- 相關推薦
學生未完成作業(yè)檢討書
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了避免再犯，我們通常要用檢討書來悔過自新，寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是小編收集整理的學生未完成作業(yè)檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生未完成作業(yè)檢討書1
尊敬的老師：
您好！
書寫作業(yè)是每一個學生的本分，是對每天剛學習的知識的最好的回顧以及溫習的做法。但是昨天的我竟然忘記自己學習的本分，沒有完成作業(yè)，親手毀掉了自己在老師心目中好學生的形象。
沒有完成作業(yè)的我已經(jīng)感到很后悔，我真是實在不應該就想著貪玩兒，而忘記自己身為學生應該完成的事。上周五課程結束，每個科目的老師都安排了應該在周末兩天里完成的作業(yè)習題，而我也在每一處需要書寫的地方做了標記，都堆放在一起�；蛟S是因為周末放假的興奮，我直接將堆放在一旁的書本都放進了書包，沒有進行檢查，就跟著同學一路歡聲笑語的回家去了�；丶覍⒚恳环葑鳂I(yè)都放出來迅速的書寫、計算，心里想著要趕緊寫完，這樣才可以獲得一個悠閑又美好的周末時光。兩天時光很快就過去，自己攜帶的每一份作業(yè)也都已經(jīng)完成，懷著對周末時光開心的點點滴滴，我來到學校。在課代表來收作業(yè)的時候我才想到到我竟然還有一份作業(yè)沒有做，但是時間已經(jīng)晚了，已經(jīng)完全不夠我書寫一份作業(yè)了，就這樣我的名字被計入了“未完成作業(yè)”的名單中。
我迷糊粗心大意的毛病最終還是使得我犯了錯誤，我現(xiàn)在才明白做事情真的不能有一點迷糊，尤其是在對待學習上。您對我這一切的行為的教導，我明白這是應該的，我結合老師對我的責罵以及自己的思考，我感到所有的一切明明都不應該發(fā)生的，卻都是由于自己的管束不夠才最終導致這樣的事情產(chǎn)生。
若是我在放學前將老師安排的每一樣作業(yè)都過一遍，在收拾書包時將每本作業(yè)都對應放進去，就應該不會存在作業(yè)忘帶的情況了，更不會造成我未完成作業(yè)的錯誤。為了使我不再犯差不多的錯誤，我決心為自己準備一個小本子，在老師安排的作業(yè)時，將每一樣作業(yè)都記錄在本子上，同一天的'作業(yè)都記在一起。在每天完成作業(yè)后都將對應已經(jīng)完成的部分打鉤或是做其他標記，以明確自己每天的任務有無完成。只有做到對自己每天的點滴都明確才能更好的保證每天學習的效率，才能更好使得自己不再犯下這次犯的錯誤。
這次的錯誤本該是不該錯的，我很難過，都是由于我對自身行為的管教不嚴，沒有對自己各方面的行為習慣做一定的要求。這次事件的反省，我會更加明白未來的路怎么走，更是以后都會在這方面進行反復的確認，請老師可以對我之后的學習態(tài)度多加關注，我相信我在各方面都會有所長進，這不僅僅是在學習成績上，更多的是在生活上。我會在作業(yè)的完成上表明自己的態(tài)度，每一份作業(yè)我都會用心完成，不會再出現(xiàn)未完成作業(yè)的情況，煩請老師對我加以監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學生未完成作業(yè)檢討書2
尊敬的老師：
您好！
在這開學的時刻，我才突然想起來自己的暑假作業(yè)還未完成，雖然我有立即開始補，但是我還是沒有能夠在開學之前補完。所以這才決定向老師呈交“未完成暑假作業(yè)檢討書”來表達我的認錯之心。
暑假生活不完全是一個讓我們盡情玩耍的漫長假期，更是一個讓我們自主利用時間來不斷彌補、提升自我的絕佳機會。老師為我們布置暑假作業(yè)就是為了讓我們明白在玩耍的時候不能夠忘記還有學習的任務，還有較多的東西需要去了解，需要去學習。但是我竟然忘記了自己身為一名學生本應該要完成的事情，我本來是應該要好好學習的，應該要將自己的假期時間利用起來，讓自己明白、認識更多的知識的，可我連自己應該完成的暑假作業(yè)都沒有完成。暑假整整兩個月的時間，而老師就布置了一本書的作業(yè)，我竟然還會有拖延，都是我沒有將學習放在心上，完全想著玩去了。在暑假中父母也總是會提醒要記得做作業(yè)，但是我總覺得時間還早，就將作業(yè)放在一旁，而現(xiàn)在面臨開學才知道什么都已經(jīng)晚了。
我沒有完成作業(yè)的事情已經(jīng)是很明顯了，我也是明白自己的錯誤了，我知道自己的學習態(tài)度還有很大的問題，我會及時的'端正過來的。還在放假的時候我總是覺得放假就是應該休息的，就應該好好的玩耍一番，所以我才沒有在暑假完成應該要完成的作業(yè)�，F(xiàn)在想來，我這樣的行為竟然已經(jīng)是違背了自己作為一名學生必須要完成的事情，我對此非常的愧疚。
