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【熱門】難忘的公開課作文20篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的難忘的公開課作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的公開課作文1
今天陽光明媚、天氣晴朗，李老師興高采烈地說：“明天我們市里的領(lǐng)導(dǎo)要來聽一節(jié)語文公開課，我們要上的課文《小英雄雨來》，希望同學(xué)們好好去準(zhǔn)備，同時(shí)也要戴好紅領(lǐng)巾，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)哦！”我們一起頓時(shí)緊張了起來。
第二天的困難已經(jīng)降臨，一進(jìn)校門，校園里就有著一股緊張的氣息。我也非常的'緊張，天空小鳥嘰嘰喳喳，好像在對我說：“怕什么呀！”一路上，我磕磕絆絆的， 突然，有一位老師迎面走來，我馬上對老師說：“老師好！”老師問我：“小朋友，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么呀？”我在昨晚早已背熟，就流利地說出：“富強(qiáng)、 民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善�！闭f著，老師就說“趕緊走吧，要遲到了！”
我終于到了教室，同學(xué)們書聲瑯瑯，讀書聲比以往都更加地精神。我放下書包，讀了起來。
第一節(jié)課隨風(fēng)而來，我們急匆匆地整理好相關(guān)的物品，聽課老師也陸續(xù)到來。“叮鈴鈴”上課了，老師拿起粉筆，“ba”，半根粉筆掉了，我真為老師捏一把汗 �。〉�，這兒好像是一個(gè)前奏，后來的一堂語文課我們上得格外順利。老師是由一些語文游戲，比如第一關(guān)是“智勇文字”，第二關(guān)是“皇家詞語”等等。時(shí)間很 快地過去，轉(zhuǎn)眼間半節(jié)課過去了，接下來邵老師讓我們?yōu)檫@篇課文的每小節(jié)都擬一個(gè)小標(biāo)題，然后小組討論。大家熱鬧極了，等到還有5分鐘，老師就說了一聲好 了。我們爭先恐后的舉起手來最后挑了一個(gè)5個(gè)同學(xué)回答。
“下課，同學(xué)們再見�！毕抡n了，看著那老師離去的背影，我不禁若有所思地想了起來：老師會(huì)……
難忘的公開課作文2
星期三的早晨，張老師給我們上了一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)公開課。
上課前，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，來到了學(xué)校六樓“高大上”的錄播室。錄播室后面坐著很多準(zhǔn)備聽張老師公開課的老師。我心里很緊張，但還是不斷地對自己說：“不用害怕，后面這么多老師，不正是展現(xiàn)自己才能的好時(shí)機(jī)嗎？”
“叮鈴鈴……”，上課了，張老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，說：“同學(xué)們，不用害怕。你們就像平常上課一樣，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言�！苯又�，張老師給我們出了一道生活中的小問題，復(fù)習(xí)了平均分知識點(diǎn)，并引導(dǎo)我們認(rèn)識分?jǐn)?shù)。我心里恍然大悟，原來今天要學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)呀。然后，張老師教我們認(rèn)識分?jǐn)?shù)以及分?jǐn)?shù)各部分的名稱，又給我們出了幾道練習(xí)題，同學(xué)們爭先恐后地舉手發(fā)言。我把手舉得高高的.，迫切地希望老師能叫到我，果然我“中獎(jiǎng)”啦！我胸有成竹地站起來用洪亮的聲音回答了問題，張老師為我豎起大拇指，同學(xué)們?yōu)槲夜恼坪炔�，我的心里比吃了蜜還要甜。
“叮鈴鈴……”，公開課結(jié)束了，可我和同學(xué)們還陶醉在這節(jié)公開課里。
難忘的公開課作文3
今天我們下午的第二節(jié)應(yīng)該是數(shù)學(xué)的，但是聽說下午的第二節(jié)變成英語課時(shí)，我一下子就開心的不得了，因?yàn)樯嫌⒄Z課時(shí)老師會(huì)發(fā)笑臉，而且哪組的笑臉最多還可以得到金幣巧克力呢！
