規(guī)范性管理制度

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用制度，好的制度可使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定制度很是頭疼的，下面是小編整理的規(guī)范性管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

規(guī)范性管理制度1

　　第一條為規(guī)范本辦規(guī)范性文件制定工作，提高規(guī)范性文件的質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)立法法》、《廣西壯族自治區(qū)規(guī)范性文件制定程序規(guī)定》的規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，制定本辦法。

　　第二條本辦法所稱(chēng)規(guī)范性文件，是指由本辦制定、頒布的，涉及不特定的公民、法人或者其他組織的權(quán)利、義務(wù)，在一定時(shí)期內(nèi)反復(fù)適用，在全市具有普遍約束力的文件。

　　第三條制定規(guī)范性文件應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：

　　（一）以憲法、法律、法規(guī)為依據(jù)；

　　（二）原則性與靈活性相結(jié)合；

　　（三）針對(duì)性與廣泛性相結(jié)合；

　�。ㄋ模┓�(wěn)定性與適時(shí)修改、廢止相結(jié)合；

　　（五）與其他規(guī)范性文件協(xié)調(diào)統(tǒng)一；

　　（六）具有前瞻性和可操作性。

　　第四條規(guī)范性文件的起草工作由業(yè)務(wù)主管科室負(fù)責(zé)，綜合科負(fù)責(zé)制定規(guī)范性文件的立項(xiàng)、協(xié)調(diào)、審查、提請(qǐng)審議及報(bào)送備案等工作。

　　第五條規(guī)范性文件的制定應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)計(jì)劃性，應(yīng)根據(jù)人民防空改革發(fā)展的需要和人民防空法規(guī)建設(shè)的實(shí)際情況確定中長(zhǎng)期的規(guī)劃。

　　第六條每年年底前，辦機(jī)關(guān)各科室應(yīng)向綜合科提交下一年度的規(guī)范性文件制定計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)列明規(guī)范性文件的名稱(chēng)、主要內(nèi)容、擬提交審議時(shí)間、起草責(zé)任人及提交單位。

　　綜合科根據(jù)規(guī)范性文件制定的規(guī)劃和全辦工作安排，在綜合各科室意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，于年初提出當(dāng)年規(guī)范性文件制定工作方案，報(bào)主任辦公會(huì)議審定。

　　根據(jù)全區(qū)人防建設(shè)與管理的實(shí)際需要，經(jīng)主任辦公會(huì)議研究確定，年中可對(duì)規(guī)范性文件制定計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，并可視情增減規(guī)范性文件。

　　第七條制定規(guī)范性文件的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：目的和依據(jù)、適用范圍、主管部門(mén)、權(quán)利義務(wù)關(guān)系、相關(guān)責(zé)任措施、施行日期等。

　　第八條規(guī)范性文件應(yīng)當(dāng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、概念明確、文字簡(jiǎn)練規(guī)范。

　　第九條規(guī)范性文件形成初稿后，負(fù)責(zé)起草的科室應(yīng)當(dāng)充分征求本業(yè)務(wù)系統(tǒng)及業(yè)務(wù)工作相關(guān)對(duì)象的意見(jiàn)。

　　負(fù)責(zé)起草的科室根據(jù)征求意見(jiàn)的情況，對(duì)規(guī)范性文件初稿進(jìn)行修改，形成初審稿，送交綜合科。對(duì)有關(guān)單位提出的意見(jiàn)未采納的，應(yīng)當(dāng)在初審稿送交綜合科時(shí)，將主要不同意見(jiàn)一并提出，并說(shuō)明不予采納的理由。

　　規(guī)范性文件初審稿應(yīng)在計(jì)劃提交辦公會(huì)議審議前至少60日送交綜合科。送交的'材料應(yīng)當(dāng)包括文件草案及起草說(shuō)明、匯總的主要意見(jiàn)及采納情況（附電子文檔）。起草說(shuō)明應(yīng)當(dāng)包括制定目的和依據(jù)、起草過(guò)程、需要說(shuō)明的問(wèn)題等內(nèi)容。

　　第十條對(duì)符合本辦法第七、八、九條規(guī)定的規(guī)范性文件（初審稿），綜合科應(yīng)當(dāng)及時(shí)審查。審查時(shí)，對(duì)于規(guī)范性文件草案中涉及的重大問(wèn)題，可根據(jù)需要組織調(diào)研、征求意見(jiàn)，必要時(shí)可組織論證。

　　在審查中發(fā)現(xiàn)有下列情況之一的，由綜合科牽頭，組織起草的科室進(jìn)行修改：

　�。ㄒ唬┎环�合本辦法第九條規(guī)定的程序要求的；

　�。ǘ�）意見(jiàn)分歧大，需作較大調(diào)整的；

　　（三）內(nèi)容與法律、法規(guī)、規(guī)章相矛盾的；

　　（四）條文內(nèi)容不明確，適用性、可操作性差的。

　　綜合科審查通過(guò)后，形成送審稿提交主任辦公會(huì)議審議。

　　第十一條規(guī)范性文件須經(jīng)主任辦公會(huì)議審議通過(guò)。

　　主任辦公會(huì)議審議規(guī)范性文件時(shí)，由綜合科負(fù)責(zé)匯報(bào)文件制定相關(guān)情況，有關(guān)科室就文件涉及的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題予以說(shuō)明。

　　第十二條規(guī)范性文件經(jīng)主任辦公會(huì)議審議通過(guò)后，由綜合科按照公文辦理程序送分管副主任簽批后，報(bào)主任簽發(fā)。

　　第十三條規(guī)范性文件頒布后應(yīng)當(dāng)及時(shí)向社會(huì)公布。

　　綜合科應(yīng)當(dāng)自規(guī)范性文件發(fā)布之日起15日內(nèi)將該規(guī)范性文件報(bào)市政府法制辦備案。

　　第十四條對(duì)各縣（市、區(qū)）人民防空主管部門(mén)在執(zhí)行上級(jí)規(guī)范性文件時(shí)遇到具體問(wèn)題的請(qǐng)示，需要由本辦批復(fù)的，由業(yè)務(wù)主管科室負(fù)責(zé)批復(fù)的起草，綜合科負(fù)責(zé)批復(fù)的法律審核。請(qǐng)示的問(wèn)題涉及多個(gè)業(yè)務(wù)科的，應(yīng)當(dāng)由有關(guān)科室會(huì)簽。

　　對(duì)所請(qǐng)示的問(wèn)題，解釋權(quán)屬上級(jí)的，由業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)向上級(jí)請(qǐng)示，按照上級(jí)的復(fù)函精神予以回復(fù)。

　　第十五條綜合科應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)科室對(duì)規(guī)范性文件的實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)為規(guī)范性文件不應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提出予以修改或廢止的建議。

