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有關(guān)公開課作文400字集合10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的公開課作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公開課作文400字 篇1
公開課，大家都很熟悉吧！我們今天就要上兩節(jié)公開課，分別是語文課和數(shù)學課，我好緊張哦！因為我也要上臺哦！
一進階梯教室，我就感到非常嚴肅，階梯教室里座無虛席，前后左右都坐滿了老師。我們一進會議室老師就馬上盯著我們看呢！我緊張地心里想十五只吊桶——七上八下，趕緊到位置上端端正正地坐下來，不敢正視右面的老師。
第一節(jié)課沒有什么看點，我們?nèi)サ诙?jié)課看看吧！
因為中間有一些休息時間，遲老師就我們說：“不要緊張�！笨墒俏疫�有一點緊張，畢竟我要上臺。
第二節(jié)因為太緊張了，所以同學們都顯得不自然。但我一點也不害怕，像往常一樣積極發(fā)言，勇敢大聲地回答問題。但有的同學們剛舉起手來，又害怕問題回答錯誤而放下了手，但又馬上舉了起來。但遲老師鼓勵我們說：“同學們，發(fā)言要大膽自信，聲音要大聲，說錯了沒關(guān)系！”話音剛落，遲老師每問一個問題，下面的.同學立刻都踴躍發(fā)言，就連平時“愛搗亂”的鄺浩賢今天好像換了個人似的，連續(xù)發(fā)言了好多次，真是稀奇呀！我也不另外，今天也出盡了“風頭”，老師連請了我2次，已經(jīng)很不錯了。
在今天的公開課上，黃曉瑩成為了朗讀明星。他朗讀課文時，讓我們沉醉在其中，好像我們也是故事中的一員。
一節(jié)課轉(zhuǎn)眼間下課鈴響了起來，由于這一節(jié)課我們每個同學都表現(xiàn)的很出色，老師還獎勵我們今天可以玩電腦，發(fā)零食，發(fā)獎品。遲老師萬歲！
公開課作文400字 篇2
今天第一節(jié)課被改成了數(shù)學課，一怎么怎么回事啊？好好的數(shù)學課怎么變成科學課的呀？后來科學老師來到我們班書，我們今天改課是因為你們被我選中上一節(jié)公開課。
我我們聽了十分高興因為我們雖然以前都是音樂啊，數(shù)學，語文，英語，……等等上過公開課，但是科學的公開課生日華為是第一次為科學上公開課的，然而科學老師說我們公開課先練習一下“打火"(用火柴打的打火)不會的(酒精燈)說實話真沒有見過真實的.酒精燈��！
科學的公開課開始了，我十分的幸運被選為了材料員額頭同桌是安全員，我是保管材料的，我領(lǐng)的材料后:哦，還真的有酒精燈呢！酒精燈火柴兩個大燒杯，一個小勺灌一瓶一小瓶牛奶，一個鐵環(huán)，一個鐵球，科學老師說我們要做三個實驗，一個是:一個是熱水泡奶，奶會有什么變化呢？一個是一個鐵球，它被火燒完以后會不會變大呢？還有最后一個就是氣球遇熱會不會變大呢？
然而這些實驗做過以后我們發(fā)現(xiàn)熱水泡奶后奶真的會上升，而且冒出來了冒了我一身鐵球傷害后會變大，然后呢，最后一個就是氣球遇熱后會不會漲起來的？真的跟著來，啦啦！
��！我愛這一節(jié)課的公開課！
公開課作文400字 篇3
今天早上的第三節(jié)課，有很多我校的語文老師都來到了我們的課室聽課，因為這是我們班的公開課----“吹氣球大賽”舉行場地。