該上英語課了，我們拿著英語書和文具盒走到了階梯教室是上英語課。一進(jìn)階梯教室就有許多的老師坐在后面。有的身穿粉色棉襖、有的`身穿皮大衣，還有的身穿花毛衣。老師們的衣顏色不齊、千奇百怪真是美麗極了。
開 始上公開課了，我努力的舉手希望能幫我們組得到一個(gè)小笑臉，這樣我就能提醒組員們多拿笑臉了。在課上的時(shí)候老師讓我們做了一個(gè)游戲，那就是猜一猜。這個(gè)游 戲的規(guī)則是一個(gè)同學(xué)站在另一個(gè)同學(xué)的身后，站在后面的那個(gè)同學(xué)可以隨便拿一張圖片讓另一個(gè)同學(xué)猜，其他同學(xué)要用手式表示告訴他這是什么動(dòng)物，如果他猜對了 就可以得到一個(gè)小笑臉在課上我們還寫了字母和單詞。比如：熊、貓、狗、鴨、鳥、母雞這些簡單的單詞。我們還寫了字母比如：Aa Bb Cc Dc Ee Ff Gg這些字母，可是我總覺得寫字母沒意思，所以不是太想寫。
就這樣英語公開課很快就結(jié)束了，我真想對老師說：“我愛英語公開課�！�
難忘的公開課作文4
“上公開課嘍！”第一節(jié)課剛完，我一邊叫著，一邊哼著小調(diào)跑向綜合樓，心里暗自高興，因?yàn)楣芾蠋熞獮槲覀兩瞎_課。
公開課是課本第14課――《東方之珠》，而且這是一次難得的機(jī)會(huì)，全重慶的老師都要參加我們的上課，這么好的事情會(huì)降臨在我們的身上，真讓人興奮。
頭天晚上，回到家后我就打開電腦，在網(wǎng)上收集一些香港的資料，還問了爸爸香港的情況，查看有關(guān)書籍。
到了多功能大廳，哇！寬闊的大廳，來了這么多老師，有的高高的，有的胖胖的，有男有女。
我立即坐進(jìn)座位，上課鈴聲響啦。管老師繪聲繪色的向我們講解著香港的美景，我的興趣更濃厚了。管老師還為專門為我們播放了錄相。看到美麗的淺水灣，我幻想正漫步在它金色的`沙灘上；最讓我激動(dòng)的是海洋公園，真想到那里看看很多很多的海洋生物。
在課文中，我知道了銅鑼灣就像重慶的解放碑一樣，是香港商業(yè)最繁華的地方。維多利亞港灣，就像重慶的朝天門和濱江路，五彩繽紛，非常漂亮。
老師請我們回答對香港的認(rèn)識，我把手舉得高高的。可是，管老師就是不請我。我噘著嘴，不高興的還扭了扭屁股，害的同桌的扁漪說我煩。
管老師請程唯起來發(fā)言的次數(shù)最多，他回答有五六次了。哎！雖然我一次都沒有被老師請到，但是我照樣過得很快樂，因?yàn)槲覐恼n堂上學(xué)到許多香港的知識。
難忘的公開課作文5
今天上午的第三節(jié)課，我們班的班主任與我們五年二班的同學(xué)們，榮幸的在我校語文科老師及來自其他省份的骨干教師以及我們班的部分家長面前，共同完成了一節(jié)以《多彩豐富——閱讀分享》為主題的公開課。
課前，同學(xué)們進(jìn)場時(shí)安靜有序，整齊的服裝顯得特別有精神。課堂上，同學(xué)們認(rèn)真傾聽，發(fā)言落落大方，表達(dá)流暢，許多同學(xué)的發(fā)言還贏得了陣陣掌聲。大約20分鐘后，終于輪到我們小組“閃亮登場”。作為匯報(bào)小組的組長，我深吸了一口氣走上了講臺。因?yàn)槭孪壤蠋熍c我們一起做了精心的準(zhǔn)備，付出了不少努力，所以短短七分鐘后，我們小組自信大方，順利的完成了匯報(bào)，我心中一直懸在半空中的大石頭也終于落了地。
“光陰似箭，日月如梭�！泵篮玫臅r(shí)光一去不復(fù)返。我覺得這次我們小組匯報(bào)的成功與同學(xué)們和老師有著密切的關(guān)系。如果不是同學(xué)們的.配合，如果不是李老師的耐心指導(dǎo)，我們就不會(huì)收獲滿滿。這次的公開課，展示了五年2班學(xué)生的風(fēng)采，也展現(xiàn)了華陽學(xué)子的精神面貌。
難忘的公開課作文6
六年絢麗的小學(xué)生活多么難忘，許多人和事給我留下了深刻的印象。
其中，給我印象最深的就是去年陶老師給我們上的那堂公開課。我還記得那是一篇文言文：《兩小兒辯日》。
那時(shí)，我們班是全校聞名的'一個(gè)班集體——紀(jì)律最差。其他老師們都認(rèn)為我們這堂公開課肯定上不好。可是我們每一個(gè)同學(xué)都憋足了一口氣，堅(jiān)信我們一定都能管住自己，好好聽課，為自己、為老師、更為我們班集體爭口氣。