就我這次的錯誤，我會盡量做出彌補，我在暑假中沒有完成的作業(yè)，我會這幾天抓緊時間認真完成，并上交給老師檢查，希望老師可以看到我悔過的態(tài)度。既然我對于學習還沒有上心，那我就必須要向老師表明我之后的態(tài)度，之后的學習上我都會很認真的完成老師布置的任務，不產(chǎn)生任何的遺漏，當然在課堂上是必須要認真對待的，我一定會做好自己應該要做的，也希望老師可以看到我的變化。這次沒有完成暑假作業(yè)的事情給了我特別大的提醒，讓我很是明確的感受到要是自己繼續(xù)以那樣的態(tài)度來學習，我肯定是不能考上好的高中的，所以很感謝老師對我的嚴厲要求，讓我能夠盡早的明白自己在學習上還應該更加努力的地方。
雖說我未完成暑假作業(yè)這一情況很是惡劣，不過老師沒有過多批評我而讓我自己反思這一點讓我很意外，雖然我不知道自己的這番反思行不行，但是確實讓我更加深刻的感受到我本身還需要對學習有更多的努力，還需要付出更多，之后就請老師關注我的行動吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生未完成作業(yè)檢討書3
尊敬的老師：
您好！
最近我在家里面玩的時間的確是多了一點，這讓我對于學習和寫作業(yè)的積極性都下降了不少，在家里我基本上都是會把時間用在看電視、玩游戲上面，除非我的爸媽來催促我或者我覺得作業(yè)不得不寫了，我才會被動的去書寫自己的課后作業(yè)，其實老師們布置的作業(yè)也不多，大概每天只需要花費半個小時左右就能認真的寫完了，但是就是因為我太過于懶惰了一點，每天不愿意在自己的學習上費一點心思，所以我也是出現(xiàn)過了不少次課后作業(yè)未完成的情況，今天，我又一次的老師您給發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有完成了，隨后我也受到了老師您的批評和責罰，這讓我的羞愧心一下就涌了起來，我發(fā)現(xiàn)自己在大家的眼里的.確就是一個壞學生的典范，可我卻渾然不知，所以我決定要好好地改一改自己在大家心中的形象才行。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學x年級的學生了，不再是以前那個不懂事的小孩子了，很多事情我們知道能不能去做，也知道要如何去完成，例如學習這件事情就不應該讓其他人來催促才對，不然一直都是被動學習的話只會讓自己的學習成績下滑或者是停滯不前，我原本在班上的成績還是不錯的，但是就是因為我比較懶惰，不喜歡去做練習題，也不喜歡在課后去復習學習過的知識，這就讓我和班上那些優(yōu)秀的同學差距是越來越大了，可我卻一直都沒有改正自己的這種不足，依然喜歡和老師、家長們作對，仿佛不寫作業(yè)依然成為了我的習慣。在這里，我也要向老師您承認一下我以前犯下過的錯誤，現(xiàn)在不是網(wǎng)絡比較發(fā)達嘛，所以我之前經(jīng)常利用手機上去查詢作業(yè)解答，另外我有時候也會去抄襲身邊同學的作業(yè)，借此來逃過老師和班干部的檢查，這種種行為讓我的學習興趣大幅度的下降了，眼看著自己的成績和學習狀態(tài)是越來越差了，我覺得自己如果再這樣下去的話，我感覺自己或許連一個好的初中都考不上，那樣的話我就真的沒有什么臉面再去面對老師、家長和我的那些小伙伴們了，所以從這個學期開始，我會好好的安排一下自己的學習，爭取作業(yè)自己做，減少玩游戲的時間，在上課的時候認真地聽取老師的講解，爭取早日讓自己的成績和表現(xiàn)恢復到一個比較好的水平！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學生未完成作業(yè)檢討書4
尊敬的老師：
您好！
暑假的漫長在我們這些學生眼中也不過是一晃而過的存在，至少當正式開學以后準備不足的學生仍有不少，但無論如何他們最起碼都會完成暑假期間布置的暑假作業(yè)，而我選擇寫下這份檢討也正是和暑假作業(yè)這項任務息息相關，因為讓人不得不有些遺憾的便是我的暑假作業(yè)并沒有全部完成，一旦想到即便是如此漫長的一個暑假都沒能讓我按時完成暑假作業(yè)便讓人心生愧疚。
或許這和我沒能夠合理地安排好自己在暑假做作業(yè)的時間有著一定的聯(lián)系，和其他人不同的是我并沒有選擇在月初的那幾天先寫完暑假作業(yè)再去玩，而是打算集中在暑假的最后幾天再去專心寫作業(yè)，如此不合理的時間安排直接導致自己在月末的那幾天根本就提不起任何寫暑假作業(yè)的干勁。我在開學前幾天還在不停地趕著自己寫暑假作業(yè)的進度，而在這個其他人都在收拾東西準備迎接新學期的時間點，我在此刻也只能夠抱怨為何不能夠在月初的時候多寫一些暑假作業(yè)來分擔現(xiàn)在的任務。
