【熱門】生日教案范文匯總八篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的生日教案8篇，歡迎大家分享。

生日教案 篇1

　　教學目標：

　　1、認識12個生字，能讀準字音，認清字形、認識2個偏旁“饣、牜”。 會寫“今、正、雨、兩”4個字。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內容，從故事中感受母女間的情感。

　　教學重點：

　　識字讀文

　　教學難點：

　　讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。

　　課前準備：《生日歌》錄音帶、生字卡片

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　1、齊讀生字。課件給予評價。

　　2、看誰說得多：給“放、班、正、快”擴詞

　　二、感悟課文

　　1、自由讀書，看看能從課文里發(fā)現(xiàn)什么。

　　2、學生交流：我從課文里發(fā)現(xiàn)……(教師相機引導感悟小云和媽媽之間的情感，并指導朗讀。)

　�。�1） 我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的？展示課文插圖 1，并指導朗讀：你怎么從來不過生日？

　　（抓住情景和問號讀出奇怪的語氣）

　�。�2） 我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的？展示課文插圖 2，并指導朗讀：媽媽這個布熊是我送您的生日禮物。您總是忘了自己的生日，今天我把生日借給您。

　　A、追問：小朋友，如果你是小云，你喜歡過生日嗎？為什么？

　　小朋友自由回答后，師小節(jié):是呀，每個小朋友都喜歡過生日。

　　（展示過生日的歡樂場景）你看，過生日時朋友們給了我們許多祝福，許多小禮物，還能吃跟大家一起分享香甜美麗的蛋糕，可熱鬧了。生日是小朋友最快樂的`一天，最盼望的一天，最幸福的一天。

　　B、追問：可是，小云要把這么幸福、快樂的一天借給媽媽，這說明了什么呢？她當時是怎么想的？

　�。ㄈ�，媽媽工作太忙了。媽媽不是真的忘了生日，是覺得子女的生日比自己的生日更重要。等）

　　3、有感情地朗讀全文。

　　三、拓展課文：小朋友，你們愛媽媽嗎？你打算怎樣表達對媽媽的愛？

　　1、自由表達

　　2、課間律動：《好媽媽》（配樂）

　　四、學習寫字。(比賽：看誰寫得好)

　　1、請學生觀察要寫的四個字筆順和在田字格中的占位。

　　出示：兩、雨

　　你發(fā)現(xiàn)了什么？出示：┳

　　2、教師范寫，邊寫邊講關鍵筆畫。學生跟著老師書空。

　　3、學生書寫，教師巡視發(fā)現(xiàn)問題，及時評講。

　　四、布置作業(yè)（出示）

　　1、記一記 媽媽的生日是幾月幾日

　　2、想一想 你準備怎樣給媽媽過生日

　　3、背一背 《游子吟》

生日教案 篇2

　　學習目標：

　　1、結合調查班里同學的生日在什么季節(jié)，使學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進一步獲得統(tǒng)計活動的經(jīng)驗。