令人期盼的那一天終于到來時(shí)，班上的同學(xué)都興奮不已，老師也精神煥發(fā)。隨著動(dòng)聽的上課鈴聲，這堂公開課終于拉開了序幕。十幾雙明亮而成熟的眼睛在教室后面默默地注視著我們。只見我們一個(gè)個(gè)都抱臂而坐，認(rèn)真聽講。老師也是滿臉笑容，仿佛很滿意我們的表現(xiàn)。
一節(jié)課下來，老師講得非常順利，我們也聽得入迷，那些聽課的老師們都驚呆了！
這堂課，給了全校師生很大的振動(dòng)——紀(jì)律這么差的班級，公開課竟然上得這么好！
下課以后，老師對我們說：“你們表現(xiàn)真是太棒了！我原本以為你們各方面表現(xiàn)不會(huì)太好，誰知道你們今天表現(xiàn)得都這么棒，我真為你們感到驕傲、自豪！”同學(xué)們都會(huì)心地笑了。
我想告訴老師的是：雖然我們平時(shí)紀(jì)律不好，但我們卻很活潑、很好學(xué)、熱愛班集體，一到關(guān)鍵時(shí)刻，我們的心就都會(huì)想到一起去的。如果我們都用心學(xué)習(xí)，那么別的班級一定趕不上我們！！
這件事雖已過去有一段時(shí)間了，但我仍記憶憂新，我一定永遠(yuǎn)忘不了我的老師與同學(xué)們！
難忘的公開課作文7
上星期五，我們五（1）班到階梯教室里上了一節(jié)難忘的公開課。因?yàn)槭且粋�(gè)幽默風(fēng)趣的吳老師給我們上課，因?yàn)槲覀兪堑谝淮谓?jīng)歷有這么多老師來聽課的公開課。
當(dāng)我們排隊(duì)走進(jìn)階梯教室，看到坐在臺下那黑壓壓一片老師時(shí)，我的心頓時(shí)緊張起來，怦怦直跳，感覺快要從胸口跳出來。吳老師沒有直接上課，而是和我們聊起天來，問我們的年齡，問我們的屬相，還說堅(jiān)信我們五（1）班是個(gè)藏龍臥虎的班級。他的鼓勵(lì)，他的親切，他的幽默，使我們原本緊張的心情變得放松舒服了，課堂氣氛也漸漸活躍起來了。
上課了，吳老師用獨(dú)特的方式幫我們回顧了《再被狐貍騙一次》中的五個(gè)小故事�！断寡酆甯C》讓我們懂得了狐貍媽媽看似殘忍絕情的行為其實(shí)是對幼狐的一種偉大的母愛；《妹妹狐變色》讓我們懂得了有時(shí)要融入環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境也需要付出極大的勇氣……在一個(gè)個(gè)故事中穿越，我們仿佛走進(jìn)了狐貍的情感世界，讀懂了它們的.真情，感悟到它們的偉大和執(zhí)著。
在吳老師的鼓勵(lì)下，我克服了膽小的缺點(diǎn)，兩次站起來發(fā)言。這樣的經(jīng)歷讓我明白上公開課不能緊張，要放松，要大膽地舉手發(fā)表自己的意見，這是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。而且展示自己其實(shí)并不難，只要你有勇氣，你也能贏得精彩。
一節(jié)公開課，讓我收獲了很多很多，它真的讓我好難忘！
難忘的公開課作文8
今天清晨，涼涼的秋風(fēng)吹拂著我們的笑臉，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像一群快樂的精靈排著整齊的隊(duì)伍興沖沖地來到錢塘外國語學(xué)校。到了那邊，我們飛快地坐到位子上。我環(huán)顧四周，只見寬敞明亮的會(huì)場里坐滿了前來聽課的老師，我的`心一下子提到了嗓子眼,怦怦直跳。這時(shí)，王老師帶著微笑向我們走來，親切地和我們作了自我介紹，邀請我們坐上發(fā)現(xiàn)號飛船開始了一次奇妙的短途旅行。
首先，王老師帶我們來到了游藝星球。唱完一曲優(yōu)美動(dòng)聽的校歌后，我們看到了章云飛的漂亮?xí)�，洪佳辰的秀氣的字，還看到了葉杭飛默默無聞地打掃教室的情景。我們情不自禁地夸獎(jiǎng)起他們。接著，王老師帶我們來到了故事星球。故事中的小青蛙善于發(fā)現(xiàn)小雨點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)，我們也要像它一樣，做個(gè)善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的孩子，伸出我的大拇指，讓別人的快樂多一點(diǎn)。然后，我們來到神秘星球，觀看了“羅揚(yáng)跳繩”的錄像。大家紛紛夸獎(jiǎng)羅揚(yáng)，又找出身邊像羅揚(yáng)一樣有進(jìn)步的同學(xué)，你一言，我一句，不停地夸獎(jiǎng)起來�？鞓穼憹M了每一位同學(xué)的臉龐。周銘成夸我跑步快起來了，我聽了高興極了。最后，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情把寫好的“大拇指”送給了有優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步的同學(xué)。我也得到了兩個(gè)“大拇指”，心里像喝了蜜似的。