　　第十六條規(guī)范性文件有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行修訂：

　　（一）因政策調(diào)整或者現(xiàn)實(shí)的需要，有必要增減內(nèi)容的；

　�。ǘ�）因有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的修正或者廢止而應(yīng)做相應(yīng)修正的；

　�。ㄈ�）規(guī)定的主管機(jī)關(guān)或者執(zhí)行機(jī)關(guān)發(fā)生變更的；

　�。ㄋ模┩�一事項(xiàng)在兩個(gè)以上規(guī)范性文件中規(guī)定不相一致的；

　�。ㄎ澹┢渌�需要修訂的情形。

　　規(guī)范性文件的修改程序與規(guī)范性文件制定程序相同。

　　第十七條規(guī)范性文件有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)予以廢止：

　�。ㄒ唬┮�(guī)定的事項(xiàng)已經(jīng)執(zhí)行完畢，或者因情況變更，不必繼續(xù)施行的；

　�。ǘ�）因有關(guān)法律、行政法規(guī)的廢止或者修正，沒(méi)有法律依據(jù)的；

　�。ㄈ�）同一事項(xiàng)有新規(guī)章、規(guī)范性文件規(guī)定，并發(fā)布與施行的。

　　第十八條規(guī)范性文件的匯編工作，由綜合科負(fù)責(zé)組織，有關(guān)處室配合實(shí)施。

　　第十九條本辦制定的其他業(yè)務(wù)工作規(guī)范和制度由業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)起草、征求意見(jiàn)和提交主任辦公會(huì)議審議。綜合科于年初和年末對(duì)當(dāng)年其他業(yè)務(wù)工作規(guī)范和制度的制定計(jì)劃及實(shí)際出臺(tái)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。其他業(yè)務(wù)工作規(guī)范和制度提交審議前可由綜合科參照本辦法規(guī)定進(jìn)行審查。

　　第二十條本辦負(fù)責(zé)起草涉及人防工作的地方性法規(guī)草案、市政府規(guī)章草案以及由市政府、市政府辦公室頒布的規(guī)范性文件草案，參照本辦法執(zhí)行。

規(guī)范性管理制度2

　　第一條為了促進(jìn)依法行政，使本辦起草制定規(guī)范性文件的工作規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，制定本制度。

　　第二條本制度適用于本辦起草制定規(guī)范性文件的工作。

　　規(guī)范性文件是指本辦制定或聯(lián)合其他部門(mén)制定的在全市范圍內(nèi)進(jìn)行行政管理，規(guī)范人民防空工作的文件。

　　第三條規(guī)范性文件應(yīng)當(dāng)以'××××××辦公室關(guān)于。。。。。。'的字樣發(fā)布，根據(jù)內(nèi)容使用'規(guī)定'、'辦法'、'細(xì)則'、'規(guī)則'、'通告'、'命令'、'決定'等規(guī)范的名稱(chēng)。

　　第四條制定規(guī)范性文件必須遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家政策規(guī)定，適應(yīng)人防管理工作的客觀需要，符合法定權(quán)限和程序。

　　第五條本局規(guī)范性文件的管理工作由人事秘書(shū)科負(fù)責(zé)，主要內(nèi)容包括：

　�。ㄒ唬┙M織起草調(diào)整規(guī)范性文件；

　�。ǘ�）負(fù)責(zé)本辦規(guī)范性文件的公布工作；

　　（三）負(fù)責(zé)本辦規(guī)范性文件的解釋?zhuān)?/p>

　�。ㄋ模┴�(fù)責(zé)規(guī)范性文件的清理工作；

　　第六條下列事項(xiàng)，本辦可制定規(guī)范性文件：

　�。ㄒ唬�實(shí)施人防法規(guī)、規(guī)章的具體措施和方案，需要制定規(guī)范性文件組織實(shí)施的；

　�。ǘ�）實(shí)施人防法規(guī)、規(guī)章的程序，需要制定規(guī)范性文件確定的；

　�。ㄈ�）調(diào)整本辦機(jī)關(guān)對(duì)外的行政行為需要制定規(guī)范性文件的。

　　第七條規(guī)范性文件制定項(xiàng)目，由相關(guān)責(zé)任科室擬定項(xiàng)目建議書(shū)后提交主任辦公會(huì)集體討論批準(zhǔn)。

　　第八條規(guī)范性文件，按各部門(mén)職責(zé)分工，由相關(guān)科室或單位負(fù)責(zé)起草，人事秘書(shū)科統(tǒng)一審查把關(guān)。

　　第九條制定規(guī)范性文件，應(yīng)當(dāng)深入調(diào)查研究，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽(tīng)取有關(guān)機(jī)關(guān)、組織和公民的意見(jiàn)，注重本市的實(shí)際情況，借鑒吸收國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)成功經(jīng)驗(yàn)。具體工作由相關(guān)科室負(fù)責(zé)。

　　第十條起草的規(guī)范性文件涉及公民、法人或者其他組織切身利益，有關(guān)機(jī)關(guān)、組織或者公民對(duì)其有重大意見(jiàn)分歧的，應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公布，征求社會(huì)各界的意見(jiàn)。也可以舉行聽(tīng)證會(huì)。

　　起草專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的`規(guī)范性文件，應(yīng)當(dāng)征求有關(guān)機(jī)構(gòu)及專(zhuān)家的意見(jiàn)。

　　規(guī)范性文件的內(nèi)容與其他部門(mén)工作關(guān)系緊密的，規(guī)范性文件草案應(yīng)當(dāng)進(jìn)行會(huì)簽，或者與有關(guān)部門(mén)聯(lián)合起草。

　　第十一條起草規(guī)范性文件的責(zé)任科室應(yīng)對(duì)征集的意見(jiàn)進(jìn)行歸納整理，作為審查、修改的參考。

　　第十二條規(guī)范性文件草案經(jīng)人事秘書(shū)科審查后報(bào)主任辦公會(huì)議討論決定。人事秘書(shū)科和規(guī)范性文件的起草人員，列席有關(guān)文件審議的辦公會(huì)議。

　　報(bào)審時(shí)，應(yīng)提交下列材料：

　�。ㄒ唬┓ㄒ�(guī)（草案）；

　�。ǘ�）審查意見(jiàn)；

　�。ㄈ�）起草說(shuō)明；

　�。ㄋ模┢渌�有關(guān)材料。

　　第十三條規(guī)范性文件草案在主任辦公會(huì)議通過(guò)后，上報(bào)市政府法制辦，由市政府法制辦按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行審查。與其他部門(mén)聯(lián)合制定的規(guī)范性文件，會(huì)簽后由主辦部門(mén)負(fù)責(zé)報(bào)送。

