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【熱門】公開課作文300字匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的公開課作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
公開課作文300字 篇1
我們班藝術(shù)課學(xué)的樂器是陶笛。今天，我們班就上了一場陶笛公開課。
在上課之前，我們跳《拍手歌》，大家都跳得非常熱情。28號像醉了一樣搖來晃去；55號、53號（一對同桌）的動作特有創(chuàng)意；26號很活潑；我和我同桌大不相同：同桌扭來扭去，像在跳“扭秧歌”，而我卻不知道做什么動作好看，身子只微微動。
《拍手歌》的`音樂停了下來，同時大家也靜下來了。接下來，老師為我們播放了陶笛曲《森林狂想曲》。大家以認(rèn)真、投入的態(tài)度欣賞著音樂。音樂完后，我們舉著手積極發(fā)言。
大家都很認(rèn)真，可22號的手始終沒停過（做小動作），27號一直做多余的搞笑動作。
在練習(xí)過程中，因為有人在濫“笛”充數(shù)，所以不是很整齊。開“火車”時，有有人沒接上；那些沒帶陶笛的，在那無聊地打哈欠。丟咱班的面子。
也許，一節(jié)課可以濫“笛”充數(shù)，但是，你是不是好像失去了一丁點什么東西。
公開課作文300字 篇2
體育課大家一定都很熟悉，公開課也不例外。可是這次的公開課上的是體育。老師一對我們說今天：“有一節(jié)公開課上的是體育�！币宦牭竭@消息大家都十分高興，有的使勁拍桌子說好，有的一蹦三尺高。
體育課終于到了，黃老師推著兩筐籃球來了，大家都十分高興，因為我們十分喜歡籃球。 上可一開始，我們趕緊做完熱身運動。便和黃老師玩起了老狼老狼幾點鐘的游戲。大家都運著球，老師數(shù)到六大家就趕緊跑，有幾個同學(xué)十分的靈活，老師一數(shù)到六，他們就像離弦的箭一樣，在小操場上飛速奔跑。不過還有幾個人被老師抓住。 第二個個游戲是關(guān)于傳球和運球的.。
一個同學(xué)把球運到第一個同學(xué)旁邊再回去，把球傳給另外那個同學(xué)。第三個游戲是一個人先運球到另一個人那邊，和那個人石頭剪刀布，贏了退回自己的位子上。 第四個游戲也是最精彩的游戲。第一排的同學(xué)舉起呼啦圈當(dāng)籃筐，讓每個同學(xué)都體會到了灌籃的感覺。 真是一節(jié)有趣的體育公開課！
公開課作文300字 篇3
為了提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)教育改革的需要，向?qū)W生家長展示學(xué)校及教師的教學(xué)理念，11月6日，將軍二校在6·1等班級組織了大范圍的公開課。
公開課前，校領(lǐng)導(dǎo)要求上公開課的教師，要以全新的理念備課，要準(zhǔn)備充分。學(xué)生配合老師做好提前預(yù)習(xí)。
公開課上，老師講課從容鎮(zhèn)定，答題解疑針對性強，免除了以往填鴨式的.教學(xué)方法。學(xué)生之間能提出問題、回答問題積極踴躍，一改以往老師講，學(xué)生只聽的悶沉沉的氣氛。
公開課上，家長一睹老師講課的風(fēng)采，深感這一舉措適當(dāng)、適時、適宜。這樣的公開課，給老師、學(xué)生和家長之間的交流提供了一個很好的平臺。增強了彼此間的信任。
很多參加公開課的家長表示，歡迎校方組織更多這樣的公開課。
公開課作文300字 篇4
師：這個公式從數(shù)學(xué)上講能成立么？
[生]：不能。
師：可在現(xiàn)實生活中卻能成立，能解釋得通，而且有其獨特的表達效果。請同學(xué)們展開想象的翅膀，看它到底能夠表達些什么含義？
[生]：思考討論。
提問回答：
師：評議。
備份課件打出：