　　2、根據(jù)統(tǒng)計圖回答一些簡單問題，并進行簡單推測。

　　3、學生在積極參與數(shù)學學習活動中，體驗快樂與成功。

　　教學重點：在具體情境中，使學生體驗統(tǒng)計的全過程。

　　教學難點：如何更好地使學生交流數(shù)據(jù)整理的方法，并會對數(shù)據(jù)進行描述和分析。

　　教法：練習法、啟發(fā)法

　　學法：練習法，調查法

　　教學準備：小黑板

　　教學過程：

　　一、激趣促學

　　1、說一說你的生日在什么季節(jié)？你的好朋友呢？

　　2、怎樣才能知道哪個季節(jié)過生日的人最多？

　　二、玩中學

　　1、說一說。

　　說一說你的生日是幾月幾日？你知道是什么季節(jié)嗎？

　　2、分一分：哪幾個月是春季？哪幾個月是夏季？哪幾個月是秋季？哪幾個月是冬季？四季是怎樣劃分的？

　�。�1）小組討論。

　�。�2）全班交流，匯報討論結果。

　　（3）說一說你有什么好方法記住四季的劃分？

　　3、調查。

　�。�4）小組交流：怎樣收集和整理調查得到的數(shù)據(jù)？

　　4、涂一涂。

　　在統(tǒng)計表格中涂色，整理數(shù)據(jù)。

　　5、說一說。

　�。�1）哪個季節(jié)過生日的同學最多？

　�。�2）夏季和冬季過生日的`同學有幾名？

　　（3）如果你們班某個同學的生日你不知道，猜猜他最有可能在哪個季節(jié)過生日。

　�。�4）從圖中你還能發(fā)現(xiàn)什么？

　�。�5）如果今天恰好有一個同學沒有來，猜猜他最有可能在哪個季節(jié)生日？

　　三、實踐應用

　　我的女兒生日快到，你們說說送給她什么禮物好？（出示書、布娃娃、果凍、鮮花） 怎樣才能知道大家的意見呢

　　1、調查、記錄

　　2、匯報、交流

　　四、師生小結、課后延伸略過

生日教案 篇3

　　活動目標

　　1、嘗試讓幼兒將自己的想法在自然的語境中用英語的形式表達出來。

　　2、大膽大聲朗讀,踴躍參加英語游戲活動。

　　3、復習學過小動物單詞，并在適當?shù)膱龊鲜炀氝\用。

　　4、幼兒能夠掌握單詞蛋糕cake的發(fā)音,并能正確理解單詞含義

　　活動準備

　　單詞卡片(水果各一張)、電腦幻燈片、水果實物,生日帽,小兔子過生日掛圖一張,生日蛋糕模型

　　活動流程

　　1、師生英語相互問候.

　　2、T:今天是小白兔的`生日,所以它來邀請我們一起去它家里給小白兔過生日,那去之前我們要為小白兔準備生日禮物,看看我都帶來了什么?

　　（教師出示已準備好的實物水果進行提問）并引導幼兒說出水果英語發(fā)音. 提問

　　T: What’s this ? S: It’s a banana.

　　T: What’s this ? S: It’s a peach.

　　T: What’s this ? S: It’s an apple.

　　T:有了這么多的禮物我們可以出發(fā)了,(出示小兔子過生日掛圖一張)

　　這里已經(jīng)來了很多小朋友,我們看看都有誰來了,你們都認識哪些小動物?引導幼兒說出自己喜歡的小動物英語(復習學過小動物英語單詞)

　　3、New knowledge.學習新單詞

　�。�1）我們都帶來了很多水果,可是過生日一定要有生日蛋糕的,所以老師準備了一個大大的蛋糕.出示生日蛋糕,聽老師發(fā)音,幼兒跟讀蛋cake發(fā)音,教師運用過生日時流程,

　　1點蠟燭,2吹蠟燭,3切蛋糕4吃蛋糕小活動練習蛋糕cake英語發(fā)音,使幼兒熟練掌握蛋糕cake發(fā)音

　�。�2）出示不同種類蛋糕幻燈片（體驗英語活動快樂）幻燈片變化同時,幼兒練習蛋糕英語發(fā)音,

　�。�3）拍打單詞卡片。讓每個小朋友拍打卡片,幼兒在拍打同時教師要躲閃,拍到卡片并能正確的說出單詞的小朋友老師要及時給予鼓勵.

　　（4）演唱英文歌曲(Happy birthday)結束本節(jié)課.

　　活動延伸

　　小朋友和爸爸媽媽進行角色表演為小動物過生日.