暑假作業(yè)未完成的事情令我在尷尬之余也為自己的所作所為感到后悔，至少當別人都在為了暑假作業(yè)的'完成感到開心之余我卻只能為自己以前的輕松買單，或者說我完不成暑假作業(yè)的后果應該便是上天對我暑假只顧玩耍的懲罰吧，我高估了自己并錯認為能夠在短短幾天便完成暑假作業(yè)，殊不知那個玩耍了許久的自己想要進入以往的學習狀態(tài)的話可是一件十分困難的事情，就像是所謂的假期綜合癥一般打開作業(yè)便開始打哈欠犯困，甚至在寫作業(yè)的途中出現(xiàn)提筆忘字以及沒有寫下去的動力之類的情況。
其實如果我能夠?qū)⑹罴僮鳂I(yè)當成家庭作業(yè)來寫的話還是很輕松的，每天只需要做一點點就能夠讓自己完成作業(yè)之余不至于整個暑假都荒廢在玩耍之上，一個整個暑假都沒怎么學習過的人又怎能在開學之后趕上其他人的步伐，至少據(jù)我所知班上大部分同學暑假期間都在培訓班進行學習，也就是說暑假期間連書都沒有怎么看過的自己已經(jīng)在起跑線上落后其他人一大截了，如果說連暑假作業(yè)都完不成的話又怎能對得起自己身上校服所代表的榮譽呢？
作為學生來講如果不能夠完成暑假作業(yè)的話已經(jīng)算得上是失職了吧，至少不管在誰的眼中這都是一種理應完成的義務，更何況暑假這么長的時間都不能完成小小的暑假作業(yè)已經(jīng)算得上是有些過分了，再聯(lián)想到自己沒有完成暑假作業(yè)的現(xiàn)實不由得心生沮喪。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學生未完成作業(yè)檢討書5
您好：
猶記得暑假之前您曾多次囑咐過我們這些學生，在漫長的暑假中除了完成暑假作業(yè)以外還應該多復習一些過去的知識進行鞏固，現(xiàn)如今兩個月過去以后我卻連您交代的最為基礎的暑假作業(yè)都沒能完成，盡管在開學的前一天我還在熬夜做著假期未能完成的暑假作業(yè)，但是這些暑假作業(yè)中的習題很明顯不是一兩天就能夠簡單地完成，因此我打算根據(jù)自己暑假作業(yè)未完成的事情寫一份檢討來反省自己。
其實我應該要能夠認識到做作業(yè)是對自己所學知識的鞏固，如果兩個月的暑假只顧玩耍的話很有可能在開學以后跟不上其他同學的學習進度，我應當明白有些時候只有自己引起重視才能夠鞏固不扎實的學習基礎，實際上自己在開學前一天熬夜寫作業(yè)的時候就出現(xiàn)了好幾次提筆忘字的情況，或許這就是假期只顧玩耍而不寫暑假作業(yè)的嚴重后果吧，此刻的自己也有些悔恨為什么不能夠堅持每天寫一點暑假作業(yè)呢？要是自己的毅力足夠堅定的話也就不會因為玩心重而不寫暑假作業(yè)了。
想起開學第一天組長收暑假作業(yè)的時候看見我兩手空空表現(xiàn)的詫異，當我得知全班就只有自己一個人未完成暑假作業(yè)的時候真恨不得找個地縫鉆進去，下課的`時候嘈雜的教室似乎能隱約聽見同學們對我的嘲弄，或許他們也無法理解為何我竟然敢不完成暑假作業(yè)的舉動吧，這等對于學生來說天經(jīng)地義的事情卻難以讓自己來完成它，或許的確是因為自己在學習一途上沒有那種敢于吃苦的決心吧。
現(xiàn)在的自己站在人生的十字路口注視著那個曾經(jīng)犯錯的人，那個不寫暑假作業(yè)還抱有僥幸心理的可憐學生儼然就是我自己，難道說我因為圖一時之快而忘記了屬于學生的職責是什么了嗎？不肯在學習上面下功夫以至于連暑假作業(yè)都不寫的人，又怎么可能在將來的人生道路中獲得屬于自己的一番成就呢？不得不提的便是通過這樣一件事情以后已經(jīng)令我產(chǎn)生了想要悔過的決心，只不過一旦想到過去的自己未能完成暑假作業(yè)的事情就不禁為此感到羞愧。
那一年星空下的自己還曾憧憬過想要成為社會上一名優(yōu)秀的人才，可是此刻自己暑假作業(yè)未完成的事情就如同魔障一般困擾著我的心頭，或許我在找到事情產(chǎn)生的原因以后的確應該想辦法彌補一些過去犯下的錯誤了，因此我決心在將來一定要改正身上任何學生都不應該有的缺點，并且時刻警惕自己不要再犯下暑假作業(yè)未完成這等讓人難以啟齒的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生未完成作業(yè)檢討書6
我是三年級xx班的學生，我叫xx。不僅是我們學生的一個最基本的任務，還需要我們學生自覺的去完成。給我們布置作業(yè)是希望我們能夠認真完成，把當天所學的知識和內(nèi)容能夠再復習和鞏固一次。這樣我們才算是有效率有保障的在。而我不僅沒有認真的完成好老師布置的作業(yè)，還連老師布置的作業(yè)都沒有記下來。我真是太沒有把學習當回事了。
老話都說，好記性不如爛筆頭。好成績不光是要靠在課堂上認真聽講得來的，還要靠在課后肯花時間和精力去做練習和復習而得來。如果我連老師布置的一些最基本的家庭作業(yè)都完成不好的話，那就更不用說花時間和精力去做其他的努力，而我的成績也只能永遠為班級墊后。