時(shí)間過得真快，鈴聲悄然響起，發(fā)現(xiàn)號飛船載著意猶未盡的我們返回了地球。這節(jié)課真有趣，大家學(xué)得很開心！
難忘的公開課作文9
周五，我們要上一節(jié)由Miss Wu主持的英語公開課。
周四的晚上，我決定明日公開課要舉手發(fā)言，于是，我就開始和媽媽練習(xí)關(guān)于季節(jié)的對話，做好發(fā)言的準(zhǔn)備。
周五早上，伴隨著悅耳的上課鈴聲，英語公開課開始了。Miss Wu先讓我們看了一段澳大利亞友人發(fā)來的關(guān)于當(dāng)?shù)丶竟?jié)的短片。當(dāng)短片放到澳大利亞友人的樣子時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)萬分，有的人 還 發(fā)出了：“哇！就是他”的聲音。Miss Wu對大家說（翻譯后）：“這部短片是談?wù)撚嘘P(guān)季節(jié)的，那有誰能談?wù)撘幌履阆矚g的季節(jié)？”我剛準(zhǔn)備舉手，可是已經(jīng)被人說了：“I like winter…”我頓時(shí)感到很沮喪，因?yàn)樗盐易钕矏鄣亩鞊屪吡恕Ｖ�，我一直在找機(jī)會(huì)舉手。突然，一個(gè)機(jī)會(huì)擺在了我的面前。
“紐約的.夏天怎么樣？”老師問道。我果斷地舉起了手。老師的眼睛在為數(shù)不多的舉手的同學(xué)中搜索著，突然，她像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的發(fā)現(xiàn)了我，并點(diǎn)我起來回答問題。我自信地站起來說：“It is usually very hot,as hot as in Nanjing.”(那里通常很熱，和南京一樣熱。）老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，寫下了“as…as”。我的心里頓時(shí)放松了許多，心想：應(yīng)該沒有回答錯(cuò)吧。在我之后的兩位同學(xué)可慘了，先是犯了語法錯(cuò)誤，后是發(fā)音不準(zhǔn)，引得老師和同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒α�。不久后，下課鈴響了。
這節(jié)課我大膽地舉起了手，鍛煉了勇氣。勇氣，就是從這一件件小事煉出來的。
難忘的公開課作文10
星期五上午，我們學(xué)校開展家長公開課活動(dòng)。孫老師說：“我們上好公開課，還要再開一個(gè)小型家長會(huì)。
早晨，我興高采烈地去上學(xué)了，到了校門口，媽媽說：“我先不進(jìn)去，等別的媽媽來了再進(jìn)去吧。 ”我說：“OK！”然后我就穿過馬路，穿過“森林”，走過1號、2號和3號教學(xué)樓，一直走到教室門口，然后跟平常一樣認(rèn)真早讀。
過一會(huì)兒，我們?nèi)?號樓報(bào)告廳上我們的'公開課。我回頭向后面看了一眼，好多好多家長坐在后面。開始上課了，張老師說：“同學(xué)們，我們要學(xué)搭配可能性�！蔽易苏�，不說話。張老師提了好多問題，我基本上都會(huì)，也都舉手了。但有一兩個(gè)問題我有點(diǎn)聽不懂。張老師的課講得很生動(dòng)，我們聚精會(huì)神，聽得很仔細(xì)、認(rèn)真。我覺得有一點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)閶寢寕冏诤竺媛犝n，我很緊張。怕自己站起來插蠟燭，就鬧笑話了。
這節(jié)公開課我學(xué)會(huì)了如何計(jì)算可能性，增長了新的知識，也讓媽媽看到了我上課時(shí)的真實(shí)表現(xiàn)。但上課的時(shí)候，我偶爾還是有點(diǎn)跑神了，真不應(yīng)該。
我喜歡上公開課。
難忘的公開課作文11
我們班上過很多公開課，但上星期五那節(jié)公開課，卻特別讓我難忘。
