元宵節(jié)包湯圓活動方案8篇
為了確�；顒禹樌M行，常常要根據(jù)具體情況預先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。活動方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的元宵節(jié)包湯圓活動方案8篇，歡迎大家分享。
元宵節(jié)包湯圓活動方案 1
一、活動目的
為了讓同學們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化，增進同學們之間的感情，培養(yǎng)同學們團結協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動。
二、活動主題
情暖元宵。
三、活動對象
xx小學部全體師生。
四、活動時間及地點
時間：20xx年xx月xx日下午14：30~16：00
地點：校食堂二樓
五、活動流程
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_場，王副校長致辭。
�。ǘ┲鞒秩诵挤纸M情況及活動要求、規(guī)則，并請生活阿姨示范包湯圓的`方法。
（三）各老師就位，活動開始。
（四）包湯圓結束，全體學生就席，觀看表演。
�。ㄎ澹┢穱L湯圓，活動結束。
六、工作安排及注意事項
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1、活動策劃及安排（xx老師）
落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。
2、餡料準備（xx老師）
聯(lián)系食堂負責人購買餡料，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。
3、會場所需物品（xx老師）
筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器各一
4、主持人（xx老師）
5、宣傳板制作（xx老師）
6、攝影攝像（xx老師）
（二）活動中：
1、人員安排及分組情況：
一年級（40人）分四組，每組10人，分別由xx老師負責。
二年級（22人）分兩組，每組11人，分別由xx老師負責。
三年級（23人）分兩組，分別11、12人組，分別由xx老師負責。
四年級（21人）分兩組，分別10、11人組，分別由xx老師負責。
2、參與人員必須按照規(guī)定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授學生包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。
3、包湯圓結束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xx老師主持。
4、場地清掃：全體師生及食堂工作人員。
元宵節(jié)包湯圓活動方案 2
為營造元宵歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化活動，增進物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、和諧、美好的'新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動計劃。
一、活動主題
幸福春暖新社區(qū)！
二、舉辦單位
主辦單位：xx街道xx社區(qū)，xx物業(yè)服務有限公司。
三、活動保障
(一)組織保障
為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由xx任組長、xx任副組長、成員為xx。
(二)經費保障
1、社區(qū)文體工作年度經費支出。
2、街道補助。
3、共建單位贊助。
四、活動設置
各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
(一)元宵燈籠展
居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區(qū)參展。
(二)做湯圓、品湯圓
社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。
(三)游園活動
1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個，者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
五、活動地點和時間
1、時間：2月18日(正月十四)下午13：00
2、地點：社區(qū)旁圓形廣場。
六、報名方式
1、居民小組長處報名。
2、致電報名。
元宵節(jié)包湯圓活動方案 3
為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，特制定西大街社區(qū)20xx年元宵節(jié)文娛活動方案。
一、指導思想
20xx年xx社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓、比廚藝、鬧元宵”為主題，引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的'社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。
二、活動安排
2月23日(農歷正月十三日)下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動。
