關(guān)于安全教案范文匯編九篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的安全教案9篇，希望能夠幫助到大家。

安全教案 篇1

設(shè)計(jì)理念

　　這節(jié)課要探究的問題有兩個(gè)，一是電流與電功率的關(guān)系，二是電路的保護(hù)──保險(xiǎn)絲的應(yīng)用，二者都是與生活實(shí)際緊密相聯(lián)的。在這之前學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)，這里還要做進(jìn)一步的探究，也體現(xiàn)了它們的重要作用。學(xué)好了這部分內(nèi)容，從某些方面來講可以使學(xué)生終生受益。那么到底怎樣設(shè)計(jì)這節(jié)課的教學(xué)，才能使學(xué)生學(xué)得更好呢？我主要運(yùn)用了觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、討論、猜想以及啟發(fā)示教學(xué)方法，注重展現(xiàn)學(xué)生的思維活動(dòng)過程，而不再注重于一些結(jié)論性的東西，真正做到使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

　　首先從觀察入手，這也是走進(jìn)物理科學(xué)殿堂的入口。本節(jié)課的開始教材上就安排了一幅卡通圖畫，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含了許多物理知識(shí)（教案中一一列出），這也是編者的別具匠心所在。讓學(xué)生仔細(xì)觀察這幅圖，并充分展開聯(lián)想大膽猜想，記下學(xué)生發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，提出的問題。在老師的啟發(fā)下，結(jié)合前面的知識(shí)學(xué)生自己也可以解答這些問題。當(dāng)然理論上解答了，實(shí)際上又怎樣呢？進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生去聯(lián)系實(shí)際，有的地方還可以讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。比如讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證電流與功率的關(guān)系：當(dāng)電壓一定時(shí)，功率越大電流越大。而當(dāng)電流大到一定程度時(shí)就有可能燒壞電路，這里又可讓學(xué)生動(dòng)腦筋去想辦法保護(hù)電路，同時(shí)也很自然地過渡到本節(jié)課的下一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。

　　對(duì)于第二部分的教學(xué)過程，也是先讓學(xué)生觀察演示實(shí)驗(yàn)（在教案中），發(fā)現(xiàn)問題。為了避免問題的發(fā)生讓學(xué)生自己來改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)──安裝保險(xiǎn)絲。再一次演示改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生重新觀察現(xiàn)象，并對(duì)有關(guān)保險(xiǎn)絲的.知識(shí)提出自己的疑問之處（在教案中），一一記下，再通過實(shí)驗(yàn)、分析、討論等方法逐一解答，從而建構(gòu)了一個(gè)比較完整的有關(guān)保險(xiǎn)絲的知識(shí)體系。

　　從整節(jié)課的教學(xué)過程來看，似在步步為營(yíng)，又似在順?biāo)�推舟。使學(xué)生在一種比較輕松而又充滿興趣和樂趣的氛圍中吸取所想要的知識(shí)，這樣的教學(xué)效果又豈能不好呢？

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一、知道電功率越大，電路中的電流就越大。

　　二、通過觀察和實(shí)驗(yàn)，知道保險(xiǎn)絲是怎樣“保險(xiǎn)”的。

　　三、使學(xué)生具有安全用電的知識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　學(xué)生電源（12v）、電流表（0－10a）、導(dǎo)線（若干，包括幾根粗細(xì)不同的）、保險(xiǎn)絲的作用演示器（一套）、各種型號(hào)和粗細(xì)不同的保險(xiǎn)絲（0．4mm、0．81mm、1．25mm）、空氣開關(guān)（一只）、鋼絲和鐵絲（各一根）。

