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難忘的公開課作文300字

時(shí)間:2023-04-18 16:04:43 公開課 我要投稿
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難忘的公開課作文300字集錦八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的難忘的公開課作文300字8篇,歡迎大家分享。

難忘的公開課作文300字集錦八篇

難忘的公開課作文300字 篇1

  今天,我們一來(lái)到學(xué)校就興奮得不得了,因?yàn)樽蛱炖蠋熣f(shuō)一些領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)聽課,所以今天我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽課而興奮,但興奮中又帶著緊張。

  下午第二節(jié)課是音樂課。上課了,同學(xué)們坐得筆直,生怕沒坐好被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了,大家好緊張!我偷偷往后面看了一眼,后面坐著一位老爺爺,帶著一個(gè)眼鏡,拿著大公文包。太幸運(yùn)了只有一位領(lǐng)導(dǎo)聽課,我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來(lái)上課,這位新老師很特別,她用音樂來(lái)表示問好,起立,坐下,這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同!她讓我們一邊玩游戲,一邊學(xué)唱歌,老師請(qǐng)了4位同學(xué)上去做游戲,第一位同學(xué)做擺手動(dòng)作,第二位同學(xué)做搖頭動(dòng)作,第三位同學(xué)做拍腿動(dòng)作,第四位同學(xué)做再見動(dòng)作,這些動(dòng)作都要加進(jìn)歌里,合著音樂一起唱一起做,真是有趣極了!

  同學(xué)們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了,老師問誰(shuí)想再上來(lái)做游戲,全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動(dòng)聽的音樂深深地打動(dòng)了我,我想聽課的領(lǐng)導(dǎo)也肯定被這悅耳動(dòng)聽的音樂迷住了。這堂音樂課真是好玩呀!可是音樂課的時(shí)間真是太短了,如果長(zhǎng)一點(diǎn),說(shuō)不定更好玩,更有趣!

  這堂與眾不同的.音樂課讓我久久難忘!

難忘的公開課作文300字 篇2

  星期五上午,我們學(xué)校開展家長(zhǎng)公開課活動(dòng)。孫老師說(shuō):“我們上好公開課,還要再開一個(gè)小型家長(zhǎng)會(huì)。

  早晨,我興高采烈地去上學(xué)了,到了校門口,媽媽說(shuō):“我先不進(jìn)去,等別的媽媽來(lái)了再進(jìn)去吧。 ”我說(shuō):“OK!”然后我就穿過(guò)馬路,穿過(guò)“森林”,走過(guò)1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)教學(xué)樓,一直走到教室門口,然后跟平常一樣認(rèn)真早讀。

  過(guò)一會(huì)兒,我們?nèi)?號(hào)樓報(bào)告廳上我們的公開課。我回頭向后面看了一眼,好多好多家長(zhǎng)坐在后面。開始上課了,張老師說(shuō):“同學(xué)們,我們要學(xué)搭配可能性。”我坐端正,不說(shuō)話。張老師提了好多問題,我基本上都會(huì),也都舉手了。但有一兩個(gè)問題我有點(diǎn)聽不懂。張老師的課講得很生動(dòng),我們聚精會(huì)神,聽得很仔細(xì)、認(rèn)真。我覺得有一點(diǎn)不習(xí)慣,因?yàn)閶寢寕冏诤竺媛犝n,我很緊張。怕自己站起來(lái)插蠟燭,就鬧笑話了。

  這節(jié)公開課我學(xué)會(huì)了如何計(jì)算可能性,增長(zhǎng)了新的知識(shí),也讓媽媽看到了我上課時(shí)的.真實(shí)表現(xiàn)。但上課的時(shí)候,我偶爾還是有點(diǎn)跑神了,真不應(yīng)該。

  我喜歡上公開課。

難忘的公開課作文300字 篇3

  今天,我們一來(lái)到學(xué)校就興奮得不得了,因?yàn)樽蛱炖蠋熣f(shuō)一些領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)聽課,所以今天我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽課而興奮,但興奮中又帶著緊張。

  下午第二節(jié)課是音樂課。上課了,同學(xué)們坐得筆直,生怕沒坐好被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了,大家好緊張!我偷偷往后面看了一眼,后面坐著一位老爺爺,帶著一個(gè)眼鏡,拿著大公文包。太幸運(yùn)了只有一位領(lǐng)導(dǎo)聽課,我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來(lái)上課,這位新老師很特別,她用音樂來(lái)表示問好,起立,坐下,這讓我們感到很吃驚!