我們每個人都準備了五個氣球和原稿紙放在桌子的上方，做好課前準備。
鈴聲一響，我們都迅速回到課室，各就各位，坐得端端正正的。這節(jié)課第一個環(huán)節(jié)是吹氣球的比賽。老師從每個組里面挑選出一個選手和一個選手的得力助手，另外由班長當裁判員。
裁判員一聲令下：“開始”，助手們把花花綠綠的氣球交給選手，選手們鼓起腮幫子，猛的`一吹，再大力的一吹，氣球的顏色越來越淡。吹完一個，又吹一個，助手的手里拿著許多五顏六色的氣球，選手的臉蛋也越吹越紅，各組的選手一個也不甘落后，比得難分難解。最后，倒數(shù)：“五、四、三、二、一！”裁判員說：“比賽結(jié)束”。由裁判員和老師來計算氣球的大小、數(shù)量：第一組有六個小的氣球，第二組有六個又大又圓的氣球，第三組有六個一般大的氣球，我們組有六個最大的氣球，最后，老師決定：獲勝組是第二組，他們組的組員都高興地跳起來，異口同聲的說：“yeah！”其他組的也開心地又蹦又跳……
第二環(huán)節(jié)是把自己所看到的場面和最精彩、熱鬧的片段寫下來。大家都安安靜靜、認認真真地開始寫了……
快下課了，老師分別把三個不同顏色的氣球送給了這節(jié)課積極的同學，分別是把紫色氣球送給葛富廣同學、紅色氣球送給勞鈺呈同學和黃色氣球送給葉安梓同學。
�。〗裉斓倪@節(jié)課真高興、愉快�。�
公開課作文400字 篇4
今天是我們和老師盼望已久的公開課，我們做好了充分的準備，準備踏進這個戰(zhàn)場，我們個個穿著火紅的踏進了公開課的戰(zhàn)場，老師也不例外，他呀，準備的可齊全了，他不慌不忙地給我們發(fā)著學習單，我們也陸陸續(xù)續(xù)的坐上位子上，老師笑嘻嘻的對著我們，看樣子老師不怎么緊張，而我呢？是不是就轉(zhuǎn)過頭來看看？
聽我們講課的老師們，我的心一直在怦怦跳，今天的公開課正好碰上了圣誕節(jié)，大家的氣氛更加濃重，我的心也慢慢平靜下來，漸漸進入了興奮之中，一點點收了尾，我們大家也踏入了結(jié)束部分復(fù)述部分，這個地方我們準備了很久，也是最主要的地方，這時是我期盼已久的時刻，我們?nèi)嗯e起了手，老師請了一個又一個，一個講的`比一個好，一個比一個有感情，有心理描寫，有外貌描寫，有語言描寫，又簡便，我真希望能站上這個講臺，向大家發(fā)表我的想法，就是因為老師的指導(dǎo)，我們才能，更上一層樓上完公開課，一回到教室，全班又回到了圣誕節(jié)的氛圍，我們紛紛討論著，老師給我們發(fā)棒棒糖，我們爭著向老師手機里看每張照片，里面都充滿了我們的笑容，我也不例外，擠到了第一排，掙著搶鏡頭呢，今天是我又緊張又快樂的一天，今天的公開課讓我更上一層樓，明白了公開課要如何上才能讓效果更好。
公開課作文400字 篇5
今天，我看見老師慢慢地走了過來，很精神的樣子，臉上似乎還帶著許多希望。我想：老師一定是想我們在這堂課上表現(xiàn)好吧。沒想到，老師走過來，說：“今天，要上一堂公開課。”我聽了忐忑不安，看看別的同學，有的同學也顯出了有些害怕的'樣子。
“鈴——”上課鈴響了，我們趕緊坐好了。然后老師開始講課了。課開始了，老師提問：“讀了課題，你會想知道什么呢？”聽到老師一提問，我馬上把手舉得高高的，可惜老師沒有點到我回答。過了一會兒，老師又提了一個問題，這次我的手比剛才舉得高多了，可老師卻還是沒有叫我回答問題。后來，我終于有了一次回答的機會，可我看有那么多的老師看著我，我的心里就有點心慌了，回答的聲音很輕。可老師卻微笑著，鼓勵地望著我，最后，我又舉了一次手，我想，我的膽子該大一點兒了吧。老師又把機會給了我，我亮開了嗓門，果然聲音大起來了。我用這個亮亮的聲音回答了問題。