　　教學(xué)過程

　　一、功率p與電流i的關(guān)系（板書）

　　1．讓學(xué)生觀察課本p41圖7．5－1，然后問學(xué)生發(fā)現(xiàn)了些什么？

　　學(xué)生答：

　�、儆秒娖骱芏�

　　②用電器是并聯(lián)的

　�、鄄寰�板“感到”很累，都冒汗了

　�、芫�路可能要燒起來

　�、葸B接電源和插線板的導(dǎo)線比其他用電器的導(dǎo)電線粗一些。（這里老師一邊讓學(xué)生回答，一邊在黑板上記下來，便于后面逐一解答）

　　2．教師問：插線板“感到”很累，甚至于要燒起來，這是什么原因？學(xué)生答：因?yàn)橛秒娖鞯目傠娏魈�大了�?/p>

　　3．教師問：為什么用電器的總電流就會(huì)太大了？學(xué)生答：因?yàn)橛秒娖鞯目偣β侍�大了�?/p>

　　4．教師進(jìn)一步問：你有什么理由來說明總功率大，總電流就會(huì)大？

　　學(xué)生答：因?yàn)閜＝ui，而u＝220v不變，所以p越大，i越大。

安全教案 篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　教育學(xué)生明白春游活動(dòng)中的注意事項(xiàng)，掌握有關(guān)安全常識(shí)，確保春游活動(dòng)的安全、順利。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、校外活動(dòng)安全案例；

　　2、安全知識(shí)問答題；

　　3、兒歌、小品、歌曲、快板等小節(jié)目；

　　4、制作春游線路圖；

　　5、邀請(qǐng)嘉賓（學(xué)生家長(zhǎng)甲：交警、學(xué)生家長(zhǎng)乙：醫(yī)生）

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩思滓疑蠄�(chǎng)：（開場(chǎng)白）

　　各位老師同學(xué)大家下午好：

　　甲：走進(jìn)三月，我們感受著明媚的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，青青的嫩芽，大自然處處洋溢著青春的活力，春的芬芳。

　　乙：在這樣一個(gè)充滿綠意充滿生機(jī)的季節(jié)里，我們將一起走出校園，與大自然來個(gè)親密接觸。

　　甲：我們要去感受春風(fēng)的懷抱，去傾聽萬物的聲音，讓那滿眼的鮮綠溫柔著我們的視線。

　　乙：我相信這是一個(gè)大家企盼的活動(dòng)，我們將于下周星期五進(jìn)行春游活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn)是寶塔山。

　　甲：這次的春游活動(dòng)是經(jīng)過了老師們的認(rèn)真策劃和精心準(zhǔn)備，也是得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。

　　乙：今天，我就利用班會(huì)課的時(shí)間就春游期間的一些安全問題對(duì)作出一些紀(jì)律要求，這次春游安全班會(huì)，將為我們春游活動(dòng)的順利開展奠定基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）安全知識(shí)教育穿插文藝節(jié)目表演

　　主持甲：春游是一項(xiàng)集體活動(dòng)，活動(dòng)要圓滿首先需要的就是嚴(yán)明的紀(jì)律保證，做到一切行動(dòng)聽指揮。

　　主持乙：解放軍叔叔就是我們的好榜樣，請(qǐng)欣賞陳雨蛟、向柯帆等表演的'男生小合唱《三大紀(jì)律 八項(xiàng)注意》。

　　主持甲：寶塔山很多同學(xué)都在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去過，對(duì)于來去的線路大家也很熟悉吧。下面我們一起來看看線路圖，想一想在來去的路上，我們應(yīng)該注意什么？

　　主持人乙：下面我們就請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。

　　1、必須遵守游玩時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回指定地點(diǎn)、車輛。

　　2、我們應(yīng)該穿上校服。

　　3、學(xué)生在車上聽從導(dǎo)游統(tǒng)一指揮，嚴(yán)禁任何人開窗、向外拋物；嚴(yán)禁將手、頭伸出窗外，禁止在車內(nèi)打鬧影響司機(jī)駕車。

