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精選公開課作文300字匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的公開課作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
公開課作文300字 篇1
周四下午,艾老師說周五早上第三節(jié)課是公開課,是別的老師來上,并且還有好多老師來聽課,課上會給積極舉手發(fā)言的同學(xué)蓋章呢,為了給自己加個章,更為我們四六班爭光,我心里面暗暗下決心要好好回家復(fù)習(xí)。
一回到家,我就開始復(fù)習(xí)公開課上要上的.《鳥語》這課,首先讀熟課文、畫出關(guān)鍵生字并組詞,基本了解文章內(nèi)容后開始做老師發(fā)的課前預(yù)習(xí),一題一題思考,有不清楚的,我就到課課通上去查找資料,為了深入了解課文中提到的幾種主要鳥類,我還專門到網(wǎng)上瀏覽了詳細的介紹。一直到9點我才覺得我對這篇課文的預(yù)習(xí)算是完成了。
在我的昐望中,公開課終于到來了,課堂上我自信滿滿,積極舉手發(fā)言,得到了老師的表揚,得到了一個大紅章呢,跟我一樣好好預(yù)習(xí)的同學(xué)有很多,課堂上氣氛熱烈,聽老師說,這堂公開課上的很成功。
我為自己的努力感到驕傲!
公開課作文300字 篇2
今天,我們一來到學(xué)校就興奮得不得了,因為昨天老師說一些領(lǐng)導(dǎo)要來聽課,所以今天我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)來聽課而興奮,但興奮中又帶著緊張。
下午第二節(jié)課是音樂課。上課了,同學(xué)們坐得筆直,生怕沒坐好被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了,大家好緊張。∥彝低低竺婵戳艘谎,后面坐著一位老爺爺,帶著一個眼鏡,拿著大公文包。太幸運了只有一位領(lǐng)導(dǎo)聽課,我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來上課,這位新老師很特別,她用音樂來表示問好,起立,坐下,這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同。∷屛覀円贿呁嬗螒,一邊學(xué)唱歌,老師請了4位同學(xué)上去做游戲,第一位同學(xué)做擺手動作,第二位同學(xué)做搖頭動作,第三位同學(xué)做拍腿動作,第四位同學(xué)做再見動作,這些動作都要加進歌里,合著音樂一起唱一起做,真是有趣極了!
同學(xué)們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了,老師問誰想再上來做游戲,全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動聽的音樂深深地打動了我,我想聽課的領(lǐng)導(dǎo)也肯定被這悅耳動聽的音樂迷住了。這堂音樂課真是好玩呀!可是音樂課的'時間真是太短了,如果長一點,說不定更好玩,更有趣!
這堂與眾不同的音樂課讓我久久難忘!
公開課作文300字 篇3
這個星期五,我們上了一節(jié)公開課,那時,是全校老師都來聽的,上的內(nèi)容是《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
下午2點40分,我們班排隊到多媒體教室去上課。上課了,邵老師先問了幾個問題:讀熟課文,讀準(zhǔn)生字詞;講一講課文的主要內(nèi)容。問題一出來,我就趕緊先讀了幾遍課文,然后,再輕輕地在書本后面自己講一講課文的主要內(nèi)容。邵老師在給我們看了一些生字詞,讓我們舉手來讀一讀,許多人都舉起了手,因為這些生字詞對于我們來說簡直是小菜一碟。第一排俞清瑩讀時,把最后一個生字詞讀錯了,還是我們幫她糾正了。邵老師說:“既然這些生字詞難不倒你們,就完成課堂作業(yè)本第一大題。”結(jié)果,高婧把“批評”的“批”寫成了言字旁。邵老師問我們課文的'主要內(nèi)容,我不知道結(jié)尾怎么說,先讓別人說說,看看他們怎么說自己在仿照著說說。幾個人說過后,邵老師說:“其實,課堂作業(yè)本第一大題就是課文的主要內(nèi)容,自己改變順序說一說!蔽蚁肓讼耄骸翱梢赃@樣排,先最后一句;然后第一句;再然后第二句;最后第三句!薄劾蠋熡謫柫嗽S多問題,直到下課了,這篇課文還沒學(xué)完。
今天這節(jié)公開課我真是開心,雖然老師只叫了我三次,但我也非常滿足了!