　　送審規(guī)范性文件草案應(yīng)當(dāng)向市政府法制辦提交下列材料：

　�。ㄒ唬┮�(guī)范性文件審查表；

　�。ǘ�）規(guī)范性文件草案正式文本；

　�。ㄈ�）規(guī)范性文件的制定說(shuō)明（包括制定規(guī)范性文件的目的、依據(jù)、主要內(nèi)容和重大分歧意見(jiàn)的協(xié)調(diào)情況等）；

　�。ㄋ模┲贫ㄒ�(guī)范性文件所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策文本。

　　第十四條市政府法制辦機(jī)構(gòu)審查規(guī)范性文件時(shí)，需要本局進(jìn)一步說(shuō)明情況的，本辦應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的期限內(nèi)予以說(shuō)明。

　　第十五條經(jīng)審查準(zhǔn)予公布實(shí)施的規(guī)范性文件，市政府法制機(jī)構(gòu)通知本局后，由主任簽署，以本辦文件的形式發(fā)布與施行，并自發(fā)布之日起2日內(nèi)在網(wǎng)站上登載規(guī)范性文件全文。具體工作由人事秘書(shū)科負(fù)責(zé)。

規(guī)范性管理制度3

　　一、 上下班制度

　　1、本校教職工上班時(shí)間上午為7：30，上午離校時(shí)間為11:00,下午上班時(shí)間為14：30,下午離校時(shí)間為17:00；在7：30以后上班的視為遲到，在17：00以前下班的視為早退。中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任上班為上午7：100，下班為11：30以后；下午上班為2：10，下班為5：20，值日教師、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在7：10到崗，清校后方可離校。

　　2、11：00至14：30為教師午餐、午休時(shí)間，教職工可自由出入學(xué)校，其他時(shí)間不能擅自離校。原則上，學(xué)生在校，班主任應(yīng)在校。

　　3、全校教工必須參加學(xué)校規(guī)定的會(huì)議和活動(dòng)，無(wú)故遲到或缺席，依照有關(guān)制度規(guī)定進(jìn)行處罰。

　　4、教職工因工請(qǐng)假應(yīng)預(yù)先將公假證明交校務(wù)辦，經(jīng)分管校長(zhǎng)同意，公假成立。

　　5、教職工因事請(qǐng)假，應(yīng)預(yù)先填寫(xiě)事假申請(qǐng)單，半天內(nèi)由副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，一天至二天者，須向校務(wù)辦提出申請(qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，三天含以上含三天者由局長(zhǎng)批注，方可請(qǐng)假離崗。

　　6、教職工因病不能上班，應(yīng)由醫(yī)院出具病假證明單，如遇急癥應(yīng)盡早通知校方以便兩處及時(shí)安排工作，事后應(yīng)補(bǔ)交病假單。

　　7、對(duì)未經(jīng)請(qǐng)假或雖請(qǐng)假但未獲批準(zhǔn)，或因特殊情況事先未辦請(qǐng)假手續(xù)而事后未補(bǔ)辦有關(guān)手續(xù)或逾期不歸而未辦續(xù)假手續(xù)的，均作曠工處理，扣除相應(yīng)工資，嚴(yán)重者報(bào)上級(jí)部門(mén)給予處分。

　　8、值日領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)有關(guān)的事假、病假、遲到、早退等情況如實(shí)做好登記、統(tǒng)計(jì)工作，每月向校務(wù)辦上交一次考勤表，對(duì)有關(guān)人員不明原因的外出情況應(yīng)予詢(xún)問(wèn)。

　　二、升旗儀式制度

　　1、教職工應(yīng)全員參加每周一次的升旗儀式，不得無(wú)故缺席、遲到、早退。

　　2、按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到位（雨天除外）。

　　3、升國(guó)旗時(shí)，原地肅立，行注目禮，隨國(guó)歌音樂(lè)，高唱國(guó)歌。

　　4、儀式進(jìn)程中，應(yīng)神情莊重，不隨意走動(dòng)、交談、嬉笑。

　　三、辦公室制度

　　1、辦公規(guī)范

　　（1）辦公室一般用于教師備課、學(xué)習(xí)、思考、批改作業(yè)、教育教學(xué)交流等活動(dòng)，不應(yīng)用于從事其他非工作活動(dòng)。

　�。�2）辦公室應(yīng)保持安靜，不應(yīng)干擾和影響他人辦公。

　　（3）辦公室應(yīng)保持整潔，保證地面無(wú)紙屑雜物、桌面辦公用品安放整齊，室內(nèi)無(wú)積灰，墻面無(wú)蜘蛛浮灰。

　�。�4）辦公室應(yīng)注意安全，防盜防火措施有力。

　　2、辦公室禁忌

　�。�1）辦公室內(nèi)吸煙

　　（2）不經(jīng)多數(shù)人同意打開(kāi)電扇和空調(diào)。

　　（3）大聲說(shuō)話(huà)和接聽(tīng)電話(huà)。

　　（4）大聲訓(xùn)斥學(xué)生、訓(xùn)斥家長(zhǎng)。

　�。�5）大聲爭(zhēng)吵或散布流言，背后說(shuō)別人壞話(huà)。

　�。�6）進(jìn)行下棋、打牌等娛樂(lè)活動(dòng)。

　�。�7）工作時(shí)講股票、彩票等非工作話(huà)題。

　　（8）讓學(xué)生罰站或禁閉于辦公室。

　�。�9）工作時(shí)間非工作需要的串崗。

　　四、師德規(guī)范

　　1、愛(ài)國(guó)、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生。

　　2、盡職、 盡力、盡責(zé)。

　　3、好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)、精益求精、勇于創(chuàng)新。

　　4、尊重、善待每一位學(xué)生，將教育視為公益。

　　5、愛(ài)校，與同事協(xié)作，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。

　　6、衣著、舉止、語(yǔ)言都能成為表率。

　　五、進(jìn)修培訓(xùn)制度

　　1、教師應(yīng)主動(dòng)積極地參加各類(lèi)進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)。

　　2、教師參加各類(lèi)培訓(xùn)所需費(fèi)用，原則上由教師 本人承擔(dān)。

　　3、教師參加進(jìn)修批培訓(xùn)，應(yīng)遵守主辦單位的各類(lèi)規(guī)章制度。

　　六、教育的基本規(guī)范

　　1、教育應(yīng)堅(jiān)持正面引導(dǎo)，面向大多數(shù)的原則。

　　2、教育要有針對(duì)性，目標(biāo)應(yīng)明確。

　　3、教育應(yīng)使用有道德的手段。

　　4、教育應(yīng)使用更豐富、更有效的方法和策略。

　　5、教育不僅解決表面的行為問(wèn)題，更要設(shè)法解決心理和思想意識(shí)、深層道德問(wèn)題。

　　6、教育應(yīng)無(wú)歧視，教育不放棄任何一名學(xué)生。

　　7、教育者本人應(yīng)身正格高。

　　8、對(duì)差生的教育應(yīng)發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢(shì)，人人都有教育的責(zé)任。