　　4、注意交通安全，如有意外事故發(fā)生，要聽老師統(tǒng)一指揮，不許隨便離開車輛。

　　5、同學(xué)們要牢記老師的電話，有特殊情況及時(shí)和老師聯(lián)系，不要私自做主離開隊(duì)伍，也不要做一些傷害動(dòng)物或做有危險(xiǎn)性的動(dòng)作的事情。

　　6、上車前集隊(duì)有序，嚴(yán)禁擁擠，女生先上，男生后上。

　　7、返校歸來時(shí)，各位同學(xué)必須回到教室，聽從學(xué)校通知統(tǒng)一安排方可離開，嚴(yán)禁私自離校。

　　8、在春游活動(dòng)中我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，同學(xué)之間有困難要做到互謙、互讓、互助。

　　9、愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生保潔。能夠自覺的維護(hù)景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生，不讓垃圾污染我們的視線。

　　10、作為一個(gè)班集體要保持車內(nèi)和景點(diǎn)的衛(wèi)生，每班準(zhǔn)備一個(gè)大垃圾袋每?jī)晌煌瑢W(xué)手中自備小垃圾袋，將食品包裝物及時(shí)放入小袋中，由班級(jí)統(tǒng)一放至垃圾箱內(nèi)。

　　11、分小組活動(dòng)要安排好小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)要能認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織好同學(xué)。

　　……

　　主持人甲：大家說得都很好，春游是一項(xiàng)集體活動(dòng)，安全工作涉及方方面面，春游的圓滿進(jìn)行需要我們每一個(gè)人的支持，預(yù)祝我們每一個(gè)同學(xué)在春游活動(dòng)中能走進(jìn)自然體驗(yàn)春天，調(diào)節(jié)身心，放飛心情。讓我們齊唱《春天在哪里》，共同期待下周五的到來！

　　（三）活動(dòng)小結(jié)

　　主持人乙：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

　　老師：同學(xué)們，走進(jìn)大自然是我們共同的期盼，希望我們遵守活動(dòng)紀(jì)律，牢記安全常識(shí)，讓我們的這次春游活動(dòng)快樂、圓滿！

安全教案 篇3

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　《安全過馬路》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

　　2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

　　3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的`語言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、圖片紅綠燈、斑馬線

　　2、兒歌《交通燈》

　　活動(dòng)過程：

　　1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。

　　“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)�手指游戲好不好？”

　　2、談話，引入主題。

　　“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”

　　（幼兒討論）

　　3、出示圖片，提高幼兒興趣。

　　“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請(qǐng)出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛�！�

　　“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過？”（幼兒討論）

　　4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

　　“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。”

　　5、引導(dǎo)幼兒討論

　　“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？” （幼兒討論）

　　6、講解怎樣安全過馬路

　　“小朋友說街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好�！�

　　“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）�！保ǚ磸�(fù)教幼兒三遍）

　　7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

　　“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）

　　“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”

　　8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

　　“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它�！�

　　9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）10、延伸

　　“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”

　�。ㄗ龉�車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

　　11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動(dòng)結(jié)束。

安全教案 篇4

　　教學(xué)目的要求：

　　1、學(xué)生知道游泳是一項(xiàng)非常有益于強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。

　　2、教育學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀游泳運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光的高尚品質(zhì)。

　　3、讓學(xué)生了解游泳時(shí)應(yīng)該注意的各種事項(xiàng)。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　游泳前、游泳過程中、游泳后的衛(wèi)生注意事項(xiàng)與安全問題。

　　教具和學(xué)具：

　　掛圖、錄像帶

　　教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入新課

　�。�1）欣賞游泳運(yùn)動(dòng)員的健美體魄，討論游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)人的作用。

　�。�2）讓學(xué)生交流彼此游泳的體會(huì)，評(píng)選班級(jí)游泳小能手。

　�。�3）了解我國(guó)優(yōu)秀游泳運(yùn)動(dòng)員在比賽中取得的顯著成績(jī)，學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的精神。