  新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同!她讓我們一邊玩游戲,一邊學(xué)唱歌,老師請(qǐng)了4位同學(xué)上去做游戲,第一位同學(xué)做擺手動(dòng)作,第二位同學(xué)做搖頭動(dòng)作,第三位同學(xué)做拍腿動(dòng)作,第四位同學(xué)做再見動(dòng)作,這些動(dòng)作都要加進(jìn)歌里,合著音樂一起唱一起做,真是有趣極了!同學(xué)們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了,老師問誰(shuí)想再上來(lái)做游戲,全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動(dòng)聽的音樂深深地打動(dòng)了我,我想聽課的領(lǐng)導(dǎo)也肯定被這悅耳動(dòng)聽的音樂迷住了。這堂音樂課真是好玩呀!可是音樂課的時(shí)間真是太短了,如果長(zhǎng)一點(diǎn),說(shuō)不定更好玩,更有趣!

  這堂與眾不同的'音樂課讓我久久難忘!

難忘的公開課作文300字 篇4

  隨著鈴聲的響動(dòng),同學(xué)們垂頭喪氣的走進(jìn)教室,想下節(jié)語(yǔ)文課作業(yè)肯定超多,但這并不跟我們想的一樣,這節(jié)課充滿了歡笑,笑的大家前俯后仰東倒西歪,讓我給大家介紹這節(jié)課吧。

  老師神秘的走進(jìn)教室,手上拿著一些紙,說(shuō)這節(jié)課我們玩一個(gè)游戲,同學(xué)們驚奇的看著老師,有的同學(xué)眼睛瞪瞪的好大啊,個(gè)個(gè)興奮的像只猴子,有的同學(xué)緊握雙拳激動(dòng)的說(shuō)不出話了,有的.同學(xué)舉起食指和中拇指,喊著;OYe,老師萬(wàn)歲。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái),現(xiàn)在的場(chǎng)景就像熱鬧的集市。

  老師接著讓教室安靜下來(lái),然后把紙張分發(fā)給同學(xué),老師開始發(fā)話了;第一組寫人的名字,第二組寫在什么地方,第三組寫怎樣的心情,第四組寫干什么,寫好之后,第一組李楊說(shuō)柯鵬,沒想到老師第二組喊的就是柯鵬,柯鵬他不讀,老師說(shuō)他來(lái)讀,結(jié)果一讀在廁所里,全班哄堂大笑,接著又說(shuō)開心的,不知誰(shuí)有說(shuō)了一句釣魚,全班有一次哄堂大笑,連起來(lái)是柯鵬在廁所里開心的釣魚,你見過(guò)這樣的釣魚嗎,實(shí)在太有趣了,我心想。

  接下來(lái)更搞笑同學(xué)們說(shuō);黨長(zhǎng)生在監(jiān)獄里愉快的打秋千,全班在一次哄堂大笑。

  在這有趣的課上,我寫下了這騙有趣的作文。

難忘的公開課作文300字 篇5

  今天我們下午的第二節(jié)應(yīng)該是數(shù)學(xué)的,但是聽說(shuō)下午的第二節(jié)變成英語(yǔ)課時(shí),我一下子就開心的不得了,因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課時(shí)老師會(huì)發(fā)笑臉,而且哪組的笑臉最多還可以得到金幣巧克力呢!

  該上英語(yǔ)課了,我們拿著英語(yǔ)書和文具盒走到了階梯教室是上英語(yǔ)課。一進(jìn)階梯教室就有許多的老師坐在后面。有的身穿粉色棉襖、有的身穿皮大衣,還有的身穿花毛衣。老師們的衣顏色不齊、千奇百怪真是美麗極了。

  開 始上公開課了,我努力的舉手希望能幫我們組得到一個(gè)小笑臉,這樣我就能提醒組員們多拿笑臉了。在課上的時(shí)候老師讓我們做了一個(gè)游戲,那就是猜一猜。這個(gè)游 戲的規(guī)則是一個(gè)同學(xué)站在另一個(gè)同學(xué)的'身后,站在后面的那個(gè)同學(xué)可以隨便拿一張圖片讓另一個(gè)同學(xué)猜,其他同學(xué)要用手式表示告訴他這是什么動(dòng)物,如果他猜對(duì)了 就可以得到一個(gè)小笑臉在課上我們還寫了字母和單詞。比如:熊、貓、狗、鴨、鳥、母雞這些簡(jiǎn)單的單詞。我們還寫了字母比如:Aa Bb Cc Dc Ee Ff Gg這些字母,可是我總覺得寫字母沒意思,所以不是太想寫。

  就這樣英語(yǔ)公開課很快就結(jié)束了,我真想對(duì)老師說(shuō):“我愛英語(yǔ)公開課!

