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軍訓(xùn)總結(jié)作文600字

時(shí)間:2023-04-03 17:17:44 軍訓(xùn)總結(jié)感言 我要投稿
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軍訓(xùn)總結(jié)作文600字匯總6篇

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編精心整理的軍訓(xùn)總結(jié)作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

軍訓(xùn)總結(jié)作文600字匯總6篇

軍訓(xùn)總結(jié)作文600字 篇1

  我們進(jìn)入高中的第一堂課——軍訓(xùn),就在今天,圓滿的結(jié)束了;叵肫疬@些天艱苦的訓(xùn)練,我感慨良多。

  比起初中的軍訓(xùn),這次軍訓(xùn)要嚴(yán)格很多。初中的軍訓(xùn)在同學(xué)們的打打鬧鬧中一晃就過去了,但在這次,我們面對(duì)種種考驗(yàn)。在這些天中,我們要以原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來,在軍校中參加嚴(yán)格的訓(xùn)練。這對(duì)于我們這些一直生活在舒適輕松環(huán)境下的人來說,無疑是一種自我挑戰(zhàn)。

  軍訓(xùn)剛開始的時(shí)候,同學(xué)們都精神抖擻,對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇。但是當(dāng)我們真正開始訓(xùn)練時(shí),抱怨聲便連聲四起。這些都說明我們平時(shí)缺乏鍛煉,也說明我們應(yīng)該提高自己的身體素質(zhì),在軍訓(xùn)中更加努力的磨練自己的意志。

  部隊(duì)中的紀(jì)律是十分嚴(yán)格的。經(jīng)過了這四天在軍校的生活,我深刻地認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí),學(xué)會(huì)了在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

  我們的教官很年輕,也十分嚴(yán)肅。他對(duì)我們的要求很高,對(duì)我們的訓(xùn)練也一絲不茍。如果大家的動(dòng)作不夠迅速,他就會(huì)不厭其煩地一遍一遍示范給我們看。訓(xùn)練十分枯燥,我們總是重復(fù)地做動(dòng)作,但經(jīng)過幾天的訓(xùn)練,同學(xué)們的眼中都寫滿了認(rèn)真,齊步走,正步走也越來越整齊。

  這次的軍訓(xùn)交會(huì)了我很多東西,那都是平時(shí)無法體會(huì)到的。我們與原本不認(rèn)識(shí)的`同學(xué)相互認(rèn)識(shí),并且互幫互助,團(tuán)結(jié)一致,就像一個(gè)真正的大家庭。軍訓(xùn)教會(huì)了我們關(guān)愛別人,加深了我們對(duì)維護(hù)集體的理解,也告訴了我們?nèi)绾为?dú)立解決困難。

  軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了自己,完善了自己。我相信,在今后無論遇到了怎樣的困難,我都能過以自己的力量克服。

  我會(huì)記住軍訓(xùn)的艱苦,時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己,成為一名合格的高中生。

軍訓(xùn)總結(jié)作文600字 篇2

  5天的軍訓(xùn)生活一眨眼就過去了,現(xiàn)在想想還真有點(diǎn)兒舍不得呢!

  記得四天前,我們都還是懶懶散散的中學(xué)生,今天,我們卻成為了有堅(jiān)強(qiáng)意志的小軍人。我們的進(jìn)步都是那些在我們身后的教官們,他們?yōu)槲覀兎⻊?wù)的、貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止訓(xùn)練的那些。

  第一天,我們都還不適應(yīng)部隊(duì)的生活,被子、床單、枕頭擺放的和我們完全不一樣,教官們手把手地教給我們,使我們?cè)谝院蟮膸滋炖,?nèi)務(wù)的擺放都很整齊,得到了“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”的稱號(hào)。

  我們?cè)谑程贸燥埖臅r(shí)候,總是亂糟糟的,教官們喊破了嗓子,說我們不讓人省心。后來我才知道,吃飯的時(shí)候說話對(duì)身體不好,而且這是部隊(duì)的規(guī)矩。教官讓我們明白了遵守紀(jì)律,不僅是嘴上說的,更是行動(dòng)上的。因此我們班獲得了“紀(jì)律標(biāo)兵”的稱號(hào)。

