重點，開展一系列活動，進步酒店整體業(yè)績。經(jīng)協(xié)商，特制定本方案。 一、端午節(jié)
端午節(jié)，為體現(xiàn)酒店對賓客的尊貴禮遇，營造歡樂祥和的消費氛圍，以節(jié)日酬賓為契機，以客房促銷為重點，開展一系列活動，進步酒店整體業(yè)績。經(jīng)協(xié)商，特制定本方案。
一、端午節(jié)期間：千人"粽子宴"活動
◆ 6月x—xx日，西餐樓面組織客人舉行“現(xiàn)場包粽比賽”，讓客人體驗包粽之樂趣，優(yōu)越者可享贈父親節(jié)進住客房特價(268元/當晚)，或送粽子一串紅酒一盅(預計10份)。
◆ 端午節(jié)當天，西餐廚房推出各款粽子及海鮮大餐，6月7日前團體或個人預定自助餐，均可享8.5折(西餐部操縱)。
◆ 千人"粽子宴"活動：
娛樂千人"粽子宴"——6月x—xx日，各包房派發(fā)粽子，供客人品嘗，節(jié)目部部編演《端午紀念屈原》的'特別節(jié)目。
員工千人"粽子宴"——6月xx日當天，員工飯?zhí)猛瑫r供給各款粽子，讓員工有駐店如家的感覺。
二、宣傳方案
1、設計、印刷6月份綜合宣傳單5000份，外發(fā)宣傳。
2、網(wǎng)站、LED、橫幅、海報、電視廣告、報紙同時發(fā)布。
3、短信群發(fā)：VIP客戶、簽約客戶、廠商、臺商、旅行社。
4、節(jié)日環(huán)境布置
兒童節(jié)：汽球、禮品、門口福娃、吊旗、燈謎信封——西餐負責
父親節(jié)：賀卡、廳內(nèi)小橫幅、吊旗、海報
端午節(jié)：吊旗、粽子串圖案、包粽比賽專區(qū)牌。
關于端午節(jié)活動的策劃方案9
一、活動背景：
一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)是如何起源的？端午節(jié)有哪些風俗習慣呢？這些風俗習慣是怎樣形成的？……而今年國務院將端午節(jié)首次作為國定假期，我們怎樣過一個有意義的端午節(jié)？針對學生強烈的好奇心，六（3）中隊抓住這一時機，以學生的興趣為切入點，圍繞“端午節(jié)”主題，引導學生帶著自己的問題走進書店、走進機房、走進社區(qū)……通過課內(nèi)學習、閱讀交流讓學生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過組織開展實踐活動使其從中體驗端午文化的深厚意蘊。這是學校貫徹“兩綱”，弘揚民族精神、培育愛國情懷重要途徑。
正值端午佳節(jié)之際，卻逢“5·12”汶川抗震救災的重大事件，在支援災區(qū)重建家園的特殊時刻，我們要感念祖先給我們創(chuàng)造的這樣一個融個人生命與家國情懷的節(jié)日，在此創(chuàng)設“龍騰端午 情系災區(qū)”的活動，通過開展以“端午”為主題系列教育活動，在引導學生尊重與傳承傳統(tǒng)文化的同時，激發(fā)其“關注災區(qū)，關愛生命”的道德責任感，并以實際行動為災區(qū)學生獻上自己的一份節(jié)日愛心，渡過首個有意義的國定端午佳節(jié)。
二、指導思想：
為弘揚民族精神，傳承中國優(yōu)良傳統(tǒng)文化，關愛地震災區(qū)的孩子，創(chuàng)設以“龍騰端午 情系災區(qū)”為主題的端午節(jié)系列活動，通過動員部署、布置展板，課堂教學、實踐操作和“愛心放送”等活動環(huán)節(jié)，充分挖掘端午節(jié)慶所蘊含著的文化資源和教育資源，引導學生學習端午習俗，初步掌握端午用品和食品的制作方法，增強其對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認同感。引導學生緬懷先賢，學習其憂國憂民的人道情懷、忠誠故國的高尚品質(zhì)，從中培育和激勵學生形成對人民悲憫、對國家忠誠的愛國主義情懷。
三、活動目標：
圍繞“龍騰端午 情系災區(qū)”這個主題，從“國家為什么要將端午節(jié)作為國定假日？”“端午節(jié)有哪些風俗習慣？”“今年，你想怎樣過一個有意義的端午節(jié)？”這三個部分入手，為學生提供活動方向，引導學生人人動手，個個參與，自主探究，培養(yǎng)實踐能力和協(xié)作能力，切實增強學生對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認同感。并以實際行動為災區(qū)小朋友奉獻愛心，和他們共渡難關。
活動目標可歸納為：
1、通過各種渠道開展活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗，知曉端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增強對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認同感。
2、在實踐中培養(yǎng)學生的合作意識與獲取信息的能力。
3、激發(fā)學生的愛國情懷，增強其“關注災區(qū)，關愛生命”的責任心，并促使其轉(zhuǎn)化為實際的行動，為災區(qū)小朋友奉獻愛心。
四、時間：
20xx年6月2日至6月6日
五、活動準備：
1、了解六（3）中隊隊員們對端午節(jié)的認識狀況。
2、體育課教案與活動器材（兩根長繩）準備。
3、勞技課教案及制作粽子（荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀）準備。
4、美術課教案及作畫材料準備。
5、十分鐘隊會教案（需對學生前期活動環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進行有效分析，從而制定出符合本中隊學生特點的成果展示性主題隊會）。
六、具體要求：
1、結(jié)合實際情況，引導學生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況制作成小報，讓學生感受到節(jié)日的快樂，體驗傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵。
2、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試創(chuàng)作一篇有關端午節(jié)的詩歌。
3、結(jié)合抗震救災的情況，引導學生思考“怎樣過一個獨具匠心的有意義的端午節(jié)”，并通過圖畫“情系災區(qū)”為災區(qū)民眾送去祝福。