但是，通過這一次的錯誤，通過老師對我的批評和教育之后，我突然意識到了自己這樣子的狀態(tài)是不對的，意識到自己不寫作業(yè)，不思進取問題的`嚴重性。我不該因為這陣子不在學校上課，老師管不著自己，就不去自覺性的完成作業(yè)。我不該因為在家上網(wǎng)課，就不把學習的事情放在心上，就不重視起學習和完成作業(yè)這件事情。更不應該在家里養(yǎng)成一種懶散的學習作風習慣。
吸取了此次教訓之后，我會重新重視起學習這件事情，更會端正好我的學習態(tài)度，做到如下改正：
1、做到在家自覺性上網(wǎng)課，上網(wǎng)課的時候，不準自己開小差，不準自己打瞌睡，吃零食。
2、做到在上網(wǎng)課的過程里，時時刻刻保持清醒和注意力集中的狀態(tài)。把老師的每一個詞，每一句重點都用心的聽進去，并做好筆記。特別是要注意老師在課上布置的作業(yè)。
3、在網(wǎng)課結束以后，我要做到及時的完成家庭作業(yè)。在完成作業(yè)的時候，我可以通過查看筆記來加深在學習過程中的印象。并要保證自己的作業(yè)是高效率高質(zhì)量的完成。
4、在家空閑的時間里，我不能只知道玩手機，打游戲，看電視劇，我要多利用這些時間來針對性的學習。比如，針對自己以前的弱勢科目來做一些習題練習。比如有時間，我可以多背幾首古詩，多寫幾篇課文。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生未完成作業(yè)檢討書7
尊敬的xx：
您好！
作業(yè)的完成對于學生的進步而言自然有著十分重要的意義，因為貪圖享受便不想寫作業(yè)只會讓平時所學的知識得不到相應的沉淀，不去將平時所學的知識點記錄下來反而將希望寄托在課堂學習的記性上面，這種本末倒置的做法很有可能導致得不到穩(wěn)固的知識逐漸遺忘在自己的腦海之中，畢竟作業(yè)都無法完成又怎能從錯題中明白自己未能及時掌握的知識點有哪些呢？
在我看來考試成績的高低自然與平時完成作業(yè)的積累分不開，無論是各種題型的考驗還是字跡的鍛煉都是為了成績的'好壞做準備，明知好記性不如爛筆頭還不用心對待老師布置的作業(yè)又怎能奢求自己的成績獲得提升，盡管道理淺顯卻是對于提升自己成績十分實用的方法，因此老師布置作業(yè)也是希望能夠通過這種查漏補缺的方式找出我們在學習上存在的不足，盡管有時對做作業(yè)感到抱怨卻何曾想過批改作業(yè)的老師需要花費更多的精力，與之對比便可明白因為偷懶而完不成作業(yè)的行為實在是過于可恥。
實際上未完成作業(yè)的行為也很容易給班上收作業(yè)的同學帶來很大的困擾，無論是職責的要求還是想要獲得老師認可的內(nèi)心都意味著收齊作業(yè)的任務是多么重要，然而因為自己未完成作業(yè)的行為導致難以收齊則會讓這類班級工作出現(xiàn)紕漏，這種絲毫不為班級著想的行為除了讓老師感到厭惡以外簡直毫無用處，事實上我也的確應該反思未完成作業(yè)的情況并采取措施進行彌補才行，否則的話因為完不成作業(yè)而影響自身形象將會成為人生道路中難以抹除的污點。
為了解決這類問題還是要養(yǎng)成勤于書寫的好習慣才能有所改善，對于老師講授的知識點用筆記錄下來便能在學習的過程中起到強化記憶的效果，而且必要時應該建立錯題本用來分析自己平時寫作業(yè)出現(xiàn)問題的原因，只要養(yǎng)成這樣的習慣自然不會因為偷懶而導致老師布置的作業(yè)無法按時完成，須知每個同學都在認真學習的情況下又怎能因為未完成作業(yè)而拖班級體的后腿呢？帶著這種散漫的態(tài)度而不知悔改只會讓未完成作業(yè)的問題成為自己墮落的開端罷了。
既然明白未完成作業(yè)始終可恥的行為就應該通過實際行動體諒老師教學的艱辛，畢竟學習是相互尊重的過程又怎能因為未完成作業(yè)的問題導致自身的發(fā)展受到阻礙，總之作業(yè)的問題需要盡早得到解決才不會讓老師繼續(xù)失望下去。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生未完成作業(yè)檢討書8
尊敬的老師：
您好！
我今天這次在這里寫下檢討書做出深刻的檢討是因為沒有完成家庭作業(yè)以及課堂。作業(yè)是我們學生每天都要完成的事情，就算我們現(xiàn)在是小學生也要嚴格要求自己。但是我這次卻沒有完成老師的布置的相應的作業(yè)，所以我為自己的行為進行懺悔。
