精選培訓(xùn)計(jì)劃集錦6篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的培訓(xùn)計(jì)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
一 、商務(wù)部管理培訓(xùn)計(jì)劃
�、� 完善及監(jiān)督ktv包房服務(wù)質(zhì)量 ，以達(dá)到高比例和上座率 ，保證高比例的客流量 。
�、� 配合公司專(zhuān)業(yè)的管理人員 ，建立高規(guī)格 、高品位、 高檔次的ktv包房。
二 、商務(wù)經(jīng)理職責(zé)
�、� 了解熟悉公司的房態(tài)規(guī)格 ，包房數(shù)量 。商務(wù)經(jīng)理除每天提前訂房外 ，其余包房平均分配給每位商務(wù)經(jīng)理
�、藏�(fù)責(zé)ktv商務(wù)工作 ，直接與客人接觸 ，與客人建立良好的關(guān)系 ，提高自己的訂房率 ，留住老客人 ，發(fā)展并建立新客群 。
⒊ 配合公司管理人員工作 ，以公司的利益為前提 ，提高各部門(mén)管理人員的關(guān)系 ，搞好內(nèi)部溝通 ， 以便更好地服務(wù)于客人 。
�、� 注意儀表儀容 ，發(fā)型整齊 ，淡妝 ，指甲修剪整齊干凈 ，著裝制服。
⒌ 愉快的接受工作 ，接待客人時(shí)應(yīng)主動(dòng)熱情 ，彬彬有禮 。顧客離開(kāi)時(shí)應(yīng)有禮貌的與其道別 ，并送至樓下大門(mén)處 ，真誠(chéng)邀請(qǐng)客人下次光臨 。
�、� 商務(wù)經(jīng)理應(yīng)遵循行為規(guī)范 ，具有良好的品德和職業(yè)素質(zhì) 、基本的溝通技巧及營(yíng)銷(xiāo)技能 ，每日做好工作記錄及工作總結(jié) 。
三 、商務(wù)經(jīng)理工作技能
⒈ 在服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)酬自己的`包房要積極與服務(wù)人員溝通，了解客人的要求，適時(shí)進(jìn)行服務(wù)。共同配合達(dá)到留住客人的目的，建立友好和諧的關(guān)系。
�、� 要做好服務(wù)工作，了解客人心理，以便實(shí)時(shí)恰當(dāng)位客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。營(yíng)造輕松氛圍 ，與客人積極溝通，掌握多種游戲玩法，多個(gè)笑話(huà)小段 ，活躍氣氛 ，讓客人放松并且愿意與你交流。
�、� 善解人意 ，善于觀(guān)察客人 ，引導(dǎo)客人 ，滿(mǎn)足其心理需求 ，真正的成為朋友 ，從而建立穩(wěn)定的客戶(hù)群 。
�、� 當(dāng)一個(gè)好的聽(tīng)眾 。部分客人長(zhǎng)期處于一種精神壓抑的狀態(tài) ，心情郁悶 ，很想找個(gè)地方釋放 ，在娛樂(lè)中 、正是一個(gè)身心放松的時(shí)刻 。要抓住時(shí)機(jī) ，讓客人在輕松地七氣氛中訴說(shuō)自己的憂(yōu)傷與痛苦 ，使客人得到朋友的安慰呵心理壓力的理解 ，從而贏得客人對(duì)你的信任
四 、 職業(yè)素養(yǎng)
�、� 有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神 ，敏銳的觀(guān)察力 ，在與客人接觸過(guò)程中 ，積極地與其交談 、溝通 、了解客人對(duì)酒店的意見(jiàn)和建議反饋 。能夠多揣摩客人的心理 ，根據(jù)不同類(lèi)型的客人，提供所需的服務(wù)。
�、� 良好的服務(wù)態(tài)度 。語(yǔ)言 ，特別是服務(wù)語(yǔ)言是每位營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理完成各項(xiàng)工作的前提 。體現(xiàn)良好的服務(wù)態(tài)度最基本的條件 ，服務(wù)用語(yǔ)必須是禮貌用語(yǔ) ，讓素不相識(shí)的客人感到你的好客 ，語(yǔ)氣親切真摯 、熱情穩(wěn)定 。
�、� 說(shuō)服客人的能力 。在娛樂(lè)行業(yè)中 ，會(huì)遇到形形色色的客人 ，營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理要做到不急不躁 ，遇到個(gè)別情形的客人 ，要積極配合管理人員 ，高質(zhì)量的完成對(duì)客人的服務(wù) 、結(jié)賬等一系列工作 。