　　2、學(xué)習(xí)新課

　　師：（總結(jié)大家的看法，肯定游泳運(yùn)動(dòng)對(duì)健身的好處，并要求大家積極參加游泳運(yùn)動(dòng)，人人爭(zhēng)做游泳小能手）這次游泳活動(dòng)是全班集體進(jìn)行的，我們也提倡大家今后游泳時(shí)結(jié)伴而行，知道為什么嗎？

　�。▽W(xué)生回答）

　　師：對(duì)，游泳是一項(xiàng)水中的運(yùn)動(dòng)，因此具有一定的危險(xiǎn)性，集體前往可以互相照應(yīng)，有問題也便于及時(shí)解決。

　　在游泳前，老師要求大家做一段時(shí)間的準(zhǔn)備活動(dòng)，而且要求認(rèn)真做，這又是為什么呢？

　�。▽W(xué)生回答）

　　師：做好全身運(yùn)動(dòng)可以使血液循環(huán)加快，肌肉放松，避免下水后發(fā)生抽筋等意外事故。因?yàn)樵谒�中發(fā)生抽筋，會(huì)使人體局部僵直，疼痛，甚至發(fā)生運(yùn)動(dòng)強(qiáng)迫性停止，那是非常危險(xiǎn)的，所以，我們千萬不要輕視準(zhǔn)備活動(dòng)。有誰遇到過抽筋現(xiàn)象嗎？有什么體會(huì)？是怎么解決的？

　�。▽W(xué)生談自己的體會(huì)）

　　師：一旦發(fā)生抽筋現(xiàn)象，最好趕緊上岸，如果來不及，也不要緊張，應(yīng)該用力把抽筋的關(guān)節(jié)向反方向掰（動(dòng)作示范），等情況好轉(zhuǎn)了再游上岸。發(fā)生抽筋也可以及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的人求救。

　　大家游泳時(shí)特別高興，結(jié)果就在水中哄鬧，這樣做好嗎？為什么？

　�。▽W(xué)生回答）

　　師：（肯定大家的看法，提出要求）我發(fā)現(xiàn)大家的游泳水平各不一樣，那么是不是游得好的人毫無顧忌地游，什么也不用管呢？

　�。▽W(xué)生回答）

　　師：不管游泳水平有多高，下水前都應(yīng)該了解水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。如果在河里或池塘里游泳，更要了解水情，以防發(fā)生意外（介紹當(dāng)?shù)赜捎诓涣私馑�情而發(fā)生的意外事故）。剛才，我們從安全的角度討論了游泳的注意事項(xiàng)。游泳除了要注意安全。

　　還要注意些什么？

　　生：還要講究游泳的衛(wèi)生。

　　師：對(duì)！游泳的衛(wèi)生也是不可忽視的。請(qǐng)大家看看課文第1，2點(diǎn)和第7點(diǎn)，說說怎樣注意游泳衛(wèi)生。

　�。▽W(xué)生看書，討論，大組交流）

　　師：大家的.看法是對(duì)的，游泳前應(yīng)該請(qǐng)醫(yī)生檢查身體，得到醫(yī)生的同意才能游泳。否則即不利自己的安全，也不利于別人，是一種級(jí)不負(fù)責(zé)任的行為。

　　游泳時(shí)除了要注意自己的衛(wèi)生外，再就是要注意水的衛(wèi)生。水質(zhì)不好對(duì)人體有什么危害？

　�。▽W(xué)生回答）

　　師：大家討論得很好。課文的最后再一次強(qiáng)調(diào)了預(yù)防血吸蟲病，這一點(diǎn)大家千萬要注意。今天，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于游泳的衛(wèi)生和安全知識(shí)，希望大家能認(rèn)真對(duì)待，重視這些問題。

安全教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手腳，知道用手用腳能做許多事情。教幼兒初步保護(hù)手腳的方法。

　　2、幫助幼兒初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。

　　3、教育幼兒園愿意參加戶外活動(dòng)，并能大膽說出在戶外活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　魔袋一個(gè)，里面裝有各種材料。手工操作材料，安全、無污染的細(xì)沙。