　　七、教學(xué)的基本規(guī)范

　　1、教學(xué)計(jì)劃制定的規(guī)范

　�。�1）教師須在開(kāi)學(xué)后一周制定教學(xué)計(jì)劃，報(bào)教研組長(zhǎng)。

　　（2）教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括下列內(nèi)容：

　�、偎�教班機(jī)現(xiàn)狀分析；

　�、谒�教學(xué)科的學(xué)期目標(biāo)；

　�、壑�識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法習(xí)慣的內(nèi)容概要；

　　④教學(xué)進(jìn)度；

　　⑤測(cè)驗(yàn)安排；

　　⑥課外輔導(dǎo)與活動(dòng)；

　　⑦研究重點(diǎn)；

　�、嗵岣呓虒W(xué)質(zhì)量的主要措施；

　　⑨重點(diǎn)幫助的學(xué)生名單（含尖子生和困難生）。

　　2、備課的規(guī)定

　�。�1）備課內(nèi)容為教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教材、習(xí)題、教法、學(xué)法指導(dǎo)等。

　�。�2）教師應(yīng)在上課前一周撰寫(xiě)教案。

　�。�3）教師應(yīng)參加集體備課活動(dòng)。

　　3、授課規(guī)范

　�。�1）認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，對(duì)上課所需的資料、演示實(shí)驗(yàn)、電化設(shè)備及教具進(jìn)行檢查，保證教學(xué)正常進(jìn)行。

　�。�2）按時(shí)上下課。預(yù)備鈴響，任課教師即應(yīng)到位，檢查學(xué)生上課準(zhǔn)備情況和缺課人數(shù)。

　　（3）下課鈴響按時(shí)下課，不拖堂，不提前下課，不擅自停學(xué)生的課。

　　(4)授課過(guò)程中應(yīng)體現(xiàn)備課的內(nèi)容，進(jìn)行德育滲透，并重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

　�。�5）授課過(guò)程中應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，增加學(xué)生參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，優(yōu)選教學(xué)模式，以提高課堂教學(xué)效益。

　�。�6）言語(yǔ)講授的規(guī)范。

　　① 把握講授的時(shí)機(jī)；

　�、� 講授內(nèi)容應(yīng)正確；

　　③ 講授應(yīng)清晰并富有感染力；

　　④ 講授內(nèi)容同學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)相適應(yīng)；

　　⑤ 教態(tài)自然。

　　（7）板書(shū)應(yīng)體現(xiàn)規(guī)范性、條理性、啟發(fā)性、示范性均較強(qiáng)的特點(diǎn)。

　�。�8）演示的規(guī)范

　　① 應(yīng)有助于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；

　　② 應(yīng)恰當(dāng)?shù)靥峁┙o學(xué)生必要的感性形象；

　　③ 應(yīng)恰當(dāng)?shù)闹�道學(xué)生觀察、概括。

　�。�9）提問(wèn)的規(guī)范

　�、� 提問(wèn)應(yīng)符合教學(xué)目的；

　�、� 提問(wèn)應(yīng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)或思考問(wèn)題有所啟發(fā)；

　�、� 提問(wèn)應(yīng)明確；

　�、� 提問(wèn)應(yīng)激發(fā)學(xué)生回答問(wèn)題的興趣與熱情；

　�、� 提問(wèn)后應(yīng)能有效地追索。

　�。�10）教師對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)提供準(zhǔn)確、及時(shí)、持續(xù)、積極的反饋。

　　（11）課堂教學(xué)應(yīng)更大程度上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。

　　（12）授課要運(yùn)用有效的手段，發(fā)揮電化教學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的作用，積極改進(jìn)教學(xué)方法。

　　（13）教師應(yīng)對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行有效的控制，以保證正常教學(xué)順利進(jìn)行。

　　4、作業(yè)

　　（1）作業(yè)的布置

　�、僮鳂I(yè)習(xí)題應(yīng)精選。教師事先應(yīng)親自做過(guò)，使之更有針對(duì)性。

　�、谧鳂I(yè)量應(yīng)適當(dāng)，并有層次性。

　　（2）作業(yè)的收交

　�、賹W(xué)生應(yīng)在布置作業(yè)的第二天交清。

　�、诮處煈�(yīng)檢查完成作業(yè)情況，督促學(xué)生完成作業(yè)，對(duì)作業(yè)拖拉、不做作業(yè)、抄襲作業(yè)覺(jué)得學(xué)生進(jìn)行必要的教育。

　�。�3）作業(yè)的批改

　　①教師應(yīng)親自批改作業(yè)。

　　②對(duì)教師認(rèn)為有必要面批的學(xué)生實(shí)施面批。

　　③教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，保持較高的批改正確率，對(duì)錯(cuò)誤的批改改予以糾正。

　�、芙處煈�(yīng)根據(jù)作業(yè)質(zhì)量對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)寫(xiě)上表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、指導(dǎo)或批評(píng)的評(píng)語(yǔ)。

　�、菖�改作業(yè)應(yīng)及時(shí)，教師批改作業(yè)應(yīng)在兩個(gè)工作日內(nèi)完畢，作文及學(xué)生論文性作業(yè)可放寬至一周內(nèi)完成。

　�、藿處煈�(yīng)對(duì)作業(yè)中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)。

　�、呓處煈�(yīng)重視學(xué)生對(duì)作業(yè)差錯(cuò)的訂正，培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣。

　　5、課外輔導(dǎo)的規(guī)范

　　（1）教師應(yīng)對(duì)尖子生和困難學(xué)生有計(jì)劃的實(shí)施課外輔導(dǎo)。

　�。�2）對(duì)作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教師應(yīng)組織部分或個(gè)別學(xué)生予以指導(dǎo)、補(bǔ)缺。

　�。�3）學(xué)生主動(dòng)尋求幫助，教師應(yīng)熱情指導(dǎo)、不應(yīng)拒絕。

　　（4）對(duì)進(jìn)行了必要的個(gè)別輔導(dǎo)后，尚不能進(jìn)步的個(gè)別學(xué)生，則應(yīng)調(diào)整方式，而不應(yīng)輕言放棄。

　�。�5）對(duì)競(jìng)賽輔導(dǎo)，教師應(yīng)盡心盡力。

　�。�6）對(duì)符合正常手續(xù)受到停課處理的學(xué)生，應(yīng)由該課任教師對(duì)所損失的課實(shí)施輔導(dǎo)。

　�。�7）對(duì)因病假、事假而在一段時(shí)間內(nèi)缺課的學(xué)生，教師應(yīng)予以輔導(dǎo)。

　　6、測(cè)驗(yàn)和考試規(guī)范

　　（1）隨機(jī)進(jìn)行的小測(cè)驗(yàn)可在課內(nèi)抽五分鐘時(shí)間進(jìn)行，以檢查教學(xué)的即時(shí)效果。

　　（2）單元測(cè)驗(yàn)一般在每個(gè)教學(xué)階段結(jié)束后進(jìn)行，一般每月一次。題目應(yīng)以基礎(chǔ)題為主，并注意應(yīng)及時(shí)反饋。