生日教案 篇4

　　【教學目標】

　�。薄⒄J識１２個生字和２個偏旁饣、牜。

　�。病⒛苷�確、流利、有感情地朗讀課文。

　　３、理解課文內容，知道小云借生日給媽媽的原因。

　　４、從故事中體會文中母女間的情感，懂得如何關心家人。

　　【教學重點】

　　認識生字、朗讀課文、體會母女間的情感，懂得如何關心家人。

　　【教學難點】

　　從故事中體會母女間的情感，懂得如何關心家人。

　　【教具準備】

　　《生日歌》錄音帶、生字卡片。

　　【教學過程】

　　一、我要說

　　同學們，你們喜歡過生日嗎？

　　在過生日的時候，你們最希望的是什么？

　　平時你會向別人借東西嗎？

　　聽說過借生日嗎？

　　二、我要讀

　　誰想要讀課文？

　　一人讀一段。（讀準字音，讀通句子，標出自然段。）

　　三、我要問

　　誰要借生日給誰？

　　為什么要借生日？

　　四、我要想

　　媽媽笑著說：我忘了。媽媽真得是忘了嗎？

　　小云把生日借給媽媽前，心理會想些什么？

　　小云把生日借給了媽媽，自己過不過生日？

　　你覺得小云是個怎樣的孩子？

　　小結：我們的媽媽是世界上最偉大的人物，她總是只想著別人，而唯獨沒有自己。所以我們也應該向小云一樣，用實際行動關心自己的`媽媽。

　　五、我會認

　　會讀哪個就讀哪個，讀對了的，其他學生跟著將這個字讀３遍。

　　六、我會記

　　指導認識偏旁饣、牜并重點指導認記飯、物。

　　用自己喜歡的方式記憶生字。

　　交流。

　　七、我會寫

　　你會寫哪個字？說說要注意什么？

　　指導書寫。

　　八、我會讀

　　練習分角色讀課文。

　　媽媽：老師。

　　小云：一女生。

　　敘述：其他同學。

　　播放樂曲，活躍氣氛。

　　九、我會接

　　想象故事的結尾，把課文中的故事說給別人聽。

　　十、我要做

　　親手做一件小禮物（一幅畫、一個手工制作等，送給媽媽或爸爸，并寫上一句祝福的話。）

生日教案 篇5

　　[教學目的]

　　(1)在Word中給生日賀卡配上音樂。

　　(2)在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂。

　　[教學重點與難點]

　　使學生掌握在文檔中插入音樂的方法

　　[教學準備]

　　[教學過程]

　　第一課時

　　一、引入

　　上一課我們制作了圖文并茂的生日賀卡，如果生日賀卡有聲音就更好了，這節(jié)課我們學習給生日賀卡配上音樂。

　　二、新授

　　1． 在Word中給生日賀卡配上音樂

　　啟動Word程序，調入生日賀卡文檔，插入對象(聲音)，調整位置，添加注解，試聽，存盤退出。

　　(1) 單擊“插入(I)”菜單，選擇“對象”命令。

　　(2) 在彈出的“對象”對話框中的“新建”選項卡的“對象類型”列表框中，移動右邊的'滑塊，選取“聲音”選項。

　　(3) 單擊“確定”按鈕。

　　(4) 單擊“錄音機”面板上的“編輯”，并選擇“插入文件”，找到“生日歌”聲音文件，單擊打開。

　　2、在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂[練一練]

　　第一步：啟動Word程序,打開生日賀卡文檔，選擇文檔，復制。

　　第二步：啟動PowerPoint程序，建立一個空白文檔，頁面設置，粘貼、調整文檔，插入聲音文件，設置動畫，演示，存盤。

　　(1)啟動PowerPoint程序；

　　(2)建立一個空白文檔；

　　(3)頁面設置：寬18，高26厘米。

　　(4)粘貼、調整文檔：把Word的生日賀卡粘貼到幻燈片中。

　　(5)插入“生日歌”和設置動畫效果；

　　(6)存盤退出。

　　三、小結。

　　這節(jié)課我們學習了兩種給生日賀卡配上音樂的方法。

　　兩種方法都可以用。

　　[練一練]按要求練習。

　　附：板書設計：第6課 給生日賀卡配上音樂

　　1、在Word中給生日賀卡配上音樂

　　2、在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂

生日教案 篇6

　　【教學要求】

　　1、認識12個生字，會寫今、正、雨、兩4個字。認識兩個偏旁饣、牛。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內容，知道小云借生日給媽媽的原因。

　　【教學重點】

　　認識生字，朗讀課文，從故事中了解母女間的感情。

　　【教學時數(shù)】

　　兩課時。

　　第一課時

　　〖教具準備

　　自制課件、錄音磁帶(生日歌)。

　　〖教學過程

　　一、揭示課題

　　1、教師板書生日兩個字：

　　談話：這兩個字你們認識嗎?你們知道自己的生日是哪一天嗎?每當你生日那天，爸爸媽媽都會為你點燃生日蠟燭，送上生日蛋糕，但是他們自己卻很少過生日，作為你們應該怎么做呢?

