幼兒園元宵節(jié)活動方案錦集七篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的幼兒園元宵節(jié)活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園元宵節(jié)活動方案 篇1

　　農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)、上元佳節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日，是中國亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。

　　活動背景

　　正月十五鬧元宵、做花燈、猜燈謎，是我國“元宵節(jié)”的傳統(tǒng)習(xí)俗。一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步款款而來，為了讓孩子們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力，豐富知識，開闊視野，我園開展了“萌寶鬧元宵、親子猜燈謎”的主題活動。

　　本次活動分為“萌寶鬧元宵”和“親子猜燈謎”兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，首先由老師為孩子們講解元宵節(jié)的來歷和意義，孩子們制作手工，舉行非常有氣氛的節(jié)日游戲，吃元宵等。同爸爸媽媽一起“猜燈謎”掀起活動高潮。幼兒通過鬧元宵、猜燈謎的形式了解中國的傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、風(fēng)味飲食，增加親子之間的感情，培養(yǎng)交往、謙讓、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　活動時(shí)間：

　　20xx年2月19日(周二)下午4：00~5:00

　　活動地點(diǎn)：

　　幼兒園運(yùn)動場

　　活動流程：

　　一、16：00家長攜幼兒進(jìn)入活動場地。

　　二、講解元宵節(jié)習(xí)俗，介紹有特色的燈籠。

　　三、猜燈謎活動：家長帶幼兒一起猜燈謎。請家長和幼兒一起把猜出燈謎的號數(shù)和謎底寫在白紙上，交給老師登記�；顒咏Y(jié)束后本園公布謎底，請對照謎底，猜謎正確的領(lǐng)取相應(yīng)積分;將猜出的謎語拍照發(fā)朋友圈，積“大拇指”38個(gè)以上則獲得一份禮物。

　　活動須知：

　　1、本活動下午4：00準(zhǔn)時(shí)開始，班級老師會準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)寶貝在大廳活動區(qū)等候家長，提前來的家長朋友請?jiān)诖髲d等候。

　　2、每名寶貝由1-2名家長陪同，寶貝和家長都可以穿上新年的服裝、佩戴頭飾等。

　　3、所有入園的家長須在門口處簽到，領(lǐng)取填寫謎底的白紙。

　　4、為了讓您的寶貝能夠開開心心的參與此次活動，請家長們一定要準(zhǔn)時(shí)參加哦!

　　小知識：

　　猜燈謎又稱打燈謎，是中國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的`，起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋。猜燈謎是我國傳統(tǒng)的娛樂形式，它運(yùn)用藝術(shù)的手法和漢字的規(guī)律，著眼于字義詞義變化，常用一個(gè)詞句、一首詩來制成謎語，既能達(dá)到娛樂的目的，又即使人增長知識，為人們所喜聞樂見。

　　燈謎的結(jié)構(gòu)是由三個(gè)基本要素組成的，即“謎面”、“謎目”和“謎底”。這三個(gè)部分缺一不可。“謎面”是告訴猜謎者的條件，也是猜謎者思考的依據(jù)。而“謎目”是限定所猜的是哪類“事務(wù)”，是答案所屬的范圍，“謎底”就是答案了。

幼兒園元宵節(jié)活動方案 篇2

　　一、活動主題：元宵花燈喜樂會

　　二、活動時(shí)間：20xx年2月24日

　　三、活動目標(biāo)：

　　1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒對元宵節(jié)的興趣。

　　2. 通過活動，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

　　四、活動地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

　　五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

　　六、活動前沿

　　一)前期準(zhǔn)備：

　　1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

　　2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時(shí)登記)。

　　3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

　　4. 活動需要準(zhǔn)備的背板。

　　5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會。

　　6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。

　　7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

　　8. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

　　9. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

　　二)場地布置：

　　公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

　　七、活動詳細(xì)流程：【略】

　　幼兒園元宵節(jié)活動方案三

　　【活動時(shí)間】元宵節(jié)前一天

　　【活動對象】學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)

　　【活動地點(diǎn)】學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)

　　【活動內(nèi)容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵

　　【活動目的`】

　　1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。

　　2、提高學(xué)生們的動手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。

　　3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。

　　【活動流程】

　　1、前期準(zhǔn)備

　　1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。

　　1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。

　　1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

　　2、人員分工

　　2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ 時(shí)間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)

　　2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ 時(shí)間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)

　　2.3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等，活動獎品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ 時(shí)間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)

　　2.4場地布置：活動當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動開始一個(gè)小時(shí))

　　2.5主持人(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ)

　　2.6活動營銷(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ)

　　新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。

　　3、活動期間

　　3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。

　　3.2兌獎臺：前臺老師負(fù)責(zé)兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)