　�。�3）月考應(yīng)有一定的終合訓(xùn)練題，應(yīng)認(rèn)真做好分析、反饋工作，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。

　�。�4）考試分為期中和期末兩次，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。

　�。�5）教師應(yīng)按教導(dǎo)處、教研組安排，完成試卷命題、批改、登分、質(zhì)量分析、講評(píng)等任務(wù)。

　�。�6）教師應(yīng)按教導(dǎo)處安排完成監(jiān)考職責(zé)。

　　7、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定

　�。�1）學(xué)期成績(jī)由平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)、期末成績(jī)組成，分別以3：3：4比例評(píng)定。不設(shè)期中考試的學(xué)科以4：6比例評(píng)定。其中平時(shí)成績(jī)有小測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)、學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣等內(nèi)容組成，分別以3：5：2比例評(píng)定。

　�。�2）學(xué)年成績(jī)由第一學(xué)期、第二學(xué)期成績(jī)組成，以4：6比例評(píng)定。

　�。�3）學(xué)年成績(jī)不合格的學(xué)生應(yīng)參加補(bǔ)考，補(bǔ)考在及格線(xiàn)以上的以學(xué)期成績(jī)60分計(jì)入。

　�。�4）學(xué)校鼓勵(lì)教師有計(jì)劃的嘗試學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)改革。

　　8、教學(xué)總結(jié)、交流、科研

　　教師應(yīng)對(duì)自己的教學(xué)情況進(jìn)行自我檢查、總結(jié)、應(yīng)多與同行進(jìn)行教學(xué)交流、積極從事

　　教學(xué)科研活動(dòng)，每學(xué)期要讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇論文或總結(jié)，主持或參與一個(gè)課題，每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課。

　　八、教師語(yǔ)言規(guī)范

　　9、推廣話(huà)

　�。�1）“請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題”，“請(qǐng)坐下�！�

　　（2）別緊張，再動(dòng)腦筋想一想，你肯定能行。

　�。�3）你學(xué)習(xí)上肯動(dòng)腦筋了，比以前有進(jìn)步了，老師真為你感到高興。

　�。�4）沒(méi)關(guān)系，不懂的地方提出來(lái)，問(wèn)老師，老師會(huì)再講解一遍的。

　�。�5）只要你肯下功夫，一定能學(xué)好，老師會(huì)幫助你的，我們一起共同努力。

　　（6）對(duì)不起，老師這個(gè)字誤寫(xiě)了，感謝你為老師指出來(lái)。

　　（7）請(qǐng)你振作精神，專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　（8）你違反了紀(jì)律，應(yīng)冷靜考慮一下，這樣做到底對(duì)不對(duì)，對(duì)自己和別人有什么危害？下課后來(lái)找我談?wù)勀愕南敕ā?/p>

　�。�9）你應(yīng)該相信自己并不比別人差，老師和同學(xué)期待你認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極動(dòng)腦，及時(shí)完成作業(yè)，你很快就會(huì)趕上大家的。

　�。�10）不要緊張，請(qǐng)你再聽(tīng)聽(tīng)，再想想。

　　10、忌語(yǔ)

　�。�1）神經(jīng)病、笨蛋、豬玀、十三點(diǎn)、二百五、智商太低、傻瓜等。

　�。�2）你當(dāng)心點(diǎn)，看我怎么收拾你。

　�。�3）叫你爸爸媽媽來(lái)，讓他們收拾你。

　�。�4）不想上課，給我出去。

　�。�5）要是自己的孩子，我早就不客氣了。

　�。�6）靠邊站，等會(huì)我再處理你。

　�。�7）笨的要命，我看你不會(huì)再有出息了。

　�。�8）聲音響一點(diǎn)，是不是飯沒(méi)吃飽。

　�。�9）你這個(gè)人有毛病，叫你爸媽帶你到醫(yī)院去看看。

　�。�10）聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，你長(zhǎng)著兩只耳朵干什么的？

　　九、儀表禁忌

　　1、女教師切忌穿細(xì)高跟皮鞋、松糕鞋、拖鞋式?jīng)鲂�；佩戴首飾越少越好，切忌耳上大耳環(huán)，脖子上粗大項(xiàng)鏈，渾身珠光寶氣；切忌光頭或超短發(fā)；切忌香水過(guò)濃；切忌指甲鮮艷；切忌指甲過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致學(xué)生傷害；切忌指甲藏垢；切忌披頭散發(fā)。

　　2、女教師切忌穿太透的服裝；切忌過(guò)分束腰；切忌佩件太多；切忌內(nèi)衣外穿；切忌超短裙；切忌汗衫背心沒(méi)、吊帶裙。

　　3、男教師穿著西裝，切忌上衣與西褲不協(xié)調(diào)；切忌領(lǐng)帶松垮；切忌上身西裝，下身運(yùn)動(dòng)褲；切忌上身雙排扣西裝，下身牛仔褲；切忌西褲佩運(yùn)動(dòng)鞋；如著茄克，切忌蓋住整個(gè)臀部。

　　4、男教師應(yīng)每日剃須；切忌頭發(fā)蓬亂，不可蓄長(zhǎng)發(fā)，或染上除黑色以外的其他顏色；切忌指甲過(guò)長(zhǎng)，切忌指甲藏垢；切忌帶兩枚以上戒指，且戒指圖象不宜太過(guò)花俏；切忌光頭；切忌帶項(xiàng)鏈；切忌室內(nèi)戴墨鏡；切忌褲管卷過(guò)膝蓋；切忌穿鮮艷花上衣和褲子；切忌不系皮帶；切忌袒胸；重要場(chǎng)合不宜穿短褲，赤腳穿涼鞋。

　　十、儀態(tài)禁忌

　　1、切忌會(huì)場(chǎng)和教室內(nèi)手機(jī)發(fā)出響聲；上課嚴(yán)禁接聽(tīng)電話(huà)；切忌公眾場(chǎng)合大聲接聽(tīng)電話(huà)。

　　2、切忌隨地吐痰，隨手扔垃圾。

　　3、切忌當(dāng)眾大嚼口香糖，吹泡。

　　4、切忌公眾場(chǎng)合抖腿，不掩口打哈欠，在與人交談時(shí)頻頻看表或緊盯對(duì)方眼睛，使對(duì)方尷尬。

　　5、切忌坐著與人握手，切忌過(guò)重或過(guò)輕與人握手，切忌握手時(shí)間太長(zhǎng)使人尷尬，切忌不握已伸出的手，切忌握手時(shí)一只手放在口袋中，切忌濕手、臟手或戴手套握手。

