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【熱門(mén)】公開(kāi)課作文300字匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的公開(kāi)課作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
公開(kāi)課作文300字 篇1
我想大家應(yīng)該都知道吧，12月24日是平安夜。可是你說(shuō)今年這個(gè)平安夜偏偏碰上了我們班的一堂比較大型的公開(kāi)課——西門(mén)豹治鄴。這下可好了，本來(lái)我們的彭老師說(shuō)，如果這節(jié)公開(kāi)課，我們都表現(xiàn)好的.話(huà)，會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)的，但是這次偏偏遇上了平安夜，就算我們表現(xiàn)的再好也無(wú)法獲得獎(jiǎng)勵(lì)了，因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)被圣誕禮物給抵掉了。
要知道，為了這堂公開(kāi)課，我們不知付出了多少心血，又是排練，又是練習(xí)復(fù)述。老師還要教我們答題格式和板書(shū)，很花時(shí)間。然而在課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，紀(jì)律也挺好的。除了討論聲音有點(diǎn)小以外，其他我都很滿(mǎn)意。上完課后，老師給了我們一人一顆蘋(píng)果和一個(gè)風(fēng)扇糖。畢竟老師給了圣誕禮物了，就不會(huì)再給獎(jiǎng)勵(lì)的。
根據(jù)我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，如果老師有禮物要發(fā)的話(huà)，一定不要到圣誕節(jié)才叫老師發(fā)哦，不然沖突會(huì)被取消的。
公開(kāi)課作文300字 篇2
雖然上周五我因生病沒(méi)到學(xué)校上課，但我還是趕上了這節(jié)有趣的公開(kāi)課！
高楊告訴我，周五老師挑選了我們班30人到綜合樓6樓去上課，有我！我去了，真是一節(jié)有趣的公開(kāi)課......
老師給我們講的是18課《稱(chēng)贊》，老師的聲音特別好聽(tīng)，她讓我們積極發(fā)言，同學(xué)們紛紛舉手，爭(zhēng)先恐后的，我一節(jié)課不停的舉手，發(fā)言了4次，我還有點(diǎn)不過(guò)癮呢！
老師還讓我們扮演了課文里的'角色--"小刺猬"、"小獾"和"旁白"，同學(xué)們扮演的可像啦！聲情并茂的，可有趣了。他們的表演贏(yíng)得了陣陣掌聲！
由于這節(jié)課，我們表現(xiàn)的都很棒，老師獎(jiǎng)給我們每位同學(xué)各種形狀的橡皮--小刺猬、小烏龜、小木馬等等！
回到家，我拿著獎(jiǎng)品，心里還想著這節(jié)有趣的公開(kāi)課，我好想再上這樣有趣的公開(kāi)課�。�
公開(kāi)課作文300字 篇3
公開(kāi)課是考核老師教學(xué)能力和學(xué)生配合學(xué)習(xí)的一個(gè)重要手段。教師教學(xué)質(zhì)量高低，往往從一節(jié)公開(kāi)課便可看出。也許正因?yàn)槿绱�，公開(kāi)課堂也就成了老師和學(xué)生共同“表演”的舞臺(tái)。
每逢有校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課，老師一定會(huì)在一周前通報(bào)，并對(duì)要上的內(nèi)容提前講解，提問(wèn)時(shí)將正確答案告訴學(xué)生，讓指定的學(xué)生回答指定的問(wèn)題。學(xué)生回答得正確，老師傳授得精彩，來(lái)聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊有加，授課的老師自然得意，學(xué)生們得到表?yè)P(yáng)，大家當(dāng)然“不亦樂(lè)乎”。
我是打心里厭惡這種方式。我記得在小學(xué)時(shí)，市里搞了一次教學(xué)觀(guān)摩，各市縣的老師云集在這兒，我們班被抽去上公開(kāi)課。給我們上課的是一位禿頂?shù)闹心昴欣蠋煟仁切Σ[瞇地?cái)⑹隽怂纳�，然后希望大家能合作愉快，接著在班主任的`協(xié)助下挑選出幾位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生留下來(lái)，對(duì)即將講解的課文要提的問(wèn)題一一向大家交代，該誰(shuí)回答問(wèn)題，弄得清清楚楚。在公開(kāi)課堂上，他提出的每一個(gè)問(wèn)題都得到了完滿(mǎn)的回答，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。結(jié)果他如愿獲得最佳教師的稱(chēng)號(hào)，我們班也在全校立起了良好的口碑。但這些，值得我們欣喜若狂嗎?