我這次沒有完成的作業(yè)的主要原因是因為我上課沒有聽清楚、聽明白上課時老師講課的內(nèi)容，在下課時也沒有詢問同學要完成相應的作業(yè)內(nèi)容，自以為是的認為知道了，導致最后我的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都沒有完成，還有一個原因就是因為作業(yè)上有很多題都弄不明白，很多題都不會寫，于是我就將題空著，這樣導致我很多作業(yè)內(nèi)容都沒有完成。更讓我感到心虛的是全班就我一個人沒有完成，這讓我感受到罪惡和羞恥，所以寫下這份檢討書是十分有必要的，我希望這次我能及時能夠認識到自己的不對，及時改正，并追上班級的學習進度，不拖班級的后腿，我為改正自己缺失的地方的計劃大致如下：
一、上課時認真仔細，做好相應的課堂筆記。這是我這次檢討自己住主要的原因，所以我以后上課都會認真聽講，并在學習上做到有難就問、有疑就問，努力完成老師布置的內(nèi)容，努力提高自己的學習成績。
二、多做題。我將這次作業(yè)不會寫的.原因歸咎于很多題目做的太少了，導致很多題型都弄不明白。題目做的多了，很多題目自然也就會了，我也堅信在我努力之后我的學習成績一定會有所提高，也不會再有作業(yè)完成不了的情況了。
三、端正好學習態(tài)度。學習態(tài)度的不端正表現(xiàn)在學習上的懈怠和對自己要求的放松，對老師布置的作業(yè)不重視，這是自己思想上的滯后。所以，只有在學習上保持一貫努力認真的態(tài)度，那么我的學習成績才會更上一層樓。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生未完成作業(yè)檢討書9
尊敬的老師：
您好！
經(jīng)過以往的學習不難明白作業(yè)的完成對自己的成長而言多么重要，若非目光短淺的話我也不會因為貪圖玩樂導致作業(yè)沒能完成，只不過面對作業(yè)沒完成的現(xiàn)實讓我覺得任何解釋都是在找借口罷了，因此我想要承擔作業(yè)沒完成的責任并針對這類問題向老師進行檢討。
首先我得明白按時完成作業(yè)的重要性并在學習生活中將其貫徹下去，畢竟現(xiàn)階段老師布置的作業(yè)并不多又有什么理由連這點任務都沒能完成，須知以往在課堂上所學的知識若是不認真做筆記的話很難留下深刻的印象，所以老師往往會布置作業(yè)給學生從而讓我們在解答的過程中回顧當天所學知識，在我看來這既是老師對學生的考驗也是希望我們能夠順利完成這方面的任務，而且做作業(yè)未嘗不能夠讓自身感受到壓力進而產(chǎn)生相應的動力。實際上這次被批評也讓我更加清晰地明白按時完成作業(yè)對學生的成長來說是不可缺少的`，嚴格意義上我得通過作業(yè)的完成做到知恥而后勇才不會辜負老師得到一番心意。
其次我該反思作業(yè)未完成的原因并在后續(xù)的學習中加強這方面的警惕，須知任何不正之風一旦開了先例以后想要遏制住并非是簡單的事情，而且學壞以后想要再成為好學生則需要花費不少努力才能夠做到，道理雖淺顯卻并不意味著自己在學習生活中可以隨意違反，正如這次作業(yè)未完成不過是因為我比較貪玩的緣故罷了，既想要快些完成作業(yè)又希望能夠肆意玩耍自然會產(chǎn)生沖突，只不過由于我處理的方式不夠理性以至于作為未完成便去玩耍了。
最后我需彌補作業(yè)未完成的遺憾并在行動方面獲得老師的諒解，作為學生自然不希望老師會因為自己作業(yè)沒完成的事情心生芥蒂，所以當我被批評以后便寫下了相應的檢討書來警醒自己，畢竟作業(yè)沒完成是我在學習生活中難以洗刷的恥辱，所以我才希望能夠通過學習上的努力來緩解內(nèi)心的愧疚，這是對老師的承諾也是對自己的學習生涯負責的舉動，所以我在牢記這次教訓的同時也得在行動上有所改變才行。
迷途知返的過程中讓我回顧了以往在學習上的努力，這也讓我明白因為貪玩而導致自己的作業(yè)未能完成是得不償失的，相對于玩耍帶來的短暫快樂來說知識的積累才是受益終生的事情，所以我會認真做好每份作業(yè)從而更好地鞏固自己的學習基礎。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生未完成作業(yè)檢討書10
您好！
我是一年級xx班的xx同學，剛升到一年級，剛來到您的班上沒有多久，我就犯了錯。我很抱歉，我也已經(jīng)認識到了自己錯誤，我不該不完成您給我們布置的家庭作業(yè)，我不該在您對我進行了一次次的批評教誨后依然不改正自己的錯誤，回到家里依舊是不寫作業(yè)。這一次已經(jīng)是我第六次出現(xiàn)沒有寫作業(yè)的情況了，您實在是忍無可忍，當著全班同學的面就把我狠狠的罵了一頓，在那之后您便再也沒有管過我了。我在這個時候才意識到事情的嚴重性，回想起以前種種沒寫作業(yè)的行為，我突然醒悟過來。我犯了一個多大的錯，我把老師對我的信任放在地上一次次的踐踏，把老師對我一次次的期待的變成了一次次的失望。別的老師最多能忍受學生們?nèi)螞]有完成作業(yè)的情況，您卻在我第五次還沒有完成作業(yè)的時候，任然選擇相信我和包容我，但是我最終還是辜負了您的所望，最終還是忍您生氣了。