　　6、站立時(shí)應(yīng)自然、鎮(zhèn)靜、自信，不宜單腿支撐而另一條腿抖動(dòng)。

　　7、坐時(shí)不宜兩腿叉開(kāi)（男士膝部分開(kāi)不超過(guò)肩寬）或?qū)⒛_磽得高于另一著地腿的膝蓋。

　　8、走廊內(nèi)不宜奔跑，不蹲地休息。

　　9、辦公室或其他公共場(chǎng)所大聲打招呼，毫不掩飾的哭笑，不大聲談?wù)摶驙?zhēng)吵、開(kāi)玩笑，或做出其他失態(tài)的舉止或言行。

　　10、課間不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)亂扔煙頭。

　　十一、交往合作建議

　　1、經(jīng)常使用“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”，對(duì)同事或?qū)W生的問(wèn)候應(yīng)微笑回禮。

　　2、應(yīng)遵守女士?jī)?yōu)先的原則，同時(shí)進(jìn)出，男教師應(yīng)為女教師開(kāi)、關(guān)門(mén)，并示意女教師先走；狹窄過(guò)道內(nèi)相遇，男教師應(yīng)為女教師或女學(xué)生讓路；同時(shí)領(lǐng)取錢(qián)物，應(yīng)讓女教師先領(lǐng)。

　　3、未經(jīng)許可，不得翻他人的抽屜、書(shū)包、書(shū)籍等物品。如緊急情況下，必須翻找，需有兩人同時(shí)在場(chǎng)；未經(jīng)許可，不得使用他人私人物品。

　　4、及時(shí)歸還所借錢(qián)物，并在恰當(dāng)時(shí)候向?qū)Ψ奖硎靖兄x。

　　5、對(duì)年長(zhǎng)者的稱(chēng)呼應(yīng)在其姓尾加“老師”，一般不應(yīng)直呼對(duì)方名字。

　　6、對(duì)遭受不幸的同事應(yīng)表示同情和關(guān)懷。

　　7、受人傳帶信息之托，應(yīng)迅速設(shè)法帶到；答應(yīng)別人的'事盡力辦到。

　　8、在不打擾其他同事工作的前提下，最小范圍的提起自己的家屬和其他家庭情況。

　　9、在請(qǐng)求他人幫助或他人長(zhǎng)談前應(yīng)先問(wèn)對(duì)方是否有空，在別人神情非常專(zhuān)注于工作時(shí)，不應(yīng)打擾。

　　10、準(zhǔn)時(shí)赴約或赴會(huì)。

　　11、經(jīng)常微笑，態(tài)度誠(chéng)懇。

　　12、興奮狀態(tài)下舉止得當(dāng)。

　　13、寬容同事過(guò)錯(cuò)，設(shè)法為他人著想，不橫加指責(zé)同事的行為。

　　14、避免打聽(tīng)他人隱私，避免傳播他人隱私。

　　15、對(duì)聽(tīng)說(shuō)而未親見(jiàn)的消息不傳播，不搬弄是非，避免挑起他人之間的矛盾。

　　16、不要將功勞都?xì)w為己有。

　　17、公開(kāi)贊美同事的美德，善于發(fā)現(xiàn)同事的長(zhǎng)處。

　　十二、公開(kāi)課禮儀規(guī)范

　　1、市區(qū)級(jí)公開(kāi)課

　�。�1）教導(dǎo)主任、校辦主任負(fù)責(zé)相應(yīng)的迎候和接待工作。

　�。�2）教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)放公開(kāi)課材料，負(fù)責(zé)引導(dǎo)聽(tīng)課教師進(jìn)入教室。

　�。�3）課前，開(kāi)課教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鼓掌。

　�。�4）課后，開(kāi)課教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生歡送聽(tīng)課教師，并讓聽(tīng)課教師先離開(kāi)教室。

　�。�5）教研組長(zhǎng)引導(dǎo)聽(tīng)課前往評(píng)課地點(diǎn)。

　　2、校級(jí)公開(kāi)課

　�。�1）教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)放開(kāi)課材料，負(fù)責(zé)引導(dǎo)聽(tīng)課教師先進(jìn)入教室。

　�。�2）課前，開(kāi)課教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鼓掌歡迎。

　�。�3）課后，開(kāi)課教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生歡送聽(tīng)課教師，并讓聽(tīng)課教師先離開(kāi)教室。

　　3、隨堂聽(tīng)課

　　課畢，授課教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生讓聽(tīng)課教師讓離開(kāi)教室。

　　十三、校務(wù)公開(kāi)制度

　　1、校務(wù)公開(kāi)項(xiàng)目

　�。�1）學(xué)校改革的重大問(wèn)題與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；

　　（2）學(xué)校年度工作計(jì)劃和教育教學(xué)改革措施；

　�。�3）學(xué)校中層、基層干部任免；

　�。�4）學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用情況；

　　（5）基建維修項(xiàng)目支出情況；

　�。�6）數(shù)額大于10000元的物品采購(gòu)；

　�。�7）教職工生活的獎(jiǎng)懲情況；

　�。�8）對(duì)教職工的獎(jiǎng)懲情況；

　　（9）校務(wù)會(huì)議有關(guān)決議；

　�。�10）學(xué)校其他重大事務(wù)。

　　2、校務(wù)公開(kāi)形式

　�。�1）公告欄；

　　（2）教代會(huì)；

　�。�3）校長(zhǎng)接待會(huì)；

　�。�4）校長(zhǎng)信箱；

　　（5）其他必要的形式。

　　十四、請(qǐng)示匯報(bào)制度

　　1、教職工各項(xiàng)工作均應(yīng)遵守崗位職責(zé)。

　　2、教職工遇非本職范圍內(nèi)需要解決的事務(wù)時(shí)，應(yīng)請(qǐng)示直接領(lǐng)導(dǎo)，直接領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)可越級(jí)請(qǐng)示。

　　3、各崗位人員應(yīng)定期向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，突發(fā)事件與重大事務(wù)應(yīng)及時(shí)匯報(bào)。

　　4、凡師生發(fā)生重大傷亡事故及學(xué)校發(fā)生火災(zāi)、盜竊等安全事故，應(yīng)直接向校長(zhǎng)匯報(bào)，并立即按程序向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。