　　2、今天，我們學習18課借生日，相信大家會找到答案的。板書借(用與生日不同顏色的.筆書寫)齊讀課文。

　　3、根據(jù)文題質疑：

　　師：讀過文題，你們有什么問題提出來嗎?(讓學生提，鼓勵大膽質疑。)

　　請同學們帶著自己提出的問題讀書。

　　二、自學課文

　　1、輕聲自由讀課文，借助拼音讀準字音，認識生字，讀通句子。

　　2、4人一組讀全文，每人一段，互相糾正字音，句子。

　　3、小組匯報，其它組認真聽，發(fā)現(xiàn)錯誤問題。

　　4、檢查識字情況，學生之間互相交流，然后出示字卡，請學生認讀，認識饣──飯，牛──物。

　　(學生認讀生字采用多種形式：指名讀、開火車讀去拼音讀，交流識字方法。)

　　5、再讀課文，想一想自己提出的問題，你是否弄懂了，指名匯報。

　　三、課間律動

　　為小云媽媽唱一支《生日歌》。

　　四、朗讀課文

　　出示課件：書中第一幅插圖。

　　1、結合圖及文字，指導第一自然段朗讀，體會出小云高興，驚奇的心情。方法：指名讀，齊讀。

　　2、在第一幅圖出示后，顯示小云和媽媽的話，著重練習對話部分的朗讀。引導學生注意小云問話的語氣和媽媽的語氣，讓學生通過反復練習，多次試讀，體會出人物情感。教師適機范讀，學生分角色讀。

　　3、出示第二幅圖，引導學生讀三、四自然段，重點練習小云的話，重點指導最后一句話的感嘆語氣。

　　4、分角色小組練習讀全文，指名分角色讀全文。

　　5、表演讀，讀給老師，同學聽。

　　五、課后延伸

　　學習了《借生日》一文后，你受到哪些教育，知道如何對待父母長輩了嗎?

　　第二課時

　　指導寫今、正、雨、兩4個字，表演課本劇，續(xù)編想象故事結尾，鞏固識字練習。

　　設計意圖：第一課時設計，主要體現(xiàn)識字與朗讀這兩個重點，在識字中即做到扎實，又做到趣味橫生，教給識字方法，多渠道、多角度識字。朗讀重在讓學生自悟，通過反復朗讀幫助識字，體會文章思想，淡化分析，讀中感悟。

生日教案 篇7

　　活動目標：

　　1、引導幼兒理解童話《會唱歌的生日蛋糕》的內容。把握作品展示的神奇情節(jié)，天真美好地人物形象和歡快積極的情感基調節(jié)器。

　　2、幫助幼兒認識“使別人快樂的人自己也快樂》的道理，學習為別人著想和嘗試怎樣給別人帶來快樂。

　　3、鼓勵幼兒大膽想象與用語言表達自己的見解。

　　活動準備：多媒體教具：課件、電腦、電視機。生日歌、當月生日的孩子課件。

　　活動過程：

　　一、導入活動：

　　放生日歌問：聽！什么聲音？（祝你生日快樂）這聲音是從哪來的'呀？（幼兒討論）

　　我們一起來聽聽這個故事就知道了。

　　二、欣賞故事，幫助幼兒分析作品，理解故事發(fā)展的線索及人物的性格，加深對主題的認識。

　　請小朋友們認真聽好，等會來告訴我們故事里有誰？生日歌是從哪來的？

　　1、老師完整的念故事。

　　師問：故事的名字叫什么？

　　故事里有誰？

　　小熊們做了件什么事？

　　2、第二遍聽故事，幫助幼兒進一步理解故事內容。

　　提問：小熊在外婆生日時，有一個什么想法？

　　他們在邊做時還邊干什么呀？

　　外婆收到禮物后是什么心情？

　　3、教師，幼兒討論，激發(fā)幼兒尊敬長輩，同伴之間互相關心、共享快樂、互相幫助的情感。

　　師：你們喜歡小熊和小動物們嗎？為什么？

　�。盒⌒苣荜P心尊敬長輩，動物朋友們也能互相幫助我們以后也要向他們學習。

　　三、為九、十月份的孩子過生日。

　　1、小熊會給外婆過生日，那我們小朋友會不會給自己的朋友過生日呢？

　　2、九月快要過去了，十月馬上就要來了，在這兩個月里我們班里有誰也要過生日了呢？

　　3、放《小壽星》的課件

　　師：這里有誰呢？（幼兒看著課件上的幼兒照片，將小壽星的名字講出來。）]