上課前，聽我們班主任袁老師介紹，將要給我們上課的吳老師可有學(xué)問了，他是紹興一所學(xué)校的校長，老是到處去上課做講座。聽了袁老師的話，我腦海中出現(xiàn)了吳老師的形象：一個(gè)聰明絕頂?shù)睦项^兒，矮矮胖胖的身材，一臉嚴(yán)肅的表情。但在上課那天，看到吳老師的廬山真面目，我才發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了，吳老師瘦瘦高高的，戴著一幅眼鏡，斯斯文文的，長得還蠻帥的。
開課了，吳老師很快用他幽默風(fēng)趣的語言把我們深深地吸引住了，我們也很快隨著吳老師的引領(lǐng)走進(jìn)了著名動(dòng)物小說家沈石溪筆下的《再被狐貍騙一次》。同學(xué)們通過學(xué)習(xí)這五個(gè)小故事，徹底改變了對狐貍的看法，從一開始對狐貍的討厭和厭惡，到最后的喜歡狐貍，甚至敬佩狐貍。狐貍的情感世界，讓我著迷，讓我沉醉，讓我感動(dòng)，我多么想變成森林中的一只狐貍，一只有著七情六欲的狐貍，去感受動(dòng)物世界里那一份永遠(yuǎn)剪不斷的愛……
課堂上，吳老師問的很多問題我都一一回答了，吳老師夸我是一個(gè)有著豐富想象力的小家伙，還說我有寫故事的天賦，我感覺心里美滋滋的�？上Э鞓返臅r(shí)光總是稍縱即逝，課結(jié)束了，我們也只能和吳老師說再見了。
一節(jié)難忘的'公開課，一節(jié)有趣的公開課，將永遠(yuǎn)深深地刻在我的心頭；一位帥氣的老師，一位智慧的老師，將永遠(yuǎn)留在我的記憶長河中。
難忘的公開課作文12
星期四那天，是一個(gè)特別的日子。因?yàn)殛惱蠋熞o我們上公開課了！我的心情既緊張又興奮。
“鈴鈴鈴！”上課鈴響了，教室后排坐滿了老師。我心情好激動(dòng)呀！因?yàn)轳R上就要到我上臺作活動(dòng)的開場。
陳老師用眼神示意我可以上場了，我邁著自信的步伐走到講臺前。從講臺上看下去，那么多老師看著我，我不由地咽了一口唾沫。我深吸了一口氣，擺出了我標(biāo)志性的笑容，從容地把早已準(zhǔn)備好的開場詞說完。講完后，我走下臺來，以有史以來最快的速度沖向座位，快速坐好，緊張的情緒把剛剛的從容淡定趕走得無影無蹤。
隨著主持人的開場，活動(dòng)正式開始了。同學(xué)們把自己這幾天來準(zhǔn)備的節(jié)目都呈現(xiàn)出來。在這些節(jié)目中，我都可以深刻地感受到文明禮儀在我們生活中的重要性。一個(gè)沒有文明的社會(huì)將會(huì)是如何的混亂，我想都不敢想�？粗矍耙荒荒晃拿鞯�、不文明的.情景，我又想到自己平常的種種行為。雖然很多都做得不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，讓自己成為一個(gè)時(shí)時(shí)有禮儀，處處講文明的好學(xué)生。
這次的公開課，可令人難忘��！
難忘的公開課作文13
上星期五，我們楊汛橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校迎來了紹興市書香講師團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，這是我們學(xué)校第五屆讀書節(jié)的一個(gè)重大活動(dòng)，而我們五（1）班很榮幸地上了一堂公開課，而且很出色地完成了任務(wù)。
給我們上課的是紹興市昌安實(shí)驗(yàn)學(xué)校的吳老師，因?yàn)樗c我們數(shù)學(xué)老師同姓，所以感覺特別親切。吳老師在課前就顯示出了他的幽默風(fēng)趣，與我們討論什么龍呀，兔子呀，還說我們班級是個(gè)藏龍臥虎的班級，還親切地叫我們“孩子們”，頓時(shí)拉近了與我們之間的距離。后來我才知道，吳老師課前談話的內(nèi)容都是為了將我們引入課堂——沈石溪的動(dòng)物世界中的狐貍，我想這就是所謂的“拋磚引玉”吧！
在后來的課堂上，我們總算是領(lǐng)略了吳老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。吳老師上課時(shí)，不是單單向我們傳授他自己的閱讀體會(huì)，而是像在和我們44名同學(xué)親切對話，平等交流看了書后的感受。吳老師引領(lǐng)我們走進(jìn)狐貍的.豐富情感世界，去解讀那一段段感人的、真摯的親情。在不知不覺中，我們讀懂了故事，也明白了很多道理。
也許是受了老師的感染吧，我的思維大門打開了，一向不愛發(fā)言的我，竟在眾目睽睽之下一次又一次舉手，一次又一次地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，這種滋味真是獨(dú)特!