　　十五、食品衛(wèi)生安全、意外傷害事故防范制度

　　1、德育處、大隊(duì)部、班主任應(yīng)沒(méi)月組織一次學(xué)生食品衛(wèi)生安全教育和法制教育。

　　2、總務(wù)處每月組織一次學(xué)生設(shè)施安全檢查，清除事故隱患。

　　3、有關(guān)崗位教師應(yīng)按崗位職責(zé)做好各項(xiàng)安全防范措施。

　　4、校醫(yī)室對(duì)受傷害學(xué)生應(yīng)及時(shí)處理，將傷害造成的損失降低到最低點(diǎn)。

　　十六、休假制度

　　1、探親假

　　分居兩地的教職工探望配偶，未婚教職工探望父母可享受探親假，但必須在寒暑假中享受。

　　2、婚假

　　法定年齡結(jié)婚及晚婚，休假天數(shù)按國(guó)家規(guī)定，盡量在寒暑假中享受，學(xué)校給予補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、喪假

　　直系親屬、岳父母和公婆死亡，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行假期（1—3天）。

　　4、計(jì)劃生育假

　�。�1）正常生育產(chǎn)假90天，晚育增加15天；難產(chǎn)、多產(chǎn)另增加15天。

　�。�2）妊娠三個(gè)月內(nèi)自然流產(chǎn)或?qū)m外孕者，給予產(chǎn)假30天，3個(gè)月以上7個(gè)月以下自然流產(chǎn)給予產(chǎn)假45天。

　　5、寒、暑假

　　（1）寒、暑假期間教職工應(yīng)參加返�；顒�(dòng)及假期培訓(xùn)活動(dòng)。

　�。�2）寒、暑假期間職工應(yīng)參加工作值班。

　　十七、消防管理制度

　　1、校內(nèi)通道、樓梯口、走廊、消防滅火設(shè)備附近均不準(zhǔn)堆放物品，確保暢通安全。

　　2、為了做好經(jīng)常性的防火準(zhǔn)備工作，各種消防設(shè)施及器材工具，未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)移作他用或隨意遷動(dòng)。

　　3、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)用的各種電器設(shè)備，未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得隨意拆裝，需要時(shí)，需要由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行。

　　4、未經(jīng)批準(zhǔn)嚴(yán)禁使用電爐、取暖器、煤油爐、蠟燭及電熱炊具和電加熱用具、冰箱。

　　5、煤氣、電爐、烘箱及冬季取暖火爐、空調(diào)、冰箱、要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并妥善保管。

　　6、嚴(yán)禁吸煙。

　　7、圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)房、電教室、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)言室、化學(xué)危險(xiǎn)品庫(kù)、倉(cāng)庫(kù)等消防重點(diǎn)部門(mén)，應(yīng)經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)采取切實(shí)的防范措施。

　　8、易燃、易爆、劇毒品、化學(xué)品、化學(xué)試劑等，采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、保管、定場(chǎng)地必須嚴(yán)格遵守各有關(guān)規(guī)定，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，領(lǐng)用手續(xù)完備，

　　9、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)用教室等，下班時(shí)必須關(guān)閉電器設(shè)備和電源，關(guān)好門(mén)窗，杜絕火種后方向可離去。

　　10、發(fā)生火警應(yīng)立即報(bào)警，積極自救，并維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　11、本校師生員工，都必須遵守本制度的各項(xiàng)規(guī)定。

　　十八、衛(wèi)生制度

　�。ㄒ唬┙淌遥�

　　1、地面、門(mén)后、墻角、墻邊無(wú)紙屑無(wú)垃圾，講臺(tái)前地面、黑板下方地面無(wú)粉筆頭、無(wú)垃圾。

　　2、臺(tái)內(nèi)不得堆放任何雜物，并注意保持臺(tái)面及下方干凈整潔。

　　3、窗臺(tái)面不得堆放雜物，并保持窗臺(tái)面和窗槽內(nèi)不得有灰塵。

　　4、桌椅排列整齊，桌面、桌架、椅面、椅架保持干凈無(wú)灰塵；抽屜內(nèi)不得亂放雜物，如：儀器包裝袋、果核、紙屑等。

　　5、保持黑板面干凈整潔，檫黑板前切記關(guān)電源并用干抹布擦拭；黑板槽內(nèi)不得有積灰。

　　6、用具擺放要求整齊有序，垃圾箱內(nèi)保持干凈整潔，如：掃帚、臉盆、抹布、畚箕、紙簍等要放于教室中的垃圾箱內(nèi)，不得亂放若要用濕水拖地，務(wù)必先用水桶將水從衛(wèi)生間盛至教室后，再將拖把浸濕，并擰干后進(jìn)行打掃。

　　7、保持門(mén)面、門(mén)框、門(mén)窗、門(mén)牌干凈無(wú)灰塵。

　　8、窗簾搭扣要平行于窗扣。

　　9、保持教室內(nèi)電燈、電扇開(kāi)關(guān)表面無(wú)灰塵。

　　10、電視機(jī)架保持無(wú)灰塵。

　　11、遵守學(xué)校“七無(wú)”規(guī)范，保持優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　（二）晨掃：

　　晨掃的班級(jí)做到校園環(huán)境無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)垃圾、無(wú)積水。

　　(三)走廊：

　　尊重清潔工的勞動(dòng)，不隨地吐痰，不亂扔果皮雜物。

　�。ㄋ模�廁所：

　　用廁完畢請(qǐng)及時(shí)沖水；洗手后不隨地甩水，保持地面的干燥，空氣無(wú)異味。

　　（五）衛(wèi)生區(qū)：

　　各個(gè)班級(jí)每天在7：30前完成衛(wèi)生區(qū)任務(wù)。

　�。�六）學(xué)生個(gè)人：

　　勤換洗校服；勤洗頭理發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)、鬢腳，女生長(zhǎng)發(fā)不披肩；勤剪指甲，不涂指甲油。

　�。ㄆ撸┺k公室：

　　1、辦公桌椅、櫥柜擺放整齊，無(wú)積灰。

　　2、地面保持干凈，無(wú)紙屑雜物積灰。

　　3、墻面不張貼、無(wú)積灰、無(wú)蛛網(wǎng)。

　　4、辦公用品及學(xué)生作業(yè)本擺放整齊。

　　5、門(mén)、窗玻璃無(wú)積灰。

　　注：

　　6、為保證擁有一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要求全體師生每天按照上述要求完成規(guī)定任務(wù)。

　　7、學(xué)校每月進(jìn)行一次大掃除，并進(jìn)行檢查，記錄在案。

　　8、遇學(xué)校大型活動(dòng)的舉行，須另安排大掃除。

　　十九、校容、校貌管理制度

　　1、場(chǎng)地設(shè)施（包括景點(diǎn)）：

　　（1）落實(shí)專(zhuān)人定期檢查學(xué)校各個(gè)場(chǎng)地并做好記錄，如有損壞應(yīng)及時(shí)匯報(bào)并落實(shí)維修。

　　（2）大樓內(nèi)、場(chǎng)地有油漆的公共設(shè)施，如柵欄、籃球架、單、雙杠、廣播、消防管道等，每年重漆一次，發(fā)現(xiàn)有剝落及時(shí)油漆。

