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公開(kāi)課作文600字5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼墓_(kāi)課作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
公開(kāi)課作文600字 篇1
星期六上學(xué)可能不希罕，可你們有沒(méi)有星期六在博藝堂上過(guò)課？有沒(méi)有上過(guò)有500名老師在聽(tīng)課的課？有沒(méi)有上過(guò)由上海閱讀得第一名的老師上的課？肯定很少吧。今天，我們總算過(guò)了一把癮。
星期六早上，同學(xué)們都陸續(xù)來(lái)到教室，老師說(shuō)完上課的要求，就帶我們?nèi)ゲ┧囂昧恕?/p>
路上，我的心“砰砰”地直跳個(gè)不停，好緊張喲，生怕上課時(shí)在臺(tái)上出了丑，給學(xué)校抹黑。
到了博藝堂，我緊張的心不知為啥，又變成了好奇。許多問(wèn)題在我腦子里出現(xiàn)了：楊老師是什么樣子呢？楊老師上課真的那么有意思嗎？
瞧！楊老師來(lái)了。她長(zhǎng)著瓜子臉，濃濃的眉毛，不大不小的眼睛，白折的臉蛋上帶點(diǎn)紅潤(rùn)，鮮紅的嘴唇，一眼看去真是個(gè)美麗的老師。
“各位老師……”，主持人說(shuō)好話，我們就開(kāi)始上課了。我不慌不忙地走到前面，帶領(lǐng)大家做課前準(zhǔn)備，完了后，老師接過(guò)話筒就開(kāi)始上課了。
老師首先讓我們自我介紹．話音剛落，“刷，刷”一個(gè)個(gè)小手高高地舉起來(lái)了�？纯茨亲孕诺男∈�，看看那密密麻麻的小手，像一片片森林。哎，恐怕沒(méi)我的.份了，但機(jī)會(huì)還是要爭(zhēng)取的，于是，我便學(xué)著老師的那招，“神手?jǐn)[尾”，先別說(shuō)，老師還真請(qǐng)到了我。我站起來(lái)時(shí)，心中特別緊張，心里在想：要是回答得不會(huì)怎么辦？這樣會(huì)給學(xué)校丟臉的。坐下去？那更不行。于是我自己給自己打氣：說(shuō)吧，說(shuō)不好也沒(méi)關(guān)系，大膽點(diǎn)。我就放開(kāi)聲音，當(dāng)做是滕老師在上課一樣。我回答道：“我叫林文琦，是三年級(jí)的學(xué)生……”老師說(shuō)：“真棒！”我聽(tīng)了后，心中比吃了蜜還甜。
我認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言，很快一節(jié)課就過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快啊！今天這節(jié)課，既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又鍛煉了我的膽量。
我真希望多有些這樣的課，但不曉得又要等到哪個(gè)猴年馬月。
公開(kāi)課作文600字 篇2
六年絢麗的小學(xué)生活多么難忘，許多人和事給我留下了深刻的印象，難忘的一堂公開(kāi)課。其中，給我印象最深的就是去年陶老師給我們上的那堂公開(kāi)課。我還記得那是一篇文言文：《兩小兒辯日》。
那時(shí)，我們班是全校聞名的一個(gè)班集體——紀(jì)律最差。其他老師們都認(rèn)為我們這堂公開(kāi)課肯定上不好。可是我們每一個(gè)同學(xué)都憋足了一口氣，堅(jiān)信我們一定都能管住自己，好好聽(tīng)課，為自己、為老師、更為我們班集體爭(zhēng)口氣。
令人期盼的那一天終于到來(lái)時(shí)，班上的同學(xué)都興奮不已，老師也精神煥發(fā)。隨著動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲，這堂公開(kāi)課終于拉開(kāi)了序幕。十幾雙明亮而成熟的眼睛在教室后面默默地注視著我們。只見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都抱臂而坐，認(rèn)真聽(tīng)講，小學(xué)生作文《難忘的一堂公開(kāi)課》。老師也是滿臉笑容，仿佛很滿意我們的'表現(xiàn)。
一節(jié)課下來(lái)，老師講得非常順利，我們也聽(tīng)得入迷，那些聽(tīng)課的老師們都驚呆了！這堂課，給了全校師生很大的振動(dòng)——紀(jì)律這么差的班級(jí)，公開(kāi)課竟然上得這么好！