�、� 處理客人抱怨技巧 ，從道歉入手 ，伴有行動(dòng) ，顧客是上帝 ，無(wú)論客人提出怎樣的抱怨，都要以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待 ，采取道歉的方式 ，并隨之免費(fèi)送上一些酒水果盤(pán) ，達(dá)到客人滿(mǎn)意 。用實(shí)際的行動(dòng)平息客人的不滿(mǎn)和憤怒 ，當(dāng)場(chǎng)解決 ，給客人留下一個(gè)好的印象 ，以期待下次的光臨、宗旨 ，作為一名營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理 ，要在行為舉止 、儀表風(fēng)度方面表現(xiàn)出精干快捷 、熱情好客 ，最終讓客人有賓至如歸的感覺(jué)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
20xx年11月13日，我校信息工程學(xué)院12、13、14級(jí)所有的學(xué)生會(huì)成員，及其所有班委參加了由學(xué)生會(huì)的張勇杰組織的公文培訓(xùn)活動(dòng)，地點(diǎn)在3#109教室。
本會(huì)主講通過(guò)PPT將會(huì)議分為3部分。第一部分講的是word的.使用；首先張勇杰針對(duì)于我們所有班委及其學(xué)生會(huì)成員講解所要上交的文檔的格式（班級(jí)加文件名），并且按照規(guī)定的格式和日期上交，接著講述了大量關(guān)于word的基本使用方法，及快捷方法。第二部分講的是excel的基本操作；他詳細(xì)的講述了word與excel之間的細(xì)微的區(qū)別與聯(lián)系，并且講述了大量的用法，還通過(guò)提問(wèn)將大會(huì)的氣氛提高。最后一部分講的是工作總結(jié)，申請(qǐng)書(shū)等的通用格式；其中講述了公文電子版對(duì)字體等的要求，并講述了工作計(jì)劃、策劃書(shū)、工作總結(jié)、通訊稿、新聞稿模板、寫(xiě)作方法、申請(qǐng)書(shū)等的寫(xiě)作方法及所要注意的事項(xiàng)。
此次會(huì)議后，提高了大家對(duì)word 、excel 等的操作水平，并且對(duì)其有了更深的了解，最后會(huì)議圓滿(mǎn)舉辦成功。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
一、培訓(xùn)對(duì)象：
學(xué)校全體初中教師
二、培訓(xùn)目標(biāo)
參加培訓(xùn)的每位教師都要達(dá)到以下目標(biāo)：
�、倌軌蚴炀氃L(fǎng)問(wèn)學(xué)校網(wǎng)站，在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己的`文章；
②能夠熟練的訪(fǎng)問(wèn)遠(yuǎn)程教育資源；
③能夠熟練利用遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，能利用課件上課；
�、苣苄薷慕贪�，并且保存和打印為自己的教案。
�、菽軌蚶脀ord處理自己的文檔；
�、弈軌蚶胑xcel處理簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)；
�、吡私庖蛱鼐W(wǎng)能夠在網(wǎng)上搜集資料；能夠下載資源和保存資源
�、嗄軌蛑谱骱�(jiǎn)單的課件。
三、培訓(xùn)地點(diǎn)：
四樓微機(jī)室/電子備課室
四、培訓(xùn)時(shí)間：
每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（單周）下午4：00至5：30為培訓(xùn)時(shí)間，每天早上時(shí)間為開(kāi)放時(shí)間，電子備課室開(kāi)放，由專(zhuān)人輔導(dǎo)。
五、考勤制度：
培訓(xùn)期間實(shí)行簽到制，政教處管理。培訓(xùn)教師由張亞娟、馬小琴、楊婷三人組成，每次培訓(xùn)由一人主講，其他二人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，每次培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行考核�？己朔譃閮�(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，并將考核結(jié)果納入年度考核，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