4、通過模擬“賽龍舟”的活動，讓學生感受中華民族勇武、堅韌、團結(jié)一致的精神力量，讓學生在競技的過程中實現(xiàn)精神的升華。
七、具體活動安排：
序號 項目 具體內(nèi)容
系列一 制作小報
1、端午節(jié)的來歷。
2、端午節(jié)的典故。
3、端午節(jié)的活動。
4、今年我想如何過端午節(jié)。
系列二 手工作品 制作粽子（選出最好的3個，并將燒好的自制粽子送至一年級災區(qū)小朋友的`手中）
系列三 詩歌創(chuàng)作 我筆下的端午節(jié)（每個中隊選出5個較好的作品展示）
系列四 美術作品 我畫下的端午節(jié)（每個中隊選出5個較好的作品展示）
系列五 快樂游戲 在體煅課上，進行模擬賽龍舟比賽
系列六 十分鐘隊會 在十分鐘隊會中，展示實踐活動成果并談感想（形式不拘）
八、活動步驟：
1、分析學生階段——召開學生座談會
通過訪談等形式了解六（3）中隊學生對端午節(jié)的認識及對此次汶川大地震賑災活動的感想。
2、組織籌備階段——召開組織籌備會議
1）分享對學生基本情況的分析結(jié)果，針對學生的思想動態(tài)，共同訂立活動目的并制定詳細的計劃。
2）活動分工——每位教師按照活動制定的計劃，制定各自的活動教案，并通過交流反復審核，將“兩綱”精神融入到課堂中去，使每一堂課都能以民族教育為核心。
3、活動實施階段——活動計劃落實。
1）系列一：制作小報（認識階段）
要求：每位學生要制作一張有關端午節(jié)的電子小報。
目的：學生通過搜集資料，制作小報，自學了端午節(jié)的來歷，并了解了端午節(jié)相應的典故和慶祝節(jié)日會舉行的傳統(tǒng)活動、結(jié)合今年的特殊情況，提出“今年我想如何過端午節(jié)”的想法，這是本次活動的認識階段，讓學生自主學習，較深入地認識端午節(jié)。
2）系列二：手工作品
要求：每位學生至少包兩個粽子和一個香囊，課后，將粽子與香囊送至一年級災區(qū)小朋友的手上。
目的：通過學習如何包粽子，來認識各種各樣的粽子，感受端午節(jié)的氣氛，感嘆我國文化的璀璨，從而激發(fā)學生的民族自豪感，教育學生通過自己的行動來傳承民族文化。
通過將制作好的粽子與香囊送到災區(qū)小朋友手中的活動，讓學生真正將“憂國憂民”、互幫互助的傳統(tǒng)美德落到實處。
3）系列三：詩歌創(chuàng)作
要求：每位學生創(chuàng)造一首能表達自己心聲的詩歌。
目的：通過“情系災區(qū) 共慶端午”的詩歌創(chuàng)作活動，讓學生們的心靈受到震撼的時刻，激發(fā)出思想的火花，撰寫出感人的詩歌來描繪自己熱愛祖國、努力學習先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的民族精神。
4）系列四：美術作品
要求：每位學生做一幅美術作品來闡述“我與災區(qū)小朋友共度端午佳節(jié)”。
目的：美術作品是另一種形式的表達。雖然災區(qū)的小朋友遠在他鄉(xiāng)，但是可以通過圖畫來講同學們的小手緊緊拉在一起，“手拉手、心連心，我們永遠在一起”，每一幅畫都訴說著孩子們的心聲，給學生以充分的想像和發(fā)揮空間。
5）系列五：快樂游戲
要求：將六（3）中隊全體隊員分成兩個組，所有隊員都能在滑板上模擬一次賽龍舟比賽。
目的：通過模擬賽龍舟比賽，讓學生感受眾志成城，共同完成目標的過程，從而讓學生感受民族凝聚力的力量，最后引導學生聯(lián)想抗震救災中，全民上下一心的事跡，激發(fā)學生的民族自豪感。
6）系列六：十分鐘隊會（總結(jié)階段）
要求：學生優(yōu)秀作品展示、部分同學發(fā)言、每位同學寫一封短信給災區(qū)小朋友，祝福他們能度過一個快樂的端午節(jié)。
目的：通過學生的作品展示及學生發(fā)言，對“龍騰端午 情系災區(qū)”系列活動進行總結(jié)，最后讓每位學生寫一份短信，讓學生的認識提高到一定程度后，真正與災區(qū)小朋友進行聯(lián)誼活動。
關于端午節(jié)活動的策劃方案10
(一)活動目標：
1、了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。
2、用彩紙、軟陶和繩子等自制"粽子"，讓幼兒在動手過程中加強對傳統(tǒng)文化的興趣。
3、注意保持桌面的`干凈，培養(yǎng)良好的活動習慣。
(二)活動準備：
彩紙、繩子、軟陶、裝制作完手工粽子的塑料盒或展示的紙盤、各種制作工具等輔助材料，準備粽子實物。
(三)活動過程：
1、出示實物粽子，讓幼兒觀察外形，激發(fā)興趣。
2、在老師引導下讓幼兒討論制作粽子的方法及要求。
3、通過示范操作后，分組制作。
4、完成的作品展示。
5、將實物粽子分給幼兒品嘗，大家一起感受節(jié)日的快樂。
(四)活動總結(jié)：
展示結(jié)束，老師對端午節(jié)進行概括總結(jié)，讓幼兒將手工作品帶回家與家長一起分享節(jié)日的快樂。
關于端午節(jié)活動的策劃方案11
活動目標：
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。
2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
活動準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
活動過程：
一、引出話題。
T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說�；顒咏榻B：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子，并講述。
1、認識粽葉。
T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的'粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!
三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。
小(3)：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