　　活動(dòng)過程

　　一、開始部分：通過談話引起幼兒的認(rèn)識(shí)興趣。

　　二、基本部分：

　　1、組織幼兒互相交流手能做那些事情，激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。

　　2、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合圍坐在一起，共同觀察，并說出腳的樣子。

　　3、組織幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，講一講腳能做什么事情。注意分辨左右腳。

　　4、做摸袋游戲：教師在袋中投放多種材料，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師的.指令摸出。

　　5、展開討論：怎樣保護(hù)手腳。如：冬天出門要戴手套，請(qǐng)剪指甲，不玩刀、剪等危險(xiǎn)的東西。不穿硬皮鞋、穿合適的鞋子等。

　　6、師生共同朗誦兒歌，邊說邊做動(dòng)作。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起做游戲結(jié)束活動(dòng)。

安全教案 篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、過對(duì)實(shí)際生活觀察，知道在家庭生活中存在著安全隱患，活動(dòng)中會(huì)有危險(xiǎn)，要有安全意識(shí)。

　　2、初步知道一些有關(guān)安全用電、防煤氣中毒、放火、防溺水、防摔傷、防動(dòng)物抓咬等的小常識(shí)，掌握一些避免傷害的方法。

　　3、初步知道一些與人打交道的一些原則，形成社會(huì)中自我保護(hù)的意識(shí)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、家庭生活中存在著安全隱患。

　　2、有關(guān)安全用電,防煤氣中毒,放火,防溺水,防摔傷,防動(dòng)物抓咬等的小常識(shí),掌握一些避免傷害的方法。

　　3、與人打交道的一些原則,形成社會(huì)中自我保護(hù)的意識(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　同學(xué)們，在生活中,你們遇到過危險(xiǎn)的事情嗎？要預(yù)防不安全的因素發(fā)生，該怎么辦呢？今天，我們就一起學(xué)習(xí)一些安全的知識(shí)吧。觀看圖片，說說圖中存在那些安全隱患。

　　1、開展活動(dòng)一：安全小檢查

　�、贆z查預(yù)習(xí)：你家中有那些安全隱患，它可能會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果，想一想一旦危險(xiǎn)發(fā)生會(huì)給家里帶來什么影響。

　�、谝孕〗M為單位匯報(bào)檢查情況，并一一列出。

　　A分析這些隱患屬于生活中的那些方面。

　　B為什么認(rèn)為它們是隱患。

　　C怎樣才能避免危險(xiǎn)發(fā)生。

　　③：安全事故應(yīng)防范于未然。

　　2、開展活動(dòng)二：小組擂臺(tái)賽

　　將小組匯集的情況編成問題，各小組以“我出題，你答題”的方式進(jìn)行擂臺(tái)賽

　　3、開展活動(dòng)三：大眼睛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

　　提出活動(dòng)要求：認(rèn)真檢查校園存在不安全的因素。

　　全體師生按一定的順序巡視校園，尋找不安全的因素。

　　教室開展活動(dòng)，主持人宣布規(guī)則：把全班學(xué)生分成六組，在黑板上畫出六只眼睛，分別表示六個(gè)小組：每一組眼睛由以小到大套合的`眼睛組成，圖中最里邊的一圈是實(shí)線，往外擴(kuò)大的是虛線。組內(nèi)同學(xué)發(fā)現(xiàn)一種不安全情況，本組的大眼睛向外擴(kuò)大一圈并變成實(shí)線。

　　給獲勝的組員獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)安全衛(wèi)士卡。

　　4、開展活動(dòng)四：要不要搭話

　　提出活動(dòng)要求：

　　A直接告訴他,因?yàn)榇�人要真誠(chéng)。

　　B看著像好人的就告訴他,看著不像好人的就不要告訴他。

　　C就說我不認(rèn)識(shí)你,我不能告訴你。

　　D告訴他住在哪個(gè)小區(qū),但不要告訴他具體的門牌號(hào)。

　　5、：

　　通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們懂得了生活中存在安全隱患，因此，在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中要防范于未然，有備無患。