  在訓(xùn)練上,教官們更加嚴(yán)厲,即使腳上磨出了泡,腿十分麻木、腰十分疼痛,但依然形成不了請(qǐng)假的理由,仍然要在訓(xùn)練場(chǎng)上踏著整齊的步伐。我們?cè)谟?xùn)練時(shí)的汗水滴在地面上,教官們喊著“一二一,一二一”的'口令。也是這樣的訓(xùn)練,讓我們?cè)跈z閱隊(duì)伍的時(shí)候獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  軍訓(xùn)時(shí)雖然苦,雖然累,但我們嘗試著在苦、累中找到快樂。我為我們堅(jiān)持下來這從未經(jīng)歷過得5天軍訓(xùn)而快樂。當(dāng)然,在邁著整齊的步伐時(shí),在喊著高昂的口號(hào)聲中,我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的快樂。休息時(shí),教官與我們一起開玩笑,對(duì)我們的悉心照料如同父母一般,我好似體會(huì)到了戰(zhàn)友與戰(zhàn)友之間的快樂。

  這5天里,軍訓(xùn)磨練了我們的意志,鍛煉了我們的身體,這5天里,我收獲了堅(jiān)毅、勇敢、不屈,更收獲了團(tuán)隊(duì)精神。這5天里,我們經(jīng)歷了日曬雨淋,經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨,見到了最美得彩虹。我會(huì)為了以后自己的精彩人生而堅(jiān)持著,努力著。

軍訓(xùn)總結(jié)作文600字 篇3

  軍訓(xùn)以后人明顯黑了一圈瘦了一圈,站在太陽(yáng)底下暴曬的滋味真的不好受…

  第一天,興高采烈的登上東方綠洲的專車,心中滿是興奮之情。到了綠洲基地,換上迷彩服,在外形上開始像軍人靠攏。整理完內(nèi)務(wù)之后到羅馬公寓集結(jié)。在認(rèn)識(shí)了教官之后,第一天的訓(xùn)練開始。教我們班的教官胖胖的,不怎樣兇,感覺上也挺可愛的,這一點(diǎn)也是我至今為止感到比較幸運(yùn)的。第一天訓(xùn)練主要都是拓展訓(xùn)練為主,所以并不感到十分的累。

  一日三餐覺得那里的.湯很好喝,其它的都一般,個(gè)性是最后那天吃的方腿肉,紅的那么詭異…

  宿舍生活也是相當(dāng)搞笑的,個(gè)性是像我們這種21人的大宿舍,而且臭烘烘的,有點(diǎn)像…

  第二天,新鮮感已經(jīng)消磨的差不多了,開始抱怨像集中營(yíng)般的澡堂子,進(jìn)水的鞋子等等。這天的定向越野比較累,最終成績(jī)雖然夠不上破紀(jì)錄,但是也算一個(gè)佳績(jī)了。搭帳篷時(shí)班級(jí)分了2組,我們一組一開始搭了一個(gè)比較搞笑的帳篷,之后經(jīng)過老師的指導(dǎo)后最后像個(gè)帳篷樣了。當(dāng)天晚上的綠洲晚會(huì)那么多的學(xué)校聚在一齊很好玩,節(jié)目的質(zhì)量也比較高,在這方面,反而是我們學(xué)校的節(jié)目比較遜色一點(diǎn)。在第二天我碰巧遇到了4年未見的小學(xué)同學(xué),我們都變了不少,但見到時(shí)還是十分的親熱,就像小時(shí)候一樣。

  最后一天,按照規(guī)定準(zhǔn)時(shí)起床,洗梳完畢后開始將一些物品整理進(jìn)包里。這一天的野外訓(xùn)練是在山坡上,所以時(shí)常會(huì)發(fā)生蚯蚓和我們一齊爬坡的事。下午的軍事演習(xí)蠻有勁的,還算有一點(diǎn)震撼力。離別的時(shí)候總會(huì)有點(diǎn)依依不舍,雖說不至于抱頭痛哭,但心頭總會(huì)有一絲的悲傷。

  三天的軍訓(xùn)有點(diǎn)短,但我們受益匪淺,遲到恐怕發(fā)生的幾率會(huì)小很多了。

  這三天的軍訓(xùn)生活將會(huì)在我的人生中留下不可磨滅的記憶!