下課以后，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們表現(xiàn)真是太棒了！我原本以為你們各方面表現(xiàn)不會(huì)太好，誰(shuí)知道你們今天表現(xiàn)得都這么棒，我真為你們感到驕傲、自豪！”同學(xué)們都會(huì)心地笑了。
我想告訴老師的是：雖然我們平時(shí)紀(jì)律不好，但我們卻很活潑、很好學(xué)、熱愛(ài)班集體，一到關(guān)鍵時(shí)刻，我們的心就都會(huì)想到一起去的。如果我們都用心學(xué)習(xí)，那么別的班級(jí)一定趕不上我們！！
這件事雖已過(guò)去有一段時(shí)間了，但我仍記憶憂新，我一定永遠(yuǎn)忘不了我的老師與同學(xué)們！
公開(kāi)課作文600字 篇3
今天是一個(gè)重大的日子，因?yàn)槭菍?duì)全縣的公開(kāi)日。為了今天，我們準(zhǔn)備了許久，期盼了許久。
第一節(jié)下課了，我們馬不停蹄地來(lái)到逸夫樓三樓的多媒體教室。放眼望去，那么大的教室突然之間變小了，可能是因?yàn)橛?00多位聽(tīng)課老師的緣故吧！
我們好不容易才擠到前面去，我坐在了第二排。
哇，第一次坐在這么多老師前面，真的十分緊張，感覺(jué)心快掉下來(lái)了，不過(guò)我也很開(kāi)心。
秦老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)說(shuō)在這節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課上的心理活動(dòng)。有的說(shuō)興奮、激動(dòng)、緊張……老師說(shuō)自己也很緊張，隨即請(qǐng)了洪，志誠(chéng)來(lái)聽(tīng)秦老師的心跳。小洪耳朵貼著老師右胸口歪頭聽(tīng)，老師問(wèn)他：“你都聽(tīng)到了什么？”洪，志誠(chéng)說(shuō)：“老師的心跳聲很強(qiáng)烈�！蓖瑢W(xué)們笑得前俯后仰，都顧不上什么斯文了，就連聽(tīng)課老師也哈哈大笑。我還對(duì)朱磊小聲嘀咕：“人的.心臟在左邊，洪，志誠(chéng)竟然在右邊聽(tīng)到心跳聲，太搞笑了�！�
之后，秦老師教了同學(xué)們一個(gè)可以令人放松的“靈丹妙藥”，那就是：閉眼、吸氣、吐氣、睜眼，這不由讓我想起同學(xué)們編的一句話：吸氣，放屁。搞笑不？一想到這兒，我就覺(jué)得心情很愉快了。
老師讓我們賞析標(biāo)題。我覺(jué)得孟張昊的《一石二鳥(niǎo)》至少可以打兩顆星，所以，我便毫不猶豫地舉了手。雖然最后公布等級(jí)是三顆星，但是老師說(shuō)過(guò)，只要心里想到什么，就說(shuō)出來(lái)，只有對(duì)自己有信心，總有成功的時(shí)候。我們應(yīng)該向不怕結(jié)網(wǎng)失敗的蜘蛛學(xué)習(xí)。
老師選了顏雨馨的片段評(píng)析波折寫(xiě)得好。她記敘了一件在冰棍上撒胡椒粉騙表妹吃的有趣事情，讓人感覺(jué)一波未平，一波又起，內(nèi)容很有吸引力。
總而言之，這次習(xí)作講評(píng)公開(kāi)課上得非常成功 。同學(xué)們也很踴躍地舉手，簡(jiǎn)直可以用一個(gè)成語(yǔ)，那就是——完美無(wú)缺來(lái)形容了。
公開(kāi)課作文600字 篇4
公開(kāi)課的前一天，我的心情非常矛盾。我想起了上個(gè)學(xué)期的公開(kāi)課，我的表現(xiàn)令媽媽非常失望。因?yàn)槲疑险n沒(méi)有主動(dòng)舉手發(fā)言，所以媽媽對(duì)我的表現(xiàn)感到不滿意。這一次的公開(kāi)課我絕對(duì)不能再次令媽媽失望了�？墒沁@一次的公開(kāi)課是爸爸去聽(tīng)，媽媽有事沒(méi)來(lái)。我一定不會(huì)像上次那樣失落的。相信我吧，我一定會(huì)做到的。媽媽你不要小看我！