安全教案 篇7

　　課前準(zhǔn)備

　�。▽W(xué)生）圖案繪制工具（鉛畫紙、記號(hào)筆、水粉顏料），收集一些常用的安全標(biāo)識(shí)，了解其中的含義。

　�。ń處煟�準(zhǔn)備一些常用的安全標(biāo)識(shí)圖片、范作及等。

　　教學(xué)過程

　　1.提問導(dǎo)入。

　�。�1）教師提問：你見到過哪些安全標(biāo)識(shí)，它們分別有什么含義和作用？

　　（2）教師和學(xué)生共同小結(jié)：安全標(biāo)識(shí)可以分為禁止標(biāo)識(shí)、警告標(biāo)識(shí)、指令標(biāo)識(shí)和提示標(biāo)識(shí)等，具有禁止、警告、提示的意思。它利用一定的色彩、圖案和形式等美術(shù)元素刺激人們的視覺和心理，起到警醒的作用。

　　3）引出課題：《安全標(biāo)識(shí)》。

　　2.分辨標(biāo)識(shí)。

　�。�1）播放：出示有禁止攀爬、當(dāng)心觸電、小心輕放等安全標(biāo)識(shí)的情景錄像片段，學(xué)生觀察這些標(biāo)識(shí)的色彩、圖案及形狀，以及張貼的位置和所起的作用等。

　　（2）分辨安全標(biāo)識(shí)：出示一些常用的和特殊的安全標(biāo)識(shí)，考考學(xué)生是否會(huì)分辨，如：禁止拋物、禁止觸摸、當(dāng)心滑倒等。

　�。�3）提問：為什么好的安全標(biāo)識(shí)能起到提高人們安全意識(shí)的.作用？

　　3.設(shè)計(jì)安全標(biāo)識(shí)。

　　（1）提問：校園內(nèi)外應(yīng)張貼哪些內(nèi)容的安全標(biāo)識(shí)？

　�。�2）探討：怎樣設(shè)計(jì)才使安全標(biāo)識(shí)的色彩、圖案、形狀的含義清楚而醒目？

　�。�3）學(xué)生回答后，師生共同交流。

　　（4）要求：為學(xué)�；蛏鐓^(qū)設(shè)計(jì)安全標(biāo)識(shí)。

　�。�5）設(shè)計(jì)建議：運(yùn)用合適的視覺語言（色彩、圖案及形狀等）；合適的標(biāo)識(shí)用色，如紅色和黑色搭配用作禁止的標(biāo)識(shí)，黃色和黑色用作警告的標(biāo)識(shí)，綠色等其他顏色可以作提示標(biāo)識(shí)；考慮制作材料的多樣性，如在露天的地方張貼，材料紙張應(yīng)當(dāng)防水、防曬，顏料可以采用丙烯等。

　　4.學(xué)生作業(yè)。

　　教師巡視指導(dǎo)：對(duì)制作中存在的共同性和個(gè)別問題加以指導(dǎo)。

　　5.小結(jié)與拓展。

　�。�1）小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。

　�。�2）課外分小組把安全標(biāo)識(shí)張貼在校園合適的位置。

安全教案 篇8

　　事故猛于虎安全重如山開平市長(zhǎng)赤中學(xué)林惠勻 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過交通事故的悲慘圖片、講解身邊事例等方式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

　　2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

　　3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。 難點(diǎn)：使學(xué)生形成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，自覺宣傳安全知識(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、猜謎語：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（謎底：人行橫道） 教師小結(jié)：“不以規(guī)矩，不成方圓”，正是因?yàn)橛辛私煌ㄒ?guī)則，所以我們城市的.交通才會(huì)有條不紊，行人的安全才得以保障。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，交通事故卻成為了安全的第一殺手。