(一)比廚藝
比賽規(guī)則：
居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。
(二)煮湯團
社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語
比賽規(guī)則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
元宵節(jié)包湯圓活動方案 4
一、活動主題
感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和學生的生活，讓學生感受到學校對他們的關心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進教師與學生的.情感交流，讓學生體會到節(jié)日的熱鬧與快樂。
二、活動地點
學校食堂和各班教室
三、活動時間
2月26日下午16:00開始
四、活動組織
校文體中心
五、參加人員
校級領導、文體中心成員、各班2名學生代表、各班班主任及住校生
六、活動安排及布置
1、各班自行布置教室，準備節(jié)目，班主任帶領住校生進行元宵節(jié)聯(lián)歡。
2、校級領導、文體中心成員、各班2名學生代表在食堂包湯圓、猜謎。
3、懸掛小燈籠，準備好猜謎活動所需材料。準備好獎品：猜出五個謎語隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。
4、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
七、活動所需材料
1、包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約400名，每人2個大湯圓)(食堂準備)
2、猜謎材料：細鐵絲、各色彩紙(文體中心準備)。水果若干(食堂準備)。活動展板一塊(文體中心準備)
八、活動經費預算
控制在1000元以內。
元宵節(jié)包湯圓活動方案 5
一、活動目的
為了加強小學生的中華傳統(tǒng)教育，弘揚傳統(tǒng)美德，正月十五元宵節(jié)我校舉行“猜燈謎做湯圓快樂度元宵”活動，全校師生共同參與，通過講述元宵故事、猜燈謎等活動了解、體驗、感受傳統(tǒng)節(jié)日。
二、活動時間
20xx年3月5日（星期四）
三、具體活動安排時間
1、元宵故事12：30——12：50
2、猜燈謎活動12：50——13：10
3、做湯圓活動13：20——14：20
四、活動介紹
（一）元宵故事
利用校園廣播向全校宣傳傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的'由來、特色、故事等內容，讓學生了解認識元宵節(jié)的特點，進一步加強學生的傳統(tǒng)文化教育。
�。ǘ┎聼糁i活動
1、一年級（時間12：25——13：10）
活動地點：室內館
活動內容：結合家長開放日，邀請全體學生家長參與，共同參與猜燈謎活動。
活動過程：每位學生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。
2、二年級
活動地點：一樓行政樓與教學樓之間（雨天，各班教室，班主任自行組織）
活動內容：學生在操場參與猜燈謎活動
活動過程：每位學生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。
3、三——五年級
活動地點：各班教室
活動內容：學生在教室自行組織猜燈謎活動
活動過程：各中隊在教師及中隊干部的組織下，自行組織猜燈謎活動，活動形式可多種多樣，各中隊自行決定。（學校將提供部分獎品）
�。ㄈ┳鰷珗A活動
1、活動地點：學校食堂
2、活動內容：由大隊組織部分學生參與做湯圓，并邀請學生家長共同參與，同時邀請學校青年團員教師共同參與。
3、活動過程：教師、家長、學生分若干小組共同制作湯圓，在一定時間內比比誰的湯圓做的最多最好。制作完的湯圓直接由食堂人員進行烹飪，全體人員共同品嘗制作的湯圓，同時學生邀請學校的其他老師共享湯圓。
五、活動安排
（一）元宵知識宣講。
（二）燈謎收集、制作、場地布置。
�。ㄈ┆勂窚蕚洌嚎倓仗帯⒋箨牪�。
�。ㄋ模┊斎詹聼糁i活動場地人員安排。
1、一年級場地：
裁判——xx、xx
安全引導員：各中隊正副班主任
2、二年級場地：
裁判——殷xx、吳xx
安全引導員：各中隊正副班主任
3、三——五年級
負責老師：各班班主任
�。ㄎ澹┳鰷珗A活動人員安排
1、活動場地負責人：xx、xx
2、參與團員教師：xx、xx
3、食堂準備及安排：總務處（食材、工具、一次性手套等）
（六）其他
1、拍攝：xx（教室、操場、食堂三個地點，選取點）
2、照片：xx（教室、操場、食堂三個地點）
3、信息報道：xx
4、資料匯總：xx
元宵節(jié)包湯圓活動方案 6
一、活動背景與目標
在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)來臨之際，為弘揚中華傳統(tǒng)文化，增進社區(qū)鄰里間的互動交流，特舉辦“月圓人團圓”元宵包湯圓活動。旨在通過親自動手制作湯圓的過程，傳承民俗文化，營造和諧溫馨的社區(qū)氛圍。
二、活動時間與地點
時間：農歷正月十五日（元宵節(jié)）上午10:00-12:00 地點：社區(qū)活動中心或戶外廣場（視場地情況而定）
三、活動內容與流程
1、簽到與材料發(fā)放（10:00-10:30） 參與者簽到領取湯圓制作材料包，包括糯米粉、各種餡料（如芝麻、豆沙等）、一次性手套、圍裙等。