公開課作文300字 篇4
體育課大家一定都很熟悉,公開課也不例外?墒沁@次的公開課上的是體育。老師一對我們說今天:“有一節(jié)公開課上的是體育!币宦牭竭@消息大家都十分高興,有的`使勁拍桌子說好,有的一蹦三尺高。
體育課終于到了,黃老師推著兩筐籃球來了,大家都十分高興,因為我們十分喜歡籃球。 上可一開始,我們趕緊做完熱身運動。便和黃老師玩起了老狼老狼幾點鐘的游戲。大家都運著球,老師數(shù)到六大家就趕緊跑,有幾個同學(xué)十分的靈活,老師一數(shù)到六,他們就像離弦的箭一樣,在小操場上飛速奔跑。不過還有幾個人被老師抓住。 第二個個游戲是關(guān)于傳球和運球的。
一個同學(xué)把球運到第一個同學(xué)旁邊再回去,把球傳給另外那個同學(xué)。第三個游戲是一個人先運球到另一個人那邊,和那個人石頭剪刀布,贏了退回自己的位子上。 第四個游戲也是最精彩的游戲。第一排的同學(xué)舉起呼啦圈當(dāng)籃筐,讓每個同學(xué)都體會到了灌籃的感覺。 真是一節(jié)有趣的體育公開課!
公開課作文300字 篇5
今天第一節(jié)課被改成了數(shù)學(xué)課,一怎么怎么回事?好好的數(shù)學(xué)課怎么變成科學(xué)課的呀?后來科學(xué)老師來到我們班書,我們今天改課是因為你們被我選中上一節(jié)公開課。
我我們聽了十分高興因為我們雖然以前都是音樂啊,數(shù)學(xué),語文,英語,……等等上過公開課,但是科學(xué)的公開課生日華為是第一次為科學(xué)上公開課的,然而科學(xué)老師說我們公開課先練習(xí)一下“打火"(用火柴打的打火)不會的(酒精燈)說實話真沒有見過真實的'酒精燈。
科學(xué)的公開課開始了,我十分的幸運被選為了材料員額頭同桌是安全員,我是保管材料的,我領(lǐng)的材料后:哦,還真的有酒精燈呢!酒精燈火柴兩個大燒杯,一個小勺灌一瓶一小瓶牛奶,一個鐵環(huán),一個鐵球,科學(xué)老師說我們要做三個實驗,一個是:一個是熱水泡奶,奶會有什么變化呢?一個是一個鐵球,它被火燒完以后會不會變大呢?還有最后一個就是氣球遇熱會不會變大呢?
然而這些實驗做過以后我們發(fā)現(xiàn)熱水泡奶后奶真的會上升,而且冒出來了冒了我一身鐵球傷害后會變大,然后呢,最后一個就是氣球遇熱后會不會漲起來的?真的跟著來,啦啦!
!我愛這一節(jié)課的公開課!
公開課作文300字 篇6
今天上午弟二節(jié)課,袁老師興致勃勃的對著我們說:“同學(xué)們,今天我校張麗珍老師要給我們班上課,上的是19課《生命生命》,我們?nèi)喽伎梢匀ィ徊贿^要積極發(fā)言、全班都要安靜,頓時安靜的教室變得沸騰、活潑起來!