短短一節(jié)課的時(shí)間很快過了，課上完了，但我知道我讀書的旅程才剛剛開始。我會(huì)像吳老師一樣，多讀好書，讓自己成為一個(gè)睿智有思想的人！
難忘的公開課作文14
每次上公開課，同學(xué)們覺得即興奮又高興，這堂課也不例外，同學(xué)們早早地就提前一個(gè)多星期做好了準(zhǔn)備。
今天，大家期待已久的公開課終于到來啦！同學(xué)們都統(tǒng)一著裝，充分準(zhǔn)備好了上課要用的準(zhǔn)備材料，來迎接要上課的老師。
萬事俱備，只欠東風(fēng)，同學(xué)們嚴(yán)陣以待，公開課即將拉開神秘的帷幕！
只見一位氣定神閑、身材微胖、戴著一副銀邊眼鏡，一看就是個(gè)資深上課的老師，后面一排聽課的老師用目光掃視了班級一圈，用贊賞的眼光點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下面就進(jìn)行了上課，老師上課的風(fēng)格時(shí)而風(fēng)趣幽默，時(shí)而繪聲繪色，讓人引人入勝，同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ牭媒蚪蛴形�。這時(shí)，突然聽得老師點(diǎn)了我的名字，我的心里七上八下，嚇得我小鹿亂撞，班級里頓時(shí)變的鴉雀無聲，就連后面聽課的老師也突然安靜起來，這位老師淡定地叫我上臺，讓我有感情的朗讀我媽媽要頒發(fā)給我的獎(jiǎng)狀和感言。
當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心是極度恐慌又緊張，懷著坎坷的心情朗讀爸爸媽媽對我的寄語。中途由于場面過于感人，情緒一度失控，鼻子一酸，眼淚控制不住的`往下掉，同學(xué)們看見了都非常的驚訝，似乎都覺得感同身受，老師看我哽咽難受，于是接過那張信紙仔細(xì)的看了起來。接著，語重心長的讓我回到了座位。
不知不覺中，這堂生動(dòng)的公開課接近了尾聲，美好的時(shí)光總是短暫的，這堂課讓我意猶未盡，同時(shí)這堂課也讓我收獲滿滿，每個(gè)孩子在父母的眼里都是懂事、孝順、乖巧又獨(dú)一無二的，要做一個(gè)不讓父母操心的人，學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)獨(dú)立，做個(gè)乘風(fēng)破浪的美德少年！
難忘的公開課作文15
每一位同學(xué)都經(jīng)歷過公開課也吧，我上過的公開課也是不計(jì)其數(shù)，但其中有一節(jié)隊(duì)會(huì)展示公開課讓我記憶憂新。
那一堂隊(duì)會(huì)課，是要將我們班上的課展示給來自全國各地的老師、校長還有教育代表。等到老師們即將要來的時(shí)候，我還有點(diǎn)不相信這是真的。我心里一直在想：學(xué)校既然把這一堂重要的公開課交給我們班來上，那就一定不能辜負(fù)學(xué)校對我們班的期望！也不能辜負(fù)我們這幾天的.心血！
等各地老師、校長和教育代表來齊后，隊(duì)會(huì)展示課就開始了＂全體起立�。橹嘘�(duì)長清脆響亮的聲音，我們像一個(gè)個(gè)小軍人一樣開始并進(jìn)行清點(diǎn)人等儀式。雖然我表面上很輕松，但心里卻是異常的緊張，直到聽到杜主持那悅耳的聲音。我先是一愣，突然又想到：我們已前也上過這堂課，當(dāng)時(shí)表現(xiàn)的也就是挺好的嗎？難道現(xiàn)在就不行了嗎？再說，已經(jīng)排練了那么多遍了了，不會(huì)說不好臺詞的。正當(dāng)這時(shí)，已經(jīng)要到我了，我小步的走向＂候場＂。＂接下來有請程凱陽同學(xué)。＂我聽到這聲音，趕緊露出笑容大方地走向舞臺的正中央。我非常生動(dòng)的演講了我的臺詞，沒有結(jié)巴，也沒有說錯(cuò)。而且面帶微笑，總之，我的自我感覺良好。