我這個不寫作業(yè)的'毛病，還是從我上幼兒園那個時候就養(yǎng)成了習慣。那個時候，我也是經(jīng)常不寫作業(yè)，但是可能因為我們還在讀幼兒園，所以老師就沒有管的那么嚴格了。但是現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在上一年級了，學的知識不再是以前幼兒園里那些小兒科的東西，學的內(nèi)容都是以后我們一定要掌握好的知識，一年級正是我們?yōu)橐院蟮膶W習打基礎的時候。如果我現(xiàn)在不寫作業(yè)，不去在課后鞏固我們一天所學的知識，那我很快就會忘記，以后要學習更難的課程，我也會跟不上老師和大家的進程，學習成績也就得不到提高，甚至還會下降。老師批評我沒寫作業(yè)，也是在我的學習而擔心，我應該要感謝老師，聽老師的話，回到家里做的第一件事情就是寫作業(yè)。
我覺得我作為一個學生，做的特別不好，還尤其是當您這么優(yōu)秀老師的學生，我深感不配。但是通過這件事情，我要改正自己，我要把自己身上從幼兒園留下來的一些臭毛病都通通改掉。我要做一個愛讀書愛學習的好同學，每天上課就認真聽，下課就積極完成老師布置的家庭作業(yè)，有不懂的就要問老師和同學。我要努力讓自己變得更加優(yōu)秀，努力讓自己變得更加的勤奮好學，這樣才能配得上您這么好的老師，才配成為xx班這個優(yōu)秀班級中的一員。
此致
敬禮！
檢討人：xx
日期：
學生未完成作業(yè)檢討書11
尊敬的老師：
您好！
我是x年級xx班的xxx，首先我想向您說一聲對不起，由于我沒有做完作業(yè)，讓您生了很大的氣，您對我應該很失望吧。您教導了我之后，我自己想了很久，覺得自己是做錯了事情，我也想得到您的原諒，因此我寫了一封檢討書，希望您能夠看完并且能夠原諒我。
事情是這樣的，昨天下午您布置完作業(yè)，我覺得作業(yè)很輕松，我就和小伙伴們一起走路回家。一路上我們到處玩，因為大家都覺得今天的任務很輕松，就可以多留出一些時間來和小伙伴玩耍。所以我們就一起玩了很久，直到最后太陽下山了我們才回家。
回到家之后，父母問我怎么現(xiàn)在才回來，我說作業(yè)不太多和小伙伴們玩了一會。然后他們就叫我吃飯，吃完飯之后我又看了一會電視，把作業(yè)的事忘到九霄云外去了。后來看完電視我就睡了，直到今天來到學校，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有寫完，我不知道該怎么辦，心里很慌張，但是事情已經(jīng)發(fā)生，我也沒有辦法再改變什么，所以我就沒有交作業(yè)，然后您就叫我去了辦公室，您和我談了很久，我也漸漸認識到自己的錯誤了。
我也認識到以下幾點：
首先，那天小伙伴們和我一同玩了很久，但是他們的作業(yè)卻做完了，而我卻因為看電視而忘記了做作業(yè)，這是不應該的，說明我的心根本不在作業(yè)上，我的學習態(tài)度不對。我應該把學習放在首要位置，而不是其他的一些事情上，我認識到我的錯誤了，我以后一定會改正。
其次，老師給我們布置了一些輕松的作業(yè)，為的就是降低我們的學習壓力，也是為了讓我們勞逸結合，讓我們有自己的空間和時間做我們自己想做的事情。但是我卻因為您給我們布置了輕松的作業(yè)而不放在心上，輕視它，甚至不去完成它。這是不對的，這么簡單的`作業(yè)應該先把它完成，然后再去做自己其他的事情，這樣不僅符合老師的計劃，還會幫助到我們自己。我們不僅學習了，還可以玩耍休息，一舉兩得。因此，我認識到了自己的錯誤，我一定會改正，不再不聽老師的話，不會不做作業(yè)讓老師擔憂煩心。
最后，我會在今后的學習中會更加努力，更加聽老師的話，不讓老師再為我擔心，為我煩悶。我會認真聽課，及時回家，及時完成作業(yè)，做一個老師的好學生，不再為老師惹事，營造不好的學習風氣。我們是祖國新一代的花朵，要刻苦學習為祖國創(chuàng)造明天，而不是拖祖國的后腿！
老師，我認識到錯誤了，從此以后，我會牢記自己的使命，努力學習，天天向上。我一定會改正錯誤，希望您能原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生未完成作業(yè)檢討書12
尊敬的老師：
您好！
作為學生卻未能完成做作業(yè)的職責無疑是令人感到慚愧的事情，明明在放寒假之前老師就曾叮囑過完成作業(yè)的重要性卻沒能將其放在心上，等到新學習來臨的時候再來趕工自然是無法將寒假作業(yè)全部完成，想到這里不免怨恨自己這種淺薄無知的做法為學業(yè)上的發(fā)展增添了不少煩惱，因此我在反省自己未完成寒假作業(yè)的過失之時也進行了相應的檢討。