2、湯圓制作教學（10:30-10:45） 由專業(yè)的.面點師傅或有經驗的居民現(xiàn)場演示湯圓的制作方法和技巧，并對注意事項進行講解。
3、親子/鄰里合作包湯圓（10:45-11:45） 鼓勵親子家庭及鄰居之間結伴參與，共同體驗包湯圓的樂趣。同時設立創(chuàng)意湯圓比賽環(huán)節(jié)，評選最具創(chuàng)意的湯圓作品。
4、煮湯圓、品嘗分享（11:45-12:00） 將包好的湯圓統(tǒng)一烹煮，大家分享品嘗自己親手制作的湯圓，感受元宵佳節(jié)的喜慶氣氛。
四、后期工作
1、清理活動現(xiàn)場，保持環(huán)境衛(wèi)生。
2、活動照片、視頻記錄并發(fā)布至社區(qū)公告或社交媒體，展示活動盛況。
3、收集居民反饋意見，總結活動經驗和不足，為未來活動提供改進方向。
五、注意事項
1、確保食品原材料新鮮、安全，嚴格遵守食品安全操作規(guī)范。
2、提醒參與者注意操作過程中的熱水安全問題，尤其是兒童需在家長陪同下進行。
3、配備必要的急救用品，以防意外發(fā)生。
六、預期效果
此次活動不僅能讓大家深入體驗傳統(tǒng)習俗，提高居民對民族文化的認同感，還能增強社區(qū)凝聚力，讓每一位參與者在歡聲笑語中度過一個充滿溫情的元宵佳節(jié)。
元宵節(jié)包湯圓活動方案 7
活動目標：
1、讓學生了解元宵節(jié)的歷史起源、習俗及象征意義。
2、學習并掌握湯圓的制作方法，體驗中國傳統(tǒng)食品的手工制作過程。
3、通過共同參與，增進同學間、親子間的互動與合作，感受團圓和諧的'節(jié)日氛圍。
活動準備：
1、材料采購：糯米粉、黑芝麻、紅豆沙、花生碎等餡料，以及糖、油等調味品；碗、勺子、蒸鍋等工具。
2、場地布置：設置干凈的工作臺面，提供充足的水源，并確保環(huán)境衛(wèi)生。
3、教學演示：提前準備好湯圓制作的教學視頻或請有經驗的老師現(xiàn)場演示操作步驟。
4、安全提醒：告知參與者注意熱水和熱湯圓的安全問題，避免燙傷。
活動流程：
1、知識介紹：講述元宵節(jié)的故事和習俗，講解湯圓在元宵節(jié)中的象征含義。
2、示范教學：教師或志愿者演示湯圓的制作全過程，包括餡料調制、糯米粉團揉制以及包裹湯圓的方法。
3、分組實踐：將參與者分為若干小組，每組分配制作材料，鼓勵大家動手制作不同口味的湯圓。
4、創(chuàng)新比賽：可設立“最佳創(chuàng)意湯圓”環(huán)節(jié)，鼓勵同學們發(fā)揮想象，制作造型獨特、寓意豐富的湯圓。
5、 烹飪分享：煮熟湯圓后，大家一起品嘗勞動成果，同時可以組織小組互評，評選出“最美味湯圓”。
6、活動總結：回顧整個活動過程，引導孩子們思考傳統(tǒng)文化的價值和傳承的意義。安全注意事項：全程監(jiān)督，尤其是使用熱水時要格外小心，防止燙傷。確保食材新鮮，做好食品安全工作。
通過這個包湯圓的實踐活動，不僅能讓參與者在歡樂的氣氛中體驗到中國傳統(tǒng)文化的魅力，還能培養(yǎng)他們的動手能力和團隊協(xié)作精神，使元宵節(jié)的記憶更加深刻而有意義。
元宵節(jié)包湯圓活動方案 8
一、活動背景與目標
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，象征著團圓和美滿。通過舉辦“包湯圓”活動，旨在傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，增進社區(qū)/學校成員間的互動交流，體驗傳統(tǒng)民俗的魅力。
二、活動準備
1、物料準備：糯米粉、各種餡料（如黑芝麻、豆沙、五仁等）、碗、勺子、清水以及一次性手套等工具。
2、場地布置：設置干凈整潔的操作區(qū)域，保證充足的照明和水源，并擺放好宣傳海報和元宵節(jié)相關裝飾品，營造濃厚的'節(jié)日氛圍。
3、人員安排：提前組織志愿者或工作人員進行分工，包括指導制作、現(xiàn)場秩序維護、食品安全監(jiān)管等角色。
三、活動流程
1、開場環(huán)節(jié)：主持人簡述元宵節(jié)的由來和習俗，引出本次“包湯圓”活動的意義。
2、教學示范：邀請有經驗的師傅或者老師演示如何和面、揉搓湯圓及包裹餡料的過程，確保參與者掌握基本操作技巧。
3、實踐操作：參與者按照分組，領取材料開始動手包湯圓。鼓勵大家創(chuàng)新設計，制作出形態(tài)各異、富有個性的湯圓。
4、互動環(huán)節(jié)：設立最佳創(chuàng)意湯圓評選，參與者可以展示并介紹自己的作品，增加趣味性和參與感。
5、煮湯圓分享：將完成的湯圓統(tǒng)一煮熟后，大家一起品嘗勞動成果，享受團圓的溫馨時刻。
6、清潔整理：活動結束后，所有參與者共同參與清理現(xiàn)場，確保環(huán)境衛(wèi)生。
四、安全注意事項
在整個活動中強調食品衛(wèi)生安全，提醒參與者在制作過程中注意手部清潔和食材保存條件。
對于使用熱水和火源的部分，務必加強安全監(jiān)管，避免燙傷等意外事故的發(fā)生。
五、活動后續(xù)
活動結束后，可收集照片、視頻資料制作成紀念冊，同時開展線上線下的分享討論，進一步鞏固活動成果，加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解與認同。
總之，通過此次活動，我們不僅希望讓每位參與者都能親手制作出美味的湯圓，更期待他們在實踐中了解并傳承中國傳統(tǒng)文化，感受濃濃的節(jié)日氣氛與家庭般的溫暖。
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