一、培訓(xùn)目的
1、讓新員工全面了解公司，了解并認(rèn)同公司的企業(yè)文化，堅(jiān)定不移
做出自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的理念和行為準(zhǔn)則。
2、讓員工明確自己的工作職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)
新員工入職培訓(xùn)一般在入職一周內(nèi)進(jìn)行，包括集中崗前培訓(xùn)和崗后指導(dǎo)培訓(xùn)。行政部根據(jù)具體情況確定員工的'培訓(xùn)日期和簽名。
二、訓(xùn)練方法
1、崗前培訓(xùn)：根據(jù)公司相關(guān)制度和規(guī)定，準(zhǔn)備培訓(xùn)材料，以示對(duì)新員工的歡迎
回答新員工的標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題。
2、在職培訓(xùn)：新員工實(shí)際工作部門(mén)負(fù)責(zé)（參觀(guān)工作環(huán)境：介紹部門(mén)環(huán)境和工作、
內(nèi)容：說(shuō)明工作要求：工作流程：工作處理：）
三、培訓(xùn)材料
員工入職手冊(cè)，部門(mén)《崗位職責(zé)手冊(cè)》等
不及物動(dòng)詞培訓(xùn)內(nèi)容
1、企業(yè)概況（公司、歷史、背景、使命等。）
2、公司組織結(jié)構(gòu)和部門(mén)負(fù)責(zé)人
3、相關(guān)部門(mén)工作關(guān)系介紹
4、公司管理制度和人事制度
5、公司的基本財(cái)務(wù)政策
四、培訓(xùn)評(píng)估和評(píng)價(jià)
建立在職人員培訓(xùn)檔案，通過(guò)培訓(xùn)檢查新員工的接受效果。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
感染屬于一個(gè)多學(xué)科相互滲透的新領(lǐng)域，它的發(fā)生發(fā)展貫穿于醫(yī)療領(lǐng)域，直接影響醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量。為此制定20xx年科室感染管理培訓(xùn)及考核計(jì)劃如下：
一、 培訓(xùn)目的
為了不斷提高全科醫(yī)護(hù)人員對(duì)預(yù)防醫(yī)院感染的認(rèn)識(shí)及知識(shí)水平，把醫(yī)院感染的預(yù)防和控制工作始終貫穿于醫(yī)療活動(dòng)中，從而提高全科醫(yī)護(hù)人員對(duì)醫(yī)院感染的防范意識(shí)，減少醫(yī)院的感染發(fā)生，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，從而保證醫(yī)療安全
二、 培訓(xùn)的對(duì)象
1、培訓(xùn)的對(duì)象：全科醫(yī)護(hù)人員、實(shí)習(xí)生及保潔人員。
2、患者及探視陪伴人員
三、培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)要求時(shí)間
1、 針對(duì)醫(yī)護(hù)人員，特別是大夫的手衛(wèi)生意識(shí)薄弱、依存性較低的特點(diǎn)及多重耐藥菌感染現(xiàn)狀進(jìn)行消毒隔離相關(guān)知識(shí)、手衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)、醫(yī)療感染監(jiān)測(cè)與防治的'培訓(xùn)、培訓(xùn)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí)。
2、醫(yī)師：醫(yī)院感染管理知識(shí)的培訓(xùn)不少于6學(xué)時(shí)。內(nèi)容為有關(guān)醫(yī)院感染知識(shí)、院內(nèi)感染的診斷及處理、抗菌藥物的合理使用、傳染病隔離知識(shí)及手衛(wèi)生等相關(guān)知識(shí)。