小(4)：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。
關于端午節(jié)活動的策劃方案12
活動設計意圖
又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。
活動目標
1、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。
活動準備
端午節(jié)的故事;
做香包的材料：香料、布等;
包粽子的糯米、葦葉;
活動過程
一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
3、給孩子戴五絲�！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的'食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長一起制作香包。
2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結(jié)束。
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!
關于端午節(jié)活動的策劃方案13
一、時間、地點
�。保畷r間：XX年６月１２日（星期六）上午９：００舉行開幕式。
�。玻攸c：縣城南海圩雙龍牌坊下桃江橡膠壩河段。
二、參賽單位
本次比賽共有９支代表隊，分別為城廂鎮(zhèn)代表隊、金龍鎮(zhèn)代表隊、南逕鎮(zhèn)代表隊、大吉山鎮(zhèn)代表隊、陂頭鎮(zhèn)代表隊、龍源壩鎮(zhèn)代表隊、中寨鄉(xiāng)代表隊、社逕鄉(xiāng)代表隊、龍下鄉(xiāng)代表隊。每支參賽隊可報領隊１人、運動員１４人，共１５人。
三、組織機構及工作職責
為加強龍舟賽活動的組織領導，特成立“全南縣首屆端午節(jié)龍舟賽活動”組織委員會，組成人員為：
主任：鄧旺華縣委常委、宣傳部部長
副主任：黃圣勇縣政府副縣長
黃嚴生縣長助理、公安局局長
成員：謝春景縣委辦主任
葉韶華縣政府辦負責人
組委會下設七個工作小組，其組成人員及工作職責分別是：
�。保畢f(xié)調(diào)組
組長：譚宗華
副組長：袁犬嶸
成員：從縣教育局、縣政府辦抽調(diào)人員組成。
職責：負責督促、聯(lián)絡各單位出隊；負責上傳下達、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡工作；負責邀請縣四套班子領導參加；負責龍舟賽經(jīng)費申請；協(xié)助組委會制作獎品、組織頒獎儀式、發(fā)放有關獎品；做好相關會務工作。
�。玻傎惤M
組長：葉巖峰
成員：從縣教育局抽調(diào)人員組成。
職責：制定龍舟賽競賽規(guī)程和競賽工作實施方案；擬報競賽經(jīng)費預算草案；做好各參賽隊報名工作；編制發(fā)放秩序冊、成績冊；組織裁判人員學習、上崗；選定、規(guī)劃好比賽場地，負責競賽用船的購置；安排各參賽隊的訓練日程。
�。常麄鲌蟮澜M
組長：曾慧華
副組長：朱衛(wèi)平
成員：從縣文廣電局、縣供電公司、縣攝影協(xié)會抽調(diào)人員組成。
職責：負責供電設備及音箱的安裝；布置指揮臺橫幅；編寫宣傳材料和領導發(fā)言稿、活動公告以及繪制宣傳畫和海報；現(xiàn)場播音、攝像等工作。
４．場地組
組長：肖春
成員：從縣城管局抽調(diào)人員組成。
職責：搞好比賽前河道兩岸岸上的綠化、清潔工作；做好主席臺的搭建及彩旗擺放工作。
�。担暇茸o組
組長：陳裕民
副組長：黃志勇
成員：從縣公安消防大隊、縣水利局抽調(diào)人員組成。
職責：清理比賽河段河道，以達到比賽要求；協(xié)助競賽組劃定比賽航道，安裝航道標志；搞好比賽前河道清潔工作；聯(lián)系安放一艘賽場機動工作艇；組織培訓水上救生員，按規(guī)定時間安放兩艘水上救護艇，負責水上救護工作；負責比賽龍舟的'水面回拖工作。
６．安全保衛(wèi)組
組長：雷金暉
副組長：李新全、郭俊輝
成員：縣公安局、縣交管大隊、縣治安聯(lián)防大隊、縣消防大隊、抽調(diào)人員組成。
職責：制定端午節(jié)龍舟賽系列活動的安全保衛(wèi)工作實施方案；做好賽場的安全保衛(wèi)工作；做好龍舟賽賽場、周邊道路、街道的交通管理，保障參與賽事活動車輛通暢和觀眾人身安全；加強縣城社會治安，安排賽場停車場并派管理員。
�。罚t(yī)務衛(wèi)生組
組長：繆發(fā)榮
成員：從縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院抽調(diào)人員組成。
職責：組成一個龍舟賽賽場醫(yī)務救護組，做好龍舟賽活動的衛(wèi)生防疫和治療救護工作。
四、其他事項
�。保敬螀①愱犖橹付槿h各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）男子代表隊，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）不得無故棄權。
�。玻畢①愱爢T為各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)民或干部，必須熟悉水性，身體健康。
�。常鲉挝灰叨戎匾暣舜位顒樱袑嵓訌妼顒拥慕M織領導，精心策劃，周密部署，落實工作責任，既要將活動辦得有聲有色，又要確保安全，堅決杜絕任何安全事故的發(fā)生，確保全縣首屆端午節(jié)龍舟賽的圓滿完成。
關于端午節(jié)活動的策劃方案14
活動目標：
1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點。
2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛，體會團隊合作精神。活動準備：龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓，紙棍若干。
活動過程：
一、出示競賽中的龍舟競渡圖片，引導幼兒了解這項活動。
1、圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?
2、引導幼兒觀察、討論。
教師小結(jié)：圖上的人正在開展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的形狀，我們平時見到的船就是普通的船。