　�。�3）大樓內(nèi)外玻璃（包括幕墻），每月清潔一次，做到窗明無(wú)塵。

　　（4）場(chǎng)地設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)維修，無(wú)法維修則及時(shí)調(diào)換。

　　（5）半年更新國(guó)旗和校旗。

　　3、大樓內(nèi)：

　　（1）廁所無(wú)臭味。

　�。�2）墻壁、面磚和地磚無(wú)污跡，墻壁無(wú)會(huì)塵，感覺(jué)亮潔。

　　（3）室內(nèi)物品堆放有序。

　�。�4）宣傳欄內(nèi)物品每學(xué)期更新二次以上，宣傳物品總體表現(xiàn)學(xué)校健康向上、簡(jiǎn)潔、明快。

　　二十、財(cái)產(chǎn)管理制度

　　1、請(qǐng)購(gòu)制度：

　　各組室、各部門(mén)需要物品請(qǐng)先填請(qǐng)購(gòu)單，經(jīng)校長(zhǎng)審批，同意后由有關(guān)負(fù)責(zé)人購(gòu)買(mǎi)。

　　2、報(bào)銷(xiāo)制度：

　　新購(gòu)物品辦理好驗(yàn)收入庫(kù)手續(xù)，發(fā)票經(jīng)財(cái)產(chǎn)管理員及有關(guān)主管人員簽名后方可辦理報(bào)銷(xiāo)手續(xù)。

　　3、物品借還、領(lǐng)用制度：

　�。�1）借用物品一律填寫(xiě)借物卡交財(cái)產(chǎn)保管員留存，用好后及時(shí)歸還；

　�。�2）教學(xué)上需要較長(zhǎng)時(shí)間借用的物品，請(qǐng)妥善保管；

　�。�3）借用錄音機(jī)、計(jì)算器等儀器設(shè)備，學(xué)期結(jié)束后交相關(guān)保管員入庫(kù)保存；

　�。�4）領(lǐng)用低值意耗品由領(lǐng)用人在登記簿上寫(xiě)名物品名稱(chēng)、數(shù)量、用途及領(lǐng)用人簽名，注意節(jié)約。固定資產(chǎn)及低值耐久物品只能借用，不能領(lǐng)用。

　　4、財(cái)產(chǎn)物品管理制度：

　�。�1）資產(chǎn)和低值耐久財(cái)產(chǎn)總帳及分類(lèi)帳目。凡購(gòu)進(jìn)或調(diào)入的固定資產(chǎn)、教學(xué)儀器、體育器材等應(yīng)建立財(cái)產(chǎn)分類(lèi)帳。所有財(cái)產(chǎn)帳面余額，每學(xué)期與學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員核對(duì)，保持一致。

　�。�2）各組室應(yīng)指定專(zhuān)人保管負(fù)責(zé)室內(nèi)財(cái)產(chǎn)設(shè)備的管理工作，各班由班主任指定財(cái)產(chǎn)保管員負(fù)責(zé)保管班級(jí)財(cái)產(chǎn)設(shè)備、課桌椅等，學(xué)期結(jié)束交接驗(yàn)收。

　�。�3）專(zhuān)用室保管員要做到帳物相符，主要物資要每學(xué)期核對(duì)清點(diǎn)一次。

　　5、報(bào)修制度：

　　（1）使用人員應(yīng)加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)維修以保證設(shè)備設(shè)施經(jīng)常保持完好。學(xué)期結(jié)束，應(yīng)對(duì)自己保管的物品、電器設(shè)備等進(jìn)行一次檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修。

　�。�2）平時(shí)零星修理填寫(xiě)報(bào)修單，按輕重緩急給予修理；貴重儀器設(shè)備須報(bào)主管校長(zhǎng)，經(jīng)批準(zhǔn)后再交總務(wù)處聯(lián)系維修。

　　6、制度：

　�。�1）財(cái)產(chǎn)物品損壞，因本身質(zhì)量或達(dá)到使用年限原因免予賠償。

　�。�2）財(cái)產(chǎn)物品損壞，因使用不慎可按具體情節(jié)賠償；違反操作規(guī)程的照價(jià)賠償。

　　（3）因教學(xué)需要長(zhǎng)時(shí)期借用錄音機(jī)、計(jì)算器等儀器設(shè)備，應(yīng)妥善保管，如有遺失或損壞，按實(shí)際情況修理或賠償。

　�。�4）調(diào)離學(xué)校，應(yīng)將借用物品交回總務(wù)處，如有損壞或遺失，應(yīng)照價(jià)賠償。

　　7、報(bào)損、報(bào)廢制度：

　�。�1）人為或自然原因造成廢舊、損壞、老化而失去使用價(jià)值和無(wú)修理價(jià)值的財(cái)產(chǎn)，可作報(bào)廢處理。

　�。�2）財(cái)產(chǎn)報(bào)廢由使用部門(mén)填寫(xiě)申請(qǐng)單，報(bào)送總務(wù)處和校長(zhǎng)核準(zhǔn)，并報(bào)教育局設(shè)備組備案。經(jīng)批準(zhǔn)同意后，方可報(bào)廢。各組室不能自行將報(bào)廢或待報(bào)廢的物品處理。

　�。�3）報(bào)廢物品由使用部門(mén)處集中后充分修舊利廢，不能利用的按合理順序作相應(yīng)處理。

　　二十一、門(mén)衛(wèi)制度

　　為了確保學(xué)校安全，維持正常教學(xué)的秩序，特制訂以下門(mén)衛(wèi)制度：

　　1、來(lái)校聯(lián)系工作必須出示介紹信或工作證件，并填寫(xiě)來(lái)客登記表。

　　2、來(lái)校開(kāi)會(huì)者必須出示開(kāi)會(huì)通知。

　　3、來(lái)校尋訪(fǎng)本校職工，須填寫(xiě)來(lái)客登記表。

　　4、各種學(xué)校物件需出校門(mén)者，應(yīng)到總務(wù)處開(kāi)具出門(mén)證，否則不準(zhǔn)帶出。

　　5、工作人員上班時(shí)間不準(zhǔn)擅自離崗，思想集中，不聊天，不做其他事情。

　　6、認(rèn)真做好文件、報(bào)刊、信件登記工作。

　　7、做好門(mén)衛(wèi)四周清潔管理工作。

　　8、加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出車(chē)輛的監(jiān)督和管理，凡自行車(chē)進(jìn)出校門(mén)都要下車(chē)推行，校園內(nèi)不準(zhǔn)亂停自行車(chē)及各類(lèi)車(chē)輛。

　　9、按學(xué)校要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開(kāi)關(guān)校門(mén)，學(xué)生中途離校須憑班主任批條方能放行。

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