個(gè)人發(fā)展計(jì)劃3篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇1
一、 自身情況分析
今年是我在X高從教的第N個(gè)年頭,N年來我真正學(xué)到了許多硬本領(lǐng),知道了一個(gè)老師專業(yè)發(fā)展的成長(zhǎng)軌跡應(yīng)該是什么樣的。在X高,到處是牛人,每個(gè)年級(jí),每個(gè)學(xué)科,每個(gè)領(lǐng)域,都有頂尖的高手給我們正確的指引。我也秉持著愛崗敬業(yè)的工作原則,踏實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每一天的工作,用不打折扣的愛對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊敬愛戴每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事。對(duì)于工作上的瑕疵,我也善于接受他人的批評(píng)和指正,虛心向他人學(xué)習(xí)。
在學(xué)科專業(yè)發(fā)展方面,能積極參加教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)事務(wù),積極報(bào)名參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和首席教師的耐心指導(dǎo)下,自己的教研能力和寫作能力都有所提高,但仍有很大的進(jìn)步空間。比如自己比較薄弱的是課題研究能力,設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平等都有待進(jìn)一步提高。在教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,以后要多注意反思和理論總結(jié)。
二、發(fā)展方向
1、具備較高的科學(xué)研究的素養(yǎng)。
2、具有較高的駕御課堂的教學(xué)能力。
3、個(gè)人政治學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。
4、會(huì)工作更懂生活,具備快樂工作的能力。
三、發(fā)展目標(biāo)
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
自覺學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)新的教育思想,并留有學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),不斷用知識(shí)來充實(shí)自己,使自己的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高。能有自己的.閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。
2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
“三字一話一課”的老師基本功要不斷練習(xí),讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,讓學(xué)生“親其師、信其道。”由于我的毛筆字水平不高,今后的學(xué)習(xí)中,我也將重點(diǎn)訓(xùn)練三項(xiàng)基本功。
3、提高自己的科研能力。
在科研方面,爭(zhēng)取有自己多參與課題項(xiàng)目,借助課題研究,提高自己的科研能力,堅(jiān)持經(jīng)常性地寫教學(xué)反思、寫學(xué)習(xí)筆記、寫教學(xué)案例,提高個(gè)人的寫作水平。
4、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師,不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。
5、堅(jiān)持寫“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。
6、照顧好自己的家人,利用假期時(shí)間多陪家人。
7、堅(jiān)持鍛煉身體,身體是工作的本錢。
四、具體安排
1、專業(yè)水平的提高。
。1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。認(rèn)真閱讀《高中政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真研讀《給新教師的100條建議》,及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),積極參加各類教學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
。2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我。
在學(xué)校首席老師和骨干老師的幫助下,堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與教師進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;爭(zhēng)取參加比武課,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
(1)精心備課:細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
。2)勤于反思,完善自我:學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
。3)練就自己扎實(shí)的基本功:“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、、普通話一堂課”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。每周各練習(xí)一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法,堅(jiān)持練習(xí)粉筆字;堅(jiān)持用普通話授課交流,不斷提高自身水平。
(4)利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué):充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計(jì)算機(jī)水平。學(xué)會(huì)錄制微課,學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖模式。
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇2
我是一名普通的小學(xué)語文教師,我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè),并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)。與周圍的人相比,在物質(zhì)上我也許并不富有,但在精神上,我卻是一個(gè)富翁,充分地享受著引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)過程中的酸甜苦辣。