二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。
教師講述故事《龍舟競渡的'傳說》。
現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。
三、通過龍舟的圖片引導幼兒了解龍舟的特征。
1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么?
2、請幼兒觀察圖片并回答。
老師小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時龍舟上還會插一面小紅旗。
3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。
四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。
1、龍舟需要幾個人呢?為什么一個人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會碰撞呢?
2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。
老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個人沒辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作，一人當舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進了。
五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神
1、今天我們也來學習大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。
2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗團隊合作的快樂。
3、剛才我們在劃龍舟的游戲時，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?
老師小結(jié)：在玩這個游戲時，我們一定要聽同一個鼓聲，從一個方向開始劃槳，大家的速度、動作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色。
六、活動延伸：
引導幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進行劃龍舟游戲。
關于端午節(jié)活動的策劃方案15
一、活動背景：
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午"。《燕京歲時記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。
二、活動主題：
我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物
三、活動日期：
6月19日，也就是農(nóng)歷五月初四。
四、活動地點：
貴州大學北區(qū)中山園
五、活動目的：
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的`兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。
六、活動內(nèi)容：
1. 了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)
(1)端午節(jié)的來歷;
(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;
(3)全國各地或國外的端午節(jié)習俗;
2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
(1)、 將粽葉折成漏斗形
(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
(3)、 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
(4)、 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
(5)、 蒸煮。
具體流程：
(1)前期準備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料;
(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。(此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3--5組一起);
(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關人員到現(xiàn)場取);
(4)統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子。
七、注意事項
1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備;
2、為確�；顒禹樌行虻倪M行，活動前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū));
3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：
(1)名字不能弄混;
(2)名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。
4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序(A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)........)，組織人員到相應區(qū)域領取;
5、參與人員不限。
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