　　二、 為什么說交通事故卻成了安全的第一殺手呢？

　　請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù)： ⑴由于交通事故,我國(guó)每6分鐘死亡1人,每1分鐘受傷1人; ⑵XX年全國(guó)因酒后駕車引發(fā)交通事故11000起; ⑶XX年全國(guó)因疲勞駕駛引發(fā)交通事故7767起; ⑷XX年全國(guó)因超速駕駛引發(fā)交通事故55515起,死亡12107人,受傷47068人,直接經(jīng)濟(jì)損失3.3億元; ⑸XX年全國(guó)共發(fā)生交通事故66.75萬起,死亡10.4萬人,受傷49.4萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失33.96億元; ⑹XX年上半年全國(guó)共發(fā)生交通事故25.46萬起,死亡4.95萬人,受傷21.16萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失13.14億元。

　　三、生命是美好的，我們的出生是父母生命的延續(xù)。

　　所以我們應(yīng)該小心呵護(hù)我們的生命。但生命又是那樣的脆弱、多媒體展示違反交通規(guī)則而釀成惡果的圖片 圖畫一、二、三：超載的后果 圖畫五、六：黑車的隱患 圖片七、八、九：學(xué)生在放學(xué)路上嬉戲追逐、違規(guī)汽車 讓學(xué)生討論：看完了以上的數(shù)字、照片之后的感受 教師總結(jié)：我想同學(xué)們看了這些圖片后，一定認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。的確，安全之于生命，如光芒于太陽(yáng)。擁有了安全，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因平安而美好，生命因平安而精彩。關(guān)愛生命，關(guān)注安全，是我們崇高的使命。

　　四、安全既然如此的重要，為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)，我們精心籌備了這次主題班會(huì)。在這之前我收集和掌握了很多安全常識(shí)。 謹(jǐn)記安全，防患未然

　　1 順口溜《安全第一最重要》 同學(xué)們，上學(xué)校，交通安全要記牢， 街上來往車輛多，走路要走人行道， 過馬路走斑馬線，先看左再右瞧， 紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑， 交通規(guī)則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！

　　2.騎自行車九不準(zhǔn) 一、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車. 二、自行車不逆向行駛. 三、騎自行車是不帶人. 四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛.七、騎自行車不雙手離把.八、未滿12周歲不騎車上路.九、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐 3.多媒體展示道路交通標(biāo)志

　　五、分小組比賽“交通知識(shí)知多少”，以搶答形式比賽

　�。�1）.交通燈什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行？ 答：綠燈。

　�。�2）.交通燈黃燈亮?xí)r，車輛可以通行嗎？ 答：可以。

　�。�3）.在路上行走時(shí)，行人須在什么道內(nèi)行走？在沒有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走？ 答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。

　�。�4）.行人橫過馬路時(shí)，須走什么道？ 答：人行橫道。

　�。�5）.行人通過沒有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意什么？ 答：須注意車輛，不準(zhǔn)追逐猛跑。

　�。�6）.車輛、行人在道路上應(yīng)該按照什么原則行進(jìn)？ 答：各行其道。

　　（7）.我們放學(xué)乘車應(yīng)怎樣上車？ 答：應(yīng)排隊(duì)上車，遵守秩序。

　　（8）、多少周歲以下的兒童不可以騎車上公路？ 答：12周歲。

　　搶答題：

　�。�1）.汽車下車后，應(yīng)怎樣走才安全？ 答：下車后應(yīng)迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