軍訓(xùn)總結(jié)作文600字 篇4

  說到這次軍訓(xùn),無論是軍訓(xùn)之前還是軍訓(xùn)已經(jīng)開始的前幾天,我的內(nèi)心都是不愿意的,因?yàn)槁爠e人說軍訓(xùn)要在太陽(yáng)下曝曬,所以我是不抱任何期待的,態(tài)度也并非百分之百的認(rèn)真。

  但是軍訓(xùn)的`第一天,特別是站軍姿,就改變了我,改變了我之前的想法。盡管前幾天都學(xué)過站軍姿,但此次站軍姿,動(dòng)作依然不標(biāo)準(zhǔn),依然堅(jiān)持不久。一連幾天站軍姿,依然還得教官不斷糾正:“右邊肩膀后面一點(diǎn),高一點(diǎn),左邊肩膀往前一點(diǎn)。”每天每次如此,時(shí)至今日,我每天最害怕的還是站軍姿……教官說:“站軍姿是最基本的。”但我認(rèn)為卻是最難的,軍訓(xùn)可以提升團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)習(xí)軍人那種聽命令、聽指揮的精神。

  軍訓(xùn)開始后我發(fā)現(xiàn),其實(shí)軍訓(xùn)并非如別人所說的那么輕松無聊。一天軍訓(xùn)下來,還是挺累的,特別是夏日炎炎,太陽(yáng)好像要用熱光融化這個(gè)世界,整個(gè)操場(chǎng)像一個(gè)蒸籠,我們?cè)谶@樣的環(huán)境下紋絲不動(dòng)地站軍姿,汗水像洪流,順勢(shì)直下,大汗淋漓,汗水沿著臉頰一滴又一滴地滑下來。軍姿站了20分鐘了,腳跟像針刺一樣痛,教官說還有30秒,但這30秒比4分鐘還長(zhǎng)。但是每天站軍姿都可以感覺到自己的進(jìn)步,似乎可以堅(jiān)持更長(zhǎng)了……

  盡管有點(diǎn)辛苦、有點(diǎn)枯燥、有點(diǎn)累、有點(diǎn)煩,但每天還是過得很開心的。在訓(xùn)練過程,總有同學(xué)鬧笑話,大家笑成一團(tuán)。一到休息時(shí)間,同學(xué)們一起聊天、開玩笑,教官還教我們唱歌。我們教官人很幽默,長(zhǎng)得很帥,他帶領(lǐng)著我們一起度過9天的軍訓(xùn),謝謝教官!

  通過軍訓(xùn),我和同學(xué)們之間的友誼更深了,同學(xué)們一起聊天、唱歌,一起吵吵鬧鬧好像回到了童年。盡管每天還是會(huì)數(shù)著軍訓(xùn)還剩幾天,每天想到不軍訓(xùn)該多好,但每天還是會(huì)認(rèn)真訓(xùn)練,過好軍訓(xùn)的每一天……

軍訓(xùn)總結(jié)作文600字 篇5

  要軍訓(xùn)了,同學(xué)們興奮極了,就像一群小鳥,一直嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,直到下午,教官帶領(lǐng)我們軍訓(xùn)了之后,才安靜了起來。

  下午,在教室里,我們看到教官把被子疊得像豆腐塊一樣的整整齊齊、方方正正后,帶著驚嘆聲走到了操場(chǎng)上。那時(shí),我們班同學(xué)還是嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧的,直到教官一聲令下“立正——”我們才反應(yīng)過來,慢吞吞地排好隊(duì),一個(gè)個(gè)歪歪扭扭地站著。結(jié)果令教官十分生氣,大聲地說:“你們給我安靜!快點(diǎn)站好,別歪歪扭扭的!蔽覀儾湃鐗(mèng)初醒,快速地站好隊(duì),連大氣也不敢出,這才令皺著眉頭的教官心情好一些。教官并不急著給我們軍訓(xùn),先給我們定規(guī)矩:身體不舒適,做錯(cuò)了動(dòng)作或想動(dòng)一下,都要先喊“報(bào)告”,等教官同意了才可以。我心想:這下我們可苦了,是不是連擦汗也要喊報(bào)告,那紀(jì)律也太嚴(yán)了。接下來我們練習(xí)了一些科目:立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn),敬禮……這些都是我們平時(shí)都會(huì)的基本動(dòng)作,漸漸地,有些同學(xué)不耐煩起來了,又吵鬧了起來,這吵鬧的聲音引來了總教官。