　　3.3 照相：ⅹⅹⅹ

　　3.4 總協(xié)調(diào)：ⅹⅹⅹ(負(fù)責(zé)活動前期所有工作到位)

　　4、活動總結(jié)

　　各老師書面總結(jié)一份并分享。

　　5、附燈謎一份、主持稿一份。

　　元宵節(jié)燈謎

　　1、一(打一成語)。謎底：接二連三 (二等獎)

　　2、啞(打一成語)。謎底：有口難言 (四等獎)

　　3、泵(打一成語)。謎底：水落石出 (四等獎)

　　4、擾(打一成語)。謎底：半推半就 (三等獎)

　　5、田(打一成語)。謎底：縱橫交錯 (三等獎)

幼兒園元宵節(jié)活動方案 篇3

　　一、 活動目標(biāo)：

　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如

　�、� 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的.日子。

　�、谠�宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

　�、墼�宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

　�、堋霸�宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。

　　⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

　　二、活動方案：

　　活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

　　組織形式：親子形式

　　活動時(shí)間：20xx年2月17日下午14：30

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)

　　1、 幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;

　　2、 拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。

　　幼兒園：

　　1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

　　2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物 ;

　　3、 將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。

　　4、 準(zhǔn)備米面和糖

　　活動建議：

　　1、 積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來;

　　2、 帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　3、 積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，猜對給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

　　三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　班級環(huán)境

　　(1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

　　(2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

　　園內(nèi)大環(huán)境

　　(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

　　(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報(bào)、繪畫展)

幼兒園元宵節(jié)活動方案 篇4

　　一、活動時(shí)間：（周六上午9:30）

　　二、活動節(jié)日分析：元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。

　　三、活動目的.：春節(jié)過后“家人”共團(tuán)圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、猜燈謎（提前準(zhǔn)備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè)）

　　2、親子齊動手做湯圓（根據(jù)人員情況而定，最好是集體）

　　3、書寫心愿卡片

　　4、吃湯圓

　　五、活動具體流程：

　　1、前期準(zhǔn)備，提前備好活動需要的材料（燈籠、心愿卡片、紅線繩（窄的彩帶）、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器（�。┟堪嗯鋫湟粋�(gè)

　　2、周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項(xiàng)

　　3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。

　　4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知。

　　5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動（手工制作 繪畫 剪紙 ）

　　備注：

　　1、材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼

　　2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一（辦公室門口）苗二、三、（二樓餐廳）

　　芽芽級部、苗五（二樓樓梯口）蕾蕾級部（梅花）

　　3、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡潔大氣美觀 線繩錯落有致

幼兒園元宵節(jié)活動方案 篇5

　　活動意圖：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

　　我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動。

　　活動時(shí)間：

　　活動目的：

　　(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。

　　(2)欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

　　(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

　　活動形式：先每班自己進(jìn)行活動，然后再串班活動，最后欣賞大班的花燈。 活動過程：

　　一、8：30——9：00 (了解元宵節(jié))

　　元宵節(jié)到了，我們來看看人們是怎么過元宵節(jié)的。

　　二、9：00——9：40 (運(yùn)動)

　　三、9：40——10：00(做元宵)

　　四、10：00——10：15(介紹花燈)

　　欣賞、講述各種各樣的花燈。

　　(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

　　(2)部分幼兒再集體中講述。

　　指①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的.花燈時(shí)，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

　　(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

　　(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

　　(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)

　　游戲：《玩花燈》。

　　幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂趣。

　　五、10：15——10：30(兩個(gè)班串班賞花燈)

　　六、10：30——10：45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

幼兒園元宵節(jié)活動方案 篇6

　　活動時(shí)間：上午7：30——10：30

　　活動地點(diǎn)：園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳

　　活動內(nèi)容：發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽

　　活動過程：

　　一、7：30——8：45發(fā)放紅包

　　二、9：00——9：45班級主題活動

　　小托班——搓元宵

　　中班——做燈籠

　　大班——做春聯(lián)

　　三、10：00——10：30快樂兒歌賽

　　托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》

　　幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、

　　幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

　　幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》

　　幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》

　　幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》

　　幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

　　活動效果：

　　今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開。在與老師的互動交流中，他們學(xué)會了主動與人打招呼“老師，新年好”。

　　接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體驗(yàn)到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。

　　通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的.來歷、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

幼兒園元宵節(jié)活動方案 篇7

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享。

　　二、活動準(zhǔn)備：教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。

　　三、活動過程：

　　1、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣；

　　2、教師出示帶燈謎的`花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

　　3、我來出，你來猜

　　教師請幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。（此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。）。

　　四、活動延伸

　　給爸爸、媽媽猜燈謎

　　簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。

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