　　4、請小朋友為小壽星說祝福詞。

　　5、請家長代表為小壽星祝詞。

　　6、集體唱祝你生日快樂的歌。

　　7、老師給小朋友送生日賀卡。

　　四、師，結束活動。

　　小熊的外婆和小朋友都過了生日，開心嗎？那等爸爸媽媽過生日時也收到你們的生日禮物他們會不會開心呢？我們來問問吧？

　　等會我們就來做個生日蛋糕送給爸爸媽媽，好不好。

生日教案 篇8

　　教學目標：

　　1、情感與態(tài)度：從自己的生日感念父母的養(yǎng)育之情，從同學的生日體會集體友誼之情。從制作“感恩卡”表達對父母的愛，在“生日聚會”中，展現(xiàn)集體生活的歡樂。

　　2、行為與習慣：了解父母哺育自己成長的艱辛，學會用自己的方式感激父母，養(yǎng)成尊重長輩、熱愛父母的好習慣。

　　3、知識與技能：通過調查、訪問、聚會等活動，能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。學用多種辦法收集資料，并進行簡單的整理和應用。

　　4、過程與方法：引導學生學會關心周圍的同伴，關愛自己的父母。在活動中，學會用自己喜歡的方式傳遞友情、親情，并能采用恰當?shù)姆椒ㄅc他人分享生日的快樂。

　　教學準備：

　　1、生肖頭飾

　　2、《生日快樂》錄音磁帶。

　　3、照片若干張，錄象一組。

　　4、制作好的感恩卡。

　　教學過程：

　　活動（一）——情景短劇。

　　1、由12名學生頭戴生肖頭飾上場，與盼盼、園園的扮演者同唱《生日快樂“歌。

　　2、學生紛紛就“我的生日”、“我的生日禮物”、“我生日最想做的事”“我想對誰說什么”等作一一表白。

　　活動（二）——真情面對面

　　1、分4個學習小組活動：

　�。�1）了解本組本月過生日的同學。

　�。�2）分別向過生日的同學詢問有關的問題。

　�。�3）填寫“小調查”的內容。

　　2、分小組交流、匯報、歸類：

　�。�1）本月過生日的同學共有幾個？分別是誰？

　�。�2）生日時最想得到的禮物是什么？

　　（3）最想感激的人是誰？

　�。�4）……

　　3、即使討論：生日時為什么希望得到這樣的禮物？能實現(xiàn)這個愿望嗎？

　　活動三——精彩回放。

　　1、播放錄象。

　　鏡頭一：園園和幾個同學在交流出生時的照片。

　　鏡頭二：盼盼手拿照片敘述：聽媽媽說，我出生時8斤重，媽媽生我時很辛苦。

　　鏡頭三：收集來自班級學生中各種具體的有關出生的照片，由學生講述相關的故事。

　　2、議一議：看了這一組錄象，你們有什么感受？想說些什么？

　　活動（四）——親情傳真。

　　1、傾聽一位媽媽給女兒的信。

　　2、體會和交流：信中媽媽表達了對女兒什么樣的情感？假如你就是“女兒”你想對媽媽說些什么？聯(lián)系你對媽媽的了解，能給媽媽說幾局感謝的'話嗎？

　　活動（五）——親親熱熱一家人

　　1、制作“感恩卡”。由學生自己設計、制作，用自己的語言寫上最想表達的感激父母的話。

　　2、交流自己制作的感恩卡。

　　3、小組談論：（1）怎樣把這感恩卡送給父母呢？（2）除了送感恩卡外，我們還能為父母做點什么，在家中怎樣去實施？

　　4、集體詩朗誦。

　　母愛

　　小時候， 母愛融在乳汁里，

　　吮著它， 香甜甜。

　　上學后， 母愛盛在書包里，

　　挎著它， 沉甸甸。

　　離家后， 母愛藏在枕頭里，

　　枕著它， 悠思綿綿。

　　活動（六）——自排自演集體生日活動時的節(jié)目。

　　1、主持人激情談話，宣布活動開始。

　　2、生日的同學在大家的歌聲中許愿、吹蠟燭。

　　3、同學表演節(jié)目。

　　4、為過生日的同學送祝福、送小禮物。

　　5、特邀的老師、家長、同學送贈言。

　　6、過生日的同學為大家表演節(jié)目。

　　7、老師為大家合影。

　　8、齊唱《生日快樂》歌。

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