教室是神圣的，是教師盡情施展才華、學(xué)生拼命汲取知識(shí)的地方，決不能用它來(lái)當(dāng)作獲取虛偽榮譽(yù)而上演一場(chǎng)場(chǎng)木偶劇的舞臺(tái)。
公開(kāi)課作文300字 篇4
前幾天，王老師帶我們?nèi)ニ臉蔷C合電教室去上一節(jié)公開(kāi)課，王老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)：‘這節(jié)課很重要，去那里上課要認(rèn)真。衣服要整潔。
到了四樓綜合電教室，我們還是高高興興的，可是，當(dāng)我們上完公開(kāi)課后，全班就有許多同學(xué)哭了，其中，我也在哭。你想知道為什么嗎？好！你我就告訴你吧：我記得當(dāng)時(shí)王老師說(shuō)了許多讓我們很很很很很很感動(dòng)的`題目，比如：關(guān)于我們的生日啊、爸爸媽媽是怎樣帶著我們長(zhǎng)大的啊、爸爸媽媽對(duì)我們做了什么事讓你感覺(jué)都爸爸媽媽對(duì)你做過(guò)什么事讓你覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)啊等等。雖然這些題目聽(tīng)起來(lái)很平常，不過(guò)，這些平常的事一到仙子王老師手里，就變成了一些很很很感動(dòng)的事。就是這些讓我們哭了。
可能坐在后面的老師也哭了吧！
公開(kāi)課作文300字 篇5
星期五上午，我們學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)公開(kāi)課活動(dòng)。孫老師說(shuō)：“我們上好公開(kāi)課，還要再開(kāi)一個(gè)小型家長(zhǎng)會(huì)。
早晨，我興高采烈地去上學(xué)了，到了校門(mén)口，媽媽說(shuō)：“我先不進(jìn)去，等別的媽媽來(lái)了再進(jìn)去吧。 ”我說(shuō)：“OK！”然后我就穿過(guò)馬路，穿過(guò)“森林”，走過(guò)1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)教學(xué)樓，一直走到教室門(mén)口，然后跟平常一樣認(rèn)真早讀。
過(guò)一會(huì)兒，我們?nèi)?號(hào)樓報(bào)告廳上我們的公開(kāi)課。我回頭向后面看了一眼，好多好多家長(zhǎng)坐在后面。開(kāi)始上課了，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們要學(xué)搭配可能性�！蔽易苏�，不說(shuō)話(huà)。張老師提了好多問(wèn)題，我基本上都會(huì)，也都舉手了。但有一兩個(gè)問(wèn)題我有點(diǎn)聽(tīng)不懂。張老師的課講得很生動(dòng)，我們聚精會(huì)神，聽(tīng)得很仔細(xì)、認(rèn)真。我覺(jué)得有一點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)閶寢寕冏诤竺媛?tīng)課，我很緊張。怕自己站起來(lái)插蠟燭，就鬧笑話(huà)了。
這節(jié)公開(kāi)課我學(xué)會(huì)了如何計(jì)算可能性，增長(zhǎng)了新的`知識(shí)，也讓媽媽看到了我上課時(shí)的真實(shí)表現(xiàn)。但上課的時(shí)候，我偶爾還是有點(diǎn)跑神了，真不應(yīng)該。
我喜歡上公開(kāi)課。
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