3、護(hù)理人員：醫(yī)院感染知識(shí)的培訓(xùn)不少于6學(xué)時(shí)。內(nèi)容為： 學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)院感染的相關(guān)工作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、手衛(wèi)生、消毒及隔離技術(shù)，環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的相關(guān)知識(shí)，提高無(wú)菌觀(guān)念及消毒隔離技術(shù)。
4、保潔人員：培訓(xùn)不少于3學(xué)時(shí)，如醫(yī)療廢物的分類(lèi)、收集、運(yùn)送，病房的隔離與清潔，消毒液的配置方法、保潔用具分區(qū)使用、分類(lèi)放置《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》中醫(yī)療分類(lèi)處置方法、個(gè)人防護(hù)方法等培訓(xùn)。內(nèi)容等。
5、新上崗人員，包括實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生進(jìn)行醫(yī)院感染管理基本知識(shí)的崗前培訓(xùn)，重點(diǎn)為消毒隔離制度、手衛(wèi)生、醫(yī)院感染定義及診斷標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人職業(yè)防護(hù)的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。
6、各科醫(yī)院感染管理小組人員參加醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高感控小組共同參與感控管理的責(zé)任和意識(shí)，培訓(xùn)時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。
7、對(duì)患者及陪人安照疾病護(hù)理常規(guī)，利用巡回病房及公休座談會(huì)教育病人及陪人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遵守醫(yī)院規(guī)章制度，不串病房，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成良好洗手的習(xí)慣，了解那些疾病可以通過(guò)呼吸道、消化道、皮膚接觸傳播等。從而預(yù)防交叉感染。向病人講解現(xiàn)患疾病防治知識(shí)，手衛(wèi)生知識(shí)及保持環(huán)境衛(wèi)生的方法。
8、培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核 四、培訓(xùn)形式及考核方法
1、每月由科室院感質(zhì)控組長(zhǎng)組織科室人員進(jìn)行院感相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，月底質(zhì)控考核時(shí)根據(jù)科室學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行提問(wèn)，將考核結(jié)果記錄在院感質(zhì)控手冊(cè)。
2、每季度由質(zhì)控組長(zhǎng)出題筆試一次。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
第一：選擇適合的項(xiàng)目
同樣，在選擇培訓(xùn)項(xiàng)目的時(shí)候，培訓(xùn)管理者應(yīng)該明白，有所為而有所不為的道理。事實(shí)上有些問(wèn)題用培訓(xùn)項(xiàng)目是可以很好干預(yù)的，而有些項(xiàng)目則比較難。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，如果老板覺(jué)得團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力不行，然后讓你給全員做一個(gè)執(zhí)行力的培訓(xùn)，像這種項(xiàng)目基本上是不會(huì)成功的，如果成功巧合的機(jī)會(huì)更大一些！因?yàn)橛绊憟?zhí)行力的因素有很多，單獨(dú)的心態(tài)類(lèi)的執(zhí)行力效果是非常短暫的，這就是很多中小公司搞完成功學(xué)培訓(xùn)之后再也不相信培訓(xùn)的一個(gè)重要原因。