其實通過平時老師布置的作業(yè)便可得知這種做法對于自身學習積累的重要性，僅僅將希望寄托于課堂學習的努力自然很難跟上其他同學的進度，而且若是不通過做作業(yè)的方式鞏固所學的知識則會難以理解老師講授的知識點，盡管道理淺顯卻也要養(yǎng)成自覺完成作業(yè)的習慣才能夠提升自身的學習能力，眾所周知學習是為了自身的發(fā)展著想又怎能不理解老師的好意從而沒能完成相應的作業(yè)，這種不太光彩的事情發(fā)生自己身上以后自然需要反思為何會做出去完不成寒假作業(yè)的狀況。
實際上主要原因便是自己在寒假期間貪圖享樂從而在內(nèi)心抵制做作業(yè)，否則的話即便是每天完成很少一部分都能夠在假期結束之前將其全部做完，自我約束力如此之差的`確需要反思問題所在從而避免完不成作業(yè)的狀況再次發(fā)生，至少從這次教訓可以得知班上同學對于這種不按時完成作業(yè)的做法是極為唾棄的，因為放縱自身的欲望從而導致基本的作業(yè)完不成自然會影響到班級的發(fā)展，想要在學業(yè)上有所成就仍需認真對待老師布置的作業(yè)才能在解題過程中有所收獲。
面對學習上的難題自然不能夠因為這次完不成作業(yè)便產(chǎn)生自暴自棄的想法，回想起老師的照顧與同學的指導應該迎難而上并想辦法解決寒假作業(yè)未完成造成的負面影響，盡管完不成作業(yè)的做法看似微不足道卻潛藏著容易導致同學效仿的隱患，針對這類問題的確需要端正態(tài)度并在思想上認識到不完成作業(yè)的錯誤所在，至少通過老師的批評應當審視內(nèi)心并認清貪圖享受的自己與班上同學之間的差距，面對這父母的期盼又怎能在重要的學習過程中自甘墮落下去。
寒假作業(yè)未完成的教訓對我來說的確需要在內(nèi)心敲響警鐘，關鍵是自己在以往沒能認識到按時完成作業(yè)的重要性才會在漫長的假期中放松對自身的要求，而我也應該意識到做作業(yè)的重要性并想辦法彌補學習方面的不足以免再次發(fā)生同樣的問題。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生未完成作業(yè)檢討書13
尊敬的老師：
您好！
在這里我向您說聲對不起，我辜負了您對于我的信任，您一次又一次的原諒我，而我卻不知悔改，變本加厲。我不是一個合格的學生，如果是一個合格的學生的話，就應該完成老師布置的每一次作業(yè)，但是我并沒有完成。且不止一次，在家里爸媽問我完成了嗎，我都騙他們說我在學校就寫完了，我還是一個撒謊的壞孩子。每次在學校的時候我都想著回家寫，但一到了家里我就只想看電視。同時覺得我都好幾次沒寫了老師您也沒把我怎么樣，就是這一次沒寫也沒關系。我卻并不知道這是老師讓我自己改正的意思，老師希望我能夠自己改正，不用您來督促我，然而我并沒有領悟到您的意思，沒有這個覺悟。不知道老師您能不能夠原諒我這么一個撒了好幾次謊的壞學生。
以前我都還能夠完成每次作業(yè)，但在上個星期我的表弟和我炫耀說他從來不寫作業(yè)，老師也沒有管過他�，F(xiàn)在看來是他的老師不負責任以及他自己這種不愛學習，懶惰的精神相當惡劣。但他不以為恥，反以為榮。但我那個時候很羨慕他，覺得不用寫作業(yè)真好，我天天都要寫作業(yè)。他和我說那你你不寫就是了，我說不行我們老師很負責任，我們老師會罵我們的。他又給我出了一個餿主意，那你第一次只寫一半，看后面你老師怎么個態(tài)度。我沒有忍受住不寫作業(yè)的誘惑，因為如果不寫作業(yè)的`話我就又更多的時間看電視，玩游戲了。后面我確實只寫了一半，那次老師您沒有對我批評，反而是一幅不知道的樣子。這使得我的膽子變大了一點。再一次交作業(yè)我就只寫了三分之一，想在試探您一次，你確實還是沒有管我。這讓我徹底放心了，于是接連三天我都沒有寫作業(yè)，老師您也沒有管，這讓我非常開心，班上同學每次苦惱著要交作業(yè)我還和他們炫耀，卻不知道學習是一個學生的本職任務這是我早就知道的，寫作業(yè)更是應盡的義務，更何況學習是為了我們自己，并不是為了其他人。我不寫作業(yè)本身就已經(jīng)很錯了，還唆使班上的同學和我一樣不寫作業(yè)，不止耽誤了自己還影響了別的同學學習。
現(xiàn)在我已經(jīng)深深的知道了自己的錯誤，我感到十分的內(nèi)疚和自責。希望老師您能夠原諒我，我再次做出保證，未來的學習生涯里面一定好好學習，完成每一項作業(yè)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生未完成作業(yè)檢討書14
尊敬的老師：
您好！
很抱歉這次家庭作業(yè)未完成的事情讓您感到失望了，作為學生本應該按時完成作業(yè)卻沒能履行好自己的職責以至于出現(xiàn)了這類狀況，不得不說愧疚的內(nèi)心讓我意識到作業(yè)未完成的后果多么嚴重，但我也明白唯有在行動方面采取有效措施并深刻認識到自身的錯誤才行。