“盼星星,盼月亮!苯K于等到了第三節(jié)課。一位年輕的女老師微笑地走了進來。她個子高高的,皮膚白白的、亮亮的。眼睛大大的.,鼻子小小的,嘴巴是個櫻桃小嘴。稍后,語文老師也陸續(xù)的趕來了,準(zhǔn)備做好筆記。我被一道問題吸引了,一只小手舉了起來,我的心里非常緊張當(dāng)那位女老師看到我時,我的小手放了下來,生怕說錯,被同學(xué)們嘲笑。問題一個比一個難,舉手的同學(xué)也變得越來越少了,這些題目其實我也全部會。就是勇氣不足,我真為自己感到難過,為自己感到傷心。
雖然這節(jié)課沒有發(fā)言,沒有做到最棒的自己,但是我一定會盡自己最大的能力去改正這一些不該錯的缺點。做好最棒的自己!加油吧!晨晨。
公開課作文300字 篇7
這周二,是平安,也正好碰上我們班上公開課的時候。
那一天下午,午讀后我們班就準(zhǔn)備好功課開的資料,有序的去了多功能廳,準(zhǔn)備上公開課。
“!边^了一會兒,上課了。這時,老師說“同學(xué)們好,今天我們上的是”西門豹治耶“,開始了我們的課程。
在這節(jié)課中,讓我印象最深刻的是最后一個環(huán)節(jié)——概況。老師說“誰要來嘗試一下10-15個自然段的概括,要有心理、語言、動作、神態(tài)描寫哦!這時候,全班大多數(shù)人都舉手了,老師環(huán)視了一圈,說:“小楊,你來吧!”小楊上講臺有聲有聲的.描述了,接著大家開始一起來評論。大家的踴躍發(fā)言,都說的聲情并茂,有聲有色,教室里想起了一陣陣的掌聲!
這節(jié)課真的太有趣了,即讓我們學(xué)到了許多知識,也讓我們鍛煉了表達能力。
公開課作文300字 篇8
今天是西方的平安夜,我們班級上了一堂語文公開課,這也是我們班級重新組合后第一次上公開課。
我們班級全體來到多功能廳,雖然老師還沒有到,不知道是天氣有些冷還是我有些緊張,我那雙腿微微有些顫抖,于是,我深深吸了口氣,一起都在掌握之中,認真聽講就行;叮鈴鈴上課鈴響了,雖然是坐在塑料椅子上,但我感覺像是坐在電椅一樣,心里想端了只兔子似的,忐忑不安,我一直在調(diào)整心態(tài),聽著聽著,就像跟往常上課一樣了,堅持到下課鈴響了;這堂公開課大家都很認真聽講,老師提問時,我們幾乎都有舉手,最后我通過自己的`毅力調(diào)整克住了。
下課老師表揚我們表現(xiàn)不錯,還宣布一個好消息,給我們每人發(fā)棒棒糖獎勵,給大家樂壞的;當(dāng)然,平安夜少不了蘋果,我們每人領(lǐng)一個大大的蘋果,真夠欣喜若狂;很多同學(xué)還迫不及待的要求老師拍照留戀,留下這美好的一刻。
公開課作文300字 篇9
在我們的人生道路上,有著太多太多難忘了。它們像水中明珠,天上繁星,照耀著,伴隨著我們一路向前。
公開課,這個詞并不陌生,可那次的別開生面的公開課卻讓我記憶猶新。
那是在六年級上的'時候,老師帶來一個消息:“我們要在各個地區(qū)的老師面前上一場公開課!苯又覀兙皖A(yù)習(xí)了一切可能上的文章,又是排桌子,搬椅子,留出了空擋,那是我們很期待這次展示的機會。
上公開課的那一天終于到了。我們在還沒上課時就早已坐得筆直;上課鈴響了,同學(xué)們精神飽滿地等待著老師的來臨;老師們終于來了,從學(xué)校班主任到外地老師,同學(xué)們小聲地提醒著周圍:“準(zhǔn)備好,老師來了!绷钗腋氩坏降氖恰iL也來了!老師們魚貫而入,前前后后大約竟有五十人。我自己鼓舞著自己:加油!
公開課開始了。老師引人入勝的話語,同學(xué)們的發(fā)言使聽課老師頻頻點頭?晌覅s沒有被叫起,我急得直冒汗。直到朗讀時才叫到我。我對自己說:加油!我開了一個好頭,不僅有我,我還看到了另外的一位朗讀者——洪誠汶。只見他晃著腦袋,語氣隨內(nèi)容變著,因喜而喜,因悲而悲,一段讀完,老師投來贊許的目光。
難忘,它們像水中明珠,天上繁星,照耀著,伴隨著我們一路向前。
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