隨著時(shí)代的發(fā)展和新課程改革的深入,無論是在班主任工作,還是在語文教學(xué)中,我都與其他老師一樣面臨著許多的問題和困惑,所以說,新時(shí)期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。我一直很喜歡朱熹的一首詩(shī)——“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”這首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理,那就是只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃,并為之不斷地努力,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)
有人說教師的工作是一份良心活,對(duì)此,我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,而是有血有肉、有思想,并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法,因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜,他承?dān)不起這樣的責(zé)任,但老師一定要有師德,在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。
二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)
古人曾說:“師者,傳道授業(yè)解惑也!焙(jiǎn)而概之,教師的工作就是教書育人,所以,我要在教育教學(xué)上,不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),為了進(jìn)一步做好自己的工作,我給自己提出了如下的要求。
1、多讀書,用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。
要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高,讀書是一種省時(shí)高效的途徑,所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.同時(shí)注意多鉆研,勤思考,將自己的教育教學(xué)與理論結(jié)合起來,并在和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;
2、虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
作為一名年輕教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的`教師。
教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,并及時(shí)做好反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。
三、努力抓好德育教育,做好班主任工作
結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問題。我希望生活在我的班級(jí)中的孩子是對(duì)生活充滿希望和信心的人。
面對(duì)即將到來的新學(xué)期和自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來。
個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 篇3
作為一名已經(jīng)參加工作的研究生,在工作的過程中我深深體會(huì)到知識(shí)的重要性。在20xx年6月毅然決定邊工作邊考研的時(shí)候,我就告訴自己盡全力準(zhǔn)備,如若考上了,要牢牢把握機(jī)會(huì)好好的去學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)。兩年的研究生生活并沒有想象的那么漫長(zhǎng),這個(gè)階段將會(huì)是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,有很多重要的任務(wù)和目標(biāo)需要去努力,去實(shí)現(xiàn)。所以,在研究生階段我對(duì)自己做出了以下的計(jì)劃,希望劉老師監(jiān)督并予以批評(píng)指正。
一 總體愿景:建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系
大學(xué)的時(shí)候沒有花太多的時(shí)間去圖書館看書,研究生階段,我會(huì)盡量廣的涉獵物流管理的專業(yè)基本知識(shí),深刻了解它所發(fā)展的領(lǐng)域的過去和現(xiàn)在還有未來。我會(huì)在博覽的基礎(chǔ)上,盡可能集中時(shí)間和精力去明確和學(xué)習(xí)自己要發(fā)展的領(lǐng)域的知識(shí),多看一些名著案例,仔細(xì)研究,逐漸形成自己知識(shí)樹的主干,然后再慢慢滲透到枝葉。
二 熟練掌握學(xué)習(xí)工具
首先是加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。我給自己定的計(jì)劃是,研究生階段把專業(yè)英語學(xué)好,然后把新概念英語123背熟,達(dá)到很能說會(huì)寫的層次。 其次是熟悉運(yùn)用論文寫作以及常用的軟件工具。因?yàn)橛幸恍┸浖處于皮毛階段,研究生期間通過不斷的加強(qiáng)運(yùn)用達(dá)到熟練的目的。
三 研究生階段總體計(jì)劃
研一的時(shí)候,主要是公共課以及專業(yè)課的`學(xué)習(xí)。這一學(xué)年,需要完成學(xué)位課,必修課和選修課的學(xué)習(xí),因?yàn)槭强鐚I(yè)的,還是有很多需要更多的時(shí)間去研究和學(xué)習(xí)的。課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外,計(jì)劃更多的時(shí)間去閱讀文獻(xiàn)資料,拓展自己的視野,能更快的學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)能更多的了解自己所要選擇的研究領(lǐng)域。
研二的時(shí)候,主要是參加專業(yè)碩士的校外工作實(shí)踐和撰寫畢業(yè)論文。在這一學(xué)年,應(yīng)該去深入企業(yè)和新的工作崗位,積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),將其與實(shí)踐結(jié)合,遇到問題之后再及時(shí)查閱資料,請(qǐng)教老師同學(xué),并且積極向工作崗位的各位前輩請(qǐng)教。同時(shí)平時(shí)也要加強(qiáng)知識(shí)的積累,多閱讀,增加閱讀量,提升專業(yè)知識(shí)的能力。
總而言之,研究生生活是我人生的關(guān)鍵時(shí)期,也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這段時(shí)間,應(yīng)該是提升能力的最佳時(shí)機(jī),一定要有計(jì)劃的把握好這段時(shí)間,才會(huì)對(duì)今后的發(fā)展有所幫助。我會(huì)好好利用這個(gè)舞臺(tái),以最好的精神狀態(tài),時(shí)刻飽滿的激情投入到研究生的生活中,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),永不放棄。
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