原來，上公開課這么輕松��！我再也不怕上公開課了！
公開課作文400字 篇6
這個星期四我們班上了一節(jié)數(shù)學區(qū)級公開課。
星期四早晨，我們?nèi)嗯藕藐犜跀?shù)學老師的帶領(lǐng)下前往報告廳。到達報告廳時，里面已經(jīng)有好多老師了，他們來自各個學校。數(shù)學老師讓我們按平時的位子坐下，上課鈴聲響起了，我心里特別緊張，這是我們班第一次上區(qū)級公開課�。〉怯钟X得特興奮。這一節(jié)課我們學習找規(guī)律，剛開始我們怎么都聽不明白，老師提出來一個問題只有幾個同學舉手回答，當時我心里特別著急，老師說的為什么有好多同學都聽不懂，平時不是這樣的，是不是大家都很緊張，根本沒聽清楚老師的講解呢？后來通過老師的耐心講解我們都明白了這種規(guī)律，老師剛一提出問題同學們都爭先恐后地舉手回答，就連平時膽子很小、不怎么愛舉手回答問題的同學也舉手了，老師看到我們的表現(xiàn)會心的`一笑。接下來同學們都積極地回答老師提出的第二個問題、第三個問題……這時下課鈴聲響起來了，在美妙的音樂聲中結(jié)束了緊張又興奮的數(shù)學公開課。我們歡樂的走向教室……
公開課作文400字 篇7
今天上午，班主任王老師告訴我們：“下午要在我們班抽取一部分成績較好的同學，去階梯教室聽一堂我們學校的公開課。同學們都十分期待，希望早點上這堂公開課。
終于挨到了下午，同學們在王老師的帶領(lǐng)下，迫不及待地往階梯教室里跑。
我們先找好了位置坐下來，教室前面坐的都是從各班來的學生，后面則是來聽課的老師。
這堂課老師給我們講的.是第二十五課――《自己的花是讓別人看的》。這一單元都是講多姿多彩的異國風情畫卷，而這一篇課文講的便是德國小街上最普通的風景，但是卻包含有深意。
老師在講臺上，操縱著電腦，電腦上立即閃出一張五彩繽紛的圖片。圖片上有美麗的黑色森林、高大的建筑、童話般的天鵝堡……
正當我們陶醉在這些美麗的景色中時，老師突然說：“雖然課文中的景色不像這些景色那樣美麗，但有著人生哲理。”然后，老師便讓同學們找出課文中的那道風景。
這道風景就是：人們都把花種在窗戶外，供別人欣賞；而自己走在大街上時，也可以欣賞別人家的花。老師說：“這一道小小的風景就包含著一個很深刻的人生哲理：‘人人為我，我為人人�！@種美好的境界是值得我們用心去學習的�！�
我們一邊聽老師講課，一邊積極地思考。我們的心始終都跟著老師講課的進度，隨老師一起跌宕起伏，流轉(zhuǎn)不定。
“鈴……”下課鈴聲響了，我感覺今天的這堂課時間過的飛快。當老師和同學們都陸續(xù)地走出教室時，我卻還沉浸在老師那生動的課堂上。
公開課作文400字 篇8
今天，我們514班由于平時的普通班級突然變成了"萬人迷"你說，是不是很有趣呢？你是不是也想知道為什么呢？那就讓我娓娓道來吧。
今天，我們同時被一節(jié)美術(shù)公開課和語文公開課"拉扯"著，他們兩一直把我們往不同的方向拉，誰也不肯讓另外方一分�？墒亲詈竽兀�是語文公開課"功力"略深厚，我們就被拉到語文公開課那一邊去了。所以，我們不得不放下手中的美術(shù)書，從桌下翻出"打了勝仗"的語文書。