選項(xiàng)目的三個(gè)重要維度：?jiǎn)栴}出現(xiàn)的頻次、問(wèn)題對(duì)績(jī)效的影響以及解決問(wèn)題的難度。
選擇做怎樣的培訓(xùn)項(xiàng)目：有些項(xiàng)目本身就不適合用培訓(xùn)去干預(yù)，例如一些倔強(qiáng)的培訓(xùn)經(jīng)理拿行動(dòng)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目去干研發(fā)部的事情，期望通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)搞成一個(gè)新產(chǎn)品來(lái)，同時(shí)訓(xùn)練研發(fā)人員的創(chuàng)新能力，這聽(tīng)起來(lái)是個(gè)很美妙的一舉雙得之事，但總體而言是超越了培訓(xùn)與發(fā)展的有所為的問(wèn)題。
選擇合適的培養(yǎng)對(duì)象：在人力資源管理理論中普遍強(qiáng)調(diào)選人大于育人，這條法則也非常適合培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，在這個(gè)過(guò)程中很多公司容易犯的錯(cuò)誤是讓盡可能的讓多的人去參加培訓(xùn)，舉個(gè)例子，給公司的實(shí)習(xí)生去旁聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)力的課程（以為這是福利），比如說(shuō)：有些人根本沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，你在分配模擬練習(xí)的時(shí)候，她不參與或不積極參與都會(huì)影響真正被訓(xùn)練人的學(xué)習(xí)結(jié)果，不僅不能達(dá)成預(yù)期的目的還增加了培訓(xùn)部的工作。
二、選擇正確的培訓(xùn)內(nèi)容
方向選對(duì)了，問(wèn)題解決了30%，那么聰明的培訓(xùn)經(jīng)理還會(huì)有效滴解決另外一個(gè)選擇問(wèn)題？我們?cè)倏匆粋�(gè)例子：
男人都知道劉亦菲和芙蓉姐姐這兩個(gè)人吧，如果讓男人們選擇更喜歡哪一個(gè)？通常的情況下，男人們會(huì)更喜歡劉亦菲；那換一種情景：讓劉亦菲素顏，芙蓉姐姐精心打扮，注重著裝禮儀。男人會(huì)更喜歡哪一個(gè)呢？也是劉亦菲；如果劉亦菲精心打扮、注重著裝禮儀，芙蓉姐姐素顏，男人會(huì)更喜歡哪一個(gè)呢？還是會(huì)更喜歡劉亦菲。無(wú)論她們倆怎么樣去梳妝打扮著裝禮儀，男人們通常都會(huì)更喜歡劉亦菲。
這是源自于劉亦菲的身材結(jié)構(gòu)比芙蓉姐姐更迷人，她的身材結(jié)構(gòu)是屬于“培訓(xùn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)”，梳妝打扮著裝禮儀是屬于“培訓(xùn)方法。所以，內(nèi)容的有效性是前提，這個(gè)不對(duì)再好的訓(xùn)練模式都白搭！我們很多女性朋友想變得更美一些。怎么變呢?不是靠簡(jiǎn)單的買(mǎi)化妝品，不是簡(jiǎn)單的靠穿衣打扮，而是從瘦型、瘦臉開(kāi)始。為什么呢？先調(diào)身材結(jié)構(gòu)，后調(diào)運(yùn)營(yíng)，這是一個(gè)優(yōu)先順序問(wèn)題，同樣培訓(xùn)與人才發(fā)展也是一樣的道理。因此您的組織在搞神馬講師培養(yǎng)、敏捷設(shè)計(jì)、移動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先得弄明白了自己是否具備了“內(nèi)容結(jié)構(gòu)”的能力，否則再好的運(yùn)營(yíng)與形式都是鏡中花、水中月，這就是有時(shí)候培訓(xùn)項(xiàng)目不受老板及業(yè)務(wù)部門(mén)待見(jiàn)的一個(gè)重要原因