A、一個南半球加上一個北半球就是我們的整個地球
B、兩根筷子合力能夾起一個雞蛋
C、一對夫妻只生一個孩子
D、兩個人的力量加在一起就是集體的'強大力量
師歸納：這說明只要我們轉(zhuǎn)換思維方式，展開豐富聯(lián)想，一定能賦予一個簡單的公式許多生動有趣的含義。
那么就請大家展開豐富聯(lián)想，列出你們感悟最深的公式來吧。
[生]：思考。
[生]：發(fā)言交流。
師：對學(xué)生的發(fā)言作點評。
插入課件一：
公開課作文300字 篇5
今天是平安夜，恰逢也是我們上語文公開課的日子。為了增加節(jié)日的氣氛，我們?nèi)嘟y(tǒng)一穿著紅色的班服，顯得那么的喜氣。
這節(jié)公開課上的是“西門豹治鄴”。為了這次公開課老師和同學(xué)們都準(zhǔn)備好幾天了。為的就是能使這次的'公開課圓滿成功。臺上老師講得繪聲繪色，臺下同學(xué)們聽得津津有味。
輪到回答問題的環(huán)節(jié)了，同學(xué)們一個個都非常的踴躍，我也很受鼓舞�！巴躅？伞崩蠋燑c了我的名字，我突然顫抖了一下，老師真的是叫我起來回答問題了，我環(huán)顧四周，這次居然沒有一個人舉手，只有我舉手了。這時班級安靜極了，連一根針掉到地板的聲音都可以聽到。幾十雙眼睛齊刷刷地看著我，我突然緊張起來了，心里直打鼓，臉上也火辣辣的。雖然我不斷地在默默得鼓勵自己，但是還是抑制不住那顆緊張的心“千萬要撐住，別在關(guān)鍵時候掉鏈子”，這是當(dāng)時我在心里不斷對自己說的話�？赡苁俏业男睦锇凳酒鹆俗饔�，我那顆顫動的心慢慢平靜下來了。當(dāng)然，問題也回答得挺精彩的。
這次的公開課圓滿收官了，這是我們和老師共同努力的結(jié)果，有付出就有回報，這是我們大家共同的感觸。
公開課作文300字 篇6
星期一我們班上了一堂公開課，是數(shù)學(xué)老師何老師給我們上的。上課鈴打響，何老師走到講臺上，對我們說：“今天，小丸子要和我們挑戰(zhàn)�！蔽覀冇行┤梭@訝說：“小丸子？！”有些人心里好像在想：“小丸子什么時候從動畫片里跑到我們數(shù)學(xué)公開課里來了？”何老師又接著說：“小丸子給你們帶來了四道題要你們做�！比缓蠛卫蠋熅徒o我們出了題，其中一道題的就是告訴我們“角是由什么構(gòu)成的”：有四個圖形，老師要我們把每個圖形的.“角”找出來，其中有一個圖形沒有角，因為它有一條邊是直的，有一條邊是彎的，要兩條邊都是直的才是角。小丸子給我們出的四個題目我們都做出來了，課堂上同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，后面聽課的老師一邊聽課一邊就用筆紀(jì)錄下來了。我在這堂公開課里學(xué)到了新的知識。
公開課作文300字 篇7
今天，我們班到多功能教室，凌老師進行一次特殊的體驗公開課。老師故意賣關(guān)子。我想：什么特殊的.體驗呀，有趣嗎？我頓時有無數(shù)個問號在我的腦子里盤旋，老師你快說吧，我都快急死了。
老師點了一下屏幕，出現(xiàn)了幾個黃字，和蘇校長握手，哇噻！能與蘇校長握手，那是多么光榮呀！不過要怎樣才能和校長握手呢？應(yīng)該要表現(xiàn)好吧！老師您能告訴我嗎？希望我能和校上握上手。原來是要我們寫與蘇校長握手為題心理活動。
寫完之后，老師讓我和幾個先寫好的同學(xué)上臺朗讀，然到這樣就可以光明正大和校長握手嗎？這也太簡單了吧!我暗暗自喜，果然，我們讀完作文，校長便來到我們面前，和我們一一握手，耶！我夢想成真，太好了！終于和校長握手了，我感覺和校長握手心里頭暖暖的，此時又緊張，又興奮，心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳。樂得合不攏嘴。
今天的公開課讓我特別的難忘，太有趣了。
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