　�。�2）.乘車應(yīng)如何禮讓？ 答：主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

　　（3）.行人可以在高架橋上行走嗎？ 答：不可以。

　　（4）.可以在馬路上學(xué)自行車嗎？ 答：不可以。

　　（5）.雨天騎車可以打傘嗎？ 答：不可以。

　�。�6）.乘坐二輪摩托車必須注意什么安全措施？ 答：戴頭盔。

　　（7）.不準(zhǔn)向行駛中的車輛拋什么？ 答：物體、雜物。

　�。�8）.交通信號(hào)燈有幾種顏色？ 答：紅、黃、綠三種顏色。。

　�。�9）.學(xué)生戴什么顏色的帽子比較安全？ 答：黃色。

　　六、總結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

安全教案 篇9

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識(shí)與技能：中暑癥狀；中暑的預(yù)防；如何處理中暑。

　　2.過程與方法：通過教師講解、學(xué)生熟記及預(yù)防演練讓學(xué)生掌握如何防夏季中暑和中暑后的處理。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生提高對(duì)夏季中暑的安全認(rèn)識(shí)。

　　重難點(diǎn)

　　夏季中暑后的癥狀及處理。

　　教學(xué)過程

　　氣溫升高應(yīng)注意防暑降溫，當(dāng)氣溫超過37℃以上，人體的散熱主要是通過汗液蒸發(fā)，當(dāng)周圍的環(huán)境高于人體的正常體溫，通風(fēng)較差、濕度較高就很 容易發(fā)生中暑。

　　一、根據(jù)中暑癥狀的輕重，可分為以下幾種：

　　1.先兆中暑：

　　是指在高溫環(huán)境中一段時(shí)間后，出現(xiàn)輕微的頭暈、頭痛、耳鳴、眼花、口渴、全身無力及行走不穩(wěn)。

　　2。輕癥中暑：指除以上癥狀外，還發(fā)生體溫升高，面色潮紅，胸悶、 皮膚干熱，或有面色蒼白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細(xì)弱等癥狀。

　　3.重癥中暑：指除以上癥狀外，常突然昏倒或大汗后抽搐、煩躁不安，口渴、尿少、昏迷等癥狀。

　　二、中暑的預(yù)防：

　　中暑是夏季常見的急診，加強(qiáng)預(yù)防可以減少發(fā)病率，中暑的預(yù)防應(yīng)注 意幾點(diǎn)：

　　1.喝水。大量出汗后，要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng)，尤其是遠(yuǎn)足、爬 山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水 果等解渴的食品。

　　2.降溫。外出活動(dòng)前，應(yīng)該做好防曬的`準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備太陽(yáng)傘、遮陽(yáng) 帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆，要立即采取 措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。

　　3.備藥�？梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解 輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

　　三、出現(xiàn)中暑癥狀的處理

　　1.將病人轉(zhuǎn)移至陰涼、通風(fēng)處休息，有利于散熱。

　　2.補(bǔ)充水及電介質(zhì)。

　　3.用風(fēng)油精或清涼油涂于病人的頭部太陽(yáng)穴；口服人丹；十滴水；藿 香正氣丸等藥物。

　　4.重度中暑病人除以上3點(diǎn)處理外，應(yīng)立即轉(zhuǎn)送醫(yī)院救治。

　　四、預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些？

　　1.充足的睡眠。合理安排休息時(shí)間，保證足夠的睡眠以保持充沛的體 能，并達(dá)到防暑目的。

　　2.科學(xué)合理的飲食。吃大量的蔬菜、水果及適量的動(dòng)物蛋白質(zhì)和脂肪，補(bǔ)充體能消耗。切忌節(jié)食。

　　3.做好防曬措施。室外活動(dòng)要避免陽(yáng)光直射頭部，避免皮膚直接吸收 輻射熱，帶好帽子、衣著寬松。

　　4.合理飲水。每日飲水3升至6升，以含氯化鈉0.3%-0.5%為宜。飯前飯后以及大運(yùn)動(dòng)量前后避免大量飲水。

　　5.夏季課間活動(dòng)量不宜大，要避免劇烈運(yùn)動(dòng)�；顒�(dòng)量大流汗就多，容 易中暑。

　　6.夏季晝長(zhǎng)夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補(bǔ)充 睡眠，同時(shí)可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對(duì)健康有益，而 且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。

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