其實造成作業(yè)未完成的原因需要從多方面進行分析，歸根結底造成這類狀況的原因在于自身的懶惰，由于我不想寫作業(yè)以及貪玩的緣故才會導致老師布置的作業(yè)未能完成，明明有著充沛的時間給自己完成作業(yè)卻沒能將其做好，反倒因為想要出去玩的想法導致自己無法專心做作業(yè)，殊不知玩耍并不能夠讓自身成績獲得提升，總是在犯錯以后才感到后悔著實有些不應該，為什么不能夠提前意識到自身思想方面的弊端并加以改進呢？雖然貪玩的想法對自己作業(yè)的完成造成了影響卻不得承認自己在學習方面變得怠惰了許多。
除此之外學習基礎差也是導致作業(yè)未寫完的原因之一，畢竟每天的家庭作業(yè)都是老師根據(jù)我們的學習進度來布置的，這也說明學習基礎足夠扎實的`話完全可以憑借自身能力將其解答出來，然而由于我平時成績不好且沒有用心學習的緣故導致很多題目不會寫，面對解答不出來的題目自然會導致自己腦海中產(chǎn)生與學習無關的想法，學習基礎差以及自身的懶惰導致了惡性循環(huán)的產(chǎn)生，再加上貪玩的天性從而導致自己忽視了完成家庭作業(yè)的重要性，我在反思作業(yè)未完成過失的同時也認識到努力提升自身成績的重要性。
為了彌補過失自然要認識到作業(yè)未完成對自身的發(fā)展是有害無益的，除此之外還要向老師進行道歉并虛心接受這方面的懲罰，只有這樣才能讓我深刻地認識到作業(yè)未完成的代價是多么沉重，另外我也要改進自身的不足從而避免作業(yè)未完成的狀況再次發(fā)生，除了思想上引起重視以外還要端正態(tài)度從而改變以往懶惰的做法，另外針對自身學習基礎差的問題也要盡快采取有效措施從而確保每天的作業(yè)能夠獨立完成。
正因為體會過作業(yè)未完成的代價才不希望這類狀況再次發(fā)生，所以我會牢記這方面的教訓并在學習生活中多向老師和同學學習，另外我也會將此事告知父母并虛心接受他們的監(jiān)督，每天按時完成自身的作業(yè)才不會因為自身的怠惰讓老師感到失望，我會更加嚴格地要求自己并確保今后能夠成為更加優(yōu)秀的學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生未完成作業(yè)檢討書15
尊敬的老師
您好！
老師，我是XXX，首先向您說一聲新年好，在新的一年里，希望您身體健康，工作順利。其次現(xiàn)在我要向您道歉，老師對不起，我辜負了您的相信，我的寒假作業(yè)沒有能夠及時的完成，對于這個我表示非常的抱歉，甚至于現(xiàn)在我都不敢見您，所以只能寫下這個向您說對不起。
我知道在寒假開始的時候，您就提醒過我們了，要我們在寒假里面不要光顧著玩，也要做好自己該完成的寒假作業(yè)，每天都要完成一點點，積少成多就很容易完成這些作業(yè)，如果硬是等到快要開學的時候才來寫是不可能能夠及時完成的。但是我還是沒有聽您的話，寒假里，我因為家人都在一起，加上過年的喜悅，我玩的有點忘形，所以以至于自己沒能在開學的時候及時的完成自己的作業(yè)，一放寒假，我就對假期的生活和學習做好了計劃，想著每天都要寫一點作業(yè)，不能只記得玩，將作業(yè)拋之于腦海，可是事實就是這樣，從放假的第一天開始，我就每天和家人，兄弟姐妹，朋友同學一起玩，完全沒有想到自己還有很多的寒假作業(yè)需要完成的，所以以至于自己在快開學的時候，才想起來自己還有很多的作業(yè)沒有完成，但是時間已經(jīng)所剩無幾了，盡管我還是啊有去努力的完成它，但是我還是沒能完成它，所以對于這件事，我自己犯的這個錯誤，我感到非常的抱歉，這些也是我反思了很久之后，對自己的錯誤做出的一個總結。
我知道這件事是我自己大錯特錯了，我現(xiàn)在還只是一名小學生，一名在校的'學生，我的本分就是應該好好學習，對于老師交代的任務和作業(yè)都應該及時完成，而不是只顧著玩耍，貪圖一時的玩耍的樂趣，忘記自己所要做的基本的學習，這是非常的不對的，我現(xiàn)在也已經(jīng)認識到了自己的錯誤。其實自己之所以沒有將作業(yè)完成，有很大一部分的原因是因為自己并沒有將學習放在心里，沒有對自己的學習引起重視。
這次的錯誤也算是給自己提了個醒，在這里，我也不僅要向您提出道歉，我也還想要在這里向您保證，我以后一定會改變自己的態(tài)度，對學習重視起來，并且努力的去完成老師所交代的作業(yè)，將學習放在第一位，玩耍在后面，絕對不會再因為自己的貪玩影響到自己的學習。所以，老師您能夠相信我嗎，您可以原諒我嗎？我一定會成為讓您引以為傲的學生的。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
【學生未完成作業(yè)檢討書】相關文章：
作業(yè)未完成的檢討書10-13
1000字檢討書未完成作業(yè)09-09
學生不交作業(yè)檢討書04-21
學生抄作業(yè)檢討書04-03
作業(yè)沒寫學生檢討書12-05
沒交作業(yè)學生檢討書11-14
學生抄襲作業(yè)檢討書11-20
學生作業(yè)檢討書范文01-26
學生抄作業(yè)檢討書01-26