下課，張老師送了我一包小吃，還笑著對我說：＂表現(xiàn)得很好，繼續(xù)努力吧�。⑽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：＂嗯！＂
通過這一堂課，我明白了一個(gè)道理：一分耕耘一分收獲，付出總會(huì)有回報(bào)的。
難忘的公開課作文16
今天，我們一來到學(xué)校就興奮得不得了，因?yàn)樽蛱炖蠋熣f一些領(lǐng)導(dǎo)要來聽課，所以今天我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)來聽課而興奮，但興奮中又帶著緊張。
下午第二節(jié)課是音樂課。上課了，同學(xué)們坐得筆直，生怕沒坐好被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，大家好緊張��！我偷偷往后面看了一眼，后面坐著一位老爺爺，帶著一個(gè)眼鏡，拿著大公文包。太幸運(yùn)了只有一位領(lǐng)導(dǎo)聽課，我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來上課，這位新老師很特別，她用音樂來表示問好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚！
新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊！她讓我們一邊玩游戲，一邊學(xué)唱歌，老師請了4位同學(xué)上去做游戲，第一位同學(xué)做擺手動(dòng)作，第二位同學(xué)做搖頭動(dòng)作，第三位同學(xué)做拍腿動(dòng)作，第四位同學(xué)做再見動(dòng)作，這些動(dòng)作都要加進(jìn)歌里，合著音樂一起唱一起做，真是有趣極了！同學(xué)們被這又好玩又新鮮的'游戲迷住了，老師問誰想再上來做游戲，全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動(dòng)聽的音樂深深地打動(dòng)了我，我想聽課的領(lǐng)導(dǎo)也肯定被這悅耳動(dòng)聽的音樂迷住了。這堂音樂課真是好玩呀！可是音樂課的時(shí)間真是太短了，如果長一點(diǎn)，說不定更好玩，更有趣！
這堂與眾不同的音樂課讓我久久難忘！
難忘的公開課作文17
10月18日的下午第二堂課，我們沒有在教室里上課，四年三班的老師帶著我們到了多功能廳。推開多功能廳的大門，哇，觀眾席上坐滿了前來觀摩的'老師。我們安靜有序地坐到了座位上。一堂代表著我們班級，代表著我們學(xué)校，甚至代表著沈陽的公開課就這樣拉開了序幕。
隨著悠揚(yáng)的音樂聲，老師提出了第一個(gè)問題：“這是老師我最喜歡音樂，大家最喜歡什么樣的音樂？”大家齊刷刷地舉起了手。發(fā)言的同學(xué)有的喜歡雄壯的音樂，有的說喜歡輕柔的音樂，還有的喜歡搖滾樂。從這個(gè)問題老師引出了文章的主題：中華民族的最強(qiáng)音——《義勇軍進(jìn)行曲》。引出主題后，老師又提出了很多問題。整堂課大家也都在像回答第一個(gè)問題一樣踴躍回答問題。我也和大家一樣每次提問都積極舉手，還一個(gè)勁兒地喊：“老師，老師!”終于有一次，老師叫到我了。我站了起來，穩(wěn)定了一下情緒，響亮地回答了這個(gè)問題。這堂課過得可真快啊!老師已經(jīng)開始總結(jié)了。總結(jié)之后，觀眾席爆發(fā)起雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲。
這真是一堂令人難忘的公開課啊!