難忘的公開課作文300字 篇6

  今天上午的第三節(jié)課,我們班的班主任與我們五年二班的同學(xué)們,榮幸的在我校語(yǔ)文科老師及來(lái)自其他省份的骨干教師以及我們班的部分家長(zhǎng)面前,共同完成了一節(jié)以《多彩豐富——閱讀分享》為主題的'公開課。

  課前,同學(xué)們進(jìn)場(chǎng)時(shí)安靜有序,整齊的服裝顯得特別有精神。課堂上,同學(xué)們認(rèn)真傾聽,發(fā)言落落大方,表達(dá)流暢,許多同學(xué)的發(fā)言還贏得了陣陣掌聲。大約20分鐘后,終于輪到我們小組“閃亮登場(chǎng)”。作為匯報(bào)小組的組長(zhǎng),我深吸了一口氣走上了講臺(tái)。因?yàn)槭孪壤蠋熍c我們一起做了精心的準(zhǔn)備,付出了不少努力,所以短短七分鐘后,我們小組自信大方,順利的完成了匯報(bào),我心中一直懸在半空中的大石頭也終于落了地。

  “光陰似箭,日月如梭!泵篮玫臅r(shí)光一去不復(fù)返。我覺得這次我們小組匯報(bào)的成功與同學(xué)們和老師有著密切的關(guān)系。如果不是同學(xué)們的配合,如果不是李老師的耐心指導(dǎo),我們就不會(huì)收獲滿滿。這次的公開課,展示了五年2班學(xué)生的風(fēng)采,也展現(xiàn)了華陽(yáng)學(xué)子的精神面貌。

難忘的公開課作文300字 篇7

  星期三的早晨,張老師給我們上了一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)公開課。

  上課前,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到了學(xué)校六樓“高大上”的錄播室。錄播室后面坐著很多準(zhǔn)備聽張老師公開課的老師。我心里很緊張,但還是不斷地對(duì)自己說(shuō):“不用害怕,后面這么多老師,不正是展現(xiàn)自己才能的好時(shí)機(jī)嗎?”

  “叮鈴鈴……”,上課了,張老師面帶微笑地走進(jìn)了教室,說(shuō):“同學(xué)們,不用害怕。你們就像平常上課一樣,認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言!苯又,張老師給我們出了一道生活中的小問題,復(fù)習(xí)了平均分知識(shí)點(diǎn),并引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。我心里恍然大悟,原來(lái)今天要學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)呀。然后,張老師教我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)以及分?jǐn)?shù)各部分的名稱,又給我們出了幾道練習(xí)題,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。我把手舉得高高的,迫切地希望老師能叫到我,果然我“中獎(jiǎng)”啦!我胸有成竹地站起來(lái)用洪亮的`聲音回答了問題,張老師為我豎起大拇指,同學(xué)們?yōu)槲夜恼坪炔,我的心里比吃了蜜還要甜。

  “叮鈴鈴……”,公開課結(jié)束了,可我和同學(xué)們還陶醉在這節(jié)公開課里。

難忘的公開課作文300字 篇8

  星期五我們班。上了節(jié)數(shù)學(xué)公開課,聽說(shuō)有很多老師來(lái)聽課,我不免有些緊張,怕在那么多的老師面前出洋相。所以我先預(yù)習(xí)了這堂課的內(nèi)容,希望能考到這些。這時(shí),預(yù)備鈴一響,我們陸續(xù)回到自己位置上,只見后面已經(jīng)坐滿了老師,他們臉上帶著嚴(yán)肅的.表情,手里拿著筆記本,默默地注視著我們,這樣的氣氛讓我們好是緊張。回到位置我們便坐得端端正正,那時(shí)的我們沒有了平時(shí)的喧鬧,也沒有了往常的竊竊私語(yǔ),課堂上悄然無(wú)聲。給我們上課的是周老師,內(nèi)容是《神奇的莫比烏斯帶》,周老師首先給我們變了個(gè)魔術(shù),哈哈,上課也可以看老師變魔術(shù)啊,同學(xué)們緊張的氣氛一下都緩解下來(lái)了。然后面對(duì)老師的提問,同學(xué)們也踴躍發(fā)言。啊,多么生動(dòng)的一堂公開課!

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