公開(kāi)課的日子到了，學(xué)校里人山人海很多家長(zhǎng)都來(lái)到了學(xué)校，來(lái)觀看孩子們的課堂表現(xiàn)。我非常愉快的走進(jìn)了學(xué)校，心情一點(diǎn)兒也不緊張，我的心跳也非常平穩(wěn)，我在心里不停的給自己打氣。鈴聲響了上課了，我沉住氣走進(jìn)了教室。懷著一股強(qiáng)大的勇氣和信心坐到了自己的座位上。我很快的投入到了上課的狀態(tài)。當(dāng)老師提出了一個(gè)問(wèn)題時(shí)。我勇敢的舉起了自己的小手�？墒俏矣址畔铝�。我給自己打氣加油。我似乎舉起了那只“沉重”的小手。此時(shí)我和心情十分緊張。當(dāng)老師請(qǐng)我回答問(wèn)題的時(shí)候。我緩慢的站了起來(lái)，股起勇氣大膽的將問(wèn)題的答案說(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)到了我的答案說(shuō)了非常正確，并讓同學(xué)們給我了一片掌聲。這一片掌聲不是一般的掌聲，而是一片熱烈持久的鼓勵(lì)。這一片掌聲使我的心靈受到了很大的啟發(fā)，這片掌聲里面包含著鼓勵(lì)、支持、溫曖。使我燃起了舉手發(fā)言的.愛(ài)好。在這堂課里我回答了兩次問(wèn)題，爸爸也表?yè)P(yáng)了我。我的心情越來(lái)越興奮，心里好像長(zhǎng)出了一顆舉手發(fā)言的葉子。讓我喜歡上了舉手。接下來(lái)的幾節(jié)課，我都有這樣主動(dòng)舉手發(fā)言的好處，也受到老師和爸爸的贊揚(yáng)。我心情高興的不知怎樣形容。眼睛笑得瞇成了一條線，眉毛得意的翹了起來(lái)。
中午放學(xué)回家的時(shí)候，我才松了一口氣。我上了這一堂公開(kāi)課精彩吧！這一堂公開(kāi)課，讓我明白了許多原來(lái)不舉手的我改變了。是那一片熱烈的掌聲激起了我對(duì)發(fā)言的興趣，這一次的公開(kāi)課，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@堂課激發(fā)了我的心靈，鼓勵(lì)了我、讓我改變了人生的命運(yùn)。這真是一場(chǎng)精彩的公開(kāi)課啊！
公開(kāi)課作文600字 篇5
天邊的朝霞露出了笑臉，好像分享我們的喜悅；空中的小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，仿佛是在為我們唱贊歌；路邊的小草在微風(fēng)中舞蹈，好像在為人我們慶祝。我們的`心情是多么高興啊！為什么呢？這是因?yàn)檠剑覀兘裉煲狡邩卿洸ナ疑瞎_(kāi)課了！
周三上午，我們都帶上《呼蘭河傳》和課堂筆記本，在外邊排著整齊的隊(duì)伍走了上去，坐到指定的位置上，等待老師開(kāi)課。我的心情既緊張又激動(dòng)，心里的小鹿亂躥。“上課！”“起立，老師一您好！”“同學(xué)們好，坐下�！鄙险n了，我們準(zhǔn)備了整整兩周的《呼蘭河傳》讀書(shū)交流會(huì)在盼望之下到來(lái)了，經(jīng)過(guò)充沛的準(zhǔn)備后，一切就像被安排了一樣，井井有條，這你還別不信，你瞧——
小組交流正進(jìn)行得熱火朝天呢！每個(gè)小組都由組長(zhǎng)組織，各有各的方法。而我，也身為一組之長(zhǎng)，當(dāng)然早有方案。我們主要圍繞著有二伯與小團(tuán)圓媳婦，一個(gè)個(gè)輪著說(shuō)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各個(gè)都“八仙過(guò)�！黠@神通”。之后，我們?cè)俸铣梢粋�(gè)主要中心，匯報(bào)給老師。這不，平時(shí)愛(ài)看書(shū)的鑫磊同學(xué)率先說(shuō)著，繪聲繪色，講起來(lái)滔滔不絕，接著我們挨個(gè)說(shuō)了過(guò)去，就準(zhǔn)備好了。老師講到人物分析了，還不快來(lái)看一看——
郭老師的目光掃視了一整個(gè)教室，然后伴著音樂(lè)的深情地讀起小團(tuán)圓媳婦的片段，臉上的微笑漸漸地轉(zhuǎn)換為皺起眉頭，已經(jīng)投入到了之中，同學(xué)的也是，也為小團(tuán)圓媳婦的遭遇感到同情。我的心中就像被一張大網(wǎng)網(wǎng)住了，心情也憤憤不平，郭老師聲情并茂地朗讀，讓我們身臨其境，課堂已接近尾聲，大家不禁發(fā)表：“讀一本書(shū)，認(rèn)識(shí)一位作家，走進(jìn)一個(gè)久遠(yuǎn)的年代”……
這節(jié)別開(kāi)生面的公開(kāi)課，令我久久不能忘懷。我想，如果每個(gè)人都能用心閱讀，仔細(xì)品味，一定能和煩惱告別，找回最快樂(lè)的自己。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我又一次坐在書(shū)桌前，又一次棒起了那本《呼蘭河傳》……
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