難忘的公開課作文18
在我們的人生道路上，有著太多太多難忘了。它們像水中明珠，天上繁星，照耀著，伴隨著我們一路向前。
公開課，這個(gè)詞并不陌生，可那次的別開生面的公開課卻讓我記憶猶新。
那是在六年級上的時(shí)候，老師帶來一個(gè)消息：“我們要在各個(gè)地區(qū)的老師面前上一場公開課�！苯又�，我們就預(yù)習(xí)了一切可能上的.文章，又是排桌子，搬椅子，留出了空擋，那是我們很期待這次展示的機(jī)會(huì)。
上公開課的那一天終于到了。我們在還沒上課時(shí)就早已坐得筆直；上課鈴響了，同學(xué)們精神飽滿地等待著老師的來臨；老師們終于來了，從學(xué)校班主任到外地老師，同學(xué)們小聲地提醒著周圍：“準(zhǔn)備好，老師來了。”令我更想不到的是——校長也來了！老師們魚貫而入，前前后后大約竟有五十人。我自己鼓舞著自己：加油！
公開課開始了。老師引人入勝的話語，同學(xué)們的發(fā)言使聽課老師頻頻點(diǎn)頭�？晌覅s沒有被叫起，我急得直冒汗。直到朗讀時(shí)才叫到我。我對自己說：加油！我開了一個(gè)好頭，不僅有我，我還看到了另外的一位朗讀者——洪誠汶。只見他晃著腦袋，語氣隨內(nèi)容變著，因喜而喜，因悲而悲，一段讀完，老師投來贊許的目光。
難忘，它們像水中明珠，天上繁星，照耀著，伴隨著我們一路向前。
難忘的公開課作文19
隨著鈴聲的響動(dòng)，同學(xué)們垂頭喪氣的走進(jìn)教室，想下節(jié)語文課作業(yè)肯定超多，但這并不跟我們想的一樣，這節(jié)課充滿了歡笑，笑的大家前俯后仰東倒西歪，讓我給大家介紹這節(jié)課吧。
老師神秘的走進(jìn)教室，手上拿著一些紙，說這節(jié)課我們玩一個(gè)游戲，同學(xué)們驚奇的看著老師，有的同學(xué)眼睛瞪瞪的'好大啊，個(gè)個(gè)興奮的像只猴子，有的同學(xué)緊握雙拳激動(dòng)的說不出話了，有的同學(xué)舉起食指和中拇指，喊著；OYe，老師萬歲。教室里頓時(shí)熱鬧起來，現(xiàn)在的場景就像熱鬧的集市。
老師接著讓教室安靜下來，然后把紙張分發(fā)給同學(xué)，老師開始發(fā)話了；第一組寫人的名字，第二組寫在什么地方，第三組寫怎樣的心情，第四組寫干什么，寫好之后，第一組李楊說柯鵬，沒想到老師第二組喊的就是柯鵬，柯鵬他不讀，老師說他來讀，結(jié)果一讀在廁所里，全班哄堂大笑，接著又說開心的，不知誰有說了一句釣魚，全班有一次哄堂大笑，連起來是柯鵬在廁所里開心的釣魚，你見過這樣的釣魚嗎，實(shí)在太有趣了，我心想。
接下來更搞笑同學(xué)們說；黨長生在監(jiān)獄里愉快的打秋千，全班在一次哄堂大笑。
難忘的公開課作文20
走進(jìn)錄播室，只見天花板上掛滿了話筒，后面彩色的椅子上坐著好幾位不認(rèn)識的聽課老師。今天要給我們上課的沈老師已經(jīng)早早地站在講臺邊等我們了，她一頭金色的`卷發(fā)，穿著一條紅色的裙子，看起來非常漂亮。
同學(xué)們?nèi)胱螅p聲、好奇地討論著即將要上的公開課：沈老師上課兇嗎？今天的課有趣嗎？那些聽課老師是哪些學(xué)校的？過了一會(huì)兒，熟悉的音樂聲想起來了，沈老師說：“上課！”同學(xué)們不約而同地站來�！捌鹆ⅰ！薄巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”“請坐！”
沈老師拿著粉筆和書，不停地在黑板、講臺和同學(xué)們之間穿梭，寫著、講著、走著。沈老師說：“小朋友們，誰是誰的幾倍怎么看，知道嗎？”同學(xué)們爭先恐后地舉起手，沈老師環(huán)視了一圈，“叫我，叫我。”我心里默念著，把手舉得高高的，可是最終沈老師沒有叫我。我安慰自己：“下一個(gè)問題再努力�！闭�，沈老師又提了一個(gè)問題：“那怎樣才算是一倍？”這次我一定要回答，我把手舉得更高了，眼睛盯著沈老師。正好沈老師往我這里看過來，說：“那個(gè)小姑娘，你來回答吧�！蔽宜⒌卣酒饋碚f：“就是上面的圖形有幾個(gè)，下面要跟它一樣多�！鄙蚶蠋熣f：“很好，請坐�！碑�(dāng)時(shí)，我心里別提有多高興。
很快地，一節(jié)課結(jié)束了，熟悉的下課音樂響起來了，我們在音樂聲中和沈老師、聽課老師一一道別。
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