  我們的教官和總教官比起來可是小巫見大巫了,只見總教官瞪圓了眼睛,厲聲道:“現(xiàn)在是軍訓(xùn),不是體育課。還有誰站不好就給我出來站!”我們一下子安靜了下來,站得筆直筆直。一會(huì)兒后,就有些同學(xué)站不住了,用手揉了揉眼睛卻沒喊報(bào)告,被教官看見了就被“拎”了出來,總教官先是責(zé)問他:“你干嘛了?知道我為什么拉你出來?”然后再讓他喊十聲“報(bào)告”。這位不幸的同學(xué)就這樣喊了十聲“報(bào)告”。我們就像一群猴子,看到一只雞被“殺死”后就再也不敢亂動(dòng)了,一直筆直站著。

  我們現(xiàn)在明白了什么是鐵的'紀(jì)律。一個(gè)下午的軍訓(xùn),鐵的紀(jì)律就像用火紅的烙鐵烙進(jìn)了我的心中。

軍訓(xùn)總結(jié)作文600字 篇6

  軍訓(xùn),我不能說我過得不累,但我能說我過得不苦。軍訓(xùn)對(duì)我而言是一個(gè)難得可貴的經(jīng)歷,我過得充實(shí)而又自在:我體會(huì)到了什么才叫汗流浹背,明白了什么才是驕陽(yáng)似火,曉得了什么才是“堅(jiān)持就是勝利”;同時(shí)7天的浴“汗”奮戰(zhàn),也讓我總結(jié)出許多經(jīng)驗(yàn):

  1.即使你有改變環(huán)境的雄心,也得從適應(yīng)環(huán)境做起——事實(shí)證明,教官的指令你想反抗就得先學(xué)會(huì)服從;

  2.只有讓人鮮明地感到自己錯(cuò)了并勇于承認(rèn),才會(huì)放下執(zhí)拗、倔強(qiáng);吃上一塹,才會(huì)下定決心去改正,長(zhǎng)上一智——教官喊一,你出右腳,立正,再喊一,你還出右腳,知道做錯(cuò)了還不報(bào)告!“和藹”的教官給你開了“小灶”,從此你再也沒錯(cuò)過;

  3.若想要一個(gè)人記住自己的過錯(cuò)并不再去觸碰,有力的措施是讓其長(zhǎng)個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的記性,用文字來描述那便是教訓(xùn)而不是教育——有時(shí)教訓(xùn)比感化有用;

  4.你不是一個(gè)人在奮斗,別讓你的過失演化為集體的.傷痛——一人出錯(cuò)全班受罰的苦頭,七天里可沒少吃呀;

  5.你若不服氣誰說誰比你做得好,憤憤不平,滿腹牢騷痛苦的只有自己,最好的辦法是做的比他們更出色;

  6.不要將美好的希望寄托在不確定的明天,現(xiàn)在時(shí)比未來時(shí)更可靠--總有人認(rèn)為第一天只是個(gè)下馬威,卻在第二天發(fā)現(xiàn)第一天只是個(gè)開始;

  7.有能耐就要使出來,機(jī)不可失,時(shí)不再來——教官讓唱歌,你不去,出來個(gè)膽大的,不全的五音讓人實(shí)在難以恭維,你終于下定決心一展歌喉,可教官想聽合唱了

  或許這些聽上去會(huì)有一種似曾相識(shí)的感覺,但真正經(jīng)歷過再寫下來實(shí)著有另一番體會(huì)。大概只有從親身經(jīng)歷中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn),自己才會(huì)毫不質(zhì)疑的認(rèn)證遵循吧。

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