那么在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，我們需要做什么呢？接下來(lái)南哥以領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目為例看看這其中的秘密，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的學(xué)習(xí)內(nèi)容層面，我們可以從兩個(gè)方面去看，一個(gè)是體系上面的問(wèn)題，一個(gè)是行為改變上的問(wèn)題：
首先需要解決的是后備經(jīng)理、基層管理者、中層管理者、高層管理者需要學(xué)神馬？這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容的依據(jù)是神馬？這些內(nèi)容與團(tuán)隊(duì)績(jī)效之間的關(guān)系是神馬？作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者是必須搞清楚這一問(wèn)題的。
其次我們從點(diǎn)上看領(lǐng)導(dǎo)行為改變的問(wèn)題，舉一個(gè)具體例子來(lái)說(shuō)，在中國(guó)的管理文化中存在一個(gè)普遍現(xiàn)象：管理者在員工行為表現(xiàn)上認(rèn)為員工做得好是應(yīng)該的，因此很少表?yè)P(yáng)員工，一旦員工沒(méi)有做好就會(huì)批評(píng)，很少用輔導(dǎo)于績(jī)效支持的方式去反饋。那么針對(duì)這一問(wèn)題應(yīng)該如何選擇培訓(xùn)的.呢？Mat領(lǐng)導(dǎo)力設(shè)計(jì)模型提供很好的參考依據(jù)，基于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的一般性規(guī)律從內(nèi)在心智到外在語(yǔ)言全方位地促使了管理者的領(lǐng)導(dǎo)行為轉(zhuǎn)變，這也是一個(gè)“正確培訓(xùn)內(nèi)容”的有效例子。
第三：選擇正確的方法論
只是選對(duì)了培訓(xùn)的方向與培訓(xùn)的內(nèi)容，是不能保證培訓(xùn)項(xiàng)目的有效性及獲得老板的認(rèn)同，培訓(xùn)經(jīng)理還需要選擇什么呢？南哥也舉一個(gè)具體的例子來(lái)說(shuō)，如果你確定了選擇題1中那個(gè)普通小伙確定去追如Angelababy容貌和才藝的普通白領(lǐng)女孩，在情人節(jié)他成功地約到了這個(gè)女孩，但是他只有20xx塊錢(qián)，那么這小伙會(huì)怎么做呢？
花了200塊錢(qián)買(mǎi)了9朵玫瑰+500塊錢(qián)的西餐+1300塊錢(qián)的手機(jī)
用900塊錢(qián)租了一輛寶馬X5+用1000塊買(mǎi)了99朵玫瑰+100塊錢(qián)的街邊麻辣燙
對(duì)于多數(shù)女生而言，或許B更容易產(chǎn)生效果，實(shí)際都是花了20xx元，但不同的方法帶來(lái)的效果是不一樣的！因此對(duì)于培訓(xùn)經(jīng)理而言，懂得用正確的方法設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目是非常關(guān)鍵的：到底是用能力模型還是用任務(wù)模型，什么時(shí)候用學(xué)習(xí)路徑圖、什么時(shí)候用行動(dòng)學(xué)習(xí)、什么時(shí)候需要在線(xiàn)學(xué)習(xí)，針對(duì)不同的項(xiàng)目方法的選擇將比努力的設(shè)計(jì)與跟進(jìn)培訓(xùn)項(xiàng)目更重要。
綜上所述，培訓(xùn)經(jīng)理的核心工作之一是在于“選擇”，而非在于“培訓(xùn)技術(shù)”，雖然技術(shù)很重要但卻不是最重要的，要把這個(gè)選擇做好，培訓(xùn)經(jīng)理既要精通培訓(xùn)技術(shù)（但未必去做具體項(xiàng)目），更要懂具體業(yè)務(wù)，一旦培訓(xùn)經(jīng)理忙于講課、忙于做課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的時(shí)候，“選擇”的錯(cuò)誤與可能就會(huì)變大。
【培訓(xùn)計(jì)劃】相關(guān)文章：
培訓(xùn)的計(jì)劃03-20
培訓(xùn)計(jì)劃03-02
員工培訓(xùn)計(jì)劃11-16
單位培訓(xùn)計(jì)劃11-20
餐飲培訓(xùn)計(jì)劃02-10
班組培訓(xùn)計(jì)劃02-13
超市培訓(xùn)計(jì)劃02-07