但是，那時外面依舊下著傾盆大雨，似乎是老天爺在為一些同學，能上美術(shù)公開課而發(fā)出的同情。
我們只能先去上語文公開課，這次有30位老師來聽課，這架勢可非同凡響的`。我們每位同學都用了最好的姿態(tài)去迎接他們，并且用認真的態(tài)度去對待這次公開課。上完課已經(jīng)快到第三節(jié)課的下課時間了，老師就讓我們下課了，無奈之下，美術(shù)公開課只能撿到下周二去上了。
有人會說，當萬人迷真好。可是，你只有親身經(jīng)歷過了，你才會知道這其中的痛苦。當兩邊都想要你時，我們只能在兩者中間進行一個選擇。
唉，這次公開課真是太辛苦了！
公開課作文400字 篇9
前幾天的下午，有一節(jié)數(shù)學公開課，因為數(shù)學張老師出差，所以是別班的老師，我們叫她吳老師，到了下午第二節(jié)課，我就興沖沖地排著隊到五樓多媒體教室去上，喔，還忘了說今天數(shù)學公開課是去五樓多媒體教室上的。
終于等到了五樓那里了！我興奮又快速的排好隊伍，又快速地上了樓，其它小朋友都趕不上我了！走進教室，我連忙放好所帶的東西馬上座好。
上課了，吳老師說：“上課”，這時，值日中隊長說了一聲：“起立！”，接著，小朋友們說：“老師，您好！”，吳老師又說：“小朋友好！”，班長說了一聲：“請座”，小朋友馬上座好。
開始上課了，吳老師發(fā)給我們每人兩張東西，我仔細一看，��！原來一張是《當堂練習》，一張是《五的乘法口訣學習材料》，吳老師先問了我們5的'乘法口訣有哪些，有個同學發(fā)言說：“有1×5、2×5、3×5、4×5、5×5”，并說出了它們的得數(shù)，吳老師直夸那個同學好，吳老師把他的算式寫在黑板上，問同學們是幾個幾，我一口氣說了出來：“1個5、2個5、3個5、4個5、5個5”……
吳老師又叫同學們拿出當堂練習題，然后一題一題的教我們做，做完練習，吳老師又說了重點難點，然后叫我們小組討論做《5的乘法口訣材料》，我說了好幾個，幾乎每個都會說。
這時，下課鈴響了，我跟吳老師道了一聲：“再見”就排隊走了，吳老師也跟我說了一聲“再見！”
今天的公開課真是令人難忘�。∥蚁乱淮芜�要認認真真到這里來上課！
公開課作文400字 篇10
在炎熱的七月，《嘻嘻哈哈的公開課》這本書給我的暑期帶來了無窮的`快樂。其中,我最喜歡《顧客是上帝》這個有趣的故事。它講述的是“外公”在星星兒童用品商店幫孫女阿呆和阿瓜買了一件嶄新的衣服，誰知洗過衣服居然會越洗越大。于是，他就去找商店的經(jīng)理評理。在外公的堅持下，商經(jīng)理自知理虧，無奈地幫外公調(diào)換了衣服。
這家商店把這些越洗越大的“次品”賣給顧客，就是對顧客的不誠信。我想顧客再也不會去這家店，因為我們不再信任它。我們小朋友為人處事也是一樣，相信大家還記得《狼來了》這個啟蒙故事吧，這些故事都是告訴我們同一個道理：誠信地對待他人。有一次，因為我考試分數(shù)不理想，害怕回家要挨罵了。于是，我回家就跟媽媽撒了一個謊。媽媽知道真實的情況后很生氣。我知道媽媽對我的這種行為感到非常失望，她失望的不是我考試分數(shù)低，而是我對她撒了謊，沒有實話實說。她一直希望我成為一個誠信的孩子。
不誠信的人最后會失去人們的信任，甚至得到懲罰；誠信的人才能得到更多人的信任。讓誠信之花常開我們心中，當誠信之花處處盛開時，我們將會生活得更加美好。
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